课间十分钟作文1000字

以课间十分钟为题写一篇有深度的作文示例文章篇一：《课间十分钟》“叮铃铃……”下课铃响啦！这铃声就像解放的号角，让我们这群被“囚禁”在教室里的“小可怜”一下子兴奋起来。

教室里瞬间炸开了锅，就像煮沸的水一样。

有的同学像一阵风似的冲向了操场，嘴里还喊着：“冲啊！去抢占乒乓球台喽！”有的同学不紧不慢地收拾着桌面，好像这课间十分钟和他没啥关系似的。

还有的同学凑在一起，叽叽喳喳地讨论着昨天动画片里的精彩情节，那激动的样子，仿佛自己就是动画片里的主角。

我呢，当然是迫不及待地拉着好朋友小明和小红，像兔子一样蹦蹦跳跳地跑出了教室。

一到操场，哇！这里简直就是欢乐的海洋。

瞧，那边几个男生正在热火朝天地打篮球。

只见一个高个子男生双手抱着球，眼睛紧紧地盯着篮筐，猛地一跳，把球投了出去。

那球在空中划过一道优美的弧线，“哐当”一声，准确无误地进了篮筐。

“好球！”围观的同学不禁大声喝彩。

再看这边，一群女生正在跳皮筋。

她们的辫子随着跳动的节奏一甩一甩的，就像一只只快乐的小鸟。

“小皮球，架脚踢，马兰开花二十一，二五六，二五七，二八二九三十一……”那欢快的歌声和笑声回荡在整个校园。

我和小明、小红也找到了属于我们的“小天地”——一块空旷的草地。

我们决定来玩“老鹰捉小鸡”的游戏。

我自告奋勇地当起了“老鹰”，小明当“鸡妈妈”，小红和其他几个同学当“小鸡”。

游戏开始啦！我这只“老鹰”瞪着眼睛，张牙舞爪地向“小鸡”们扑去。

“鸡妈妈”小明可勇敢啦，他张开双臂，左挡右挡，拼命保护着身后的“小鸡”。

“小鸡”们紧紧地跟在“鸡妈妈”身后，一边尖叫着，一边左躲右闪。

哎呀！我看准了一只“小鸡”，猛地扑过去，结果却扑了个空，还差点摔了个“狗啃泥”。

哼！我就不信抓不到你们！我又一次发起了进攻，一会儿往左，一会儿往右，把“鸡妈妈”和“小鸡”们累得气喘吁吁。

终于，我趁“鸡妈妈”不注意，抓住了一只“小鸡”。

“哈哈，我抓到啦！”我高兴得手舞足蹈。

课间十分钟，怎么这么快就过去了呢？上课铃又响了，我们只好恋恋不舍地回到了教室。

课间十分钟重要性作文
《课间十分钟真的很重要》
要说课间十分钟，那可真是太重要啦！别小看这短短十分钟，它就像我们学习生活中的一场小小休憩，能带给我们很多改变呢。

记得有一次，上课上得我那叫一个昏昏沉沉啊。

老师在讲台上讲得唾沫横飞，而我感觉自己的脑袋像灌了铅一样沉重，眼皮也开始不停地打架。

我强撑着不让自己睡着，心里盼望着课间十分钟赶紧到来。

终于，下课铃响了，我像被解放了一样，立马瘫在了桌子上。

这时候，同桌拉着我去教室外面走走。

我们站在走廊上，看着外面的蓝天白云，感受着微风的吹拂，我感觉自己一下子就清醒了不少。

然后我们又开始打闹玩耍起来，嘻嘻哈哈笑个不停，之前上课的疲惫感瞬间就消失得无影无踪了。

接着我们还玩了会儿跳绳，蹦蹦跳跳的，身上每个细胞都像是被激活了。

等再次上课的时候，我感觉自己精力充沛得像充足了电的小马达，听课都格外认真，思维也特别活跃，连老师都表扬我这节课表现好呢。

你瞧，就是这课间十分钟，让我重新恢复了活力，对接下来的学习都充满了信心。

所以啊，课间十分钟真的超级重要，它能让我们放松身心，以更
好的状态去迎接下一堂课的挑战。

大家可千万不要小瞧了这小小的课间十分钟呀！。

课间十分钟作文4篇精选【篇一】十分钟小记今天课间十分钟，我和同桌一边吃着小零食一边交流了一下我们的想法。

她觉得十分钟时间长不长短不短，可以适当休息一下，有利于提高学习效率。

但是我认为，十分钟时间对于我们来说有时候还是显得太短了，尤其是当我们想要完成一些任务时，时间总是不够用。

尽管如此，课间十分钟还是给我们提供了不少好处。

它不仅是一种短暂的休息，同时也是我们与同学交流的好机会。

在这个短暂的时间里，我们可以与同学交流学习经验，互相帮助，让自己更好地适应学习环境。

但是，我们也要注意，在十分钟的时间里，要尽量避免玩手机或其它电子设备，不要让学习成为干扰因素。

课间十分钟虽然只是一点短暂的休息，但它却关系到我们的学习成果，重视这段时间，才能更好地完成学习任务。

要点分析：该文重点想要传达课间十分钟的好处和注意事项，用词简明易懂，文字流畅自然。

【篇二】课间十分钟的妙用有人会问，课间十分钟只是一点短暂的休息，有什么用？其实，这十分钟的时间我们可以利用得十分充分。

在这段时间里，我们可以享受一份清新的空气，让自己的身体生机勃勃地蓬勃发展，提高自己的学习效率。

这十分钟时间里，我们不能虚度光阴，应该把时间利用好，做到有计划、有目的。

可以看一看课本，复习一下刚刚讲过的内容，预习接下来的学习内容，或是与同桌聊聊天，交换学习心得。

这个时候，同学之间可以互相交流学习方法，互相借鉴，一起进步。

此外，我们要珍爱这十分钟的时间，有时它也可以给我们带来一些意外收获。

比如一个同学在课间听到了一些校外的新闻，或是得知了一些比较有趣的故事。

这些故事除了给我们带来一些欢乐之外，更能够拓展我们的眼界，让我们更加积极地去面对学习和生活。

总之，课间十分钟是我们学习生活中极其珍贵、宝贵的时间段，我们应该珍惜这个时间段，让它发挥最大的作用。

要点分析：该文重点介绍课间十分钟的好处和应该如何利用，用词较为生动诙谐，性质轻松活泼。

【篇三】课间十分钟的错误用法课间十分钟虽然时间不长，但并不应该被轻视，我们在这个时间段内应尽量避免做出一些错误的用法，否则这会影响我们的学习效率。

我的课间十分钟生活作文《我的课间十分钟生活》篇一“叮铃铃……”下课铃就像冲锋号一样，一下子把教室里压抑的气氛给打破了。

同学们像是被解开缰绳的小马驹，撒了欢儿地往外跑。

这课间十分钟啊，可真是我们这些学生的“小确幸”。

我呢，有时候会先伸个大大的懒腰，那感觉就像是一棵被压弯了腰的小树苗，终于可以挺直了身子。

然后我会瞅瞅周围的同学，看他们都在忙啥。

有的同学那速度快得像闪电，“嗖”的一下就没影了，估计是急着去抢占操场那块风水宝地玩游戏呢。

我通常会先在座位上磨蹭一会儿，整理一下被弄乱的书本，这时候就感觉书本像是调皮的小孩子，在课桌上乱成一团。

心里可能会想：“哎呀，这都乱成啥样儿了，我咋这么邋遢呢？”这整理书本的过程，就像是在给一群不听话的小动物排队，可费劲了。

不过呢，我也不会一直这么慢条斯理的。

要是我那几个铁哥们儿过来喊我：“嘿，走啊，打球去！”我保准二话不说，把书本一扔，就跟着他们跑。

这时候的我，就像一颗被弹射出去的小炮弹，充满了力量和速度。

到了操场，那可真是热闹非凡啊。

打篮球的地方就像战场一样，大家都争得面红耳赤，为了一个球权，那可真是拼了老命了。

我看着他们，心里想：“至于吗？不就是个球嘛。

”可当我自己上场的时候，嘿，那想法就完全变了。

我也变得像只疯狂的小野兽，满场跑着去抢球。

抢到球的时候，就感觉自己像是拥有了全世界，那个兴奋劲儿啊，就像中了彩票一样。

有时候课间十分钟也会发生一些小插曲。

比如说，正玩得高兴呢，突然有个同学不小心摔倒了。

大家一下子都围了过去，那场面就像一群蚂蚁发现了一块大食物一样。

这个时候，不管之前是不是有矛盾，大家都会关心地问：“没事儿吧？疼不疼啊？”这时候我就觉得，虽然课间十分钟是休息玩耍的时间，但也能看出同学们之间的情谊呢。

这课间十分钟啊，说长不长，说短不短，但却充满了各种乐趣和惊喜。

它就像是一道美味的小点心，在紧张的学习中间给我们带来一点甜。

有时候我就在想，要是课间能再长一点就好了，这样就能玩得更尽兴了。

课间十分钟作文课间十分钟作文（通用9篇）课间十分钟作文1“叮铃铃，叮铃铃”下课了，同学们像小鸟一样“飞”出了教室，来到了操场上，平静的操场顿时热闹非凡。

操场上到处欢声笑语，变成了欢乐的海洋，有的同学跑步，有的同学跳皮筋，有的跳山羊，有的捉迷藏，还有的踢毽子。

瞧！那边的四个大姐姐们，一起跳大绳，如同轻巧的小燕子一般，普通的跳绳，让她们跳出了许多花样来。

让我们再来看看玩溜溜球的哥哥吧！他眼瞪得大大的，脸绷得紧紧的，只见他施了一个绝技，溜溜球“飞上了天”，大哥哥又用手一抖，溜溜球就像一个乖猴子，又跑回了自己的手中，接着，他又表演了“猴子爬山”，“荡秋千”。

“叮铃铃，叮铃铃。

”上课铃响了，操场上又恢复了平静。

我喜欢丰富多彩的学校生活，也喜欢学校的课间十分钟，课间十分钟可以让我们休息一下大脑。

课间十分钟作文2学校里，我们都有下课十分钟，但是每一个人过下课十分钟都是不同的，来看看我们学校的下课十分钟吧！下课铃声响起了，老师离开了教室，同学们都一下子站了起来，变得‘疯狂’起来。

你看，那些爱下棋的人都摆出来自己最喜欢的棋开始下起来了，那里围着在看别人下象棋的人，也不计其数，都在为要败者和即将胜利者支招。

一些爱跳绳的女同学，听见下课铃响后，迫不及待地三五成群的约着快速地下楼去操场跳绳。

还有一些同学也在忙着自己的事情，反正，下课十分钟里我们班有许许多多趣事，但是也发生了不少不愉快的事情。

我希望，同学们在课间的时候不要下棋，因为下棋十分钟肯定下不完，就影响下一节课的上课的时间。

只是适当的休息一下，准备下一节课的事情。

课间十分钟，我们大家都玩得十分高兴，也准备得十分充分，但是希望大家课间十分钟不要玩得太‘过分’了啊！课间十分钟作文3“叮铃铃……”下课了，同学们像一只只快乐的小鸟，飞快地跑出了教室，我们在操场上追逐嬉戏，一起快乐地做游戏。

安静的操场上顿时热闹起来。

你们看，北边有两个大哥哥在打乒乓球，他们分别是高年级的王力和赵元，只见赵元把球抛上了天空，用力一打，球飞向对面，王力紧张得抿着嘴，两只眼睛死死的盯着对方，看球飞来毫不犹豫地把球挡了回去。

课间十分钟作文(20篇)课间十分钟作文第1篇：“叮铃铃下课了，有位同学迟到了……”，以前跳大绳的时候总喜欢说这段顺口溜。

“叮铃铃叮铃铃”，听到这个清脆的铃声，没错，又下课了，课间十分钟，总是很期待，意犹未尽却也乐在其中。

一下课，我们便跑去了操场那块最大的草坪上，草坪上已经铺上了青青绿绿的小草，柔柔软软的，就算躺在上头也不会觉得扎人，并且修剪的很是整齐喜人。

没过一会儿，大部队都跑了过来。

没错，大家都很热衷这块“风水宝地”，你看，有人拿的刚缝好的布毽子，准备丢沙包还是踢毽子比赛？那边喜欢篮球的男生早已经开始热身，虽然短短的十分钟还来不及打一场比赛尽兴，可是传球练习，热热身活动活动也很是欢喜。

还有踢足球的，人员还未曾凑齐就已经奔赴战场，开心就好，何必顾虑那么多，要是等到人都到齐，分好队伍，估计又要上课了，所以人生苦短及时行乐这句话简单粗暴也并没有错。

旁边还有跳绳、玩游戏，还有三三两两站在那里闲聊着天的。

课间十分钟，虽然短暂，可是幸好简单欢乐，如此便好。

课间十分钟作文第2篇：“叮铃铃--”下课铃响了，同学们像潮水一样涌出教室，潮水流向学校的每一个角落，顿时，学校成了欢乐的海洋。

操场上，后花园，走廊里……到处都能看见我们欢乐的身影，听到我们欢声笑语。

红旗迎着凛冽的北风招展；落叶在空中随风飘舞；一排整齐的青绿乔木，停止了身躯，微笑着注视着我们。

同学们欢乐极了，有的在操场上嬉戏追逐，有的靠着栏杆欢乐的攀谈，有的在后花园做着各种各样的游戏……真是丰富多彩！你听，从乒乓台那里不时传来阵阵欢呼，“好球，真棒！”打乒乓球的男同学左推右扣正在上演龙虎大战。

你看，篮球场上男生们矫健的身手多出色。

“运球！”“上篮！”“球进了”吸引众多眼球，赢得满堂喝彩。

跳橡皮筋的女生真可爱，她们在绳上下翻飞，翩翩起舞。

课间十分钟，多姿多彩多欢乐，陪伴着我们度过七彩童年。

课间十分钟作文第3篇：欢乐的课间十分钟精彩的大课间活动开始了。

我们兴奋的像飞出笼的小鸟，个个心花怒放。

课间十分钟叙事作文课间十分钟叙事作文（通用36篇）在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的课间十分钟叙事作文，欢迎阅读与收藏。

课间十分钟叙事作文篇1很快下课了，我多么希望快点下课啊，我看了看手表，叮铃铃……终于下课了。

我和我的朋友陈祖贤一起跑出了教室，一起去玩，其他的同学有的在跳绳，有的在玩单杠，有的同学在你追我赶，还有的同学在踢足球。

我和陈祖贤一起练习跑步，先是我跑第一，他跑在我的后面追赶着我，我害怕他追上了我，结果还是被他追上了。

本来我还是想加快脚步继续往前跑，可是我发现我已经没有力气再跑了，我承认我已经输了。

我明白了凡事都要坚持，只有坚持才能胜利。

叮铃铃……上课铃声响了，校园很快恢复了宁静。

课间十分钟叙事作文篇2下课铃响了，同学们走出教室，到操场上参加自己喜爱的活动，校园里顿时沸腾起来。

同学们在操场上有的跳绳，有的跑步，有的踢毽子，还有的拔河。

小红和小丽比赛跳绳，她们的脚尖轻轻地点着地面，绳子不断地从她们头上擦过，“九十八，九十九，一百……”，她们边跳边数。

哈哈，她们一口气跳了一百多下。

小华和小玲在一起踢毽子。

毽子忽左忽右，忽上忽下，小华时而转向这边，时而转向那边，眼睛始终紧紧盯着毽子，毽子如同一只飞鸟听话地上下翻飞，小玲不禁为她鼓起掌来。

课间十分钟叙事作文篇3“叮铃铃--”下课铃响了，同学们像潮水一样涌出教室，潮水流向校园的每一个角落，顿时，校园成了欢乐的海洋。

操场上，后花园，走廊里……到处都能看见我们快乐的身影，听到我们欢声笑语。

红旗迎着凛冽的北风招展；落叶在空中随风飘舞；一排整齐的青绿乔木，停止了身躯，微笑着注视着我们。

同学们快乐极了，有的在操场上嬉戏追逐，有的靠着栏杆快乐的攀谈，有的在后花园做着各种各样的游戏……真是丰富多彩！你听，从乒乓台那里不时传来阵阵欢呼，“好球，真棒！”打乒乓球的男同学左推右扣正在上演龙虎大战。

课间十分钟重要性作文
《课间十分钟》
课间十分钟那可太重要啦！就说我们班的那次大课间吧。

“叮铃铃”，下课铃响了，老师刚说下课，同学们就像出笼的小鸟一样，“呼啦”一下全冲了出去。

我和几个小伙伴也迫不及待地跑到操场边的大树下。

嘿，这里可是我们的秘密基地。

平常大家就喜欢在这儿聚着，一起聊聊天，分享一些好玩的事。

那天，我们正说得热闹呢，突然小明冒出一句：“哎，我昨天看了个超级搞笑的动画片，里面那个角色的动作太滑稽了。

”于是他开始手舞足蹈地给我们模仿起来，那模样，一会儿扭腰，一会儿抬腿，还配上各种古怪的表情，把我们笑得肚子都疼了。

正当我们笑得前仰后合的时候，“哎呀”一声，原来是小红被旁边打闹的同学不小心撞了一下，差点摔倒。

大家赶紧扶住她，关心地问长问短，确定她没事才放心。

就在这短短十分钟里，有欢笑，有小意外，还有彼此之间暖暖的关心。

课间十分钟虽然短暂，但就是这一点点时间，让我们能放松身心，释放压力，和小伙伴们尽情玩耍，也能感受到同学之间浓浓的情谊。

真的，课间十分钟实在是太重要啦，没有它，学习生活都会变得没那么有意思咯！。

课间十分钟作文初三
哎呀，这课间十分钟啊，可真是让人又爱又恨呐！初三了，每一分钟都感觉特别珍贵。

有时候我就想，这课间十分钟能干啥呀？上个厕所可能就得花去一半时间，要是再去接个水，得嘞，基本就没时间休息了。

但也许正是这短短十分钟，能让我们从紧张的学习中稍微喘口气。

我觉得吧，这课间十分钟就像是一场及时雨，在我们快被学习烤干的时候，给我们降降温。

记得有一次，课间十分钟我正趴在桌子上补觉呢，突然被同桌摇醒，说外面下雪了！我一个激灵，瞬间清醒，冲到窗边一看，哇塞，真的下雪了！那雪花就像一个个小精灵在空中飞舞，可把我高兴坏了。

结果上课铃响了，我还恋恋不舍地望着窗外，心想这雪咋下得这么不是时候呢。

说真的，课间十分钟有时候也挺让人纠结的。

想玩又觉得应该利用这点时间学习，可不玩吧，又觉得自己太可怜了，连这点放松的时间都没有。

哎呀呀，到底该咋整呢？
还有啊，有时候老师会拖堂，这可就悲催了。

本来就十分钟，一拖堂，基本就没了。

我们就只能眼巴巴地看着别的班的同学在外面嬉笑打闹，心里那个羡慕嫉妒恨呐！这时候我就会在心里默默吐槽：老师啊，您就不能行行好，给我们留几分钟嘛！
不过呢，不管怎么说，这课间十分钟还是很重要的。

它可能是我们一天中最放松的时刻了。

虽然短，但也能让我们调整状态，更好地迎接下一节课。

也许这就是它存在的意义吧。

嘿嘿，这课间十分钟，还真是让人又爱又无奈啊！。

课间十分钟的作文课间十分钟的作文范文（精选35篇）课间十分钟的作文篇1下课了，我真快乐。

悦耳的音乐声响起了，同学们像小鸟一样飞到操场，操场上立刻变成了欢乐的海洋。

有的同学玩切西瓜，外面的人围成一个大大的圆圈里面人切开外面人的手。

有的同学玩老鹰捉小鸡，只见老鹰向小鸡们扑过去，鸡妈妈张开翅膀护住小鸡，而小鸡们吓得惊慌失措，四处逃窜。

有的同学玩小鱼小鱼快快游，两个人把手高高举起，那两个人念着歌谣。

剩下的人在里跑来跑去，歌谣念完了鱼网扣到谁，谁就被捉住了。

有的同学玩跳格子，我们你跳几下，我跳几下。

还有的同学玩跳绳，有人玩跳大绳有人跳连二连三……看，他们玩得多开心啊！当然，我和我的好朋友李彤、魏琰纯、杨钰婧和杨博一起玩切西瓜，她们几个在外面围成圈我在里面切，结果，切断了李彤和杨钰婧的手，她们俩各自跑一圈是杨钰婧先跑回来的，她刚进到大圈里，悦耳的音乐声又响起了，同学们都依依不舍地回到了教室。

虽然课间只有十分钟，可它却给我们带来无穷无尽的快乐。

课间十分钟的作文篇2“叮铃铃！叮铃铃！下课了！”大家像愤怒的小鸟一样飞出教室，冲向操场！操场上一片欢声笑语，像一片欢乐的海洋。

大家都愉快的在一起玩耍。

操场上有许多小朋友在玩游戏，有的小朋友玩老鹰捉小鸡，鸡妈妈在努力的保护住小鸡，小鸡跟在鸡妈妈的后面跑，躲避老鹰的追赶，他们玩得满头大汗，却都很开心！也有的小朋友们围在一起玩撕的游戏，你追我撕一下，我追你撕一下，有时追赶着摔倒在地，满地打着滚也要射避对方，以防止被对方撕下。

还有的小朋友们聚在一起玩红灯、绿灯、小白灯，也很有意思，走走停停，大家都心照不宣。

还有跳绳、踢键子、打口袋……课间十分钟给我带来了无限的快乐，课间十分钟给我带了美好的回忆，课间十分钟给我带来了缤纷的色彩……课间十分钟的作文篇3我们的生活像五彩的图画，有的同学在教室里读书，有的同学在操场上玩耍，有的同学在图书馆看书，但是我最喜欢的课间活动是打羽毛球。

有一天，下课了同学们“拼命狂奔”在操场上打篮球、踢足球、跳绳、跑步、踢毽子、等等活动，而我就是和几个同学在操场的中心里打羽毛球，我们分成两组来进行比赛，谁在十分钟内打赢对手就算是赢。

课间十分钟优秀作文篇1红灯亮了，下课啦！第一个出去外面的人总是男同学。

一般走在第一的是小耀，他有瘦削又结实的身躯，虽然看不到他正面，但让人觉得他高大英俊。

接下来是小华，他非常爱笑，他小小的单眼皮的眼睛看着自己微胖的手里的空杯子，嘴角弯出了一道孤线，两旁露出了可爱的酒窝，走出教室的那一刹那，阳光照在他那显黑色略带棕色的微卷的头发上，让人觉得他是个阳光小年。

虽然有几个同学走出了教室，但是教室里还依然热闹非凡。

小玲坐在自己的座位上，和围着她的两位女同学聊天，她比了比手势，不时拔了拔老师垂到肩上的头发，她细长又挂着弯曲眼睫毛的丹凤眼认真有略带笑容地看着前面戴着眼镜的小棣的动作很有趣，带着一点幽默感和夸张，谁跟她开玩笑，她就哈哈大笑，而且做大幅的动作（装愤怒的样子剁脚，双手不时挥舞着）。

她张开双手挥了挥着，打着手势跟旁边娇小的小瑜聊天。

突然出现在她们后面的小耀小华，他们拥抱着，故意撞着她们，她们哭笑不得，拍了拍他们，他们故意说“哪有”，逗她们玩，后来她们和他们追着跑着打着抓着，不时发出了嬉笑声。

红灯又亮了，同学们赶快坐好，趴在课桌上，等待老师的到来。

课间十分钟优秀作文篇2“丁零零，丁零零。

”下课铃响了，我们想发疯似的跑出教室，排好了队伍，就走向我们大课间活动的目地的——操场。

到了那里，我们就开始做操了，做完了操，我们就要开始打有趣的板羽球了！我急忙叫上吴仁杰，抢了两个火影忍者球拍和一个球就迫不及待地开球了。

第一局我先发球，我左手拿球，右手拿拍，我左手使劲一抛，手臂拉开等落到我的头这边，瞄准球“一巴掌”拍了过去吴仁杰惦着小碎步放了个高球。

我也不甘落后，来了个箭步冲上前去敏捷地纵身一来了个扣球，吴仁杰毫不犹豫地铲了一板，我们打了好几个回合，那清脆的声音不停地响着，最后我以2：1战胜了吴仁杰。

接下来是周天和施建埕打，我想：“嘿嘿，两个小胖子打肯定很好笑，我暗暗偷笑。

”可是他们两个还打得挺好的，我目瞪口呆。

接下来是跳长绳，周天和吴仁杰甩我跳，“哇”我不禁大叫起来。

课间十分钟作文(15篇)课间十分钟作文(15篇)课间十分钟作文1下课了，同学们像快乐的小鸟一样，奔向操场参加自己喜欢的活动，操场上瞬间沸腾起来。

瞧，操场上有几个同学在跳长绳，两位同学有节奏地挥舞着臂膀，让长绳像彩带一样在空中飞舞着，漂亮极了！同学像燕子一样飞快地在长绳中间穿来穿去，特别是那个穿花衣服的女同学跳得最出色，像彩蝶一样翩翩起舞。

不远处的'毽子队同学，仿佛不甘示弱，有的歪着头踢，有的仰着脸踢，那美丽的键帽像五彩缤纷的气球上下飘呀飘，有的跳着笑着追着毽子，拉拉队们的掌声如同起伏的麦浪，一波搞过一波。

气势雄伟地笼盖着整个校园。

上课铃响了，同学们依依不舍地离开，投入到学习中去。

课间十分钟作文2叮铃铃，下课铃声响了，同学们纷纷走出教室去运动，操场上一片欢声笑语。

同学们都在玩什么呢？有的在认真地打乒乓球，有的在欢快地踢毽子。

玩得最开心的'是跳绳的同学啦。

花花和红红两个人各用一只手拿着绳子的两端，伸直胳膊，用力地、有规律地甩着绳子，绳子甩起来就变成了一个圆圈。

在绳子甩到空中的时候，东东迅速地跳进了圆圈，然后跳了两下再跳出来，接着再第二个人跳进去，跳了两下再出来。

他们的笑声让在一旁单独跳绳的明明听到了，他转过头一看，也很想加入。

叮铃铃，上课铃响了。

同学们又要回教室了，快乐的时光总是很短暂。

课间十分钟作文3“叮铃铃，叮铃铃。

”下课了，同学们像小鸟似的飞奔出教室，原本安静的操场，瞬间成了欢乐的海洋。

我们进入大操场，就听见一阵欢呼声；“梓瑜，快点儿来！”原本是女跑队的队友们，我健步走了过去，站在我的位置上，时时刻刻准备开赛。

我们俩蹲下做好预跑动作，只听枪声一响，我们都迈开了大步，脚底生风似的.跑起来，我本以为自己跑的很快，可往旁边一看，他竟然与我不分上下，这时我看见前面有转弯，我心想：这是我反超的时候了！于是我提前慢了下来，到了转弯处一个加速，稳稳地过去了，可对方因为速度太快，转弯的时候控制不住了，一下就摔倒了，这时，我已经和他拉开了很长的一段距离，我快速奔向了终点线，哈哈哈哈，我们队赢了。

简单易用轻享办公（页眉可删）课间十分钟的作文7篇【篇一：课间十分钟作文】同学们，你们的课间十分钟玩什么呢？告诉你，我们玩跳大绳。

我的课间十分钟很快乐，“铃，铃……”下课了，同学们都跑向操场，只有我们班在练超难度的花式大绳，这种花式需要两根大绳，然后一手拿一个，一个接着一个摇，到我了，可是我有些紧张，第一个跳过去了，第二个也跳过去了，可是到了第三个，我有点骄傲，跳低了，踩到了绳子，一下子滑倒了，大家都哈哈大笑，我也忍不住笑了。

第二个人是袁卓跳，可是他个子太高了，一蹦就蹦得很高，头把绳子顶住了，后来绳子把袁卓缠成“木乃伊”了，大家都过来帮忙，把缠在袁卓身上的绳子解开。

其他班级的同学们也围了过来，都上我们班来跳大绳。

老师也参与了我们超难度的花式大绳。

这就是我快乐的课间十分钟。

【篇二：课间十分钟作文】下课了，同学们不约而同地走出教室，来到操场上。

操场上立刻沸腾起来。

看，我们三年级的同学们都聚在一起玩起了陀螺。

“预备——开始！”大家把花花绿绿的陀螺发了出去。

班长是防御型的，徐亚东是进攻型的，黄孙冉是持久型的。

只见五颜六色的陀螺在地上欢快地旋转，发出滋溜溜的响声，大家都目不转睛地盯着。

这时，班长自言自语地说：“先下手为强！”只见他用发射器把陀螺轻轻一跳，来了个腾空旋转，陀螺跳到了黄孙冉的战神盖上，黄孙冉的陀螺立刻死了，气得黄孙冉鼻子冒泡。

正在大家一片欢腾的时候，徐亚东的陀螺向班长的陀螺冲了过去，“吱——”班长的陀螺定格了。

围观的同学“哇”地一声，都向徐亚东投去羡慕的目光。

再看墙角边，一年级的小朋友们正在玩开火车的游戏，长长的火车弯弯曲曲的，一个同学没有跟上，后边的同学都跟着摔跤了。

真有趣！课间十分钟，我们玩得真开心。

【篇三：课间十分钟作文】各位观众朋友，你们好！我是中央电视台特约记者江锦山。

今天，我在绿地实验中学的教室走廊为您直播期中考试，休息时间里同学们都在干什么？教室里，有同学在认真的临时抱佛脚，大部分是女生，也有个别男生。

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课间十分钟作文课间十分钟作文范文（精选7篇）课间十分钟作文1下课了，操场上变得热闹非凡！有的小朋友来到了操场的西北角玩滑滑梯。

他们先排好队伍，再一个一个的往上爬。

然后，他们再一个一个的滑下来。

有的小朋友特别害怕，吓得哇哇大叫！有的小朋友在滑滑梯上哈哈大笑！还有的小朋友高声地喊：“喂！你们看，我都滑下来喽！”很多小朋友滑下来，都觉得很好玩，但是，他们还是觉得不过瘾。

于是，他们又飞快地跑过去排队，想再玩一次。

在操场的东北角，有四个小朋友正在玩跳大绳。

一个男孩和一个女孩正握紧了绳子两头，用力地甩着。

中间有一个小女孩，她像小白兔似的跳来跳去，可爱极了！还有一个小男孩，他在帮那个小女孩数跳了多少个呢。

他们玩得真开心呀！在操场的西南角，一位大姐姐正在教四个小朋友练合唱。

他们正在唱《茉莉花》。

两个男孩一边唱，一边笑，还有两个女孩一边唱，一边做着优美的动作。

别的小朋友都在开开心心的玩，他们为什么在认真地排练呢？那是因为他们快要毕业了，他们想在毕业典礼上唱出最动听的歌声。

在操场的东南角，有两个小朋友正在玩拍皮球。

一个小女孩用右手稳稳地、一个接一个地拍着皮球，每拍一次，小女孩的两根小辫子就像皮球一样蹦一次，真好玩呀！旁边的小男孩说：“你都拍了这么多啦，真了不起啊！”课间十分钟，同学们玩得多么的开心呀！课间十分钟作文2“丁零零！”下课铃响了，同学们像脱缰的野马一样冲出教室，在操场上快乐地玩耍起来。

我和张明远、薛冬冬等同学找了块“风水宝地”，跳起了长绳。

先是薛冬冬和贾天枫舞绳，我和张明远跳。

绳子慢慢地舞动起来，我找准时机，趁长绳刚刚舞过去的时候，“嗖”地一声冲了上去。

“耶！”我成功了。

轮到张明远上了，只见他两眼盯着舞动的长绳，身子随着长绳的舞动在前后摆动着，紧接着，他猛地向前一纵，顺利地跳进了长绳里面，也成功了。

绳子舞动得越来越快，我们也随着绳子的舞动度越跳越快。

脚踩在地上发出“哒哒”的声音，像是在打节拍，再加上同学们“数数”的声音，交织成一首“跳绳交响曲”。

下课铃声响了，校园从宁静转到沸腾，课间⼗分钟是校园最热闹的时间！下⾯是店铺收集的课间⼗分钟的作⽂（精选20篇），希望对您有所帮助！ 描写课间⼗分钟的作⽂篇1 课间⼗分钟虽然很短，但是⼗分钟能发⽣很多事，⽐如⾼兴的事，⽆奈的事，疯狂的事。

⾼兴的事有很多。

记得上次学雷锋，⽼师让我们⾃⼰带钉⼦和锤⼦帮助同学们修桌椅。

下了课上完厕所刚准备上楼，有位⼀年级的⼩朋友把我叫去帮他们班上同学修理桌椅。

我看见⼀个桌⼦摇摇晃晃的，便拿起⼀个⼤钉⼦在两个⽊头的交叉点钉上⼀个钉⼦，没想到⽊头很硬，怎么也钉不进去。

等我钉完这个钉⼦，⼿都快打酸了，还没等我的⼿恢复，其他⼩朋友们就⼜把⼀个坏桌⼦抬来了，见他们那么地热⼼，我也顾不得⼿的酸疼了，⼜拿起锤⼦⼲了起来，终于弄好了，⼩朋友们都围住了我，⼗分佩服的看者我，有的说：谢谢。

还有的说：⼤哥哥真了不起！顿时，⼀种⾃豪感油然⽽⽣。

叮铃上课铃声响了，不好，今天该我擦⿊板，我飞快地冲进教室，⽼师正站在讲台上指着⿊板批评我呢？我没有解释，毕竟是我没有将⾃⼰的本职⼯作⼲好。

虽然挨了批评，我⼼理却⼀点也不⽣⽓。

因为我今天⽤这宝贵的课间⼗分钟做了⼀件好事。

⾼兴事说完了，该说伤⼼的事了。

记得那次爸爸从外地回来时，带回来了⼏个⼩⽊雕，我从家带到学校⾥玩。

⼀下课我便把⼩⽊雕拿出来炫耀起来，我就说：⼤家看⼀看，瞧⼀瞧从外地带来的⼩⽊雕同学们都到我跑来看我的⼩⽊雕，我得意极了。

正准备向⼤家讲述⼩⽊雕的由来，⼤伙却不知为什么都散开了。

等我回过神来才发现，同学把⽬光都转向了赵晨，原来赵晨带来了⼀个摇控赛车，可酷了！外表会发光，这时我⽓得如同⼀只红了眼的⽃⽜。

冲到赵晨旁边照着他猛地⼀撞，他差点被我撞到了地上。

于是，同学们都说我不好。

⼤家都不理我了，那⼀会，我真的很伤⼼，很伤⼼。

课间的时间虽然很短，但却有很多故事！你们也来说说你们的故事吧！ 描写课间⼗分钟的作⽂篇2 我给妈妈出两个脑筋急转弯：什么时间最长？什么时间最短？妈妈说不上来，我说：上课时间最长，下课时间最短。

以课间十分钟为题写一篇有深度的作文示例文章篇一：《课间十分钟》“叮铃铃……”下课铃声响了，就像吹响了冲锋的号角，原本安静的教室瞬间炸开了锅！哎呀，这课间十分钟可真是我们的快乐时光啊！就像久旱逢甘霖，让我们这群被知识“浸泡”的孩子能好好透口气。

我和同桌小明像弹簧一样从座位上弹了起来，伸了个大大的懒腰。

“哎呀呀，可算是下课啦！”小明一边活动着肩膀一边说道。

我也附和着：“可不是嘛，这上课的时间咋就过得这么慢，课间咋就这么短呢？”教室后面，几个男生已经迫不及待地拿起了篮球，你一言我一语地讨论着。

“走，咱们去操场大战三百回合！”“那必须的，看我今天不把你们打得落花流水！”他们那兴奋的样子，仿佛即将要去参加奥运会似的。

女生们则聚在一起，叽叽喳喳地像是一群欢快的小鸟。

“我昨天看的那部动画片可好看啦！”“真的吗？快给我讲讲。

”看着她们那眉飞色舞的样子，我都忍不住想凑过去听听。

我和小明决定去走廊上透透气。

刚走到门口，就看到隔壁班的小刚风风火火地跑过去，差点把我撞倒。

“哎呀，你这着急忙慌的干啥去呀？”我忍不住问。

小刚一边跑一边喊：“我要去厕所，快憋不住啦！”看着他那狼狈的样子，我和小明哈哈大笑起来。

走廊的尽头，几个调皮的男生正在互相追逐打闹。

“别跑，看我不抓住你！”“你来呀，你来呀！”他们的笑声在走廊里回荡。

这让我想起了一群顽皮的小猴子，上蹿下跳，一刻也不停歇。

这时，班长从教室里走了出来，一脸严肃地说：“别跑了，小心摔倒！”可那些男生哪里听得进去，依然跑得不亦乐乎。

班长无奈地摇摇头：“真是一群让人头疼的家伙！”我和小明看着这热闹的场景，感受着这充满活力的课间十分钟。

这十分钟，就像是沙漠中的绿洲，让我们在学习的疲惫中找到了一片可以放松的天地；这十分钟，又像是一场精彩的舞台剧，每个人都在尽情地展现着自己的角色。

“叮铃铃……”上课铃声响了，大家都像被施了魔法一样，迅速回到了自己的座位上。

课间十分钟虽然短暂，但却给我们带来了无尽的欢乐和放松，让我们能以更好的状态迎接接下来的学习。