中班健康教育活动教案《保护我们的小眼睛》

保护我们的眼睛中班教案（通用16篇）保护我们的眼睛中班教案（通用16篇）在教学工作者开展教学活动前，就有可能用到教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。

那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的保护我们的眼睛中班教案（通用16篇），欢迎大家分享。

保护我们的眼睛中班教案1一、设计意图：在日常生活中，我发现我们班幼儿对自己的身体器官很感兴趣，常常会提出一些很值得思考的问题，我也发现有部分幼儿对一些器官的重要性及保护方面的知识却知道得较少，如眼睛是我们人体重要的器官，同时，《纲要》指出：幼儿园必须把保护幼儿生命和促进幼儿的健康放在工作首位。

因此我设计了此次活动，此活动来源于幼儿，又服务于幼儿，既符合幼儿的现实需要，又利其长远发展。

二、目标定位：来说说我的目标，考虑到大班幼儿的年龄特点及实际情况，为满足幼儿的认知、能力、情感需要，并结合（布鲁姆）《教育目标分类学》，我将把目标定位如下：1、认知目标：知道眼睛的各个组成部分，这也将作为活动的难点；2、能力目标：学会做眼睛保健操；3、情感目标：逐步培养幼儿保护眼睛的情感和体验到保护眼睛的快乐。

三、活动准备：接下来说说我的活动准备，《纲要》指出“提供丰富的可操作的材料，为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提供活动的条件。

”所以我做了如下准备：1、物质准备：眼睛的挂图、课件一份、镜子每人一个、眼保健操音乐。

2、经验准备：幼儿已经具备一些关于眼睛的知识，知道一些不良的用眼习惯。

四、教学方法：这一环节我将展示我的教学方法，灵活多样，生动有趣，且适合幼儿年龄特点的教学方法能充分调动幼儿参与活动的积极性和主动性，因此我适宜地采用了一下教学方法：1、谈话法、2、讲解示范法、3、游戏法4、练习法，使幼儿在看看、想想、做做、讲讲等活动中，能够感受到建构知识的成功喜悦之情。

五、活动过程：要想使活动目标顺利实现，要想使活动重难点得以突破，那就要取决于活动过程的开展，我从激发幼儿兴趣开始入手，采用环环相扣的形式开展我的教学过程：1、游戏导入，激发幼儿的兴趣：活动一开始，我会先领着幼儿做一个指“五官”的游戏，想让幼儿再一次熟悉一些自己的五官，为谜语做铺垫，“今天呀，老师给小朋友带来一个谜语，聪明的宝贝儿们一定可以猜到，两只葡萄黑又亮，只能欣赏不能吃。

中班健康领域《保护小眼睛》活动设计及活动反思活动设计：活动名称：保护小眼睛活动对象：中班儿童（3-4岁）活动目标：通过游戏和互动的方式，让孩子们了解如何保护自己的眼睛健康，养成良好的用眼习惯。

活动时间：约60分钟活动内容：1.热身活动（10分钟）-引导孩子们进行眼部放松运动：闭上眼睛揉揉眼球、双眼交替睁闭几次等，让孩子们感受到眼部疲劳的缓解。

2.口头引导（10分钟）-与孩子们进行互动问答，了解他们对眼睛的认识和了解程度。

引导他们回忆眼睛的五官功能，并告诉他们眼睛对我们的重要性。

3.游戏环节（25分钟）-游戏1：找找不同蒙上孩子们的眼睛，然后摆放不同颜色和形状的物品，让他们摸索并分辨出不同的物品。

-游戏2：准确定位给每个孩子发放一副眼镜，然后把不同颜色和形状的物品放在远处的桌子上，让孩子们带着眼镜找到并准确拿取物品。

-游戏3：眼保健操按照音乐节奏，指导孩子们进行眼保健操，例如用食指轻轻按摩眼睛周围、揉揉太阳穴等。

-游戏4：看图故事展示一些关于眼睛保健的图片，然后向孩子们讲解这些图片中的情节以及保护眼睛的重要性和方法。

4.总结与反思（15分钟）-再次与孩子们互动，问他们在活动中学到了哪些关于保护眼睛的知识。

并逐一总结和讨论这些知识点。

-鼓励孩子们养成良好的用眼习惯，如看书时保持适当的距离、不长时间盯着电子屏幕等。

-发放小纪念品，如小眼镜形状的贴纸或书签，提醒孩子们保护眼睛的重要性。

活动反思：这次活动的设计引起了孩子们的兴趣，他们通过游戏和互动的方式加深了对保护眼睛健康的认识和了解。

其中，通过找找不同和准确定位的游戏，培养了孩子们的观察能力和眼部协调性；眼保健操则有助于缓解眼部疲劳；看图故事的方式帮助孩子们更好地理解保护眼睛的方法与重要性。

反思中，我认识到应该更加注重活动的趣味性和互动性。

在活动设计中，可以加入更多具有趣味性的游戏，增加孩子们的参与度。

同时，在活动中应该更加注重孩子们的安全，例如进行游戏时要注意物品的摆放和场地的安全。

中班健康详案教案及教学反思《保护眼睛》中班健康详案教案及教学反思《保护眼睛》精选5篇（一）教学活动：《保护眼睛》教学目标：1.了解眼睛的结构及其功能，认识保护眼睛的重要性；2.培养良好的看书、看电视等使用眼睛的习惯；3.了解一些保护眼睛的方法和技巧。

教学内容：1.眼睛的结构及其功能介绍；2.良好的使用眼睛习惯的养成；3.保护眼睛的方法和技巧介绍。

教学过程：1.教师先简要介绍眼睛的结构及其功能，引导幼儿认识到眼睛是我们观察世界的窗口，保护眼睛的重要性。

2.教师通过图片、实物等教具引导幼儿认识正确的使用眼睛的方法，如正确的用眼距离、环境光线等。

3.教师与幼儿共同制定保护眼睛的规则，例如：看书时要找光线好的地方，看电视时要保持适当的距离等。

4.教师与幼儿共同讨论并总结保护眼睛的方法和技巧，如：定时休息眼睛、眨眼等。

5.引导幼儿进行小组活动，让幼儿自主探索其他保护眼睛的方法和技巧。

教学反思：通过本节课的教学，我发现了一些问题和亮点：问题：1.部分幼儿对眼睛的结构和功能理解较为模糊，需要通过图片、实物等教具加深认识。

2.部分幼儿在使用眼睛的习惯方面存在问题，例如看书时距离过近、光线不足等。

3.幼儿对保护眼睛的方法和技巧了解有限，需要加强这方面的教学与引导。

亮点：1.通过引导幼儿制定保护眼睛的规则，强化了幼儿的主体性和积极性。

2.通过小组活动，提高了幼儿的合作意识和探索能力。

改进措施：1.增加使用多媒体辅助教学，以图文并茂的方式让幼儿更直观地了解眼睛的结构和功能。

2.加强对幼儿使用眼睛习惯的指导，可以通过模拟实际使用场景进行示范。

3.在保护眼睛的方法和技巧介绍中，可以采用举例、讨论、小组活动等方式，激发幼儿思考和分享。

总结：通过本节课的教学，幼儿对眼睛的结构和功能有了更深入的了解，并认识到保护眼睛的重要性。

通过制定保护眼睛的规则和共同讨论保护眼睛的方法和技巧，培养了幼儿良好的使用眼睛习惯，并提高了幼儿的合作意识和探索能力。

幼儿园中班保护眼睛教案幼儿园中班保护眼睛教案「篇一」活动目标1、学习做幼儿眼保健操，培养自理能力。

2、初步养成良好的卫生习惯。

3、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。

4、初步了解健康的'小常识。

5、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

活动准备1、男孩手偶。

2、幼儿眼保健操图卡（见材料制作）。

3、轻快的音乐。

活动过程1、出示男孩手偶，告诉幼儿男孩已用了一个小时的电脑，眼睛感到很累。

请幼儿说说他应该怎样做。

2、播放音乐，出示幼儿眼保健操图卡，让幼儿认识做眼保健操的步骤。

3、老师念口诀与幼儿一起做眼保健操。

眼保健操眼睛左看123，数三下后回中间；眼睛右看123，数三下后回中间；眼睛上看123，数三下后回中间；眼睛下看123，数三下后回中间。

闭上眼睛再睁开，明亮眼睛人人爱。

4、待幼儿掌握眼保健操后，请幼儿四人一组，给小班弟弟妹妹示范做眼保健操，宣传保护眼睛的知识。

提醒幼儿做眼保健操时，只需转动眼睛，头不要动。

5、鼓励幼儿回家与家人一起做眼保健操。

幼儿园中班保护眼睛教案「篇二」活动目标：1、通过仔细观察眼部，能够知道眼部的大致结构和作用。

2、幼儿能够感知眼睛的重要性，能改掉伤害眼睛的坏习惯。

3、幼儿能够养成良好的坐姿习惯，并知道对眼睛有益的方法。

4、初步了解健康的小常识。

5、帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。

教学重点：知道眼睛的重要性，改掉日常生活中伤害眼睛的坏习惯，并了解对眼睛有益的方法。

教学难点：幼儿感知到眼睛的重要性。

活动准备：每人一面小镜子，被剪成适当条状的塑料袋，正确坐姿挂图一幅。

活动过程：一、猜谜引出所讲主题"眼睛"师：老师想请各位小朋友来猜个谜语。

仔细听额。

上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。

动动你们的小脑，是我们人身体的某个部位。

幼：眼睛。

（若不能猜出则给予提示）师：真棒，就是我们的眼睛。

我们的眼睛能干什么呢？幼：看东西。

师：那我们来分享一下见过最美好的东西好吗？幼：xxxxxxxxx师：哇，我们的眼睛能干这么多事，要是没有它就看不见周围的事物和美丽的色彩，它是不是我们重要的好帮手啊？幼：是。

活动目标：1、透过教学引导幼儿认识眼睛构造、用途。

2、教育幼儿保护眼睛，学习保护眼睛的方法。

3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。

活动准备：电子白板，保护眼睛的ppt活动过程：一、谜语导入。

上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。

上大门，下大门，关起门来就睡觉。

二、了解眼睛的构造，用途。

1、出示图片引导幼儿观察。

提问：这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间像黑葡萄的是什么？眼睛的最中间的小圆点是什么？眼睛是用来干什么的？2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。

小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。

三、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。

1、欣赏故事《眼镜和鼻梁》。

提问：眼镜和鼻梁为什么吵架？最后发生了什么事情？小结：眼镜带在鼻梁上很不舒服，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所以我们必须要好好保护我们的眼睛。

2、欣赏情景表演或看图片。

（1）小朋友在用脏手揉眼睛。

提问：这个小朋友做得对不对？为什么？就应怎样做？小结：小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们如果感到眼睛不舒服能够用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。

（2）小朋友头趴在桌子上画画。

提问：这个小朋友哪个地方做的不对？为什么？就应怎样做？平时还要注意什么事情？小结：看书、画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则容易得近视眼。

我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离。

平时还要注意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处眺望一下。

不要玩尖锐的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。

四、引导幼儿做简单的锻炼眼睛的保健操。

1、教师示范眼睛保健操。

眼睛向上和向下、向左、向右看，然后向上、左、下、右转动，用手指轻轻按摩眼睛周围的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太阳穴等。

2、幼儿在轻音乐的伴随下和老师一齐做眼睛保健操。

中班健康活动:保护我们的小眼睛一、活动目标：1.通过教学引导幼儿认识眼睛构造、用途。

2.教育孩子了解眼睛的重要性及保护眼睛的方法。

3.引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的眼保健操，体验做眼保健操的快乐。

二、活动准备：保护眼睛的ppt，眼保健操音乐。

三、活动重难点：了解眼睛的构造，知道保护眼睛的一些方法，会做眼保健操。

三、活动过程：1.谜语导入两只葡萄黑又亮，只能欣赏不能吃。

白天陪我看世界，晚上伴我入梦乡。

2.了解眼睛的构造，用途(1)出示图片引导幼儿观察提问：这是什么？眼睛上面有什么?眼睫毛有什么用处?中间像黑葡萄的是什么?旁边白白的是什么?眼皮的作用呢?(2)请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感受。

小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。

3.引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法(1)欣赏绘本故事<<近视眼的小熊憨憨>>提问：小熊憨憨为什么会得近视眼？小结：小熊看多了电视得了近视眼，看不清物体，知道眼睛的重要性。

(2)观看图片1:小朋友在用脏手揉眼睛提问：对不对?为什么?怎么做?小结：小朋友的脏手上有很多细菌，如果用脏手揉眼睛可能会得红眼病，我们要用干净的毛巾或手绢擦。

观看图片2:小朋友端正身体在看书提问：对不对?小结：端正身体看书是正确的坐姿4.引导幼儿做简单的眼保健操活动延伸：回家和爸妈一起做眼保健操附录：绘本<<近视眼的小熊憨憨>>最近，小熊憨憨迷上了动画片，电视上好多好看的动画呀！憨憨搬个小板凳坐在电视机前，一看就是几个小时，眼睛都快贴到屏幕上了。

熊妈妈喊小熊:“憨憨，快来外面望望远，不然会变成小近视眼哩!”憨憨动也不动说:“妈妈，让我再看一会儿吧，动画片太好看了。

”憨憨还喜欢看连环画，走路看，躺着也看，太阳底下看，天黑了也看。

熊妈妈说:“憨憨，不要在太阳底下和暗处看书，要坐正再看呀！”憨憨嘴里答应着，却还照样看，妈妈的话根本没听进去。

中班健康教育活动教案《保护我们的小眼睛》中班健康教育活动教案《保护我们的小眼睛》精选2篇（一）中班健康教育活动教案《保护我们的小眼睛》活动目标：1. 让幼儿了解眼睛是我们感知世界的重要器官，学习如何保护眼睛健康；2. 培养幼儿良好的用眼习惯，避免眼睛受伤；3. 提高幼儿对眼睛健康的重视和关注。

活动准备：1. 平板电脑或投影仪；2. 展示图片或玩具眼镜；3. 幼儿园的健康角或课堂。

活动步骤：1. 导入（5分钟）老师向幼儿们展示一些图片，问他们这是什么东西。

然后引导他们讨论眼睛的重要性，以及我们是如何用眼睛感知世界的。

2. 情景展示（15分钟）老师借助平板电脑或投影仪，播放一段有关眼睛卫生的视频故事。

故事中可以讲述小动物们保护眼睛的经历，如戴眼镜、不看太阳、不接触灰尘等。

在故事结束后，与幼儿们一起讨论故事中的行为是否正确，为什么需要保护眼睛。

3. 游戏活动（15分钟）制作“保护眼睛先锋”的游戏活动。

幼儿分组参与游戏，每组先通过回答老师的问题，选出一位代表。

然后，每位代表都戴上玩具眼镜，跑到教室里的一个目标位置，找到一张插着眼睛图标的提示卡。

代表找到提示卡后，回答上面的问题，再继续寻找下一张卡片，直到所有卡片都找到为止。

4. 材料制作（15分钟）让幼儿们使用彩纸、剪刀和胶水制作一个眼镜模型。

老师先向幼儿展示制作步骤，然后一起动手制作。

老师可以提醒幼儿们注意安全，以免剪到手。

制作完成后，鼓励幼儿们尝试戴上眼镜并照镜子看看。

5. 结束（5分钟）教师向幼儿总结今天的活动，再次强调保护眼睛的重要性，并鼓励他们在日常生活中养成良好的用眼习惯。

在活动结束时，每位幼儿都能带走一副眼镜模型，作为今天活动的纪念品。

活动延伸：1. 邀请眼科医生或护士到幼儿园讲解如何保护眼睛的注意事项；2. 家庭作业：让幼儿与家长一起制作一个护眼宣传海报，以提醒他人保护眼睛的重要性。

注意事项：1. 活动中要注意避免眼镜模型上的尖锐部分，以防幼儿误伤自己。

中班健康保护我们的小眼睛教案【含教学反思】教学目标•帮助幼儿认识眼睛的重要性；•帮助幼儿认识保护眼睛的重要性；•能够简单了解其中的知识点和实践措施；•能够积极发现并解决保护眼睛的问题。

教学内容1. 眼睛的重要性通过举例子和幼儿互动方式，让幼儿认识到眼睛在生活中所扮演的角色，如看书、看电视、玩太阳眼镜和看远处等。

通过展示图像或视频，使幼儿认识到眼睛是感知世界的窗口，需要好好地保护。

2. 保护眼睛的重要性通过表演和举例子的形式，让幼儿了解保护眼睛的方法，例如：看书或看电视时需要保持适当的距离，尽量避免长时间看太阳镜和电脑屏幕等。

3. 知识点和实践措施让幼儿了解眼球的构成和各组织的功能，如玻璃体、晶状体、虹膜等。

并通过展示和互动，让幼儿了解如何保护眼睛，例如： - 洗眼：通过让幼儿互相为同伴洗眼的形式，让幼儿认识到保护眼睛的重要性；- 常规检查：通过展示医生检查眼睛和花名册中的规定学生必须每年接受检查的内容，让幼儿了解到定期检查眼睛的重要性和维护好视力的好处。

4. 积极发现保护眼睛的问题通过组织班级研究会，让幼儿互相帮助和引导发现保护眼睛的问题，例如： - 长时间的看电视或玩电脑导致的眼疲劳； - 外界光照过强所导致的眼睛光晕等。

教学反思教学过程中，我尝试让幼儿通过看图片、视频等形式了解眼睛的结构、功能及其重要性，通过互动和游戏的形式，让幼儿更好地认识到眼睛的重要性和保护眼睛的方法。

我还尝试通过组织研究会的形式，让幼儿互相学习、互相帮助以积极发现并解决眼睛保护问题。

不足之处是，在方案设计时可能还需要更多选择多媒体资源和游戏形式，以更好地吸引幼儿，并促进他们的学习和探索。

此外，教学反思的时间不足，应在日常工作中加强，同时也要加强幼儿的知识传递及沟通等方面的能力。

中班健康教育活动教案《保护我们的小眼睛》 (2) 中班健康教育活动教案《保护我们的小眼睛》 (2)精选2篇（一）教案名称：保护我们的小眼睛年龄范围：3-4岁教案目标：通过本次教育活动，使孩子们了解眼睛的重要性，学会如何保护自己的眼睛，养成良好的用眼习惯。

教材及教具准备：1. 图片或卡片：展示不良用眼习惯和良好用眼习惯的图片或卡片。

2. 笔记本/纸张：让孩子们记录自己的用眼习惯和感受。

3. 彩色画笔/彩色纸：用于制作手工作品。

4. 眼健康海报：让孩子贴在教室墙上。

5. 镜子：可以用来进行互动游戏。

活动步骤：1. 导入（5分钟）：- 跟孩子们打招呼，询问他们最近的用眼感受。

- 引出话题：“我们的眼睛有多重要？我们应该如何保护眼睛呢？”- 让孩子们表达自己的想法。

2. 演示（10分钟）：- 展示图片或卡片，让孩子们观察和描述图片中的不良用眼习惯和良好用眼习惯。

- 和孩子们一起讨论不良用眼习惯的危害和良好用眼习惯的好处。

- 鼓励孩子们分享自己的用眼习惯和感受，引导他们认识到自己的不足之处。

- 让孩子们记录自己的用眼习惯和感受，形成笔记本或纸张。

3. 手工制作（15分钟）：- 分发彩色画笔和彩色纸，让孩子们制作手工作品，如画一个大眼睛，然后在眼睛周围贴上自己记录的用眼习惯和感受。

- 鼓励孩子们互相参观并分享自己的手工作品。

4. 游戏版块（15分钟）：- 简单的眼保健操活动：带领孩子们进行简单的眼保健操活动，如眼球转动、眨眼等。

- 镜子互动游戏：每个孩子手持一面镜子，让他们观察自己的眼睛，并说出自己眼睛的颜色、大小等。

然后，让他们找到一个同样眼睛颜色的孩子，互相欣赏对方的眼睛。

5. 总结（5分钟）：- 让每个孩子展示自己制作的手工作品，并分享自己的用眼习惯和感受。

- 强调眼睛的重要性和养成良好的用眼习惯的必要性。

- 鼓励孩子们把眼健康海报贴在教室墙上，提醒自己和同学们每天保护眼睛。

教案延伸活动：1. 带领孩子们观察和分辨不同颜色、形状和尺寸的物体，培养他们的观察力和眼球活动能力。

保护小眼睛中班教案8篇保护小眼睛中班教案篇1活动目标：1、了解眼睛的功能，知道眼睛能看见各种各样的东西。

2、懂得保护自己的眼睛，知道用眼卫生。

3、初步了解眼睛的常识。

4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

活动准备：幼儿用书活动过程：一、猜谜。

今天请大家来猜个谜语：上面毛，下面毛，中间一个黑葡萄。

二、让幼儿知道眼睛能看东西。

1、请大家把眼睛闭上(老师做小猫洗脸的动作)：你们知道我刚才做什么动作了吗?2、幼儿睁开眼睛后，再做一次同样的动作：现在你们知道我做什么了吗?你们是怎么知道的?刚才为什么不知道?3、小结：小眼睛真有用，闭上眼睛什么也看不见了，睁开眼睛就都看见了，眼睛可以让我们看见东西。

三、引导幼儿运用自己的眼睛。

1、引导幼儿看教室里的东西，并表达出来：你的眼睛现在在看什么?2、引导幼儿回忆自己看到的各种东西或场景：你的眼睛还看见什么?3、教师表演找橡皮、穿针线：请你们看看我用眼睛干什么了?你们用眼睛可以干什么?四、结合幼儿用书讨论，怎样保护眼睛。

1、书上的小朋友是怎样保护眼睛的?第一幅图上的小朋友在干什么?上课时他是怎么坐的?第二幅图上的小朋友是在什么情况下看书的?为什么开灯?第三幅图上的小朋友是怎样看电视的呢?眼睛进脏物时怎么办?这个小朋友怎么做的?2、请幼儿模仿书中幼儿用眼习惯，让大家判断对与错，并小结：我们的眼睛真有用，我们要好好保护它，平时我们不能用手揉眼睛，不要长时间看电视，看电视时要与电视机保持距离，不在阳光下和很暗的地方看书、画画等，眼睛生病了要及时点眼药水或治疗。

五、结束活动。

我们到室外看看远处的东西，请你把你用眼睛看到的东西告诉大家。

保护小眼睛中班教案篇2活动目标：1、通过互相观看眼睛，对自己的眼睛产生好奇。

2、尝试用绘画的形式记录眼睛所看到的景象。

3、引导幼儿有意识的注视丰富多彩的周围环境。

活动准备：1、眼睛小精灵，眼睛处可替换。

2、幼儿人手一张记录纸(上面画有眼睛)、水彩笔、彩铅。

中班健康教育活动教案《保护我们的小眼睛》活动名称：保护我们的小眼睛活动目标：1. 培养幼儿正确的用眼习惯，养成良好的眼部保护意识。

2. 了解眼部结构和功能，学习如何保护眼睛健康。

3. 让幼儿明白合适的距离阅读、科学用眼和正确的用眼姿势对眼睛健康的重要性。

活动准备：1. PPT或图片展示素材：眼部结构和功能、正确的用眼姿势、合适的距离阅读等。

2. 实物道具：眼镜、眼药水、眼罩等。

3. 幼儿绘画用具：颜色纸、彩色笔等。

4. 活动小道具：眼部保护卡片、眼球大白卡片等。

活动步骤：引入活动：1. 听听小朋友们对眼睛的认识和了解，引导他们讨论眼睛的作用和重要性。

眼部结构和功能：1. 利用PPT或图片展示，向幼儿介绍眼部结构和各部位的功能，并配以简单的解说。

2. 引导幼儿观察自己的眼睛，了解眼睛的部位。

3. 发放眼部保护卡片，让幼儿根据图示将卡片贴在正确的位置上，巩固对眼部结构的认识。

正确的用眼姿势：1. 向幼儿展示正确与错误的用眼姿势图片，并讲述正确的用眼姿势。

2. 让幼儿模仿正确的用眼姿势，强调保持距离、放松眼部等要点。

3. 引导幼儿观察班级同学们的用眼姿势，并给予肯定和指导。

合适的距离阅读：1. 通过图片或实物展示，向幼儿介绍合适的距离阅读，例如书离眼睛的距离和台灯的位置。

2. 让幼儿分组进行距离阅读游戏，观察正确阅读距离。

3. 引导幼儿回答问题，总结出合适的距离阅读应该为多远。

保护眼睛的方法：1. 向幼儿介绍保护眼睛的常见方法，如避免长时间用眼、保持充足的睡眠、多吃富含维生素A的食物等。

2. 让幼儿分组进行景观留影比赛，要求他们用图片或绘画的形式表达自己保护眼睛的方法，并进行展示。

活动总结：1. 利用眼球大白卡片，让幼儿回答本次活动中学到的知识。

2. 给予幼儿肯定和奖励，并提醒他们要注意保护自己的眼睛。

3. 回顾本次活动的内容，并鼓励幼儿在日常生活中积极养成良好的用眼习惯。

活动延伸：1. 鼓励幼儿与家长共同参与保护眼睛的活动，比如减少看电视和使用电子产品的时间、多进行户外活动等。

幼儿园中班健康教案《保护眼睛》含反思（通用5篇）哎呀，小朋友们，今天我们要来聊聊一个非常重要的话题——保护我们的眼睛哦！你们知道吗，眼睛可是我们身体里最重要的器官之一，没有它，我们就看不见美丽的世界了。

我们要好好地保护它，让它永远健康快乐地陪伴着我们。

我们要养成良好的用眼习惯。

每天上课、看书、玩电子产品的时候，都要保持一定的距离，不要让眼睛离屏幕太近。

这样可以减轻眼睛的负担，防止近视的发生。

而且，我们还要定时休息，每隔一段时间就要让眼睛休息一下，看看远方的风景，让眼睛得到放松。

这样既可以预防近视，还可以帮助我们更好地学习哦！我们要注意饮食。

吃得好，身体才会好。

我们要多吃一些对眼睛有益的食物，比如胡萝卜、菠菜、柑橘类水果等等。

这些食物富含维生素A、C和E,可以保护我们的眼睛，让我们的视力更加清晰。

当然啦，还有一样东西也是我们的好朋友——坚果。

坚果中的锌、硒等矿物质对眼睛也有很大的帮助。

大家要多吃坚果哦！我们要保持良好的作息。

充足的睡眠对于我们的身体和眼睛都非常重要。

晚上睡觉的时候，要把手机、电脑等电子产品放在离床远的地方，避免光线影响我们的睡眠。

而且，睡前还可以做一些眼保健操，让眼睛得到充分的休息。

这样一来，第二天早上起床的时候，我们的眼睛就会精神饱满地迎接新的一天啦！我们要定期检查眼睛。

有些小朋友可能会觉得去医院检查很可怕，但是为了我们的健康，还是要勇敢地去面对哦！每年都要去专业的眼科医院检查一下眼睛，看看有没有近视、散光等问题。

如果有问题，一定要及时治疗，千万不要拖延。

这样才能保证我们的眼睛一直健康下去。

保护眼睛是我们每个人的责任。

我们要从小事做起，养成良好的用眼习惯，注意饮食和作息，还要定期检查眼睛。

只有这样，我们的眼睛才能永远健康快乐地陪伴着我们。

小朋友们，让我们一起努力吧！保护好我们的眼睛，让我们的未来更加美好！。

•••••••••••••••••幼儿园中班健康教案《保护眼睛》幼儿园中班健康教案《保护眼睛》（精选6篇）在教学工作者实际的教学活动中，就难以避免地要准备教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。

我们应该怎么写教案呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园中班健康教案《保护眼睛》（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园中班健康教案《保护眼睛》篇1活动目标：1、通过仔细观察眼部，能够知道眼部的大致结构和作用。

2、幼儿能够感知眼睛的重要性，能改掉伤害眼睛的坏习惯。

3、幼儿能够养成良好的坐姿习惯，并知道对眼睛有益的方法。

4、初步了解健康的小常识。

5、帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。

教学重点：知道眼睛的重要性，改掉日常生活中伤害眼睛的坏习惯，并了解对眼睛有益的方法。

教学难点：幼儿感知到眼睛的重要性。

活动准备：每人一面小镜子，被剪成适当条状的塑料袋，正确坐姿挂图一幅。

活动过程：一、猜谜引出所讲主题"眼睛"师：老师想请各位小朋友来猜个谜语。

仔细听额。

上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。

动动你们的小脑，是我们人身体的某个部位。

幼：眼睛。

（若不能猜出则给予提示）师：真棒，就是我们的眼睛。

我们的眼睛能干什么呢？幼：看东西。

师：那我们来分享一下见过最美好的东西好吗？幼：XXXXXXXXX师：哇，我们的眼睛能干这么多事，要是没有它就看不见周围的事物和美丽的色彩，它是不是我们重要的好帮手啊？幼：是。

师：我们的眼睛这么重要，可是我们的小朋友仔细的观察过我们的眼睛吗？下面老师给每个小朋友发一面镜子，请你们仔细的观察一下我们眼部的结构。

二、观察眼部结构，了解各部位的作用，激励幼儿保护眼睛师：我们从上往下说，谁来告诉我眼睛的最上面部分是什么？幼：眉毛。

师：眉毛呀它可以在刮风时遮挡灰尘，下小雨时挡住雨水不流进眼睛里，夏天额头上有很多汗，但不会进眼里。

师：然后眉毛再往下一点呢？幼：是眼皮。

保护眼睛中班健康教案•相关推荐保护眼睛中班健康教案（精选12篇）作为一名人民教师，时常需要用到教案，借助教案可以更好地组织教学活动。

快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编收集整理的保护眼睛中班健康教案，希望对大家有所帮助。

保护眼睛中班健康教案篇1【活动目标】①学会保护眼睛的方法，爱护眼睛。

②养成良好的用眼卫生习惯，增强保护眼睛意识。

【活动重点】增强保护眼睛的意识，学会保护眼睛。

【活动难点】学会保护眼睛的方法。

【活动准备】不良用眼危害图片、故事《眼睛肿了》【活动过程】一、故事导入，激发兴趣。

师：晨晨今天早晨起床后发现眼睛肿的厉害，小朋友们猜猜他怎么啦?幼：他可能哭过了，被虫子咬了……还有的小朋友说“不对不对，我有一次，晚上很晚的时候睡不着一直看电视，然后第二天早上起来眼睛就肿了……”(幼儿能够根据已有的经验大胆猜测)师：小朋友们真聪明，一下子就想到了这么多的原因，你们刚刚说的呀，都有可能让我们的眼睛变得不舒服，但是晨晨的眼睛为什么肿起来了呢?是因为啊，他昨天晚上玩手机玩的可开心啦，就忘了时间……然后今天起来眼睛就肿起来了教师总结：晨晨晚睡，并且在睡前一直玩手机导致第二天起来眼睛肿起来了，我们小朋友要养成早睡早起的好习惯，而且不能玩很久的手机，也不能看很久电视，这样都会伤害我们的眼睛。

二、回顾日常，哪些事情是在伤害眼睛。

图片逐一展示，这些伤害眼睛的做法都是日常随处可见的，很容易引起重视。

如：不讲卫生用充满细菌的手去揉眼睛;边走边看书;长时间玩、看电子产品;近距离看书看电视;用别人的毛巾擦眼睛等图片有助于孩子们深刻认识不良用眼习惯给眼睛带来的危害三、保护眼睛，我知道。

针对以上出现的问题，逐一商讨对策，学会自己保护眼睛四、判断对错，增强认识。

教师扮演不爱卫生，不懂保护眼睛的宝贝，由孩子们对教师的行为进行判断指正，进一步增强自我保护意识。

五、安全小卫士。

“安全小卫士”评比活动，教师对一周内用眼保护最好的小朋友进行表扬、鼓励![保护眼睛中班健康教案]保护眼睛中班健康教案篇2活动设计背景由于现在很多的小朋友不知道注意用眼卫生，造成近视等许多眼部疾病，所以设计了这次活动。

幼儿园中班健康活动教案：保护我们的小眼睛一、教学目标1.了解眼睛对我们的重要性。

2.掌握保护眼睛的基本方法。

3.培养良好的用眼习惯和卫生习惯。

4.增强幼儿对健康的意识。

二、教学准备1.PPT或黑板。

2.课件或教材相关内容。

3.图片或卡片等教具。

4.音乐、故事书等适合引导幼儿参与的资源。

三、教学过程导入（5分钟）1.引导让幼儿集体闭上眼睛，让他们感受一分钟内闭上眼睛的感受，随后拿开手指，让他们再打开眼睛，感受睁眼的愉悦感觉。

2.引导幼儿讨论眼睛的作用，询问他们眼睛用来做什么？探究（15分钟）1.使用图片或卡片，呈现不同的眼睛动物（如猫、狗、鱼等），发现他们的眼睛形状、颜色等不同。

让幼儿观察并发表自己的想法。

2.准备一个幼儿眼科诊所角色扮演区域，引导幼儿模拟医生或护士，检查自己或朋友的眼睛，了解眼睛如何进行检查。

3.使用幼儿适合的图书或故事，讲述关于眼睛的故事，让幼儿通过故事的情节了解眼睛的重要性。

讲解（15分钟）1.通过PPT或黑板，简单介绍眼睛的基本构造和功能。

包括眼球、眼睛外部结构（如睫毛、眼皮）、眼睛内部结构（如角膜、晶状体）等。

2.教授幼儿如何正确用眼，包括看远处的事物时不要眯着眼，看近处的事物时要离眼睛保持一定距离等。

3.讲解保护眼睛的方法，如避免长时间盯着屏幕、避免过度用眼、保持室内光线适中等。

操作实践（20分钟）1.分发彩色纸、胶水和剪刀等材料，引导幼儿制作眼扇。

先帮助幼儿剪出眼睛形状的纸片，再让他们在纸片上绘制眼睛的轮廓，最后剪下并固定在扇子上。

2.指导幼儿进行眼保健操。

播放适合幼儿的眼保健操音乐，带领幼儿按照音乐的节奏进行眼部运动。

总结（10分钟）1.回顾本节课的教学内容，让幼儿自己总结眼睛的重要性以及保护眼睛的方法。

2.提醒幼儿在日常生活中要注意保护眼睛，避免长时间用眼或暴露在过强的光线下。

3.鼓励幼儿养成良好的生活习惯，包括定期看医生、正确佩戴近视眼镜等。

四、教学延伸1.邀请眼科医生或专家来幼儿园做讲座，进一步加深幼儿对眼睛的了解。

幼儿园中班健康教育活动《保护我们的小眼睛》教学设计1. 活动背景随着现代科技的迅速发展和普及，眼睛问题已经成为儿童健康面临的一个重要挑战。

据研究表明，我国幼儿视力不良的比例一直居高不下，呈逐年上升趋势。

传统的“读书照顾眼睛”的方法已经不再适用，必须进行更为科学、系统的眼健康教育。

因此，幼儿园中班同学们进行了一场保护自己小眼睛的健康教育活动。

2. 活动目标通过本次活动，希望中班同学能够：1.了解和认识常见的眼睛问题，如远视、近视、斜视等；2.掌握一些保护眼睛的方法，如正确用眼、调整用眼姿势等；3.养成良好的用眼习惯，预防和缓解眼睛问题。

3. 活动内容3.1 热身活动：小眼保健操首先，由班主任老师带领同学们进行热身活动，进行小眼保健操练习，活动的目的是使同学们在舒适的状态下开展后续学习。

3.2 知识讲解：眼睛问题接着，班主任老师通过幻灯片等多种形式，向同学们介绍了常见的眼睛问题，如近视、弱视、斜视等。

讲解的内容包括症状、成因、发展趋势等，并结合图表等图片形象呈现。

3.3 生动互动：眼保健故事在知识讲解后，班主任老师还讲述了一些有趣的眼保健故事，引导同学们用生动的语言来理解相关的知识点。

例如，班主任可以讲述著名美国作家爱默生的故事：爱默生小时候近视很厉害，可是他太喜欢看书了，连读书的时候也不肯戴上眼镜。

他用这种不正确的用眼方式，使得视力越来越糟糕，直到大学时才惊觉自己的视力已经丧失了。

这个小故事，不仅能让同学们更好地理解眼保健知识，并且能够启发同学们在平时要正确用眼，珍惜自己的视力。

3.4 观察实验：近视眼和正常眼的差别为了帮助同学们更好地了解眼睛问题，班主任老师还给同学们做了一项实验，让他们亲身体验远视眼和正常眼的视力差别。

班主任老师先分发一些特制的眼镜，带上这些眼镜，同学们可以感受到眼睛度数不一样的差别，随后班主任还用黑板上的图表和投影仪向大家演示不同视力情况下看图的不同体验，让同学们进一步了解眼睛问题。