中小学高级教师的岗位职责上课讲义

中学高级教师职责范本一、引言在中学教育中，高级教师扮演着重要的角色。

高级教师不仅要具备扎实的学科知识和教学技能，还需要担当起具体的职责，为学生的全面发展和学校的发展做出贡献。

本文旨在阐述中学高级教师的职责范本，从不同维度来描述高级教师的工作内容，帮助他们更好地履行职责，提高教学质量。

二、教学职责1. 学科专业知识的传授和教学作为中学高级教师，首要的职责就是对学科专业知识的传授和教学。

高级教师应对自己所教学科进行全面、深入的学习和研究，不断提升自身的专业水平。

他们应根据学生的实际情况，制定合理的教学计划，精心备课，灵活运用多种教学方法和手段，帮助学生理解和掌握学科知识，培养学生的学习能力和解决问题的能力。

2. 教育教学科研的推进和指导高级教师在教学过程中应注重教育教学科研的推进和指导。

他们要积极参与学校教研活动，与同事们共同探讨教学方法和教学策略，在实践中不断积累教学经验。

高级教师还应指导和支持普通教师的教学工作，帮助他们提高教学能力，促进教学水平的提高。

三、教育管理职责1. 班级管理和学生教育高级教师要负责所带班级的管理和学生的教育。

他们应依据学校的教育目标和教育理念，制定班级管理规范，确保班级的正常秩序和良好氛围。

高级教师还应关注学生的发展情况，积极引导学生树立正确的人生观、价值观，培养他们的道德品质和社会责任感。

2. 学生评价和学业指导高级教师要对学生进行全面、科学的评价，并及时给予学生学业指导。

他们要了解学生的学习情况和困难，及时帮助他们解决学习中的问题，鼓励他们提高学习成绩，并为他们的个别发展提供适当的指导和辅导。

四、师德师风职责作为中学高级教师，他们应该秉持高尚的师德师风，树立良好的示范作用。

1. 积极践行教育教学理念高级教师应积极践行教育教学理念，坚持以学生为中心，尊重和关心每一个学生。

他们要用心对待每一次教学，关注学生的需求和进步，引导学生健康成长，塑造他们的良好品格和积极心态。

2. 精心备课、独立执教高级教师要精心备课，独立执教。

小学高级教师岗位职责样本一、正确贯彻党的教育方针，对全体学生全面负责。

教书育人，寓德育于学科教学之中，以身作则，积极主动协助班主任做好学生思想教育工作。

二、认真参加学校组织的政治、业务学习及各项社会活动，积极参与学校民主管理。

参与协调学校与家庭、社会的关系。

三、努力学习教育理论和学科的专业知识及相关知识，理解、掌握教学大纲和德育纲要，制定本学科本学期教学工作计划，钻研教材，了解、研究学生，积极参加教育教学研究和集体备课，认真写好教案。

四、上好每一节课。

教学目的明确，恰当处理教材的重点、难点，讲解、示范准确，讲究教学方法，充分调动学生学习积极性，完成预定的教学计划和任务。

五、及时认真批改作业，不仅指出正误，还要注意指导学生的学习方法。

六、根据学科、年级特点，指导学生自学方法，热忱帮助后进学生，提高学生学习能力，组织与辅导课外兴趣小组，培训学科竞赛队伍，提高学生全面素质。

七、搞好教学质量的考查工作，按照教学要求，认真做好命题、监考和阅卷评分工作，实事求是地分析讲评，研究与改进教与学的方法。

八、关心了解国内外本学科的教改信息和科研动态，积极参加教科研活动，不断提高教学与研究水平。

九、执行教学工作卫生要求，关心学生健康，减轻学生过重的课业负担，增强学生体质。

小学高级教师岗位职责样本（2）小学高级教师是一项非常重要的教育工作，他们负责培养和教育小学生，为他们的成长和发展提供良好的教育环境。

小学高级教师的岗位职责涵盖了多个方面，下面将详细介绍。

一、教学工作小学高级教师的首要职责是进行优质的教学工作。

他们需要根据教学大纲和教学计划，合理安排每天的教学内容和适应不同学生的需求。

他们要准备课堂教学材料，并使用有效的教学方法和教具，使学生积极参与课堂学习。

小学高级教师还需要对学生的学习情况进行评估和记录，及时提供学习指导和反馈，帮助学生提高学习成绩和学习能力。

二、班级管理小学高级教师还负责班级的管理工作。

他们需要制定班级规章制度，确保学生的纪律和学习秩序。

中学高级教师职责范本作为一名中学高级教师，你将担负着教育教学的重要职责，不仅需要担负起教学工作，还需要承担一系列管理和指导的职责。

以下是一个关于中学高级教师职责范本，以供参考：第一部分：教学职责1. 设计和执行课程计划：中学高级教师需要根据学校的教育方针和教学要求，制定课程计划，并负责执行这些计划。

他们需要确保课程内容与学生的年龄、能力和兴趣相匹配，以此提供富有挑战性和刺激性的教育环境。

2. 传授知识和技能：中学高级教师的主要职责是向学生传授学科知识和相关技能。

他们需要运用适当的教学方法和技术来促进学生的学习，并确保学生能够理解和掌握所教学科的核心概念和技能。

3. 提供个别指导和支持：作为中学高级教师，你需要关注每个学生的学习进展和个人需求。

你应该能够根据学生的不同学习风格和能力水平，提供个别指导和支持，以帮助他们克服学习障碍，提高学习成绩。

4. 评估学生学习成果：中学高级教师应该能够制定有效的评估和测验方法，以评估学生的学习成果。

他们应该能够准确地评估学生对所学知识和技能的理解和运用，并根据评估结果为学生提供有针对性的反馈和建议。

第二部分：管理职责1. 系统管理：中学高级教师需要根据学校的管理要求，有效地组织和管理自己的教学工作。

他们需要制定教学计划，管理班级和学生档案，确保教学活动的顺利进行。

2. 管理学生行为：作为中学高级教师，你需要确保学生在校园内遵守学校的纪律和规章制度。

你应该能够建立一个良好的班级管理系统，以确保学生行为规范，并及时处理和解决学生纪律问题。

3. 与家长和其他教育工作者合作：中学高级教师需要积极与家长和其他教育工作者合作，以促进学生的全面发展。

他们应该与家长保持良好的沟通，并定期举行家长会议，及时向家长反馈学生的学习情况和行为表现。

4. 参与专业发展：作为一名中学高级教师，你应该持续学习和专业发展。

你需要关注教育领域的最新研究和教学方法，并积极参与教师培训和专业研讨会，提高自己的教学能力和专业素养。

中学高级教师职责范本中学教师应拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，努力学习马克思主义和党的路线、方针、政策，有良好的师德，遵守法纪，品德言行堪为学生的表率，关心爱护学生，教书育人，使学生在德育、智育、体育等方面得到全面发展，努力做好本职工作，并在完成本职工作前提下，结合工作需要，努力进修，提高教育和学术水平。

符合以上要求的中学一级教师任教五年以上，或者获得博士学位者，经考核，表明能履行高级教师职责，并具备下列条件:1.对所教学科具有系统的、坚实的基础理论和专业知识，教学经验比较丰富，教学效果显著;或者在学生思想政治教育和班主任工作方面有比较突出的专长和丰富的经验，并做出显著的成绩。

2.从事中学教育、教学某一方面的科学研究，写出理论联系实际、具有一定水平的经验总结、科研报告或论著，或者在培养提高教师的文化业务水平和教育教学能力方面做出显著贡献。

中学高级教师职责范本（2）中学高级教师是学校教育教学工作中的重要力量，担负着培养学生综合素质和促进学生成长发展的重要任务。

他们不仅要具备扎实的专业知识和教学技能，还需具备较高的教育情操、思辨能力和领导才能。

下面，我将详细阐述中学高级教师的职责范文。

一、教学能力中学高级教师作为学科教学的主要承担者，他们应当具备良好的教学能力。

具体而言，中学高级教师应具备以下几个方面的教学能力：1.熟练掌握学科知识和教学内容。

中学高级教师应掌握全面、深入的学科知识，对教材的内容、结构和要求有清晰的认识。

2.运用多种教学方法和手段。

中学高级教师应熟练掌握多种教学方法和手段，能够根据学生的不同需求和学科特点选择合适的教学方法，在课堂中灵活运用。

3.能够合理组织教学内容和课堂活动。

中学高级教师应具备分析学科要素和思维过程的能力，能够合理组织教学内容和课堂活动，使学生能够主动、积极地参与其中。

4.能够培养学生的学习能力和创新能力。

中学高级教师应注重培养学生的学习能力和创新能力，通过启发式教学和探究式学习的方式，激发学生兴趣、培养学习方法和思考能力。

中学高级教师岗位职责作为一名中学高级教师，您将承担着重要的教育使命，负责培养和教育下一代的学生。

您的职责不仅仅是传授知识，更是为学生的全面发展提供指导和支持。

以下是中学高级教师的职责描述：1. 教学与课程设计：中学高级教师应具备扎实的学科知识和丰富的教学经验。

您将负责设计和实施高质量的教学计划，确保课程内容与学生的学习需求相匹配。

您需要根据学生的不同能力和兴趣，采用多种教学方法和资源，以激发学生的学习兴趣和潜能。

2. 学生评估与反馈：中学高级教师需要定期评估学生的学习成果，并提供及时的反馈。

您将使用各种评估工具，例如考试、作业、小组讨论等，来评估学生的学习进展。

您应能准确分析学生的学习差距，并制定个性化的学习计划，帮助学生克服困难并提高学习成绩。

3. 班级管理与学生辅导：作为中学高级教师，您将负责管理班级秩序和学生行为。

您需要建立积极的班级氛围，促进学生之间的合作和互助。

您还需要提供个别学生辅导，关注学生的心理健康和个人发展，帮助他们解决学习和生活中的问题。

4. 与家长和同事的合作：中学高级教师需要与家长保持良好的沟通和合作。

您应定期与家长交流学生的学习进展和问题，并提供建议和支持。

此外，您还需要与同事合作，分享教学经验和资源，共同提高教育质量。

5. 专业发展与研究：作为中学高级教师，您应不断提升自己的教学能力和专业知识。

您需要参加教育培训和研讨会，了解最新的教育理论和教学方法。

您还应积极参与教学研究和课题研究，为教育改革和教学实践做出贡献。

总结：中学高级教师的职责是多方面的，既要具备扎实的学科知识和教学经验，又要关注学生的全面发展和个性化需求。

通过精心设计的教学计划和个别辅导，您将帮助学生实现自己的潜力，并为他们的未来奠定坚实的基础。

同时，您还需要与家长和同事合作，不断提升自己的教学能力和专业素养。

作为一名中学高级教师，您将成为学生成长道路上的引路人，为他们的未来贡献力量。

高级教师岗位职责11、有良好的师德师风，遵纪守法，使用文明规范的语言开展教育教学活动。

2、遵循教学规律，认真做好教学各环节工作。

3、主动运用先进的教育思想、方法和手段进行教学。

4、加强业务进修，积极参加岗位培训，继续教育，不断提高教育教学业务水平。

5、具有校本教研能力，每学年具有1—2个校本教研课题，且研究具有明显成效。

每学期至少写出一篇教学论文心得、体会、总结、在校内交流或在教育报刊杂志上公开发表。

6、能胜任并积极主动承担班主任工作。

7、主动承担学校安排的公开课、示范课、专题讲座、竞赛辅导等任务，做到有计划，教案或讲义和总结。

8、积极履行培养和指导中学一级教师的职责。

高级教师岗位职责2中学教师岗位职责一、中学三级教师职责：1、承担初中一门学科的教学任务，备课，讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩。

2、在高级教师或一级教师的指导下，在课内外对学生进行思想品德教育，担任初中班主任。

3、参加教学研究活动。

二、中学二级教师职责：1、承担高中或初中一门学科的教学任务，备课，讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩。

2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动。

3、参加教学研究工作。

三、中学一级教师职责：1、承担高中或初中一门学科的教学任务，备课，讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩。

2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动。

3、承担和组织教育教学研究工作。

4、指导二、三级教师的教学工作，或承担培养新教师的任务。

四、中学高级教师职责：1、承担学校安排的教育教学任务，指导教育教学研究工作。

2、承担教育科学研究任务。

3、指导一、二、三级教师的教育教学工作，或承担培养教师的任务。

高级教师岗位职责3教授这个令人肃然起敬的称号总是与大学联系在一起的。

近几年，中学也开始拥有教师技术职称序列中最高级别的教授了。

优中选优、宁缺毋滥是评选的中学高级教师的原则，评出来的中学高级教师无疑都是中学教育教学教研及管理的骨干。

中学高级教师职责中学高级教师是学校中的关键角色之一，他们在教育教学过程中承担着重要的职责和责任。

下面将结合实际情况，详细介绍中学高级教师的职责和责任。

一、教学工作中学高级教师负责教学工作是其最基本的职责。

他们要承担起各种课程的教学工作，为学生提供高质量的教育。

具体而言，中学高级教师应当具备以下职责：1.制定教案和教材：根据学校和教学大纲，中学高级教师需要制定教学计划、教案和教材。

他们需要按照教学目标和学生特点，合理安排教学内容和课程进度，确保教学的系统性和连贯性。

2.备课和授课：中学高级教师要进行充分的备课工作，包括阅读教材、查找教学资源、准备教具和课件等。

在授课过程中，他们要注重灵活运用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和主动性。

3.组织评价和反馈：中学高级教师要对学生的学习情况进行及时评价和反馈。

他们需要设计和组织各种形式的测评，了解学生的学习进展，及时发现和解决学习困难，帮助学生提高学习效果。

二、教研工作中学高级教师还要积极参与教研工作，推动学校的教育教学水平提升。

具体而言，中学高级教师应当具备以下职责：1.参与教研活动：中学高级教师要积极参与学校组织的各类教研活动，包括教师讨论会、研讨会、教学观摩等。

他们要与其他教师共同交流、学习和研究教学问题，提高自身的专业素养和教育教学能力。

2.撰写教学论文：中学高级教师还应当主动撰写教学论文，分享自己的教学经验和教学模式。

他们要将实践经验与理论知识相结合，深入研究教育教学问题，并通过论文的形式进行总结和推广。

3.指导教师发展：中学高级教师要指导和培养普通教师的教育教学能力。

他们要关注教师的专业发展需求，提供培训和指导，帮助普通教师提高教学水平。

三、学生管理工作中学高级教师要负责指导和管理学生，帮助他们解决学习和生活中的问题。

具体而言，中学高级教师应当具备以下职责：1.班级管理：中学高级教师要担任班主任的角色，负责班级的管理和组织工作。

他们要维护班级的秩序和团结，关心学生的成长和发展，与家长保持密切联系，共同关注学生的学业和身心健康。

小学高级教师岗位职责范本一、正确贯彻党的教育方针，对全体学生全面负责。

教书育人，寓德育于学科教学之中，以身作则，积极主动协助班主任做好学生思想教育工作。

二、认真参加学校组织的政治、业务学习及各项社会活动，积极参与学校民主管理。

参与协调学校与家庭、社会的关系。

三、努力学习教育理论和学科的专业知识及相关知识，理解、掌握教学大纲和德育纲要，制定本学科本学期教学工作计划，钻研教材，了解、研究学生，积极参加教育教学研究和集体备课，认真写好教案。

四、上好每一节课。

教学目的明确，恰当处理教材的重点、难点，讲解、示范准确，讲究教学方法，充分调动学生学习积极性，完成预定的教学计划和任务。

五、及时认真批改作业，不仅指出正误，还要注意指导学生的学习方法。

六、根据学科、年级特点，指导学生自学方法，热忱帮助后进学生，提高学生学习能力，组织与辅导课外兴趣小组，培训学科竞赛队伍，提高学生全面素质。

七、搞好教学质量的考查工作，按照教学要求，认真做好命题、监考和阅卷评分工作，实事求是地分析讲评，研究与改进教与学的方法。

八、关心了解国内外本学科的教改信息和科研动态，积极参加教科研活动，不断提高教学与研究水平。

九、执行教学工作卫生要求，关心学生健康，减轻学生过重的课业负担，增强学生体质。

小学高级教师岗位职责范本（2）一、背景介绍小学高级教师是学校中的重要岗位之一，担负着教育培养学生的重要责任。

作为小学的教学骨干之一，他们需要承担教学、管理、指导等多种任务，为学生的全面成长和发展做出积极贡献。

下面将对小学高级教师岗位的职责进行具体阐述。

二、小学高级教师的教学职责1. 精心备课：作为小学高级教师，首先要对所教授的课程进行专业深入的理解和把握，然后进行详细的备课工作。

在备课过程中，要注重教材的选择与教学内容的整合，确保教学内容紧密贴合课程目标和学生的实际需求，同时编写合理的教案和活动设计，以提升学生的学习效果。

2. 精心讲解：在教学过程中，要注重语言表达的准确性和清晰度，以便学生能够准确理解所讲内容。

小学高级教师岗位职责模版岗位名称：小学高级教师岗位职责：1. 指导教师团队：负责指导小学其他教师，包括新教师、实习教师等，提供教学指导、教育培训等支持，并定期组织教师会议，促进教学经验的交流和共享。

2. 教学设计与准备：负责制定教学计划，并根据学生的学习需要和兴趣，设计教学活动和课程，确保教学内容符合教学大纲和课程标准。

3. 课堂教学：负责授课并组织课堂活动，通过多种教学方法和教学手段，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习成绩和综合能力。

4. 学生评估与记录：负责对学生的学习情况进行评估，并及时记录学生的学习表现和进步情况，为家长提供相关的反馈和建议。

5. 班级管理：负责班级管理工作，包括班级人员调整、班级安全管理、班级纪律管理等，建立积极健康的班级文化和团队精神。

6. 家校合作：积极与家长进行沟通和交流，及时反馈学生的学习情况和表现，并与家长共同制定学生的学习计划和教育目标。

7. 教育研究与创新：关注教育研究的前沿动态，参与教育研究活动，提升自己的教育教学水平，并根据学科和教育改革的要求，进行教育创新和改进。

8. 校本课程建设：参与学校的课程建设工作，为学校提供课程改革和发展的建议和支持，推动学校的发展和提升。

9. 学科教研：积极参与学科教研活动，与学科组的教师合作，共同研究学科教学方法和策略，提高教学质量和效果。

10. 校本培训：作为学校的骨干教师，负责开展校本培训活动，为学校其他教师提供专业的培训和指导。

11. 素质教育和德育管理：负责组织和开展学生的素质教育活动，培养学生的品德、道德、价值观等方面的素养，构建和谐的校园环境。

12. 参与学校管理：作为学校的骨干教师，积极参与学校的管理活动和决策，为学校的发展和改进提供建议和支持。

任职要求：1. 本科及以上学历，教育学或相关专业背景优先。

2. 具备小学教师资格证书，并有三年以上小学教学经验。

3. 熟悉小学课程标准和教学要求，具备良好的教学设计和教学准备能力。

中小学高级教师的岗位职责work Information Technology Company.2020YEAR中小学高级教师的岗位职责职责一：高级教师岗位职责1、有良好的师德师风，遵纪守法，使用文明规范的语言开展教育教学活动。

2、遵循教学规律，认真做好教学各环节工作。

3、主动运用先进的教育思想、方法和手段进行教学。

4、加强业务进修，积极参加岗位培训，继续教育，不断提高教育教学业务水平。

5、具有校本教研能力，每学年具有1—2个校本教研课题，且研究具有明显成效。

每学期至少写出一篇教学论文心得、体会、总结、在校内交流或在教育报刊杂志上公开发表。

6、能胜任并积极主动承担班主任工作。

7、主动承担学校安排的公开课、示范课、专题讲座、竞赛辅导等任务，做到有计划，教案或讲义和总结。

8、积极履行培养和指导中学一级教师的职责。

职责二：高级教师岗位职责1、拥护四项基本原则，执行党的教育方针，自觉遵守教师职业道德规范。

做到教书育人。

发挥课堂教学主渠道作用，加强思想政治教育，做到以教书育人为本，不仅教书，更要注重学生的思想品质和职业道德的培养，把德育教育贯穿到教学中去。

2、担任课程的讲授及讲座教学工作。

组织本学科各个环节的教学工作，研究与指导同本学科有关的新课程的开设与新教材的使用。

3、组织与指导本学科一、二、三教师的教育教学研究活动。

4、主持或参加编写、审议教材、教学参考及其它教学辅导资料，支持本学科的教学研究活动。

5、掌握本学科的国内外学术研究开发动态。

主持或参加本学科的教学研究，有关专题科研、社会咨询等工作。

6、组织和辅导学生课外活动，并指导一、二、三级教师这方面的工作。

7、担任培养青年教师工作。

8、承担教学管理工作和学生思想政治教育工作。

职责三：高级教师岗位职责1．具有良好的师德，爱岗敬业，关心学生的成长、进步，对学生有爱心、耐心；工作认真负责，兢兢业业，无教学事故发生，无违反师德行为。

2．承担附属学校安排的教学任务，备课、讲课、辅导、批改作业、测试考核、评定学生成绩等，工作量饱满，教学效果优良，符合相应学段目标管理要求；幼儿园教师承担幼儿园安排的教学任务，备课、讲课，创设环境、活动区，自制教玩具等，对幼儿发展进行评估，教学效果优良。