小学四年级语文下册巨人的花园课后作业布置及答案
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1 / 4 小学四年级语文下册巨人的花园课后作业布置及答案
一、 看拼音，写词语。
nà mǐ bīng xiāng chú chòu shū cài yù fáng
gāng tiě bìng zào yǐn xíng xì bāo jiàn kāng
二、 在下列加点字的正确读音下打“√”。
人声鼎沸．（fèi fú） 洞穴．（xuè xué） 花蕊．（ruǐ xīn）
半明半昧．（mèi wèi） 芹．菜（jīn qín） 淮．安（huái wéi）
三、 辨字组词。
仪（_________） 帜（_________） 垫（_________） 悦（_________）
议（_________） 识（_________） 热（_________） 说（_________）
四、 补充词语。
感叹（____）（____） （____）（____）全国 （____）（____）沮丧
一声（____）（____） 满头（____）（____） 软鼓（____）（____）
情绪（____）（____） 不（____）而（____）
五、 选词填空我最棒。
发明 发现
（1）毕昇（_____）了活版印刷，从而使印刷术有了新的突破。
（2）只要多观察，就会有（_____）。
敏锐 灵巧 灵敏
（3）猫头鹰的眼睛特别（_____），即使在漆黑的夜晚，也能轻松捕捉到猎
2 / 4 物。
（4）蝙蝠是在夜里飞行的，即使一根极细的电线，它也能（_____）地避开。
（5）小狗的鼻子特别（______），我把食物藏在哪它都能找到。
六、 根据课文内容填空。
1．《巨人的花园》是一篇_______，作者是英国的___________，译者_______。本文通过记叙________将孩子们____________转变为___________，生活在___________和_______中间的过程，告诉我们_________________________才是真正的快乐。
2．小男孩在巨人___________上亲了一下。巨人第一次感到了______和______。于是，他立刻____________，把花园给了孩子们。从那以后，巨人的花园又成了_____________。孩子们站在________________，爬上_______________，尽情地玩耍。巨人生活在___________和_________中间，感到____________。
七、 阅读课内片段，完成练习。
他轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里。孩子们看见他，非常害怕，立刻逃走了，花园里又出现了冬天的景象。只有那个小男孩没有跑开，因为他的眼里充满了泪水，看不见巨人走过来。巨人悄悄地．．．走到他后面，轻轻．．抱起他，放到树枝上。这棵树马上开花了，小鸟们也飞来歌唱。小男孩伸手搂住巨人，亲吻着他的脸颊。别的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠了，也都跑了回来。春天也跟着一起回来了。巨人对他们说：“孩子们，花园现在是你们的了。”他拿出一把大斧子，拆除了围墙。
1．文中画“______”的句子可以用（ ）来形容。
A．大步流星 B．蹑手蹑脚 C．落荒而逃 D．昂首阔步
2．从加点词语“悄悄地”“轻轻”可以感受到________________。
3．文中哪个句子表现巨人彻底改正了错误？用“﹏﹏”画出来。
4．童话世界里多奇妙呀！说一说选段中哪些地方让你感受到奇妙。
_____________________________________
3 / 4 5．课文告诉我们哪些道理？下列说法错误的一项是（ ）
A．快乐要和大家一起分享 B．人不要太自私
C．幸福要靠劳动 D．要尊重孩子
4 / 4
参考答案
1、纳米 冰箱 除臭 蔬菜 预防 钢铁 病灶 隐形 细胞 健康
2、fèi√ xué√ ruǐ√ mèi√ qín√ huái√
3、仪式 旗帜 垫子 欢悦 议论 认识 热心 说话
4、不 已 风 靡 神 情 不 吭 大 汗 囊
囊 高 涨 约 同
5、发明 发现 敏锐 灵巧 灵敏
6、童话 王尔德 巴金 巨人 拒于墙外 拆除围墙 漂亮的花园 孩子们 能和大家一起分享的快乐 宽大的脸颊 温暖 愉快
拆除围墙 孩子们的乐园 巨人的脚下 巨人的肩膀 漂亮的花园
孩子们 无比的幸福
7、
1．B
2．巨人已经意识到是他的暴躁带来了寒冬，不想惊走孩子，态度变得温和
3．他拿出一把大斧子，拆除了围墙。
4．示例：孩子们看见巨人，非常害怕，立刻逃走了，花园里又出现了冬天的景象。巨人把小男孩抱到树枝上，这棵树马上开花了，小鸟们也飞来歌唱。这些都让我感受到了童话的奇妙。
5．C
