唐诗教学活动计划及方案

如皋实验小学年级组互帮对接训练腰鼓操培训计划

一、指导思想：

为了配合学校全面推进素质教育，培养德、智、体、美、劳全面发展的学生的思想为指导，认真学习先进的教育活动理念，以培养学生的兴趣爱好为出发点，发挥老队员的优势，在活动中贯彻“以老带新、互相学习、共同提高”的原则。尽量发挥每个队员的特长，以年级组为单位，对口班级互助，形成良好的氛围。

二、活动内容及工作安排

1．培训新队员，实现以老带新，并做好新队员的思想工作及老队员传、帮、带新队员的工作。

2．搜集相关资料，使学生了解腰鼓是我国民间的传统鼓乐，具有气派热闹、壮观非凡等特点，激发新队员学打腰鼓的兴趣和热情。

3．训练分为两个阶段：第一阶段主要让队员掌握规范的动作与姿态，学会基本鼓点；第二阶段学习几种队形变形花样，在基本打法的基础上逐步完善和提高。

4.年级组长负责，由班主任把关，每个对口班级推荐腰鼓操训练志愿者5名，每天下午大课间时间准时到对口班级教学腰鼓操。

5.对口班级安排：

六（1）——三（1）

六（2）——三（2）

六（3）——三（3）

六（4）——三（4）

六（5）——三（5）

六（6）——三（6）

六（7）——三（7）

六（8）——三（8）

六（9）——三（9） 六（10）——三（10）

五（2）————四（2）

五（3）————四（3）

五（4）————四（4）

五（5）————四（5）

五（6）————四（6）

五（7）————四（7）

五（8）————四（8）

五（9）————四（9）

五（10）————四（10）

三、训练安排

1. 腰鼓的正确使用。

2. 腰鼓动作分解步骤。

3.腰鼓鼓点的训练练习。

4.腰鼓队队列变形的动作练习与综合。

5.腰鼓步骤分解与综合。

6.第一首打鼓的节奏。

如皋实验小学德育处

2011.9.10

唐诗之路课程方案

一、课程背景

《浙江省传承发展浙江优秀传统文化行动计划》指出到2020年,通过实施六大工程,使浙江成为新时代中华优秀传统文化传承发展新高地；提岀打造唐诗之路山水人文精品线路：2条唐诗之路山水人文旅游精品线路、1条南孔文化体验线路、3条西湖专题文化旅游线路。浙东唐诗之路是唐代诗人穿越浙东地区，以唐诗为标志，蕴含多种文化遗产的山水人文之路。就文化内涵来说，既是文学艺术创作之路，也是宗教、哲学、文化思想的交流融合之路。研究、保护和利用浙东唐诗之路，深入挖掘浙东文化的丰富内涵，有利于更好地弘扬诗歌文化、和合文化等中华优秀传统文化的精髓，把传统文化元素融入到城市建设、产业品牌、特色小镇发展中，形成古今交融、和合共生的城市人文精神，有力推进区域经济建设。同时，研究、保护和利用浙东唐诗之路，对于充分发挥沿线地区的唐诗文化在国内外的影响力，扩大文化发展视野，扩大对外开放和交流，融入长三角都市圈，推动接轨“一带一路”建设等具有重要意义。为了响应政策号召和发扬浙东唐诗之路上的优秀文化与人文景观。行知读书汇以弘扬中华文化、共建文明世界为使命，推出了以唐诗之路为背景的系列课程，秉承品读经典，聆听心声，感悟智慧，修身明德，知行合一，立己达人的理念。

二、课程体系

（一）课程内容

以诗·情·画·意为横向系列课程，以人道·家道·商道为纵向涵盖领域，打造以品·悟·行·知为核心的 精品课程。

诗 情 画 意

人道 唐诗品鉴

红楼佛学 艺术人生 茶道文化

中医养生学

家道 唐诗品鉴

家训文化 唐诗（建筑） 传统文化教育与论语

商道 漫画学诗

家庭与佛学

书画鉴赏

哲学与管理

（二）课程体验

1. “智慧之旅”研修班

课程周期：四周，每周六-周日，共8天

上课地点：诸暨

课程设计：本次研修班以传统文化教育与论语、向《贞观政要》学习管理两门课程为主线，开展系列课程；结合诸暨当地的历史人文，将系统知识学习与休闲养性相融合；从传统经典与唐朝历史中引古鉴今，学会自我管理、家庭管理于企业管理。

漩涡镇中心小学

2013-2014学年度第一学期书法兴趣小组

活 动 方 案

书法兴趣小组，在于培养学生对书法的兴趣、爱好、增长知识、提高书写技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养艺术人才起着积极推动的作用。为了更好地开展书法兴趣小组活动，现将本学期书法小组的活动安排制定如下：

一、活动目的：

1、了解书法的基本知识，进一步提高学生的书写水平。

2、坐姿、立姿、执笔姿势正确，养成良好的写字习惯。

3、培养学生爱好书法的兴趣，初步感受书法的艺术美。

二、活动要求：

1、利用每周三兴趣班活动课时间进行活动，小组成员必须准时到达书法教室，每次上课点名，检查出勤情况，发现缺席情况及时向班主任反映。 2、书法小组成员应严格遵守纪律，保持室内安静，不准在书法室大声喧哗，不做与书法学习无关的事。

3、保持书法教室的干净整洁，不乱扔垃圾，废纸等一律放入垃圾箱。

4、老师每次布置的作业，学生都应按时完成。

5、爱护书法教室内的设施和用品。

三、采取的措施：

1、书法教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

2、实行奖惩制度（星级评定），对表现好的同学如无缺席、认真听讲、安静书写、书写优秀的同学进行加星奖励，两个星期统计一次，对星多的同学进行一定的物质奖励，如奖励同学们喜欢的贴图、铅笔、游戏棋等，激发学生学习兴趣。

3、评选出较有管理能力的小组长，如收发作业小组长、纪律小组长，带队小组长等，让兴趣小组活动有序进行。

4、在元旦期间和美术兴趣小组共同举办书画作品展览，展示学生的学习成果。

二〇一三年九月

漩涡镇中心小学

2013-2014学年度第一学期书法兴趣小组

教 学 计 划

教学目标

1、帮助学生掌握楷书的基本笔画。

2、学生了解基本的书法和特点,学以致用,写好字,为以后的学习和工作奠定基础。 3、树立正确的审美观,热爱祖国的传统文化。

九九重阳节活动计划方案

【篇一】

活动目的：

1.知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节知识

2.激发少儿对爷爷奶奶的崇敬，表达对爷爷奶奶的关爱

3.培养孩子从小敬老爱老的美德-

4.通过社区活动，锻炼孩子的社会交往能力和白话表达。

活动准备：1.大班联络好敬老院并准备一些零食。2.制作寿星卡3.少儿调查表4.重阳糕120块

活动内容：

一.邀请爷爷奶奶来园做客

1.了不起的爷爷奶奶。

(1)中班可以听听爷爷奶奶说说自己年轻时的故事。(事先联络好)

(2)小班请爷爷奶奶说说平常是怎么关心爱护你的。

2.给爷爷奶奶表演节目。

3.爷爷奶奶辛苦了。(我给爷爷奶奶捶背敲腿)

4.我喂爷爷奶奶吃块糕

通过活动，帮助丰富以下经验：①农历九月初九是我国的重阳节，又叫老人节。②爷爷、奶奶非常关心我们，我们也应该尊敬爷爷、奶奶。③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。 二.大班雏鹰爱心行动慰问敬老院爷爷奶奶

讨论：⑴活动准备

(1)做调查问卷(2)你的爷爷奶奶年轻时是做什么工作?有些什么本领?(3)现在爷爷奶奶年大了，有些什么不方便?(4)小结：爷爷奶奶本领大我们能做些什么事让爷爷奶奶快乐?为什么?

⑵实践活动：(1)大胆地与四周的老人打招呼，并会主动邀请老人。(2)我为爷爷奶奶做件开心的事：敲背、捶腿、给老人唱首歌、向老人送礼物等。

⑶活动后：(1)鼓励孩子说说自己是怎样为爷爷奶奶服务的?(2)交流：对今天的活动的感受?(3)通过调查交流：以后可以为爷爷奶奶做些什么?

我身边的爷爷奶奶调查表

我调查的是生日月日属相

⑴最喜欢吃的东西