人教版五年级数学下册全套单元测试卷

1 人教版五年级数学下册全套单元测试卷

特别说明：本试卷为最新人教版小学生五年级试卷。

全套试卷共8份。

试卷内容如下：

1. 第一、二单元使用

2. 第三单元使用

3. 第四单元使用

4. 第一至四单元使用

5. 第五单元使用

6. 第六单元使用

7. 第七、八单元使用

8.期末综合卷

2 第1、2单元阶段性综合复习

训练时间：80分钟 满分：100分 书写(3分)

(75分)

一、细心填空。(每空1分，共26分)

1．如果a×b＝c(a、b、c是非0的自然数)，那么c是a和b的( )，a和b是c的( )。

2. 18的因数有( )，其中最小的因数是( )，最大的因数是( )，质数有( )，偶数有( )。

3．下面有6个几何体。(填序号)

(1)从正面看，看到 的是( )，看到 的是( )。

(2)从左面看，看到 的是( )，看到 的是( )。

(3)从上面看，看到 的是( )，看到 的是( )。

4．右图是由6个同样大小的小正方体摆成的几何体。将小正方体①移走后，从正面、上面和左面观察新几何体，与原几何体相比，从( )面看到的图形没有发生变化。

5．一个数的最大因数和最小倍数相加，和是32，这个数是( )。

3 6. 100以内既是3的倍数，又是5的倍数的最大奇数是( )。

7. 526至少加上( )是3的倍数，至少减去( )既是2的倍数，又是5的倍数。

8．一个三位数，百位上的数字既是奇数，又是合数，十位上的数是10以内最大的质数，个位上的数是最小的合数。这个三位数是 。

9．一个几何体，从正面、左面和上面看到的都是 ，这个几何体是由( )个小正方体摆成的。

10．用质数填空，每个质数只能用一次。

26＝( )＋( )＝( )－( )＝( )×( )

二、判断对错。(对的画“√”，错的画“×”)(5分)

1．如果甲数除以乙数的商是15，那么甲数一定是乙数的倍数。 （ ）

2．除2以外，其他任意两个质数的和都是偶数。 （ ）

3．如果一个几何体从左面看到的图形是 ，那么这个几何体一定是由4个小正方体摆成的。 （ ）

4．两个奇数的和一定是2的倍数。 （ ）

5. 6的倍数一定是3的倍数，3的倍数不一定是6的倍数。 （ ）

三、精挑细选。(把正确答案的序号填在括号里)(6分)

1．一个数既是24的因数，又是3的倍数，这样的数有（ ）个。

A．1 B．3 C．4 D．5

2．一个用同样的小正方体摆出的几何体，从正面和左面看都是，这个几何体可能是 。

A．①② B．①③ C．②③ D．③④

3．在下列式子(a为自然数)中，一定是偶数的是（ ）。

①3a＋4 ②4a ③a＋6 ④2a ＋ 8

A．①② B．①④ C．②④ D．①②③④

4．一个几何体是由6个小正方体摆成的，从左面看到的是，从上面看

4 到的是，共有（ ）种不同的摆法。

A．3 B．4 C．5 D．7

5．最小的质数与其他任意一个质数相乘的积一定是（ ）。

A．质数 B．2的倍数 C．3的倍数 D．5的倍数

6．下面四个数都是六位数，其中A是小于10且不为0的自然数，N是0，一定能同时被3和5整除的数是（ ）。

A．AAANAA B．ANNANN C．ANANAN D．ANNANA

四、按要求完成下面各题。(共34分)

1．在里填上合适的数。(4分)

(1)32是3的倍数，里最大填( )，最小填( )。

(2)63是3和5的倍数，里填( )。

(3)18是2和3的倍数，里能填( )。

2.从数字卡片4、0、7、5中选取三张，按要求组成三位数。(每小题写两个数)(12分)

(1)奇数：

(2)偶数：

(3)5的倍数：

(4)3的倍数：

(5)同时是3和5的倍数：

(6)同时是2，3和5的倍数：

3．分一分，填一填。(12分)

1 3 6 10 18 20 23 25

30 44 47 51 56 60 67 82

5

4．根据从不同方向看到的图形，在从上面看到的图形中标出各个位置所用的小正方体的个数。(6分)

五、猜数游戏。(4分)

我们是（ ）和（ ）。

我们是（ ）和（ ）。 (25分)

六、解决问题。(共25分)

1．有一些苹果不超过50个，3个装一袋或5个装一袋都正好装完。这些苹果最多有多少个？最少有多少个？(4分)

6 2．状状和元元打乒乓球，由状状发球，假设两人接球没有间断。第10次接球的是状状还是元元？第29次呢？(5分)

3．某个果园每行种的果树的棵数都是相等的，且大于1行，每行大于1棵。下面是几个小朋友各自数出的总棵数，其中只有一个小朋友数对了，你知道是谁吗？说说你的理由。(5分)

菲菲 才才 成成 路路

71棵 77棵 79棵 73棵

4．王阿姨在花店买了一些玫瑰和康乃馨，她付了100元，营业员找给她35元。帮王阿姨判断一下，营业员找给她的钱对吗？为什么？(5分)

7

5．体育课上，40名学生站成一排，并从左到右依次报数。老师先让所报的数是2的倍数的学生出列跑步，再让余下学生中所报的数是3的倍数的出列跳绳。这两批学生离开后，继续让余下学生中所报的数是5的倍数的出列跳木马，最后剩下的学生打乒乓球。打乒乓球的学生有多少人？(6分)

1＋2＋3＋…＋999＋1000＋1001的和是奇数还是偶数？请写出理由。(10分)

8 参考答案

9

10

第3单元综合训练

训练时间：80分钟 满分：100分 书写(3分)

(74分)

一、细心填空。(除标注外，每空2分，共35分)

1．在括号里填上合适的单位。(4分)

一个汽油桶的容积是200( )

一本字典的体积约0.4( )

一块橡皮的体积约6( )

一个牛奶盒的容积约250( )

2．(7分)4.08 dm2＝( )cm2

650 cm3＝( )dm3

1700 mL＝( )L

0．03 m3＝( )dm3＝( )cm3

5．4 L＝( )mL＝( )cm3

3．一个长方体有四个面的面积相等，其余两个面是( )形。

11 4．用一根铁丝刚好可以围成一个棱长为10 cm的正方体框架，如果把它改围成一个长12 cm、宽7 cm 的长方体框架，那么长方体框架的高最大是( )cm。

5．一个长方体的长、宽、高都扩大为原来的2倍，则表面积扩大为原来的( )倍，体积扩大为原来的( )倍。

6．下图中每个小球的体积都相等，则大球的体积是( )cm3，每个小球的体积是( )cm3。

7．右图的长方体盒子能装( )个这样的小正方体。每个小正方体的棱长为2 cm，这个长方体盒子的容积是( )cm3。

8．把体积是1 m3的正方体木块切割成体积是1 dm3的小正方体木块，并把小正方体木块粘成一行，共能排( )dm。

9．一根长方体木料长3 m，把它横截成三段后，表面积增加了8 dm2，这根木料原来的体积是( )dm3。

10．把两个长5 cm、宽4 cm、高3 cm的长方体拼成一个表面积尽可能大的长方体。拼成的长方体的体积是( )cm3，表面积是( )cm2。

二、判断对错。(对的画“√”，错的画“×”)(5分)

1．相邻两个体积单位之间的进率是1000。 ( )

2．若两个长方体的表面积相等，则它们的体积一定相等。 ( )

3．用4个大小相同的小正方体可以拼出一个稍大的正方体。 ( )

4．若两个正方体盒子的体积一样大，则它们的容积也一定同样大。( )

5．把一块正方体橡皮泥捏成一个长方体后，虽然它的形状变了，但是它所占空间的大小没变。

( )

三、精挑细选。(把正确答案的序号填在括号里)(12分)

1.右图是一个正方体，状状在这个正方体的顶部画了一个“△”，在底部画了一个“○”。图( )不可能是这个正方体的展开图。

12

A. B.

C. D.

2．下面两个长方形分别是一个长方体的正面和右面，这个长方体的体积是( )。

A．28 cm3 B．20 cm3 C．140 cm3 D．无法确定

3．用细麻绳捆扎一种礼品盒(如下图)，接头处长30 cm，求捆扎这种礼品盒需要准备多长的细麻绳比较合适。下面列式正确的是( )。

①30×2＋20×2＋25×4＋30

②30×2＋25×2＋20×4＋30

③(30＋20＋25)×4＋30

④(30＋25)×2＋(20＋25)×2＋30

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

4.如图，10个棱长为1 dm的正方体纸盒堆放在墙角，这些纸盒露在外面的面的面积是( )dm2。

A．10 B．17

C．34 D．60

5．一个长方体饼干盒高20 cm，底面是面积为100 cm2的正方形，一张商标