存货会计实训报告

第1篇一、实训背景随着我国市场经济的发展，企业存货管理的重要性日益凸显。

存货核算作为企业财务管理的重要组成部分，对于企业成本控制、资金周转、决策制定等方面具有重要意义。

为了提高学生的实际操作能力，我们开展了存货核算实训，通过模拟企业的实际业务流程，使学生熟悉存货核算的各个环节，掌握存货核算的基本方法和技巧。

二、实训目的1. 使学生熟悉存货核算的基本概念和流程。

2. 培养学生运用会计软件进行存货核算的能力。

3. 提高学生分析问题和解决问题的能力。

4. 增强学生的团队协作意识和沟通能力。

三、实训内容本次实训主要围绕以下内容展开：1. 存货核算的基本概念和流程2. 存货的取得、发出和盘点3. 存货成本的计算方法4. 存货跌价准备的计提5. 存货核算的会计处理6. 存货核算软件的应用四、实训过程1. 实训准备在实训开始前，教师首先介绍了实训的目的、内容、方法和要求，并强调了实训过程中需要注意的问题。

同时，为学生提供了实训所需的资料，包括会计凭证、账簿、报表等。

2. 实训步骤（1）熟悉存货核算的基本概念和流程首先，教师讲解了存货核算的基本概念，如存货、存货成本、存货周转率等。

接着，介绍了存货核算的流程，包括存货的取得、发出、盘点、成本计算、跌价准备计提等环节。

（2）存货的取得、发出和盘点学生根据提供的资料，进行存货的取得、发出和盘点操作。

在操作过程中，教师指导学生如何填写相关凭证，确保凭证的准确性和完整性。

（3）存货成本的计算方法教师介绍了存货成本的计算方法，如先进先出法、加权平均法、个别认定法等。

学生根据实际情况，选择合适的成本计算方法，计算存货成本。

（4）存货跌价准备的计提学生根据存货的账面价值和可变现净值，计算存货跌价准备，并进行会计处理。

（5）存货核算的会计处理学生根据实训过程中取得的凭证，进行存货核算的会计处理，包括借记、贷记等操作。

（6）存货核算软件的应用教师介绍了存货核算软件的基本操作，如录入凭证、查询账簿、生成报表等。

第1篇一、实验背景存货是企业日常经营活动中持有以备出售的产成品或商品、处在生产过程中的在产品、在生产过程或提供劳务过程中耗用的材料和物料等。

存货的会计处理与税务处理对于企业的财务状况和税收负担具有重要影响。

本实验旨在通过对存货的确认、计量、计价、会计处理和税务处理等方面的实训，使学生深入了解存货的管理方法，提高学生的实际操作能力。

二、实验目的1. 理解存货的概念和分类；2. 掌握存货的确认、计量和计价方法；3. 熟悉存货的会计处理和税务处理；4. 培养学生实际操作能力，提高学生的综合素质。

三、实验内容1. 存货的概念和分类存货是指企业在日常活动中持有以备出售的产成品或商品、处在生产过程中的在产品、在生产过程或提供劳务过程中耗用的材料和物料等。

存货的分类包括原材料、在产品、半成品、产成品、商品、周转材料等。

2. 存货的确认、计量和计价（1）存货的确认：存货同时满足以下条件，才能予以确认：与该存货有关的经济利益很可能流入企业；该存货的成本能够可靠地计量。

（2）存货的计量：存货应当按照成本进行初始计量。

存货成本包括采购成本、加工成本和其他成本。

（3）存货的计价：存货的计价方法包括先进先出法、加权平均法、个别计价法等。

3. 存货的会计处理（1）存货的初始计量：按照实际成本进行计量。

（2）存货的领用：按照实际成本或计划成本进行计量。

（3）存货的发出：按照实际成本或计划成本进行计量。

4. 存货的税务处理（1）存货的计税基础：存货的计税基础为取得成本。

（2）存货的扣除：企业购进的存货，在销售环节可以扣除。

（3）存货的纳税调整：存货的损失可以扣除。

（4）存货损失的税务处理：存货的损失可以在计算应纳税所得额时扣除。

四、实验结果与分析1. 通过本次实验，学生掌握了存货的概念、分类、确认、计量、计价、会计处理和税务处理等方面的知识。

2. 学生在实训过程中，提高了实际操作能力，为今后从事会计、税务等相关工作奠定了基础。

千里之行，始于足下。

存货会计的实训报告存货会计实训报告一、实训目的存货会计实训的目的是让学生了解和掌握有关存货会计的基本知识和操作，培养学生分析和解决存货会计问题的能力。

二、实训内容1. 学习存货会计的基本概念和核算方法；2. 了解存货的分类和核算方法；3. 学习和掌握存货的评估方法和计价方法；4. 运用存货会计知识，进行存货的计量和核算；5. 分析和解决实际存货会计问题。

三、实训过程1. 学习存货会计的基本理论知识和操作方法。

通过阅读教材和课堂讲解，了解存货会计的基本概念、分类和核算方法。

掌握存货的评估方法和计价方法。

2. 分析存货种类和使用情况。

通过收集和整理公司的存货数据和相关资料，分析公司的存货种类和使用情况。

了解公司存货的物种、数量、来源等信息。

3. 计算存货的期初和期末价值。

根据公司提供的存货数据和资料，计算存货的期初和期末价值。

使用计价方法对库存进行计量并进行核算。

第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。

4. 评估存货价值的变动原因。

分析存货价值的变动原因，如采购成本变化、市场价格波动等因素。

分析存货价值变动对公司经营和财务状况的影响。

5. 解决存货会计问题。

根据实际情况和存货会计的知识，解决存货会计方面的问题。

如如何选择合适的存货计价方法、如何进行存货跌价准备等问题。

四、实训收获通过存货会计的实训，我获得了以下收获：1. 对存货会计的基本概念和核算方法有了更深入的了解。

通过实际操作和计算，巩固了存货会计的理论知识。

2. 加强了分析和解决存货会计问题的能力。

通过解决实际问题，提高了分析和解决存货会计问题的能力，培养了我解决实际问题的能力。

3. 培养了实际操作的能力和团队合作精神。

在实训中，我需要进行实际操作和计算，并与其他同学合作完成任务。

在操作过程中，我注意培养细致入微和团队合作的精神。

4. 增强了对存货价值变动的敏感性。

通过实际操作和计算，我更加敏感地发现存货价值的变动原因，及时调整存货管理和核算策略。

存货会计实验报告（精选五篇）第一篇：存货会计实验报告篇一：存货会计岗位的实训报告综合性实验报告学生姓名：学号：专业班级：实验名称：财务会计分岗实训指导教师：开课学期：学年第学期上课时间：年月日一、实验项目综合训练方案二、实验项目总结篇二：实验报告册存货会计岗位序号：48 云南师范大学商学院实验报告册学期： 2012-2013学年上学期课程名称：会计模拟实验（2）实验名称：存货会计岗位班级： 10级会计10班学号：10431124姓名：白彩虹2012年 12月4日注：1、实验报告栏不够可以加页，写完后交纸质打印版。

综合性实验报告学生姓名：学号：专业班级：实验名称：存货会计岗位实训指导教师：开课学期：2011-2012学年第 2 学期上课时间： 2012 年 3月20日一、实验项目综合训练方案第二篇：会计实验报告会计实验报告一、实验目的通过本实验，使学生能够掌握各种会计核算方法，真正领会各种方法在反映经济业务至报出会计信息这一过程中的内在联系，实现由感性认识到理性认识的升华，并在此过程中，培养学生独立完成科目设置、登记账簿、编制会计报表（简表）的能力，使之达到会计从业人员的水平，为会计从业资格做准备。

二、实验内容和步骤第一部分会计凭证的认识和填制方法教学目的与要求：会计基础知识中的“七大”核算方法，期中重要的方法之一是填制和审核会计凭证。

本部分内容是要求学生认识实物，在实验己身临其境的模拟环境对会计凭证的种类、格式及填制方法有直观的感性认识，并能够掌握具体操作，为后几部分的实验内容奠定基础。

1.原始凭证的认识和填制2.记账凭证的认识和填制第二部分会计账簿的认识和登记方法教学目的与要求：“登记会计账簿”也是会计基础的重要方法之一，本部分内容的实验要求学生了解各种会计账簿的格式和种类，并能够理解其用途，熟练掌握几种主要账簿的登记方法，并了解“账簿”与“凭证”的关系。

1.日记账的认识和登记精选文档— 2 2.总分类账的认识和登记 3.明细分类账的认识和登记第三部分会计业务的处理教学目的与要求：本部分实验是在运用会计凭证和账簿进行业务处理后，要求学生对以下内容进行会计实务的处理。

随着我国经济的快速发展，企业对会计人才的需求日益增长。

为了提高学生的实际操作能力和综合素质，我校会计专业开展了存货岗位会计实训课程。

通过本次实训，使学生深入了解存货会计的基本理论和方法，掌握存货核算的实际操作技能，提高学生的职业素养。

二、实训目的1. 理解存货会计的基本理论，掌握存货核算的方法和程序；2. 培养学生严谨的工作态度和良好的职业习惯；3. 提高学生运用会计软件进行存货核算的能力；4. 增强学生团队协作和沟通能力。

三、实训内容1. 存货会计基本理论：存货的确认、计量、计价和报告；2. 存货核算方法：先进先出法、月末一次加权平均法、移动加权平均法；3. 存货核算程序：存货入库、领用、报废、盘盈、盘亏等业务的会计处理；4. 会计软件操作：运用财务软件进行存货核算。

四、实训过程1. 实训前期：学生通过自学和课堂讲解，了解存货会计的基本理论和核算方法；2. 实训中期：学生以小组为单位，进行存货核算模拟操作，教师现场指导；3. 实训后期：学生完成存货核算模拟操作，提交实训报告，教师进行点评和总结。

五、实训成果1. 学生对存货会计的基本理论和核算方法有了更深入的理解；2. 学生掌握了存货核算的实际操作技能，提高了运用会计软件进行存货核算的能力；3. 学生养成了严谨的工作态度和良好的职业习惯；4. 学生增强了团队协作和沟通能力。

1. 存货会计核算是一项复杂的工作，需要严谨的工作态度和良好的职业习惯；2. 实践是检验真理的唯一标准，通过实训，我深刻认识到理论知识的重要性；3. 团队协作和沟通能力在实训过程中得到了锻炼和提高；4. 学会了运用会计软件进行存货核算，为今后从事会计工作打下了基础。

七、建议与展望1. 加强实训过程中的教学指导，提高实训效果；2. 鼓励学生积极参与实训，提高学生的实践能力；3. 不断更新实训内容，紧跟会计行业的发展；4. 培养学生的创新意识和实践能力，为我国会计事业贡献力量。

总之，本次存货岗位会计实训课程对学生而言是一次宝贵的学习机会。

存货会计实训报告一、实训背景存货是企业日常经营活动中不可缺少的重要资产之一，它直接关系到企业的生产经营和财务状况。

为了更好地理解企业存货的管理与会计处理，我们进行了存货会计实训。

二、实训目的1.了解存货的基本概念和分类方法；2.掌握存货会计处理的基本流程和方法；3.熟悉存货的盘点和评估方法；4.了解存货的成本计算方法；5.掌握存货滚动计算法。

三、实训过程1.实训前准备在实训之前，我们首先了解了存货的基本概念和分类方法，并进行了相关的学习和讨论。

同时，我们查阅了相关的会计准则和规定，以便更好地理解存货会计处理的相关规定。

2.实训内容实训内容主要包括存货盘点和评估、存货计量和计价、存货的成本计算等。

2.1存货盘点和评估在实际操作中，我们根据公司的存货分类和记录方式，对存货进行了盘点，并与系统中的存货数据进行了核对。

通过盘点，我们了解到存货的实际数量和质量状况，并及时处理了盘点中存在的差异。

2.2存货计量和计价在实际操作中，我们了解到存货的计量和计价是存货会计处理的基础。

通过对存货的计量和计价，我们能够准确地反映存货的实际价值和成本。

2.3存货的成本计算在实际操作中，我们掌握了存货的成本计算方法，包括加权平均法、先进先出法和后进先出法等。

通过这些方法，我们能够正确地计算出存货的成本，并进行相应的会计处理。

2.4存货滚动计算法在实际操作中，我们了解到存货滚动计算法是一种常用的存货计算方法。

通过存货滚动计算法，我们能够及时反映存货的最新成本和价值，并进行相应的会计处理。

四、实训总结通过本次存货会计实训，我们对存货的管理和会计处理有了更深入的了解。

我们不仅了解了存货的基本概念和分类方法，还掌握了存货的盘点和评估方法，以及存货的计量和计价方法。

我们还熟悉了存货的成本计算方法和存货滚动计算法。

通过实际操作，我们深刻体会到存货会计处理的重要性和复杂性。

只有通过科学的存货管理和正确的会计处理，才能更好地反映存货的实际价值和成本，为企业的经营决策提供准确的信息支持。

存货会计实训报告 (2)存货会计实训报告 (2)精选2篇（一）报告内容如下：一、实训目的本次实训的目的是通过对存货会计处理的实际操作，掌握存货的核算方法和会计凭证的编制。

通过实际操作，加深对存货会计处理的理解，并提高对存货管理的效率和准确性。

二、实训过程1. 准备数据本次实训中，我们选择了一家零售商企业作为实例进行存货会计处理的实操。

首先，我们准备了一份存货清单，包括存货名称、单位、数量、单价和总价等信息。

同时，我们还准备了一份进销存报表，用于记录存货的进货、销售和存货结余情况。

2. 存货进货根据存货清单和进销存报表，我们开始进行存货进货的操作。

首先，我们根据清单中的存货名称和数量，由采购部门进行进货操作，进货的货物数量和金额信息被记录在进销存报表中。

同时，我们还需要准备会计凭证，将进货的资金支出进行核算。

3. 存货销售当存货进货后，我们需要将其进行销售。

销售过程中，我们需要记录货物的销售数量和金额信息，并在进销存报表中更新存货的数量和金额情况。

同时，我们还需要准备会计凭证，将销售收入进行核算。

4. 存货结余存货结余是指在某一时点上，企业拥有的未销售存货的总数量和金额。

在进销存报表中，我们可以根据进货和销售记录计算出存货的结余情况。

同时，我们还需要准备会计凭证，将存货结余的情况进行核算。

5. 会计凭证的编制在存货会计处理过程中，我们需要编制相应的会计凭证进行核算。

会计凭证包括进货凭证、销售凭证和存货结余凭证等。

在编制会计凭证时，我们需要根据实际操作情况，填写凭证的摘要、科目、借贷金额等信息，并根据会计准则和规定，进行会计核算。

三、实训结果通过本次实训，我们掌握了存货会计处理的具体操作和会计凭证的编制方法。

我们熟悉了存货进货、销售和结余的流程，并能够根据实际情况进行准确的核算。

同时，我们也发现了一些问题，如会计凭证的填写不规范、存货清单的及时更新等，需要进一步加以改进和完善。

四、实训心得通过本次实训，我深刻认识到存货会计是企业财务核算的重要环节之一，对企业的运营和管理起着重要的作用。

存货会计实训报告一、引言存货是企业运营过程中非常重要的一项资产，直接关系到企业的盈利能力和现金流。

对于一个学习会计的学生来说，掌握存货的会计处理方法非常重要。

本次实训旨在通过实践操作，加深我们对存货会计处理的理解，并锻炼我们运用会计知识和技巧解决实际问题的能力。

下面将从实训目标、实训内容、实训过程以及实训结论等方面对此次存货会计实训进行详细描述。

二、实训目标1. 理解存货会计处理的基本原则和方法；2. 掌握存货的购入、库存调整、销售等会计处理；3. 熟悉存货会计处理的账务凭证和会计报表；4. 运用会计知识和技巧解决实际存货会计问题。

三、实训内容在实训开始前，我们了解到公司经营的是一家奶茶店，经营范围主要是售卖各种口味的奶茶，并且采用先进的POS系统进行销售和库存管理。

实训的内容主要包括以下几个方面：1. 采购存货通过POS系统生成采购订单，进货存货，将进货成本计入原材料成本科目，通过会计凭证记录相关账务信息。

2. 库存调整在存货进销存过程中，由于各种原因可能会出现存货报废、丢失或者损坏等情况，需要及时对库存进行调整。

通过POS系统生成库存调整单，并进行相应的会计处理。

3. 销售存货根据实际销售情况，通过POS系统生成销售单，并将销售金额计入营业收入科目，将销售成本计入销售成本科目。

同时，还要对存货进行相应的减少处理。

4. 存货盘点定期进行存货盘点，通过实际盘点结果与账面存货进行对比，计算存货差异，并及时调整账务。

四、实训过程1. 熟悉POS系统首先，我们需要熟悉POS系统的操作流程和功能，包括生成采购订单、库存调整单和销售单等。

2. 采购存货根据POS系统生成的采购订单，进行存货进货操作，并通过会计凭证记录相关账务信息，将进货成本计入原材料成本科目。

3. 库存调整根据实际情况，生成库存调整单，并进行相应的会计处理。

如存货报废，则将报废金额计入损失科目。

4. 销售存货根据实际销售情况，生成销售单，并进行会计处理。

第1篇一、前言存货是企业运营中不可或缺的一部分，对其进行准确的会计处理和税务处理，对于企业财务状况的反映和税收筹划具有重要意义。

近期，我参与了存货会计实验，通过实践操作，我对存货会计处理有了更加深入的理解，以下是我对本次实验的心得体会。

二、实验背景本次存货会计实验以我国《企业会计准则》和《企业所得税法》为依据，模拟企业日常经营活动中的存货核算过程，旨在让我们掌握存货会计处理的基本方法，提高实际操作能力。

三、实验过程1. 实验内容（1）存货的确认和计量：通过学习《企业会计准则第1号——存货》，我们了解了存货的范围与确认条件，以及存货的初始计量方法。

（2）存货的后续计量：学习了存货的后续计量方法，如先进先出法、加权平均法、个别计价法等。

（3）存货的税务处理：了解了存货的计税基础、扣除、纳税调整和损失的税务处理。

（4）存货的会计核算：学习了存货的会计核算流程，包括填制会计凭证、登记账簿、编制会计报表等。

2. 实验步骤（1）选择一家企业作为模拟对象，收集相关资料。

（2）根据模拟企业的实际情况，进行存货的确认和计量。

（3）根据存货的计量方法，计算存货的成本。

（4）根据存货的计税基础，计算存货的税前扣除额。

（5）编制存货的会计凭证，登记账簿。

（6）编制存货的会计报表。

四、实验心得1. 理论与实践相结合通过本次实验，我深刻体会到理论联系实际的重要性。

在实验过程中，我们将所学理论知识应用于实际操作，提高了我们的实际操作能力。

2. 认识到存货会计处理的重要性存货会计处理是企业财务核算的重要环节，准确反映存货状况对企业经营决策具有重要意义。

通过实验，我认识到存货会计处理的重要性，以及在实际工作中如何进行存货的会计处理。

3. 掌握存货会计处理方法本次实验使我们掌握了存货会计处理的基本方法，如存货的确认、计量、后续计量、税务处理等。

这些方法对于我们在实际工作中处理存货问题具有重要意义。

4. 提高团队合作能力在实验过程中，我们需要与团队成员密切配合，共同完成实验任务。

一、引言存货是企业资产的重要组成部分，也是企业日常经营活动中频繁发生的业务之一。

为了提高会计专业学生的实践操作能力，增强对会计理论的运用，我们组织了会计存货实训课程。

本次实训以模拟企业存货业务为背景，通过实际操作，使学生掌握存货核算的流程、方法和技巧。

以下是对本次存货实训的总结报告。

二、实训目标及内容1. 实训目标（1）熟悉存货核算的基本流程；（2）掌握存货的计价方法；（3）熟练运用会计科目进行存货核算；（4）提高学生的实际操作能力，为以后从事会计工作打下基础。

2. 实训内容（1）存货的确认与计量；（2）存货的入库、出库、报废等业务的核算；（3）存货的盘点及差异处理；（4）存货的期末计价及成本核算；（5）存货报表的编制。

三、实训过程1. 实训准备（1）收集相关资料，了解存货核算的基本原理；（2）分组，每组负责一个企业的存货核算；（3）制定实训计划，明确各阶段任务及时间安排。

2. 实训实施（1）各小组根据企业实际情况，制定存货核算方案；（2）按照方案，进行存货的确认、计量、入库、出库、报废等业务的核算；（3）对存货进行盘点，处理盘点差异；（4）根据实际业务，编制存货报表。

3. 实训总结（1）各小组汇报实训成果，总结经验教训；（2）教师点评，指出存在的问题及改进措施。

四、实训成果及结论1. 实训成果（1）各小组顺利完成存货核算任务，掌握存货核算的基本流程和方法；（2）提高了学生的实际操作能力，为以后从事会计工作打下基础；（3）培养了学生的团队协作精神，提高了沟通能力。

2. 实训结论（1）存货核算是企业会计核算的重要组成部分，掌握存货核算的基本流程和方法对于会计人员来说至关重要；（2）在实际操作中，要严格按照会计准则和会计制度执行，确保存货核算的准确性；（3）存货核算过程中，要注重细节，提高工作效率；（4）团队协作是完成存货核算任务的关键，要加强沟通与协作，提高整体工作效果。

五、不足与改进方向1. 不足（1）部分学生在实训过程中，对存货核算的理论知识掌握不牢固，导致实际操作中出现错误；（2）部分学生缺乏实践经验，对存货核算的实际操作不够熟练；（3）实训过程中，部分学生团队协作能力有待提高。