大班体育：小猫钓鱼

小班体育活动：《小猫钓鱼》

目标：1、尝试走过自制的障碍物，训练孩子的平衡能力。

2、练习走过“S”型障碍物。

3、通过追逐游戏《小猫钓鱼》，训练孩子四散闪躲的能力，并在游戏中体验集体游戏的快乐。

准备：自制障碍物（垫子、铁盒、小杆）、录音机、磁带、扩音器、小水桶

过程：一、准备部分：听老师指令进场，做准备运动。

1、进场前，老师出示头饰引导孩子：师：宝宝们，这是谁啊？幼：（小猫）。师：对，今天我们跟小猫一起玩游戏，开不开心啊？幼：开心。师：好，那我们现在开始变身，（拍手，变变变）我变成了猫妈妈（戴上头饰），你们变成了猫宝宝。（大家一起做猫叫状）。

2、师：宝宝们，今天天气真好，跟妈妈一起去锻炼身体吧！幼儿跟着老师在场地进行小跑步，并听老师口令进行准备运动：叉叉腰呀叉叉腰，摆摆头呀摆摆头，伸伸臂呀伸伸臂，弯弯腰呀弯弯腰，跳一跳呀跳一跳。立正！

二、开始部分：

1、师：“天天锻炼身体好，宝宝们想不想跟妈妈一起学本领啊？”幼：“想。”师：“非常好，宝宝们跟着妈妈，妈妈带你们去森林里学本领吧。”（创设情景，猫妈带着小猫轻轻走，边走边引导：轻轻走，森林里的小鸟在休息，我们不能把它们吵醒了。）走到森林，停下。师：“我们走到森林了，宝宝们轻轻走到妈妈身边来，师指着障碍物：今天妈妈要教宝宝们怎样走过一个个大森桩，你们要认真看哦。”

2、老师示范，并讲解：“走树桩的时候，一定要把小脚踏稳了，注意把身体持平衡，不要东倒西歪的，我们可以把双臂打开，这样就能保持平衡了哦。”老师示范后，提问：“刚才妈妈是怎么走过一个个森桩的呢？”（幼儿自由发表）。师：“嗯，看来宝宝都看得很认真哦，谁想来试一试走过森桩？”（幼儿举手，教师请一、两个孩子尝试走森桩，让其它幼儿看，走完森桩后，发现问题及时指出）。师：“这两个宝宝真能干，那么，我们一起练习吧。”

3、听音乐，幼儿练习走树桩。练习2次。师：“宝宝们很认真，一下子就把妈妈教的本领学会了。我们继续往前走吧。”（幼儿跟着老师一起走），师：“哗，森林里的空气真好，宝宝心情愉不愉快啊？”幼：“愉快”。（走到小树林）。师：“咦，这里有一片树林，宝宝们一定绕着一棵棵小树走S型，这样就不会迷路了哦。宝宝们先看妈妈走一遍。看看S型是怎么走的。”（老师示范如何绕着物品走S型）。边走边讲解：“绕着小树走S型的时候，先从右边开始，绕着第一棵小树走到了左边。然后再绕过第二棵小树走回右边，接着绕过第三棵小树走到左边，再接着绕过第四棵小树走回了右边。宝宝们看清楚了没有啊？”幼：“看清楚了”。师：“哪个宝宝来学学刚才妈妈是怎样绕着小树走S型的呢？”老师请1~2个孩子出来示范。

ＣＭＥＥ实验改进与教具制作　

自制体育游戏　

跑步的好处很多，可以保护心脏，加速血液循环，　提高呼吸机能，更能减轻学习的疲劳，振作精神，长期　

坚持还有益于身高的增长，是小学体育教学内容中的重　

要部分。笔者在长期的小学体育教学工作中发现，跑步　

对于小学低年级学生具有较大的吸引力，但小学高年级　

学生对于单纯的跑步逐渐失去兴趣，在跑步训练中往往　

感到枯燥无趣、注意力无法集中，怎样才能提高学生跑　

步积极性，增加跑步类游戏乐趣？笔者想到可以尝试增　加跑步模式，创编跑步游戏增加学习乐趣，在跑步的过　

程中结合小猫钓鱼游戏形式，充分调动学生积极性，于　

是制作了小猫钓鱼器材（如图１所示）。通过将跑步与　

钓鱼游戏结合，既可提升跑步能力，又可锻炼学生沉着　

冷静性格、健全学生品格。　

圈　

一　制作材料与工具　

１．材料　Ａ４规格复印纸一张，半开废旧报纸一张，硬卡纸　

一张，白色线球一个，细铁丝一根，直径４　Ｃ１ＴＩ左右小　

铁环一个　

！工具　

剪刀、胶棒、透明胶带（如图２所示）。　

图２　猫钓鱼’’教具　

二　制作步骤　

１．鱼竿的制作　

制作方法：将废旧报纸展开平铺，从任意一个角　

开始按照对角线的方向将报纸慢慢卷起成细条。用胶棒　

固定住（如图３所示）。然后选取细条较细的一端，从　

顶端处向下折叠２　ｃｎ１成小扣，用胶带缠绕固定（如图４　

所示１。　

图３　

图４　２．纸鱼的制作　第一步：在Ａ４复印纸上打印或者手绘出鱼的图　

案，要求色彩鲜艳，图案精美，上下两条鱼对称（如　

图５所示）。　

２０１　６年１　０月　总第２５２期　图５　．一ｌ　脖　‘　‘

　第二步：使用剪刀沿图案边线将２条鱼裁剪出来，　

在一条鱼的反面涂匀胶水，粘在硬卡纸上，用剪刀将鱼　

的图案剪出来，再将另一条鱼反面涂匀胶水粘在硬卡纸　的另一面，使卡纸的两面都有精美的鱼图案（如图６～８　

所示）。　

圈６　

图７　

图８　第三步：在纸鱼的嘴部穿子Ｌ，将准备好的铁环穿　

过鱼嘴，纸鱼制作完成（如图９所示）。　

大班小猫钓鱼教案

【篇一：幼儿园大班教案综合课小猫钓鱼】

综合课《小猫钓鱼》

一、【活动名称】小猫钓鱼

二、【活动目标】学习用概括的方法，概括故事大意。

三、【活动准备】

①多媒体课件，电视机；

②小猫头饰；

③小鱼粘贴；

④画纸、蜡笔。

四、【活动过程】

1、请小朋友们观看动画片《小猫钓鱼》。

2、提问：

①在动画片里都看到了哪些动物？

②它们在做什么？

③猫妈妈钓到鱼了吗？

④小猫一开始钓到鱼了吗？为什么没钓到鱼呢？

⑤为什么后来小猫又钓到鱼了呢？

⑥小朋友说说怎样才能钓到鱼？

3、绘画：一边画一边复述故事。

4、通过游戏复述故事：请小朋友戴上小猫的头饰和老师一起去钓鱼。

教师语言：小朋友们现在戴上头

饰，把自己变成一只可爱的小猫。

现在听猫妈妈的口令：

小猫们现在你们已经长大了，该练习更多本领了，妈妈看谁最勇敢？本领更多？抓到的鱼更多？现在我们一边听小猫钓鱼的歌曲，一边去我们的游戏室钓鱼。钓到最后，将钓到的鱼粘贴到画面上。

5、教师复述故事大意，并教给幼儿复述方法。交代清楚故事发生的时间、地点。故事里都有谁？发生了什么事？结果怎么样了？

6、请小朋友拿着自己画的画，根据画面复述故事。

7、教师小结：

只要一心一意，认真、仔细、耐心，什么事情都能做好。在日常生活中，做事要有耐心、恒心，不能三心二意。

8、丰富词汇：一心一意、三心二意。 9、对幼儿活动进行激励性评价。

10、延伸活动：

这堂课小朋友们表现得很出色，绘画的时候都很认真，都能够一心一意的跟着老师一起画，没有一个三心二意的。为了奖励

小朋友们，老师在课后给你们准备了钓鱼杆，塑料养鱼池，你们可以一边听小猫钓鱼的歌曲，一边玩钓鱼的游戏，充分的体会一下小猫钓到鱼后的喜悦心情。下堂课老师教你们学唱歌曲《小猫钓鱼》。

【篇二：小猫钓鱼(教案)】

《小猫钓鱼》（故事）p6

创设意图：

大班语言小猫钓鱼教案

【篇一：大班语言：小猫钓鱼】

大班语言：小猫钓鱼

活动目标：

1、理解故事内容，把握作品中角色的特点与对话。

2、感受故事中要一心一意，不能三心二意的道理。

活动准备：动物卡片，故事画册，ppt

活动过程：

一、谈话导入，激发兴趣

师：小朋友们，你们都听过小猫钓鱼的故事嘛？哦，好多小朋友都听过啊。那你们知道它讲了什么故事嘛？请你来说说。幼：讲的是小猫和猫妈妈在钓鱼的事。是呀，你的记性可真好啊。那小猫钓了几次鱼呢？谁知道的，这位男孩子来说说。幼：钓了3次鱼，师：前面2次它为什么没有钓到鱼？幼：它跑去玩了，所以没钓到鱼。师：它到底去做什么了呢，我们再来仔细听听。小耳朵都竖起来哦！

二、欣赏故事，理解内容

“在树林旁边…….怎么能钓到鱼呢” 故事听到这里。

师：小猫第一次为什么没有钓到鱼呢？你说

幼：因为它捉蜻蜓去了。（出示蜻蜓）师：你听的真认真。

师：那小蜻蜓是什么样子的呢？请这位女孩子来说说。

幼：蜻蜓真好玩，飞来飞去像一架小飞机。

师：是呀，他们刚刚坐下，一只蜻蜓飞来了，蜻蜓真好玩，飞来飞去像架小飞机。小猫看了真喜欢，放下鱼竿，就去捉蜻蜓。

4、师：小猫第一次没有钓到鱼，第二次为什么也没有钓到鱼？请这位男孩子来说说，一只蝴蝶飞来了，小猫看了真喜欢，放下鱼竿，又去捉蝴蝶。（出示蝴蝶）

5、 师：小猫两次都没有钓到鱼，它看见猫妈妈钓到大鱼时，它的心情是怎样的？ 幼：心情很难过、很伤心。

师：谁来学一学小猫是怎么说的。

幼：小猫说：“真气人，我怎么一条鱼也钓不着。”，师：你说的真好，说的时候还有表情呢，我们一起来学学她，说说小猫的话。

6、师：后来，猫妈妈是怎样对小猫说的呢？我们来听听。 （师讲）猫妈妈看了看小猫说：钓鱼要一心一意，不能三心两意。你一会捉蜻蜓，一会捉蝴蝶，怎么能钓到鱼呢？小朋友们，我们可不能像小猫这样三心二意，这样是做不好事情的。