王祖远多眼人阅读理解及答案

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第0５课模拟考试1.(2017届安徽省皖北协作区高三下学期联考）阅读下面的文字,完成下列小题。

当知学问都从活人做出,学问之背后则必然有其人之存在。

但人不易知，各人有各人的天赋不同，智慧不同，境界不同,性格不同.如欧阳修与司马光两人同是北宋大史学家,因其人之不同,而史学上之造诣与精神亦不同。

诸位治史学,不懂得所谓史学家其人,试问如何做得一史学家?读古人书,须能如面对亲觌，心知其人。

懂得了古人,像活生生地在我面前,我才能走进此学术园地。

此所谓‚把臂入林‛，至少在我自己要感得是如此。

也只有如此,才能了解到古人之血脉精神,以及他们间学问之传统源流。

自己才能参加进此队伍，随着向前。

否则读书虽多,所得仅为一堆材料,只增长了自己一些意见。

古人是古人,传统是传统，与我全不相干。

如此般做学问,尔为尔,我为我,各自拿到一堆材料，各自发挥一套意见，在人与人间,则绝无关糸,绝无内在精神之传递与贯彻，交流与影响。

此种学问,其实全是假的,并非真学问。

诸位今日治学，多蹈此弊,在学术传统上尚无知识可言，而尽忙着找材料,创意见，想自己出锋头.那实在要不得!讲学问则必讲其源流承接,此中有人之与人之精神血脉,务要臻于‚意气相投‛境,此是学问入门后之事。

2025届深圳外国语高三语文上学期9月考试卷一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。

材料一：脂砚斋有一段评语：“一部大书起是梦，宝玉情是梦，贾瑞淫是梦，秦（可卿）之家计长策又是梦，今（香菱）作诗也是梦，一并《风月鉴》亦从梦中所有，故《红楼梦》也。

余今批评亦在梦中，特为梦中之人特作此一大梦也。

”脂砚斋是有可能谙悉作家本人的创作心态乃至其人生观念的，上述评语道出的，未必不是《红楼梦》藉以诞生的一个心理动因，即作品是曹雪芹屡历幻灭之后“人生如梦”思想的某种程度的折射。

拆解作为全书总纲的前五回，便可洞悉两条重要线索：一条是“林黛玉抛父进京都”（第三回），这是全书现实故事（情事、家事、政事抑或还有国事）的“真正”开端，也是主要人物活动地——贾府——生活的“真正”开始；另一条是“游幻境指迷十二钗”（第五回），这是全书梦幻故事的“真正”开端，也是以总体预述的方式对众女钗未来命运的第一次（也是最全面的一次）暗示。

这两条线，分别是对悲剧男女主人公的第一次较全面描写，也借助他们的活动分别敲响人间（大观园）现实故事和天上（太虚幻境）神话故事的开场锣。

自此，各种矛盾遂陆续展开，各色人等方粉墨登场。

在前五回中，作者安排一甄一贾、一僧一道的出现，主要是为了全面交待两个故事得以产生、发展的环境与背景，其中的僧道更起着连接天上与人间、梦幻与现实的艺术重任。

作家着力刻画现实与神话两个世界（其实质为一个世界）的艺术初衷在“总纲”部分已露端倪，神话是现实的前缘，现实是神话的后续，两个世界的并置与交融才是作品的结构主框。

这一以神话为起点、支点和终点的结构主框是梦化的、超俗的，因而也是极富有诗意。

“由来同一梦”。

《红楼梦》写了大大小小十几个梦，不仅量多，而且质胜：有写实之梦，有象征之梦；有主角之梦，有配角之梦；有实记其梦，有醒后说梦；有详写之梦，有略写之梦……应有尽有，不一而足。

一部《红楼梦》简直就是一本“梦境大全”！曹雪芹苦心经营的这许多梦境，不但在内容上以别一种素材充实了作品，加深了对题旨的阐发，更是在形式上把纯粹的现实主义描写向着诗意化开掘了一大步。

综合测试04小说阅读（多文本）时间：50分钟满分：48分姓名__________ 得分________（2024·黑龙江哈尔滨·三模）阅读下面的文章，完成下面小题（共4小题，16分）。

文本一：诗人毛姆①我对名人并没有那么大的兴趣，有太多人都被一种强烈的冲动困扰，就是想要亲近这个星球上的伟大人物，这每每让我不以为然。

当别人提议，我可以见一见某些地位或成就高人一等之辈，这样的机会我总会寻觅得体的借口避开。

所以当我的朋友选戈·托雷表示可以将我引见给卡利斯托·德·圣阿纳时，我婉拒了。

但难得一次我的理由是真诚的：圣阿纳不但是个了不起的诗人，还是个被人们寄托了很多想象的人物，他的各种历险已经是传奇了，能在他的衰朽之年看一看这个人，会很有意思；但他年岁已经太大，这时候接见一个陌生人、外国人，对他来说只能是种烦扰。

②记得我第一次读他的诗是二十三岁，当时迷恋得手不释卷：他诗句中有种激情，有种英雄的孤傲和斑斓的生命力，一下让我神魂颠倒。

因为那些掷地有声的诗句和绕梁不止的韵律已经和我美好的青春记忆交缠在一起，所以一直到今天，我读起它们来依然会心跳加速。

我一向认为卡利斯托先生在读者中的声望是他应得的。

当年每个年轻人都能脱口而出他的诗句，而我的朋友会无休无止地跟我讨论他疯狂的举动、狂热的演说（诗人之外他也是个政治家）、锐利的妙语和他的恋人们。

但这些都是很多年以前的事了，四分之一个世纪以来，卡利斯托先生一直隐居在他的家乡埃西哈，不屑和这个再没有什么能让他感兴趣的世界为伍。

③“他现在看上去怎么样？”我问。

④“神采不凡。

”⑤“你有他的照片吗？”⑥“有就好了。

他三十五岁之后就拒绝面对镜头。

他说他只想让后世见到他年轻时的样子。

”⑦我知道他年轻时极为俊美，当他意识到青春一去不返时创作了一首感人的十四行诗，从中你可以清楚读到曾经被如此爱慕的容颜终于逝去，他所领受的那阵刺痛是多么苦涩，多么冷酷。

语文 第1页（共6页）原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！11．不离牡丹，诗歌则不离金玉”，并不是所有画家和诗人都这样。

B 项，强加因果，由原文第三段可知，古人评价富贵诗的标准不是作者是什么人，而是诗歌中闲静典雅的氛围。

D 项，无中生有，“没有富贵体验的人写富贵诗，可通过描写平常陈设彰显富贵气”文中没有依据。

2．B 【解析】B 项，扩大范围，原文沈括和晏殊的评价都是针对特定的诗歌而言的，并不能由此证明所有“堆金积玉”（以金玉为意象）的诗歌都是伪富贵诗。

学#科网3．B 【解析】B 项，“如果……他就能够写出理想的富贵诗”假设不成立，由原文可知“王公贵人，气满志得，非性能好之，则不暇以为”只是一方面的原因。

4．A 【解析】A 项，“倒叙的手法”不当，总体来看，本文的情节是按时间顺序展开的，属于顺叙的写法。

老人与弟弟失散的情节属于插叙部分。

6．①使小说情节完整。

小说以老太太错认弟弟开始，到老太太完成心愿离世结束，情节完整，符合读者阅读心理。

②突出了人物形象。

梁贵为老太太去世难过落泪，突出了梁贵善良仁义的品格；汉子打电话称呼梁贵为“舅”，也表现出汉子对梁贵的感激和尊重。

③深化了小说的主题。

老太太虽然去世了，但真情还在延续，赞美了人与人之间不是亲人胜似亲人的美好情感，升华了小说的主题。

④照应了小说标题。

结尾梁贵真情流露，表明他已经从心里认同了自己“弟弟”的身份，照应了小说标题“我是你弟弟”。

（一点2分，答出三点得满分）【解析】本题考查赏析小说结尾的艺术效果，可从情节发展、人物形象塑造、主题表达等多角度进行分析。

如从情节发展来看，小说以老太太去世结束，使情节很完整；从塑造人物的角度来看，梁贵听到老太太去世的消息难过落泪，汉子给梁贵打电话称“舅”，这些都对人物性格起到了突出的作用；从表现。

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第05课模拟考试１．阅读下面的文字，完成文后各题。

微信综合征刘七平阿辉百无聊赖地挤在地铁人流里，准确地说,是困在隐形的手机网络里.人们都在埋头把玩自己的手机。

玩游戏、刷微信,阿辉的超薄手机没电了,要不然他会像往常一样,埋头关注微信朋友囤里的动态。

阿辉又试着长按了一下开机键,手机还是黑屏。

他长舒了一口气．什么时候开始迷上微信，以至于每天不看微信就心里空落落的?阿辉自己也记不清了。

走在复兴门换乘站的人流中,阿辉忽然决定去附近的大学室友阿鹏家蹭顿晚饭。

阿辉想起微信里的一条段子：因为微信，朋友变成了网友,网友变成了朋友。

阿辉苦笑了一声，细想起来，自己半年多没跟阿鹏见面了，平时两人只在微信上互动交流。

阿辉敲开了阿鹏的房门，却见阿鹏一脸疲惫地开了门,眼眶泛红。

“大哥你这是咋了?”阿辉一边往客厅走，一边关切地问。

“没什么……”阿鹏在阿辉对面的沙发上坐了下来,问道，“你怎么想起来看我了?也不提前打声招呼……”“嘻，我的手机没电了．内人加班，所以我想来蹭嫂子做的美食。

咦,我嫂子呢?”阿辉四周张望着.“她刚出去了……"阿鹏给阿辉倒了一杯水,转移了话题,“你最近咋样？忙不?＂“我呀，瞎忙,老样子。

”阿辉也转移了话题，“借你的充电器使使,我的充电器落家里了.＂阿鹏起身从书房里拿来充电器,递给了阿辉.阿辉打开手机后,登陆了微信，津津有味地浏览着朋友圈里的最新动态，阿辉的手指在手机屏幕上飞舞，一会儿点赞，一会儿分享转发，一会儿留言评论.“大哥你看这条,超搞笑！”说着,阿辉把手机递给了阿鹏.阿鹏探头瞅了一眼,兴致不高地说：“我看过这个,没啥意思。

王祖远的多眼人阅读答案
文言文阅读。

Quillebeuf黄身人曰王叔远，能够以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具有情态。

闻贻余核舟一，盖大苏和泛赤壁云。

舟首尾长约八分
十四万，低可以二黍许。

中轩敞者为舱，箬篷覆之。

旁开小窗，左右各四，共八扇。

启窗
而观，雕栏隔海相望矣。

闭之，则右刻“山高月小，①___________________________ ”，左刻“②___________________________，水波不兴”，石青糁之。

1．把选文中横线上应填的文字写在下面。

⑴
⑵
2．从挑选文中悲华两个古今异义的词，并予以表述。

⑴
⑵
3．翻译：尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。

4．选文中最能体现王叔远构想美妙、技艺高超的话就是什么？（用原文中的一句话
提问）
5．雕刻家把苏轼《赤壁赋》、《后赤壁赋》中的名句分刻在舱左右的小窗上有什么
作用？
参考答案：
1．（1）水落石出（2）清风徐来
2．（1）云，古义表中述说完结，今义多指空中的云（2）可以，古义就是大约的.
意思，今义则表示可以、能的意思。

3．（他）曾经送给我一个用果核雕成的小船，刻的是苏东坡泛舟于赤壁之下。

4．罔不因势象形，各具有情态。

5．暗示主人公正游于赤壁，这是一个大胆的艺术创造。

复习资料江苏省盐城市高三年级第一学期期中考试语文一、语言文字运用:1．在下面一段文字的横线处填入词语，最恰当的一项是近几年来，地处偏远、发展迟滞的少数民族地区，利用自身在资源、生态、文化等方面的条件，步入了经济发展。

特别是“一带一路”战略的实施，更是把地处经济发展“神经末梢”的民族地区推到了开放开发的前沿和的位置。

A.独一无二快车道枢纽B.得天独厚快车道中枢C.独一无二主干道中枢D.得天独厚主干道枢纽【答案】B【解析】本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。

得天独厚：具备的条件特别优越，所处环境特别好。

独一无二：没有相同的或没有可以相比的。

第一空，根据语境，少数民族地区在资源、生态等方面具有优势，所以选择“得天独厚”合适；第二空，指的是少数民族地区经济会加快发展，所以选择“快车道”；中枢：指事物中起主导作用的部分。

枢纽：指主门户开合之枢与提系器物之纽，事物的关键部位；事物之间联系的中心环节。

第三空，强调的是民族地区处于经济发展的主导地位，所以选择“中枢”合适。

2．下列句子中，没有语病的一句是( )A.端午节的很多传统习俗活动正在逐渐淡忘，如兰汤洗浴、挂菖蒲、插艾蒿、扔灾、饮药酒等，致使端午节逐渐失去了传统文化的韵味，着实令人遗憾和惋惜。

B.科学家近日在英国《自然》杂志网络版上发表论文说，研究人员在弗洛勒斯岛上新发现了比“霍比特人”年代更久远的古人类骨骼化石，可追溯至大约70万年前。

C.国花作为国家和民族的一种象征符号，大都有着深厚的历史文化渊源和广泛的民意基础，世界上绝大多数国家拥有国花属于约定俗成的，出于正式法定的少之又少。

D.VR虚拟现实技术运用计算机、传感器和网络，产生一个包括几何空间三维和时间维的四维虚拟空间，它可以让使用者身临其境般地观察和触摸虚拟世界的事物。

( )【答案】D【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。

A项，主语残缺，去掉“致使”；B项，主语残缺，可以把“发现了”改为“发现的”；C项，句式杂糅，“属于约定俗成的”杂糅，可改为“属于……”或“是属于……”。

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第０5课模拟考试一、阅读下面的文字，回答问题。

(１４分)沙那罕提琴〔美〕保罗·琼斯在我的一生中,麦克舅舅的那把小提琴一直被视为“传家之宝”,是这个家的象征．我还记得麦克舅舅第一次让我亲睹小提琴的情形．他轻轻打开陈旧的黑盒子,在华丽耀眼的绿色天鹅绒里,那把琴静静地平卧其中。

“现在，你可以说真正看过一把名琴了,这可是一把沙那罕，顶尖的乐器。

"他极其庄重地说,并让我从琴面“f”形音孔中看里面褪色的标志—-史塔拉第瓦里斯注。

追根溯源,这把名琴是一位先辈从意大利带回来的，最后由我外公传给了麦克舅舅。

我的父亲是一位糕饼师傅，与总喜欢把事情往最坏处想的母亲不同，他向来乐观。

在亚撒斯大街开店是父亲从事的一桩最大的冒险事业。

店铺的前面是糕饼店,后面辟为冰淇淋店，将装潢大理石台面。

当父亲头一次告诉母亲这个计划时，他心里异常兴奋．“我告诉你,玛丽，根本不会有危险，"看见母亲脸色不对头,父亲说道，“你只要在这份三千美元的借贷申请书上签个名就行了．"“但是,万一房子被抵押了,”母亲呜咽着说，“我们会流落街头,变成乞丐啊!查理.”“我想稍微说几句。

”舅舅说。

他站起来从陈列柜顶上取下那只琴盒,“我从报上读到过,这种牌子的小提琴可以卖到五千块钱。

２0１8年高三语文一轮总复习（小说阅读+分析综合)第04课新题（含解析）编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（２0１８年高三语文一轮总复习(小说阅读＋分析综合)第0４课新题（含解析）)的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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第04课新题一、(山西省太原市２01７届高三第二次模拟考试)阅读下面的文字，完成4６题。

周旋九水里德警官这几天精神高度紧张。

副局长在特别会议上说,新局长马上就到任。

新局长曾经是一个神探，破获过许多疑案大案，正因为这样,新局长也是一个行踪不定的人.这是他这种神探的特点.副局长声色俱厉，要求大家这几天务必谨慎小心，不能出现任何岔子,“否则当心饭碗!”屡获嘉奖的里德被派到这个混乱的小城最繁华的黄金街当巡警,要知道这是一个重大的责任，而且是一份不小的荣誉。

一个阳光明媚的上午,里德正在黄金街上巡视，突然一个怪异的红头发的男人出现在里德的视线里。

就在二人目光相对时，红头发转身就跑。

里德感到疑惑,急忙追了过去。

这个小个子没跑多远就被里德逮到了。

里德说:“先生，看来您要到警署吃午饭了。

”红头发耸了耸肩,表现出一种无奈。

红头发自称叫吉米,曾经是一名心理学硕士.里德问道:“吉米先生,你见到我为什么跑？”吉米一脸冤枉：“警官，本国法律哪一条规定公民不准在街上跑步?”“可你是在见到我时才突然跑起来的。

”“就算是我见到你时才开始跑的,可是你看,这有什么问题吗？”里德听着吉米不怀好意的笑声十分气愤,但没有一点办法，只好把他放了。

第二天依旧阳光明媚,里德在黄金街上巡视时,脑中还残留着那个红头发不屑的表情，里德觉得深受侮辱。

2021年福州外国语学校高三语文第二次联考试题及参考答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字,完成小题。

风语胡炎风，卷着梦的香气，一阵一阵，撩得人难受。

村头老杨树下，他蹲着，目光铸在密匝匝的枝叶间。

叶片上，昨夜的梦还在跳荡，金光灿灿，晃得人眼晕。

抬手捋一把，那叶子全是钱，新崭崭香喷喷，揣进怀里，平素蔫软的腰杆硬是生生挺得笔直。

身前，烟屁股滚了一地。

最后一支抽尽，再把烟屁股捡起来，点燃，狠狠地补几口。

心，也给灼得火烧火燎：这财，别人发得，我怎就发不得？“爹！”进家，他叫。

“弄啥？”爹不看他，手里的锤子起起落落，只顾自加固他的锄头。

“钱……我得用。

”爹的手停了，翻他一眼: “那是留着给你娶媳妇的。

”“媳妇不急，钱急。

”他给爹敬支烟。

“到底弄啥？”“正事，别问！”他把字咬得很重。

爹不再言语。

这是他唯一的儿。

儿一贯是老实本分的，他不能不依他。

叔、伯、舅、姑挨个借了个遍。

然后村西的、村东的，南头的、北头的，挨门槛进，讨好的笑，把一张脸都给拉伤了。

“就你，也做白日梦？”村人的眼里，满是鄙夷和不屑。

他依旧笑，心里却骂：“狗眼看人低，等着瞧！”购置设备、联系货商、组织人手,第一批成品终于出炉，没想到，事儿来了。

一块黑转，拍晕了他：“敢跟老子抢生意？”他摸索着爬起来，捂着流血的后脑勺：“疤哥，我不懂事，您老人家大人大量，抬抬手，给兄弟条生路。

”疤哥叉着腰：“这砖，挨得亏不亏？”“不亏。

”“想不想再挨一砖？”“疤哥，您说笑。

”“识相点，拜老子的山头，有钱大家赚。

”“懂了，疤哥，您是爷。

”“好孙子。

”疤哥又朝他后脑勺拍了两下，这次不是砖，是手。

有了疤哥，生意竟出奇地红火。

人前人后，便再也不是从前那个“老实蛋子”，好烟潇洒地掷过去，说话便有了十足的底气。

村人的眼光，也把他托了起来。

唯有爹，一张瘦瘦的黑脸平静得像十月的秋空，怎也拧不出个表情。

或许在他心中，只有锄头、泥土和庄稼，那是他生命的全部。

背缸人杨秀云①“桑干河的水又深又宽，夏天背着缸过河要脱裤子……”东窑沟人侯弟江在电话里说这话时，正是初春时分的深夜。

充满热情的声音搭建起一条无形的桥，引渡我走进桑干河畔的昨天，目睹一个个背缸人从幽深的暗夜里走出来，走在突兀的崖头下，走在崎岖的山路上，弯腰曲背，步步跋涉……②桑干河被连绵起伏的太行山、燕山余脉相夹，水势骤然汹涌，形成极具震撼力的大峡谷奇观。

当地人称此处为“大险崖”。

武家沟镇东窑沟村位于大峡谷东端，属古幽州，自古为制陶之地。

也许是一次意外的山火，也许是一次顽童的淘气，石头、泥土被河水搅起来焯火后掏出又黑又亮可以盛水放东西的物件，权且叫它“陶”吧！从此，世世代代靠一方水土养家糊口。

《涿鹿县志》记载，“汉代上谷郡太守景丹亲率部下出寻，发现此地土质粘润筋骨，便命人建窑烧陶，遂成村落。

”金元时东窑沟制陶形成规模，明清极盛，手工作坊百余家，古窑百多座，陶器远销京津、山西、内蒙古等地，村里运送陶器的骡马数千匹，沿路车马店繁盛一时。

制陶技艺代代相传，一个山川环绕的古村落由此留存后世。

③冬天里曾走进东窑沟。

一个个贴着红斗方的大缸，披着薄阳，静立在陶片斑驳的石头台阶上，背靠同样陆离斑驳的石墙，如一袭黑衣或褐袍的老人从时光中走来，手捧满满的祝福，憨憨地列队迎来送往，一立千年。

他们见过“咯隆隆”响着的勒勒车满载陶器渐行渐远，见过背上高耸“缸峰”的骡马“嘚嘚”启程扬起一路飞尘，见过背缸人顶着满天星光重重踏响石板路时的兴奋和疲惫“缸”队引路，我缓缓走过“古陶一条街”，走进曾经烈火熊熊如今静默地呈上图文实物的环形隧道——“古陶窑遗址”，置身琳琅满目的“民俗博物馆”，欣赏了形形色色的粗陶制品，缸瓮坛罐、锅盆壶碗……锃亮的黑、水润的绿、清新的黄，还有明艳的霞红、饱满的深棕拙朴、淳厚、光华、靓丽，多姿多彩如原生态的山川河流。

桑干河子民把玩着滔滔河水与质地黏润的泥土，硬是玩出不朽的传奇，引来一批又一批观光者用探究的注目礼参拜先人。

第五单元测试卷测试范围：小说阅读时间：60分钟分数：42分姓名___________ 得分_________ 一、阅读下面的文字，完成后面的题目。

月白湖荡余显斌六月，湖里绿了一片，绿的是苇草，是荷叶，是其他水草。

水草下当然有鱼，有虾。

水面有菱角，青嫩嫩的，顺手捞起一个，洗一洗就可以生吃，味道青鲜鲜的。

水下呢，还有嫩嫩的藕。

这儿的湖泥很软，提一根荷梗，轻轻地扯起来，就带出一根藕来，白嫩嫩的。

用水一洗，吃上一口，满嘴都是莲藕的香味。

棒子捞了几个菱角，还有几个嫩藕，不是自己吃，是给小王叔叔的。

每次等待小王叔叔时，棒子都会这么做。

等到芦苇那边传来两声鸟鸣，小王叔叔就会出现，来时，骑着匹大白马。

小王叔叔吃着菱角，还有嫩藕。

棒子就跑过去，艳羡地摸着大白马的鬃毛。

小王叔叔笑道，想骑？棒子点点头，当然。

小王叔叔就老气横秋地说，小鬼，太矮了，脑袋高过马背时，才能骑。

棒子噘着嘴，暗地里和白马比比，头刚刚挨着马背。

他想，再过一年就高过马背了，就可以骑马了。

可是，离开后，小王叔叔却再没有来过。

那天，棒子撑着一只小划子，藏在苇草里，等着小王叔叔送信来。

没有等到，几声鸟鸣后，他等来的是一个生疏人，生疏人自称是张叔叔。

棒子忙问，小王叔叔呢？张叔叔红了眼圈，轻声告知他，小王叔叔遇到了“小鬼子”，牺牲了。

棒子眼睛忽然模糊了，远处的天，近处的水，还有苇草、荷叶、荷花，都一片朦胧。

他喃喃道，怎么会？小王叔叔有大白马，大白马又高又大，跑起来飞速。

张叔叔叹息，“小鬼子”的东洋马比新四军的马更高更大，跑起来比小王叔叔的大白马快多了。

棒子咬着牙，狠狠地道，东洋马，真可恨！张叔叔也点点头，咬着牙说，我们要报仇。

报仇的机会就在眼前。

原来，张叔叔这次来，是传达上级吩咐的。

最近，一支新四军骑兵营要经过这儿，打算和湖东新四军二团会合，端掉“小鬼子”的碉堡。

张叔叔告知棒子，骑兵营来时，希望棒子能给带路。

棒子兴奋极了，说声是。

张叔叔拍拍棒子的肩膀嘱咐，小鬼，留意平安啊。

2024-2025学年苏教版语文高三上学期期中复习试题(答案在后面)一、现代文阅读Ⅰ（18分）阅读下面的文字，完成下面小题。

【甲】在古老的希腊，有一个神话故事，说的是一个名叫皮罗斯的年轻人，他一心想成为最勇敢的人，便四处寻找挑战。

有一天，他听说在遥远的北方有一座火山，火山口里住着一位勇敢的巨神，每年都要从那里走出，杀死无数无辜的生灵。

皮罗斯决定去挑战这位巨神。

他历经千辛万苦，终于来到了火山的脚下。

然而，火山口里的巨神并不像他想象的那样凶恶，而是一个慈祥的老人。

老人告诉他，每年杀死生灵的是火山周围的狼群，它们都是被人类捕杀的猎物的后代，为了生存，它们不得不向人类复仇。

皮罗斯听后，心生怜悯，决定帮助巨神制服狼群。

皮罗斯在老人的指导下，历经艰险，终于找到了狼群的藏身之地。

在那里，他发现了一群饥饿的狼崽。

他不顾自己的安危，用食物喂饱了它们。

狼崽们吃饱后，都乖乖地跟在他身后。

皮罗斯带着狼崽回到了火山口，巨神见到这一幕，感动不已，决定让他成为自己的传人。

【乙】以下是对文章内容的理解和分析：1.皮罗斯为什么要去挑战火山口里的巨神？2.巨神为什么没有像皮罗斯想象的那样凶恶？3.皮罗斯为什么能够成为巨神的传人？5.文章中提到的“勇敢”一词，在故事中有哪些含义？二、现代文阅读Ⅱ（17分）阅读下面的文章，完成1-4题。

秋之韵秋风起，落叶黄。

秋天是收获的季节，也是思考的季节。

在这个季节里，大地披上了金黄色的外衣，万物开始归于沉寂，人们的心情也随着天气的变化而变得宁静而深沉。

秋天的美，不仅在于它色彩斑斓的风景，更在于它带给人们的一种内心的感悟。

古人云：“春华秋实。

”春天是播种希望的时节，而秋天则是收获成果的时刻。

每当这个时候，人们总会在心中盘点一年来的得失，对于未来的展望也会更加清晰。

走在乡间的小路上，脚下的落叶发出清脆的声音，仿佛在诉说着岁月的故事。

抬头望向天空，那一抹抹淡淡的云彩，就像是一幅水墨画，给这秋日增添了几分诗意。

四年级下语文练习部分上的多眼人读理解1、补全句子：翻山（）岭[单选题] *岳跃越(正确答案)阅2、1《南州六月荔枝丹》是一篇介绍荔枝的科学小品，属说明文。

[判断题] *对错(正确答案)3、下列对《红楼梦》有关内容的说明，不正确的一项是（）[单选题] *A.《红楼梦》中“宝黛初会”时宝玉有摔玉举动，摔玉的原因是家里姐姐妹妹都没有，来了一个神仙似的妹妹也没有。

可见宝玉性格率真任性。

B.贾母问黛玉读什么书时，黛玉回答“只刚念了《四书》”，但当宝玉问时，她却说“不曾读，只上了一年学，些须认得几个字”。

可见林黛玉多思多虑，小心谨慎。

C.小说第五回，通过贾宝玉梦游太虚幻境，利用画册、判词及歌曲的形式，隐喻含蓄地将《红楼梦》众多主要人物和次要人物的发展和结局交代了出来。

D.宝钗对宝玉的通灵宝玉上面的“不离不弃，芳龄永继”几个字很好奇，她的丫头莺儿认为通灵宝玉上的字与宝钗项圈上的字是一对。

(正确答案)4、20．下列词语中加点字的注音全都正确的一项是（）[单选题] *A．吞噬（shì）俯瞰（kàn）怂恿（sǒng）吹毛求疵（zī）B．酝酿（yùn）污秽（huì）修葺（qì）恹恹欲睡（yān）(正确答案)C．婆娑（suō）箴言（jiān）愧怍（zuò）惟妙惟肖（xiào）D．娉婷（pīng）腈纶（jīng）轻觑（xù）戛然而止（jiá）5、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、凄切qiè执拗niù良辰美景chén(正确答案)B、凝噎yè吮吸yǔn 遂心如意suìC、辑录jí恪守gè数见不鲜xiānD、血液xuè脑髓suǐ兰舟催发fà6、下列选项中加着重号字注音有错误的一项是（）[单选题] *A、钦佩jīn战战兢兢kè(正确答案)B、萧瑟xiāo溘然长逝kèC、精湛zhàn 侃侃而谈kǎnD、妊娠rèn 目瞪口呆dèng7、1同事向你请教问题时，你说：“有何见教，请说吧！”你的表达得体。

四年级语文多眼人阅读理解答案沙子和泥土一粒沙子安逸地躺在小地上，骄傲地对泥土说道：喂食，你没辨认出吗？我就是一粒多么了不起的金子啊！你是一粒伟大的金子，这怎么可能呢？泥土说。

你没听闻过“沙里淘金”这句词语吗？那些闪光的金子，都从我身上河沙出的。

沙子自高自大地说。

如果你不能淘洗掉自己身上那些贪图安逸、狂妄自大、只会空想的坏心理，你永远只是一粒黯然无光的沙子。

泥土告诫道。

你为什么磨灭我呢？沙子问泥土。

如果你能努力使自己成为一颗闪光的金子，谁又能埋没你呢？泥土对沙子说。

生为一粒小小的沙子，掉入大地，谁又能辨认出我呢？沙子感慨道。

孩子，当你与大地融为一体时，你就是大地的一部分了。

泥土说。

一堆沙子，被一阵大风吹得七零八落。

我们这些苦命的沙子，为什么总经不起“风吹雨打”呢？沙子叹息道。

为什么不打声谋求别人的协助呢？当你与水泥立于一体时，就能够沦为坚不可摧的混凝土了。

泥土说道。

1.中国有一句老话说“是金子总会发亮的，”找出短文中和它意思相近的一段话。

2.“沙里淘金”就是一个成语，意思就是____________？3.填写近义词安逸（）磨灭（）河沙（）骄傲（）告诫（）感叹（）自高自大（）沙里淘金（）4.用横线划出表明本文中心的句子5.下面三个疑问句中，与其他两个都相同的一句就是（）A你为什么埋没我呢？B谁又能埋没你呢C谁又能辨认出我呢6.找出文中对应的句子。

一粒黯然无光的沙子7.在括号里选择正确的答案，对的打上“√”安逸（miǎnyì）狂（妄忘记）狂妄黯（hēiàn）然并无光告（诫戒）埋没（mòméi）(志自)高自大参考答案1.如果你能努力使自己成为一颗闪光的金子，谁又能埋没你呢？2.“沙里淘金”就是一个成语，意思就是：从沙子里淘出黄金。

比喻费力大而成效少。

也比喻从大量的.材料中选取精华。

3.核对近义词安逸（悠闲）埋没（埋藏）淘洗（清洗）自豪（无耻）劝诫（告诫）感慨（感叹）自高自大（自傲自大）沙里淘金（浪里淘沙）4.用横线划说明本文中心的句子孩子，当你与大地融为一体时，你就是大地的一部分了5.下面三个疑问句中，与其他两个都相同的一句就是（A）6.找出文中对应的句子。

四年级语文多眼人课文的解题1、对《红楼梦》一书评说有误的一项是：（）[单选题] *A.长篇小说《红楼梦》代表了中国古典小说的最高成就，它不但在国内家喻户晓，在世界文坛上也是举世公认的文学名著。

B.《红楼梦》的初名叫《石头记》，它以手抄本的形式在社会上流传时，就受到人们的喜爱。

《红楼梦》问世以后，人们争相阅读它，谈论它。

除此外，《红楼梦》还引起人们的研究兴趣，后来被称之为“红学”。

C.《红楼梦》小说内容丰富，涉及面广，书中人物众多，事件纷繁。

为了展现生活的丰富性、复杂性，曹雪芹构建了一种精致细密包容广大的布局方式，即网状结构方式。

D.《红楼梦》的诗词韵文，不仅艺术成就很高，更主要的大都符合人物的身份、思想气质和性格特点。

如同是咏柳絮，林黛玉表现出“好风凭借力，送我上青云”的“雄心”，薛宝钗表现出飘泊亦如人命薄，空缱绻，说风流的悲哀。

(正确答案)2、1“唐宋八大家”是韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、欧阳修、曾巩的合称。

[判断题] *对(正确答案)错3、1《雨霖铃》是豪放词的代表作。

[判断题] *对错(正确答案)4、3. 下列句子中，没有语病的一项是（）[单选题] *A．奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。

B．随着智能手机的普及，未成年学生玩手机的危害应该得到有效引导和监督。

C．学校里出现了从来没有过的空前的学习热潮。

D．汽车在高速公路上急驰，如离弦之箭一般。

(正确答案)5、下列选项中加着重号字注音有错误的一项是（）[单选题] *A、一幢房屋dòng 眉黛hēi(正确答案)B、一声嗥叫háo 灵动língC、旮旮旯旯gā点缀zhuìD、一抹金黄mǒ盛开shèng6、1“三人行必有我师焉”的翻译是：三个人一起走路，其中必定有人可以作为我的老师。

指应该不耻下问，虚心向别人学习。

[判断题] *对错(正确答案)7、1电话交谈中，一般由打电话的一方先提出结束谈话，致告别语。

河南省焦作市孟州第一中学2020年高二语文月考试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面文章，完成（1）--（3）题知音余显斌雪，很大，夜很静。

一把火，从他房后烧起，一眨眼间，席卷了整个茅屋。

他跑出来，随着他的，只有一把二胡。

他没有回头，即使回头，也看不见什么，因为他是瞎子。

风吹来，浑身很冷。

在风里，他一步步走了，最终，变成一粒黑点，消失在天边。

从此，他漂流异乡。

陪伴他的，是一把破旧的二胡，小镇村庄，一路行来。

二胡声，在他走过的地方流泻，如一声声低低的诉说，细细的，蛛丝一样。

夜里，他歇宿在破庙里，草堆后，静穆地坐着，一双盲眼，一动不动，望着虚空。

手指颤动，一缕月光水色，从琴弦上淌出，闪着波纹，扩散着，荡漾着。

他走过的地方，要一点剩饭，或者两个冷馒头。

一般的，他只吃一半，另一半，放在自己寄宿的地方，草堆旁，或者是破庙里。

第二天走时，留在那儿。

大家都说，这瞎子，穷讲究，不吃隔夜东西。

他没说什么，摇头叹息。

要饭时，仍多要些，拿回寄宿的地方。

剩下一些，放在那儿。

有时，要少了，他不吃，把要来的东西都放那儿。

这日，一个雪天，他头晕眼花，倒了下去。

醒来时，一个女孩的声音，清脆地响起，醒了，你终于醒了。

他点头，慢慢坐起来，很是感激。

无物感谢，就拿起二胡，闭着眼，手指颤动，一支乐曲，婉约流淌。

曲子停止了，一切都静静的。

过了很久，女孩醒悟过来，赞叹，你的二胡拉的真好啊，我去告诉师傅，你就跟着我们杂技团吧。

说完，女孩一阵风，跑了。

不一会儿，女孩进来了，坐下。

他一笑，道，不收瞎子吧？是啊，一个杂技团要一个拉破二胡的干啥啊？你别急，我再求求师娘。

女孩说。

他笑笑，在女孩离开后悄悄走了，一步一步，走向流浪的远方。

二胡音，仍如水，随他流淌。

时间，也在二胡声中流淌。

他在乞讨和流浪中，慢慢老去。

一日，在一个破庙里，他摸着个人，睡在那儿，奄奄一息。

显然，是饿的。

他忙拿出讨要的馒头，喂他吃下。

两个冷馒头下肚，那人有了精神气，坐起来。

2020年潍坊爱尔达技校高三语文上学期期中考试试题及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。

冯骥才：原来是这么一个人1995年前后，冯骥才在大众心目中还是一个传统作家、艺术家。

他写的“俗世奇人都是些天津卫的奇人奇事。

恰在那时，天津这座他常年居住的城市面临一场旧城改造的风波。

为了“抢救”这座600年老城的文化遗产，他邀请了诸多摄影师和专家进行文化采风和地毯式考察，编成《旧城遣韵》一书，还建议副市长建一座城市文化博物馆。

就在强调天津城市文化的时候，他看到了一本介绍法国著名作家马尔罗的书。

马尔罗在任文化部长期间提出“大到教堂，小到羹勺”的口号，在全法国做了一次文化普查，这大大增强了法国人的文化自豪感。

上世纪八十年代，法国进一步设立了文化遗产日，呼吁社会各界都参与进来。

这对他触动不小。

他模仿法国人，当时提出了“大到教堂，小到荷包”的口号。

他关于设立中国文化遗产日的提案在两会上获得通过，国务院确定每年六月的第二个星期六为中国文化遗产日。

2003年，他受邀去巴黎，大量研究了法国大量的文化资料。

回国后，随即着手做文化遗产抢救保护工作，以十年为期。

在这个规模浩大的“抢救”工程里，民间艺术文化的分类、使用方式、传承谱系、传播方式、绝活传奇都被以文字、视频的方式记录下来并梳理清楚。

他把这叫做“摸家底”。

十多年过去，“家底摸清楚了”——“国家级的‘非遗’是1372项，国家、省、市、县四级‘非遗’加起来超过1万项。

”他对这些数据记得很牢，脱口而出。

但他担心，日韩等其他国家“非遗”虽少，每项却有学者团队支持，而中国却并非如此，非得国家拨款建项目才行。

80%的“非遗”项目都处于自生自灭的境地，因此他希望中国的知识界能“到田野里去”。

2013年，他又去了一次巴黎，给法国人演讲十年来中国在文化遗产保护方面做的工作。

随后，他游览了欧洲几国的乡村，惊讶地发现“所有的房子都很美，像童话一样”。