一、指导思想为深入贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，加强幼儿园师德师风建设，提高教师队伍整体素质，营造风清气正的育人环境，特制定本计划。
二、工作目标1. 提高教师职业道德素养，树立良好的师德形象。
2. 增强教师的责任感和使命感，促进教师专业成长。
3. 营造幼儿园良好的师德师风氛围，为幼儿健康成长提供有力保障。
三、工作措施（一）师德师风学习活动1. 每月组织一次师德师风专题学习，学习《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》等文件精神。
2. 开展师德师风主题讲座，邀请专家进行授课，提高教师对师德师风的认识。
3. 组织教师撰写学习心得体会，促进教师内化师德规范。
（二）师德师风实践活动1. 开展“关爱幼儿，从我做起”活动，关注幼儿身心健康，关爱幼儿成长。
2. 组织教师参与志愿服务活动，如关爱留守儿童、支教等，树立教师良好形象。
3. 开展师德师风自查自纠活动，教师对照准则，查找自身不足，进行整改。
（三）师德师风考核评价1. 建立师德师风考核评价机制，将师德师风纳入教师绩效考核。
2. 定期开展师德师风评议活动，邀请家长、同事参与评议，对教师进行监督。
3. 对师德师风表现突出的教师进行表彰奖励，树立榜样。
（四）加强师德师风宣传1. 利用幼儿园网站、微信公众号等平台，宣传师德师风建设成果。
2. 开展师德师风故事征集活动，展示教师风采，传递正能量。
3. 定期举办师德师风主题教育活动，引导教师树立正确的价值观。
四、工作步骤1. 第一周：召开师德师风建设动员大会，明确工作目标、任务和措施。
2. 第二周至第四周：开展师德师风学习活动，组织教师深入学习相关政策法规。
3. 第五周：开展师德师风实践活动，组织教师参与志愿服务、支教等活动。
4. 第六周：开展师德师风自查自纠活动，教师对照准则进行整改。
5. 第七周：开展师德师风考核评价，对教师进行评议。
6. 第八周：总结本月工作，对师德师风建设成果进行宣传。
五、工作要求1. 各部门要高度重视，将师德师风建设纳入日常工作，形成长效机制。
