热学 光学 原子物理专题
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高考物理热点专题10·热学、光学、原子物理一、选择题(共12小题,在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确。
全部选对的得4分,选不全的得2分,有选错的或不答的得0分)1. 太阳表面温度约为6000K,主要发出可见光,人体温度约为310K,主要发出红外线,宇宙间的温度约为3K,所发出的辐射称为“3K背景辐射”。
若要进行“3K背景辐射”的观测,应该选择下列哪一个波段()A 无线电波B 可见光C 紫外线D X射线2.质量相等的氢气和氧气,温度相等,不考虑分子间的势能,则()A、氧气的内能较大B、氢气的内能较大C、两者的分子平均速率和两者的内能一样大D、氢气分子的平均动能较大3. 用三棱镜可以使太阳光发生折射而成一条彩色谱带,如图1所示,将一温度计放在1、2、3的三区,温度上升最快的下列说法不正确的是()A. 1区域为红光区B. 1区域为红光区C. 2区域为绿光区D. 2区域为蓝光区4. 卢瑟福原子核式结构理论的主要内容有()A.原子的中心有个核,叫原子核B.原子的正电荷均匀分布在整个原子中C.原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在原子核里D.带负电的电子在核外绕着核旋转5. 我国南宋程大昌的《演繁露》中记述:“凡风雨初霁,或露之未晞,其余点缀于草木枝之末,日光入之,五色俱足,闪烁不定,是乃日之光品著色于光,而非雨露有所五色也。
”这段文字记叙的是光的何种现象()A 反射B 色散C 干涉D 衍射6. 下列说法中不正确的是 ( )A.在一房间内,打开一台冰箱的门,再接通电源,过一段时间后,室内温度就会降低B.从目前的理论看来,只要实验设备足够高级,可以使温度降低到-274℃C.第二类永动机是不能制造出来的,尽管它不违反热力学第一定律,但它违反热力学第二定律D.机械能可以自发地全部转化为内能,内能也可以全部转化为机械能而不引起其他变化7. 有一桶水温度是均匀的,在桶底部水中有一小气泡缓慢浮至水面,气泡上升过程中逐渐变大,若不计气泡中空气分子势能的变化,则A、气泡中的空气对外做功,吸收热量度B、外界对气泡中的空气做功,放出热量C 、泡中的空气内能增加,吸收热量D 、气泡中的空气内能不变,放出热量8. 如图2所示,气缸内盛有一定量的理想气体,气缸壁是导热的,缸外环境保持恒温,活塞与气缸壁的接触是光滑的,但不漏气。
[二轮复习]第六讲热学光学原子物理[高考导航]热学是研究与温度有关的热现象的科学。
分子动理论是物质的微观结构学说,是宏观现象与微观本质的联系纽带;能的转化和守恒定律是自然界普遍适用的规律,热力学第二定律说明热现象的宏观过程都具有方向性阿伏伽德罗常数是联系宏观量与微观量的桥梁;压强是联系力学状态和热学状态的纽带.光的直线传播、光的反射定律、光的折射定律是光传播的根本规律,平面镜成像、棱镜色散偏移等光现象是这些根本规律的应用,高考试题多是从光线的传播方向,通过做光路图、计算等方式来考查学生对根本规律的理解和应用。
光的本性复习中,要知道光本性学说的历史开展概况:从牛顿支持的微粒说,到惠更斯的波动说,到麦克斯韦的电磁说,再到爱因斯坦的光子说。
对这四个学说的实验根底、学说内容、要能较好理解。
原子和原子核知识,是人类对物质结构的认识史,重点是核式结构、玻尔理论、原子核衰变、质能方程、核反响方程等。
要熟记一些重要的史实和核反响方程,“考课本〞、“不回避陈题〞是本章高考题的特点。
[典型例题]例1、以下表达中,正确的选项是〔 C 〕A、布朗运动就是液体分子的热运动B、对一定质量的气体加热,内能一定增加C、1千克0℃水的内能比1千克0℃冰的内能大D、分子间的距离r越小,分子引力越小,分子斥力越大例2、以下说法正确的选项是〔 C 〕A、布朗运动就是颗粒分子的热运动B、分子的势能随分子间距离的增大而增大C、分子间相互作用的引力和斥力都随分子间距离的增大而减小D、气体分子的平均动能越大,气体压强越大例3.图中气缸内盛有定量的理想气体,气缸壁是导热的,缸外环境保持恒温,活塞与气缸壁的接触是光滑的,但不漏气. 现将活塞杆与外界连接使缓慢地向右移动,这样气体将等温膨胀并通过杆对外做功. 假设理想气体的内能只与温度有关,那么以下说法正确的选项是〔 C 〕A、气体是从单一热源吸热,全用来对外做功,因此此过程违反热力学第二定律B、气体是从单一热源吸热,但并未全用来对外做功,所以此过程不违反热力学第二定律C、气体是从单一热源吸热,全用来对外做功,但此过程不违反热力学第二定律D、上述A、B、C三种说法都不对例4、一定质量的理想气体,在不与外界发生热交换的情况下,可能实现的变化为〔 A C 〕A、温度升高,压强变大,体积减小B、温度升高,压强不变,体积增大C、温度降低,压强减小,体积增大D、温度降低,压强减小,体积不变PV=nRT例5、一束复色可见光射到置于空气中的平板玻璃上,穿过玻璃后从下外表射出,变为a、b两束平行单色光,如下图,对于两束单色光来说〔 BC 〕A、玻璃对a的折射率较大B、a光在玻璃中传播的速度较大 V=C/nC、b光每个光子的能量较大D、b光的波长较长例6、用同一束单色光,在同一条件下,先后照射锌片和银片,都能产生光电效应。
专题七热学、光学和原子物理命题趋势热学是物理学的一个组成部分,它研究的是热现象的规律。
新的考试大纲删掉了对气体性质的考查,对分子动理论的考查成为高考考查的重点。
但对该部分的考查,将会以定性为主,难度不会太大,灵活性会有所加强,会更注重对物理规律的理解和对物理现象、物理情景的分析能力的考查。
几何光学历来是高考的重点,但近几年考试要求有所调整,不要求应用公式计算全反射的临界角,透镜成像也不再考查。
因此对该部分的考查,将会以定性为主,难度不会太大,灵活性会有所加强,会更注重对物理规律的理解和对物理现象、物理情景的分析能力的考查。
有两点应引起重视:一是对实际生活中常见光现象的认识,二是光路图问题。
光的本性、原子和原子核是高考的必考内容,一般难度不大,以识记、理解为主,常见的题型是选择题。
但随着高考改革的进行,试题较多的以与现代科学技术有着密切联系的近代物理为背景,这样在一些计算题,甚至压轴题中(如2001年理科综合试卷)也出现了这方面的知识点。
但就是在这类题中,对这些知识点本身的考查,难度也是不大的。
需要适应的是这些知识和其他知识的综合。
“获取知识的能力”是考试说明对考生提出的五个要求中的一个。
随着命题向能力立意方向的转化,要注意近代物理知识的考查以信息题的形式出现。
如2001年理科综合试卷的压轴题,试题本身知识对大多数考生讲并不难,但较大阅读量和一些全新的名词给考生正确获取解题信息设置了障碍,估计这类题在以后的综合试卷中还会出现。
教学目标:1.通过专题复习,掌握热学、光学和原子物理有关问题的分析方法和思维过程,提高解决学科内综合问题的能力。
2.能够从实际问题中获取并处理信息,把实际问题转化成物理问题,提高分析解决实际问题的能力。
教学重点:掌握热学、光学和原子物理有关问题的分析方法和思维过程,提高解决学科内综合问题的能力。
教学难点:从实际问题中获取并处理信息,把实际问题转化成物理问题,提高分析解决实际问题的能力。
热学、光学、原子物理学考点解析每套高考试题中都有2~3道分别涉及热学、光学、原子物理学知识与方法的试题,多为选择题,难度属于容易或中等。
试题一般是关于基本概念、规律的辨析或它们在简单情景下的综合。
一套试题中若出现3道试题,一般是热学、光学、原子物理学各一道;若是2道试题,一般是热学一道,光学与原子物理学综合一道。
热学考查热点有分子动理论、布朗运动、单分子油膜法估测分子直径、温度、内能及其改变、气体压强、热力学定律等,试题多为综合问题。
光学考查的热点有光的折射与全反射、光的干涉与衍射、利用光的干涉测波长、光电效应、光的本性等,试题不是对光的传播与本性的单独考查,就是对两者的综合考查。
原子物理考查的热点有放射性及射线、半衰期、核反应及质量亏损与核能的释放、能级跃迁等,试题也有能级跃迁与光学的综合问题。
近几年高考试题中,对物理史料的考查,往往涉及热学、光学、原子物理等经典物理中的重大发现或重要史料。
例1(2009上海)光电效应的实验结论是:对于某种金属()A.无论光强多强,只要光的频率小于极限频率就不能产生光电效应B.无论光的频率多低,只要光照时间足够长就能产生光电效应C.超过极限频率的入射光强度越弱,所产生的光电子的最大初动能就越小D.超过极限频率的入射光频率越高,所产生的光电子的最大初动能就越大解析:每种金属都有它的极限频率νo,只有入射光子的频率大于极限频率νo时,才会发生光电效应,且入射光的强度越大则产生的光子数越多,光电流越强;由光电效应方程E k=hν-hνo可知入射光子的频率越大,产生的光电子的最大初动能也越大,与入射光的强度无关。
故BC错AD对,选D例2(2009全国理综I)氦氖激光器能产生三种波长的激光,其中两种波长分别为。
λ1=0.6328μm,λ2=3.39μm。
已知波长为λ1的激光是氖原子在能级间隔为ΔE1=1.96eV的两个能级之间跃迁产生的。
用ΔE2表示产生波长为λ2的激光所对应的跃迁的能级间隔,则ΔE2的近似值为()A.10.50eV B.0.98eV C.0.53eV D.0.36eV解析:原子由较高能量能级向能量较低能级跃迁时放出光子(发光),光子的能量等于两能级能量之差,所以有:,。
积盾市安家阳光实验学校光学、热学、原子物理大全几何光学1 光的直线传播光的反射面镜成像1、镜面反射、漫反射仪器:光具盘(J2501)、电源教师操作:将圆形光盘卡紧在矩形光盘上,分别将平面镜、漫反射镜片用指旋螺钉紧固在圆形光盘上,旋转圆形光盘,使镜面与入射光线成一角度,观察反射光线。
2、平面镜成像仪器:平面玻璃、蜡烛两只(完全相同)、火柴、大白纸一张(8开或更大一些)、直角三角板、铅笔教师操作:在白纸用直尺画一条直线,然后平放在水平桌面上,在直线的一侧点一个点A,将平面玻璃垂直于纸面且与纸上直线重合放置,将一支蜡烛点燃竖直放在A处,在A点这侧看点燃蜡烛的像.将另一支未点燃的蜡烛放在直线(平面玻璃)的另一侧,缓慢移动直至未点燃的蜡烛与点燃的蜡烛的像重合,好像未点燃蜡烛也燃烧起来一样.在纸上记下未点燃蜡烛的位置.在同学们都看清楚的前提下,将点燃的蜡烛熄灭.让同学讨论看到的现象。
结论——平面镜成像的特点:(1)像:由物发出(或反射)的光线经光具作用为会聚的光线(或发散的光线)所形成的跟原物“相似”的图景。
这里的“相似”一词与数学的相似含义不完全相同,数的相似是指对处成相同的比例,而这里的“相似”有时不同对处比例不同。
例如哈哈镜中人的像与人相比相差很大,但仍认为是人的像。
(2)实像:是由实际光线会聚而形成.可用眼直接观察,可在光屏上显示,具有能量到达的地方。
(3)虚像:是实际光线的反向线汇聚而形成,不可在光屏上显示,只能用眼睛直接观察。
2 光的折射、全反射、色散1、插针法测玻璃砖的折射率(学生)仪器:方木板、白纸、直别针、玻璃砖、刻度尺、铅笔、量角器、图钉目的:用折射律测玻璃的折射率,加深对折射律的理解。
原理:光线射向底面平行的玻璃砖后将在玻璃砖内发生偏转,而出射光线与入射光线平行。
由插针法可以确入射光线与出射光线的路径,而由光线在玻璃砖底面上的入射点和出射点可以确光线在玻璃砖内的传播路径,从而能测出光线射向玻璃砖的入射角i和在玻璃砖内的折射角i′,由n =sinisini′即能求出玻璃的折射率。
热学光学原子物理专题1.(2008年全国卷Ⅱ)对一定量的气体,下列说法正确的是()A.气体的体积是所有气体分子的体积之和B.气体分子的热运动越剧烈,气体温度就越高C.气体对器壁的压强是由大量气体分子对器壁不断碰撞而产生的D.当气体膨胀时,气体分子之间的势能减小,因而气体的内能减少1.解析:因气体分子之间的距离远大于气体分子的大小,故气体的体积并不等于气体分子的体积之和,而是等于容器的容积,A错;气体分子热运动的剧烈程度与气体的温度有关,气体温度越高,分子热运动越剧烈,B正确;气体的压强是由于气体分子对器壁的碰撞作用而产生的,C正确;气体的内能是气体分子的动能与势能总和,当气体膨胀时,由于气体分子间的作用力表现为引力,故气体分子的势能随分子间的距离增大而增大,D错。
答案:BC2.下列说法正确的是( )A.用三棱镜观察太阳光谱是利用光的干涉现象B.在光导纤维束内传送图象是利用光的全反射现象C.用标准平面检查光学平面的平整程度是利用光的偏振现象D.电视机遥控器是利用发出紫外线脉冲信号来变换频道的2.解析:用三棱镜观察太阳光谱是利用光的色散现象,在光导纤维束内传送图象是利用光的全反射现象,用标准平面检查光学平面的平整程度是利用薄膜干涉原理,电视机遥控器是利用发出红外线脉冲信号来变换频道的。
3.卢瑟福通过对α粒子散射实验结果的分析,提出( )A.原子的中心有一个核,称为原子核B.原子的正电荷和几乎全部质量都集中在原子核里C.电子是原子的组成部分D.带负电的电子绕着原子核旋转3.解析:卢瑟福通过对α粒子散射实验结果的分析,提出了原子的核式结构模型,其理论要点就是:原子的中心有一个核,称为原子核;原子的正电荷和几乎全部质量都集中在原子核里;带负电的电子绕着原子核旋转。
所以选项ABD正确。
答案:ABD点拨:了解物理学发展的历史和知识的形成线索;理解α粒子散射实验的结论;理解原子核式结构学说。
4.下面的叙述中正确的是()A.物体的温度升高,物体中分子热运动加剧,所有分子的热运动动能都一定增大B.对气体加热,气体的内能一定增大C.物质内部分子间吸引力随着分子间距离增大而减小,排斥力随着分子间距离增大而增大D.布朗运动是液体分子对换悬浮颗粒碰撞作用不平衡而造成的4.解析:温度升高是分子的平均动能增加,大量分子做的是无规则热运动,无法实现所有的分子动能都一定增大。
对气体加热,在没有谈及做功的情况下,无法判断气体内能的变化情况。
在物质内部分子间的吸引力和排斥力都随着分子间距离增大而减小,不过斥力变化的比引力快。
布朗运动是液体分子对换悬浮颗粒碰撞作用不平衡而造成的答案:D点拨:热学的规律都是对大量分子的活动做观察之后的统计规律,单个分子的运动是杂乱无章无规律可寻的。
内能的改变取决与做功和热传递两种方式。
分子间的作用力的特点是引力和斥力变化趋势相同,而且斥力变化的快。
5.已知某种单色光照射到某金属表面上时发生了光电效应。
若将该入射光的强度减弱,下列说法中正确的是( )A .从入射光照至金属表面上到金属发射出光电子之间的时间间隔将明显增加B .逸出的光电子的最大初动能将减小C .单位时间内从金属表面逸出的光电子数目将减少D .有可能不发生光电效应5.解析:入射光的强度减弱时,单位时间内照到单位面积上的光子数将减少,对应的吸收能量逸出的光电子必将减少,但是光电效应的发生是瞬时的大约光照射后s 109-之内就会发生光子数的减少不会在发生时间上有影响。
根据爱因斯坦光电效应方程k E W hv =-,如何光频率不变则光电效应一定发生而且逸出的光电子的出动能不变。
答案:.C 点拨:对光电效应的理解应把握好如下四点①任何金属都存在极限频率,只有用高于极限频率的光照射金属,才会发生光电效应现象. ②在入射光的频率大于金属极限频率的情况下,从光照射到逸出光电子,几乎是瞬时的,时间不超过10-9 s. ③光电子的最大初动能随入射光频率的增大而增大,而与光强无关. ④单位时间内逸出的光电子数与入射光的强度成正比.6.根据新华社报道,由我国自行设计、研制的世界上第一套全超导核聚变实验装置,又称“人造太阳”,已完成了首次工程调试,下列关于“人造太阳”的说法不正确的是( )A .“人造太阳”的核反应方程是21H+31H →42He +10n B .“人造太阳”的核反应方程是23592U+10n →14156Ba+9236Kr+310n C .“人造太阳”释放的能量大小计算公式是ΔE=Δmc 2D .“人造太阳”核能大小计算公式是212E m c =∆ 6.解析:“人造太阳”是全超导核聚变实验装置,核反应是轻核聚变,而不是重核裂变,故选项A 对B 错;释放核能大小的计算依据是爱因斯坦质能方程,C 对D 错,故选BD 。
答案:BD 点拨:“人造太阳”是利用海水中的21H 和31H 轻核聚变而产生大量的能量,放出的能量是用质量亏损计算的。
7.三个原子核X 、Y 、Z ,X 核放出一个正电子后变为Y 核,Y 核与质子发生核反应后生成Z 核并放出一个个氦(42He ),则下面说法正确的是( )A.X 核比Z 核多一个原子B.X 核比Z 核少一个中子C.X 核的质量数比Z 核质量数大3D.X 核与Z 核的总电荷是Y 核电荷的2倍7.解析:(设原子核X 的质量数为x ,电荷数为y ,依题意写出核反应方程,根据质量数守恒和电荷数守恒,可得原子核Y 的质量数为x ,电荷数为y -1,原子核Z 的质量数为x -3,电荷数为y -2。
由此可得X 核的质子(y )比Z 核的质子(y -2)多2个,A 错;由此可得X 核的中子(x -y )比Z 核的中子(x -y -1)多1个,B 错;X 核的质量数(x )比Z 核的质量数(x -3)多3个,C 对;X 核与Z 核的总电荷(2y -2)是Y 核电荷(y -1)的2倍,D 对。
8. 如图所示,甲分子固定在坐标原点O ,乙分子位于x 轴上,甲分子对乙分子的作用力与两分子间距离的关系如图中曲线所示,F >0表示斥力,F <0表示引力, a 、b 、c 、d 为x 轴上四个特定的位置,现把乙分子从a 处静止释放,则( )A .乙分子从a 到b 做加速运动,由b 到c 做减速运动B .乙分子由a 到c 做加速运动,到达c 时速度最大C .乙分子由a 到b 的过程中,两分子间的分子势能一直增加D .乙分子由b 到d 的过程中,两分子间的分子势能一直增加8解析:乙分子从a 到d 一直做加速运动,分子力做正功,分子势能减小,c 到d 做减速运动,分子力做负功,分子势能增大,在c 点时速度最大;所以正确选项是B 。
答案:B 反思:对F —x 图像中包含的信息不能完全理解是造成失误的主要原因,而“图像问题”是近年高考的一个热点,这在复习中要引起重视。
分子势能的变化与分子力做功有关,这与重力势能的变化与重力做功有关完全类似。
9.如图所示,某同学将空的薄金属筒开口向下压入水中。
设水温均匀且恒定,筒内空气无泄漏,不计气体分了间相互作用,则被淹没的金属筒在缓慢下降过程中,筒内空气体积减小( )A .从外界吸热B .内能增大C .向外界放热D .内能减小9.解析:在筒缓慢下降的过程水温恒定,空气温度不变,当不计气体分了间相互作用时,气体的内能不变,但筒内空气被压缩,外界对它做功,气体必然放出热量。
所以正确选项是C 。
答案:C 点拨:对气体内能的变化分析时应当注意题干中的描述,“缓慢”往往表明温度不变,“体积不变(或气体自由鼓胀)”说明气体不对外做功,外界也不对气体做功,“绝热”指不发生热传递,“理想气体(或不考虑分子作用力)”意味着忽略分子势能。
10.如图3所示,一束单色光射入一玻璃球体,入射角为60°。
己知光线在玻璃球内经一次反射后,再次折射回到空气中时与入射光线平行。
此玻璃的折射率为( )A .2B .1.5C .3D .210.解析:如图4所示,是光线在玻璃球内的光路图,A 、C 为折射点,B 为反射点,作OD 平行于入射光线,由数学知识可得:︒=∠=∠60COD AOD 所以有:︒=∠30OAB 由折射定律得玻璃的折射率:330sin 60sin =︒︒=n11.(波尔的跃迁理论)氦氖激光器能产生三种波长的激光,其中两种波长分别为1λ=0.6328µm ,2λ=3.39µm ,已知波长为1λ的激光是氖原子在能级间隔为1E ∆=1.96eV 的两个能级之间跃迁产生的。
用2E ∆表示产生波长为2λ的激光所对应的跃迁的能级间隔,则2E ∆的近似值为( )A .10.50eVB .0.98eVC .0.53eVD .0.36eV11.解析:根据λυυch E ==∆,,可知当,6328.0,196m ev E μλ==∆当m μλ39.3=时,连立可知ev E 36.02=∆。
12.(氢原子能级图在波尔理论中的应用)氢原子的部分能级如图所示。
已知可见光的光子能量在1.62eV 到3.11eV 之间。
由此可推知, 氢原子( )A. 从高能级向n=1能级跃迁时了出的光的波长比可见光的短B. 从高能级向n=2能级跃迁时发出的光均为可见光C. 从高能级向n=3能级跃迁时发出的光的频率比可见光的高D. 从n=3能级向n=2能级跃迁时发出的光为可见光12.解析:从高能级向n=1的能级跃迁的过程中辐射出的最小光子能量为9.20ev,不在1.62eV 到3.11eV 之间,A 正确.已知可见光子能量在1.62eV 到3.11eV 之间从高能级向n=2能级跃迁时发出的光的能量≤3.40ev ,B 错. 从高能级向n=3能级跃迁时发出的光的频率只有能量大于3.11ev 的光的频率才比可见光高,C 错.从n=3到n=2的过程中释放的光的能量等于1.89ev 介于1.62到3.11之间,所以是可见光D 对13.(三种射线的)放射性元素衰变时放出三种射线,按穿透能力由强到弱的排列顺序是A .α射线,β射线,γ射线B .γ射线,β射线,α射线,C .γ射线,α射线,β射线D .β射线,α射线,γ射线13.解析:由于三种射线的能量不同,所以贯穿能力最强的是γ射线,β射线次之,α射线最弱,故正确答案选B 。
14.(轻核聚变)科学家发现在月球上含有丰富的32H e (氦3)。
它是一种高效、清洁、安全的核聚变燃料,其参与的一种核聚变反应的方程式为331422122H e H e H H e +→+。
关于32H e 聚变下列表述正确的是( )A .聚变反应不会释放能量 B.聚变反应产生了新的原子核C .聚变反应没有质量亏损 D.目前核电站都采用32H e 聚变反应发电14.解析:聚变反应时将质量较小的轻核聚变成质量较大的核,聚变过程会有质量亏损,要放出大量的能量。