发展经济学概论

•发展经济学概述•发展中国家经济发展现状与问题•经济发展理论与政策•全球化与经济发展目录•可持续发展与经济发展•创新、创业与经济发展01发展经济学概述发展经济学的定义与特点定义：发展经济学是研究发展中国家经济增长、经济发展、经济转型以及相关政策与战略的学科。

强调经济增长与经济发展的内在联系。

重视政策分析与实证研究。

01 02 031 2 301 02 030102起源20世纪50年代至60…20世纪70年代至80…20世纪90年代至今未来展望030405发展经济学的历史与发展02发展中国家经济发展现状与问题发展中国家的经济发展现状经济增长迅速许多发展中国家在过去几十年中实现了显著的经济增长，特别是在亚洲和非洲地区。

产业结构多样化发展中国家的产业结构正在从以农业为主向制造业和服务业转变，尤其是信息技术、金融和旅游等领域。

城市化进程加速随着工业化和现代化的推进，发展中国家的城市化进程正在加速，城市人口比例不断上升。

发展中国家面临的主要问题贫困和不平等基础设施落后教育和卫生问题环境问题发展中国家的经济发展战略促进经济增长推进教育和卫生事业发展A B C D加强基础设施建设实施可持续发展战略03经济发展理论与政策经济发展的概念、特点、与经济增长的区别与联系。

经济发展的定义与内涵从重商主义、古典经济学、新古典经济学到发展经济学的理论演变。

经济发展理论的演进结构主义、新古典主义、激进主义等流派的主要观点和政策主张。

经济发展理论的流派经济发展理论概述产业政策财政政策货币政策社会政策经济发展政策的主要内容经济发展政策的实践与效果发展中国家的经济发展实践东亚奇迹、拉美债务危机、非洲贫困化等案例的分析。

发达国家对发展中国家的援助政策援助方式、援助效果及存在的问题。

全球化对发展中国家的影响及应对策略全球化带来的机遇与挑战，以及发展中国家的应对策略。

未来经济发展趋势及政策建议基于当前全球经济形势，预测未来经济发展趋势，并提出相应的政策建议。

《发展经济学》全套课件第一部分：导论一、发展经济学的定义与研究对象发展经济学是研究发展中国家和地区经济发展规律的学科。

它主要关注发展中国家如何实现经济增长、减少贫困、改善人民生活水平以及提高社会福祉等问题。

发展经济学的研究对象包括经济、社会、政治、文化等多个方面，强调多学科交叉和综合分析。

二、发展经济学的起源与发展发展经济学起源于20世纪40年代，当时许多国家刚刚摆脱殖民统治，面临着重建经济和社会的任务。

为了解决这些问题，经济学家们开始关注发展中国家的经济发展问题，并逐渐形成了发展经济学这一学科。

随着全球化和信息化的发展，发展经济学的研究范围不断扩大，研究方法也不断创新。

三、发展经济学的主要理论发展经济学的主要理论包括：1. 新古典主义发展经济学：强调市场机制在资源配置中的重要作用，主张通过自由市场、私有产权和对外开放来实现经济增长。

2. 结构主义发展经济学：认为发展中国家存在结构性的问题，如市场失灵、资本短缺、技术落后等，需要政府干预和引导来实现经济发展。

3. 新制度主义发展经济学：强调制度在经济发展中的重要作用，认为制度创新是推动经济增长的关键。

4. 新增长理论：关注技术创新、人力资本和知识积累对经济增长的贡献，主张通过教育和研发投资来提高经济增长率。

四、发展经济学的研究方法发展经济学的研究方法包括：1. 定性分析：通过文献综述、案例分析等方法，对发展中国家的经济现象进行描述和解释。

2. 定量分析：利用统计数据和计量经济学模型，对发展中国家的经济问题进行实证研究。

3. 比较研究：通过对不同国家和地区的经济发展进行比较分析，揭示经济发展的一般规律和特殊规律。

4. 实地调研：通过实地考察和访谈等方式，了解发展中国家的实际情况，为政策制定提供依据。

五、发展经济学在中国的发展中国作为世界上最大的发展中国家，其经济发展问题一直是发展经济学研究的重要领域。

中国的发展经济学研究注重理论创新和实践探索，强调改革开放、市场经济和社会主义市场经济体制的重要性。

发展经济学概论
第一章导论发展中国家、经济增长、经济发展的概念，经济增长和经济发展的关系。

发展经济学兴起和演变过程
第二章经济增长理论四种经济增长模式：哈罗德-多马模式、新古典经济增长模式、新剑桥经济增长模式和新增长理论基本含义及优缺点。

经济增长阶段理论、经济增长限度的内容。

（中国经济增长方式的选择分析）
第三章资本形成资本匮乏阻碍经济发展的理论：“贫困恶性循环”理论、“低水平均衡陷阱”
理论、“循环累计因果关系理论”：促进资本形成的理论：“大推进”理论、“临界最小努力”理论的基本内涵及各种理论的评价：资本形成的来源。

第四章人力资源人口经济学的几种理论：人口过渡理论、人口陷阱理论和生育的微观经济理论的内涵：发展中国家人力资源闲置的问题，开发人力资源的重要性，发展中国家教育存在的问题。

（我国人口和教育存在的问题分析）
第五章人口流动三种人口流动的模式：刘易斯模式的内容及评价，拉尼斯-费景汉模式的基本内容及评议，托达罗模式的内容及评议。

（我国农村剩余劳动力转移问题及转移方式分析）
第六章工业化和农业进步发展中国家工业化的一般过程，工业化和城市化的关系，农业对经济增长的贡献，农业技术进步的内容。

第七章技术进步技术进步的含义、类型和过程，技术进步与经济增长的关系，技术进步与产业结构的关系。

第八章经济发展中优先顺序的选择平衡增长理论和不平衡增长理论的基本内容，部门和地区发展优先顺序，收入最大化与就业最大化的关系。

（我国区域经济发展差距扩大的原因和解决途径。

）第九章可持续发展可持续发展的基本思想，可持续发展的因素分析，发展中国家实现可持续发展的基本思路。

发展经济学概论核心思想通过学习《发展经济学概论》，从经济的发展、社会的发展、人的发展三个角度来论述发展经济学的核心思想。

第二次世界大战以后，随着发展中国家的兴起，发展经济学作为一门独立的学科开始逐渐形成。

发展经济学以发展中国家的经济发展为研究对象，探寻发展中国家贫穷落后的原因，研究经济发展的各种条件，探索经济发展的战略对策。

据《经济大辞典》的解释，发展经济学是：“以第三世界国家的经济发展问题为研究对象、20世纪40年代在西方国家逐步形成的一门经济学分支学科。

”众所周知，发展经济学重在“发展”一词。

经济学家托达罗《经济发展》一书中写到：“当经济进步成为（发展）的ー个必不可少的组成部分时，它不是惟一的部分，发展不是一个纯粹的经济现象。

从根本上讲，它包含了比人们生活的物质和金钱更丰富的内容。

所以，发展应视为涉及整个经济和社会体系的重组和重新定位的多方面的进程。

除了收入和产出方面的提高，发展还要涉及到制度、社会和行政管理方式的巨大变化，以及公众态度，甚至习俗和信仰的变化。

最后，尽管发展通常是根据一国的具体情况进行定义的，但随着越来越多的国家实现发展，就发展的过程来看，可能需要对国际经济和社会体系的进行重大的修改。

”因此，发展不仅关系到经济的发展，还关系到政治、社会、农业、工业和其他各种方面的发展。

而且经济、政治、社会、农业和工业发展之间也存在发展关联。

托达罗在更深层的意义认为，“发展必须被视为一个多维的进程。

这一进程涉及社会结构、公众态度、国家制度的变革，以及经济增长的积累、不平等的减少和绝对贫困的消除。

从本质上讲，发展必须意味着全面的变化，适应个人和全社会各个群体的多种多样的基本需求和愿望，整个社会从普遍不满的生活条件向物质和精神条件更好的方向转变。

”《中国发展经济学概论》主要是研究发展经济学结合中国经济发展的实际形成新的理论体系。

具体说，中国发展经济学以马克思主义为指导，充分利用马克思主义发展经济学、中国历史上存在过的发展经济学、西方发展经济学的理论成果和研究方法『结合本书，本人认为中国发展经济学的核心思想在于三个“发限”？经济的发展、社会的发展及人的发展。

发展经济学重点概念归纳发展经济学是研究发展中国家和地区经济增长及其影响的学科。

本文将针对发展经济学中的一些重点概念进行简要概括和归纳。

经济增长经济增长是指社会总产出的增加，通常用国内生产总值(Gross Domestic Product，简称GDP)来衡量。

GDP是指某个地区或国家在一定时间内生产的所有最终产品和服务的市场价值的总和。

经济增长率是指一个经济体的GDP在一段时间内的百分比变化。

经济增长是一个国家或地区的全面发展的基础，可以提高人民的生活水平和社会福利。

经济增长可通过多种因素来推动，如提高生产率、增加劳动力、加大科技投入等。

经济发展阶段论发展经济学认为一个国家的经济发展可以分为四个不同的阶段，分别为传统农业阶段、萌芽工业阶段、成熟工业阶段和后工业阶段。

这个理论基于过去几个世纪西方国家的经验，并认为不同阶段的经济发展需要不同的政策和战略，以推动其发展。

传统农业阶段是一个国家的生产方式以农业为主导，农村人口占据了绝大多数的情况。

萌芽工业阶段则是从农业向工业转变的早期阶段，国家开始了工业化进程，但农业仍然占据着很大的比重。

成熟工业阶段是一个国家的经济发展已经实现了工业化，并且工业部门成为国家经济增长的主要推动力。

后工业阶段则是全球化的时代，国家开始追求以服务业为主导的经济增长。

产业政策产业政策是一个国家或地区政府制定的为了支持特定产业发展而采取的政策措施。

它可以分为战略型产业政策和竞争型产业政策两种类型。

战略型产业政策通常用于发展初期，是为了转型和加速经济增长的国家提供支持的政策。

这类政策通常着眼于特定的产业，政府将产业组织起来，推动产业的发展。

竞争型产业政策则是针对已经成熟产业的政策，以维护产业的竞争力和可持续发展。

外商直接投资外商直接投资(Foreign Direct Investment，简称FDI)是指一个企业在自己的国家以外投资并经营一家企业。

外商直接投资有助于推动一个国家的经济发展，可以带来技术和资本的转移，提高生产率。

国际国内贫富差距巨大，短期内不会大幅度减少。

发展中国家定义:①车维汉:原先殖民地、半殖民地和附属国，二战后新兴民族国家②刘易斯：均产出低于1980年美元价值2000元的国家③世界银行:低收入和中等收入国家，划分标准逐年变动④谭崇台：［1］低下生活水平［2]低下生产率［3］高人口增长率高赡养负担比［4］较严重劳动力不得其用[5]对农业生产和初级产品高度依赖［6］国际经济关系中处于依附、受支配和脆弱的地位研究对象：①广义：研究经济发展问题及一般规律②狭义：发展中国家经济发展的理论、战略、政策和实践。

学科发展意义：①内在需求②国际经济新秩序的建立诉求③全球化与世界经济的相互依存性④出于对发达国家自身利益的考虑⑤不发达的永久化经济增长是经济发展的核心，但并不是改善大众生活水平的充分条件经济发展：经济持续增长的结果，描述国家内部经济和社会转型的过程各种定义：①熊皮特：对现存劳力、土地、资本服务实现新的组合创新②古雷特:生存、自尊、自由③阿码蒂亚·森：基本需求改善，扩大人民权利和能力发展必要条件：生产要素组合变化发展目标:①经济增长和收入得到理性的公平分配②经济结构的改变发展道路：初级产品→发展初期→制造业发展阶段→发达国家库滋涅茨共同发展模式:农业→制造业→服务业罗斯托增长阶段论:传统阶段→过渡阶段→起飞阶段（工业化过程)→成熟阶段→大众高消费阶段费雪—克拉克的部门学说：①进入工业社会是摆脱贫困循环的重要途径②经济结构转型升级(结构的改变也可以是生产可能性边界的外扩）工业化与增长：①卡尔多增长规律：资源转至工业活动时，增长加快且生活水平提高②农业部门的需求决定早期的工业增长速度③出口和规模经济推动后期的工业增长速度产出结构的多样化:人均收入达到相对高的水平后，产业机构再次出现专业化硬着陆：经济急剧衰退中等收入陷阱：进入中等收入国家标准后增长急剧放缓中国目前的危机:内需+外需的不足标准：生活水平、人均收入及发展人均收入（GDP)计量中的问题:①收集数据②未记录的交易→影子经济③GDP的模糊意义→无环境估算④生活需求⑤国与国间数据比较衡量社会福利:1）实际生活质量指数：①婴儿死亡率②预期寿命③基本识字率2）人类发展指数：健康、只是、人均收入3）人类基本需求发4）联合国社会发展研究所的综合指标体系5）世界银行的世界发展指标体系人类贫困指数：①预期不会活到40岁的人口所占比例②成人识字率③剥夺指数目前无法找到可被共同接受的指数来表述人类发展的构成.衡量不平等：1）收入分配：①库滋涅茨曲线:早期不平等→后期平等②收入不平等的表示：洛伦茨曲线→越弯曲越不平等③基尼系数:高收入国家系数小，低收入国家中情况不统一绝对平困的定义:由于生活条件阻止了一个人生而具有的潜力的实现贫困的计量：①人类发展指数②消费贫困线③实践中绝对贫困计量的两个标准古典观点:①亚当·斯密：资源+能力=财富②大卫·李嘉图:边际利益递减③托马斯·马尔萨斯：长期增长的前景很悲观④卡尔·马克思：资本主义的周期性萧条导致政治危机增长模型:①哈罗德·多马模型［1］社会只产一种产品［2]储蓄是国民收入的增函数[3]生产中只使用两种生产要素［4］规模报酬不变［5]不考虑技术进步[6]不存在折旧问题[7］劳动力增长率固定为n［8]认为经济增长稳定的条件→合意增长率=实际增长率=自然增长率②索罗模型［1]资本-劳动比率也是一个变化的量［2]索罗余值等③内生技术变革和新增长理论[1］资本边际生产率递增或不变[2]经济增长率可以持续的增长时期:①40—60年代：结构主义时期②70—80年代末：新古典主义时期③80—现在：新古典政治经济学时期早期：强调资本形成的绝对作用20世纪60年代中期及80年代后：强调人力资本和技术进步20世纪50年代：二元经济（现代和传统）两个部门20世纪670年代:依存理论工业化模型：1）面对的现实因素:补充性、不可分割性、市场不完善、基础建设和储蓄↑评价↑：忽略对外贸易作用、不一定非要巨额投资、政府政策无效论均衡增长:类似于大推进的观点①区别：强调私人投资、同时考虑农业非均衡增长给战略部门或主要部门一个推理从而创造联系以促进新工业产生资本：1）资本积累：①物质资本②基础设施③人力资本、社会资本2）资本生产率→技术进步3）概念：①狭义：机器、工具设备等②广义：人的技能、教育、健康等③金融意义资本积累与经济增长：①不单纯取决于投资②资本可以引进新技术③资本的利用收到一国的限制④被看作是贫困的恶性循环中解脱出来的一条出路基础设施投资：①对国家的发展计划贡献②提高私人部门生产率③对农民更友好④更容易获得公共服务政府决策考虑:①社会目标②吸收能力限制的瓶颈或缺陷③最佳投资时点项目分配资本的标准：①吸引投资的能力②创造的就业或出口③利用特定技术的能力④带来的总产出或人均产出项目的评估：成本收益分析发展中国家的储蓄：①国内储蓄[1］个人或家庭的储蓄［2］企业以利润形式积累的储蓄［3]税收或借款积累的储蓄②国外储蓄养老金的涌现：成为储蓄的一个重要来源工业化国家的大型金融基础设施:①银行[1］桥梁作用[2]管理储蓄和风险［3］脆弱的体系②保险公司③投资银行金融抑制:经济政策或其结果导致市场利率被压得过低①原因：［1］对金融活动的限制[2］通货膨胀［3］负的实际利率金融深化与改革：①含义：肖→解除对于实际利率的限制②表现：[1］货币流通的交易比例增加［2]金融中介机构不断发展［3]各种类型金融资产发展［4］金融深化是发展的指示器③测度标准:[1］利率、汇率的弹性域水平面［2］资产的存量与流量［3］体系的规模和结构[4］市场的运作和功能④政策主张：[1]允许市场决定利率［2］尽可能少地对贷款进行直接分配[3］降低存款准备金以降低市场利率[4］减少对金融交易的征税[5］核心:自由化机构和市场⑤经验教训［1]高利率不一定调动储蓄［2］银行不是简单储蓄受托人［3］忽视了高实际利率对经济的成本和需求水平产生的负面影响[4]利率可以达到市场均衡水平不一定可以使资源配置更有效⑥前提条件:完善的监管体制和稳定的宏观经济条件旧观点：马尔萨斯困境（人口陷阱）①人口过量带来战争和饥饿②收入提高带来人口增长速度提高→人均收入回到原来水平新问题：①人口转折:出生率和死亡率同高→出生率超过→恢复②技术可以使一国避开人口陷阱③政府在降低人口增长中的作用人口问题：AIDS、妇女失踪、饥饿人口流动和城市化:①城市化总趋势：［1］中高收入国家→大大超过支持性基础设施的建造[2］低收入国家→农村内部及城市内部②流动的动力:[1］推力→农村地区条件恶化;动力→城市地区的完善条件［2]传统与现代部门现实收入的差别［3]消费结构的变化③城市化后果:［1]失业［2]地区条件恶劣④解决办法：[1］额外投资和完善的机制［2］整修农村经济中心人力资本：①概念：［1］人口素质→文化素质、身体素质[2］人力资本形成→教育、保健[3］特点→连续性、动态性、受益者与投资者不完全一致、政府提供投资人力资本与经济发展:①卢卡斯模型健康和健康护理：①原因：[1]环境因素、妇女问题和健康问题、AIDS②改善方法：政府投资和私人投资教育投资:私人收益、社会收益（生产率、税基等）教育成本:个人成本及社会成本教育的成本—收益分析：净现值法和内部收益率法发展中国家的教育问题与对策:①需求导向型义务教育②教育渠道拓展③教育私有化④女性的去贫困化发展中国家的人才流失：①超收益②政治压抑③对国外教育资源文化的需要正面效应：劳动力市场的压力减轻发展中国家的问题：①空气污染和水污染②人口增长与粮食需求压力引发的生态环境恶化发展中国家的环境问题的影响：①疾病→降低健康→降低工作能力和受教育的能力→劳动力素质下降②治疗疾病→支付大量的医疗费用→资金短缺和债务压力→生产活动③生态环境恶化→降低了土地的产出量和人口承载能力④资源枯竭的危险→出口减少经济收入不断减少⑤政府财力和精力的分心→整体经济的发展速度环境与发展：1）环境账户和国民账户①国内生产总值重新计算:—矿产资源耗尽的费用—有生产性活动造成的土地、水和空气质量下降所带来的环境成本2）环境和经济之间存在此消彼长的关系3）资源定价：评估和衡量通过市场交易来体现的成本和收益市场失灵的原因：①环境资源等公共资源难以确定产权②市场交易的各经济主体的经济能力不对称③发展中国家的市场机制不完善解决外部性的方法：市场和政府①市场方面→外部性内部化②政府方面→对私人活动的规制、公共物品的管理和控制全球环境和多边行动。

Development economics《发展经济学》讲义参考书目：《发展经济学》——增长与发展经济学译丛[美]Debraj ray著陶然等译北京大学出版社2002年10月第1版© 黄景贵院长教授博士孙建军副教授博士目录第一讲导论第二讲经济发展：概览第三讲经济增长第四讲新增长理论第五讲历史、预期和发展第六讲经济不平等第七讲不平等和经济发展：相互的联系第八讲贫困与营养不良第九讲人口增长与经济发展第十讲农村和城市第十一讲农业中的市场：一个初步的介绍第十二讲土地第十三讲劳动第十四讲信贷第十五讲保险第十六讲国际贸易第十七讲贸易政策第十八讲贸易政策的多边方法序言发展经济学是研究发展中国家经济转变的学科，本讲义提供了发展经济学的一个介绍。

本讲义主要面向高年级的本科生，帮助他们学习初级或中级经济理论、运用现代主流经济学的统一分析框架对各种发展问题作深入浅出的分析。

尤其在方法论上，本讲义结合近年来经济理论在不完全信息、契约理论、博弈论和新增长理论等方面的最新进展，分析发展中国家的经济发展问题。

本讲义将对学生数学的要求降到了最低。

具体而言，不使用微积分，而尝试主要通过语言、图表来说明问题，有时也使用基础代数来讲解有关理论。

第一讲导论一、两个定义发展经济学：研究发展中国家经济转变的学科（debraj ray，2002）。

发展中国家（developing country）：人均年收入低于9000美元的国家，而高于9000美元的国家称为发达国家(developed country)。

——世界发展报告（world bank，1996）二、本讲义的思维框架——贯穿两条主线：1、或多或少地远离一个传统观点：即发展中国家问题只有在其所处的国际环境中才能得到最好的理解；2、关于方法论的，尽可能用统一的分析方式来研究经济发展的问题，并在市场失灵与政府干预的可能性方面取一个相对平衡的位置。

第二讲经济发展：概览一、引言1、如何在某个时点判断一个国家是发达国家还是发展中国家？物质质量要高，即人均收入水平高？物质质量要高，即人均收入水平高，而且收入分配相对平等？物质质量要高，即人均收入水平高，收入分配相对平等，还应当是贫穷与营养不良的消除，人均寿命的提高、卫生条件的改善、干净的饮用水与医疗服务的可获得性、知识水平和学校教育的提高，尤其是成人识字率的提高等？2、总的经济实力的提高对与发展相联系的其他社会经济指标有积极影响。

第一章1、发展经济学：是最老的经济学的一个分支,又是最新的经济学的一个分支.2、发展中国家：发展中国家是相对于发达国家而言的。

国际经济学界对“发展中国家”有多种称谓。

主要有：①第三世界国家；②新兴的民族独立国家；③落后国家或后进国家；④不发达国家；⑤欠发达国家；⑥发展中国家；⑦穷国；⑧低收入国家。

3、发展中国家特点：（1）低下的生活水平（2）低下的生产率（3）高人口增长率和赡养负担比（4)较严重的劳动力不得用的状况（5）对农业生产和初级产品的高度依赖（6）在国际经济体系中处于依附、受支配和脆弱的地位。

4、经济增长：一国或地区在一定时期内包括产品和劳务在内的产出的增长。

5、经济发展：伴随着经济的增长，而出现的经济结构、社会结构、政治结构等全面改善。

6、经济增长与经济发展的关系：经济增长与经济发展既有联系又有区别，区别：(1)经济增长的内涵较窄，经济发展的内涵较广。

（2）经济增长是一个数量概念，经济发展既是一个数量概念，又是一个质量概念。

联系：经济增长是经济发展的动因和手段，经济发展是经济增长的结果和目的。

没有经济增长，就不可能有经济发展。

如果出现有经济发展而没有经济增长的现象，那一定是个别的、短暂的、反常的现象。

而不是一般的、长期的、正常的现象。

尽管经济增长是经济发展的必要的、先决的条件，但经济增长并不必然带来经济发展，即“有增长无发展”或“无发展的增长”。

7、早起经济发展理论一、亚当.斯密二、大卫.李嘉图1、国民财富的增长取决于专业分工、人口和资本积累。

1、经济发展就是生产增长。

2、利用对外贸易来促进经济发展。

2、报酬递减规律。

3、提出自由竞争和自由放任的经济政策。

3、特别关心收入分配和对外贸易问题4、提出经济增长过程中的几种可能性。

4、杜绝奢侈浪费三、马尔萨斯四、约翰穆勒1、人口与经济增长关系1、完善分配制度2、观点：人口增长与经济增长保持一定比例2、研究方法3、“人口陷阱”理论五、马歇尔六、熊彼特1、强调开发人力资源的重要性1、创新理论2、经济发展应是渐进的、和谐的。