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三年级作文儿童天地诗歌集 1.春天的小草小草小草青青葱葱春风送来阳光雨露它们给了小草生命力它们让小草成为大地上的优美景色2.美丽的夏日夏天太阳晒不停花儿在蔚蓝天空里跳跃蝴蝶在空中翩翩起舞它们给我们带来美好的夏日3.红枫红枫像火一样燃烧转眼间整个山林都被它染成红色枫叶在太阳下闪闪发光如此的美景令人心醉4.秋天的落叶秋风一吹黄叶掉落落叶如雨一般洒落在地上看啊！那个小女孩穿过落叶，她在欢快地玩耍，好开心！5.奇妙的冬天银色的雪花从天空飘落小朋友在雪中嬉戏雪人在霜雪中堆成冬天真是奇妙的季节！6.星空夜幕降临，遥远的星空像钻石一样闪闪发光它们点缀在黑夜里，美轮美奂看啊！那个小男孩仰望星空，他在心中许下了一个美好的愿望。
7.微风拂面微风拂面，带着花香小鸟在树枝上欢快歌唱天空如此蓝，云朵如此白，这一切都是如此的美妙。
8.召唤春天枯黄的草变成绿色的草吐露的花变得格外美田野变得繁茂，这是美妙的春天的召唤。
9.美妙的世界花儿在沐浴着阳光和雨露鸟儿在叽叽喳喳地鸣叫大地上充满生机，这是美妙的世界！10.重返花园我重返花园，看到了绿色的草坪和舒展的树枝它们告诉我春天已到，带着美丽和希望11.早春清晨，小溪流水轻声细语小鸟在枝头歌唱天色变得柔和这是早春的美好气息12.大海和我今日，我站在大海之边，听到海浪激荡的声音我憧憬海洋的宽广和深邃，我爱大海！13.冰与雪冰与雪遮盖着大地，不仅是白色的，而且也美丽可爱。
14.变化世界在不断地变化树木和花儿不断地生长知识不断地增长我们的世界充满了变化！15.季节春天有花，有新芽夏天有阳光，有海浪秋天有松果，有丰收冬天有雪花，有雪人四季变换，让世界变得更加美妙！。
儿童诗创作范文云像一个调皮的娃娃，
在天空中跑来跑去。
有时候它变成小绵羊，
咩咩咩，在蓝天吃草。
有时候它变成大鲸鱼，
噗噗噗，在云海遨游。
有时候它又变成棉花糖，
害得我呀，口水直流。
云娃娃真是淘气，
一会儿东，一会儿西，
我想抓住它，
可它却跟我玩起了捉迷藏。
小蚂蚁，小蚂蚁，
你可真是了不起。
小小身子大力气，
能搬东西超自己。
小蚂蚁，不休息，
忙忙碌碌到处去。
排着队伍真整齐，
就像小小兵一队。
你要是不小心，
踩了它的路，
它会急得团团转，
好像在说：“别挡路！”月亮弯弯像小船，
星星闪闪来作伴。
星星眨着小眼睛，
对着月亮悄悄语：
“月亮姐姐你真美，
我们一起做游戏。
”
月亮笑着不说话，
洒下银光照大地。
星星跟着月亮走，
走过黑夜到天明。
【三年级作文】儿童诗歌十二首_450字 1. 秋天的果实秋天到了，果实多，红、黄、绿、紫，真美妙。
葡萄、苹果、梨子，香甜多汁，满满的果篮，堆满了桌。
喜欢秋天，喜欢果实，吃多少，都不嫌弃。
2. 星星晚上出门看星星，不用跑远，就在家门口。
繁星点点，闪烁不断，好像一片水晶，大家都来看。
想抓星星，可真难，不如闭上眼睛，就在梦里拥抱它。
3. 雨夜故事雨下得哗哗，安静的房间里，有着一群小朋友，听故事的声音。
故事呀，好有趣，小熊、小鸟、小狐狸，经历着各种冒险，最后永远幸福。
雨停了，故事完了，小朋友们都去睡觉，做着美丽的梦，慢慢地入睡。
4. 小蜗牛小蜗牛，爬得慢，背着房子出门去。
它脚下有缠绕的细绳，走着走着，房子就变得不见了。
可怜的小蜗牛，怎么办？妈妈说：“别怕，绳子会把它带回家。
”5. 小蝴蝶小蝴蝶，翩翩飞，不停地跳舞，好漂亮。
它的翅膀五颜六色，像一位小公主，在林间翩跹。
小蝴蝶在花丛间停留，看着美丽的花儿，好开心，好美丽，让我们一起去看它。
6. 一只小鸟一只小鸟在枝头唱歌，唱着欢快的歌曲，好听极了。
它的声音，像极了优美的歌声，大家听了，心情都变得好起来。
小鸟飞上了天空，飞向远方，寻找美好的世界。
7. 一只小兔子一只小兔子在田野里跑，一路上，蹦蹦跳跳的很高兴。
见到了小朋友，它跑得更快了，开心地追着大家，玩得很尽兴。
小兔子，粘着小珠子的眼睛，真是可爱极了。
8. 一只小狗一只小狗，非常聪明，它会摇尾巴，还会坐下来。
跟它玩，非常愉快，大家都喜欢它。
它是一只好朋友，陪我们一起度过每一天。
9. 一只小猫一只小猫，睡得沉，居然连醒都不曾动一下。
它的毛色，美丽得不得了，手摸上去，柔顺干净。
小猫起床了，又变得灵活，跳着、蹦着，绕着你打转，像一位小精灵，好可爱。
10. 夏日清凉夏日炎炎，汗水满身。
在清澈的河水里游泳，身上绕着冰凉的水，好舒服，好清凉。
游到对岸，看到了沙滩，一步步走上去，感受着沙子柔软的触感，好开心，好愉快。
11. 一只小蚂蚁一只小蚂蚁，体型小。
三年级作文儿童诗歌集我是一个小诗人，喜欢写诗歌。
今天，我要为大家展示一下我三年级时的诗歌集。
《太阳的微笑》
太阳升起山边头，
微笑着照亮大地上。
给花儿开出世界来，
让小草迎接朝阳。
《春天的脚步声》
春天来了，脚步轻，
鸟儿欢唱尽情情。
花儿放香，争奇斗艳，
草儿争先长出来。
《小草的歌》
我是一株小草儿，
绿色的帽子戴在头。
轻风吹过，我会跳舞，
雨水滋润，我会成长。
《飞翔的蜻蜓》
蜻蜓飞翔在蓝天，
两翅振动，飞得甜。
身体长长，像一个杆，
捕捉小虫，真能干。
《美丽的樱花》
樱花绽放如云烟，
白色的花瓣盛开。
粉红的颜色像少女脸，
让人心情愉快。
小狗汪汪叫个不停，
摇摇尾巴好热情。
奔跑嬉戏兴趣足，
成为朋友最好伴。
小鸟歌唱在树枝上，
清脆的声音激情发。
呼唤小伙伴来同乐，
在蓝天自由自在飞。
《蓝天白云》
蓝天白云像棉花，
朵朵飘来好轻巧。
像孩子们的笑脸，
让世界充满了希望。
夜晚的月亮微笑着，
把星星当作眼睛。
它照亮了大地上，
梦幻的世界变得明亮。
以上就是我三年级时写的一些诗歌，希望大家喜欢。
我还会继续努力，写出更多更好的诗歌来。
谢谢！。
作文三年级写儿童诗“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
”哈哈，原来小朋友们正乐此不疲地放风筝呢！他们兴高采烈地呼喊着，追逐着，欢呼着，把这方天空装点得五彩斑斓。
“小树苗快快长，快快长，长成参天大树好乘凉。
”这是谁在说话？原来是一个戴着红领巾的少先队员，站在大树荫下，用清脆的童音在朗诵诗歌。
“鹅鹅鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
”多么优美的诗句！把小鹅描写得活灵活现。
“小青蛙，在荷叶上，呱呱呱，唱歌忙。
”这是谁的歌声？原来是一只活泼可爱的小青蛙，它正在荷叶上欢快地歌唱。
“小雨点，沙沙沙，落在花伞上，笑哈哈。
”下雨了！小雨点像珍珠般地跳落下来，把这方天空点缀得如此美丽。
“大海睡了，风儿闹了，波浪睡了，小鱼跳了。
”在大海这个摇篮里，小鱼儿也甜甜地入睡了。
“月亮高，星星多，嫦娥姐姐在跳舞。
”多么美好的画面啊！月亮高挂星空，星星闪烁着迷人的光芒，嫦娥姐姐在月宫中翩翩起舞。
儿童诗充满了童趣和童真，它给孩子们带来了无限的欢乐和美好的回忆。
让我们在儿童诗的海洋里遨游吧！今天，妈妈不在家，我见地板上东一块脏西一块脏，心血来潮，想帮妈妈拖地板。
我弄来一桶水，由于力气小，费了九牛二虎之力才提得动，我笨手笨脚地掀开桶盖，将抹布放进水里，然后提起来拧干。
我脱掉鞋子，就开工了。
我先从阳台拖到厨房，再从厨房拖到客厅，最后从客厅拖到房间，来来回回，累得满头大汗。
我回头一看，不由哭笑不得，这边一块黑，那边一块黑，到处是脚印，整个大花脸，成了黑白分明的“非洲地板”了。
我开始认真打扫起来。
前面的地板比较干净，后面比较脏。
于是我倒退着拖。
刚走几步就摔了一个大跟头，摔了个四脚朝天。
我爬了起来又继续开始打扫。
妈妈回来了，看见地板干干净净的会心地笑了。
妈妈表扬了我：“孩子大家长大了，会帮妈妈做事了。
”我听了心里美滋滋的。
一、引入同学们，我们今天来学习一种新的作文类型——写事作文。
写事作文就是把我们经历过的事情用文字记录下来。
这些事情可以是开心的，也可以是难过的，甚至可以是平淡无奇的。
三年级作文儿童诗歌集诗歌是一种美妙的艺术形式，它能够唤起人们内心深处的情感和感受，让人们感受到生活的真谛和美好。
在三年级的孩子们眼中，诗歌也承载着无限的想象力和创造力。
他们用简单而纯真的语言表达着对生活、对自然、对美好事物的感悟和向往。
在这里，我们将发表一本三年级作文儿童诗歌集，来展示孩子们的天真和美好。
1.《秋天的童话》秋天的童话，是金黄的稻田，白白的稻穗，如小公主的裙摆。
天高云淡，风轻云淡，大地变成了童话的世界，那是我们的乐园，那是我们的快乐。
这首诗歌是一位小朋友对秋天的感受和想象。
他们将秋天描绘成了一个美丽的童话世界，金黄色的稻田是小公主们的裙摆，天空湛蓝如水，仿佛风轻云淡的世界。
这样的想象力和创造力让人感到无限的美好和惊喜。
2.《小松鼠》小松鼠，跳来跳去，快乐地在树林中嬉戏。
它爬上树，又滑下来，眼睛明亮，尾巴又长又美。
这首诗歌描绘了一只快乐的小松鼠，它在树林中自由自在地嬉戏。
孩子们用简单的语言，表达出对小松鼠的喜爱和向往。
他们把松鼠想象成了一个快乐、灵活的动物，这种纯真的感受和表达让人感到无比温馨。
3.《月亮妈妈》夜晚的月亮，像一个大妈妈，她轻轻地照着我们，让我们感到温暖和安全。
这首诗歌表达了小朋友对夜晚月亮的温馨感受。
他们把月亮想象成了一个温暖的大妈妈，夜晚的月光是她温柔的爱抚。
这样的表达充满了对大自然的敬畏和向往，让人感到孩子们的纯真和感动。
4.《彩虹的约定》彩虹是一座桥，连接着天空和大地。
彩虹的颜色，像一场盛大的派对，让我们忘记烦恼和不快。
这首诗歌将彩虹比作一座桥，连接了天空和大地，让人感到无限的神奇和美好。
孩子们将彩虹的颜色想象成了一场盛大的派对，让人忘却烦恼和不快。
这种对彩虹的美好向往和想象力，是孩子们内心深处对美好事物的向往和渴望。
5.《春天的花园》春天的花园，是五彩斑斓的世界，玫瑰、牵牛花、向日葵，花香四溢，让我们陶醉在花香中。
这首诗歌描述了春天花园的美丽和多彩，孩子们用五彩斑斓的词语，描绘出了春天花园的美丽景象。
【三年级作文】儿童诗歌二首_200字
儿童诗歌二首
1. 春天的歌
春天来了，鸟儿欢快歌唱，
漫天飞舞，树叶婆娑摇曳。
花儿绽放，香气袭人心坎，
阳光明媚，让人们心情愉快。
田野恢复了生机，
小河清澈见底。
小动物们在草丛里嬉戏，
生命焕发，春天的歌声响彻天际。
夏天来了，太阳高挂天空，
照耀大地，热情似火燃烧。
海滩沙滩，游人如织，
欢笑声连成一片，欢乐无穷无尽。
高高的树梢上，
树叶沙沙作响。
小鸟儿在枝头欢歌，
生活充满活力，夏天的歌谣在耳边萦绕。
这两首儿童诗歌描述了春天和夏天的美好景象，让人感受到了大自然的生机盎然和欢乐活泼。
希望孩子们能够从中体会到大自然的美好和神奇，珍惜与大自然的交流与互动，让我们的世界充满爱与美好。
原创童诗【6首】原创童诗6首1、儿时儿时的我，是一位伟大的画家，我拿着画笔，墙壁上、沙发上、壁画上，全是我的彩笔画，哪里都是我的画板。
儿时的我，是一位著名的演员，我穿上服饰，卧室里、客厅里、厕所里，满是我的独角色，到处都是我的舞台。
2、奇异的餐厅房子是一个大大的黄黄的南瓜，门窗由各样的饼干拼成，台阶是大大小小的果冻建的，彩虹糖串成了门帘摇曳着，中央的喷泉喷着沁人心肺的果汁，巧克力做的桌子香甜可口，抹茶味的花朵种在面包花盆里。
进了餐厅，我沉醉了……3、四季的声音春天的声音，是铃铛的声音，叮铃，叮铃……瞧啊，朵朵鲜花醒了。
夏天的声音，是撕布的声音，轰隆，轰隆……瞧啊，淅沥的梅雨下起来。
秋天的声音，是收获的声音，哈哈哈，哈哈哈……瞧啊，果实映红了农民伯伯的脸。
冬天的声音，是北风的声音，呼呼，呼呼……瞧啊，山川成了粉妆玉砌的世界。
4、童年的我真神奇！为什么有太阳，为什么有月亮，为什么有爸妈和自己？上课了，我睁大眼睛，盯着讲台看老师，老师有些不太好意思！课外时，我是书虫子，悄悄钻进了古今中外的名著，如饥似渴地吮吸着精神文化的乳汁。
5、小夜曲春夜，雨丝润地，轻轻抚摸着花和树，把朵朵花儿打扮得很艳丽。
夏夜，热气呼吸，陪伴着纺织的娘和姑，为劳动的人们送去了情趣。
秋夜，凉风微习，云如纱，空似碧，让鸿雁成队紧紧相偎依。
冬夜，北风呼啸，雪花纷纷摇曳弄舞姿，使劲让这银色的世界更壮丽。
6、雪洁白的小精灵，迈着轻盈的步子来了，落在屋檐上、小树上、花朵上……帮人们穿上了崭新的衣裳。
洁白的小精灵，迈着轻盈的步子来了，落在眉毛上、耳朵上、鼻子上……亲吻着孩子们的小脸颊。
洁白的小精灵，迈着轻盈的步子来了，落在广袤无边的麦田里，滋润了农民伯伯的心里。
儿童诗范文在我记忆的长河中，有那么一首儿童诗，如同闪烁的星星，照亮了我童年的夜空。
那是一个阳光明媚的午后，我和小伙伴们在公园里尽情地玩耍。
绿草如茵，微风轻拂，仿佛整个世界都在欢笑。
我们跑着、跳着，仿佛永远不知疲倦。
就在这时，我看到一个小女孩静静地坐在公园的长椅上，手里拿着一本画册，嘴里念念有词。
我好奇地凑过去，发现她正在读一首儿童诗。
那首诗的题目叫，诗里这样写道：“春天的脚步轻轻，轻轻，她走过草地，草儿绿了；她走过花园，花儿笑了；她走过小溪，溪水欢唱了。
”简单而又生动的语言，仿佛一下子把春天带到了我们面前。
小女孩读得那么认真，那么陶醉，我也忍不住跟着她一起轻声诵读起来。
那一刻，周围的喧闹仿佛都消失了，只有那首诗在我们心中回荡。
回到家后，我对那首儿童诗念念不忘，于是开始四处寻找更多的儿童诗。
我翻遍了家里的书架，找到了一本泛黄的诗集，里面有好多有趣的儿童诗。
有一首叫的诗让我特别喜欢，“月亮跟着我走，我走她也走。
我停她不走，跟在别人后。
”这首诗把月亮写得像个调皮的小伙伴，让我觉得特别亲切。
还有一首，“小雪花，飘呀飘，从天上，往下掉。
落到田地里，给麦苗盖上被。
落到树枝上，给大树披上袄。
”读着这首诗，我仿佛看到了漫天飞舞的雪花，感受到了冬天的寒冷和温暖。
读着这些儿童诗，我发现它们就像是一把把神奇的钥匙，打开了我想象的大门。
我开始试着自己写儿童诗。
记得有一次，我看到院子里的一棵桃树开花了，粉粉嫩嫩的花瓣挂满了枝头。
我灵感突发，写下了这样一首诗：“桃树开花啦，粉粉的一片。
像天上的云霞，落到了人间。
风儿轻轻吹，花瓣纷纷飞。
好像一群蝴蝶，在快乐地追。
”写完后，我兴奋地拿给爸爸妈妈看，他们都夸我写得好，这让我心里美滋滋的。
儿童诗，就像是童年里的一颗颗糖果，甜蜜了我们的时光。
它们用最简单的语言，表达了最纯真的情感。
它们让我们看到了世界的美好，感受到了生活的乐趣。
如今，虽然我已经长大，但那些儿童诗依然留在我的心中。
每当我想起它们，就仿佛回到了那个无忧无虑的童年，看到了那个充满好奇和幻想的自己。
三年级作文儿童天地诗歌集儿童是上帝的恩赐，是这个世界的未来，他们天真可爱，充满了无限的想象力和创造力。
下面是一些我自己创作的儿童诗歌，希望大家喜欢。
1.太阳太阳像个大圆球，从东边升起来。
照亮大地的每一个角落，给人们带来光明与温暖。
2.彩虹彩虹是七种颜色的画，挂在天空的大纪念碑。
红橙黄绿蓝靛紫，像一支美丽的笔。
3.猫和老鼠猫追老鼠真好笑，一追一逃两逗笑。
猫咪抓不到老鼠尾巴，躲进洞里吱吱跑。
4.星星晚上的天空闪着光，像一颗颗小星星。
它们一闪一闪很亮眼，让我睡觉感到温馨。
5.鸟儿鸟儿在天空飞翔，唱着欢快的歌。
它们展翅高飞向前，给世界增添了乐园。
6.公交车公交车呼啦啦开过来，载着乘客上路行驶。
司机大哥笑着问好，同学们快点上车去。
7.苹果树苹果树很高大，挂满了红苹果。
又酸又甜真好吃，我要摘下来一口口。
8.爸爸爸爸是我最好的朋友，他慈祥的笑容总是带给我力量。
每当我遇到困难时，他总是陪伴着我，给我鼓励。
9.雨天雨天下起了小雨，我打开伞出门走。
雨点敲打伞的声音，给大地带来了生机。
10.篮球篮球是我的最爱，我喜欢投篮扣篮。
与朋友们一起打球，感觉非常开心和自由。
这是我的《儿童天地诗歌集》，希望大家喜欢。
让我们一起创作更多美丽的诗歌，让我们的想象力和创造力自由飞翔！。
写儿童诗的范文云是个调皮鬼，
老是变来变去。
一会儿像只小绵羊，
在天上咩咩叫。
一会儿又成大老虎，
张着大口要吃人。
它还爱和太阳捉迷藏，
有时候把太阳全遮住，
让世界变得黑乎乎。
可一转眼，
又躲到天边露出笑脸，
把阳光洒得满处都是。
云这个调皮鬼呀，
就这么整天在天上玩耍，
让我们抬头看的时候，
总是充满了惊喜。
小露珠在草叶上睡觉，
清晨的阳光把它照耀。
小露珠醒来伸个懒腰，
发现自己在一片绿色的小床上。
草叶弯弯像滑梯，
小露珠高兴得不得了。
它咕噜咕噜滚下去，
一路唱着欢快的歌谣。
遇到一只小蚂蚁，
小露珠说：“来呀，一起玩。
”小蚂蚁爬上露珠的背，
跟着它在滑梯上溜下。
最后小露珠滑进泥土里，
它也没哭没闹笑嘻嘻，
因为它知道，
明天又会在草叶上聚集。
月亮是个大灯泡，
高高挂在天空中。
晚上它就会亮起，
给大地洒下银白的光。
有时候月亮不太亮，
那是乌云把它弄脏。
就像灯泡上有灰尘，
光也变得暗暗的。
星星们是小跟班，
围在月亮的身旁。
月亮亮，它们也闪闪，
像是在开一场盛大的舞会。
我想拿个梯子爬上去，
把月亮擦得亮晶晶，
这样夜晚就会更明亮，
我也能看清每个小昆虫。
三年级儿童诗（5篇）第一篇：三年级儿童诗儿童诗指导（夏天）蝴蝶有了斑斓的翅膀，才能在花丛中轻盈地飞来飞去；小鸟有了美丽的翅膀，才能在树林里快乐地呼朋引伴；海鸥有了翅膀，才能在大海上自由地翱翔；雄鹰有了翅膀，才能在蓝天上轻快地滑翔……你知道吗?诗歌也有自己的翅膀，那就是想像。
诗歌中有了想像，你的诗就会像蝴蝶和小鸟一样飞起来，不仅能引人注目，还能给人带来美的享受。
那我们该如何学着写儿童诗呢？首先，我们要做生活的有心人，用明亮的双眼去观察生活中的点点滴滴，去发现美、捕捉美。
诗是从生活中来的，生活中蕴藏着无穷无尽的美，只要我们平时留心观察，善于思考，无论是花草虫鱼、雷电风雨，还是日月星辰，都可以写成动人的诗篇。
①留心观察《夏，我悄悄告诉你》：夏，我悄悄告诉你/ 你的礼物我收到了/ 那雨后出现的美丽彩虹/ 夏，我悄悄告诉你/ 你的信我收到了/那嬉水打水仗的欢乐小河/ 夏，我悄悄告诉你/ 你的照片我收到了/ 那浮现着你的笑脸的片片荷叶、杯杯冷饮。
小作者观察到了夏天特有的彩虹、欢乐的水仗、冷饮等，再采用悄悄话的形式，写出了儿童诗的趣味。
其次，儿童诗最重要的是想像。
①联想。
即由生活中的一种事物联想到另一种事物。
《调皮的小雨点》：哗，哗，哗…… 调皮的小雨点落到了河里河水就像变成了美妙的乐器“叮叮咚咚”真好听哗，哗，哗…… 调皮的小雨点落到了地面上地上就像有许多娃娃在跳舞和唱歌“沙啦啦，沙啦啦……”真有趣哗，哗，哗……/调皮的小雨点落到了屋檐上/小雨点就像在玩滑滑梯“嘀滴嗒，嗒嘀滴”真好玩。
小作者由雨点落到不同的地方联想到不同的玩耍方式，想像丰富，给人美的享受。
②编故事。
把一种现象编成一个有趣的故事。
《洗澡》：我是一个顽皮的星孩子爱在银河里洗澡一天，妈妈不在家我叫上三个小伙伴偷偷摸摸去洗澡妈妈知道赶来了妈妈追，我们逃一脚滑出银河外妈妈伸手抓不住赶紧也跳下飘呀飘，看见红旗迎风飘妈妈拉着我们赶紧去安家。
小作者把五星红旗想像成星孩子偷偷洗澡，被妈妈发现，最后在红旗上安家，充满了儿童特有的想像，编出了一个生动的故事。
我的童诗课
今天是我们来到白马湖学校的第三个教师节了。
每年这个时候我们都会和老师交换角色，今天我给自己安排了一节童诗欣赏课。
这节课很特别，因为我要给同学们欣赏的是我自己写得儿童诗。
我选择在教师节这天上童诗课，是想用一堂精彩的童诗课作为礼物送给王老师，回报他二年来一直坚持不懈引导我们写儿童诗。
古人云“一日为师，终身为父”，我们的管老师和王老师就像爸爸妈妈一样教育着我们。
在我的课堂上，同学们发言特别积极，同学们朗读着我写得童诗，我欣喜无比，我觉得我进步了很多，通过这堂课我也学到了很多，也体会到了做老师真是不容易。
这两年我也成长了很多，一年级时我都不敢报名上讲台讲课，二年级是和安同学一起上音乐课，今年我想挑战一下自己，单独来上一节更有意义的课。
上完课后我觉得好开心，我再也不是那个胆小没有自信的小女孩了，而是个阳光自信的小老师了。
童诗课小荷作文Childhood memories are often filled with simple joys and innocent adventures. 童年的回忆往往充满着简单的快乐和无邪的冒险。
I remember fondly the days when I attended a poetry class as a child and learned the poem "小荷才露尖尖角". 我还记得在童年参加童诗课的日子，学习诗歌《小荷才露尖尖角》。
The poem describes the beauty of nature and the growth of a small lotus leaf, which gradually unfolds under the sunlight. 诗中描绘了自然之美以及一片小荷叶的成长，它在阳光下逐渐展开。
As a child, I was captivated by the vivid imagery painted by the poet, and I could almost see the tiny lotus leaf emerging from the water in my mind. 作为一个孩子，我被诗人描绘的生动意象所吸引，几乎可以在脑海中看到小小的荷叶从水中冉冉升起。
The simplicity and purity of the poem resonated with me, as I too felt a sense of wonder and awe towards the natural world around me. 诗歌的简单纯粹使我产生共鸣，我也对自然界的美感到惊叹和敬畏。
It reminded me to appreciate the small miracles that occur in our everyday lives, such as the blooming of a flower or the chirping of abird. 它提醒我要珍惜我们日常生活中发生的小奇迹，比如一朵花的绽放或一只鸟的鸣叫。
写进作文里的童诗
“哎呀呀，今天老师居然让我们写一篇特别的作文，要把童诗写进去呢！这可真有意思呀。
”我一边嘟囔着，一边开始回忆起小时候的那些趣事。
记得有一次，那是一个阳光超级明媚的日子，我和小伙伴们在院子里疯玩。
院子里有一棵大树，那树干粗得呀，感觉要好几个人才能抱过来。
我们就在那大树下你追我赶，玩得不亦乐乎。
突然，我看到一只小猫咪慢悠悠地走过来，它那可爱的模样一下子就吸引了我。
它浑身毛茸茸的，就像一个小毛球，眼睛圆溜溜的，还闪着好奇的光。
我忍不住跑过去想摸摸它，结果它“嗖”地一下就跑开了，躲到了大树后面。
我不甘心呀，就悄悄地绕到树后，嘿，它正趴在那里晒太阳呢。
我轻轻地伸出手，慢慢地靠近它，就在我的手快要碰到它的时候，它又跑了，还“喵”地叫了一声，好像在说：“别碰我！”我和小伙伴们就围着那棵大树，和小猫咪玩起了捉迷藏，那场景真是有趣极了。
后来呀，我想到了一首童诗：“小猫小猫你别跑，让我摸摸你的毛，和你一起做游戏，快快乐乐多美好。
”哈哈，这不就是我们当时的情景嘛。
我把这首童诗写进了作文里，感觉整个作文都变得生动起来了。
现在想想，童诗真的是很神奇呀，它能把那些美好的瞬间都记录下来。
我真希望以后还能有更多这样有趣的经历，能让我把更多的童诗写进作文里，让作文也充满童真和欢乐。
哎呀呀，真期待呀！。
