万安县教育局
万教体字[2008]28号
关于2007年度学校重点工作评估情况的
通报
县直学校、各乡镇中学、中心小学：
为了全面促进学校办学水平整体提高，根据县局年初工作安排,我们于2008年元月份组织四个评估小组，分片对全县初中、中心小学2007年度学校重点工作进行了督导评估。评估组依照指标体系对学校工作进行了实事求是地评价。在整个评估过程中重点检查了学校落实“教师素质提高年”、“感恩教育”、“现代远程教育”三项主题活动的情况。通过评估，我们认为：一年来，全县初中、中心小学以科学发展观为指导，与时俱进，依法治校，大胆创新，紧紧围绕“优质、和谐、安全”工作目标，团结带领广大教职工，发扬求真务实，敬业奉献精神，进一步加强教师队伍建设，努力改善条件，提高教育管理水平和教育教学质量，推动学校全面工作上台阶，取得了显著的成绩。现将这次督导评估的主要情况作如下通报：
一、取得的主要成绩
（一）“三项”主题活动焕发蓬勃生机，学校教育工作增添新的活力
1、教师素质提高年。各校重视教师队伍建设，能认真落实《万安县教师素质提高年实施方案》，教师素质提高渠道形式多、活动多、途径多，措施有力、收效明显。一是强师德，铸师魂。每学期开学初，学校能集中3天时间学习《中小学教师职业道德规范》，对照道德规范进行自我剖析，寻找差距，落实措施，认真整改。9月份，全县教职工聆听了全国模范教师刘金秀和全省师德标兵曾昭富的事迹报告，同时各校能利用身边的先进人物和事迹，教育、鞭策、鼓舞教职工，通过撰写心得体会、演讲比赛、座谈讨论、在教育网上进行学习交流等活动，逐步提高教职工的道德水平。二是重课研，提素质。积极推行“校本培训”、移植优质课、尝试“推磨课”、“对比课”、“合作课”、“帮扶课”等活动。如实验小学的“星级教师”系列活动，依靠自身资源研发“走进实小”为主题的校本课程，2007年先后在《江西教育》、《吉安教育》作了专题报道。百加中学分批派出教师到山东学习培训后，在初一、初二年级全面进行“三三六”自主学习模式课改实验，夏造小学多次组织教师到邻县学习，潞田中学行政人员“促课”活动，武术中学出资为教师购书，夏造中学持之以恒与万安二中开展“一帮一”扶教活动，顺峰中学青年教师培养，芙蓉小学教师电子备课等等,这些举措激活了教师的智慧，增强了教师教书育人的使命感。一支学习型、科研型教师队伍正在逐步建立。
2、感恩教育。开展感恩教育，构建和谐校园，成为过去一年学校德育工作的主旋律。学校以丰富多彩的活动，结合实际教育学生学会感恩、学会做人。讲座、征文、书画、建亲情帐本、唱感恩歌曲，同台演讲、写家书、制作亲情卡等感恩活动在各校开展得蓬蓬勃勃。芙蓉中心小学特别注重活动的宣传，县电视台5次报道该校德育工作，窑头中学举行千人签字仪式，宝山中学“六
个一”献真情活动，万安二中、沙坪中学结合纪念“万安暴动八十周年”开展“缅怀烈士,感恩幸福生活”活动，百加中学、剡溪小学动员师生两次为患重病学生捐款，窑头中心小学“节日巧安排、实践学感恩”活动，桂江中学“三心三礼”教育活动，剡溪小学在学生中开展“我为班级取名”活动等。这些生动活泼的教育活动，不仅拓宽了学校德育工作渠道，整合和挖掘了德育教育资源，而且创新了德育工作模式，促进了学校“三风”建设，强化了学校育人功能。全县学校德育工作呈现出积极向上的良好氛围。
3、现代远程教育。全县学校现代化教育教学设施正在逐步完善，运行较正常，能有效下载和利用资源，重要资源能及时归类整理、储存。大部分学校电脑接入宽带网，将现代信息技术应用于教学中，满足了师生教学资料需求，开阔了师生视野，“观看——评议——移植”优质课活动已成为学校的常规工作。窑头中学利用自身资源将远程教育项目由模式二提升到模式三，罗塘中学实行了“三网”合一，有效地整合了远程教育资源。实验小学、夏造中学、百加中学、潞田中学等学校重视教师电脑培训，评估时所抽测的教师电脑操作均能达标。学校通过远程教育，促进校本教研，实现科研兴校。万安二中通过实施《现代远程教育工作方案》校本教研有声有色，成效显著，被评为省教学科研先进学校，师生在市、省、国家级各类竞赛中频频获奖。韶口中学还定期组织工友网上学习烹饪技术。
（二）崇尚科学办校理念，全面落实教育方针，整体办学水平大幅提升
1、通过评估可以看到：在“以人为本，和谐兴校”的办学理念和“办人民满意的教育”思想指导下，学校基础设施建设日臻
完善，校园文化氛围浓厚，秩序井然，校园环境优美典雅，一派人和校兴的景象。基础教育协调发展，全县初中、小学“普九”指标稳定达标。学校领导班子团结进取，民主意识法制意识不断增强，工会、教代会能做到参政议政，其职能作用得到了发挥。如棉津中学初中三年巩固率达99.2%。武术中学、涧田中学、沙坪中学等学校教代会资料、文件规范完整。过去一年，学校办学目标明确，办学思路清晰，办学理念不断创新，全县学校教育教学水平呈现出健康和谐快速平衡发展的态势。
2、学校管理不断优化，教学改革不断深化，教育质量不断提高。一是常规管理不放松，学校重视全员、全程、全面管理，不断完善以“考勤、计量、计质、教研”相结合的量化考核制度和岗位责任制度，注重定性与定量管理的关系，静态与动态管理的关系。二是教学改革常抓常新。罗塘中学“话题式校本教研”，实验小学坚持开展合作备课、合作教学竞赛。百加中心小学“三课一反思”教学创新，开展了例会讲教学故事，课后写教学反思的教学改革活动，有力地推动了学校教学质量的提高。三是加强了行政管理，学校实行管理工作责任制，遵循集中领导和分权管理，权利和责任相对应的原则，分工明确，责任清晰，学校干部队伍形成了勤勉向上，务实进取的良好局面。
3、全面贯彻教育方针。学校有明确的育人目标和阶段性培养目标，建立了全面推行素质教育方案和考核评估办法。大部分学校能严格执行国家课程方案，开齐开足课时，保证“三操一活动”的时间，举行年度田径运动会，各类体育比赛。武术中学、顺峰中学、顺峰小学、涧田小学、弹前小学在全县率先启动了阳光体育运动。夏造中学在初中开设美术特长班，窑头中学实施“体艺周”活动，韶口中心小学开设手工课，丰富多彩的艺术教育丰富
