初三语文上学期第三单元测试题
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九年级上册语文第三单元检测卷(满分120,时间120分钟)一.知识运用(12分,每小题2分)1 .下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()(2分)A .谪守(zh e)浩浩汤汤(t a ng)伛偻提携(I u)B .隐曜(y a o)阴风怒号(h a o)觥筹交错(g o ng)C .阴翳(y i)岸芷汀兰(d i ng)雾淞沆砀(d a ng)D .金樽(z u n)水声潺潺(ch a n)薄暮冥冥(m i ng)下列词语中没有错别字的一项是)(2 分)A锦鳞繁阴政通人和横无际崖B波澜苍颜泉香酒冽檣倾楫摧C皓月歧路朝晖夕阴心旷神怡D林霏侧畔静影沉壁忧谗畏讥3下列关于文学常识的表述有误的一项是()(2分)A •范仲淹,字希文,谥号“文正”,苏州人,北宋政治家、文学家。
有《范文正公集》传世。
B .李白是盛唐诗人,字太白,号青莲居士,有“诗仙”之称。
他的诗歌大多具有沉郁顿挫的风格。
C. “记”是古代的一种文体,可以写景、叙事、议论,但目的是为了抒发作者的情怀和抱负。
D .张岱是明末清初文学家,字宗子,又字石公,号陶庵。
著有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》。
4•下列各组句子中,画横线的字意义和用法相同的一组是()A. 前人之述备矣/名之者谁B. 刻唐贤今人诗赋于其上/至于负者歌于途C. 登斯楼也/望之蔚然而深秀者,琅琊也D. 而年又最高/朝而往,暮而归5. 下列加点词的解释不正确的一项是()A. 暂凭杯酒长精神(增长,振作)B. 戲暮冥冥,虎啸猿啼(淡薄)C. 有亭翼然临于泉上者(居高面下)D. 问其姓氏,是金陵人,客此(客居此地)6. 下列句子有语病的一项是()A. 董卿在主持《朗读者》节目时,旁征博引,妙语连珠,令广大观众目不暇接。
B. 中国科学院的科学家们早在几年前久开始对大脑感知领域进行研究。
C. 这次大型海上编队驶入印度洋,让中国海军从近海走向远海的愿望成为现实。
D. 今年5月,德国的五十二名文化使者从汉堡出发,开始了横跨欧亚大陆之旅。
九年级语文上册第三单元测试卷及答案一、触摸感悟(27分)1.对《故乡》中“我想到希望,忽然害怕起来了”一句理解恰当的一项是( )(3分)A.害怕“希望”实现时,自己受到冲击。
B.害怕实现“希望”要付出巨大、艰苦的代价。
C .害怕闰土等人反对我的“希望”。
D.害怕宏儿、水生不愿为“希望”奋斗。
2.关于《我的叔叔于勒》一文的主人公,下列表述正确的一项是( )(4分)A.这篇小说是通过人与人之间的关系变化来表现的,所以没有主人公。
BCCAB实写照。
C.D主人公是于勒。
6.下列句子中,没有语病的一项是( )(3分)A.同学们以敬佩的目光注视着并倾听着大桥建设者的英雄事迹。
B.电视机的价格一降再降,有的甚至下降了三倍。
C.为了防止这类交通事故不再发生,我们加强了交通安全的教育管理。
D.同学们被大雨淋得浑身湿透了,仍然精神饱满地前进。
7.说说你对下面这段话的理解:(4分)我想:希望是本无所谓有,无所谓无的。
这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。
8.在《我的叔叔于勒》中,“我”作为一个孩子,目睹了父母对叔叔的冷酷无情。
试梳理一下“我”的心理活动。
(4分)二、理解运用(38分)(一) (16分)我躺着,听船底潺潺的水声,知道我在走我的路。
我想:我竞与闰土隔绝到这地步了,但我们的后辈还是一气,宏儿不是正在想念水生么。
我希望他们不再像我,又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气,都如我的辛苦展转而生活,也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活,也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。
他们应该有新的生活,为我们所未经生活过的。
我想到希望,忽然害怕起来了。
闰土要香炉和烛台的时候,我还暗地里笑他,以为他总是崇拜偶像,什么时候都不忘却。
现在我所谓希望,不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近,我的愿望茫远罢了。
我想:1.人。
学生,之后都分写信呢?一而再再而三追问我:非得给老师送一千块寿礼吗?我们三个乘上一辆崭新的“奥迪”,那是锅肚的专车。
人教统编版语文九年级上册第三单元测试题(时间:120分钟 满分:120分)学校班级:姓名:得分:一、积累运用(30分)1.下列加点字的读音全部正确的一项是( )(3分)A.泉香酒洌(liè) 伛偻提携(lǚ) 觥筹交错(gōng)B.朝晖夕阴(huī)宠辱偕忘(jiē)淫雨霏霏(fēi)C.樯倾楫摧(jí) 浩浩汤汤(tāng)水声潺潺(chán)D.岸芷汀兰(dīng)薄暮冥冥(míng) 金樽清酒(zūn)2.下列加点的词语用法不同的一项是( )(3分)A.而或长烟一空/一食或尽粟一石B.南极潇湘/初极狭C.负者歌于途/行者休于树D.颓然乎其间者/在乎山水之间也3.下列句子朗读停顿不正确的一项是( )(3分)A.若夫/淫雨霏霏B.佳木秀而/繁阴C.乃/重修岳阳楼D.四时之景/不同4.下列句中加点词语古今义不相同的一项是( )(3分)A.予尝求古仁人之心 B.去国怀乡C.上下一白 D.太守归而宾客从也5.下列句中加点词语意义及用法相同的一项是( )(3分)A.上下一白 余强饮三大白而别B.然则北通巫峡 满目萧然C.前人之述备矣 四时之景不同D.云归而岩穴暝 太守归而宾客从也6.名篇名句默写。
(8分)(1)露从今夜白,。
(杜甫《月夜忆舍弟》)(2) ?雪拥蓝关马不前。
(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)(3)诗人总是把自己真诚的愿望寄寓在诗词中,苏轼在《水调歌头》中用“ , ”抒发了与亲人共赏人间美景的良好愿望。
(4)面对人生中的困难和挫折,我们要像李白《行路难》(其一)里说的“, ”那样,对未来充满信心和希望。
(5)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借用自然景物的变化暗示社会的发展,蕴含深刻哲理的句子是:,。
7.走进一个宁静的乡村,村庄道路宽阔平坦,古朴而又充满新农村建设的现代化气息。
遗憾的是,门上的对联已经被雨水冲刷得模糊不清,只留下上下联的上半部分,请你根据下面给出的词语,运用所学的对联知识补全对联。
人教部编版九年级语文上册第三单元达标测试卷一、语文积累与综合运用(35分)1.默写。
(10分)读书有助于修身养性。
读苏轼的《水调歌头》,从“人有悲欢离合,_________________________________________________________________ _______,此事古难全”,可见作者乐观豁达的胸襟;读欧阳修的《醉翁亭记》,从“________________,在乎山水之间也”,可体味作者寄情山水的情怀;读张岱的《湖心亭看雪》,从“湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、____________”,可感受到一种超凡脱俗的美感;读温庭筠的《商山早行》,从“因思杜陵梦,______________________”,可体味诗人浓浓的思乡之情;读范仲淹的《岳阳楼记》,从“______________________,______________________”,可见作者远大的政治抱负。
读书可以引起我们无限遐思。
韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》中的“____________________,______________________”,一片忠君报国之心激起我们无限感慨;刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“____________________,______________________”,触动我们的心弦,启迪我们面对困难时要乐观进取,积极向上。
2.阅读语段,运用所积累的知识完成(1)—(4)题。
(12分)只是因为有了光/我们的大千世界/才显得绚.丽多彩/人间也显得可爱/光给我们以智慧/光给我们以想象/光给我们以热情/创造出不朽的形象/那些殿堂多么雄伟/里面更是金碧辉huáng/那些感人肺fǔ的诗篇/谁读了能不热泪盈眶/那些最高明的雕刻家/使冰冷的大理石有了体温/那些最出色的画家/描出色授魂与的眼睛/比风更轻的舞蹈/珍珠般圆润的歌声/火的热情、水晶的坚贞/艺术离开光就没有生命/山野的篝.火是美的/港湾的灯塔是美的/夏夜的繁星是美的/庆祝胜利的焰火是美的/一切的美都和光在一起(1)给加点的字注音,或根据拼音写出相应的汉字。
2023-2024学年部编版初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2.请将答案正确填写在答题卡上;一、填空题(本大题共计3小题每题3分共计9分)1.长风破浪会有时 _______________【答案】直挂云帆济沧海【解析】直挂云帆济沧海2.请根据句子意思写出相应的成语故意做作故做姿态()彻底觉悟或者醒悟()使人感受很深震动很大()赞美看到的事物好到了极点()声音突然中止()为人处世的道理()原指人或事物隐藏起来不公开露面文中指昆虫都无声无息、无影无踪了()风雪遍地形容气候恶劣暗指人生路上的挫折很多仿佛冬天一般()转了一圈又一圈一次又一次地循环()非常明确、肯定没有一点可疑的地方()神话传说仙女的衣服没有衣缝比喻事物周密完善找不出什么毛病()解不开的谜团()形容骄傲自大什么都瞧不起()海水干涸、石头腐烂形容历史久远万物已变也用来比喻坚定的意志永远不变()形容山势险峻()搬弄是非破坏团结()形容襟怀坦白行为正派()把手笼在袖子里在一旁观看比喻置身事外或不协助别人()不知道怎么办才好形容受窘或发急()船遇顺风行走迅速比喻非常顺利毫无挫折()【答案】(装模作样)(大彻大悟)(惊心动魄)(叹为观止)(戛然而止)(人情世故)(销声匿迹)(风雪载途)(周而复始)(毫无疑问)(天衣无缝)(不解之谜)(目空一切)(海枯石烂)(悬崖绝壁)(挑拨离间)(光明正大)(袖手旁观)(不知所措)(一帆风顺)【解析】3.(1)鞠躬尽瘁 _______________ (诸葛亮《后出师表》)3.(2)捐躯赴国难 _______________ (曹植《白马篇》)3.(3)祖宗疆土当以死守 _______________ (李纲)3.(4)位卑未敢_______________ (陆游《病起书怀》)【答案】(1)死而后已【解析】(1)注意“已”的正确书写【答案】(2)视死忽如归【解析】(2)注意“忽”的正确书写【答案】(3)不可以尺寸与人【解析】(3)注意“尺”“寸”的正确书写【答案】(4)忘忧国【解析】(4)注意“忧”的正确书写二、文言文阅读(本大题共计1小题每题15分共计15分)4.(1)下列各句中朗读节奏划分不正确的一项是()4.(2)下列各句中画线词解释不正确的一项是()4.(3)下列对文章的分析理解不正确的一项是()4.(4)把下列文言语句翻译成现代汉语①峰回路转有亭翼然临于泉上者醉翁亭也②醉翁之意不在酒在乎山水之间也4.(5)在中国古代文学中有一种著名的贬官文化让一群山山水水中原本寂寂无名的亭台楼阁在失意文人的笔下不经意间扬出了墨香站成了诗文有人认为欧阳修的《醉翁亭记》就是贬官文化的代表作之一展现了儒家心系天下、心境旷达的传统思想你赞同这一论述吗?请结合文章具体分析A. 望之/蔚然而深秀者B. 湖中/人鸟声/俱绝C. 刻唐贤/今人诗赋于其上D. 醉翁之意/不在酒在乎/山水之间也【答案】C【解析】(1)C项“诗赋”是“唐贤今人”的故“唐贤今人诗赋”中间不能停顿“唐贤今人诗赋”作“刻”的宾语故其前应停顿“于其上”作状语其前应停顿故正确节奏划分应为刻/唐贤今人诗赋/于其上【答案】D【解析】(2)D项译文却不知道太守以游人的快乐为快乐啊乐意动用法以……为乐【答案】B【解析】(3)B项“依次描绘了‘滁人游、太守宴、太守醉、众宾欢’四幅图景”错误四幅图景的顺序依次为“滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉”【答案】(4)①山势回环路也跟着转弯有一座亭子(亭角翘起)像鸟张开翅膀一样高踞于泉水之上的是醉翁亭②醉翁的情趣不在酒上而在山光水色中【解析】(4)①回曲折、回环临居高面下②意意趣情趣乎相当于“于”【答案】(5)赞同欧阳修虽遭贬谪却并未意志消沉反而寄情山水、洒脱旷达、随遇而安进一步励精图治使滁州政治清明百姓和乐因此才有了太平祥和的百姓游乐图这正是他心系天下、心境旷达的具体表现【解析】(5)作答时要结合文本内容和写作背景分析欧阳修由于声援范仲淹等人再遭贬斥出知滁洲本文作于到滁州的第二年“庆历新政”的失败使他感到苦闷外放可以摆脱朝廷党争对他也是一种安慰本文表现了作者这种复杂的心情本文以一个“乐”字贯串全篇并坦言“醉翁之意不在酒在乎山水之间也” 把政治失意仕途坎坷的内心抑郁和苦闷寄情于山水之间消融于与民同乐之间在描绘一幅幅变化多姿、秀丽妩媚的优美图画的同时也体现儒家的传统思想正如《尚书》所言“德惟善政政在养民”表现了欧阳修虽遭贬谪却并未意志消沉突出他心系天下、与民同乐的旷达情怀所以赞同这一论述三、古诗词鉴赏(本大题共计1小题每题15分共计15分)5.(1)颔联运用典故表达作者怎样的感情?5.(2)请从修辞的角度赏析“沉舟侧畔千帆过病树前头万木春”两句诗【答案】(1)对亲旧凋零的伤痛、人事全非的怅惘贬谪时间长久表现了对世态变迁的怅惘心情【解析】(1)用典是古诗词中常用的一种表现方法能够起到含蓄、洗练、委婉和联想翩翩等作用既可使诗歌语言精炼又可增加内容的丰富性增加表达的生动性和含蓄性可收到言简意丰、耐人寻味的效果增强作品的表现力和感染力也增强了作品的意蕴“闻笛赋”指西晋向秀所作的《思旧赋》向秀跟嵇康是好朋友一次向秀经过亡友嵇康的旧居听见邻人吹笛不胜悲叹于是写了《思旧赋》显然此典是表达对故去的老友的怀念“烂柯人”指晋人王质据《述异记》王质入山砍柴看见两个童子下棋便停下来观看等到棋局终了手中的斧炳已朽烂回到村里才知道已过百年此处指作者经过长时间的贬谪亲旧凋零物是人非表现了对世态变迁的怅惘心情【答案】(2)诗人以“沉舟”“病树”自比用“千帆过”“万木春”比喻蓬勃的新生力量既抒发了仕途屡遭打击的愤懑、失意之情又体现了诗人坚信未来的阔大胸怀又蕴含着新事物必将代替旧事物的哲理【解析】(2)“沉舟侧畔千帆过病树前头万木春”的意思是沉舟侧畔有千帆竞发病树前头正万木皆春“沉舟”“病树”“千帆过”“万木春”等都是比喻“沉舟”“病树”是自比“千帆过”“万木春”则是比喻蓬勃的新生力量作者虽然对自己仕途屡遭打击感到愤懑、失意但对新生力量的崛起又充满希望对未来充满信心体现了诗人坚信未来的阔大胸怀又蕴含着新事物必将代替旧事物的哲理四、现代文阅读(本大题共计2小题每题15分共计30分)6.(1)请用一句话分别概括【甲】【乙】两段文字的主要事件6.(2)揣摩下列语句回答括号里的问题①他从破衣袋里摸出四文大钱(“摸”字有何表达作用?)②范进不看便罢看了一遍又念一遍自己把两手拍了一下笑了一声道“噫!好了!我中了!”说着往后一交跌倒牙关咬紧不省人事(请从人物描写的角度赏析这个句子)6.(3)“秋风是一天凉比一天”一句能否删去为什么?6.(4)“我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了”一句中既然是“大约” 为什么又说“的确”?【答案】(1)【甲】孔乙己最后一次到酒店喝酒【乙】范进看榜后喜极而疯【解析】(1)文段分别选自鲁迅的《孔乙己》和吴敬梓的《范进中举》概括情节时一般表述为人物+事件【甲】文段叙述了“我”最后一次看到孔乙己到店里喝酒的情形【乙】文段描写了范进得知自己中举后喜极而疯的情节【答案】(2)①“摸”字有从袋里往外掏出的意思孔乙己被打断腿后生活更苦只能“摸出四文大钱” 鲜明地表现了孔乙己后来的生活已到了贫困不堪的地步②采用了语言、动作、神态描写形象地刻画出范进得知梦寐以求的愿望实现后发疯的丑态【解析】(2)①“摸”是用手探取、寻找的意思句子用这个动词形象地写出孔乙己的动作缓慢、艰难“摸”字与上文“排出九文大钱”中的“排”字形成对比突出了他境况的悲惨说明孔乙己已经到了贫困不堪的地步②“看了一遍”“又念一遍”“两手拍了一下”“笑了一声”“往后一交跌倒”是动作描写“噫!好了!我中了!”是语言描写“牙关咬紧”是神态描写该句综合运用动作、语言、神态描写表现出范进中举后喜极而疯的丑态讽刺了当时社会封建科举制度对人思想的腐蚀【答案】(3)环境描写交代了故事发生的时间渲染了悲凉的气氛使孔乙己的出场具有悲剧意味暗示了孔乙己的悲剧结局【解析】(3)本句是对自然景物的描写“秋风是一天凉比一天”表现了天气的寒冷交代了故事发生的时间渲染了悲凉的气氛联系环境中的人物可知此处景物还烘托孔乙己境遇的凄惨使孔乙己的出场具有悲剧意味结合后文对于孔乙己命运的交代可知此处悲凉的景物暗示了他悲剧的命运【答案】(4)“大约”和“的确”在这里不矛盾“大约”表估计猜测因为没有人说起过这件事没有确凿的根据只是估计根据“到现在终于没有见”这样的情况估计孔乙己的确死了因为在那样冷酷无情的社会里孔乙己肯定活不下去所以用“的确”表示猜测的结论这句话也流露出“我”对孔乙己的同情【解析】(4)当句中出现看似矛盾的词时可从不同的角度去理解它们这样就能解读出它们的合理性说“大约” 是因为孔乙己后来再也没有在店里出现过但又没有听到他死的消息没有见到他的尸体对他的“死”只能是个猜测说“的确” 是从孔乙己每次到店里大家对他的态度以及他受伤后人们对他的看法来判断的人们对他没有同情没有关爱只有极力地嘲讽与取笑孔乙己在当时的社会中是得不到任何人的关爱与帮助的所以他的死是必然的而且这句话出现在文末这样看似矛盾的用词还能起到发人深思的作用7.(1)本文按照时间顺序写了两部分内容请概括①“我”考上大学那一年 _______________②去年 _______________7.(2)联系上下文品析⑥⑦段画线句子中画线词语的妙处①父亲红红的眼睛盯住那粒花生米②我以晚了就没有回去的火车为由坚决打发父亲回去7.(3)关于文章①—⑤段的内容下列说法最正确的一项是()7.(4)简要分析本文题目“一粒花生米”的作用7.(5)联系全文请在文末的括号内填入适当的标点符号并说明理由【答案】(1)①父亲送“我”上学“我”因厌恶父亲的卑微的生活方式而拒绝父亲入校②“我”下岗了在送儿子上学时发生了与当年类似的事“我”才真正理解父亲【解析】(1)①处根据第⑧段“而后我脑海里尽是闪动着一粒花生米弹跳的影子还有父亲那串卑微的动作和神情我无法接受父亲的那串历史以致四年大学时光他没能跨进儿子的学校一步” 结合“我考上了大学”“父亲坚持要把我送到学校”等表明时间的语句可知横线上应该填“‘我’因厌恶父亲的卑微的生活方式而拒绝父亲入校”②处根据第⑨段“去年我下岗了我的儿子考上了大学” 第⑩段“在送儿子入学的火车站旁边的小饭馆发生了和父亲当年相似的一幕” 第⑬段“我顺手抓起桌子上的一团粗糙的餐巾纸试图堵住从我眼眶里溢出来的辛辣的东西”可知横线上应该填“‘我’下岗了在送儿子上学时发生了与当年类似的事‘我’才真正理解父亲”【答案】(2)①“盯住”生动形象地写出了父亲的目光紧紧跟随花生米落地的全过程从而表现出因贫穷而卑微的父亲对花生米的看重②“打发”表明“我”对父亲的卑微的动作、神情充满了不满和鄙弃之情【解析】(2)①“盯住”本义是集中或显著地注意句中父亲的目光紧紧跟随花生米落地的全过程不错眼珠表现父亲对花生米的看重体现了他因贫穷而卑微的特点生动形象②“打发”本义是从某处撵走这里是“我”不满父亲捡掉落地上的花生米卑微的动作、神情而把父亲故意撵走拒绝父亲进校园体现了“我”对父亲的鄙弃之情【答案】C【解析】(3)A项文章①—⑤段写父子俩人在小饭馆吃饭并不是为表现了父亲对“我”深沉的爱B项第⑤段父亲因喝酒才不慎掉落花生米才有后面的内容喝酒的情节与中心有关不可删去D项文章并没有提及父亲的“无知”故选C【答案】(4)成为贯串全文的线索以一粒花生米之小反衬出情感的深重引人深思【解析】(4)文章的题目一般起到的作用有交待主要人物、概括主要内容点明文章主旨抒发强烈情感是行文的线索等本文“一粒花生米”贯串始终“我”考上大学那一年父亲送“我”上学在小饭馆吃饭捡起掉在地上的花生米“去年我下岗了我的儿子考上了大学” 当“一粒花生米以同样的方式落在儿子的脚边”“等儿子去洗手间的时候我弯下腰捡起扔进嘴里” 因此“一粒花生米”是行文的线索一粒花生米很小但父亲对“我”的情感“我”对儿子的情感是那样真反衬出情感的深重发人深省【答案】(5)应填入“……” 表明直到此时“我”才真正理解了父亲当年的心境既后悔自己当初对父亲的态度也感慨于自己生活的辛酸用省略号能够更好地将那种复杂、一言难尽的情感表现出来【解析】(5)从文章内容来看等儿子去洗手间的时候在小饭馆里“我”也重复父亲当年的动作让“我”抚今追昔思绪万千既为自己当初对父亲的态度后悔、愧疚也感慨于自己生活的辛酸种种复杂情感涌上心头用省略号能更好地表现这种一言难尽的情感能引发读者的想象和思考收到言已尽而意犹未尽的效果五、综合读写(本大题共计3小题每题15分共计45分)8.(1)根据拼音写出汉字给画线的字注音槐()穗()lǒng()罩 líng()仃8.(2)文段中有一词有错别字这个词是_______________ 应该修改为_______________ 8.(3)文段中运用的修辞手法有_______________、_______________8.(4)将文段中画线句“香气似乎也是浅紫色的”改为反问句8.(5)结合语境分析文段中画线词语“察言观色”的意思【答案】(1)huái, suì, 笼, 伶【解析】(1)“槐”读作“huái” “穗”读作“suì” “lǒng 罩”的“lǒng”写作“笼” “líng 仃”的“líng”写作“伶”【答案】(2)好象, 好像【解析】(2)“好象”应写作“好像”【答案】(3)通感, 拟人【解析】(3)“这里除了光彩还有淡淡的芳香香气似乎也是浅紫色的”一句中“香气”原本是嗅觉这里说成“是浅紫色的” 换成是视觉的范畴这是运用通感的修辞手法“忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝它依傍一株枯槐爬得很高但花朵从来都稀落东一穗西一串伶仃地挂在树梢好象在察言观色试探什么”一句中“察言观色”“试探”等词赋予紫藤萝人的情态是拟人的修辞手法【答案】(4)香气难道不也是浅紫色的吗?【解析】(4)肯定句改为反问句在肯定词或否定词前面加上“怎么、难道”等反问语气词句尾加上疑问助词“呢、吗”等句末的句号改为问号据此“香气似乎也是浅紫色的”改为反问句应为香气难道不也是浅紫色的吗?【答案】(5)观察别人的说话和脸色指揣摩别人的心意这里指门前紫藤萝开得稀落【解析】(5)察言观色留意观察别人的话语和神情多指揣摩别人的心意结合文段中“它依傍一株枯槐爬得很高但花朵从来都稀落东一穗西一串伶仃地挂在树梢好象在察言观色试探什么”可知这里指门前紫藤萝开得稀落9.(1)给这段文字中画线的词语注音①肆意_______________②步履_______________9.(2)根据这段文字中的注音写出相应的词语①(jiān xiǎn)_______________ ②(chén jìn)_______________【答案】(1)①sì yì, ②bù lǚ【解析】(1)①“肆意”应读作“sì yì” ②“步履”读作“bù lǚ”【答案】(2)①艰险, ②沉浸【解析】(2)①“jiān xiǎn”应写作“艰险” ②“chén jìn”应写作“沉浸”10.(1)阅读下面的文字探究画线部分的内涵写出四种节气的名称春雨惊春清谷天夏满芒夏暑相连秋处露秋寒霜降冬雪雪冬小大寒10.(2)仔细观察右面的形象标志根据画面的内容写出该节气的名称及其含义10.(3)阅读下列材料写出你的探究结果材料一“二十四节气”指导着传统农业生产和日常生活是中国传统历法体系及其相关实践活动的重要组成部分在国际气象界这一时间认知体系被誉为“中国的第五大发明”材料二“二十四节气”形成于中国黄河流域以观察该区域的天象、气温、降水和物候的时序变化为基准作为农耕社会的生产生活的时间指南逐步为全国各地所采用并为多民族所共享作为中国人特有的时间知识体系该遗产项目深刻影响着人们的思维方式和行为准则是中华民族文化认同的重要载体材料三随着中国城市化进程的加快和现代化农业技术的发展“二十四节气”对于农事的指导功能逐渐减弱但在当代中国人的生活世界中依然具有多方面的文化意义和社会功能鲜明地体现了中国人尊重自然、顺应自然规律和适应可持续发展的理念彰显出中国人对宇宙和自然界认知的独特性及其实践活动的丰富性与自然和谐相处的智慧和创造力也是人类文化多样性的生动见证【答案】(1)立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑【解析】(1)根据节气歌写出对应的的节气即可夏满芒夏暑相连这句话中包含立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑这六个节气【答案】(2)清明标志中两个简易的人形一人执香跪拜一人执帚扫墓是慎终追远、敦亲睦族及行孝的具体表现诠释了清明节祭祀祖先的意义【解析】(2)解答此题时首先要理解图片内容志中两个简易的人形一人执香跪拜一人执帚扫墓可知此图片的介词是清明然后围绕清明的习俗进行阐述即可【答案】(3)示例这三则材料写出了“二十四节气”的地位、形成、影响、文化意义和社会功能【解析】(3)材料一写出了“二十四节气”的地位材料二写出了“二十四节气”的形成原因和影响材料三写出了“二十四节气”的文化意义与社会功能。
部编人教版九年级上册语文第三单元测试卷(满分150分考试时间120分钟)班级:姓名:考号:.一、语言文字运用(本大题共5小题,每小题2分,共10分)1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是 ( )A.忧谗.(chán) 阴翳觥.筹交错(gōng) 政通人合B.谪.守(zhé) 伛偻樯.倾楫摧(qiáng) 心旷神怡C.毳.衣(cuì) 沆砀拏.一小舟(lá) 朝晖夕阴D.淫.雨(yíng) 绮户泉香酒洌.(niè) 静影沉壁2.下列句子加点词语使用不正确...的一项是 ( )A.登滕王阁,远眺西山叠翠南浦云飞,俯视赣水浩浩渔舟往来,令人叹为观止....。
B.小时候长辈命我临帖,也曾敷衍过一阵子,既是敷衍,当然尝不到什么乐趣,也就随声..附和..了。
C.但是来听讲的,只有几个学生!而且他们也是醉翁之意不在酒.......,还不是借此出来看看夜市罢了!D.罗素的《我为什么而活着》字里行间传达着真诚与睿智,抒发了悲天悯人....的情怀。
3.下列句子没有..语病的一项是 ( )A.近年来我国研制、运行和发射了多颗返回式遥感卫星、通信卫星和科学探测卫星。
B.马头琴的起源传说是把酸奶勺子蒙上牛皮,拉上马尾演奏,被称之为“勺形胡琴”。
C.在体育测试前,老师再三提醒我们要注意各项动作要领,切忌不要违规和失误。
D.我们希望每个家庭都能树立崇尚劳动的良好家风,在孩子心中种下劳动光荣的种子。
4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是 ( )①中国人深知“独行快,众行远”的道理。
②立己达人,兼善天下。
③历史已经证明,并将继续证明,“一个更加开放的中国,将同世界形成更加良性的互动,带来更加进步和繁荣的中国和世界”。
④中国人历来重信践诺,与中国打交道,只会收获合作共赢的友谊与实实在在的利益。
⑤中国愿意和其他国家分享发展机遇,也欢迎别国搭乘中国发展的列车。
A.②①⑤④③B.③①④②⑤C.③②①④⑤ D.②④①⑤③5.下面情境中,语言表达最准确、得体的一项是 ( )你的同桌小明最近常在课堂上看《三国演义》,你想劝说他以达到既保护他课外阅读的积极性,又能引导他重视课堂学习的目的。
九年级语文上册第三单元测试题班级姓名记分一、累积运用(30 分 )1、以下加点字的读音所有正确的一项为哪一项( )(3 分)A 、泉香酒洌 .(li)è偻伛 .提拔 (l ǚ)觥.筹交织 (g ō ng)B 、朝晖 .夕阴 (hu ī )宠辱偕 .忘 (jiē淫)雨霏霏.(fē i)C、樯倾楫 . 摧 (j )í浩浩汤汤 .(tā ng)水声潺.潺(chán)D、岸芷汀 . 兰 (d ī ng)黄昏冥冥 .(m íng) 金樽 .清酒 (z ū n)2.以下加点词语解说不适合的一项为哪一项( )(3 分)A 、直挂云帆济 .沧海 (渡 )B 、暂凭杯酒长.精神 (增加 , 抖擞 )C、湖中焉得更.有这人 (更为 ) D 、杂但是前陈 . 者(陈设 , 摆开 )3.以下句子中不含通假字的一项为哪一项( )(3 分 )A 、玉盘珍羞直万钱B 、山肴野蔌C、百废具兴D、属予作文以记之4、以下句中加点词语古今义不同样的一项为哪一项( )(3 分)A 、予尝求 .古仁人之心B、去 .国怀乡C、上下一白 . D 、太守归 .而来宾从也5、以下句中加点词语意义及用法同样的一项为哪一项( )(3 分)A 、上下一白 . 余强饮三大白 .而别B、然而北通巫峡满目萧然 .C、古人之 . 述备矣四时之 . 景不一样D、云归 .而岩穴暝太守归 .而来宾从也6、名篇名句默写。
(8 分 )(1) 露从今晚白 , 。
(杜甫《月夜忆舍弟》 )(2) 云横秦岭家安在 ? 。
(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》 )(3) 诗人老是把自己真挚的梦想寄寓在诗词中,苏轼在《水调歌头》顶用“,”抒发了与亲人共赏人间美景的优秀梦想。
(4)面对人生中的困难和挫折 ,我们要像李白《行路难》 (其一 )里说的“,”那样 ,对将来充满信心和希望。
(5)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借用自然光景的变化示意社会的发展,包含深刻真理的句子是:,。
统编版语文九年级上册第三单元练习题(含答案)一、积累与运用1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )A.林壑(hè) 潺潺(chán) 波澜(lán) 伛偻(qū)B.谪守(zhé) 汀兰(dīng) 酿泉(niàng) 毳衣(cuì)C.霏霏(fēi) 颓然(tuí) 偕忘(xié) 阴翳(yì)D.楫摧(jí) 淫雨(yín) 雾凇(sōng) 更定(gèng)2.下列词语中,没有错别字的一项是()A.寂寥政通人合风霜高洁朝晖西阴B.怡然心旷神怡锦粼游泳静影沉壁C.凄凉琼楼玉宇仓颜白发泉香酒洌D.伛偻长风破浪波澜不惊浊浪排空3.下列句子朗读停顿不正确的一项是( )A.若夫/淫雨霏霏B.佳木秀而/繁阴C.乃/重修岳阳楼D.四时之景/不同4.下列句子中不含通假字的一项是( )A.属予作文以记之B.湖中人鸟声俱绝C.百废具兴D.玉盘珍羞直万钱5.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是( )A.佳木秀而繁阴秀:茂盛B.翼然临于泉上临:靠近C.焉得更有此人更:还D.暂凭杯酒长精神长:增长,振作6.下列加点的词语用法不同的一项是( )A.而或长烟一空/一食或尽粟一石B.南极潇湘/初极狭C.负者歌于途/行者休于树D.颓然乎其间者/在乎山水之间也7.下列文化常识、文学常识,表述有误的一项是()A.《醉翁亭记》的作者是欧阳修,文章描写醉翁亭的秀丽环境和自然风光,勾勒出一幅太守与民同乐的图画,抒发了作者的政治思想和寄情山水以排遣遭受打击的复杂感情。
B.《岳阳楼记》的作者是范仲淹,文章融叙事、写景、抒情和议论为一体,其中写景是全文的中心。
C.《湖心亭看雪》的作者张岱在沉沉夜色中乘舟独往西湖,看到雪中的西湖风光不凡。
D.唐敬宗宝历二年,刘禹锡在扬州遇到白居易。
在酒宴上白居易写了《醉赠刘二十八使君》,刘禹锡便作了《酬乐天扬州初逢席上见赠》这首诗答谢。
可编辑修改精选全文完整版新人教版初三上册语文第三单元测试试卷及答案对于语文的学习,除了日常的背诵以外,还要多做练习才行!那么,对于初三语文究竟要怎样有效的去做题呢?接下来不妨和店铺一起来做份新人教版初三上册语文第三单元测试试卷,希望对各位有帮助!新人教版初三上册语文第三单元测试试卷一、积累与运用(30分)1.下列加点字注音有误的一项是( )(3分)A.惘然(wǎng) 嗤笑(chī) 阴晦(huì)B.恣睢(zì suī) 胆怯(qiè) 给予(jǐ)C.狗吠(fèi) 戳穿(cuō) 妒忌(dù jì)D.诧异(chà) 过瘾(yǐn) 拮据(jié)2.下列词语中有四个错别字,请找出来并依次将正确的写在下面的横线上。
(4分)辛苦姿睢生活拮据脸色霎白相题并论细脚伶仃阴侮潮湿改正:3.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是( )(3分)A.针对100万套保障房土地的供应问题,徐绍史昨天斩钉截铁地说:“一定能保证。
”B.沈阳超市的“人参果”,不到一天就被一扫而空。
C.列夫•托尔斯泰的妻子索菲亚一直背负着贪婪、敏感、自私、歇斯底里的恶名,但从她的日记中,我们能看到她的苦衷。
D.在我们关注现实后,才有了立竿见影的效果,收视率与日俱增。
4.下列句子中标点符号使用不正确的一项是( )(3分)A.他问我为什么没有参加这次云南省教育厅组织的“中小学学生‘中国梦’”书法赛。
B.群众的好干部陈家顺,以农民工身份应聘到企业打工,被称为“卧底局长”。
C.母亲和我都叹息他的景况:多子、饥荒、苛税、兵、匪、官、绅,都苦得他像一个木偶人了。
D.诺贝尔文学奖获得者莫言为《中学生阅读》题词:阅读不仅改变人的命运,也改变人类的命运。
5. (绵阳中考)下列各句中,没有语病的一句是( )(3分)A.“我的文学行当——黄永玉作品展”包括“太阳下的风景”“比我老的老头”“罐斋二重唱”三部分组成。
九年级语文上册第三单元测试题-部编版(含答案)一、基础知识综合1.阅读文段,按要求答题。
我孩子时候,在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂,人都叫伊“豆腐西施”。
但是擦着白粉,quán()骨没有这么高,嘴唇也没有这么薄(),而且终日坐着,我也从没有见过这圆规式的姿势。
那时人说:因为伊,这豆腐店的买卖非常好。
但这大约因为年龄的关系,我却并未蒙着一毫感化,所以竞完全忘却了。
然而圆规很不平,显出鄙yí()的神色,仿佛嗤()笑法国人不知道拿破仑,美国人不知道华盛顿似的。
(1)给加点字注音或根据拼音写汉字。
quán( )骨薄( )鄙yí( )嗤( )笑(2)文中有两个错别字,请找出来并加以改正。
①______改为______①______改为________二、选择题2.下列加点字的读音完全正确的一项是()A.谪.守(dí)诗赋.(fù)衔.远山(xián)迁客骚.人(sāo)B.宫阙.(què)毳.衣(máo)低绮.户(qǐ)樯.倾楫摧(qiáng)C.颓.然(tuí)喧.哗(xuān)多歧.路(qí)伛偻.提携(lǒu)D.阴翳.(yì)凄.凉(qī)烂柯.人(kē)琼.楼玉宇(qióng)3.下列关于文学、文化常识的表述,不正确的一项是()A.“谪守”指因罪被贬谪流放,出任外官。
“迁客”指被降职到外地的官员。
B.“饮酒”是节日习俗中一道独特的风景:八月十五喝雄黄酒,象征着富贵吉祥、子孙昌盛;九九重阳节饮菊花酒,表达对延年益寿的向往。
C.“更”为古代夜间的计时单位,一夜分为五更,每更约两小时。
“更定”指的是晚上八时左右。
D.“庆历四年”“崇祯五年”中的“庆历”“崇祯”指的是皇帝的年号,运用了年号纪年法;“丙辰中秋”中的“丙辰”运用的是干支纪年法。
三、句子默写4.根据课文内容填空。
初三语文上学期第三单元测试题
班姓名座号
中国人失掉自信力了吗
一、阅读文段后做题。
A.从公开的文字上看起来:两年以前,我们总自夸着“地大物博”,是事实;不久就不再自夸了,只希望着国联,也是事实;现在是既不夸自己,也不信国联,改为一味求神拜佛,怀古伤今了——却也是事实。
于是有人慨叹曰:中国人失掉自信力了。
B.“自欺”也并非现在的新东西,现在只不过日见其明显,笼罩了一切罢了。
然而,在这笼罩之下,我们有并不失掉自信力的中国人在。
我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人,……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”,也往往掩不住他们的光耀,这就是中国的脊梁。
1.文段A揭示了对方什么谬误论点?什么论据?(6分)
2.你认为哪些语句最富有讽刺意味?为什么?(6分)
3.文段B的论点是什么?有什么论据?(6分)
4.文段A、B在文中是什么关系?(6分)
5,文段A、B中的两个“中国人”的含义分别是
和。
(6分)
短文两篇
二、阅读语段后回答问题。
总要有个数量问题,或者说是程度问题,才用得上“基本”二字。
基本如何如何,意思是十之八九如何如何。
比如说:基本可行,基本有效,基本同意,基本够用,基本吃素,基本不出门……这些都是有意义的。
反之,像基本必要,基本困难,基本严重,基本发烧……就不大好理解。
要说二加二基本等于四,或者说某某和某某基本不结婚,基本不生孩子,那就近于说笑话了。
虽然类似这样的笑话不容易出现,可是类似“菜内有蝇基本属实”的话,只要对报刊文字,特别是内部文件加以注意,那是经常会遇到的。
1.请用“||”在文中划分层次。
(6分)
2.本段从理论上阐述“基本”一词的用法的是哪一句,请用“——”画出。
(6分)
3.本段运用了哪些论证方法?简析运用这些论证方法的作用。
(6分)
4.找出推论的句子,并分析它的作用。
(6分)
《枫桥夜泊》新解质疑
三、阅读语段,回答问题。
对于“江枫”的新解尤其牵强。
我没有作过调查,不知道寒山寺前是否真有两座并排的姐妹桥,一座叫江村桥,一座叫枫桥。
就算有这两座桥吧,诗人怎么会把它简称为“枫桥”写入诗中?显然,把江村桥和枫桥合并简称“江枫”,不仅不合古人的习惯,甚至也不合最会滥用简称的今人的习惯。
像这样的简称,除了诗人自己,还有哪个能懂?再者,诗是要讲究形象和意境的。
这样一个莫名其妙的简称,究竟有什么形象和意境可言?有什么美感可言?可以说,除了留给一千几百年后的好事者作考证文章之外,什么意义也没有。
最后,这个“新解”如果能够成立,那么,这首诗的题目也应该改为“江村桥枫桥夜泊”了,这行吗?
1.新解的观点是什么?(6分)
2.作者从哪几个方面进行反驳?(6分)
3.作者用了什么方法进行反驳?请举例说明。
(6分)
4.段中运用了什么修辞方法?有何作用?(6分)
课外阅读
四、阅读语段后做题。
生活中有些人把讲文明礼貌看成是区区小事,这种看法是片面的。
清代宰相张英和叶侍郎毗邻而居,二人同在京城为官。
叶家修墙院占了张家
三尺地面,张老夫人为此修书送到京城。
张英做诗回复老夫人:“千里家书只为墙,让他三尺又何妨。
万里长城今尤在,不见当年秦始皇。
”张夫人接信后立即领家丁将院墙让出三尺。
叶家深感惭愧,也将院墙后退三尺。
如果两家互不相让,势必激化矛盾,两家结怨。
社会主义时期,人民内部矛盾有些要通过法律解决,更多的是靠文明礼貌来调节。
矛盾双方都讲文明礼貌,互谅互让,就会大事化小,小事化了。
人们就能安定团结,齐心于四化。
古语说:“诚于中而形于外。
”讲文明礼貌是一个人美好心灵的自然表露。
从一点一滴做起,持之以恒,我们就会成为道德高尚的人、心灵美好的人。
列宁同志有一次下楼遇到一位女服务员端水上楼,女服务员准备让开,列宁同志说,你端水,理应先过。
一点小事,反映了列宁同志能从一点一滴小事做起,才育成了光辉照人的美德。
古语说:“不矜细行,终累大德。
”由此看来,讲不讲文明礼貌是关系到一个人的品德修养的大问题。
如果上面讲的也还是小事,那么文明礼貌涉及民族尊严问题,总该是大事了吧。
李鸿章有一次出使俄国,在公众场合吐了一口痰,被外国记者大肆宣扬嘲弄。
吐一口痰,事何其小,丢了自己的人格,也无所谓大;但丢了国格,损害了民族尊严,还能以小视之吗?周总理在外事交往中,用一言一行维护了祖国的尊严。
在招待外宾时,惟恐疏忽失礼。
有一次,服务员给外宾上菜比给总理慢了一点,总理专门提醒说,应该给外宾先上菜嘛!周总理对外宾有礼有节,不卑不亢,为我们作出了榜样。
今天,人人讲文明礼貌,就能使中华民族在世界上的形象更加伟大,就能获得更多的朋友。
这对四化有着重要的意义。
凡事无不因小而大,小联系着大。
古代学者颜元说:“国尚礼则昌,家尚礼则大,身礼则身修,心有礼则心泰。
”我们也可以说,讲文明礼貌,国家才能昌盛,民族才能有尊严,人们才能安定团结。
1.本文批驳的论点是什么?(6分)
2.在论证的过程中使用了哪些论证方法? (6分)
3.“诚于中而形于外”,这句古语能否放在清代张英让墙这事例中?为什么?(6分)
4.“国尚礼则昌,家尚礼则大,身有礼则身修,心有礼则心泰”这段话是对上文的总结,这四句话分别对应哪一段?(6分)
5.从文章的结构看,画线的两句在文中各起什么作用?(6分)。