六年级读后感作文：养成教育_600字

小学生良好的养成教育观后感看了关于小学生良好养成教育的内容后，我真是感触良多啊！现在的小学生啊，就像是一颗颗正在成长的小树苗，养成教育就像是那阳光雨露，能让他们茁壮成长。

我看到里面那些小学生在良好的教育下，变得有礼貌、守纪律，心里就想，这才是孩子该有的模样嘛！就比如说，里面有个小情节，一个小学生在学校里主动捡起地上的垃圾。

这看似是个小举动，但是你想啊，要是每个孩子都能这么做，那学校得多干净整洁啊！我当时就觉得，这孩子真棒！这肯定是平时养成的好习惯。

不过呢，我也在想，在没有老师监督的时候，他是不是还能这么自觉呢？这也许就是养成教育要不断深入的原因吧。

还有那些小学生在课堂上积极回答问题，小手举得高高的，眼睛里透着对知识的渴望。

这让我回忆起自己小时候，可没这么勇敢呢。

我觉得这种积极主动的态度太重要了，这对他们以后的学习和生活都会有很大的帮助。

但是呢，我也有点小疑惑，是不是所有的孩子都能在这样的氛围下被带动起来呢？我个人觉得啊，小学生良好的养成教育不仅仅是学校的事情，家庭的作用也很大。

家长要是在家里也能给孩子立好规矩，做好榜样，那孩子肯定能成长得更好。

你看，这就像一个链条，学校教育和家庭教育一环扣一环，缺了哪一个都不行。

这里面还有一些关于培养孩子品德的内容，像诚实、友善之类的。

这些品质啊，是孩子一生的财富。

我就在想，现在社会这么复杂，怎么才能让孩子一直坚守这些美好的品质呢？这可不容易啊。

看完这个关于小学生良好养成教育的内容，我就觉得我们真的得重视起来。

不管是家长还是老师，都肩负着很大的责任。

这就像盖房子打地基一样，小学阶段的养成教育就是那地基，地基打牢了，孩子以后才能成为参天大树啊！你看了这些内容也会有同样的感觉吗？如果还没看，真的推荐你去看看！这对我们了解孩子的教育太有帮助了。

养成教育心得体会1500字养成教育是一种培养孩子良好习惯和品质的教育方法，对于培养孩子的自律能力和道德品质有着重要的作用。

在我多年的教育实践中，我深深体会到养成教育的重要性和价值。

以下是我的一些心得体会。

首先，养成教育要从小事做起。

习惯是由小到大养成的，一个人的习惯往往从小时候就开始养成。

因此，养成教育应该从孩子很小的时候就开始，并且要从小事做起。

比如，要培养孩子的勤劳习惯，可以从让孩子每天按时做家务开始；要培养孩子的守时习惯，可以从让孩子每天按时做作业开始。

只有从小事做起，才能逐渐培养孩子的良好习惯。

其次，养成教育要以身作则。

作为老师或家长，我们要示范给孩子看，让他们通过观察我们的行为来学习。

如果我们自己都没有良好的习惯，那么很难培养出孩子的良好习惯。

因此，我们要时刻注意自己的行为，做出一个好的榜样。

比如，如果我们想培养孩子的阅读习惯，那么我们自己就要多读书，让孩子看到我们读书的样子。

再次，养成教育要注重奖励和激励。

在孩子养成良好习惯的过程中，我们要及时给予他们肯定和奖励，让他们感受到自己的努力得到了认可。

比如，如果孩子每天按时做家务，我们可以表扬他们，并给予适当的奖励；如果孩子每天都能按时完成作业，我们可以给他们一些小礼物作为激励。

这样可以增加孩子的积极性，也可以培养他们的自信心和自律能力。

最后，养成教育要持之以恒。

培养孩子的良好习惯是一个长期的过程，需要耐心和坚持。

我们不能指望一蹴而就，而是要持之以恒地推动孩子的成长。

比如，如果孩子每天都能按时上床睡觉，我们就不能因为一天没有按时睡觉就放弃，而是要坚持要求他们按时睡觉。

只有长期坚持，才能让孩子真正养成良好习惯。

总之，养成教育是一种能够培养孩子良好习惯和品质的教育方法，对于孩子的成长和发展有着重要的作用。

养成教育要从小事做起，以身作则，注重奖励和激励，持之以恒。

只有这样，才能真正培养出优秀的孩子。

在以后的教育实践中，我将继续坚持养成教育的原则，帮助更多的孩子养成良好习惯。

养成教育心得体会作文(优秀10篇)养成教育周心得篇1标题：养成教育周心得在这个周的开始，我感到有些焦虑和迷茫，作为一个初学者，我对养成教育的理解和体验充满了探索和反思。

通过这次体验，我深刻理解了养成教育的核心价值和实践意义。

在理论学习部分，我们首先进行了大量的阅读和学习，从理论的角度理解养成教育的核心理念和实践方法。

我们不仅深入了解了养成教育的历史发展，还详细探讨了养成教育的实施策略和未来趋势。

这些理论知识为我们的实践提供了理论基础。

在实践体验部分，我们分组进行了一系列的实践活动，包括角色扮演、小组讨论和实际案例分析等。

我们通过实践，体验了养成教育的具体过程，也发现了一些问题和挑战。

这些实践经验不仅增强了我们的动手能力，也提高了我们的团队协作和问题解决能力。

在整个过程中，我最大的收获是对于养成教育的更深层次的理解和体验。

我明白了养成教育不仅仅是知识的传授，更是习惯的培养和人格的塑造。

同时，我也体验到了养成教育的挑战和困难，包括如何设计有效的教育方案，如何实施教育计划，以及如何评估教育效果等。

我也反思了我在实践中的表现，我意识到我需要更加积极主动地参与活动，更加认真地对待每一次的学习和挑战。

同时，我也意识到了团队协作的重要性，我将在未来的学习和工作中更加注重与他人的合作和沟通。

总的来说，这次养成教育周的体验对我来说是一次宝贵的经历。

我不仅学到了很多知识，也提升了自己的能力和素质。

我更加明白了养成教育的价值和意义，也对未来的学习和工作有了更清晰的认识和期待。

养成教育周心得篇2养成教育周心得：培养良好的习惯，塑造优秀的品质这次参加养成教育周活动，我收获颇丰。

以下是我对这次活动的心得体会。

一、活动背景养成教育，是指通过日常的教育活动，培养儿童良好的行为习惯、语言习惯、思维习惯和情感习惯，旨在培养他们的自律、自信和创造力。

这次活动的目的是通过实践，让学生更好地理解并践行养成教育的理念。

二、活动过程在这次活动中，我们首先进行了理论学习，了解了养成教育的重要性和意义。

养成教育心得体会作文养成教育是现代教育的一种发展方向，旨在培养学生良好的习惯和价值观。

在实践中，养成教育需要父母、教师、社会等多方合作，共同为学生营造一个健康成长的环境。

我是一名小学教师，也是一名年轻的母亲。

在我的工作和生活中，我深深地感受到了养成教育的意义和作用。

在这里，我想分享一些我的心得和体会。

首先，我认为养成教育要从小做起。

孩子的习惯和价值观往往在童年就形成，因此，父母和教师要重视儿童期的养成教育。

我们要让孩子养成良好的生活习惯，如按时作息、勤洗手、讲究卫生等。

同时，在日常生活中，我们也要向孩子传递正确的价值观，如尊重他人、珍惜友情、关爱环境等。

这些都需要我们在孩子身上下足功夫，从小扎实地做起。

其次，我觉得养成教育要注重操作性和实践性。

很多家长和教师在进行养成教育时，往往只停留在口头宣传上，却缺乏实际操作和落实。

这样很容易让孩子觉得这些东西只是空口说白话，不是真正的重要。

因此，我们要注重让孩子在实践中体验感受，比如让孩子自己择菜做饭、收拾房间、清洗衣物等。

这样不仅能锻炼孩子的实际动手能力，还能让他们在实践中体会到良好习惯的好处。

最后，我认为养成教育是一项系统性的工程，需要家校社三方共同参与。

在家庭和学校之外，社会环境也对孩子的养成起着重要作用。

因此，我们要营造一个良好的育人环境，让孩子能够接触到正面的社会文化，从而更好地接受和融入这些文化。

在这个过程中，父母应该与学校和社会机构建立起紧密的联系，形成正面互动的动力。

总之，养成教育对于孩子的成长和发展具有重要的意义。

在日常生活和教学中，我们应该注重细节，落实具体行动，营造良好的育人环境，共同培养健康、向善的少年儿童。

让我们共同努力，为未来的社会培养更多的担当民族复兴大任的优秀人才。

养成教育心得体会感受在我过去的教育经历中，最让我深刻的是养成教育对一个人的成长和发展起到了非常重要的作用。

养成教育强调培养一个人的品德、习惯和态度，通过一系列的训练和引导，让学生在各个方面形成健康、积极的思维方式和行为习惯。

在这个过程中，我感受到了养成教育的重要性和价值，并从中受到了很多启发。

首先，养成教育培养了我良好的学习习惯。

在养成教育的训练下，我学会了规划时间、制定学习计划，并且能够坚持自律地执行。

在每天的学习中，我会先列出要完成的任务清单，然后按照时间和优先级来安排。

这样的学习方式让我更加高效地利用时间，提高了学习效果。

另外，在养成教育的过程中，老师也会引导我们培养一些好的学习习惯，比如每天读书半小时、做点评总结等。

这些习惯的养成，让我能够持续地学习和进步。

其次，养成教育培养了我正确的价值观和道德观。

在养成教育的引导下，我懂得了诚实、守信、友善等价值观的重要性，并且在实际生活中能够付诸实践。

在学校和社会的不同场合，我都能够克制自己的情绪，积极与人沟通，尊重他人的权益。

养成教育还教会了我如何正确对待挫折和失败，以及如何与他人合作。

通过模拟实践和团队活动，我深刻体会到了合作的力量，也学会了如何与他人相处和互相帮助。

再次，养成教育让我形成了积极向上的心态和乐观的态度。

在每天的训练中，老师会不断给予我们肯定和鼓励，让我们保持积极向上的心态。

在遇到困难和挫折时，老师会及时给予指导和帮助，让我们重新调整思路和态度，从而战胜困难。

在养成教育的引导下，我学会了正面思考、积极面对困难，并且懂得了挫折是成长中的一部分。

这样的心态让我更加坚韧和自信，能够更好地面对未来的挑战。

最后，养成教育锻炼了我的自主学习和问题解决能力。

在养成教育的训练下，我逐渐学会了独立思考和探索问题的能力。

在解决问题的过程中，我会主动寻找相关的信息资料，分析和总结问题的本质，并提出解决方案。

当然，在这个过程中可能会遇到一些困难和障碍，但养成教育教会了我如何坚持不懈地去解决问题，不断实践和调整。

养成教育心得体会作文（精选23篇）养成教育作文篇1养成教育是家庭教育的核心任务，更是新时期学校德育工作的重点内容。

今年寒假我有幸读到一本关于养成教育的教育理论专著。

它是中国第一本养成教育专著经典，科学，严谨，新颖，实用。

本书的作者关鸿羽使我国著名教育专家，曾先后在中央人民广播电台，中央电视台，中国教育电视台，北京电视台主持养成教育专题节目，深受全国观众欢迎。

我国古代第一部系统论述家庭教育的专著《颜氏家训》十分强调教育应当从小抓起。

颜之推说：“识人颜色，知人喜怒，便加教诲，使为则为，使止则止，比及数岁，可省苔罚。

”颜之推在这里提出了一个习惯的养成问题。

我们知道，习惯的力量是一种顽强而巨大的力量。

习惯一旦形成之后，没有十倍百倍力量，很难加以改变。

许多人的习惯，终其身也无法改变。

这本书中有一句话说得非常好：“培养良好的习惯不只是为了成才，更重要是为了孩子成人，在一定意义上说成人更为重要。

”良好的习惯是可以养成的，习惯养成之后看上去如自然，但是养成的过程却并不是自然的。

一些家长经常说：“树大自然直”，并不符合自然的规律。

更不符合人的成长规律。

有些人确实在长大成人之后变“直”了，改掉了幼时的某些恶习，但是这要经过多少痛苦的磨练，碰了多少次钉子之后的结果，决不是“自然”的。

现在对于青少年的教育，有种流行的偏向是只重视智育而忽视德育。

把德育也紧紧看作是有关知识传授的过程。

德育却是离不开社会科学知识的传授。

但是他不仅仅是知识的传授。

道德作为一种行为规范，实际上离不开行为习惯的养成。

现代教育的长处是学科各有分工，而我们教育的任务正是培养人，培养德智体全面发展的人。

我们每一位教师、每一堂课都各有分工，任务是很明确的。

但是人的全面成长，特别是良好的行为习惯的养成，实际上这只能渗透而且必须渗透到各种教育之中去。

否则就不可能很好地完成教学生怎样做人的任务。

所以，养成教育应当每一位教师、家长都能掌握的教育艺术。

从多角度总结丰富的经验，使我们得到更深刻的规律性认识。

关于养成教育心得体会（通用5篇）又是业务学习时间，听校长说明天有一个不错的光碟组织大家观看。

周六一大早，我便和全部教师观看了名为《养成教育》光碟。

通过光碟，我发觉自身对养成教育有了更加深入的了解。

越听更加现自己无论作为一个母亲还是作为一名教师，都对养成习惯的培育熟悉与做法差的太多太多。

习惯的养成关键时期我做了什么？人的每个阶段都有养成习惯的不同时期。

从0岁到小学毕业每个阶段都有特地训练、着重训练的关键期。

回首自己在孩子学前教育并没有仔细去做，多多讨论。

每一个阶段孩子需要培育那些习惯并没有仔细的想过、做过。

并且，自己的学生从一年级到五年级也同样有习惯的关键期，如思维训练、想象力的训练都要着重培育。

自己又做了哪些了呢？我们用科学的、有规划的方法培育了那些习惯？又有哪些习惯是经过我们反复培育形成的呢？反思我们的教育教学工作，命令制止的多，疏导引导的少。

所以我们也在吃着“习惯夹生饭”苦，越来更加现自己工作受习惯的制约和影响。

养成教育要注意近一点、小一点、实一点。

我从一年级带这个班，时时都关注学生养成教育，但我发觉还存在着这样那样的问题。

通过专家的讲座，我反思到：自己在平常的教育是“救火式”教育，不是每时每刻都在训练，没有让学生从内心由外力影响转化为内力的养成教育。

同时，我发觉养成教育“序列化”也很重要，应当有层次，每个阶段都有不同的教育内容。

如建立符合学生年龄特点、心理状况和思想实际等因素，要用急躁、爱心、细心教育孩子各方面的习惯。

习惯并不分家。

学习习惯、思维习惯、生活习惯是相互影响、相互制约的。

一个集体假如想学习好或品质好或纪律好，每一种习惯，每一方面的习惯都不能无视。

特殊是小学阶段德育即培育习惯这句话，让我感悟良久。

我想：习惯的养成是我们为师者的工作重点，是送给学生一生的财宝。

养成教育心得体会2教育家福泽谕吉说：“家庭是习惯的学校，父母是习惯的教师。

”然而，社会、家庭、学校三者之中，学校或者教师却应当担当起龙头作用。

养成教育读后感《养成教育》是一本关于儿童教育的畅销书。

作者通过分享自己的亲身经历和观察，深入探讨了养育孩子的重要性以及如何培养孩子的良好习惯和品德。

读完这本书，我深受启发，对于孩子的教育有了更深刻的认识和理解。

在《养成教育》中，作者强调了养育孩子的重要性。

他认为，父母是孩子的第一任老师，对孩子的教育有着至关重要的影响。

父母应该注重培养孩子的品德和习惯，让他们成为有道德观念和价值观的人。

作者还分享了一些实用的方法，帮助父母更好地与孩子沟通，建立起亲密和谐的关系。

读完这部分内容，我深感作为父母，我们应该时刻关注孩子的教育，用正确的方法引导他们成长。

与此同时，书中也提到了如何培养孩子的良好习惯。

作者认为，养成良好的习惯对孩子的未来发展至关重要。

他分享了一些帮助孩子培养习惯的技巧和策略，如制定明确的目标、给予适当的奖励和惩罚等。

通过这些方法，孩子可以逐渐培养自律和坚持的品质。

我从中学到，孩子的习惯的养成需要父母的引导和教育，同时也需要孩子自身的努力和决心。

另外，书中还强调了培养孩子良好品德的重要性。

作者指出，品德的培养是孩子成为全面发展的人的关键。

他详细讲解了如何引导孩子发展谦虚、诚实、宽容、友善等品德，并提供了一些实用的方法和案例。

通过故事和实例的阐述，我深切感受到品德教育对于孩子的塑造和成长是至关重要的。

此外，《养成教育》还强调了父母的自身修养对于孩子教育的重要性。

作者认为，父母是孩子的榜样，他们的言行举止会直接影响到孩子的行为习惯和品德发展。

父母应该注重自己的情绪管理，提升自己的修养和素质，为孩子树立良好的榜样。

读完这部分内容，我意识到作为父母，我们需要不断地提升自己，成为孩子的引路人和良师益友。

通过阅读《养成教育》，我对于养育孩子的重要性和方法有了更深入的认识。

作为父母，我们应该时刻关注孩子的成长，注重培养他们的良好习惯和品德。

同时，我们也应该注重自身的修养，做孩子的榜样。

我相信，在正确的教育下，孩子们一定能够茁壮成长，并成为有益于社会的人才。

《养成教育》心得体会4篇《养成教育》心得体会篇1（2318字）叶圣陶说：“什么是教育？简单一句话，就是要养成习惯”。

习惯的养成并不是一朝一夕的事,一旦养成了坏习惯,就会使你受害终生;相反,养成了一个良好的习惯也会使你受益终生。

然而，并不是所有的人都能懂得其重要性，有不少人不注意从小培养良好的习惯，认为长大了懂事了习惯就会自然形成。

果真如此吗？有人因小时的小偷小摸的恶习，发展到后来的抢劫杀人？培根说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。

”因此，少年儿童教育尤其是家庭教育中更应抓好孩子的养成教育。

以下是我在实行养成教育中的一些心得体会。

1、在控制孩子少看电视方面，我的做法是：在她很想看的时候让她心安理得地去看，不要让孩子一边看一边觉得有负疚感；但平时我从不看电视，家里其他人也尽量少开电视。

家长自己在看电视上做到节制，以身作则，用行动产生说服力，而不是用语言。

2、在做家务中学会生存。

懂事的孩子是做家务培养出来的，孩子不愿意做也要做，大人进一步孩子就退一步，你代替他做得越多孩子就得到的越少。

我设计了一个行为习惯奖励卡，学生每独立完成一件事，就得到一朵红花，集够10个可以换我的奖品。

3、在阅读中学会求知，要每天拿出半小时的时间来阅读。

在孩子还很小的时候，父母就用读唐诗哄她睡觉，到子女能独立阅读，他们的阅读习惯已经养成，阅读效果也渐渐显露出来, 背东西速度较快，语言表达能力也较强。

刚开始可以选择孩子喜欢的书，大一点的时候，大人可以引导他读你期望他读的书。

4、在讲礼貌中学会做人。

这一点我觉得家长在人际交往中会给孩子潜移默化的影响。

从跟父母、邻居打招呼起，到坐公交车给别人让座等等。

当孩子有好的行为时，要及时肯定，孩子会在不知不觉中学会如何与人交往，长大之后就很容易融入社会。

5、注重亲子沟通。

每次在回家的路上，吃饭的时候父母和孩子进行交流和沟通。

时间长了，孩子发生什么事情都会和父母说一说。

不过当孩子和你交流时，不能因为他犯了错误而大发雷霆，这样你就堵塞了孩子向你敞开心扉的路。

《养成教育》心得体会5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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关于《养成教育》心得体会四篇《养成教育》心得体会篇1（3328字）养成教育是目前教育界经常提到的一个概念，人们对它的解释大同小异。

有的人认为养成教育是“教育者采用多种教育方法，引导受教育者认识、体验和实践基本道德规范，全面培养和提高人的‘知、情、意、行’，最终使受教育者形成良好的行为习惯的教育”。

有人认为“养成教育就其实质说，是培养儿童行为习惯，使其言谈举止规范化的教育”。

也有人认为，“养成教育是指综合多种教育方法和途径，按照一定的道德规范、行为准则培养一个人的道德品质和行为习惯的教育。

它以社会公德、言谈举止、待人接物等规范为主要内容，以儿童为主要对象，旨在使其养成自觉遵守社会公德和行为规范的良好的道德品质与行为习惯”。

概括起来，关于养成教育的解释主要有两种，一种是指培养儿童良好的行为习惯，包括道德行为，也包括其他方面的行为，如学习行为;另一种解释只针对道德行为。

但人们都承认养成教育应重在培养良好的行为习惯。

绝大多数人认为养成教育的目标是培养道德行为习惯，但也有人认为养成教育不只是培养道德行为习惯，还包括道德品质的培养教育。

对于养成教育的性质，绝大多数人认为，养成教育是德育的目标。

但我们认为，养成教育既是德育的途径，又是德育的重要目标。

确切地说，养成教育是指培养幼儿形成良好道德观念和行为习惯的过程，既包括培养，也包括形成，培养是途径，形成是目标。

对养成教育概念的界定无疑会影响养成教育的实施，因此，有必要对养成教育的实质作一初步分析。

养成教育的思想起源很早，养成教育可以说是中国传统教育的一个重要特征。

养成教育的思想早在古代就有，如在孔子教育思想中就有“少成若天性，习惯成自然”。

王炳照先生认为，“中国古代传统教育实质上是一种人格养成教育”，就是“教人学会做人”。

养成教育思想被叶圣陶先生进一步发展。

他曾经这样概括教育的本质：“‘教育’这个词，往精深方面说，一些专家可以写成巨大的著作，可是就粗浅的方面说，‘养成好习惯’一句话也就说明了它的含义。

养成教育读后感《养成教育》是一本关于家庭教育的书籍，它以故事的形式讲述了一个普通家庭的成长历程，通过家长和孩子之间的相处方式，展现了一种健康、积极的教育理念。

读完这本书，我深受启发，对于家庭教育有了更深刻的理解和认识。

在这本书中，作者通过描述父母和孩子之间的亲子关系，展现了一种充满爱和尊重的家庭教育方式。

父母在教育孩子的过程中，不是简单地灌输知识和规则，而是通过关心、理解和鼓励，引导孩子自主学习和成长。

这种教育方式不仅能够培养孩子的独立性和自信心，还能够建立良好的亲子关系，让孩子在温暖的家庭氛围中茁壮成长。

在书中，作者还通过描述孩子的成长经历，展现了一种积极向上的人生态度。

孩子在面对挫折和困难时，能够坚定地面对并克服，这得益于父母在日常教育中的引导。

父母在孩子成长的过程中，不仅要关注他们的学业成绩，更要关注他们的品德修养和心理健康。

只有在家庭教育中注重培养孩子的综合素质，才能让他们在未来的人生道路上更加坚定和自信。

通过阅读这本书，我深刻地认识到家庭教育的重要性。

在当今社会，孩子的成长面临着各种各样的挑战和诱惑，而家庭教育则是他们成长的基石。

父母在教育孩子的过程中，不仅要注重传授知识，更要注重培养他们的品格和健康心态。

只有在家庭教育中注重培养孩子的综合素质，才能让他们在未来的人生道路上更加坚定和自信。

此外，通过这本书，我也发现了自己在家庭教育中的不足之处。

在日常生活中，我常常忽视了孩子的情感需求，只是简单地要求他们完成作业和考试。

而忽视了孩子的情感需求，只会让他们变得孤僻和抑郁。

因此，我决定从现在开始，更加关注孩子的情感需求，多与他们沟通，多倾听他们的心声，让他们在家庭中感受到更多的温暖和关爱。

总的来说，读完《养成教育》这本书，让我对家庭教育有了全新的认识和理解。

我相信，只有在家庭教育中注重培养孩子的品格和心理健康，才能让他们茁壮成长，走向更加美好的未来。

我会在日常生活中，努力将书中的教育理念付诸实践，让我的家庭教育更加健康、积极，让孩子在温馨的家庭氛围中茁壮成长。

养成教育读后感《养成教育读后感》读完《养成教育》，我感受到了教育的重要性和对孩子成长的影响。

这本书通过讲述一位教师的故事，展示了教育对孩子的塑造作用，并提出了一些关键问题和解决办法。

以下是我对这本书的一些读后感。

首先，读完《养成教育》，我明白了养成教育的概念和重要性。

养成教育强调的是培养孩子正确的价值观和良好的习惯。

与传统的知识教育不同，养成教育更注重培养孩子的品德和素养。

这种教育方式能够使孩子在成长过程中形成良好的行为习惯，养成正确的价值观念，从而在未来的生活中做出正确的选择和决策。

其次，书中提到的一些养成教育理念令人深思。

作者强调了父母和教师对孩子成长的重要影响。

父母和教师是孩子最亲密的人，他们的言行举止对孩子有着深远的影响。

父母和教师应该树立良好的榜样，教育孩子做一个有责任感、有爱心、有担当的人。

此外，书中还提到了重视孩子的情商培养和社交能力的重要性。

在现实生活中，我们往往只注重孩子的学习成绩，而忽视了他们的情商发展和社交能力锻炼。

然而，情商和社交能力在孩子的成长和未来的发展中扮演着重要的角色，所以我们应该给予足够的重视。

接下来，书中的案例和实践启示让我认识到了教育中的问题和解决方法。

作者通过几个孩子的故事展示了孩子们在成长过程中遇到的困惑和挑战，以及父母和教师们如何帮助他们走出困境。

通过这些案例，我也更加深入地理解了养成教育的具体实施方法。

例如，通过合理的激励和奖励机制，可以激发孩子的学习兴趣和动力。

另外，家校合作也是实施养成教育的关键。

只有家长和老师之间的紧密联系和互相支持，才能够更好地引导孩子的成长。

最后，读完这本书，我深深地反思了自己的教育观念和行为方式。

作为一位家长，我深知自己对孩子成长的重要影响。

我要时刻提醒自己成为孩子的榜样，给他们正确的引导和教育。

与此同时，我也会更加注重孩子的情商培养和社交能力锻炼，努力创建一个温馨、和谐的家庭环境。

作为一位教育工作者，我要从养成教育的角度出发，关注学生的全面发展，以培养良好的品德和素养为目标，提供积极的教育引导。

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养成教育读书心得600字篇1养成教育读书心得养成教育是一种以儿童和青少年为主要对象，通过培养他们良好的行为习惯、形成健康的生活方式、树立正确的价值观等，来促进他们的全面发展的教育方式。

养成教育的意义在于帮助孩子们形成稳定的、良好的习惯和行为模式，使他们能够在未来的生活和工作中更好地适应和应对各种挑战。

在《培养良好的习惯》这本书中，作者通过深入浅出的方式介绍了养成教育的重要性和实施方法。

作者强调了习惯的力量，并指出，良好的习惯不仅能够帮助孩子们适应社会，还能够提高他们的学习效率和生活质量。

作者还介绍了如何在日常生活中实施养成教育，如制定生活计划、安排时间表、鼓励自我管理等。

读完这本书后，我深感养成教育的确是一种非常有效的教学方式。

首先，养成教育能够通过具体的行为规范，帮助孩子们树立正确的价值观和生活态度。

其次，养成教育能够培养孩子们的自我管理能力，使他们更好地应对学习和生活中的挑战。

最后，养成教育还能够提高孩子们的自尊心和自信心，使他们更加积极地面对未来的挑战。

在实践中，我尝试将养成教育的理念应用到日常生活中。

例如，我制定了健康的生活方式，包括规律的作息时间和适当的运动。

我也开始每天阅读，并记录自己的读书心得，以培养自己的阅读习惯。

这些实践让我感到非常受益，也让我更加确信养成教育的重要性。

总之，养成教育是一种非常有益的教育方式，它能够帮助孩子们形成良好的习惯和健康的生活方式，树立正确的价值观，提高自我管理能力。

我希望更多的教育者和家长能够重视养成教育，并将其应用到孩子们的成长过程中。

养成教育读书心得600字篇2养成教育读书心得养成教育是一种以儿童和青少年为主要对象，以基础道德行为为内容的教育形式。

养成教育心得体会作文养成教育心得体会。

养成教育是指通过长期的、有意识的、有计划的教育活动，使孩子养成良好的品德、习惯和行为。

在教育孩子的过程中，养成教育起着非常重要的作用。

在我多年的教育实践中，我深刻体会到了养成教育的重要性，并总结出了一些心得体会。

首先，养成教育要从小事做起。

孩子的习惯和品德往往是从小事开始养成的。

比如，孩子是否爱整洁、是否尊敬长辈、是否乐于助人等等，都是从小事开始培养的。

因此，家长和老师要从孩子的日常生活中入手，引导他们养成良好的习惯和品德。

比如，可以要求孩子每天按时收拾自己的床铺和书包，让他们懂得生活的规律和整洁的重要性；可以鼓励孩子参加一些志愿活动，让他们懂得乐于助人的重要性。

通过这些小事的培养，可以逐渐形成孩子良好的品德和习惯。

其次，养成教育要注重榜样的力量。

孩子往往是通过模仿来学习和成长的。

因此，家长和老师要成为孩子的良好榜样，让他们从自己身上学到好的东西。

比如，家长要注意自己的言行举止，不要在孩子面前说脏话或者做出不文明的举动；老师要注重自己的职业操守，做到言传身教，让孩子从自己身上学到做人的道理。

只有成为了良好的榜样，才能有效地影响孩子，让他们养成良好的品德和习惯。

最后，养成教育要注重耐心和坚持。

养成一个良好的品德和习惯是一个长期的过程，需要家长和老师的耐心和坚持。

在培养孩子的过程中，难免会遇到一些困难和挫折，但是家长和老师要有耐心，不能轻易放弃。

只有坚持不懈地引导和教育，才能让孩子养成良好的品德和习惯。

总之，养成教育是非常重要的，家长和老师要从小事做起，注重榜样的力量，同时要有耐心和坚持。

只有这样，才能有效地培养孩子良好的品德和习惯，让他们健康成长。

千里之行，始于足下。

关于养成教育心得体会范文养成教育是现代教育的重要组成部分，也是孩子成长过程中不可或缺的一部分。

通过养成教育，孩子可以培养良好的习惯和品德，并全面发展自己的身心。

在过去的几年中，我个人也参与了养成教育并取得了一些体会和收获。

首先，我意识到养成教育的重要性。

在传统的教育中，我们往往注重知识的传授，而忽视了孩子的品德和习惯的培养。

然而，一个人的品德和习惯对其未来的发展至关重要。

通过养成教育，我们可以帮助孩子树立正确的价值观和道德观，培养良好的待人接物的习惯。

这些都是未来社会生活中必不可少的素养，对孩子的成长和生活都有着重要的影响。

其次，我发现养成教育并不是一蹴而就的过程，需要耐心和长期的投入。

习惯的养成需要时间和坚持，不能一蹴而就。

养成教育需要从小事做起，例如培养孩子的整洁习惯、时间管理能力和诚实守信等。

这些习惯的培养需要家长和老师的共同努力，需要给予孩子正确的引导和示范，并且要有耐心和恒心。

只有经过长期的培养和训练，孩子才能真正养成良好的习惯并将其内化为自己的行为准则。

同时，我也体会到养成教育需要因材施教，因人而异。

每个孩子的个性和发展阶段都不尽相同，他们对养成教育的接受程度和方式也不同。

家长和教师需要根据孩子的个体差异进行个性化的引导和教育，不能一概而论。

有些孩子可能需要更多的陪伴和激励，有些孩子可能需要更多的自由和挑战。

因此，了解孩子的特点和需求，根据其个体差异进行针对性的教育，能够更好地促进孩子的成长和发展。

除了以上的体会，我还意识到养成教育需要与知识教育相结合。

养成教育与传统的学科教育并不矛盾，而是相辅相成的。

通过知识教育，我们可以为孩第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。

子提供丰富的学科知识和技能，帮助他们发展自己的智力和才能。

而通过养成教育，我们可以培养孩子的健康心态、积极情绪和良好品德。

只有将养成教育和知识教育有机结合起来，才能全面发展孩子的身心，并使他们成为全面发展的人才。

《养成教育》心得体会《养成教育》心得体会篇1在秋意浓浓的季节里，我们来到了新道街小学听了著名教育专家林格教授的讲座，受益匪浅。

我们这些忙碌的一线教师们，能在辛苦劳作之时，获准品味这么高水准的讲座，真乃三生有幸。

教育就是培养习惯，教育的终极是使受教育者自觉。

林教授运用鲜活的事例，和蔼可亲的语调，讲述着教育新理念。

数小时的授课我们一点都没有感到疲劳。

并却感触颇深。

讲座中，我们深深体会到了林格教授养成教育的精辟观点，我学习后心理有所触动。

是啊、无论家长还是老师，我们教育孩子的同时，确实要用心思考一下，我们教育孩子有好习惯，自己是否有身教，“学高为师，身正为范”，“身教重于言传”，这是好多老师都懂的至理名言。

可“懂”不等于就能做得好。

试想，如果一个老师对“有礼”的学生“疼爱有加”，对“没礼”的学生爱理不理；或边讲粗话边怪学生不文明，那后果会是怎么样呢？回过头来想一想，如今，一些成年人的品行更令人汗颜。

众所周知的一些日常琐事垃圾不乱丢，谈不随地吐，遵守交通规则等一方面，不正是一些有判断力有自制力的成年人所为吗？所以说养成教育的关键在教育者，在教育者观念认识上急需加强。

从教二十多年来，我始终认为养成良好的行为习惯，首先从学做人开始。

在一个人的成长过程中，小学至初中阶段是形成性格的'最关键时期。

在此阶段，不让学生养成良好的行为习惯，不让学生好好学做人的道理，那就是他们学到的课本知识再多，他们的脑瓜再聪明，也很可能在今后的学习过程中因某种原因而前功尽弃，或走上社会成为一个“半废人”。

我国著名教育家叶圣陶先生也说过：“什么是教育？简单一句话，就是要养成习惯。

”“德育就是要养成良好的行为习惯，智育就是要养成良好的学习习惯，体育就是要养成良好的锻炼身体的习惯。

”可见，抓好养成教育是一件多么重要的事情，小而言之，对于学生的全面发展，大而言之，对于提高全民族的综合素质都有着十分重要的作用。

养成教育看似习惯点滴就在我们身边，但你能够真正向林教授这样全面理解它，是非常不易的事情，长期以来为什么我们这个德育在教育中始终占重要地位的国度，在一些地方如今却连最基本的道德操守都已丧失？原因可能错综复杂，但我认为，很重要的一点，就在于我们多年来养成教育的缺乏。

养成教育心得体会作文前言养成教育是指通过长期培养和规划，使孩子形成良好的行为习惯和价值观念，从而获得人生成功的教育方式。

在不断发展的现代社会中，养成教育越来越被家长和学校重视。

在这篇文章中，我想分享一些我个人对养成教育的心得和体会。

从小积累良好习惯在养成教育中，培养孩子从小养成良好的习惯非常重要。

这样一来，孩子们的行为可以更加自然、自觉，并且能够持续维持。

我认为，从小培养孩子们的好习惯对他们的成长和发展至关重要。

在养成良好习惯的方面，我认为最重要的是，家长和老师要起到良好的示范和引导作用。

孩子们往往更倾向于模仿大人的行为，如果家长或老师有不良的行为习惯，孩子们容易跟着模仿，影响孩子们的行为习惯。

因此，我们需要了解孩子们的心理和发展规律，从而进行合适的行为引导。

培养孩子的自律能力在养成教育中，自律能力也非常重要。

在个人成长和发展中，自律能力是一个非常重要的综合素质。

自律能力强的人，在面对挑战和困难时能够更加坚定，能够在自身的能力、意志力和信心的支撑下克服困难，获得成功。

培养孩子的自律能力，家长和老师要从小开始，引导孩子们养成良好的自我管理习惯。

比如说养成良好的睡眠习惯，每早醒来的时候做身体锻炼，严格按时完成作业等等。

培养孩子的责任感在养成教育中，培养孩子们的责任感也是非常重要的。

在孩子们的成长过程中，责任感是其中最重要的素质之一。

通过培养孩子的责任感，他们可以更好地实现自己的理想，并在未来的人生道路上取得更好的成就。

家长和老师可以通过多样化的方式培养孩子的责任感。

比如，让孩子们照顾小宠物或者家里的植物，帮助父母家务劳动等等。

这样一来，孩子们可以更好地理解和认识自己的责任，从而减少不必要的焦虑和困惑。

奖励与惩罚，要得当在养成教育中，奖励和惩罚是非常重要的一部分。

正确运用奖励和惩罚可以对孩子的心智和行为产生积极的影响。

但是，我们也需要注意到，错误的奖惩方式可能会对孩子们的心理和行为产生消极的影响。

正确的奖励和惩罚方式应该是有明确的标准和规定，并且要合理有效。

养成教育观后感养成教育是一种注重培养良好习惯、素养和价值观的教育方式。

它强调通过长期的培养和习惯的养成来塑造一个人的行为方式和道德品质。

相较于传统的知识教育，养成教育更加注重个体的综合素养和品行的培养。

最近，我阅读了一本关于养成教育的书籍，深受触动。

在阅读后，我深入思考了养成教育的重要性和实践方法，并对其产生了一些观点。

首先，养成教育通过培养良好习惯，使个体在自我约束和规范中得到发展。

良好习惯是一个人的行为方式的基石。

养成教育通过将一些良好习惯逐渐转化为固定行为模式，让个体养成自觉遵守的良好行为规范。

例如，按时起床、整理物品、遵守交通规则等都是养成教育中重要的一环。

这些良好习惯，不仅仅对个体的生活有益，还可以帮助塑造个体的品格和道德修养。

个体在习惯的培养中不断完善自己，做到言行一致，塑造了廉洁、勤奋、自律等良好的品质。

其次，养成教育注重培养个体的社会责任感和价值观。

在当今社会，个体的成长不仅仅是为了自己的利益，还要为社会做出贡献。

养成教育通过让个体学会关心他人、尊重他人的权益和感受，培养出社会责任感和价值观。

个体在与他人交往中，学会关爱、乐于助人，培养了同理心和团队合作精神。

这些品质极为重要，不仅可以为社会带来更多正能量，还可以使个体在与他人互动中获得更多的满足感和成就感。

此外，养成教育也帮助个体建立积极向上的人生态度和目标。

生活中，个体常常面临着各种压力和困难，以及来自社会的诱惑。

养成教育通过培养个体的意志力、坚持力和毅力，使个体能够更好地战胜困难，迎接挑战。

通过设定目标、制定计划和不断努力，个体能够从容应对生活和工作中的各种问题。

养成教育让个体学会积极的思考方式和生活态度，不轻易退缩，不轻言放弃，坚持不懈地追求自己的目标。

对于我个人而言，养成教育意义重大。

我从小接受了较为严格的养成教育，对我的成长产生了积极的影响。

我有良好的时间管理能力，每天都按时起床，并且有自律的学习习惯。

在学校和社会中，我积极参与各种志愿活动，乐于助人，关心他人。

小学生养成教育心得体会感悟（通用6篇）相信在平时生活中应该接触过不少的感言，当我们经历一些事情或者面临某些场景的时候。

心中想必有不少感想和见解，就可以将其记录在感言中，平时生活中我们要多重视点感言，我们应该怎样去写好一篇经典的感言呢？请阅读以下小编精心收集整理的小学生养成教育心得体会感悟，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！小学生养成教育心得体会感悟篇1“习惯形成性格，性格决定命运”。

学生时期是人生成长过程中的一个关键时期。

这一阶段养成的良好习惯对人的一生有积极影响。

班主任在培养学生良好习惯方面有着不可忽视的责任。

下面谈几点自己在班级管理中培养学生良好习惯的体会。

一、注重良好习惯培养的时机1.时间上越早越好。

习惯的培养越早越好。

从分班的第一天开始，我就着重观察学生的衣着打扮、言行举止；到教室后首先要打扫卫生，我就细心观察学生打扫卫生是否积极，谁在无动于衷；全体同学做好后，还要进行自我介绍，我就认真观察谁在自我介绍时表情自然、言语通顺、吐字清晰。

最后对各个环节进行总结：对衣着得体的，打扫卫生积极的，自我介绍时表情自然、语言流利的进行及时表扬，对着装不符合要求的、打扫卫生不积极的及时指出问题并令其及时改正。

对自我介绍时表情不自然、言语不通顺的要进行适当鼓励。

让学生们认识到，班主任从一开始就在关注他们的言行。

“良好的开端等于成功的一半”。

从一开始趁坏习惯还立足未稳，及时进行纠正，有利于良好习惯的培养。

2.注意顺序上的递进。

良好习惯的培养是一个长期的过程。

对于学生习惯的培养，要有耐心，有条理，有思路；循序渐进，循循善诱，才会起到立竿见影的效果。

一定不能囫囵吞枣，半途而废。

二、注重多方面习惯的培养1.行为习惯。

孔子曰：“其身正，不令而行。

其身不正，虽令不从。

”在要求学生做好行为规范之前，我先为他们起到了示范榜样的作用，用自己的一言一行教育学生。

然后再强调学生注意平时的言行举止要得体，要适宜。

对于长辈和老师，要报以尊敬和善的态度；对于同辈，要友善亲切，团结互助。