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一、名词复数规则.1. 一般情况下, 直接加-s, 如: book-books.bag-bags.cat-cats.bed-beds.2. 以s.x.sh.ch结尾, 加-es, 如: bus-buses.box-boxes.brush-brushes.watch-watches .3. 以“辅音字母+y”结尾, 变y为i.再加-es, 如: family-families.strawberry-strawberries.4. 以“f或fe”结尾, 变f或fe为v.再加-es, 如: knife-knives.5. 不规则名词复数:.man-men.woman-women.policeman-policemen.policewoman-policewomen.mouse-mice.child-children.foot-feet,.tooth-teeth.fish-fish.people-people.Chinese-Chinese.Japanese-Japanese二、一般现在时.一般现在时基本用法介..【No.1】一般现在时的功能. 1.表示事物或人物的特征、状态。
如：Th.sk.i.blue.天空是蓝色的。
. 2.表示经常性或习惯性的动作。
如：.ge.u.a.si.ever.day.我每天六点起床。
. 3.表示客观现实。
如：Th.eart.goe.aroun.th.sun.地球绕着太阳转。
.一般现在时的构成. 1.be动词：主语+be(am,is,are)+其它。
如：..a..boy.我是一个男孩。
. 2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。
如：.W.stud.English.我们学习英语。
.当主语为第三人称单数(he.she,it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。
如：Mar.like.Chinese.玛丽喜欢汉语。
.一般现在时的变化. 1.be动词的变化。
初中一年级英语语法知识点英语作文国际通用语言，初中是最好学习英语的时间，那么初中英语语法知识点有哪些呢。
以下是由编辑为大家整理的“初中一年级英语语法知识点”，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中一年级英语语法知识点一、介词by的用法1、意为“在……旁”，“靠近”。
Some are singing and dancing under a big tree。
Some are drawing by the lake。
有的在大树下唱歌跳舞。
有的在湖边画画儿。
2、意为“不迟于”，“到……时为止”。
Your son will be all right by supper time。
你的儿子在晚饭前会好的。
How many English songs had you learned by the end of last term?到上个学期末你们已经学了多少首英语歌曲?3、表示方法、手段，可译作“靠”、“用”、“凭借”、“通过”、“乘坐”等。
The monkey was hanging from the tree by his tail and laughing。
猴子用尾巴吊在树上哈哈大笑。
The boy’s father was so thankful that he taught Edison how to send messages by railway telegraph。
孩子的父亲是那么的感激，于是他教爱迪生怎样通过铁路电报来传达信息。
4、表示“逐个”，“逐批”的意思。
One by one they went past the table in the dark。
他们一个一个得在黑暗中经过这张桌子。
5、表示“根据”，“按照”的意思。
What time is it by your watch?你的表几点了?6、和take ， hold等动词连用，说明接触身体的某一部分。
I took him by the hand。
初中一年级英语重点知识归纳1 动词be(is,am,are)的用法我(I)用am，你you用(are)，is跟着他(he)，她(she)，他(it)。
单数名词用is，复数名词全用are。
变否定，更容易，be后not加上去。
变疑问，往前提，句末问号某丢弃。
还有一条须注意，句首大写莫忘记。
2 this，that和it用法（1）this和that是指示代词，it是人称代词。
（2）距离说话人近的人或者物用this，距离说话人远的人或物用that。
如：This is a flower.这是一朵花。
（近处）That is a tree.那是一棵树。
（远处）（3）放在一起的两样东西，先说this，后说that。
如：This is a pen.That is a pencil.这是一支钢笔，那是一支铅笔。
（4）向别人介绍某人说This is...,不说That is...。
如：This is Helen.Helen,this isTom.这是海伦，海伦，这是汤姆。
（5）This is不能缩写，而That is可以缩写。
如：This is a bike.That's a car.这是一辆自行车，那是一辆轿车。
（6）打电话时，介绍自己用this,询问对方用that。
如：-Hello!Is that Miss Green?喂，是格林小姐吗？-Yes,this is.Who's that?是的，我是，你是谁？注意：虽然汉语中使用”我“和”你“，但英语中打电话时绝不可以说：I am...,Are you...?Who are you?(7)在回答this或that做主语的疑问句时，要用it代替this或者that。
如：①-Is this a notebook?这是笔记本吗？-Yes,it is.是的，它是。
②-What's that?那是什么？-It's a kite.是只风筝。
3 these和those用法this,that,these和those是指示代词，these是this的复数形式,指时间,距离较近的或下面要提到的人或事;those是that的复数形式,指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。
初一至初三英语知识点总结初一主要知识点：1.动词Be的用法。
2.人称代词的用法（主格与宾格）。
3.物主代词的用法（形容词性物主代词与名词性物主代词）。
4.名词的单复数和所有格的用法。
⑴可数名词复数的规则变化;⑵可数名词复数的不规则变化；⑶合成名词的复数。
⑷’s所有格的构成方法。
⑸’s所有格的用法。
⑹ of属格的用法。
5.冠词的基本用法（不定冠词与定冠词）。
6.There be 句型的基本用法。
7.祈使句。
8.现在进行时的构成和基本用法。
9.动词Have的用法。
10.一般现在时的构成和基本用法。
11.可数名词和不可数名词的构成和用法。
初二主要知识点:1.Be going to的用法。
2.形容词和副词的比较等级。
4.反意疑问句的用法。
5.一般将来时。
6.感叹句。
7.简单句的五种基本句型。
（1）主语 + 谓语；（2）主语 + 谓语（及物动词）+宾语；（3）主语 + 系动词 + 表语；（4）主语 + 谓语（及物动词） + 间接宾语 + 直接宾语；（5）主语 + 谓语（及物动词） + 宾语 + 宾语补足语。
8.情态动词can,may和must,have to的用法.9.时间状语从句和条件状语从句。
10.不定代词和副词的运用。
11.反身代词的用法。
12.并列句。
13.动词的过去进行时。
初三主要知识点：1.宾语从句。
2.现在完成时。
3.一般过去时与现在完成时的用法比较。
4.动词被动语态的结构与用法。
5.动词不定式的功能与用法。
7.过去完成时。
8.定语从句。
初一英语必须掌握的知识点英语课程是我们学习生涯中不可或缺的一部分。
尤其是在初一阶段，英语课程的主要目的是让学生们打好英语语言知识的基础，掌握英语听、说、读、写的能力，并为高中英语的学习打下坚实的基础。
下面是初一英语必须掌握的知识点：1. 英语基础语法完成语法学习是学习英语的前提。
学生们必须掌握英语语言中的基本语法规则，包括： - 名词、冠词、代词、数词等的用法 - 动词的时态、语态、语气的运用 - 形容词、副词、介词的基本用法 - 句子的结构，如主谓宾结构、状语从句、定语从句等2. 英语词汇英语词汇是英语语言的核心。
掌握基本和高频词汇，才可以使学生在英语交流中流利地表达自己的意思。
特别需要掌握的是： - 常见的英语单词和短语 - 英文互联网上常用的缩略词和简写词 - 英文科技、生物等领域的专业术语在掌握英语词汇的同时，学生们还要灵活使用英语句型，正确表达自己的意思。
3. 英语阅读与写作英语阅读和写作是人们学习英语的一个不可或缺的部分。
学生们应该不断阅读英语原著、课外读物、英文新闻、英文论坛等，提高自己的阅读理解能力。
同时，学生还应该注重英语写作能力，可以通过写英文日记、英语作文等训练。
在英语写作方面，学生们需要注意以下要点： - 态度和思路是否清晰明确; - 符号和语法是否准确; - 信息是否充分，是否表达完整。
4. 英语口语和听力英语口语和听力是初中英语学习的主要内容之一。
在听说方面，学生们应注重以下几个方向的注意： - 听懂英语基本语音、语调和音乐节奏; - 学习交际中的基本用语和表达方式; - 学习科技、文化等领域的英语词汇。
在说方面要注意以下几个方向: - 锻炼口头表达技巧; - 做好准备和规划; - 在表达中注重语音、语调，朗读声音要自然、明亮。
5. 学习策略学习策略是帮助学生们在学习过程中提高效率和质量的重要手段。
学生们应该意识到，在学习英语的过程中，追求效率和质量同步发展，需要有正确的学习策略。
初一英语知识点上册英语作为一门重要的外语，是初中阶段的学习重点之一。
初一英语知识点上册涵盖了基础的语法、词汇和交流技能。
本文将介绍一些初一英语知识点上册的重点内容，帮助初一学生更好地掌握这门语言。
一、常用动词的用法初一英语知识点上册中，常用动词的用法是非常重要的一个部分。
首先是动词的时态变化。
英语中常见的时态有一般现在时、一般过去时和一般将来时等。
要注意动词在不同时态下的变化规则，例如一般现在时的第三人称单数动词要加上-s或-es，一般过去时的动词要在词尾加上-ed等等。
其次是动词的常见短语用法。
初一英语知识点上册中常见的动词短语有：give up（放弃）、take care of（照顾）、look forward to（期待）、get along with（与某人相处融洽）等等。
熟练掌握这些常用短语的用法能够让学生的表达更加流利自然。
二、语法的基础知识初一英语知识点上册中，语法的基础知识是初学者必须要掌握的。
其中包括名词、代词、形容词、副词、冠词和介词等的基本用法。
名词和代词的单复数变化、形容词和副词的比较级和最高级、冠词的用法和介词的固定搭配等都是初一英语知识点上册的重点内容。
此外，初一学生还需掌握基本句子结构的运用。
简单句、复合句和并列句的基本结构以及它们之间的转换是初一英语知识点上册的重点。
学生可以通过练习来提高自己的句子构造能力，并且在口语交流和写作中灵活运用。
三、常见词汇的积累初一英语知识点上册中，词汇的积累是非常重要的一个环节。
学生可以通过背诵单词表、阅读英语文章来扩充自己的词汇量。
初一的学生要重点掌握常见动词、名词、形容词和副词的基础词汇，这样才能在日常表达中更加自如而准确。
同时，初一学生还要注意词义的辨析和词组的运用。
有时候一个词可能有多个意思，学生需要通过上下文来理解其具体含义。
此外，一些常见的词组和搭配也需要学生多加掌握。
例如：face to face（面对面）、in the beginning（起初）、at the same time（同时）等等。
一年级至七年级英语知识点英语是一门重要的语言，我们的常规教育在小学和初中关注于英语语言学习。
在这个文化多样性的时代, 学习英语将会更加有价值。
因此，我们需要以一年级至七年级英语知识点为主要方向，给学生奠定好英语的基础。
一、字母表学习英语的第一步，就是学会字母表。
学生需要认识26个英文字母，并且能够准确地拼写出单词。
同时，学生还需要学会大写和小写字母。
二、语音学习字母后，学生需要学习英语的语音。
我们需要教授学生基本的发音，如元音和辅音的发音方法。
还要让学生通过听力练习来巩固发音技巧，提高听力理解能力。
三、词汇词汇是英语学习中必不可少的一部分。
在一年级至七年级的学习中，学生需要学会常见的单词和短语。
学生可以逐步学习动物、数字、食物、颜色等基本词汇，然后过渡到关于家庭、天气和职业等更复杂的词汇语言。
逐渐积累词汇可以提高英语使用的流畅性。
四、语法语法对于英语学习是极为重要的。
语法规则包括名词、代词、动词、形容词、副词、连词和介词等。
一年级到七年级的学习过程中，教师需要小步慢走，确保学生掌握了最基础的语法规则。
五、语言交际学生需要在学习英语过程中提高实际应用能力。
针对实际情景的对话训练是一个非常好的方法，如问路或点餐时的对话。
在交流中，学生需要能够自信、清晰、有条理地表达自己的想法。
这是英语教育中必须要学习的能力。
六、听力听力是学习英语的重头戏。
学生需要能听懂不同口音、不同语速的英语。
跟读和语音练习是提高听力能力的有效方式。
七、阅读阅读是提高英语技能的重要方法之一。
通过英语杂志、报纸、故事书等阅读，能够帮助学生掌握语言和结构，改善词汇量和提高阅读理解能力。
结尾以上是一年级至七年级英语学习的七个重要方面。
英语的学习不仅仅是通过课堂学习掌握，还需要长时间的实践和深入学习。
我们需要教导学生学习英语的重要性，并鼓励他们在日常生活中多一个多的使用英语。
仅靠掌握基本知识点是不够的，实践才是最重要的。
一、主要的语法知识：
1、动词
1.1.一般现在时：
（1）表示现在的状态或情况，表示习惯性行为或反复发生的动作（表示频率），表示一般真理时，使用do和does的疑问句提问，回答yes或no。
（2）运用一般现在时的时候，要注意不定式构成的句子：to do，得分、to特定动词，介词短语，和动词不定式构成的从句。
2.1.一般过去时
（1）表示过去发生的动作或状态，和发生在过去的动作。
（2）一般过去时态的形式有：did疑问句，肯定句，否定句，祈使句，以及did的完成时和现在完成时（had done，have done）。
（3）运用一般过去时态的时候，要注意不定式的构成：to do，to 特定动词，介词短语，和动词不定式构成的从句。
2.2.现在进行时
（1）表示正在进行的动作或者状态，一般情况下要和表示时间的状语（now，at the moment，these days，etc.）连用。
（2）现在进行时在句子中有am，is，are，及动词ing构成。
2.3.将来时
（1）表示将来发生的动作或状态；
（2）将来时以will，shall，be going to构成。
2.4.情态动词
（1）情态动词是用来表示说话人的态度，口气，客观可能性或者是不可能性；
（2）主要的情态动词：can，could，may，might，must，will，would，shall，should，ought to，had better。
2.5.祈使句。
千里之行，始于足下。
初一必备的英语知识点归纳
以下是初一必备的英语知识点归纳：
1. 时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时等。
2. 类型：动词、名词、形容词、副词、代词、介词等词类。
3. 句型：陈述句、疑问句、否定句、感叹句等。
4. 表达能力：问候、介绍自己、询问他人信息、表达喜爱、表达意见等基本交际用语。
5. 数字和时间：数字、日期、星期几、时间等。
6. 家庭关系：家人的称呼、家庭成员的描述等。
7. 学校生活：上学、科目、学校设施、课程等。
8. 日常活动：起床、洗漱、吃饭、上学、做作业等。
9. 食物与饮品：常见食物、饮料的名称、如何点餐等。
10. 季节、天气与服装：春夏秋冬的描述、天气和季节相应的衣物。
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锲而不舍，金石可镂。
这些是初一必备的英语知识点，通过这些知识点的掌握，可以使学生能够进行简单的英语交流。
当然，这只是一个简要的归纳，实际学习中还有多种语言技巧和用法等细节需要学习和习得。
初中一年级英语上册知识点总结初中一年级英语上册知识点总结篇一Unit 1词汇重点：1. Good morning/ afternoon / evening 早上/下午/晚上好 Good night 晚安(晚上告别)2. glad / nice to meet / see you 见到你很高兴 (回答也一样)3. welcome to + 地点欢迎来到…… (回答：Thank you 或者Thanks)4.let’s + V(原) 让我们做……5. stand up 起立 sit down 坐下6. this is----- 这是…… (用于介绍第三者的用语)7. How do you do ?你好 (回答也是：How do you do ? )8. How are you ? 你好吗? Fine ,thank you .and you ? 很好;谢谢;你呢?I’m OK / I’m fine , too . 我也很好。
9.see you = see you later = see you soon = good-bye 再见10.excuse me 打扰一下;请问11.I’m -----= my name is ---- 我是……12. be from = come from 来自13.in English 用英语14.Can you spell it ? Yes / No 你能拼写它吗? 能/不能15.That’s OK / That’s all right / You’re welcome / Not at all 不用谢16. …… years old ……岁17.telephone number 电话号码 QQ number QQ号码 ID number 身份证18.the same (相同的) 反义词是 different (不同的)例: We are in the same grade, but we are in different classes.重点句子句型：1. What is your name ? 你的名字是什么?2. Where +be + 主语 + from? 某人来自于哪里?(回答：主语+be+地点)Where are you from? I am from quanzhou.3. How old + be + 主语? 某人几岁? (回答：主语 + be + 数字 )例： How old are you ? I’m forteen.4. What is your telephone number? 你的电话号码是多少?(回答：My telephone number is----或者It’s -------)注意：读出号码的时候要逐个读出。
.初中一年级英语要点1、some 和any 的用法：some 和any既可以修饰可数名词，也可以修饰不可数名词。
1. 表示―一些‖时，一般情况下，some用于肯定句；any用语否定句和疑问句。
如：We’ve got some juice.Have you got any meat?I haven’t got any milk.2. 在表示建议、请求、征求意见等问句中，也用some而不用any.如：Would you like some coffee?Could you lend me some paper?3. any 用于肯定句中是表示―任何一个‖。
如：Sam is taller than any other student in his class.II. 如何提出邀请或建议：1. --Would you like to go to the cinema with me tonight?--Yes, I’d love to. （注意：此处应省略到to.）2. Why not go to the cinema with me tonight?3. What / How about going to the cinema with me tonight?4. Shall we go to the cinema tonight?5. Would you please turn down the radio?6. You’d better put on your coat.7. You should put on your coat.8. It’s a good idea to have a picnic this Sunday.★注意★：1. 在这些句式中，我们经常使用some 而不是any表示―一些‖。
2. 应特别注意，动词在不同句式中的形式不同，这也是考查重点。
III. 行为动词的一般现在时肯定：I often do my homework on the computer.They often go online.否定：I don’t often do my homework on the computer.They don’t often go onli ne.疑问：Do I often do my homework on the computer?Do they often go online?回答：Yes, I do. / No, I don’t.Yes, they do. / No, they don’t.一般现在时的用法：1) 经常性或习惯性的动作，常与表示频率的时间状语连用。
时间状语：every …, sometimes, twice a week, in spring , on Sunday, etc.I leave home for school at 7 every morning.2) 客观真理，客观存在，科学事实。
The earth moves around the sun.Shanghai lies in the east of China.3) 表示格言或警句中。
Pride goes before a fall. 骄者必败。
★注意★：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。
例：Columbus proved that the earth is round. 哥伦布证实地球是圆的。
4) 现在时刻的状态、能力、性格、个性。
I don't want so much.Ann Wang writes good English but does not speak well.IV. 序数词one –first two—secondthree—third four—fourthfive—fifth eight—eighthten—tenth nine—ninthtwelve—twelfth twenty—twentiethforty-three—forty-third sixty-eight—sixty-eighth本学期我们学习了许多非常重要的短语和句型，让我们来看看他们在中考试题中的体现吧。
1. Let’s go and ________ .A. play the tennis B play with tennis C play piano D play the piano 选D. 此时play作―演奏‖讲，乐器前应加the.2. What language does she ________ ?A. tellB. speakC. talkD. say选B. 这四个―说‖的用法各不相同：1）speak + 语言；He can speak 3 languages. She can speak English well.2）say + 说的内容；How can I say it in English?3）talk 不及物，talk about sth. 或talk with/ to sb. ―交谈‖；Please talk about your family in English.I really enjoy talking with my friends in my free time. No talking, please.4）tell 的用法A. ―告诉‖ tell sb. to do sth.Mother told me to clean my bedroom.B. ―讲述‖Tell a story in English, please.Don’t believe him. He is telling a lie. 别相信他，他在说谎。
C. ―分辨‖Can you tell the differences between the two pictures?3. China’s history is more than 5 ________ years .A. thousands ofB. thousand ofC. thousand D thousands选C. 对于数字的考查历来是中考热点。
同学们应该把握以下几个关键点：1）数字+ thousand/ hundred/ million/ billion (此处不变复数)如：ten thousand people2) thousand/ hundred/ million/ billion+ s+ of (此处无具体数字)如：thousands of students4. Joe asked me ______ late again.A. don’t beB. not beC. not to beD. am not选C. 不定式的否定形式是not to do / not do如：ask sb. to do/ not to do sth. make sb. do/ not do sth.5. Your fathe r is sleeping. You’d better ___________.A. not to wake him upB. not wake him upC. not wake up himD. not to wake up him选B. wake up sb. ―叫醒某人‖。
此类短语的特点是当宾语为名词时，位置可前可后，但当宾语为代词时，应该放在中间。
如：wake Tom up / wake up Tom 但wake him up6. What does the young man do? He is ______.A. a teacherB. my uncleC. our teacherD. Mr. Li选A. 问某人职业的句子有：What is sb.?/ What does sb. do?/ What is sb.’s job? 等。
此类句式在中考中更多出现在听问句选答句的考题里。
7. I don’t like apples very much. I onl y eat ______.A. a littleB. a lotC. not a littleD. many选A. little 与few的区别：1）little 修饰不可数名词；few 修饰可数名词。
2）a little/ few 表示肯定意义―有一些‖；little/ few 表示否定意义―没多少‖3）only + a + little / few4) little表示―小‖时，可以修饰可数名词。
如：a little girl8. I home a cold morning.A. reached to, onB. arrived at, inC. got to, onD. arrived, on选D. 此题考查了两个知识点：1）表示―到达‖的英文有arrive at/ in; get to; reach 等。
但当后接副词时则省略介词。
初一英语（上册）重点词语辨析1. in/on在表示空间位置时，in表示在某个空间的范围以内，on表示在某一个物体的表面之上。
例如：There is a bird in the tree. 树上有只鸟。
There is a picture on the wall. 墙上有张图。
2. this/that/these/those(1)this常常用来指在时间、地点上更接近讲话人的人和事，these是this的复数形式。
that常常用来指在时间、地点上离讲话人更远一点的人和事，those时that的复数形式。
例如：You look i n this box and I’ll look in that one over there.你看看这个盒子，我去看那边的那个盒子。
I want this car, not that car. 我想要这辆小汽车，不是那一辆。
Take these books to his room, please. 请把这些书拿到他房间去。
This is mine; that’s yours. 这个是我的，那个是你的。
These are apples; those are oranges. 这些是苹果，那些是橘子。
(2)在打电话的用语中，this常常指的是我，that常常指的是对方。
例如：This is Mary speaking. Who’s that? 我是玛丽。
你是谁？3. There be/ haveThere be "有"，其确切含意为"某处或某时存在某人或某物。
"其结构是：There be + 某人或某物+ 表示地点或时间的状语。
