读万卷书不如行万里路
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读书名言是什么篇一:读书名言是什么?其实就是指那些关于读书的名言警句。
我个人认为,这些名言非常有启发性和引导性。
以下是我收集的一些读书名言。
第一,读万卷书不如行万里路。
这个名言告诉我们,读书虽然重要,但是也不能忽略了行动的重要性。
只有通过实践,才能真正将书中的知识内化于心。
第二,读书破万卷,下笔如有神。
这句话告诉我们,读书能够提高我们的能力水平,不仅可以提高我们的写作能力,还可以提高我们的其他能力,如口才、思维能力等。
第三,书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
这句话告诉我们,学习需要勤奋和毅力,每一步都需要我们花费很多的时间和精力。
但是,只有这样,我们才能够穿越书山,航行学海,取得真正的成果。
以上就是我收集的三句读书名言。
通过这些名言,我们可以从中汲取灵感和鼓舞,不断地积极向上。
写作重点:第一是要通过自己的生活和学习体验来总结名言,并进行推广解读,这样文章才能更贴合读者的需求。
第二,要在名言不同的层面上进行解读,并进行丰富的思考和拓展。
用词分析:在用词上,要做到言简意赅,表达简明,重点突出。
与此同时,还要注意在有限的篇幅里,尽量编排多层次的而又不易让人觉得繁琐的内容。
篇二:读书名言是非常有用的,尤其对于学生来说。
以下是我收集的几句读书名言和我的一些看法。
第一,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。
这句话告诉我们,读书不仅可以提高我们的智力和学识水平,更可以提高我们的修养和内涵。
第二,不读书的人,内在很空虚。
这句话直戳问题的症结所在,让人们明白,读书对于一个人来说是多么的重要。
第三,勤奋读书,不会长愚蠢。
勤奋就是我们向更高境界前进的眼前道路,它是成功必备的条件,也是成功的关键。
以上三个名言非常有见地吧?!通过这些名言,我们学生应该会更好地理解到读书的重要性,并且通过读书来打破心智的枷锁,不断提高自己的水平。
写作重点:在写作中,需要以学生的身份,结合学校教育的实际情况,通过说明学习的重要性,宣传这些读书名言。
辩论赛:读万卷书不如行万里路辩论赛:读万卷书不如万路辩论⑶、正方三辩提问,反方仸意一个辩手攻辩。
15秒内(限问一个问题),答辩 30秒内(须正面回答,不得提问或反问)。
一:立论环节(1)正方一辩立论:谢谢主席.同学们.对方辩友,大家中午好. 古人都把“读万卷书,行万里路”作为一种追求。
因为这两者都能使人开阔眼界,增长知识和能力。
那么这两者之间重要性是否一样呢?我方在查阅书籍后将“行”归纳如下:“行万里路”指:个体的经历、实验、在实践中学习。
只读书,不行路,那就永远不可能将别人的东西转化成自己亲手创造出的价值,也不可能获得真正意义上的成长。
最后我们来把“读书”与“行路”的关系作个比喻:“读万卷书”就好比人们通过一个窗口看到了知识和能力的金山,但要想真正得到知识和能力这个金山,还要靠走出门去“行万里路”。
而且一个只会读书的人,缺失的不仅仅是亲身体验,错失了更多行“万里路”的契机。
所以综上所述,我方一致认为行万里路胜过读万卷书。
(2)反方一辩立论:谢谢主席.同学们.对方辩友,大家中午好我方认为:读万卷书胜过行万里路.原因有三:二:攻辩环节(1) 正方攻反方辩我们一再重申,只有……才会……什么,而对方始终举不出正面例子来证明……总是拿……说是,难道在你们眼中,只有……才是……吗?第二,对方一辩友告诉我们,辩论是寻求真理的充分条件,充分条件这个逻辑概念就是有之必然,也就是说我方只要提出一个反例就能把对方打倒了。
那我问对方辩友,对白马黑马的辩论辩出真理了吗?如果辩不出真理的话,那对方的充分条件又如何成立呢?正方二辩向反方二辩提问:那我就以咱们大学最常见的恋爱来提个问题,爱情对我言是什么味道是不是由我亲身去体验才知道,还是读万卷书可以给我答案?反方二辩回答正方二辩提问:爱情这种东西是虚渺的,自己亲身去经历了也可能只是了解它的万分之一种味道而已,而读万卷书能让你不是每种味道都一一花时间去体会就可以了解爱情的多种味道,如《诗经》,《琼瑶小说》等:毕竟人的时间和精力是有限的,总不能拿一生来体验爱情吧!谢谢奖项设置:参赛者均可以获得一份奖品,获胜方则可以获得由证券协会与社联盖章的笔记本,最佳辩手同样享有获胜方的权利正方二辩向反方二辩提问:关于爱情的书也是有千万本,难道一本本的阅读不是浪费时间和精力?反方二辩回答: 不,一本琼瑶小说和一本张小娴小说就足矣。
读万卷书不如行万里路作文读万卷书不如行万里路。
读万卷书不如行万里路,这句话一直深深地触动着我。
在我看来,这句话并不是贬低读书的意义,而是强调了实践的重要性。
书本上的知识固然重要,但只有亲身经历过,才能真正理解世界,拓展自己的视野。
因此,我深信行万里路比读万卷书更能让人受益匪浅。
首先,行万里路可以让我们更加深入地了解世界。
书本上的知识往往是抽象的,而实际的旅行可以让我们亲身感受不同地域的风土人情。
比如,我曾经去过西藏,这个神秘而美丽的地方让我对藏族文化有了更深刻的理解。
在那里,我看到了壮丽的雪山、广袤的草原,也和藏民们交流了他们的生活方式和信仰。
这样的经历让我对西藏有了更加全面和深入的认识,而这种认识是通过书本无法获得的。
其次,行万里路可以促进个人成长和提升素质。
在旅途中,我们需要独立解决问题,适应不同的环境和风俗习惯,这些过程都是对我们个人能力和素质的挑战和提升。
比如,我曾经一个人去过欧洲旅行,这段经历让我学会了更好地与陌生人交流,更好地处理突发事件,也更加自信和勇敢。
这些都是在行万里路中获得的宝贵财富,而这种成长和提升是通过读书无法获得的。
最后,行万里路可以激发我们对生活的热爱和对未知世界的好奇心。
在旅途中,我们会发现世界是如此的广阔多彩,而这种发现和体验会让我们对生活充满热情和希望。
比如,我曾经在非洲的大草原上看到了壮观的迁徙,这种壮丽的自然景观让我对大自然有了更加深刻的敬畏和爱意。
而这种对生活的热爱和对未知世界的好奇心是通过读书无法获得的。
综上所述,读万卷书固然重要,但行万里路更能让我们受益匪浅。
行万里路可以让我们更加深入地了解世界,促进个人成长和提升素质,激发我们对生活的热爱和对未知世界的好奇心。
因此,我鼓励每个人都要走出书本,走向世界,去行万里路,去感受生活的精彩和丰富。
辩论赛:读万卷书不如行万里路辩论赛:读万卷书不如万路辩论⑶、正方三辩提问,反方任意一个辩手攻辩。
15秒内(限问一个问题),答辩30秒内(须正面回答,不得提问或反问)。
一:立论环节(1)正方一辩立论:谢谢主席.同学们.对方辩友,大家中午好.古人都把“读万卷书,行万里路”作为一种追求。
因为这两者都能使人开阔眼界,增长知识和能力。
那么这两者之间重要性是否一样呢?我方在查阅书籍后将“行”归纳如下:“行万里路”指:个体的经历、实验、在实践中学习。
只读书,不行路,那就永远不可能将别人的东西转化成自己亲手创造出的价值,也不可能获得真正意义上的成长。
最后我们来把“读书”与“行路”的关系作个比喻:“读万卷书”就好比人们通过一个窗口看到了知识和能力的金山,但要想真正得到知识和能力这个金山,还要靠走出门去“行万里路”。
而且一个只会读书的人,缺失的不仅仅是亲身体验,错失了更多行“万里路”的契机。
所以综上所述,我方一致认为行万里路胜过读万卷书。
(2)反方一辩立论:谢谢主席.同学们.对方辩友,大家中午好我方认为:读万卷书胜过行万里路.原因有三:二:攻辩环节(1)正方攻反方辩我们一再重申,只有……才会……什么,而对方始终举不出正面例子来证明……总是拿……说是,难道在你们眼中,只有……才是……吗?第二,对方一辩友告诉我们,辩论是寻求真理的充分条件,充分条件这个逻辑概念就是有之必然,也就是说我方只要提出一个反例就能把对方打倒了。
那我问对方辩友,对白马黑马的辩论辩出真理了吗?如果辩不出真理的话,那对方的充分条件又如何成立呢?正方二辩向反方二辩提问:那我就以咱们大学最常见的恋爱来提个问题,爱情对我言是什么味道是不是由我亲身去体验才知道,还是读万卷书可以给我答案?反方二辩回答正方二辩提问:爱情这种东西是虚渺的,自己亲身去经历了也可能只是了解它的万分之一种味道而已,而读万卷书能让你不是每种味道都一一花时间去体会就可以了解爱情的多种味道,如《诗经》,《琼瑶小说》等:毕竟人的时间和精力是有限的,总不能拿一生来体验爱情吧!谢谢奖项设置:参赛者均可以获得一份奖品,获胜方则可以获得由证券协会与社联盖章的笔记本,最佳辩手同样享有获胜方的权利正方二辩向反方二辩提问:关于爱情的书也是有千万本,难道一本本的阅读不是浪费时间和精力?反方二辩回答:不,一本琼瑶小说和一本张小娴小说就足矣。
读万卷书、行万里路、阅人无数、高人指路、贵人相助和自己去悟读万卷书,不如行万里路;行万里路,不如阅人无数;阅人无数,不如有高人指路;高人指路,不如有贵人相助;贵人相助,不如自己去悟。
读万卷书、行万里路、阅人无数、高人指路、贵人相助和自己去悟“读万卷书,行万里路”是中国古人的一种求知模式,亦是古人自我修养的途径。
“读万卷书”乃极言多读书,“行万里路”是讲多游历,这是求知必不可少的两个方面。
要求知,首先要“读万卷书”,即广博地学习前人的知识,特别是研习圣贤之说。
这实质上是通过博览群书获得间接知识,它是一个人闭门苦读的过程。
孔子年轻时读书极勤奋,《论语》里讲:“十室之邑,必有忠信如丘者焉,不如丘之好学也。
”孟子少时发愤读书,浑然不知昼夜,遂通《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》等经。
求知以“博览群书”始,实不失为合理之举,因为以个人有限的精力,万万不足以亲身一一发现、经历,且无此必要,明智之举就是通过博览群书把已有的知识、学说纳入胸中。
博览群书有三个步骤:由博览致博闻,知各种知识或学说之详,可以“详说之”,这是第一步,接着通过认真阅读、思考,把握众多知识或某学说的要旨、精髓,也就是由“详说之”返回到用简单的语言表达知识、学说的精要与大义,就像孔子熟读《诗经》后一言蔽之为“思无邪”一样,如此又进了一步;在把握了知识的要旨之后,经过考察、比较,可知其好坏,进而“择其善者而从之”。
在学习、研究年鉴、评说前人学说的过程中,有心得,有见解,可以发之,可自成一家之言。
这就是“读万卷书”的较完整的意义,也是整个求知活动的第一个方面。
但古人认为,只读书是不够的,“闻之不见,虽“必谬”,又“闻之不若见之”,因此博览群书之后,必进入求知的第二步,即遍游各地,亲见亲历,这称“游学”。
游学很早以来就是个传统。
孔子曾周游国;孟子闭门读书多年之后也周游各国,成为当时有名的游士,“后车数十乘,从者数百人”;司马迁十年苦读之后,负起行囊遍游天下,竟依依不思归。
读万卷书不如行万里路作文读万卷书不如行万里路。
在这个信息爆炸的时代,我们有幸能够接触到大量的书籍和资料,通过阅读,我们可以获得丰富的知识和经验。
然而,光靠读书是远远不够的,只有亲身去经历,去实践,才能真正领悟到人生的真谛。
因此,读万卷书不如行万里路,意味着我们要通过实践去丰富自己的人生经验,拓展自己的视野。
行万里路,可以让我们亲身感受到不同地方的文化和风土人情。
只有亲自去过一个地方,才能真正了解它的风土人情和历史文化。
比如,去过西藏的人,才能深刻地体会到那里的高原气候和神秘的宗教文化;去过欧洲的人,才能领略到那里的古老建筑和浓厚的文化底蕴。
通过行万里路,我们可以拓宽自己的视野,增长见识,培养自己的国际化眼光。
行万里路,还可以让我们学会独立思考和解决问题。
在旅途中,我们可能会遇到各种各样的困难和挑战,比如迷路、语言不通、交通不便等等。
只有亲身经历过这些困难,才能锻炼我们的解决问题的能力,培养我们的独立性和自信心。
在行万里路的过程中,我们要学会自己思考,自己解决问题,这样才能真正成长。
行万里路,更可以让我们结交朋友,建立人际关系。
在旅途中,我们会遇到各种各样的人,有的是志同道合的旅伴,有的是热情好客的当地人。
通过与他们的交流,我们可以结交到各种各样的朋友,拓展自己的人脉圈,这对我们以后的发展是非常有益的。
总之,读万卷书固然重要,但是行万里路同样重要。
通过行万里路,我们可以拓展自己的视野,增长见识,培养自己的国际化眼光;通过行万里路,我们可以锻炼自己的解决问题的能力,培养自己的独立性和自信心;通过行万里路,我们可以结交朋友,建立人际关系。
因此,我们要多出去走走,多去体验,多去实践,这样才能真正领悟到人生的真谛。
读万卷书,行万里路(2022年高考作文升格练习指导)阅读下列材料,按照要求写作(60分)2021年5月,上海高校大二学生唐同学从上海坐公交到北京的视频火了,从上海坐公交到北京耗时6天5夜,跨越1810公里,乘坐1291站公交,车费共计381元。
唐同学一路用视频、图像记录着足迹,抒发着自我的感想。
对于唐同学的公交出行,点赞者有之,抨击者也不在少数。
上海、北京都是国内数一数二的特大城市,交通基础设施十分健全,往来便捷,何至于节衣缩食,车马劳顿,耗时有费力呢?真是自找苦吃。
图个啥?这大约是一些不理解的人所发出的疑问。
是为了省钱吗?虽然不是,从上海抵达北京,乘坐1291站公交,车费共计381元,还不包括6天5夜的食宿费用,若两项费用相加,可能不比乘坐高铁或飞机便宜。
唐同学的另类出行,是有其特定目的的,按其说法:“能感受各地方言和人文魅力,会很直观地体会到国家到底有多大,这种感觉很踏实,很有趣。
”请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不少于800字。
【升格作文】读万卷书,行万里路“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。
大二唐同学从上海坐公交到北京跨越1810公里,需乘坐1291站公交,用脚步丈量祖国大地,在实践中体验风土人情,视野所及,无疑是难以从课本中得到的。
年轻人就该有敢闯敢拼的勇气和魄力,读书与行路相随相生。
中华儿女丈量祖国大土,纵览九州四海锦绣河山,开视野壮心胸,漫溯千年春秋,感受华夏文明,激人奋进。
6天5夜,摆脱快节奏,领会课外知识,放飞思绪野马纵横驰骋。
用一颗勇敢的心,领略祖国风光。
看向窗外,京杭运河逶迤流淌,往事越千年,风刀霜剑。
纵然大江大河,劈波斩浪,“直挂云帆济沧海”。
这是一种创造,这是中国力量,凝聚中国精神。
坚持与努力,成就了两岸的繁荣,成就了土地上人们的梦想。
看向窗外,铭记历史,开拓未来。
当路过南京,1937年的“南京大屠杀”惨像仿佛就在眼前。
[感悟人生]读万卷书不如行万里路读万卷书不如行万里路精选阅读一:读万卷书不如行万里路,行万里路不如阅人无数,阅人无数不如名师指路时常听到这样一句话:“读万卷书不如行万里路,行万里路不如阅人无数,阅人无数不如名师指路,名师指路不如自己去悟”。
有些人只说到名师指路这儿,有些人是全部说完,似乎没有名师指路或自己去悟人就不能成功,片面地强调某一点。
这样就进入一个认识的误区:读书有何用,做的再多有什么用!我认为,这句话就应连起来看。
一个人要想取得成就,务必多读书,读好书。
“书中自有黄金屋”、“书是人类进步的阶梯”、书是人类智慧的结晶,它能够启迪人,一本好书改变一个人的想法从而改变一个人的命运这种事十分多。
可见书对一个人的成长具有多么重要的好处。
读了很多的书,知道了很多的理论、方法、技巧,但是不去运用到生活工作中去,这对推动我们社会的发展起不到任何作用。
为什么此刻又开始流行读书无用论,就是基于许多的大学生学了很多知识出来却不能有效的和现实实践相结合,不能产生效益这种现象才造成的。
古语说要“学以致用”。
行万里路就是指的行动、实践,只有多做,你才能建立自己的信心,才能真正的掌握学到的这些技能和方法。
掌握了这些技能和方法是为了什么呢?就是为了服务于人类。
我们每个人都不是一个孤立的人,人的属性是社会性的,我们务必和周围的人打交道。
每个人都有自己的想法、知识、阅历、经验,这些都是智慧的体现。
阅人无数就是要跟更多的、不一样的人打交道,,这样才能更清楚的了解人的本性,吸取每个人的优点,摈弃缺点,为我所用,从而不断地提高自己的社交技巧和洞察潜质。
我们学了很多、做了很多、也跟很多的人打过交道,为什么我们还会有困惑?如果我们在这样的困惑中走不出来,我们就会很迷茫,慢慢地就会迷失方向,放下自己所追寻的。
在这个时候,有高人的指点就十分重要,他能够帮你理清思路,找到关键点,我们就能够更清楚自己的方向、更简单的上路!读万卷书、行万里路、阅人无数、名师指路这些都是外在的,是外因,最重要的必须是要把这些外在的智慧变成我们自己的东西,这就是“悟”。
“读万卷书,不如行万里路”的意义在哪里?(阳光)文字:[大][中][小] 2012-3-23 浏览次数:2381古人云:“读万卷书,不如行万里路”初看起来很空洞,如何理解这句话蕴含的意义?读书当然重要,这是最为基础的必备,但行万里路如何理解?读万卷书:一本本的书籍从薄读到厚,不断增加数量;再从厚读到薄,不断深入内涵;行万里路:游走四方,赏析风景,增长阅历,体会感悟。
这看似简单的几十个字的词藻,历程却并不简单。
两者仿佛人的左右手,缺一不可,但为何“行万里路”被提上更重要的位置?一年前游学日韩冬令营的过程,可以给古人这句老话一些启示的思考。
去年游学目的地选择在近邻日本和韩国,去之前我就对这两个国家进行了系统了解,日本民族坚韧的精神和韩国的顽强进取给人留下深刻印象。
游学这样同为黄皮肤的东亚近邻,更有助于让我们比对思考。
感悟素质学会守时到达韩国遇到第一件事就是被投诉,韩国当地接待告知我们同学在走廊大声喧哗,影响了其他客人休息而被投诉;其次是规定时间内不能按时集合,耽误行程。
因为此刻被接待的还有一个日本团的同学们,而对方这两个方面做得很好,这样直观的比对不仅让我们感觉自己丢了脸、给中国人丢了脸,更实地感悟应该提高自身素质和学会守时。
之后同学派出代表主动向对方致歉,并达成了注意细节的共识。
这样的现实教育比书本学习和老师说教来得直观和让人接受。
礼仪不是表演是基本素质体现书本上了解到日本朋友注重礼仪、环保,但到底和同为礼仪之邦的我们有何区别?我们到了日本的感受给出了答案,在日本无论是酒店、餐厅、迪斯尼等公共场所,还是普通路人、服务员,微笑始终挂在脸上;离开酒店或是交流访问的学校,热情的工作人员总会站在门口挥手道别;无论出行多远,司机都会穿戴整洁、敬业专注工作,这些礼仪都体现他们的细节上,是真正的基本素质体现。
这些行为也感染着我们,相信这些体会也潜移默化让中国人思考学习。
体验高科技明白学习意义要“好好学习天天向上”这是世人皆知的道理,但为何要好好学习,学好了有什么意义?在日本科学未来馆,当所有人感受了炫目的3D科技电影,自己动手测试了自我生命体DNA,与最聪明的机器人阿西姆交流之后,学习的目的意义表露无疑。
[感悟人生]读万卷书不如行万里路读万卷书不如行万里路精选阅读一:读万卷书不如行万里路,行万里路不如阅人无数,阅人无数不如名师指路时常听到这样一句话:读万卷书不如行万里路,行万里路不如阅人无数,阅人无数不如名师指路,名师指路不如自己去悟”。
有些人只说到名师指路这儿,有些人是全部说完,似乎没有名师指路或自己去悟人就不能成功,片面地强调某一点。
这样就进入一个认识的误区:读书有何用,做的再多有什么用!我认为,这句话就应连起来看。
一个人要想取得成就,务必多读书,读好书。
书中自有黄金屋”、书是人类进步的阶梯”、书是人类智慧的结晶,它能够启迪人,一本好书改变一个人的想法从而改变一个人的命运这种事十分多。
可见书对一个人的成长具有多么重要的好处。
读了很多的书,知道了很多的理论、方法、技巧,但是不去运用到生活工作中去,这对推动我们社会的发展起不到任何作用。
为什么此刻又开始流行读书无用论,就是基于许多的大学生学了很多知识出来却不能有效的和现实实践相结合,不能产生效益这种现象才造成的。
古语说要学以致用”。
行万里路就是指的行动、实践,只有多做,你才能建立自己的信心,才能真正的掌握学到的这些技能和方法。
掌握了这些技能和方法是为了什么呢?就是为了服务于人类。
我们每个人都不是一个孤立的人,人的属性是社会性的,我们务必和周围的人打交道。
每个人都有自己的想法、知识、阅历、经验,这些都是智慧的体现。
阅人无数就是要跟更多的、不一样的人打交道,,这样才能更清楚的了解人的本性,吸取每个人的优点,摈弃缺点,为我所用,从而不断地提高自己的社交技巧和洞察潜质。
我们学了很多、做了很多、也跟很多的人打过交道,为什么我们还会有困惑?如果我们在这样的困惑中走不出来,我们就会很迷茫,慢慢地就会迷失方向,放下自己所追寻的。
在这个时候,有高人的指点就十分重要,他能够帮你理清思路,找到关键点,我们就能够更清楚自己的方向、更简单的上路!读万卷书、行万里路、阅人无数、名师指路这些都是外在的,是外因,最重要的必须是要把这些外在的智慧变成我们自己的东西,这就是悟”。
不要将过去看成是寂寞的,因为这是再也不会回头的。
应想办法改善现在,因为那就是你,毫不畏惧地鼓起勇气向着未来前进。
——朗费罗
乐观是一首激昂优美的进行曲,时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。
——大仲马
理想是指路明灯。
没有理想,就没有坚定的方向,而没有方向,就没有生活。
——托尔斯泰
生命里最重要的事情是要有个远大的目标,并借才能与坚毅来达成它。
-约翰·渥夫甘·冯·歌德+
一个人除非自己有信心,否则不能带给别人信心;已经信服的人,方能使人信服。
-麦修·阿诺德
一.爱孩子,尊重孩子,做孩子的知心朋友
在生活中要尊重孩子,以平等的身份对待孩子,与孩子建立相互信任的关系,组做孩子的知心朋友,只有这样才能赢得孩子的信任。
做父母的要爱孩子,也许你会说这个道理再简单不过了,哪个做父母的会不爱自已的孩子呢?但有些父母的爱并不能被孩子接受和认可,我就常常给我调皮的儿子一个个亲切的拥抱,一个个浅浅的微笑,一次次循循善诱的开导,一件件小小的礼物,这会使孩子很自然的感受到父母给予他的爱,也增强了他对父母的信任感,所以我们家长都应该用爱心去培养孩子良好的行为习惯。
二.父母与孩子良好的沟通的前提是倾听
父母要放下高高在上的姿态,学会平等地与孩子交流,静下心来倾听孩子要诉说的一切,哪怕此时你在忙.再累,也要专心致志地倾听,不时地询问孩子:“在学校有什么有趣的事吗?上课时你对自已的表现满意吗?今天你的笑脸又增加了吗?每当我这样问儿子的时候,他总是十分兴奋的向我汇报一切,当他说出自已对事情的看法时,我也会尊重他的意见,与他商量办,给了他足够的信心和自信,我认为这对培养孩子的品格十分重要,倾听是一种艺术,也是一种学问。
三.鼓励孩子敢于迎接挑战
当今时代是一个竞争激烈的时代,所以从小就要培养孩子的竞争意识,敢于迎接挑战的精神,学习上我常鼓励儿子说:你太棒了,真聪明这么难的知识你都能答对,妈妈好佩服你啊,他一听就很高兴,而且还调动了他的学习积极性,当他遇到困难时,我不断地给他打气,此时我也会和孩子一起努力,用实际行动感染他,也达到了品德教育的目的。
四.教育孩子正确地面对挫折
在人的一生当在,遇到挫折在所难免,苦难是人生的一大财富,不幸和挫折可以使人沉沦,也可以铸造人的坚强意志,成就充实的人生,苦难是人生的一位良师,他能教给孩子学会用感激的心情.积极的态度对待一切问题,勇敢地参与社会竞争
五.培养孩子的适应能力
在实践活动中,针对发生变化的客观形势运用自已的智力等诸因素进行自我眺控.自我改造.实现主观与客观相融,从而保证实践活动正常进行的能力,自古以来,它就是求得生存的基本能力,今天人类社会迅速变化和激烈竞争的时代,需要人们更强的适应能力,谁的适应能力强,谁就能生存下去,就能更好地发展下去,就能迈下成功的彼岸。
六.与孩子一起阅读书籍
家长与孩子共同阅读,孩子可以从中得到快乐及满足,能感受到爱及温暖,有时更甚与对书本身的兴趣。
七.表扬是塑造好性格的妙方
人性最深切的渴望就是获得他人的赞赏,孩子当然也不例外,来自父母的赞美会激起孩子内在的自我价值和尊严感,促使他们进一步强化良好的行为,直至养成好性格,
八.父母冲动的行为会让孩子性格逆反
父母应该认识到,逆反是青春期孩子发泄情绪的一种方式,父母应该冷静处理,不要总和孩子“顶牛”多和孩子沟通,这样才能逐渐消除孩子的逆反心理。
九.学会宽容和忍让
宽容是一道美丽的风景,能够宽容和忍让别人缺点和错误的人,确实是一个高尚的人,这样的人,便是人世间一道道美丽的风景,宽容更是一种能力,人的一半是天使,一半是魔鬼,宽容伤害自已的人不是一件容易做到的事,我们的心如同一个容器,当爱越来越多的时候,仇恨就会被挤出去,我们只有不断地用爱来充满内心.用关怀来滋润胸襟,才能让仇恨没有容身之处,宽容不仅需要广阔的胸襟,更需要很高的智慧。
十.遇事允许孩子申辩
申辩也是一种权利,有的父母喜欢那种腑首帖耳“听话”的孩子,父母怎么讲,孩子就怎么做。
一旦发现孩子做错了,就会不分青红皂白地训斥,打骂孩子。
不允许孩子申辩,这样不但不能使孩子心服口服,还会使孩子滋长一种抵触情绪,为谎,推脱责任埋下恶根,孩子申辩本身是一次有条理地使用语言的过程,也是父母交流的过程,如果父母能意识地找一些问题来与孩子辩论,孩子的思维能力和口语能力可以得到很好的训练。
十一.避免把孩子的分数看得太重要
作为父母不要整天盯着孩子的分数,做孩子分数的晴雨表。
孩子得了高分就心花怒放,得了低分就心灰意冷。
弄得孩子整天心情紧张,诚惶诚恐,无心学习,父母应该把注意力放在孩子的品德培养上,放在创造能力.学习能力的培养上,让孩子将来即使上不了大学,也能够自食其力。
十二.没有教育不好的孩子,只有不懂如何教育的父母
家长总爱将教育孩子当成风筝,任其高飞,线绳终端不离手心才踏实,而孩子却愿当只小鸟,渴望飞翔,家再温暖,也总是孩子练飞的首站,而不是他飞翔的天空,不能将其终生关在小天地里,家长的双手不是用来使劲捆绑孩子手脚的,而应该是用来磨练孩子翅膀的。
十三.善于发现并培养孩子的兴趣
“兴趣是最好的老师”只有从兴趣出发,才能让孩子乐学,现在社会上有种怪现象,那就是小小年纪,大多数孩子要学很多门知识,很多家长不去考虑孩子学习效果如何,好象是学的内容越多,孩子就离成才就越近,完全不考虑孩子是否愿意去学,有没有兴趣,结果造成浪费金钱,浪费经历,更浪费孩子天真的快乐时光,所以我希望父母从平时的生活学习中捉孩子的兴趣点,加以引导,然后再给他们的兴趣去点温加油,让他们燃烧起来,这样才会获取更加的效果。
一位知名教育家说得好:“国家的命运与其说掌握在执政者手里,不如说掌握在父母手里”孩子的教育和培养是一门很复杂的学问,让我们家长与老师.与学校共同合作,培养出更多更优秀的人才来。