陶金坪乡学校2012年督导工作计划

教育督导室年度工作计划一、总体目标教育督导室的使命是服务于教育事业发展，提高教育质量，推动学校改革和发展。

鉴于此，我们本着“服务、监督、指导”的宗旨，制定了今年度的工作计划，以加强对教育工作的督导和指导，确保学校的教育质量不断提高，促进学校的全面发展。

二、重点任务1. 深化督导评估（1）开展学校教育教学督导评估工作，重点关注学校各项管理工作、教师教育教学质量和学生全面素质发展等方面，通过定期抽样调查、专项检查等方式，全面了解各学段、各学科的教学情况，提出整改意见和建议。

（2）推进学校领导层、教师队伍的绩效考核工作，建立科学的考核评价体系，提高教师教育教学水平和管理水平，促进学校实现持续发展。

2. 推进教育改革（1）改革教育督导机制，建立健全督导评估体系，完善工作流程和标准，提高督导评估的针对性和实效性，确保督导评估工作的科学性和公正性。

（2）积极参与教育改革试点工作，针对学校存在的问题和瓶颈，提出切实可行的改革措施，促进学校教育教学水平的整体提高，推动学校的持续发展。

3. 加强督导指导（1）开展督导指导工作，针对学校存在的教学难点和薄弱环节，提供个性化的督导指导服务，帮助学校解决教育教学中的实际问题，促进学校提高教学质量。

（2）组织开展教育培训活动，邀请专家学者就学校发展中的热点、难点问题进行深入研讨，为学校提供科学的发展理念和实践经验，提高学校领导和教师的教育教学水平。

4. 加强信息化建设（1）推进教育督导信息化建设工作，建立健全信息化管理系统，采用先进的技术手段，优化工作流程，提高工作效率。

（2）积极开发各种教育督导信息化应用软件，满足教育督导的各项工作需求，提高督导工作的便捷性和准确性。

三、具体措施1. 深化督导评估（1）建立学校教育教学督导评估档案，建立绩效考核数据库，加强对学校领导层、教师队伍的实地考核评估工作，制定明确的评估标准和考核要求。

（2）加强对学校教学活动和教育教学质量的督导检查，推进学校教学诊断和评估工作，充分发挥督导评估的引导和监督作用，为学校提供科学的发展方向和改进措施。

学校督导工作计划学校督导工作计划一、工作目标和目标规划1.1工作目标本次学校督导工作的目标是为了提高学校教学质量，保障学生健康成长，促进学校教育改革各项目标的实现。

1.2目标规划针对学校教育管理工作中存在的问题，督导工作将对以下几个方面展开重点关注：（1）教学质量管理（2）师德师风建设（3）校园安全管理（4）班级管理与学生品德教育二、工作任务和时间安排2.1工作任务针对目标规划中提到的问题，督导工作将根据教育部门制定的各项指导文件，结合学校实际情况，对以下方面进行全面督导：（1）教学质量及评价（2）师德师风情况（3）校园周边环境及安全设施管理（4）学生管理和班级管理2.2时间安排针对以上任务设置了以下时间安排：（1）10月初：制作调查问卷，固定查阅资料（2）10月底：各项调查任务完成（3）11月中旬：初步调查数据整理并对存在的问题进行总结（4）12月中旬：对存在的问题进行督导并反馈，督导录像进行剪辑制作（5）12月底：工作总结并撰写督导报告三、资源调配和预算计划3.1资源调配督导工作需要的资源主要包括人力资源和物质资源，根据目标规划所涉及的问题，我们将对以下方面加强资源调配：（1）督导小组人员，每个小组由三名督导人员组成（2）督导用品包括调查问卷、记录本、录音设备、摄像设备等（3）督导费用主要包括路费、交通费、餐费等3.2预算计划预算计划主要涉及督导费用，后期总结第一阶段督导任务后根据具体费用情况进行预算。

四、项目风险评估和管理针对督导任务中存在的风险和问题，我们需要根据实际情况及时调整和处理，以保证工作计划能够顺利实施，同时在督导工作过程中对督导过程进行风险评估和管理，确保行动安全。

五、工作绩效管理这里主要对督导工作的绩效进行考核以保证督导工作的效果和质量，绩效考核主要包括：调查问卷、督导过程记录、督导报告等多个方面，通过对工作绩效的考核进行改进和完善。

六、作沟通和协调在督导工作的过程中，需加强与学校教育管理部门的沟通和协调。

责任督学挂牌督导工作计划一、工作目标设定责任督学挂牌督导工作的首要目标是提高学校教育质量，确保学生全面发展。

具体目标包括：监督学校教学计划的执行，确保教学内容和方法的科学性和有效性。

促进教师教育教学水平的提高，培养一批优秀教师。

加强学校管理，提高管理水平，创造和谐、安全的校园环境。

关注学生全面发展，提升学生综合素质，为学生未来奠定坚实基础。

二、督导内容规划督导内容将围绕以下几个方面展开：教学管理：检查学校教学计划、课程设置、教材选用、教学进度等方面的执行情况。

教学质量：通过听课、评课、检查作业等方式，评估教师教学质量，提出改进意见。

教师发展：关注教师教育教学水平的提高，提供培训和发展机会，促进教师专业成长。

学校管理：对学校管理进行全方位的检查，包括管理制度、学生管理、安全管理等方面。

学生发展：关注学生全面发展，包括学业成绩、品德表现、身心健康等方面。

三、督导方式设计督导方式将采取以下几种形式：定期督导：按照设定的时间表，对学校进行定期督导，确保各项工作的持续推进。

随机抽查：在不定期的情况下，对学校进行随机抽查，了解学校的真实情况。

专项检查：针对某一特定问题或主题，进行深入调查和研究，提出有针对性的解决方案。

反馈交流：与学校领导、教师、学生等进行深入交流，了解他们的意见和建议，为改进工作提供依据。

四、工作计划安排具体工作计划安排如下：制定督导计划：根据工作目标和督导内容，制定详细的督导计划，明确督导时间、地点和方式。

组织实施：按照督导计划，组织实施督导工作，确保各项任务得到有效落实。

汇总分析：对督导过程中收集到的信息进行汇总和分析，找出问题和不足，提出改进建议。

编制报告：根据汇总分析结果，编制督导报告，向学校领导和相关部门报告督导情况。

五、问题反馈机制为确保督导工作的有效性，将建立问题反馈机制：设立反馈渠道：通过电话、电子邮件、信件等方式，设立专门的反馈渠道，方便学校、教师、学生和家长反馈问题。

及时响应：对收到的反馈问题进行及时响应，认真调查核实，确保问题得到妥善处理。

学校督导工作计划(精选5篇)学校督导工作计划篇1一、指导思想牢固树立推行素质教育提高教学质量的办学意识，坚持以导为主，督与导结合的原则，加大力度，采取有效措施，加强教学质量管理，积极探索教学督导工作的新思路和新方法。

实行多侧面、多环节、多形式的督导，以实现对教学质量的有效控制，推动良好教风、学风建设，促进我校教学质量的全面提高。

二、工作重点1、加强教师常规教学的质量督导，改进教学方法和教学手段，提高课堂教学质量。

2、重点做好学生评教中问题突出教师的跟踪督导和整改帮扶工作。

3、做好对各教研室执行教学制度和计划情况的监督检查，促进教学管理工作规范化建设稳步发展。

4、结合新课标学习、教学方法改革等方面，积极开展针对性较强的专题教学调研活动，加强对已经立项课题的课题研究督导。

5、认真做好青年教师的业务培训和教学指导工作，提升青年教师的业务水平。

三、主要工作内容1、随机抽查听课。

听课的重点主要为本学期授课的教师，以随机抽查听课方式为主。

教学督导员人均每周听课不少于1节。

2、进行质量评估。

通过听课与评价，加强对课堂教学质量的监督，实事求是地反映教师的教学质量和教学效果。

3、加强交流反馈。

督导员应采取听课后评点、书面反馈、召开座谈会等方式与被督查教师进行交流与沟通，充分听取对课程教学方案的设计与实施思路，反馈对教学改革的建议和意见。

4、通过问卷调查、个别访谈、召开座谈会等形式，及时了解学生及家长对教师教学质量的评价和对教学的需求，充分调动学生的学习主动性和积极性。

5、督促已经立项的课题研究按照研究计划阶段性完成课题研究任务。

6、深入课堂进行调研，主要针对课堂教学质量的提高、教学管理等方面问题开展调研，将调研中的有关情况汇总，及时反馈给相关职能部门和领导。

四、主要措施1、督导组成员认真学习相关教育教学理论，努力提高自己的督导水平。

2、深入到教师中去，倾听教师的心声和意见。

3、深入到学生中去，了解学生对教师的评价和要求。

学校督导年度工作计划一、前言学校督导是指通过对学校教育教学活动的全面监督、检查、评估、指导等一系列工作，促进学校教育教学质量的提高，达到教育教学改革和发展的目标。

本文旨在制定一个学校督导的年度工作计划，明确督导工作的目标、任务以及实施细则，提高督导效率，保障教育教学的质量。

二、目标1. 提高教育教学质量。

通过对学校教育教学活动的监督、指导和评估，促进教育教学质量的提升，确保学生的全面发展。

2. 推动教育教学改革。

根据学校的发展需求，提供合理、可行的改革建议，推动学校教育教学改革的顺利进行。

三、任务1. 制定学校督导计划。

根据学校的教育教学发展需求，制定详细的学校督导计划，明确每项督导任务的内容、时间和分工。

2. 完成定期督导工作。

根据督导计划，定期对学校部门、班级、教师进行督导，检查教育教学活动的质量，提出改进意见和建议。

3. 实施专项督导工作。

根据学校教育教学改革的需要，组织实施专项督导工作，督导关键工作环节的质量，促进改革落地。

4. 开展教师培训工作。

根据学校教师的培训需求，组织开展教师培训活动，提高教师的业务水平和教学能力。

5. 开展教育教学评估工作。

组织开展学校教育教学评估工作，客观评价学校的教育质量，为学校的发展提供依据。

6. 完善督导工作制度。

根据督导工作的实际情况，完善学校督导工作制度，规范督导工作流程，提高督导工作的效率。

四、实施细则1. 制定学校督导计划。

根据学校的教育教学发展需求，制定每学期的督导计划，并在学校网站上发布，通知相关部门和教师。

2. 定期督导工作。

每学期至少对每个部门和班级进行一次综合督导，对关键时间节点进行重点关注，如期中、期末考试前后，假期前后等。

针对不同层次的教育教学工作，开展不同形式的督导工作，包括课堂观摩、听课评课、教案检查、学生作业评价等。

3. 实施专项督导工作。

根据学校的教育教学改革需求，组织实施专项督导工作。

可以按照教师专业发展需求、学生素质教育需求、教学资源共享需求等角度进行专项督导。

一、督导工作的目标和重点2.促进学校发展：督导工作要以促进学校发展为主要目标，帮助学校解决发展中的瓶颈问题，推动学校进行教育教学与创新，提高办学水平和办学质量。

3.提升学生综合素质：督导工作还应注重学生综合素质教育，关注学生的品德修养、思想道德、身心健康、科学文化素养等方面，通过激发学生的学习兴趣和培养学生的创新能力，全面提升学生的综合素质。

二、督导工作的内容和工作方法1.教学督导：通过定期走访、听课、座谈等方式，对教师的教学方法、教材使用情况、教学评价和学生评价等进行全面评估，为教师提供教学指导和教学改进意见。

2.学校管理督导：对学校的教育教学管理、课程设置、校本教材的研发和使用情况等进行评估，为学校发展提供指导意见，并帮助学校健全管理制度，提高管理效能。

3.教育经费使用督导：对学校的教育经费使用情况进行监督和审查，确保教育经费的合理利用，防止浪费和贪污。

4.教师培训与职业发展督导：督导工作室还可以开展教师培训活动，提供专业知识和教育教学方法的培训，促进教师的职业发展和成长。

5.学生教育督导：关注学生的学习情况、学业成绩和学生问题，开展有针对性的辅导和指导，鼓励学生积极参与各类课外活动，培养学生的综合素质和社会责任感。

三、督导结果的反馈和落实1.编写督导报告：根据每次督导的情况和问题，及时编写督导报告，详细列出问题及建议，并提交给学校相关领导和督导工作室负责人。

2.召开反馈会议：组织学校相关负责人和教师代表召开反馈会议，将督导报告的内容反馈给学校，与学校共同商讨改进措施和工作计划。

3.落实改进措施：学校根据督导报告和会议讨论的结果，制定并实施改进措施，解决问题和瓶颈，努力提高教育教学质量和学校发展水平。

4.组织督导跟踪：对学校改进措施的实施情况进行跟踪检查，定期或不定期进行追踪督导，持续推动学校的发展和改进。

四、督导工作的评估与总结1.定期评估：对督导工作进行定期的自我评估和外部评估，获取督导工作的效果和影响力，并及时调整和改进工作方法和策略。

黄花学区2012-2013学年度中小学督导评估工作意见为了切实做好新一轮中小学校督导评估工作，依据《崇信县教育局普通中小学校督导评估工作总体规划》，《崇信县2012年教育督导工作要点》，《崇信县教育局督导评估实施方案》结合黄花学区实际，特制定2012-2013学年度中小学督导评估意见。

一、督导评估指导思想以为科学发展观指导，以推动中小学校规范化办学为重点，以促进学校自主发展为核心，以实现学校均衡、协调、可持续发展，全面实施素质教育为目的。

要通过督导评估，指导中小学校坚持依法办学，规范办学行为，按照素质教育的要求努力提高教育质量和办学效益；引导社会各方面和学生家长用正确的标准评价学校，关心和支持教育，为学校发展营造良好的环境。

抓常规促管理，推广洋思经验，创建高效课堂提质量。

全面落实科学发展观，进一步规范校本课程、丰富读书活动、开展六园建设。

按照办好教育、当好教师，育好学生的工作思路抓教育，促使质量再提升。

二、督导评估的日程安排（一）开学初下发《黄花乡学区中小学校督导评估实施方案》、《黄花乡学区2012-2013学年度中小学校督导评估工作意见》的通知，要求中小学校，认真按照新一轮督导评估体系逐项研究落实，对照差距及时纠正，同时要做好县、乡教育督导的迎检工作。

（二）九月中旬对全乡七所中小学进行第一轮常规督导。

十二月份进行第二轮督导。

次年三月份进行第三轮督导，六月份进行第四轮督导（三）、年内完成黄花中学、油府庄小学、黄花塬小学、崾岘小学、水磨小学、高庄子小学、马寨小学七校综合督导工作。

（四）开展安全工作、新分配教师教学工作、三六年级、九年级教学工作专项督导。

全面完成学期末教育教学工作专项检查。

每次检查发通报，及时表扬好的，批评差点，达到交流学习、共同提高的目的。

（五）综合各项指标情况，认真分析、规纳、总结、汇总出评价结果，逐校写出督导报告，交各被检学校，同时按标准评出等级，并向、教育局督导室递交评估报告。

学校督导室年度工作计划一、前言学校督导室是学校质量监控与评估的重要机构，通过督导工作可以促进学校的发展和提高教学质量，为学生提供更好的教育服务。

为了更好地履行督导工作的职责，制定合理有效的年度工作计划是必不可少的。

本文将围绕学校督导室的年度工作计划展开，明确工作目标、任务分解与细化、工作重点与措施等方面，以期为学校督导工作提供有力保障。

二、工作目标1. 提高教学质量。

通过督导评估，发现教育教学过程中存在的问题，为师生提供改进和提升的建议与意见，促进教学质量的提高。

2. 加强教师队伍建设。

通过督导检查，发现教师存在的不足之处，提出具体改进意见，促使教师进一步提升专业素养，不断提高教育教学水平。

3. 推进学科建设。

聚焦学科教学中的薄弱环节，开展专项督导，促进学科教学改革，提升学科竞争力。

4. 改进管理机制。

积极推进学校管理机制的改革，提高学校治理效率，为学校的可持续发展提供保障。

三、任务分解与细化1. 教学质量提升（1）全面落实学校课堂教学观摩评比工作，加强学科教学观摩评课活动。

（2）组织开展课题研究，推动教师深度参与教学改革。

（3）定期召开学科教研会议，加强教师教学经验交流，促进教学相长。

2. 教师队伍建设（1）持续开展教师业务培训，提高教师的专业素养和教育水平。

（2）定期开展教师专业发展指导，激励教师积极投身于教学改革与创新。

（3）建立完善的教师岗位评价和奖惩机制，促进教师的自我提升和改进。

3. 学科建设（1）全面普及新课程改革，加强对教学内容的解读和实施指导。

（2）开展学科教学研究，探索与推广有效的教学方法与策略。

（3）开发学科建设资源，为学科教学提供有力支持。

4. 管理机制改进（1）制定学校督导工作细则，明确督导部门的职责与权限。

（2）建立健全学校管理信息系统，提高学校管理与决策效率。

（3）加强与教学督导相关的政策宣传，提高全校师生对督导工作的认识与支持。

四、工作重点与措施1. 提高教学质量的关键点在于教师的专业水平与教学方法的改进。

学校督导工作计划一、前言。

学校督导是教育管理工作中的重要环节，对于提高教育教学质量、促进学校发展具有重要意义。

为了有效开展学校督导工作，制定本督导工作计划，旨在明确督导工作的目标、内容、方式和时间安排，确保督导工作的有序进行，推动学校教育教学工作的全面提升。

二、目标。

1. 提高学校教育教学质量，促进学校发展；2. 全面了解学校教育教学工作的实际情况，发现问题，提出改进建议；3. 加强学校教师队伍建设，提升教师教学水平；4. 落实教育部门的政策要求，促进学校教育教学工作的规范化和科学化发展。

三、内容。

1. 教育教学管理督导。

1.1 定期组织教育教学督导活动，全面了解学校教育教学工作的实际情况；1.2 对学校教育教学管理工作进行全面评估，发现问题，提出改进建议；1.3 加强对学校课程设置、教学计划、教学资源、教学评价等方面的督导，促进教育教学工作的规范化和科学化发展。

2. 教师队伍建设督导。

2.1 定期开展教师教学水平的督导评估，发现教学中存在的问题，提出改进意见；2.2 对教师教学能力、教学态度、教学方法等方面进行督导，促进教师专业成长；2.3 组织教师教学交流活动，促进教师间的教学经验分享和交流。

3. 学生学习生活督导。

3.1 加强对学生学习生活情况的督导，关注学生的学习状态和生活习惯；3.2 发现学生学习中存在的问题，及时采取措施进行干预和指导；3.3 组织学生课外活动，促进学生全面发展。

四、方式。

1. 定期开展学校督导活动，建立健全督导工作机制；2. 组织专家学者、教育管理人员等开展督导评估工作，提供专业支持；3. 加强与学校教师、学生、家长的沟通交流，形成合力，共同推进学校教育教学工作。

五、时间安排。

1. 每学期初制定学校督导工作计划，明确本学期的督导重点和任务；2. 每月开展一次学校教育教学管理督导活动；3. 每学期开展一次教师队伍建设督导评估活动；4. 每周开展一次学生学习生活督导活动。