一年级下找规律(1)成品

三、 猜一猜，后面是什么?
？
找规律，填数。
（1）
2
3
2
3
2
3
2
3
找规律，填数。
（2）
后面该填哪 两个数呢？
1
3
1. 摆一摆，填一填。
1
2
1
2
பைடு நூலகம்
1
2
11
14
第11个、第14个是什么形状？ 第16个呢？
三、知识运用
2. 做动作，猜规律。
你能规按律照是规什律么？ 继续做动作吗？
三、知识运用
4. 猜一猜，后面是什么?
找规律
再 是来 的看 ！看它美们丽都的是重 小 复花 排吧 列！的。
我发现小花的排列规律是： 灯1朵笼和、小1朋朵友的排为列一组重复 也排有列类。似的规律吗？
小旗的规律是按1面 、 1面 为一组重复排列。
？
？
？ ？
一、找规律，下一个是什么，请圈出来。
（） （）
（） （）
二、
哪里穿得 不对呢？

7 找规律
第1课时 认识规律
RJ 一年级下册
你记住了谁的号码？ 如何记的？
129129129129
186324986325
探究点 最简单的图形变化规律 你有什么发现？
图中的人和物都是按规律排列的。
小旗的规律是按1面 、 1面 为一组重复排列。
小旗的规律是1面 、 仔细观察小旗的排列，
1面 ，又1面 、 你发现了什么规律？
1面 ……
是的！再它来们看都看是美重丽复的排小列花的吧。！
灯像我笼彩发和旗现小、小朋小花友花的的、排排灯列列笼规、律小是朋：友这样，几个为 也一1有朵组类重似复、的出1规朵现律的吗规为？律一叫组做重重复复排排列列。的规律。
1.按自己喜欢的规律涂色。
2．后面一个图形应该是什么？请你圈出可以按照不同的颜色有规律的排列，不
同类别的事物也可以有规律的排列。
作 业 请完成教材第89~90页练习二十第1题、 第10题、第13题。

第十六页，共二十一页。
第十七页，共二十一页。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
第十八页，共二十一页。
第十九页，共二十一页。
第二十页，共二十一页。
第二十一页，共二十一页。
提示：以（ ）和（ ）为一组重复(chóngfù)排 列的
第七页，共二十一页。
像彩旗、小花、灯笼、小朋友这样，几个为 一组重复出现三次(sān cì)或三次(sān cì)以上的， 我们就说它是有规律的。
第八页，共二十一页。
返回(fǎnhu
比一比，第一组和第二组有什么(shén me)不 同？
第九页，共二十一页。
激趣导入： 接 游 戏
同学们，跟着老师一起做游戏。 （拍手——拍手——跺脚）3次
猜一猜接下去老师会做什作？
你能一直(yīzhí)这样做下去吗？
第一页，共二十一页。
定义
像这样重复做几 个动作的现象(xiànxiàng) 我们叫规律。
第二页，共二十一页。
第三页，共二十一页。
学习目标 ： (mùbiāo)
1、会看图形简单的排列规律。 2.会根据规律指出下一个物品、图形。
第四页，共二十一页。
第五页，共二十一页。
后面(hòu mian)应是什 么?
彩旗的排列是有规律的，它是按一面(yī miàn)红旗， 一面黄旗为一组重复排列的。
第六页，共二十一页。
下一朵花、下一个灯笼会是什么颜色？下一个小朋友 是男孩还是(hái shi)女孩？
第十页，共二十一页。
第三关：我是小小(xiǎo xiǎo)设计师
尽情发挥你们的 创造力吧！
我用的是今天学习的 重复排列规律，我涂 得漂亮吗？
第十一页，共二十一页。
第十二页，共二十一页。

人教版一年级下册数学
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1
一图形找规律
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2 摆一摆。
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33 1
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地 毯
四季
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35
小小设计师
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36
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3 涂一涂。
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12
3 涂一涂。
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13
3 涂一涂。
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14返回
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15
1、往下数第9个图形是什么（ 2、往下数第10个图形是什么（
）。 ）。
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16
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17
二
•数字找规律
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18
（1）9、8、（ 7 ）、6、5、（ 4 ）、（ 3 ） （2）0、2、4、（ 6 ）、（ 8 ）、（ 10 ）
9、8、1、9、7、2、9、6、3、（ 9 ）、（ 5 ）、（ 4 ）

4. 猜一猜，后面是什么? ？
四、课堂小结
像小旗、小花、灯笼、小朋友这样，几个为一 组重复出现的规律叫做重复排列的规律。图中除小 朋友外，其他物体都是按相同形状、不同颜色重复 出现，即按不同颜色重复排列。
数字与图形是相对应的，有什么样的图形变化 规律，就有什么样的数字变化规律。
►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们 不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管 你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎 样去爱自己。
►走进颐和园，眼前是繁华的苏州街，现在依稀可以想象到当年的热闹场 面，苏州街围着一片湖，沿着河岸有许多小绿盘子里装着美丽的荷花。这 里是仿照江南水乡--苏州而建的买卖街。当年有古玩店、绸缎店、点心铺 等，店铺中的店员都是太监、宫女妆扮的，皇帝游览的时候才营业。我正 享受着皇帝的待遇，店里的小贩都在卖力的吆喝着。 ►走近一看，我立刻被这美丽的荷花吸引住了，一片片绿油油的荷叶层层 叠叠地挤在水面上，是我不由得想起杨万里接天莲叶无穷碧这一句诗。荷 叶上滚动着几颗水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶希望对您有帮助，谢谢 晶的。 它们有时聚成一颗大水珠，骨碌一下滑进水里，真像一个顽皮的孩子！
►走进颐和园，眼前是繁华的苏州街，现在依稀可以想象到当年的热闹场 面，苏州街围着一片湖，沿着河岸有许多小绿盘子里装着美丽的荷花。这 里是仿照江南水乡--苏州而建的买卖街。当年有古玩店、绸缎店、点心铺 等，店铺中的店员都是太监、宫女妆扮的，皇帝游览的时候才营业。我正 享受着皇帝的待遇，店里的小贩都在卖力的吆喝着。 ►走近一看，我立刻被这美丽的荷花吸引住了，一片片绿油油的荷叶层层 叠叠地挤在水面上，是我不由得想起杨万里接天莲叶无穷碧这一句诗。荷 叶上滚动着几颗水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶希望对您有帮助，谢谢 晶的。 它们有时聚成一颗大水珠，骨碌一下滑进水里，真像一个顽皮的孩子！

感谢观看
学以致用
学以致用 2.根据涂上合适的颜色。
学以致用
（课本P85做一做）
按自己喜欢的规律涂色。 尽情发挥你们
的创造力吧！
我用的是今天学习 的重复排列规律， 我涂得漂亮吗?
真谁漂还亮愿！意再展看示看一我下 创自造己的的规作律品吧? ，你 能看懂吗?
学以致用 （课本P89练习二十第1题）
1.划去不符合规律的图形或文字，圈出正确的。 （1）
一年级数学下册（RJ） 教学课件
第1课时 找规律（1）
目录
1 情景导学 2 探索与发现 3 学以致用
4 知识小结 5 课?
图中的人和物都是 按规律排列的。
02 探索与发现
探索与发现
小旗的规律是按1面 、 1面 为一组重复排列。
仔小细旗观的察规小律旗的是排1面列， 、1 你面发现，了又什1么面规律、？1面 ……
（2） 爱 科 学 爱 科 学 学 科 学 爱科学
学以致用 （课本P89练习二十第3题）
3.按规律接着涂一涂、画一画、填一填。
1 2 3 4 5 678
10 8 6
4
2
04 知识小结
知识小结
找规律
小结：像小旗、小花、灯笼、小朋友这 样，几个为一组重复出现的规律叫做重复排 列的规律。图中除小朋友外，其他物体都是 按相同形状、不同颜色重复出现，即按不同 颜色重复排列。
探索与发现
再来看看美丽的 小花吧！
我发现小花的排列规律是： 1朵 、1朵 为一组 重复排列。
探索与发现
灯笼的排列也有类 似的规律吗?
探索与发现
小朋友的排列规律 又是怎样的呢?
探索与发现
像这样，几个为一组重复 出现的规律叫做重复排列 的规律。

7.1 找规律（1）
1. 理解规律的含义，能发现简单事物的排列规 律并能描述和表示规律。（重点）
2. 根据发现的规律确定后续图形或数字的排列 方式。（难点）
知识点1 简单图形的排列规律 1 简单图形的排列规律
这些彩旗怎样 排列最好看呢？
图中的彩旗排列得好看吗？是怎么排列的？
小旗的规律是按 重复排列。
2. 有些是按颜色的排列规律排列的，有些是按 图形或物体的形状的排列规律排列的。
3. 数字和图形是相对应的，有什么样的图形变 化规律，就有什么样的数字变化规律。
小试牛刀 按自己喜欢的规律涂色。（选自教材P85 做一做）
本题答案不唯一，请同学们自己涂一涂。
摆一摆，填一填。（选自教材P86 做一做T1） 43
小旗的规律是1面 、 1面 ，又1面 、1 面 ……
你能说说排列 规律，圈出重 复的部分吗？
图中其他的人 和物也是按规 律排列的吗？
小花是怎么排列的？
小花是按1朵 、1朵 为 一组重复排列的。
灯笼和小朋友的排列
（引导说话如：黑板的面积比电脑屏幕面积大）
也有类似的规律吗？ ②然后放回去摇匀再摸，重复进行10次。
教学重难
1.竖式的简便写法以及积的末尾0的个数的确定。 师：对，像这样计量很短的时间，常用比分更小的单位——秒。板书：秒的认识 教学重难
等式的性质 解方程
师：你知道秒针是怎样计时的吗？认识时、分的时候，我们学习过分针走1小格的时间是1分钟，那秒针走1小格的时间是lt;3.7元 答：她的钱不够。 （2）感知 三、教材分析：
（1） 23 2 3 23
这些碗是按什么规律排列的？
碗是按
的规律
重复排列的。
找规律，填数。

像彩旗、小花、灯笼、小朋友这样，几个为一组重复出现的规律叫做 重复排列的规律。
课堂练习
按自己喜欢的规律涂色。
你是怎么涂的？谁愿意来展示一下 自己的作品。
课堂练习
找规律，画一画。
课堂练习
找规律，涂一涂。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
重复排列的规律：
人教版 数学 一年级 下册
7 找规律
找规律 第1课时
情境导入
同学们正在举办联欢会 ，说一说，你从图中发 现了什么？
图中的人和物都是按 一定规律排列的。
探究新知
举手发言：图案有什么规律？你发现了什么？
探究新知
说一说：
彩旗的规律
小旗的规律是1面 1面 ……
小旗的规律是按
、1面 ，又1面 、 重复排列。
探究新知
说一说：
小花的规律
小花的规律是一朵 组重复排列。
、一朵 为一
探究新知
举手发言： 说出图中其他排列规律,圈 出重复的部分。
探究新知
说一说：
灯笼的规律
灯笼的规律是
，
为一组重复排列。
探究新知
说一说
小朋友的排列方式
小朋友们是按照一个小男孩、一个小女孩为一组重复排列的。
Hale Waihona Puke 探究新知试一试：你能接着往下再画一组吗？

灯笼和水果也有 类似的排列吗？
像这样几个为一组 重复出现的规律叫 做重复排列的规律。
3
对应练习得出结论
做游戏，找规律
同学们发现有哪些规律呢？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 按自己喜欢的规律涂色
我用的是今天学习的重复排列规律， 我涂得漂亮吗？
课堂小结
1.图形、数字或其他事物以不同的颜色、形状及其他形式为一组重复排列，就 称
之为有规律的排列。
2.数和图形的变化规律是相对应的，图形的排列有什么变化规律，数的变化就有 什
么变化规律。
4
加深印象与巩固
巩固练习
?? 猜一猜，想一想后面会是什么呢？
规律的美
棋盘
手珠链
钢琴键盘
规律在生活中的美
T-恤
钱包
围巾
谢谢聆听
指教老师：呵呵玉 指导老师：呵呵玉
找规律
指教老师：呵呵玉 指导老师：呵呵玉
目录
情景打入
探究新知
对应练习得出结论
加深印象与巩固
1
情境导入
同学们有没发现图片上 的东西有什么特别的？
接下来老师要带着你们一起 来探索规律，竖起你们的小
耳朵认真听哟！
2
探究新知
小彩旗是怎么排列的？ 小彩旗是按1面红色、1面绿 色来排列的
可爱的孩子们是怎么排列的？ 孩子们是按1个男孩、1个女 孩来排列的

1. 摆一摆，填一填。
4
3
先观察图形列规 律，可以帮助我们 检查填的对不对。
2. 做动作，猜规律。
四、布置作业
作业：第86页“做一做”第2题。 第89页练习二十，第1题、第2题。 第90页练习二十，第10题。
找规律
找规律（1）
你有什么发现？
图中的人和物都是 按规律排列的。
小旗的规律是按1面 、 1面 为一组重复排列。
仔小细旗观的察规小律旗是的1面排列、， 你1面发现，了又什1么面规律、？ 1面 ……
再 是的来！看看它美们都丽是的重 小 复花 排吧 列！的。
我像发彩现旗小、花小的 花排 、列 灯规 笼律 、是 小： 朋友 灯1这朵笼样和，、小几1朋个朵友为的一为排组一列重组复出现的 也重规有复律类排叫似列做的。重规复律排吗列？的规律。
找规律，填数。
（1） 23 2
先观察碗的 排列规律。
3
2
3
2
3
碗的排列规律是按 重复排列。
我发现，也可以直接观察数字的 规律，是以2和3为一组重复排列 的，所以3的后面分别填2和3。
找规律，填数。
（2）
1
3
后面该填哪 你能试两一个试数吗呢？？
1
3
1
3
小鸡的排列规律是按 重复排列。
直接看数字就是1、 3为一组重复出现。
1、涂一涂，说一说
尽情发挥你们的 创造力吧！
3. 按自己喜欢的规律涂色。
我用的是今天学习的 重复排列规律，我涂 得漂亮吗？
谁真还漂愿亮意！展再示看一看下我 自创己造的的作规品律？吧，你 能看懂吗？
4. 猜一猜，后面是什么?
？
看到你们越来越
会思考，真替你 该们怎高样兴想！呢？