【最新】鲁教版七年级英语下册Unit3__SectionB(2a-4)精品课件
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Unit 3 Will people have robots? Section B(3a---4)一、教材分析本单元围绕“谈论问题” 及“提出建议”这两个话题,设计了相关的语言背景。
重点学习一般将来时态。
七年级下Unit 2 I’m going to study computer science. 已经学习了一般将来时,学生已经学会用be going to 结构谈论未来的计划,用be going to句型谈论未来的打算。
本单元教材继续学习一般将来时,是对Unit 2教材的拓展和延续,即用Will 接动词原形来表示将来要发生的动作,让学生学会预测未来,从语法层面上来讲应该顺理成章。
上册教材课后语法的渗透也为学生学习本单元内容做了有益的铺垫。
谈论对未来生活的预测是学生较为感兴趣的话题,可以充分发挥学生的想象,拓展思维,激发学生开口说英语的欲望,充分调动学生学习的积极性,引导学生深入探究、自主地设计自己未来的生活。
二、教学目标I.知识能力目标:Master the key vocabulary ,such as: fall in love with, go skating, look smart, be able to, dress, at the weekendsII.过程与方法:To improve students’ ability of listening, speaking, reading and writing.III.情感态度价值观目标:The important thing in life is to have a great aim, and the determination to attain it.三、教学重难点1)教学重点:Introducing the key vocabulary and language goals.2)教学难点:Improve students’ reading and writing competence.四、教学策略方法(1)直观教学法:充分利用图片与实例,创设真实的情景,引起学生学习兴趣。