教导处巡堂记录

学校巡课记录一、引言学校巡课记录是对学校教学质量进行监督和评估的重要手段之一。

本文将详细记录学校巡课的目的、时间、地点、参与人员以及巡课过程中观察到的情况和问题，并提出相应的建议和改进措施。

二、目的学校巡课的目的是为了全面了解教师的教学情况，发现问题并提出改进意见，以提高教育教学质量，促进学校的发展。

三、时间和地点巡课时间：2022年5月10日上午8:30-11:30巡课地点：XX学校（地址：XXX）四、参与人员巡课组成员：1. 张老师（巡课组组长）2. 李老师（巡课组成员）3. 王老师（巡课组成员）4. 学校领导（校长、副校长等）五、巡课过程1. 上午8:30-9:00- 巡课组准时到达学校，并与学校领导进行简短的交流和确认巡课计划。

- 巡课组按照事先制定的巡课路线进入教室，观察教师的教学情况。

- 注意观察教师的教学态度、教学方法、教学内容等方面。

2. 上午9:00-10:30- 在巡课过程中，巡课组成员可以进行记录和拍照，以便后续分析和总结。

- 注意观察学生的学习情况，包括学生的参与度、学习积极性等。

- 注意观察教室环境是否整洁、教学设备是否齐全等。

3. 上午10:30-11:30- 巡课组与教师进行简短的座谈，了解教师对自己教学的认识和反思。

- 巡课组提出问题和建议，与教师进行交流和讨论。

- 巡课组向学校领导汇报巡课情况和提出的问题和建议。

六、巡课记录1. 教师A的课堂巡课记录：- 教师A的教学态度积极，能够与学生建立良好的互动关系。

- 教师A的教学方法灵活多样，能够根据学生的不同特点进行个性化教学。

- 教师A的教学内容丰富，能够引起学生的兴趣和注意力。

2. 教师B的课堂巡课记录：- 教师B在课堂上能够有效地组织学生的学习活动，使学生积极参与。

- 教师B的教学方法注重启发式教学，能够培养学生的思维能力和创造力。

- 教师B的教学内容与学生的实际生活紧密结合，能够激发学生的学习兴趣。

七、问题和建议1. 巡课过程中观察到的问题：- 有部分学生在课堂上缺乏积极性，需要教师采取更多的激励措施。

巡课记录
周次：巡课学校：巡课人：
巡课内容
1、学校执行课程计划情况：巡课人员应检查教师是否按课表上课，教师是否按规范调课，是否有私自调换、挪用、挤占其他课程的现象，是否有脱岗或中途离开课堂现象。

2、教师课前准备的情况：教师是否在课前1-2分钟进入教室，做好各项课前准备课堂教学的组织。

3、课堂常规情况：巡视人员应检查老师是否做到仪态端正，教态亲切，能用普通话教学，是否有体罚和变相体罚学生现象，是否坐着上课（除身
体不适外），是否在课堂中做与教学无关的事情。

学校巡逻记录内容范文日期：具体年月日巡逻人员：姓名巡逻时间：起始时间结束时间巡逻区域：1、教学楼2、行政楼3、图书馆4、体育馆5、食堂6、学生宿舍巡逻情况记录：教学楼：进入教学楼时，楼道内灯光正常，未发现异常声响。

巡查各教室，门窗均关闭完好，无物品丢失或损坏的迹象。

检查了消防设施，灭火器压力正常，消防栓配件齐全。

行政楼：一楼大厅整洁有序，未发现陌生人逗留。

各办公室门锁正常，未发现有门窗未关的情况。

楼道内的安全通道指示牌清晰可见，灯光正常。

图书馆：图书馆内安静，读者们都在认真阅读。

书架整齐，书籍摆放有序，未发现有书籍丢失或损坏的情况。

消防通道畅通无阻。

体育馆：场馆内设施完好，无损坏现象。

照明设备正常工作。

储物室门锁完好，内部物品摆放整齐。

食堂：厨房卫生状况良好，餐具消毒工作正常进行。

食品储存区域温度适宜，食材新鲜无变质。

就餐区域整洁，桌椅摆放整齐。

学生宿舍：大部分宿舍门已锁，学生休息秩序良好。

个别宿舍有学生在小声交流，经提醒后安静下来。

楼道内的垃圾桶已清理，卫生状况较好。

发现的问题及处理情况：1、在教学楼三楼的卫生间，有一个水龙头未关紧，存在轻微漏水现象。

已及时关闭，并在巡逻记录中备注，通知后勤部门进行维修。

2、图书馆二楼的窗户有一扇未完全关闭，可能会导致雨水飘入。

巡逻人员将其关好，确保室内安全。

总结：本次巡逻过程中，学校整体情况良好，未发现重大安全隐患。

各区域秩序正常，设施设备运行基本正常。

对于发现的一些小问题，已及时处理或通知相关部门进行解决。

后续将继续加强巡逻工作，确保学校的安全与稳定。

日期：具体年月日巡逻人员：姓名巡逻时间：起始时间结束时间巡逻区域：1、实验楼2、艺术楼3、操场4、校园周边巡逻情况记录：实验楼：进入实验楼时，能闻到淡淡的化学试剂味道，通风系统正常运行。

各实验室的仪器设备摆放整齐，未发现有损坏或丢失的情况。

危险化学品储存柜锁闭正常，警示标识清晰。

艺术楼：音乐教室、美术教室等整洁干净，乐器和美术用品放置有序。

东台学校巡课制度为更好地实行学校精细化教学管理，进一步规范课堂教学行为，实现“有效教学”，促进教学质量的稳步提升，根据学校管理实际，特制订如下巡课制度。

一、巡课内容1、师生课前准备情况（1）教师是否有执教该课时的教案，教案是否有修改的痕迹，教师是否做好上课前的各项准备工作；（2）上课预备铃响至上课铃响之间，任课老师是否按时到达所在班级；（3）学生在课前是否诵读古诗或口算训练，学生学习用品是否摆放整齐，课桌椅摆放是否整齐划一；2、教师执行课表情况（1）教师是否按课表上课，教师是否按规范调课。

巡课人员通过查对班级课表及教导处的调课记录，检查教师是否执行课表。

坚决杜绝私自调换课程的现象；（2）教师是否准时下课，拖堂现象是否严重；（3）是否有提前下课、中途离开课堂的现象；3、教师课堂行为表现情况（1）老师是否做到仪态端正，教态亲切，能用普通话教学；（2）是否有体罚和变相体罚学生现象；（3）是否无故坐着讲课；（4）是否在课堂中使用手机、上网浏览与教学无关的内容等有悖于学校要求的现象；4、课堂教学的组织纪律巡课人员将检查教师组织教学的情况，检查学生上课时的行为规范，必要时可以进入教室内听课5－10分钟。

（1）重点巡查学生正确的读、坐、写姿势；（2）教师是否对学生做小动作、随意讲话、吵闹等不良行为及时教育，而非放任自流；（3）学生听课是否关注，学习状态是否积极，课堂氛围是否活跃；（4）数学、英语课上，教师是否在下课前5—10分钟组织学生做课堂作业；二、巡课人员职责1、本着负责认真的态度，及时解决巡课过程中所发现的问题，肯定优点，指出不足，对于存在的问题要与相关教师及时交流反馈，提出建议，并对此问题进行复查；2、巡课的具体时间由巡课人员根据各自的课务情况或决定，巡课过程中，要带着《巡课记录本》，要认真做好现场记录；3、巡课人员发现的比较严重的问题，应及时向责任校长室报告；4、凡进入课堂巡课的，巡课人员应和任课教师说明来意，并配合任课教师正常上课；5、巡课人员要在每周一行政例会中反馈巡课情况，交流普遍存在的问题与改进措施。

学校巡课记录一、引言学校巡课是一项重要的教育管理工作，旨在监督和改进教学质量，促进教师专业发展。

本次巡课记录将详细描述巡课过程中的观察内容、教学评价、问题发现以及建议改进等方面的信息。

二、巡课基本信息1. 学校名称：XX中学2. 巡课日期：20XX年X月X日3. 巡课人员：XXX（巡课组组长）、XXX（巡课组成员）三、巡课过程1. 巡课目的和范围本次巡课的目的是了解教师的教学水平和教学质量，促进教师专业发展。

巡课范围包括初中和高中各年级的多个班级。

2. 巡课方法和步骤（1）提前通知教师：在巡课前，通过校内公告和教务处通知，提前告知教师巡课时间和目的。

（2）观察教学过程：巡课组按照预定的巡课计划，进入各个教室观察教师的授课过程。

（3）记录观察内容：巡课组成员根据事先制定的观察表格，记录教师的教学方法、学生参与情况、教学资源使用等方面的情况。

（4）与教师交流：巡课结束后，巡课组与教师进行交流，提出评价和建议。

四、巡课结果1. 教师教学方法评价（1）教学目标明确：大部分教师在教学过程中能够明确教学目标，使学生明白学习的目的和意义。

（2）教学内容合理安排：教师能够根据学科特点和学生实际情况，合理安排教学内容，提高学生的学习兴趣和主动性。

（3）教学方法多样化：部分教师在教学方法上较为单一，建议教师采用多种教学方法，以满足不同学生的学习需求。

2. 学生参与情况评价（1）学生积极参与：大部分学生在教学过程中能够积极提问、回答问题，并与教师进行互动。

（2）学生合作学习：部分班级存在学生合作学习氛围不够浓厚的情况，建议教师在教学中加强合作学习的指导和培养。

3. 教学资源使用评价（1）多媒体设备应用：大部分教师能够合理运用多媒体设备进行教学，提高教学效果。

（2）教学资料准备：部分教师在教学资料准备方面不够充分，建议教师提前准备教学所需的教材、课件等教学资源。

五、问题发现与建议改进1. 学生学习动力不足：部分学生在课堂上缺乏主动性和积极性，建议教师通过激发学生学习兴趣、设置情境等方式，提高学生的学习动力。

学校巡课记录一、引言学校巡课记录是对学校教学质量和教学改进的重要参考依据。

本文旨在详细记录学校巡课的过程和结果，以便于全面了解教学情况，并提出改进建议。

二、巡课概况1. 巡课时间：2022年10月1日至10月15日2. 巡课地点：XX学校3. 巡课人员：教育局巡课组成员（包括校长、教务处主任、学科教研组长等）三、巡课目的1. 了解教师教学水平和教学方法的使用情况。

2. 观察学生学习情况和课堂氛围。

3. 发现教学中存在的问题，并提出改进建议。

四、巡课过程1. 豫备工作在巡课前，巡课组成员对学校的教学情况进行了调研，并制定了巡课评估表，以便记录巡课过程中的观察点和评价标准。

2. 巡课安排根据学校的课表和教师安排，巡课组成员分别安排了巡课的时间和地点。

每位巡课组成员负责巡课一至两节课，确保对各个年级和学科的教学情况都进行了观察和评估。

3. 巡课观察点（1）教师教学水平：包括教师的教学准备情况、教学内容的设计和安排、教学方法的灵便运用等。

（2）学生学习情况：包括学生的参预度、学习兴趣、学习态度等。

（3）课堂氛围：包括课堂秩序、学生互动、师生关系等。

4. 巡课记录每位巡课组成员根据观察点和评价标准，详细记录了每节课的教学情况和观察结果。

记录内容包括教师姓名、课程名称、观察点的评价等。

五、巡课结果分析1. 教师教学水平根据巡课记录和评价结果，大部份教师的教学水平较高，教学准备充分，教学方法灵便多样。

然而，仍有少数教师在教学准备和教学方法上有待改进。

2. 学生学习情况大部份学生表现出良好的学习态度和学习兴趣，积极参预课堂活动。

然而，少数学生存在学习不专注、参预度不高等问题。

3. 课堂氛围大部份课堂秩序良好，学生与教师之间的互动频繁，师生关系融洽。

但也存在少数课堂秩序混乱、师生互动不足等问题。

六、改进建议1. 针对教师教学水平较高的问题，可以通过教师培训和交流活动进一步提升教师的教学能力和教学方法的灵便运用。

2. 针对学生学习情况的问题，可以加强学生学习兴趣的培养，提供更多的课外拓展活动，激发学生的学习动力。

福州市后坂小学
巡 课 记 录 表
巡课时间： 年 月 日 午第 节 巡课人
注：班主任应指导学生把书包、水壶、雨具等个人用品规范摆放，指导学生学会把桌椅摆放整齐，使教室看起来整齐有序。

（各班要有统一要求）并把这项工作落实到位。

巡 课 内 容
情 况 记 录 课
前
准
备
1、教师携教案提前(预备铃响)到达教室，做好教学准备
2、教育学生预备铃响后保持安静，指导学生把相关的学习用品摆放整齐；做好点名工作，关注在室外尚未进班的学生
课堂教学 3、无体罚或变相体罚学生的现象
4、教育学生“三姿”(坐姿、站姿、写字姿
势)正确
5、不得出现学生打架、吵闹、睡觉、玩手机
等不良现象
6、无学生擅自脱离课堂；在专用教室上课的学科无学生擅自滞留在教室内
7、规范使用多媒体，不播放与课堂教学无关的影片、视频等
8、按教学计划（教案）上课，不放羊式教学，不随意改上自习课
9、教师不在应上科目的课堂上批改其它学科
的作业；语数英一般不在课堂上批阅作业，确须当堂批改作业的，应保证课堂安静有序
10、不得干扰其他教师的课堂教学，非本节
任课教师不得将学生带离课堂；特殊情况须
向教导处报备并征得任课教师同意
其
它。

小学科组长巡堂记录范文
为了进一步加强课程计划的管理，坚持依法执教，促进学生的全面发展，确保学校正常的教学秩序，我校实行班子巡课制度，对课程计划执行情况进行不定时检查。

一、巡课内容
1、检查教师上课到位情况，要求按课程表上课，不擅自调课，不迟到、不早退、不拖堂、不脱岗，严禁上甲课做乙事。

2、检查教师上课情况，要求不做着上课（除身体不适外），不体罚和变相体罚学生。

3、检查各班课程纪律，要求学生不吵闹，教师对学生不放任自流。

4、检查教师仪表和教态，要求教师仪表端正，教态亲切，用普通话教学。

5、检查发现其他教学中存在的问题。

二、巡课要求：
1、在巡课过程中如发现问题，应如实记载，并及时反馈给有关教师。

2、每周校务会上反馈巡课情况，交流普遍存在问题和改进措施。