国际经济学 第4章 国际贸易的现代与当代理论 第二节

三、国际贸易的 产品生命周期理论
• 国际贸易的产品生命周期理论，侧重 国际贸易的产品生命周期理论， 从技术创新、 从技术创新、技术进步和技术传播的 角度来分析国际贸易产生的基础， 角度来分析国际贸易产生的基础，将 国际贸易中的比较利益动态化， 国际贸易中的比较利益动态化，研究 产品出口优势在不同国家间的传导。 产品出口优势在不同国家间的传导。 • 产品生命周期理论经历了技术差距论、 产品生命周期理论经历了技术差距论、 生命周期的发展阶段论。 生命周期的发展阶段论。
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（一）列昂惕夫反论的提出 （二）列昂惕夫反论的基本内容 （三）围绕列昂惕夫反论展开的争论 – 1.列昂惕夫对反论的解释 列昂惕夫对反论的解释 – 2.要素密集度逆转观点的解释 要素密集度逆转观点的解释 – 3.资本密集型产品需求偏好论 资本密集型产品需求偏好论
二、国际贸易新要素理论
（一）人力资本说的基本内容和评价
（三）国际贸易产品生命周期学说的基本内容
第一阶段，即产品创新阶段。供给方面， 第一阶段，即产品创新阶段。供给方面，美国技 术先进，人才多，并且转化过程快;需求方面 需求方面： 术先进，人才多，并且转化过程快 需求方面： 美国市场具有兼容性，极为广大的特点。 美国市场具有兼容性，极为广大的特点。另外就 是美国厂商的垄断地位。 是美国厂商的垄断地位。 • 第二阶段，外国开始模仿生产该产品的阶段。这 第二阶段，外国开始模仿生产该产品的阶段。 是技术已基本成熟，生产过程已标准化， 是技术已基本成熟，生产过程已标准化，其他国 家模仿已没有绝对障碍。 家模仿已没有绝对障碍。而且模仿国还具有低成 本的优势，因而具有较强竞争力。 本的优势，因而具有较强竞争力。 • 第三阶段，外国模仿国以低成本为基础开始向第 第三阶段， 三国出口的阶段。由于模仿国大规模生产， 三国出口的阶段。由于模仿国大规模生产，并开 始向第三国出口，创新过的垄断地位已消失， 始向第三国出口，创新过的垄断地位已消失，模 仿国的产品在第三国市场上逐渐取代了创新国的 销售地位。 销售地位。 • 第四阶段，外国产品进入创新国的阶段。创新国 第四阶段，外国产品进入创新国的阶段。 有出口国变为进口国， 有出口国变为进口国，生产该产品的比较优势转 移到了模仿国。 移到了模仿国。
(二)R&D学说的基本内容与评价 )R&D学说的基本内容与评价
• 研究与开发也是一种影响国际贸易格局的 生产要素。 生产要素。研究是指与新产品紧密相关联 的思路、技术、 的思路、技术、工艺方面的基础研究与应 用研究；开发是指新产品的设计与试制， 用研究；开发是指新产品的设计与试制， 即新产品的开发与创造。 即新产品的开发与创造。 • 代表人物：格鲁伯、麦赫塔、弗农。 代表人物：格鲁伯、麦赫塔、弗农。 • 在实际中，人们主要是通过考察衡量一个 在实际中， 国家开发经费占产品销售总额的比重， 国家开发经费占产品销售总额的比重，来 间接考察一个国家的研究与开发水平。 间接考察一个国家的研究与开发水平。 • 评价：强调了科技发展在国际贸易优势形 评价： 成中的作用， 成中的作用，符合目前社会向前发展的趋 势。
（五）国际贸易产品生命周期理论的评价 • 国际贸易的产品生命周期理论是的比较利 益说、 模型从静态发展为动态， 益说、H-O模型从静态发展为动态，但由 模型从静态发展为动态 于经济生活中存在着各种不同的不确定因 各国面临的产业发展方向和环境不同， 素，各国面临的产业发展方向和环境不同， 故产品生命周期的循环并不是国际贸易一 成不变的必然的现象。 成不变的必然的现象。
（二）国际贸易产品生命周期学说 • 美国经济学家弗农和威尔士提出的国 际贸易产品生命周期理论， 际贸易产品生命周期理论，将周期理 论和国际贸易结合起来， 论和国际贸易结合起来，认定国际贸 易的发生是由于不同国家之间生产技 术方面存在差距， 术方面存在差距，技术差距的产生与 缩小会改变国际贸易的比较利益， 缩小会改变国际贸易的比较利益，使 其从静态发展为动态， 其从静态发展为动态，即比较利益从 一个或一类国家转移到另一个或另一 类国家， 类国家，一类产品的生产优势从一国 转移到另外的国家， 转移到另外的国家，国际贸易的格局 随之改变。 随之改变。
（一）国际贸易技术差距论的基本内容与评价
• 美国经济学家波斯纳提出，认为不同 美国经济学家波斯纳提出， 国家因技术创新、 国家因技术创新、技术模仿而存在的 技术方面的时间和空间上的差异世界 是某类国际贸易发生的原因， 是某类国际贸易发生的原因，这种差 距同时决定着国际贸易的某种格局的 产生。 产生。 • 该理论认为，由于科技市场资金人才 该理论认为， 等方面的差距， 等方面的差距，新产品一般现在发达 国家产生，其他国家由于技术差距， 国家产生，其他国家由于技术差距， 要等一段时间才能进行模仿生产， 要等一段时间才能进行模仿生产，这 段时间便是贸易机会与可能性。 段时间便是贸易机会与可能性。
产 品 生 命 周 期 模 型 图 解
T0
创 新 国 供 给 、 需 求
创新国消费
创新国生产
Ⅰ Ⅱ
T1
Ⅲ
T
2
Ⅳ
T
3
T
模仿国生产 模仿国消费
模 仿 国 供 给 、 需 求
T0′
T1′
T2′
T3′
Tห้องสมุดไป่ตู้
（四）国际贸易产品生命周期理论的动态意义
1.考察了当周期发生变化时，由于不同国家 考察了当周期发生变化时， 考察了当周期发生变化时 之间存在的技术差距， 之间存在的技术差距，比较利益是怎样从 一个国家转移到另一个国家的， 一个国家转移到另一个国家的，这使得解 释国际贸易的比较利益学说、 释国际贸易的比较利益学说、H-O模型摆 模型摆 脱了静态分析，进入了动态化分析阶段。 脱了静态分析，进入了动态化分析阶段。 2.这一理论隐含一种产品在产品生命周期的 这一理论隐含一种产品在产品生命周期的 不同阶段， 不同阶段，其含有的要素密集度也在发生 变化。 变化。 3.相对落后的国家也要不断检讨本国要素优 相对落后的国家也要不断检讨本国要素优 势的变化以应付新的挑战。 势的变化以应付新的挑战。
第二节 列昂惕夫反论 及新要素理论
一、列昂惕夫反论
华西里·列昂惕夫(Wassily 华西里·列昂惕夫(Wassily Leontief)
• • 华西里·列昂惕夫 华西里 列昂惕夫(1906列昂惕夫 1999)，美籍俄裔著名经济 ， 学家。 学家。1973年诺贝尔经济学 年诺贝尔经济学 奖获得者。 奖获得者。 华西里·列昂惕夫是投入产出 华西里 列昂惕夫是投入产出 分析方法的创始人。 分析方法的创始人。投入产 出分析为研究社会生产各部 门之间相互依赖关系， 门之间相互依赖关系，特别 是系统地分析经济内部各产 业之间错综复杂的交易提供 了一种实用的经济分析方法。 了一种实用的经济分析方法。 1973年,列昂惕夫因发展了 年 列昂惕夫因发展了 投入产出分析方法及这种方 法在经济领域产生和重大作 用，而备受西方经济学界的 推崇并因此获得诺贝尔经济 学奖。 学奖。在哈佛大学经济系任 教期间，约瑟夫·熊彼特是他 教期间，约瑟夫 熊彼特是他 的同事并且对他的研究成果 极为推崇， 极为推崇，还有两位诺贝尔 经济学奖得主保罗·萨缪尔森 经济学奖得主保罗 萨缪尔森 和罗伯特·索洛是他的学生 索洛是他的学生。 和罗伯特 索洛是他的学生。
（三）信息贸易理论的基本内容与评价
• 信息社会的出现，对于人们研究国际贸易 信息社会的出现， 理论有重大影响 • 信息是可以创造价值并能进行交换的一种 无形资源，是现代生产要素的组成部分。 无形资源，是现代生产要素的组成部分。 • 信息是生产中的软件，是比较优势的软要 信息是生产中的软件， 它本身是可以交换的产品， 素，它本身是可以交换的产品，是一种可 以作为交换对象的软件要素， 以作为交换对象的软件要素，具有相应价 不同国家占有信息的多寡， 格。不同国家占有信息的多寡，会使得他 们在国家贸易中的比较优势发生变化， 们在国家贸易中的比较优势发生变化，影 响国际贸易的价格。由于信息不对称，不 响国际贸易的价格。由于信息不对称， 同的贸易对象具有的相对优势会是不同的。 同的贸易对象具有的相对优势会是不同的。
• 所谓人力资本是资本与劳动力结合而形成的一种 新的生产要素，人们通过对劳动力进行投资（ 新的生产要素，人们通过对劳动力进行投资（如 进行教育、职业培训、保健等）， ），可以提高原有 进行教育、职业培训、保健等），可以提高原有 劳动力的素质和技能，劳动生产率得到提升， 劳动力的素质和技能，劳动生产率得到提升，从 而对一个国家参加国际分工的比较优势产生作用 与影响。 与影响。 • 代表人物：舒尔茨、基兴、鲍德温、坎农 代表人物：舒尔茨、基兴、鲍德温、 • 该学说认为，人力资本结构与物质资本结构同样 该学说认为， 重要，一个国家应重视人力投资， 重要，一个国家应重视人力投资，取得好的投资 效益，才能产生新的比较优势。 效益，才能产生新的比较优势。 • 评价：引入一种新的生产要素，即人的投资，否 评价：引入一种新的生产要素，即人的投资， 定了H-O模型的劳动同质性假说。并告诉我们要 模型的劳动同质性假说。 定了 模型的劳动同质性假说 重视教育、培训、卫生、保健、 重视教育、培训、卫生、保健、提高人的总体素 通过长期积累形成新的优势， 质、通过长期积累形成新的优势，在国际贸易中 获利。 获利。