为孩子选择小学
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小学应该如何择校作为一个家长,小学教育的重要性显而易见。
良好的小学教育可以帮助孩子建立牢固的基础,为今后的学习和生活打下坚实的基础。
因此,选择一所合适的小学非常重要。
那么,小学应该如何选择呢?一、初步了解学校首先,家长可以从学校的官方网站、招生简章等资料中了解学校的基本情况,例如学校的办学理念、学科设置、优势特色、教师力量、师资配备、校园设施、师生比例等。
此外,从身边其他人那里听取一些来自学校咨询的信息可能也是有帮助的。
二、走进学校感性了解家长可以带着孩子去参观一下这些学校,观察学校的课堂、操场、图书馆、实验室等设施,感受学校的氛围。
在学校逛逛,并且跟学校的老师、学生交流,了解学校的教学方式、招生政策以及建立人际网络。
三、与其他家长交流家长可以与其他家长交流关于学校的观点,了解学校的实际情况,学校师资队伍的质量、教育质量、家长对教育的期望及家乡的情况等。
这样不仅能够获得更多教育信息,同时还能够获得更实际的参考。
四、考虑距离和安全问题在选择学校时,距离和安全是非常重要的考虑因素。
因为很多学校是附近最近的学校,但是很多学校也出现了交通拥堵的问题,这样就很危险。
家长需要考虑在公共交通、交通路线、上下学的距离等方面。
家长可以衡量心理价值和现实利益,对所选择的小学进行比较,选择适合自己的学校。
五、考虑教育成本除了考虑学校的基本信息和情况,家长还要考虑教育成本。
学费、住宿、校服、教材、课外辅导、社交费用等因素都应该被考虑在内。
火车票、公共交通费用、车费也都要计算进去。
六、不要盲目跟风最后,家长不能盲目跟风,不应该仅仅因为那是大家都在送孩子去的学校,也或是更好或更优质的地方。
您应该根据自己和孩子的实际情况和期望去选择合适的学校。
总之,选择小学是非常重要的,家长应该仔细考虑各种可能性和方案,以选择最适合自己和孩子的学校。
选择小学教育的理由简短
小学教育是一个孩子人生中重要的阶段,对其未来的发展起着决定性的作用。
在孩子的成长过程中,选择小学教育有着诸多理由。
以下是一些简短的理由。
1. 奠定基础
小学教育是孩子学习生涯的开端,为后续的学习打下坚实的基础至关重要。
在
小学阶段,孩子学习基础学科知识和技能,如阅读、写作、数学和科学等,这些都为孩子未来的学习打下了基础。
2. 培养兴趣
在小学阶段,孩子被暴露在各种学科和活动中,有机会尝试不同的领域,培养
出自己的兴趣。
多样的学科设置和活动让孩子能够发现自己的特长和爱好,为未来的职业发展奠定基础。
3. 发展社交能力
小学教育也是孩子发展社交能力的重要阶段。
在学校里,孩子学会和同学相处、合作,建立友谊和珍惜集体生活。
这些经历将帮助孩子在日后更好地与他人交往和沟通。
4. 塑造人格
小学教育有助于塑造孩子的品格和人格。
在教育过程中,孩子将接触到品德教
育和道德观念,学会尊重他人、团队合作、负责任等重要的品质。
这些品质将成为孩子未来成功的重要基石。
5. 提高学业成绩
选择优质的小学教育可以提高孩子的学业成绩。
在一个良好的学习环境中,孩
子将受到优质的教学和师资的指导,有助于提高学习效率和学习质量,为孩子的未来升学和发展打下良好的基础。
综上所述,选择小学教育有着诸多理由,包括奠定基础、培养兴趣、发展社交
能力、塑造人格以及提高学业成绩等。
这些理由共同构成了选择小学教育对孩子综合发展至关重要的意义。
小学是孩子接触这个社会的重要阶段,也是孩子行为习惯养成的重要阶段,由于学校会对孩子产生深远的影响,所以说家长在为孩子选择小学的时候要尽量注意,要通过多方面考察从而选择适合自己孩子的学校。
一般来说,家长们在帮助孩子进行小学择校时,可以通过以下几方面内容进行考察比较:
一、校风学风
校风与学风这两个东西是一种氛围,是无形的,但是大家在进行观察的时候会从学生和老师及校长的举止中看出,当然也会从学校周围张贴的标语、各色海报中得出。
当然在观察出相应的校风学风的时候也要和孩子的性格及学习理念相符合。
二、师资力量
这个因素是较为重要的影响因素,因为老师的素质会直接影响到孩子在未来六年的生活,所以说这一点要着重观察。
这里不仅仅是对老师的文化素养的考察,还要对老师的师德进行观察,因为幼升小的孩子年龄普遍偏小,一个好的老师会使得孩子在成长中拥有不可磨灭的记忆,一个师德败坏的老师对于孩子的影响自然也会是负面的。
三、孩子意愿
虽然是家长在选择学校,但是说到底也只是为了孩子去选择,也就是说是孩子即将在该环境中度过六年。
所以在做出决定之前可以带孩子到校园中感受一下,之后结合孩子自己的意愿做出选择。
四、学校管理
学校管理一般来说体现在校园的细节上,所以在参观学校的时候也尽量注意一下细节,诸如教室的布置,校园的环境等等。
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如何选择适合孩子的小学?如何选择适合孩子的学校:教育专家视角选择小学是大部分家庭面临的最重要抉择之一,它将直接影响孩子未来的学习和发展。
然而,面对琳琅满目的学校,家长往往感到困惑和迷茫。
作为教育专家,我将从多个方面探讨如何选择适合孩子的学校:一、明确家庭教育目标和孩子个性特点首先,要明确家庭对孩子的教育目标,例如希望孩子在学业方面取得优异成绩,还是更强调培养孩子的兴趣爱好和社会责任感。
其次,要了解孩子的性格特质,例如孩子的学习习惯、性格特点、兴趣爱好等,包括孩子的学习能力和学习风格。
二、关注学校办学理念和课程设置学校的办学理念和课程设置是关键因素。
家长要了解学校的教育理念是否与家庭教育目标一致,学校的课程设置是否能满足孩子的学习需求和发展方向,包括学校在课程改革、素质教育和创新教育等方面的理念和实践。
三、考察师资力量和教学质量高质量的师资力量是学校办学质量的保证。
家长可以通过学校官网、公开资料、家访等了解学校教师的学历、经验、教学理念和教学成果等信息。
了解教师的教学经验、教学风格、师德师风等方面,选择师资力量雄厚的学校。
四、关注校园环境和文化氛围良好的校园环境和文化氛围有利于孩子的身心健康发展。
家长应实地考察学校的硬件设施、校园文化、管理制度等,例如学校的图书馆、实验室、体育设施、艺术活动中心等是否完善,学校的学生社团、校园活动等是否丰富多彩。
五、了解学校的社会资源和平台学校的社会资源和平台可以为孩子提供更广阔的发展空间。
例如,学校是否与知名企业、科研机构、社会组织等建立合作关系,是否定期举办学术讲座、科技竞赛、社会实践等活动,为孩子提供更多学习和成长机会。
六、关注学校的安全保障和管理制度孩子的安全是家长最关心的话题。
家长需要了解学校的管理制度、安全措施、应急预案、心理辅导等方面的情况,以保证孩子在学校的安全和健康。
七、重视家校沟通和家长参与良好的家校沟通和家长参与是孩子教育成功的关键。
家长应了解学校的家校沟通、家长参与学校教育的途径以及学校对家长参与的重视程度。
如何选择适合孩子的小学?哎,说起来选择小学可真是一件头疼事!最近我朋友家孩子要上小学了,她那个愁啊,比考大学还紧张。
你说这孩子才多大,就要开始人生新阶段了,家长们自然要操心。
不过,咱们别慌,今天就来聊聊怎么选个适合自家娃儿的小学~我朋友呢,就死磕“排名”这个事儿,恨不得把全城的学校都翻个底朝天。
她还跟我说,“听说哪哪的小学升学率高,老师特别牛,孩子将来考个好高中不是问题!”我当时就乐了,说:“哎,这可不是选大学,你不能光看升学率啊!孩子学习好不好,除了学校,跟自身努力和性格特质也有很大关系,别把孩子逼得太紧。
”你看,我朋友就想当然地觉得学校好就能保证孩子学习好,这可就太片面了。
我建议她呢,多去各个学校实地考察,感受一下学校的氛围。
我记得我当年选小学的时候,就去了好几所学校,甚至还旁听了几个公开课。
有一次,我去了一所小学校,发现学校的操场特别有意思。
有一个小小的沙坑,孩子们居然在里面玩泥巴!一开始我还觉得奇怪,后来才发现老师在旁边引导孩子们用泥巴做各种造型,有小动物,有城堡,还有小房子,孩子们都玩得不亦乐乎。
当时我就觉得,这个学校挺注重培养孩子动手能力和创造力的,跟那些只注重分数的学校相比,它让我觉得更加轻松有趣。
后来吧,我朋友也去了不少学校,有的是环境特别好,绿化很好,有的是教学设施先进,也有的是老师上课特别有趣,让孩子们觉得学习很有意思。
她说,通过实地考察,她终于明白,选小学不能只看排名,更要看学校的教育理念和教学方式,还要看学校的氛围是否适合孩子。
你看,选择小学,就是要在各种因素中找到一个平衡点。
既要考虑学校的教学质量,也要考虑孩子的兴趣爱好和性格特点,最终找到一个既能帮助孩子学习成长,又能让孩子快乐学习的地方,这才是最重要的哟!。
如何选择适合孩子的小学?如何选择更适合孩子的小学:一份教育专家指南选择小学对孩子未来的成长十分有利,家长们往往独自面对着各种困惑和压力。
作为教育专家,我将从多个维度出发,为家长们提供一份选择小学的专业指南。
一、明确自身需求:1. 教育理念:了解不同学校的办学理念,例如有的学校特别注重激发孩子的学习兴趣、批判性思维、创造力,有的则崇尚学科知识的传授和应试能力的培养等。
选择与家庭教育理念相近的学校,有利于孩子更好地融入学校生活,并获得更快速有效的学习体验。
2. 教学特色:了解学校的教学特色,例如是否注重双语教学、艺术教育、体育教育等。
选择与孩子兴趣和特长相符的学校,可以帮助孩子更好地发挥自身潜能,并培养和训练更广泛的兴趣爱好。
3. 师资力量:了解学校教师队伍的构成和水平,包括学历、经验、教学风格等。
优秀的教师能够激发孩子的学习兴趣,并为孩子提供专业的指导和帮助。
4. 办学规模:考虑学校的规模,比如小班制、班级人数等。
小班制能为孩子提供更个性化的教育,但可能需要更高的学费。
5. 地理位置:选择方便孩子上下学的学校,并确定学校周边环境的安全性和交通便利性。
二、了解孩子特点:1. 学习兴趣:了解孩子对哪些科目感兴趣,以及他们的学习习惯。
选择能够激发孩子学习兴趣,并提供更适合其学习风格的学校。
2. 性格特质:了解孩子性格特点,例如外向、活泼、安静等。
选择能够帮助孩子发挥优势,并提供适合其性格特点的环境的学校。
3. 学习能力:评估孩子的学习能力,包括自学速度、理解能力、记忆能力等。
选择能够提供适当难度的课程,并帮助孩子提高学习能力的学校。
三、实地考察:1. 参观校园:实地参观校园,感受学校的氛围,观察教学设施、学习环境、师生互动等。
2. 与学校沟通交流:与学校负责人、老师沟通交流,了解学校的办学理念、教育目标、课程设置、师资力量等方面的情况。
3. 与家长交流:与其他家长交流,了解他们的孩子在学校的学习和生活情况,以及他们对学校的评价。
如何选择适合孩子的小学?如何选择适合孩子的小学:教育专家视角选择合适的小学是家长们人生中至关重要的一步,它将直接影响孩子未来几年的学习和成长。
作为教育专家,我建议家长们在选择小学时,从以下几个方面综合考虑:一、了解学校的办学理念和教育目标每个学校都有其独特的办学理念和教育目标。
家长需要了解学校的教育理念是否与自己的育儿理念一致。
例如,您希望孩子接受传统的教育还是注重个性化发展?学校是否重视德育、智育、体育、美育和劳动教育的全面发展?学校是否鼓励学生独立思考、勇于实践、积极进取?二、了解学校的师资力量和教学质量师资力量是学校的核心竞争力。
家长可以打听一下学校教师的学历、职称、教学经验和教学风格。
可以通过学校网站、咨询电话等方式了解信息,也可以参观学校、参加学校开放日等,近距离了解教师的教学水平。
同时,也要关注学校的教学设施是否完善、教学资源是否丰富,这些都是影响教学质量的重要因素。
三、确定学校的课程设置和特色项目学校的课程设置和特色项目能够为孩子提供不同的学习机会。
家长可以根据孩子的兴趣和特长,选择适合的学校。
例如,有些学校注重艺术教育,提供音乐、美术、舞蹈等特色课程;有些学校更强调科技教育,提供机器人、编程等特色课程。
家长可以参考孩子的兴趣和未来发展方向,选择能够提供相应学习资源的学校。
四、关注学校的校园环境和管理制度良好的校园环境和科学合理的管理制度,能够为孩子营造安全、舒适、积极向上的学习氛围。
家长可以打听一下学校的校园安全管理、校风校纪、学生纪律等方面的信息。
可以通过参观学校、与学校老师和学生交流,了解学校的校园文化和管理制度是否符合自己的期望。
五、确定学校的地理位置和交通便利性选择离家较近的学校,可以节省孩子上下学的时间,也能为孩子提供更多回家陪伴和休息的时间。
同时,家长也要考虑学校周边的环境是否安全、交通是否便利,这些因素都会影响孩子的学习生活。
六、重视家长和学校的沟通与合作学校教育需要家长和学校的共同努力。
如何选择适合孩子的小学?说真的,选小学,简直比选对象还难!我当年为了闺女上学的事儿,都快愁秃头了。
为啥?因为现在的小学五花八门,眼花缭乱的,你说一个小学好,另一个家长就说另一个好,你说一个小学课程新颖,另一方就说另一个学校老师更牛……简直是“萝卜青菜,各有所爱”啊!我就说我家的例子吧。
我闺女特别皮,从小就喜欢动手动脑,还特别爱问“为什么”。
我寻思着,要找个能激发她兴趣,还能让她动起来的小学。
于是,我开始走访各种学校。
第一个去的学校,环境特别好,校园里树木葱郁,空气清新,一看就特别“文艺”。
老师们也热情,学校还专门弄了一个“奇思妙想”的活动,就是让孩子们用各种材料做模型。
我闺女看着一堆纸板、木头、螺丝钉就兴奋的不得了。
我以为找到了,结果一看课程表,全是高大上的理论知识,什么“宇宙起源”、“哲学思辨”……我闺女当时就懵了,问了一句:“这和做模型有什么关系?”我当时就明白了,这学校太“高冷”了,不适合我闺女。
第二个去的学校,规模挺大,硬件设施也齐全,还有专门的科学实验室。
本来我觉得挺合适的,结果一打听,学校的课程安排特别紧凑,孩子们每天都忙着学习,几乎没时间玩耍。
我偷偷观察了一下孩子们的状态,一个个都像小机器人一样,表情呆板,眼神空洞,我闺女当时就说:“妈,我不喜欢这里,太严肃了。
”我心想,这哪是学习,这分明是“军事化管理”啊!后来,我终于找到了我心仪的学校,学校环境不算特别好,就是一个普通的教学楼,但是校舍干净明亮,充满了孩子们的欢声笑语。
最重要的是,学校课程丰富多彩,有手工课、戏剧课、合唱团,还有很多户外活动。
我闺女一进学校就被吸引住了,拉着我到处跑,兴奋地介绍她看到的每一个角落。
我观察发现,孩子们脸上都洋溢着阳光的笑容,充满了活力,老师们也都很亲切,和孩子们打成一片。
我闺女在学校也特别开心,每天都拉着我讲她在学校里发生的事情。
她还学会了编故事,还告诉我她要参加学校举办的“小小科学家”大赛……看着她每天都充满了学习的热情,我心里别提多高兴了。
如何选择适合孩子的小学?选小学,简直比选对象还难!尤其是现在,各种牛娃扎堆,家长个个都是精明强干的“特工”。
我当年选小学的时候,那叫一个头疼…我家孩子小的时候,我就是一个典型的焦虑妈妈,恨不得把所有小学都摸个遍,生怕错过了“金饭碗”。
那时候我可真是个“探险家”——各种论坛潜伏,各种家长群混迹,还专门找了个“老司机”朋友带我实地考察。
什么“开放式教育”、“浸入式教学”,听着就高大上,恨不得把所有学校特色都往我家孩子身上“贴”。
有一次,我听说某所小学特别注重艺术教育,为了给孩子“镀金”,我还专门带她去参观了他们的艺术节。
当时,孩子们一个个兴高采烈地表演着,有的唱歌,有的跳舞,还有的画画,场面热闹非凡。
可是…我观察了半天,发现一个尴尬的事儿:孩子们的“热情”似乎有点“假”。
我仔细观察了他们表演时的表情和动作,发现好多孩子其实并没有真正投入到表演中,眼神空洞,动作机械,甚至还有些孩子偷偷地玩手机。
我当时就有点纳闷:都说这所学校艺术教育有多好,怎么孩子们的水平看起来跟普通学校差不多?后来,我和那个“老司机”朋友聊天,她语重心长地跟我说:“选学校不能光看外表,要看氛围。
孩子在学校里到底是什么样?学习氛围好不好?老师对孩子是不是真心对待?这些都是关键。
”她还跟我讲了她孩子就读学校的事儿,说他们学校虽然没那么“华丽”的外表,但课堂上却处处充满欢声笑语。
老师上课也很有趣,经常用各种游戏和活动来激发孩子们学习的兴趣,他们还经常组织学生去参加社会实践活动,让孩子们在实践中学习成长。
我听了朋友的话,反思了一下自己的“焦虑”,也慢慢明白了:适合孩子的学校不一定是最“优秀”的,而是最适合孩子成长的。
最终,我还是选择了朋友推荐的那所学校,事实证明,我的选择没错。
现在,孩子已经读了三年级了,虽然偶尔也会跟我抱怨作业多,但总体来说,她在学校里学习得很开心,也交到了不少好朋友。
我经常去学校参加家长会,每次看到孩子们在课堂上认真学习、积极参与各种活动,我都会感到很欣慰。
如何选择适合孩子的小学在选择适合孩子的小学时,家长们面临着很多挑战和困惑。
小学教育是孩子成长过程中的重要阶段,它将直接影响孩子的学习兴趣、学业发展以及终身学习的态度。
因此,如何选择适合孩子的小学是每位家长都需要认真思考的问题。
本文将向大家介绍一些选择适合孩子小学的方法和具体技巧,希望能够为家长们提供一些有价值的指导。
首先,了解孩子的兴趣和特长是选择适合小学的重要依据。
每个孩子都有自己的兴趣爱好和特长,比如音乐、体育、美术等。
家长要根据孩子的兴趣特点来选择适合的小学,让孩子有机会在小学阶段发展自己的兴趣和特长。
在选择学校时,可以查阅学校的教师资质、师资力量、活动方案等信息,以了解学校对于兴趣培养的关注程度。
其次,了解学校的教育理念和教学模式也是选择适合孩子小学的重要考量因素。
不同学校的教育理念和教学模式可能存在差异,有的注重培养学生的创造力和实践能力,有的注重学生的学科知识学习。
家长可以通过网上搜索、咨询其他家长和拜访学校等途径,了解学校的教育理念和教学模式,从而判断是否与自己的教育观念相符合。
此外,学校的师资力量也是选择适合孩子小学的重要考虑因素之一。
优秀的教师团队能够给予孩子良好的教育指导和学习支持,对于孩子的成长起到至关重要的作用。
家长可以通过查阅学校师资力量及其背景信息,了解学校的教师素质和教育水平。
另外,学校的教学资源和设施条件也是选择适合孩子小学的重要参考因素。
教学资源和设施条件的优劣将直接影响孩子的学习环境和学习体验。
学校应该设备齐全,图书馆、实验室、电脑室等必备教学设施应该配备齐全。
此外,了解学校的课外活动、校园文化、社区与家校合作等方面也是了解学校综合实力的重要途径。
最后,专业的教育咨询机构和学校的开放日也是选择适合孩子小学的重要渠道。
专业的教育咨询机构可以帮助家长分析孩子的兴趣特长和发展需求,提供针对性的建议和意见。
而学校的开放日则是了解学校环境和教学氛围的好机会,家长可以和学校教师交流,参观学校设施,亲身感受学校的教学氛围。
选普通小学还是重点小学
选普通小学还是重点小学?普通小学与重点小学相比升重点中学机会大还是小?
关于这个问题,做了非常明确的说明,是很有代表性的问题。
这个问题本来是“2010年幼升小圣经最敏感的话题”既然大家非常关注,先在这里详细分析一下,供各位家长参考!
要搞清楚这个问题要分三个层次:
一、小学升学的游戏规则是什么?
二、小学升入重点中学的游戏规则是什么?
三、具体到每个区县细节性的升学、升优质中学的规定又是什么?
先说第一个层次。
1.如果实行统考升学——家长择校最简单:看看哪所学校连续若干年考试考得最好,不必区分小学是否曾经是重点,尽管选择考分高的小学就可以了;
2.如果完全实行大派位——没有升学考试,选择教育强区加上这个区对应的好中学多的小学就可以了;
3.如果实行名小小学生比例大于普通小学学生升入优质中学的方式——毫无疑问,家长一定要选择知名度、口碑度、规模大的小学;
4.如果实行普通小学升入优质中学比例明显大于名小的方式——更简单,家长可以尽情选择最普通的小学;
5.如果实行重点小学与普通小学同比例升入优质中学的方式——这个方式就需要分析了,关键看除了这个比例相同外,还有其他什么方式能够升入优质中学,这些所谓的“其他”方式所占的比例比与各名小、普小推荐进入重点中学的比例相差大还是不大或是是否基本相同。
很显然,目前北京市小学升入中学的升学方式是上述的第3、第5种的混合体。
在第3、第5种混合升学的方式下我们再来看第二个层次的问题。
目前各级教委公开的和被各重点中学普遍采用的小升初进入重点中学的方式主要
有5种(实际上有15种左右)。
1.推优入学(教委认可并公开的)。
2.特长生入学(教委认可并公开的)。
3.共建生入学(教委认可并公开的)。
4.大派位入学(教委认可并公开的)。
5.“点招”入学(教委默认但不公开、北京市几乎所有的一流重点中学都采用的)。
在这里,主要搞清第1、第3、第5种升学方式才能最终搞清楚到底是选择普通小学还是重点小学择校更好、升入重点中学的机会更大的问题。
因此,讲到这里我们就要详细讲到最关键的第三层次的问题,即:具体到每个区县细节性的升学、升优质中学的规定又是什么?因为大家最关心的是东城、西城和海淀区,我就主要说它们,其他区县也都类似,简单比较就可以确定了。
先说共建问题,搞清楚它是解决这个问题的一把钥匙。
有的家长提出,共建生不占各小学非共建生升入重点中学的名额,因此共建生留下的空缺,非共建生可以更好的获得推优名额从而在推优中扩大比例,反而可以获得更多的机会,那么是不是真的如此呢?答案显然是否定的!
第一,共建生之间存在激烈竞争,不是所有的共建生都能直接进入重点中学的,因此,这些共建生一旦走共建不行的时候,他们必然希望通过推优、点招方式再获得第二、第三次机会。
如果共建生不占推优指标,就意味着他们无法获得推优资格,反而不如非共建生了,这显然是不公平的,也不可能发生这样的事,共建生的家长也不干啊!
第二,在东、西、海推优名单的出台、资格审定、公示、电脑推优等任何一道程序都在共建生单独招生考试之前,也就是说符合推优条件的共建生在参加单独的共建招生考试之前就要获得推优资格,否则就将彻底失去一种升入重点中学的机会,因此共建生只要符合条件是一定要100%占推优名额的,除非学生的家长和学生本人放弃。
所以,共建生采用的小升初
方式是:先推优,一旦被目标学校选中就没必要走共建了;推优没有被目标学校选中,还有机会参加共建单独组织的考试;如果共建也没考上,那么还有“点招”机会。
而非共建生主要是推优、“点招”两种方式,比共建生至少少一次机会。
讲完共建的操作步骤后,我们再来看一看东、西、海各区细节性的招生政策。
东城区:推优入学在东城区任何一所小学的比例都是完全一样的,即全为15%,2009年实际推优率12%,重点中学“点招”比例约24%,共建约10%;西城区:推优入学在西城区任何一所小学的比例都是完全一样的,即全为30%,2009年实际推优率24%,点招比例约23%,共建约10%;海淀区:分两个层次,知名小学、规模大的小学推优比例15%,普通小学11%,全区平均13%,2009年实际推优为8。
58%,点招比例约24%,共建约15%。
从以上数据我们可以看出,
第一,东城区小学择校,就学校校内教育而言选择任何一所小学升入重点中学的机会是完全相等的,但东城目前极少部分小学还有些薄弱,能够选择400人以上规模的任何一所小学都可能是稳妥的(中等规模以上的东城小学据我的了结不存在薄弱校);
第二,西城区小学择校,就校内教育而言,因为这个区所有的学校我都去过,有的学校也有很好的关系,从我对西城的了解看,经过整合后任何一所小学都是很不错的,只要你喜欢、感觉方便,在西城区选择任何一所小学都会获得同等的机会;
第三,海淀区政策导向与东城、西城不同是混合型的,因此选择海淀区一定要尽可能选择知名度大、口碑好、规模大的小学才可能使学生获得同等的机会。
此外,海淀的校外培训机构或坑班对海淀的名小会给与比普通小学大得多的机会。
说到这里,有的家长向我提出,认为“推优”就像抽彩票全靠运气,对它不能太在意,对上好中学没有太大意义。
是否如此呢?东、西、海要一分为二。
对东城区来讲,推优已经超过10%以上,点招虽是推优的两倍多,但比例也已不低,毕竟各小学校内教育的升学机会完全相等,如果说是撞运气超过全体学生数10%以上也不算低了,况且被推荐上的学生被电脑抽中的机会东城区是最高的达到80%;西城区的实际推优达到全体学生的24%,比点招还要高出1个百分点,推优的抽中率是76。
5%,可以说是西城区占比最多的升学方式了,所以也更不能认为这如同抽彩票撞大运了;海淀区的实际推优只占学生总数的8。
58%,电脑抽中率为66%,是东、西、海中最低的,加上海淀区点招人数几乎相当于推优人数的3倍,因此在海淀区推优确实有点像抽彩票了,最主要的升学方式家长应该放在点招的课外培训上,这也直接地进一步验证了海淀区为什么是北京市教育产业化最发达、培训机构最多、受训的学生最多这一事实。
说完这个问题,有的家长又向我提出质疑:推优的学生进入重点中学只能在普通班、点招进去的可以进实验班(也就是重点班)。
事实到底是如何的呢?据我了解,目前一流的的重点中学一般会在小升初结束后举行分班考试,将推优生和点招生、共建生打乱一起考试,然后根据成绩分出普通班和重点班;有的重点中学则采取一学期后举行分班考试的做法。
大家也可以看看学而思目前的小升初论坛,这两种方式目前是主流。
总结一下:非划片入学热门重点小学的家长一般非富即贵,同时牛孩众多,根据
以上分析如果选择东城的小学,中层、普通家庭、非共建的家长选择接近中等规模以上的小学也许比选择热门重点小学机会更大;如果选择西城区,对于中层、普通家庭、非共建的家长只要你和孩子喜欢、又觉得方便任何一所小学都可以自由选择机会可能会更大;如果选择海淀区,对于中层、普通家庭、非共建的家长请一定选择知名度、规模都要大的小学,否则绝难获得和重点小学学生同等的机会,如果是外区前来海淀择校更要如此,家长必须尽早准备。
最后说明一点,如果家长名校情节非常强烈,就不在我们这个主题的讨论范围了。
此外,名小生源较普通小学优质关键在家长,名小进入重点中学人数多,除了是因为学生人数多外,最主要的是这些学生和他们的家长在孩子课后的教育中做了艰苦的努力、信息灵通,因此幼升小最关键看家长,小升初关键看家长和学生的共同努力,所以如进入普通小学或二流小学的家长能够同样重视教育,我深信在目前各区不尽相同的幼升小、小升初的游戏规则下,肯定会做出完善而理性的判断。