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浅析以校园文化为载体切实增强思想政治教育工作实效性作者：董娇媚张丹来源：《科教创新》2013年第07期摘要：校园文化作为社会文化的一个组成部分，是弘扬社会主义先进文化、引领社会文化健康发展的重要载体。
在本质上，我国高校的校园文化是对思想政治教育的概括和总结，无论从对人的教育引导作用还是大学生健康心理的养成及人格塑造都起到不可或缺的作用。
所以高校校园文化的建设是增强思想政治教育工作的实效性的一个重要途径。
关键词：高校校园文化实效性一、高校校园文化与思想政治教育实效性现状张耀灿，郑永廷，吴潜涛等认为“思想政治教育的实效性主要指方法的可操作性，实践的可行性，产生良好结果的可靠性。
”[1]20世纪90年代以来，我国不断加快高等教育事业改革步伐，高校的合并和扩招成为全社会关注的一个热点，随之而来的是大学校区相对封闭的格局被打破，也给人们的思想观念和价值取向带来复杂的变化。
在社会转型时期，社会主义市场经济体制尚未完全确立，各种国内外思想通过不同途径涌入大学校园，市场经济的负面影响导致了大学生实用主义、功利主义思想普遍存在。
在这种情况下，高校校园文化充实和发展了思想政治教育，为思想政治教育提供了新的渠道和载体，思想政治教育又创新、改造和影响了高校校园文化，保证了高校校园文化正确的发展方向。
高校校园文化具有传统与现代性、继承与创新性、时代性与超前性、开放性与选择性、多元性与规范性等特征，高校校园文化作为教育的亚文化在人才培养当中发挥着不可磨灭的功能，这些功能集中体现在对学生的思想政治教育中。
二、高校校园文化在思想政治教育中的功能和作用（一）规范和约束作用高校校园文化的规范约束作用主要通过其制度文化、约定俗成的行为道德准则以及一种崇高的精神信条体现出来，其包含一系列规则规范及共同的行为方式，既有显性的规章制度也有隐性的约定俗成，它对生活在其中的群体和个人在行为、舆论、道德等方面都起着强烈的规范和约束作用。
使人们在无形或有形的约束和规范下学习、生活，正如荀子说：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”。
思想政治教育在新农村文化建设中的作用研究【摘要】本文通过对思想政治教育在新农村文化建设中的作用进行研究，发现思想政治教育对于新农村文化建设具有重要意义。
在现阶段新农村文化建设中存在诸多问题的情况下，思想政治教育可以发挥关键作用，帮助解决这些问题，并促进新农村文化建设的进步。
本文还探讨了思想政治教育与新农村文化建设的深度融合，并提出了未来研究的展望，强调思想政治教育在新农村文化建设中的重要性。
通过本文的研究，读者将更深入地了解思想政治教育在新农村文化建设中的作用，为相关领域的研究和实践提供有价值的参考和借鉴。
【关键词】思想政治教育、新农村文化建设、作用研究、研究背景、研究意义、重要性、存在的问题、路径探索、深度融合、总结、展望。
1. 引言1.1 研究背景随着我国城乡经济社会发展的不断进步，新农村文化建设成为当前关注的热点之一。
新农村文化建设旨在促进农村居民的思想道德素质提升，增强文化自信，推动乡村振兴，并为全面建设社会主义现代化国家提供坚实基础。
在新农村文化建设过程中，受传统观念、经济发展不均衡等因素的影响，仍存在一系列问题和挑战。
思想政治教育在新农村文化建设中具有重要意义，它可以引导农村居民树立正确的世界观、人生观和价值观，增强文化自信心，促进农村文化传承和创新。
思想政治教育也可以帮助解决新农村文化建设中存在的问题，推动乡村振兴进程。
深入研究思想政治教育在新农村文化建设中的作用，对于推动农村文化发展、促进社会和谐具有十分重要的意义。
1.2 研究意义本文致力于探讨思想政治教育在新农村文化建设中的作用，这一课题具有重要的理论和实践价值。
随着农村经济社会的快速发展和农村文化建设的不断推进，思想政治教育在新农村文化建设中的重要性愈发凸显。
研究思想政治教育在新农村文化建设中的作用，有助于深入挖掘并发扬农村优秀传统文化，推动农村文明进程。
对于新农村文化建设中存在的问题，通过思想政治教育的有效传导和践行，有望为解决这些问题提供新思路和路径。
高校校园文化建设与大学生思想政治教育的实效性研究作者：张民平来源：《赤峰学院学报·自然科学版》 2013年第24期张民平（呼伦贝尔学院，内蒙古呼伦贝尔 021008）摘要：高校校园文化建设是大学生思想政治教育的一个重要载体，它对提高大学生思政治教育的实效性有重要的作用，高校校园文化建设主要从三个方面进行：一是深层面——精神文化层面建设，二是中层面——制度文化层面建设，三是表层面——物质形态层面建设.关键词：校园文化建设；大学生；思想政治教育；实效性中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1673-260X（2013）12-0278-02高校校园文化建设是大学生思想政治教育的一个重要载体，在大学生思想政治教育方面具有非常重要的作用.校园文化与课堂教学是一个相互呼应、相互渗透、共同作用的教育过程，校园文化是课堂教学的补充和延伸，高校应努力建立起一套完整的，全方位的校园文化体系，有计划、有步骤地开展适应大学生思想政治教育的校园文化建设，为提高大学生思想政治教育的实效性营造一个全新的空间.1 高校校园文化建设与大学生思想政治教育的关系关于这个问题，学界基本上都从总体上认定二者之间是相互区别、相互联系、相互强化的关系.具体来讲，学界主要论述了校园文化在高校思想政治教育中的作用、功能、地位，以及思想政治教育在校园文化建设中的作用.有学者认为，思想政治教育能促进高校校园文化的传播，是高校校园文化进行选择导向的有力手段，是创造高校校园文化的重要渠道.思想政治教育在更高层次上指导和保证校园文化建设，主要体现在为校园文化建设奠定了政治思想基础；是培育优秀校园文化的根本手段；是校园文化向先进方向前进的可靠保证.第一，关于高校校园文化建设对大学生思想政治教育实效性的作用.在这一方面，学界肯定了高校校园文化对大学生思想政治教育的作用，但是就校园文化具体在大学生思想政治教育中起到什么作用，不同学者有不同论述.王伟提出，高校校园文化建设能够塑造人格、凝聚人心；通过校园文化建设，能够培养学生求真务实的学习态度；通过校园文化建设，能够增强大学生思想政治工作的针对性；通过校园文化建设，能够增强大学生思想政治教育的实践性.谢丽乔提出，校园文化建设对加强和改进大学生思想政治教育有积极的促进作用，体现在校园文化建设是大学生思想政治工作与教学工作的结合点，拓宽了高校思想政治工作领域，丰富了思想政治工作内容，为思想政治工作提供了有效载体.王艳、冉鑫提出，校园文化对加强大学生思想政治教育具有推动作用，包括校园物质文化为大学生思想政治教育提供了良好的育人空间，为大学生思想政治教育提供了良好的氛围，为大学生思想政治教育营造了规范、有序的环境.王琳琳专门论述了高校校园体育文化在大学生思想政治教育中的作用，包括有利于大学生树立正确的人生观、价值观；对大学生的认知能力有积极影响；对大学生心理素质具有积极影响；对情绪、情感有积极影响；能促进大学生个性的和谐发展；可以预防和治疗心理疾病.冯铁南、翟金英认为，体育文化对大学生思想政治教育工作的作用有：有助于提高大学生的思想道德素质；能引导学生树立崇高的价值取向；是培养、教育学生遵章守纪、约束行为的有力手段.丰富学生的校园体育文化，帮助自觉抵制不良文化的侵袭；体育文化建设是促进学生的精神文明建设的重要手段；校园体育文化能促进良好校风和学风的形成；校园体育文化的开展对锻炼大学生的心理素质起着积极的作用.第二，关于高校校园文化建设在大学生思想政治教育中的功能.大体有“三功能说”“四功能说”“五功能说”“六功能说”和“八功能说”.其中学界比较一致的看法是，校园文化在思想政治教育中具有：认知导向功能、熏陶感染功能、行为规范功能、凝聚功能、激励功能等.此外，还有学者认为，其功能有“保障、强化功能”“人格塑造功能”“素质教育功能”“传承、融合、创新文化的功能”“调适功能”“辐射功能”“社会功能”“实践功能”“娱乐调节的功能”“情绪调节功能”“平衡与协调功能”“扬弃筛选与开发创造功能”等.第三，关于校园文化在高校思想政治教育中的地位研究.关于这一点，学界并没有统一的定论，不同学者有不同的说法.这主要有：“有效载体”论、“重要资源”论、“重要途径”论、“重要阵地”论、“重要组成部分”论等.其中学界较为一致的观点是“有效载体论”.如李治认为，校园文化建设是思想政治教育的主要载体，体现在校园文化建设中渗透着世界观、人生观、价值观教育；渗透着集体主义、爱国主义教育；渗透着意志品质教育和审美教育.2 通过高校校园文化建设提高大学生思想政治教育的有效性校园文化是指围绕学校师生群体的教学活动、生活活动而产生的特殊的社会文化体系，是学校师生员工在长期的工作生活过程中形成的价值观、群体意识和行为规范的总和.校园文化一经形成，便具有约束学校整体行为以及师生员工个体行为的功能.校园文化作为社会文化的一部分，一般分为三个层面：一是深层面，是指精神形态的校园文化：包括奋斗目标、价值观念、态度作风、行为方式、礼仪习俗、人际关系等校园内所有精神形态的东西.二是中层面.这是指制度形态的校园文化：包括制度纪律、校训校规、规章制度、奖励惩罚等校园内一切制度形态的东西.三是表层面，指物质形态的校园文化：包括校园校舍、校容校貌、教室桌椅、实验室、图书室、科技室、宣传栏、书本教具、各类设施、操场跑道、树木花草、旗杆旗帜、校标、校徽等校园内所有的物质形态的东西.三个层面相辅相成，浑然一体，构成物质的、制度的、精神的校园文化，是一个极为复杂的总和.有目的、有计划地建设好校园文化，创造出具有凝聚力和约束力的区域性文化氛围，形成自己的文化意识和学校个性，并通过它来影响和熏陶学生，提高大学生思想政治教育的有效性.2.1 深层面——精神文化层面建设校园精神是校园文化中的深层文化，是学校本质个性、精神面貌的集中反映.培育和发扬优良的校园精神应当是大学校园文化建设的核心内容和根本着力点.通过高校校园精神文化层面的建设来启迪、熏陶、感化和塑造大学生的思想和行为，从而提高大学生思想政治教育的实效性.第一，以共同理想引导大学生的思想行为.在深层面建设校园文化，就要让学生明白，只有把个人的理想和追求同国家、民族的命运和发展紧密地结合在一起，才能实现自己的人生价值.要坚持以社会主义核心价值体系为根本，牢牢把握高校校园建设的正确方向.要紧紧抓住用马克思主义中国化最新成果武装头脑这个首要任务，抓住加强和改进思想政治教育这个基础，抓住心理健康教育、塑造良好心态这个重要环节.在坚持用马克思主义中国化的最新成果武装师生头脑上下功夫，引导广大师生在学习和实践中逐步成长为坚定的马克思主义者.第二，培育良好的校风、学风和教风.要重视和加强校风建设，培育良好的教风和学风，形成对教职工具有凝聚作用、对学生具有陶冶作用、对社会具有示范作用的优良校风.要结合学校历史传统和办学特色，体现时代发展要求和社会进步规律，努力形成志存高远、爱国敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进的优良教风；形成勤于学习、奋发向上、诚实守信、敢于创新的良好学风；形成崇尚科学、严谨求实、善于创造、具有时代特征和学校特色的良好校风.2.2 中层面——制度文化层面建设高校校园制度文化是依据学校有意识选择的、具有强烈的规范性、组织性、秩序性.它的建设离不开全体师生员工的共同努力，加强高校制度文化建设可以为高校创造良好的教学环境、科研环境、生活环境，为高校校园文化建设提供制度上的保障，使大学生思想政治教育得到有效的提高.第一，高校应按照科学治校、民主治校、依法治校的要求，坚持党的领导，分工负责，配合协作，努力形成齐抓共管的工作格局.要协调规范行政权、学术权、民主管理权，反映民情，体现民意，集中民智.应将制度文化与具体的校园文化活动有机结合，使和谐的、高品位的校园文化活动得到全方位渗透，让师生更加信任学校，爱护学校，与学校融为一体.第二，要积极探索建立综合利用、多种手段推进和谐校园建设的机制，更好地发挥科学管理在引导思想、规范行为方面的重要作用，使自律与他律、内在约束与外在约束有机结合起来，促进大学生全面成长.要坚持依法从严治校，严肃校规、校纪，坚持科学管理、民主管理、依法管理，完善管理机制，改进管理方法，运用现代管理科学的知识、技术、手段，把科学严格的管理和细致入微的服务结合起来.第三，要形成领导班子建设与发展的长效机制.各级领导班子是建设校园文化的领导核心，要坚持贯彻执行民主集中制，实现团结统一，不断提高领导发展的能力、驾驭全局的能力.要建立公正、公开、透明的管理机制，健全和落实好校务公开制度，维护职工知情权、参与权和监督权，全力营造和谐的人际关系和民主平等、团结互助的校园环境.2.3 表层面——物质形态层面建设校园环境，包括学校的建筑风格、校园雕塑、校园景点、宣传牌等是校园文化建设的物化形式，也是校园文化建设成果外在表现之一.学校的环境文化、设施文化及物化与非物化的科学技术、大众传媒等构成了校园文化的物质内容.大学校园环境是大学赖以生存和发展的基础.环境文化的建设要体现精神文化的要求.要适应环境育人的要求，重视校园景观建设，积极开展学校及周边治安综合治理，努力营造健康优美的校园环境.加强校园环境建设，通过优美多姿、和谐有序的校园布局、校园建筑、校园景点以及融合到其中的校园雕塑、宣传牌，可以给人以和谐美以及生机勃勃、积极向上的力量.生活、学习、工作在其中的师生受到这种环境的熏陶，就会潜移默化，达到陶冶性情、锤炼品质、塑造精神的效果，把外化和沉淀在环境中的和谐内化、升华为个人和谐的意识和人与人之间和谐相处的状态，从而实现校园的和谐.总的说来，文化是人类在自身活动的过程中历史地生成的生存方式，它一旦生成就像身体中流淌的血脉一样，对于置身其中的个体的生存产生决定性的影响.良好的校园文化有助于大学生思想政治教育的实效性的提高，是大学实施思想政治教育的重要组成部分.参考文献：〔1〕程样国，胡伯项.至善之道——大学精神与高校校园文化研究.北京：2008.〔2〕苗丽芬.大学生日常思想政治教育实效性研究[M].北京：高等教育出版社，2009.〔3〕田建国.以人为本与道德教育[M].济南：山东大学出版社，2005.〔4〕王秀彦，高春娣.高校学生事务管理概论[M].北京：高等教育出版社，2008.。
强化先进文化熏陶是提升思想政治教育实效的重要载体引言思想政治教育是培养学生全面发展的重要任务之一，也是建设社会主义核心价值观的重要内容。
在当前市场经济和信息时代快速发展的背景下，思想政治教育面临着新的挑战和难题。
为了提升思想政治教育实效，强化先进文化熏陶成为重要的载体。
本文将从以下几个方面进行分析和讨论：全面理解先进文化的内涵；强化先进文化熏陶的意义；优化思政教育内容和形式；营造良好的思想文化环境。
通过这些措施，可以更好地提升思想政治教育实效，培养具有社会主义核心价值观的积极向上的新时代青年。
一、全面理解先进文化的内涵先进文化是指符合社会主义核心价值观和现代化要求的文化形态，是一种社会共识，是推动社会进步和发展的重要力量。
先进文化包括科学文化、人文文化和社会文化三个方面：科学文化是指以科学知识为核心的文化内容，包括自然科学和社会科学两个方面。
科学文化强调以事实和数据为依据，以推理和实证为方法，通过科学研究和实践创新来提升人类认识水平，推动社会生产力的发展。
人文文化是指以人为本的文化内容，包括哲学、文学、艺术等。
人文文化注重人的精神追求和人的发展，在人与人之间建立起理解、尊重和和谐的关系，培养人的思想品质和审美情趣。
社会文化是指社会生活的各个领域的文化内容，包括政治文化、法律文化、经济文化等。
社会文化强调社会公正、公平和公共利益，倡导民主和法治，促进社会的和谐稳定发展。
二、强化先进文化熏陶的意义1. 培养正确的世界观、人生观和价值观：先进文化是社会主义核心价值观的具体体现，强化先进文化熏陶可以引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高他们的价值判断力和价值选择能力。
2. 培养积极向上的思想品格：先进文化强调科学精神、人文精神和社会精神，通过熏陶和激励，可以培养学生的创新思维、人文关怀和社会责任感，使他们具有积极向上的思想品格。
3. 增强社会凝聚力和国家认同感：先进文化具有强大的凝聚力和感召力，通过强化先进文化熏陶，可以增强学生对社会的认同感和对国家的归属感，提高他们的社会责任感和公民意识。
团委开展思想政治教育的说明多年来，在团市委和学校党政的领导和关心下，校团委深入贯彻国务院关于《进一步加强大学生思想政治教育的意见》，联系学校自身实际，总体上可以概括为：以思想建设为核心，进一步加强和改进团员青年思想政治工作；以组织建设为基础，努力推进各级团组织的自身建设；以文化建设为主线，塑造有特色的校园文化；以社会实践、志愿活动为支点，帮助大学生在实践中“受教育、长才干、做贡献”；使团员的思想政治教育有了明显的起色。
一、深化理想信念教育，加强和改进大学生思想政治工作，使广大团员青年牢固树立崇高理想和科学的世界观、人生观、价值观(一)一是深入学习邓小平理论和社会主义荣辱观教育系列教育活动。
以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，把握“永远跟党走、青春献祖国”的主题，实现了“增强意识、健全组织、活跃工作”的目标，要求每个团支部订阅一份团报团刊，利用周二的政治理论学习时间和活动在班主任的辅导下，学习党的方针政策,法律法规,讨论青年学生关心的热点问题,并在团员青年中开展社会主义理想信念教育，公民道德、职业道德和家庭美德教育，在学习中做到时间、资料、内容“三到位”。
使得团活动月月有主题、周周新内容。
二是抓好传统教育。
以弘扬艰苦奋斗的优良作风为主线，开展培养社会主义荣辱观、革命人生观、价值观等教育，加强青年的道德品质修养锻炼，净化心灵，陶冶情操；三是以构建和谐校园为主题，抓好先进典型示范教育。
利用道德模范事迹展，感染大学生运用道德榜样进行道德教育，在耳闻目睹榜样的事迹中获得道德启迪，自然而然地理解、认同一定社会的道德原则、要求和规范。
四是以重大纪念日为契机，广泛开展爱国、爱校教育活动。
利用重大节日和事件，到革命烈士参观，重温革命先烈的光辉事迹、观看爱国主义教育片、举办书画展、图片展。
通过开展各式各样的思想政治教育活动，帮助广大同学树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉投身到国家发展与建设和谐校园中去。
(二)加强团的宣传阵地建设，扩大团组织的影响力和号召力，使宣传阵地成为思想政治建设的坚强堡垒。
浅析企业文化建设与思想政治教育工作的结合【摘要】企业的文化建设和企业的思想政治教育在水电施工企业的发展过程中都发挥着重要的作用。
企业文化建设是水电企业发展的灵魂，在激励员工的同时还能够增强企业的凝聚力和号召力；而企业思想政治教育是水电企业发展的动力，是企业进行文化建设的可靠保障，二者的有机结合不仅能够为企业提供良好的发展环境，而且还能够创造更多的效益。
【关键词】水电施工企业企业文化建设企业思想政治教育如今，科技飞速发展，各大企业之间也存在着激烈的竞争，在水电施工企业中尤为明显。
在水电企业的长期经营和发展过程中，企业文化建设不但反映了企业自身的价值，而且它是企业的灵魂，是企业的精神与形象的有力结合；然而，企业思想政治教育是企业发展的动力，是企业能够沿着社会主义方向发展的正确引导。
可见，企业文化建设与企业思想政治教育在企业发展过程中都发挥着至关重要的作用，二者是密不可分的有机体。
因此，若将二者有机的结合起来，对于企业文化建设和企业的思想政治工作都能够起到积极的推动作用。
一、水电施工企业文化建设与企业思想政治教育结合的重要性1.创造和谐的发展环境要保证企业能够健康快速的发展首先要有一个良好的环境，其中包括多个方面，比如员工的生活、学习以及工作的场所。
拥有一个良好的环境，不但可以使员工保持一个轻松愉悦的心态，而且有利于挖掘员工的潜力、激发员工的创造力，提升员工的热情，使其积极的参与到企业的健康发展中来。
然而，社会的快速发展促使企业之间的竞争日趋激烈，就目前企业文化建设的形势来讲，还存在着许多弊端。
由于我国在引进西方先进的高科技理念的同时往往受到不利因素的影响，唯利是图就是一大典型的因素。
众多企业为了能够在激烈的竞争中胜出，通常会采取某种手段，不计后果。
所以，只有把企业文化建设与思想政治教育合理的结合起来，才会更有效的抵制腐朽文化的侵蚀，为企业创造和谐的发展环境。
2.共同促进企业发展一方面，在企业文化建设过程中，常常会遇到许多问题，然而文化建设引起的不足通常都是靠企业思想政治教育来弥补。
摘要：当前，我国高校思想政治教育面临着经济全球化、信息网络化、文化多元化等新的境遇，同时也面临着一系列新的课题。
通过分析影响高校思想政治教育实效性因素，笔者综合提出通过加强大学文化建设，发挥大学文化的载体作用，提高高校思想政治教育实效性的措施。
关键词：文化建设思想政治教育实效性高校思想政治教育的实效性就是关于高校思想政治教育的现实功能和期望功能的吻合程度。
是指高校思想政治教育者运用一定的教育方法、教育手段，对受教育者实施教育，其教育内容对大学生思想观念影响的深刻性、持久性，对其预设目标的实现程度，以及对大学生思想与行为方式所产生的强化作用。
党的十七届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》提出，要深化文化体制改革，增强文化发展活力，推动文化产业成为国民经济支柱性产业。
大学文化作为社会的精英文化一直是社会文化的精神支柱，起着引领和主导社会文化发展方向的重要责任。
加强对大学文化问题的总结和研究，充分发挥其在大学生思想政治教育中应有的作用，是加强和改进大学生思想政治教育的重要环节。
一、高校思想政治教育实效性现状分析当前，中国高校思想政治教育工作已经取得了一定的成绩：大学生不仅系统掌握了马克思主义的基本原理，还深入了解了中国改革开放后马克思主义中国化的最新理论成果，顺应了新形势下对大学生培养的时代要求。
然而随着时代的发展，高校思想政治教育也面临着不少挑战，其中就包括实效性不强的问题，主要表现在以下几个方面：（一）价值观出现混乱目前我国正处于社会发展转型期，社会变化快，具有多种经济成分，文化也有相当大的包容性和多样性，大学生们也面临着一个选择和评判的过程，在这个过程中部分学生表现出迷茫、困惑、不解，出现了政治意识相对弱化、理想信仰出现动摇、知行脱节、是非观念淡薄、诚信滑坡、价值体系混乱、缺乏奉献精神和艰苦奋斗精神以及必要的社会正义感等一系列不可忽视的问题。
尤其是随着我国高等教育由精英型转向大众型，学生承担了部分教育经费，大学毕业生面向社会，自主择业，使在校生、特别是非重点院校的毕业生和大专生，感到前途渺茫，学习积极性不高，缺乏正确的成才理念。
（二）理想信念缺失《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中明确指出：“要确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路，实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念，要树立共产主义远大理想，确立马克思主义坚定信念。
”市场经济给社会主义信仰造成的冲击以及传统社会主义观念与社会主义发展过程中对重大现实问题理论阐述滞后性的相互影响，造成社会主义理论在一定程度上的混乱，而当代西方资本主义国家相对稳定发展，较大提高了社会生产力，这就使得部分大学生对社会主义的发展存有怀疑，对社会主义的优越性失去信心，政治信仰发生了动摇。
（三）心理问题凸显在高校思想政治教育内容体系中，大学生的心理教育是基础，目的在于提高他们的心理素质，正确面对困难和挑战，激发他们的主动性、积极性和创造性。
在改革开放和发展社会主义市场经济条件下，由于竞争机制强化，变化节奏加快，学习、生活的紧张度增加，大学生的心理压力也日益加大，一些人缺乏应有的心理承受能力，难以承受过重的心理负荷，有的甚至产生了一定程度的心理疾病，导致与同学、老师之间的关系失和，校园环境气氛紧张。
（四）不能用正确的理论指导自己的实践不少学生认为政治书上所讲的与现实世界根本是两回事，教师是纯粹的说教者。
在人际交往中和处理人际关系中应遵循的如自尊和尊重他人的原则常被一些学生忽视。
在组织纪律性方面，考试舞弊、旷课、逃学等现象在各地高校中均有发生。
在尊重与维护社会公共利益方面，不少学生对其并未予以足够的重视。
在学术上，一些学生也表现出了道德上的缺失，对于他人的劳动成果肆意进行剽窃等等。
校园文化是高校德育环境的有机组成部分，校园文化建设是高校德育工作的有力助手，是育人环境的营造，也是育人资源的挖掘。
传统的高校大学生思想政治教育的阵地主要局限在课堂上、教室里，使思想政治教育缺乏针对性和灵活性。
而大学的文化建设使思想政治教育的空间由课堂向课外延伸，具有明显的针对性、实效性，是强有力的思想政治教育阵地，有利于学生主动性和创造性的发挥。
因此，加强校园文化建设，优化学校德育环境是增强高校思想政治工作实效性的重要措施之一。
二、大学文化与思想政治教育之间的关系首先，大学文化对思想政治教育具有导向作用。
大学通过文化传承和文化熏染起着育人的作用，当一种文化积淀形成后，就以其惯性影响同化着所属成员的思想和行为习惯。
大学文化潜移默化地影响着教育者和被教育者的思想行为方式。
其次，思想政治教育能够指导和保障大学文化的建设。
思想政治教育工作是建构在人的基础上的以解决人的思想、立场观点问题为核心的一种社会实践，通过科学的世界观、方法论去教育人，以形成共同的价值观念、和谐的心理氛围与道德行为规范，而这些正是大学文化的一部分。
思想政治教育的内容和效果指导和影响了大学文化的建设。
第三，思想政治教育与大学文化建设紧密联系，二者相互促进、相互补充。
思想政治教育的主要任务是实现“育人”的目标，本质是以文化为载体，通过文化的教化和调控功能培养积极向上的世界观、人生观和价值观。
大学思想教育的过程，从根本上说就是一个有目的、有计划的文化过程。
首先，思想政治教育为大学文化建设奠定了政治思想基础；其次，思想政治工作是培育优秀大学文化的根本手段。
三、如何通过构建大学文化加强大学生的思想政治教育1、要加强物质文化环境建设。
加强校园文化建设要处理好学校物质文化与精神文化的关系。
要注重校园特色建设，布臵好自然景观、人文景观和各种文化设施，创造赏心悦目的校园物质环境，“主要包括校容校貌、校园建筑特色、绿化程度、文体设施、各项活动场所等一切物化形态。
2、要加强校园制度文化环境建设。
它包括各种行为规范、文明公约和校规校纪等，强化约束和激励机制，努力建立良好的校园秩序。
有了良好的基础设施及制度，便为校园文化建设提供了良好的平台。
3、要精心培育精神文化环境。
精神文化是学校个性和风貌的集中反映，是校园文化的深层内核，是校园价值体系的精华。
良好的精神文化有助于对大学生思想观念影响产生更深刻、更持久的影响，加强思想政治教育的实效性。
精神文化作为校园文化的内核和灵魂，包括校风建设、思维方式和情感方式的培养、思想品德教育等。
要加强校风建设，在干部职工中树立起实事求是、艰苦奋斗、团结协作、服务周到的工作作风，在教师中树立起为人师表、教书育人、严谨治学、开拓进取的教风，引导和促进勤奋学习、积极向上、尊师重教、遵纪守法、举止文明的优良学风的形成。
4、要加强行为文化的建设高校思想政治教育的实效性是指高校思想政治教育者运用一定的教育方法、教育手段，对受教育者实施教育，其教育内容对大学生思想观念影响的深刻性、持久性，对其预设目标的实现程度，以及对大学生思想与行为方式所产生的强化作用。
可见，良好行为方式与行为文化也是加强思想政治教育实效性的重要措施。
因此，要以学生为主体、以课外活动为主要形式，陶冶学生思想情操，这是课堂教学的延伸和必要补充。
5、坚持“以人为本，全员育人”的思想政治教育理念要坚持育人为本，把人才培养作为大学的中心任务。
要尊重学生，尊重教师，遵循教育教学规律和学生身心发展规律，做到个性化和多样化的有机结合，促进其全面发展。
要树立全员育人的意识，认识到思想教育并不只是某个或某几个部门的责任，而是全校乃至全社会共同的责任。
6、充分发挥文化载体的作用江泽民同志曾指出：“思想政治工作的实践证明，我们的阵地如果无产阶级思想不去占领，非无产阶级思想必然会去占领。
”因此，要提高思想政治教育实效性，必须以校园文化建设为载体，以校风、学风建设为抓手，充分利用课堂、报刊、广播、电视、网络、宣传橱窗等各种宣传工具和宣传手段，通过开展深入细致的思想政治工作，正确疏导学生，使校园成为宣传党的路线、方针、政策，建设社会主义精神文明的主阵地。
7、立足本校，突出高校文化特色突出大学文化特色，要着重从以下几方面入手：一是要重视学校的优良传统；二是要根据学校人才培养目标，确定校园文化建设的方向；三是突出特色，既要以现有校园文化状态为基础，又要根据时代发展的需要规划校园文化发展的前景。
8、要充分发挥教师的指导作用充分发挥教师在校园文化活动中的指导作用，是保证校园文化活动质量、提高校园文化水平的必要条件。
教师能够对一些重大的问题进行理性的思考和评判，具有较强的辨别能力，理应在开展校园文化建设中发挥指导作用，使大学生有明确的学习目的，有高尚的奋斗目标，在各种有形无形的环境中培养素质和锻炼能力。
良好的校园文化不仅需要教师的指导，更离不开学生的积极参与。
所以，在校园文化建设中，不仅要考虑教师的主导作用，也应该考虑学生的主体作用，使之互相监督、互相作用，共同建设校园文化，使校园文化环境得到优化。
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