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【K12教育学习资料】[学习]河北省邯郸市肥乡县八年级英语下册 Unit 1 What’s the

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(2021年整理)人教版英语八年级下册Unit1知识点

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Unit 1A1.advice n. 建议，忠告，劝告(1)advice是不可数名词，表示“一条建议”“两条建议”“一些建议”可用:a piece of advice；two piece of advice;some advice（2)advice作名词时的常用搭配：①ask sb. for advice征询某人的建议②give sb. some advice= give some advice to sb。

给某人提出一些建议③give advice on sth。

在某方面给出建议④take （follow) one’s advice接受某人的建议e.g。

【配套K12】[学习]河北省邯郸市肥乡县八年级英语下册 Unit 2 I’ll help to cl

【配套K12】[学习]河北省邯郸市肥乡县八年级英语下册 Unit 2 I’ll help to cl

新课 导入
课
精品 K12 教育教学资料
精品 K12 教育教学资料 students to report their answers. Then ask them to pay attention to the infinitives and work in groups to co nclude the i nfinitives they know. Step 4 Presentation Say： Dear class， Mario and Mary do what they can t o help others. In our city，there are many people who need our help. What are you good at? What can we do for them? Now please make a list of things that you like and what y ou can do for them. Then ask so me students to report t heir answers. 程 一、强化练习、拓展深化 Ask the students to read and remember the sentences in the box on Page 12 and then do some exercises. ① 我想去帮助无家可归的人。 I’d ____ ___ ______ homeless people. ② 你可以请求医院允许你探访儿童并让他们变得更高兴。 You could _____ hospital ___ ____ you visit the kids and cheer them up. ③ 她自愿一周去那里一次去帮助孩子们学习读书。 She ________ there once a week ____ ______ kids learn to read . ④ 她决定参加一个志愿者课后阅读节目的选拔。 讲 She _______ ______ try out for a volunteer after-school reading program. ⑤ 马里奥相信这会帮助他获得他的梦想工作。 Mario believes it can help him _____ _____ his future dream job. ⑥ 我正在制作一些告示，并将它们张贴于学校里。 I’m making some signs _____ _____ _____ aroun d the school. Step 5 A little competition Show the phrases in 4a on the screen and ask some students to translate them into Chinese. Then have a little competition. Fill in the blanks with the phrasal verbs and look at who is the first to complete them. The first one who finishes them correctly is 授 the winner. Step 6 Practice 4b Fill in the blanks with the correct forms of the verbs in the box. Then check the answers together. Ask them to pay attention to the infinitives. 4c Complete the sentences with your own ideas. Use inf initives. Ask as many students as possible to report their answers.

配套K12河北省邯郸市肥乡县八年级英语下册 Unit 1 What’s the matter(第3课

配套K12河北省邯郸市肥乡县八年级英语下册 Unit 1 What’s the matter(第3课
—Believe in. You’re the best in our club.
A.herselfB.m yselfC.yourselfD.himself
作业布置
选一选
1.The doctor asked me to get(a; an) X-ray.
2.Sam(have; has) a sore back.
B:No, I didn’t.
C:Did yd.
D:You should go home and have a rest.
...
2.根据问答内容,填写下面的表格。
Name
Problem
Advice
Liu Peng
fall down
go home and rest
小结
做一做:按要求完成下列各题。
一、用单词的适当形式填空。
1.Can your little brother look after(he)?
2.The children made model planes(they).
二、单项选择。
()—I will have a tennis game tomorrow. I’m a little bit nervous.
3.The girl fell down and hurt(her; herself).
4.—What’s the matter(with; for) Lucy?
—She has a cough.
5.He shoul d(lie; lies) down to have a good res t.
板书设计
What’s the matter
课题
Unit 1What’s the matter?Grammar Focus-4c

人教版八年级下册英语Unit1重点知识汇总八年级下册语文重点

人教版八年级下册英语Unit1重点知识汇总八年级下册语文重点

人教版八年级下册英语Unit1重点知识汇总八年级下册语文重点Unti1 what’s the matter? 重点短语 1. have a cold 感冒 have a fever 发烧 have a stomachache 胃痛have a nosebleed 流鼻血 have a cough 咳嗽 have a heart problem患有心脏病 have problems breathing 呼吸困难 have a sore throat 喉咙痛 2.lie down 躺下 3. get an X-ray 做个X光检查 4.take one ’s temperature 量体温 5. put some medicine on ......在....上敷药 6. get into 陷入 get into the trouble 遇到费事 7.take breaks =take a break 休息 8.without thinking twice 没多想 9. get off 下车 10.tell of 描绘 11.wait for等待12. to one’s surprise 使.......惊讶的 in surprise 惊讶地 get a surprise 吃惊 13.thanks to多亏于；由于 14. in time及时 on time 准时 15.think about 考虑 16. shout for help 大声呼救 17. drink enough water 喝足够的水 18.right away=at once 立即；马上 19.fall down 摔倒 20.put ...... on sth 把...放在某物上 21. get hit/sunburned 摔伤/烧伤22.be interested in 对.....感兴趣 23. away from 远离；为了……. 45. go to a doctor 去看医生 46. fortoo long 太长时间 47. feel sick =be ill 生病 48. in a difficult situation 在困境中重点句型 1.need 〔sb.〕to do sth.需要做某事 7.the importance of 〔doing〕sth. doing sth. 某事需要被做(做)某事的重要性8.It is +adj.+that 从句 2. see sb. doing sth. 看见某人正在干某事 9. have problem〔in〕doing sth. sb. do sth. 看见某人做了某事 10.keep〔on〕doing sth. 继续干某事 3.mean doing sth. 意味着干某事doing sth. 介意干某事 to do sth. 打算干某事11. mind not doing sth 不介意干某事 4.seem (to be) +adj. 好似…… sb. doingsth 介意某人干某事 to do sth. 好似干某事12.tell sb (not) to do sth. 告诉某人〔不要〕干某事5． used to do sth.过去常常干某事13.expect (sb.) to do sth. 期待〔某人〕干某事 be used to doing sth. 习惯干某 14. It is said that +从句据说…… 6. agree with sb. 同意某人的观点15.be saved by sb. 被某人挽救 to do sth. 同意干某事16. risk to do sth. 冒险去做某事 17． hit sb. on the head/ nose/ back打某人的头、鼻子、后背，on用在所打较硬的部位；hit sb. in the face/ eye/ stomach 打某人的脸、眼睛、肚子，in用在所打较软的部位。

八年级下英语Unit 1-经典教学教辅文档

八年级下英语Unit 1-经典教学教辅文档
Ann: She __________________.
Step 4 Speaking
1c Look at the pictures. What are the students’ problems? Make conversations.
Examples
A:What’s the matterwith Judy?
2.New words and phrases.
Step 2 Presentation
1a Look at the picture. Write the correct letter [a-m] for each part of the body.
___arm ___ back ___ ear ___ eye ___foot
A:He should lie down and rest.
教
学
反
思
备课组长签阅
教务处签阅
教 学 过 程（通 案）
二 次 备 课
（个性补充设计）
Section A1(1a – 2d)
Step 1 Warmingupandnewwords
1.Look at a picture and learn the parts of the body.
A: Maybe you have a fever.
B:What should I do?
A: You should take your temperature.
Step8Role–play
Imagine you are the school doctor. A few students have health problems. Role-play a conversation between the doctor and the students.

人教版八年级下册英语Unit1知识点(K12教育文档)

人教版八年级下册英语Unit1知识点(K12教育文档)

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Unit1 What's the matter? 名词:matter 问题;事情stomachache 胃痛；腹痛stomach 胃;腹部foot 脚;足neck 颈；脖子throat 咽喉;喉咙fever 发烧X—ray X射线；X光toothache 牙痛headache 头痛break 间歇；休息passenger 乘客；旅客trouble 问题；苦恼knee 膝盖climber 登山者；攀登者situation 情况；状况kilo(=kilometer）千克；公斤rock 岩石knife 刀blood 血importance 重要性;重要decision 决定;抉择spirit 勇气；意志death 死亡nurse 护士动词：lie 躺;平躺hurt (使)疼痛;受伤hit （用手或器具）击；打mean 意思是；打算；意欲形容词：sick 生病的；有病的sore 疼痛的；酸痛的代词:herself 她自己ourselves 我们自己介词：onto 向；朝兼类词：rest v&n 放松；休息cough n＆v 咳嗽risk n&v 危险;风险；冒险control n＆v 限制;约束;管理off adv&prep 离开（某处）；不工作;从…去掉短语：have a cold 感冒have a stomachache 胃痛have a fever 发烧lie down 躺下take one’s temperature 量体温take breaks=take a break 休息get off 下车get on 上车to one’s surprise 使……惊讶的是right away 立即；马上get into 陷入；参与take risks=take a risk 冒险run out（of）用尽;耗尽cut off 切除get out of 离开；从……出来be in control of 掌握；管理give up 放弃be used to doing sth 习惯于…；适应于…used to do sth 过去常常做某事知识点：1、What's the matter?怎么了？What's the matter with sb？某人怎么了？询问某人或周围发生了什么事情=What’s wrong?=What's the trouble/problem？例:—What's the matter？—I have a cold。

人教八年级下册Unit-1知识点详解(K12教育文档)

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unit 11. What’s the matter (with you)？怎么了？出什么事了？What’s the trouble/ the problem / wrong with sb。

/ sth.? = What’s up？ = What happens to sb.？【注】：matter 和trouble 为名词, 其前可加the 或形容词性物主代词, wrong 是adj。

不能加the.【习】：—What’s the matter ______ Tom. He is wet through. —His car ran _______ the river。

A.with； in B。

to； into C.with; into【拓展】matter的用法(1） It doesn't matter 没关系（用来回答别人道歉时的用语）【习】：—I’m very sorry. I broke your tea cup. —__________.A. It doesn’t matterB. You’d better notC. Take it easy D。

It’s too bad （2) as a matter of fact= in fact 事实上，实际上2.I had a cold. 我感冒了。

人教版八年级英语下册Unit1知识点

人教版八年级英语下册Unit1知识点Unti1 what’s the matter?短语归纳1.too much 太多2.lie down 躺下3.get an X-ray 做个X光检查4.take one ’s temperature 量体温5.put some medicine on ......在....上敷药6.have a fever 发烧7.take breaks /take a break 休息8.without thinking twice 没多想9.get off 下车10.take sb to the hospital 送某人去医院11.wait for等待12.to one’s surprise 使.......惊讶的13.thanks to多亏于；由于14.in time及时15.think about 考虑16.have a heart problem患有心脏病17.get into the trouble 遇到麻烦18.do the right thing做正确的事情事情19.fall down 摔倒20.put ...... on sth把...放在某物上21.get hit/sunburned 摔伤/烧伤22.be interested in 对.....感兴趣23.be used to 习惯于.... 24.take risks/take a risk 挑战25.lose one’s life 失去生命26.because of 因为27.run out of 用完28.cut off 切除29.get out of 从...出来30.make a decision/decisions 做决定31.be in control of 掌管；管理32.give up 放弃用法归纳1.need to do sth .需要去做某事2.see sb doing sth 看见某人正在做某事3.ask sb sth 询问某人某事4.expect sb to do sth 期望某人做某事5.agree to do sth 同意做某事6.help sb (to) do sth 帮助某人做某事7.want to do sth 想要做某事8.tell sb to do sth 告诉某人做某事9.have problems(in) doing sth 做某事有困难e sth to do sth用某物去做某事11.be/get used to doing sth 习惯于做某事12.seem to do sth 好像做某事13.keep on doing sth 继续做某事14.mind doing sth 介意做某事语法点1.询问某人的健康问题及遇到麻烦的表达方法2.情态动词should的用法3.不定代词的用法精细解读1. What’s the matter (with you)? 怎么了？出什么事了？What’s the trouble/ the problem / wrong with sb./ sth.?2. I had a cold.我感冒了。

河北省邯郸市肥乡县八年级英语下册 Unit 1 What’s the matter(第4课时)Section B(1a-1d)教案 (新版)

板书设计
课后反思
Kate is fromCanada, so she can speak little Chinese.凯特来自加拿大,因此她几乎不会说汉语。
小结
1.Put some(药) on it if you cut yourself.
2.There are some newspapers on his (膝盖).
What’s the matter
课题
Unit 1What’s the matter? Section B (1a—1d)
课型
新授课
教学目标
1.能掌握以下单词和词组的用法：bandage, sick, knee, nosebleed, cut one’s knee, hurt one’s back, feel sick。
B:First, a boy came in. He hurt himself in P.E. class.
A:What happened?
B:...
2.请几组同学到讲台上表演对话。比一比 ,看哪个小组ys.
a few意为“一些”,后接可数名词复数,表示肯定;而a li ttle也可意为“一些”,表示肯定,但后接不可数名词。例如:
I have a few friends here.在这里我有一些朋友。
There is a little milk in the glass.玻璃杯里有点牛奶。
few意为“很少;几乎没有”,接可数名词复数,表示否定;little意为“少的”,后接不可数名词,也表否定。例如:
The question is so hard that f ew students can answer it.这个问题太难了,没几个学生能回答它。

新版人教版八年级英语下册第一单元知识点(K12教育文档)

(直打版)新版人教版八年级英语下册第一单元知识点(word版可编辑修改) 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（(直打版)新版人教版八年级英语下册第一单元知识点(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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2014年初二下单元知识点Unit 1 What's the matter?一．知识要点。

1.询问身体状况。

What's the matter with you？ Wha t’s your trouble? Wha t’s wrong with you? What’s up? （用于询问某人有什么病或某人遇到什么麻烦、问题其后跟询问对象时，与介词with 连用）How are you feeling now？ Are you feeling better today？回答身体病痛：have a sore throat 患喉咙痛 have a sore back 患背痛 have a fever 发烧 have a cold =catch a cold 患感冒 have a stomachache 患胃痛 have a toothache 患牙痛 have a headache 患头痛 have a backache患背痛2。

There is something wrong with the one's + 身体部位。

3。

反身代词的用法： myself ourselves yourself yourselves himself herself itself themselves跟主语一致: The child can dress himself。

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What’s the matter
课题
Unit 1What’s the matter? Sect教学目标
1.能掌握以下单词和词组的用法：bandage, sick, knee, nosebleed, cut one’s knee, hurt one’s back, feel sick。
板书设计
课后反思
B:First, a boy came in. He hurt himself in P.E. class.
A:What happened?
B:...
2.请几组同学到讲台上表演对话。比一比 ,看哪个小组表演得最好!
Step 4
●Rest for a few days.
a few意为“一些”,后接可数名词复数,表示肯定;而a li ttle也可意为“一些”,表示肯定,但后接不可数名词。例如:
2.两人一组就三幅图的内容进行问答练习。例如:
A:What shoul d you do if you fall down?
B:I should go to t he hospital/ get an X-ray/ rest for a few days...
Step 2
1.快速浏览教材上1b中的六个句子。
2.提高学生听的能力以及口语交际能力。
3.引导学生正确面对生活中遇到的困难，爱惜身体，坚持锻炼
重点
难点
1.能根据不同的生活意外说出正确的处理意见。
2.能用一般过去时描述过去的 动作或状态。
3.能正确运用反身代词。
教学用具
录音机，多媒体
教学环节
说明
二次备课
复习
新课导入
课程讲授
Step 1
1.浏览教材上1a中的三幅图, 了解分别发生了什么意外情况。并把所给出的三个解 决办法进行排序。
I have a few friends here.在这里我有一些朋友。
There is a little milk in the glass.玻璃杯里有点牛奶。
few意为“很少;几乎没有”,接可数名词复数,表示否定;little意为“少的”,后接不可数名词,也表否定。例如:
The question is so hard that f ew students can answer it.这个问题太难了,没几个学生能回答它。
3.Don’t(打) the baby on his head. It’s dangerous.
4.Helen fell down and(受伤) herself yest erday.
5.Did you take your(温度), Linda?
作业布置
在日常生活中,你会出现哪些意外?把它们写出来。例如:cut a finger
Kate is fromCanada, so she can speak little Chinese.凯特来自加拿大,因此她几乎不会说汉语。
小结
1.Put some(药) on it if you cut yourself.
2.There are some newspapers on his (膝盖).
2.听录音,在听到的问题后打勾“√”。
3.小组内核对答案,必要时可再听一遍录音。
1.快速浏览教材上1c中 的六条处理办法。
2.听两遍录音,在教材上1b的问题后分别填上代表处理办法的字母。
3.小组核对并讨论答案。
Step 3
1.仿照下面的对话,分角色表演对话。注意用上教材上1b和1c中的信息。
A:Who came to your office today?