2019年高考生物热点题型和提分秘籍专题18DNA是主要的遗传物质(题型专练)含解析

1．某农场在田间试验时发现，小麦产量总是比邻近的地块低，技术员怀疑该农田可能缺乏某种元素。

现将该农田分成面积相等的5块样地，分别编为1～5 号进行试验。

除施肥不同外，其他条件相同，结果如图所示。

分析判断该农田最可能缺乏的元素是( )A．K B．NC．P D．S答案 A解析通过对坐标中横纵坐标的分析，可以知道5号地不施肥只和2号地产量有差别，而2号地与其他地块的差别只有钾元素，所以A正确。

2．N、P等元素在植物体内形成的化合物往往不稳定，在逆境中可从老叶转移至幼叶，而Ca、Mn等元素形成的稳定化合物不易转移。

某植株成熟叶正常，部分幼叶出现病态，用Ca(NO3)2根部施肥后幼叶恢复正常。

下面是施肥后根尖成熟区细胞吸收Ca2＋、NO－3和H2O的示意图，正确的是( )答案：C3．下图1表示甲、乙两种无机盐离子处于不同浓度时与作物产量的关系；图2表示不同浓度的钙对某种植物花粉萌发和花粉管生长的影响。

下列相关描述错误的是( )A．同一种作物对甲、乙两种无机盐离子的需求量不同B．乙的浓度为d时，对提高产量最有利C．适宜浓度的钙有利于花粉管的生长D．在一定范围内，钙的浓度对花粉萌发率无影响答案：B解析：分析题图1可知，当甲的浓度为a，而乙的浓度在c～d范围内时，作物的产量相对较高；分析题图2可知，钙离子浓度对花粉管的生长有影响，适宜浓度的钙有利于花粉管的生长；从花粉萌发率看，钙离子浓度对其没有影响。

4．下列关于生物体内水和无机盐的说法，正确的是 ( )A．是细胞中的能源物质B．哺乳动物血液中钙离子含量过多会引起抽搐C．能维持生物体的生命活动D．生物体处在不同发育期，含水量基本一样答案 C5．下图所示是组成人体细胞的主要元素及其比例。

下列相关叙述中，错误的是( )A．图中所示为细胞鲜重中元素的比重B．因为O元素含量最多，所以O元素是构成有机物的最基本元素C．细胞失去大部分水分后，C元素比例最大D．图中含有的元素在非生物界也可以找到答案 B解析题图中O元素所占比例最大，所以表示细胞鲜重中元素所占的比例；O元素含量最多是因为细胞中水分含量最多，不能说明O元素是构成有机物的最基本元素。

第6单元第19讲DNA是主要的遗传物质一、单项选择题(每题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的)1．人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程，下列叙述错误的是( )A．孟德尔发现遗传因子但并未证实其化学本质B．噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力C．沃森和克里克首先利用显微镜观察到DNA双螺旋结构D．烟草花叶病毒感染烟草实验证明烟草花叶病毒的遗传物质是RNA2．将R型细菌与加热杀死的S型细菌混合后，注射到小鼠体内，小鼠死亡。

该小鼠体内S型、R型细菌含量变化情况是如图1所示还是如图2所示以及对此相关的叙述，正确的是( )A．最可能是图1，小鼠的免疫调节致使R型细菌数量逐渐下降B．最可能是图2，小鼠体内的S型细菌最初来自R型细菌的转化，发生基因重组C．最可能是图1，死亡小鼠体内只能分离出活的S型细菌D．最可能是图2，小鼠体内S型细菌与R型细菌为共生关系3．(2019·广东中山期末)下列关于肺炎双球菌转化实验的说法，正确的是( )A．格里菲思和艾弗里分别用不同的方法证明DNA是遗传物质B．艾弗里实验中S型菌DNA＋R型菌一起培养，培养基上生存的细菌都是S型菌C．肺炎双球菌转化实验证明DNA是主要的遗传物质，蛋白质不是遗传物质D．已加热杀死的S型菌中，蛋白质已经失去活性而DNA仍具有活性4．在证明DNA是遗传物质的实验中，赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记噬菌体的DNA 和蛋白质，在图中标记元素所在部位依次是( )A．①④B．②④C．①⑤D．③⑤5．用噬菌体(31P、32S)去感染体内含有放射性标记32P和35S的大肠杆菌，得到的子代噬菌体所含的元素是( )A．31P、32P、32S B．31P、32P、35SC．31P、32S、35S D．32P、32S、35S6．(2019·哈六中高三期中)下列有关遗传物质是核酸而不是蛋白质的实验证据的叙述，正确的是( )A．1928年格里菲思的肺炎双球菌的体内转化实验证明将R型细菌转化为S型细菌的物质是DNAB．1944年艾弗里的肺炎双球菌的体外转化实验运用了物质提纯鉴定技术、同位素示踪技术和细菌培养技术等两类C．1952年赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验过程是标记噬菌体→噬菌体与细菌混合培养→搅拌、离心→检测放射性D．艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验都证明了蛋白质不是遗传物质7．(2019·牡丹江第一高级中学高三期末)下面是噬菌体侵染细菌实验的部分实验步骤示意图，下列对此实验的有关叙述正确的是( )A．本实验所使用的被标记的噬菌体是接种在含有35S的培养基中获得的B．在新形成的噬菌体中没有检测到35S说明噬菌体的遗传物质是DNA而不是蛋白质C．实验中采用搅拌和离心等手段是为了把DNA和蛋白质分开再分别检测其放射性D．若沉淀物也有少量放射性原因可能是搅拌不充分，噬菌体的蛋白质和细菌没有分离8．(2019·浙江嘉兴高三测试)噬菌体侵染细菌实验是研究DNA是遗传物质的经典实验，其中的部分实验如下图所示。

【课标要求】人类对遗传物质的探索过程。

【考向瞭望】以选择题形式考查两个经典实验的设计思路和结论。

（一）肺炎双球菌（二）体内转化实验1、实验者：格里菲思。

2、实验材料：S型和R型肺炎双球菌、小鼠。

3、实验原理：S型菌使小鼠患败血症。

4、实验过程及结果（1）将R型细菌注射入小鼠；小鼠不死亡。

（2）将S型细菌注射入小鼠；小鼠死亡，小鼠体内有S型活细菌。

（3）加热杀死的S型细菌注射入小鼠；小鼠不死亡。

（4）R型活细菌和加热杀死的S型细菌混合注射小鼠；小鼠死亡，小鼠体内有S型活细菌，经培养得到S型活细菌。

5、实验原则：R型细菌与S型细菌的毒性对照。

6、结论：加热杀死的S型细菌中，含有某种促成R型细菌转化为S型细菌的“转化因子”。

（三）体外转化实验1、实验者：艾弗里及其同事。

2、实验材料：S型和R型细菌、细菌培养基。

3、实验设计思路：把S型细菌的各组成成分分开，单独研究它们各自的功能。

4、实验过程及结果：取S型细菌，分离出其中的DNA、蛋白质、多糖以及将DNA与DNA 酶混合，将以上四组分分别与R型细菌培养基混合培养；结果除有DNA一组的培养液中既能分离出R型细菌又能分离出S型细菌，其余各组均只有R型细菌。

5、实验原则：S型细菌各成分作用的相互对照。

6、结论：只有DNA才是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质。

（四）两实验的联系1、所用材料相同，都是肺炎双球菌R型和S型。

2、体内转化实验是基础，仅说明S型细菌体内有“转化因子”，体外转化实验进一步证明“转化因子”是DNA。

3、两实验都遵循对照原则、单一变量原则。

二、噬菌体侵染细菌的实验（一）实验者：赫尔希和蔡斯。

（二）实验材料：T2噬菌体和大肠杆菌。

（三）实验方法：同位素示踪法。

（四）T2噬菌体的特点1、结构：外壳由蛋白质构成，头部含有DNA。

2、生活方式：寄生于大肠杆菌内。

3、增殖特点：在噬菌体DNA的作用下，利用大肠杆菌体内的物质合成自身成分，进行增殖。

（五）实验过程及结果1、标记细菌：将细菌培养在含35S的培养基，培养出含35S的细菌；将细菌培养在含32P 的培养基，培养出含32P的细菌。

专题19 DNA分子的结构、复制及基因是有遗传效应的DNA片段1．DNA分子结构的主要特点(Ⅱ)。

2．基因的概念(Ⅱ)。

3．DNA分子的复制(Ⅱ)。

热点题型一DNA分子的结构和基因的概念例1、如图为DNA分子部分结构示意图，以下叙述正确的是( )A．DNA的稳定性与⑤有关，生物体内DNA解旋酶、RNA聚合酶、DNA聚合酶、逆转录酶等可以断开⑤键B．④是一个胞嘧啶脱氧核苷酸C．DNA连接酶可催化⑥或⑦键形成D．A链、B链的方向相反，骨架是磷酸和脱氧核糖【提分秘籍】(1)脱氧核苷酸聚合形成长链的过程中产生水，即脱氧核苷酸―→DNA＋H2O。

(2)DNA分子结构可简记为5种元素，4种碱基(脱氧核苷酸)，3种小分子，2条长链，1个双螺旋。

(3)DNA分子中，脱氧核苷酸数：脱氧核糖数：磷酸数：含氮碱基数＝1：1：1：1。

(4)DNA分子彻底水解时得到的产物是脱氧核苷酸的基本组分，即脱氧核糖、磷酸、含氮碱基。

(5)对于真核细胞来说，染色体是基因的主要载体；线粒体和叶绿体也是基因的载体。

(6)对于原核细胞来说，拟核中的DNA分子或者质粒DNA均是裸露的，没有与蛋白质一起构成染色体。

(7)位于染色体上的基因随着染色体传递给子代，其遗传遵循孟德尔遗传规律。

位于线粒体和叶绿体中的基因随线粒体和叶绿体传给子代，是控制细胞质遗传的基因，特点是母系遗传。

【举一反三】从分子水平上对生物体具有多样性或特异性的分析，错误的是( )A．碱基对的排列顺序的千变万化，构成了DNA分子基因的多样性B．碱基对的特定的排列顺序，又构成了每一个DNA分子基因的特异性C．一个含2 000个碱基的DNA分子，其碱基对可能的排列方式就有41 000种D．人体内控制β－珠蛋白的基因由1700个碱基对组成，其碱基对可能的排列方式有41 700种热点题型二DNA的复制例2、如图为真核细胞DNA复制过程模式图，下列分析错误的是( )A．酶①能使DNA双链的配对碱基之间的氢键断开B．图中可体现出边解旋边复制及半保留复制的特点C．在复制完成后，甲、乙可在有丝分裂后期和减数第二次分裂后期分开D．若该DNA分子中复制前有1 000个碱基对，其中A 200个，则图示过程完成共需原料C 300个【提分秘籍】(1)实验方法探究DNA复制的方式，采用的是同位素示踪技术和离心处理，根据试管中DNA的分布位置确定复制方式。

16 DNA是主要的遗传物质1．（2018届维吾尔自治区联考）某生物兴趣小组为了验证艾弗里关于肺炎双球菌转化实验的结论，设计了如下实验，其中不能获得活的S型细菌的是（）2．（2018届浙江超级全能生）下列关于埃弗里所做的肺炎双球菌离体转化实验的叙述，错误的是（）A．实验结果可证明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质B．S型肺炎双球菌是利用宿主细胞中的核糖体合成自身的蛋白质C．实验方法是设法分开DNA和蛋白质，然后让其单独作用进行对比D．该实验是通过观察培养基上形成的不同菌落特征来判断转化是否成功的3．（2019届哈尔滨三中）如图是关于肺炎双球菌的转化实验，分析错误的是（）A．肺炎双球菌转化实质是一种基因重组B．结果1中全部为S型肺炎双球菌C．结果1中部分为R型肺炎双球菌D．结果2中全部为R型肺炎双球菌4．（2018届盐城市级联考）图是“以32P标记T2噬菌体侵染大肠杆菌”实验示意图。

下列有关叙述正确的是（）A．锥形瓶内的培养液中有含32P的物质，以便用32P标记噬菌体B．过程②的目的是使噬菌体的外壳与大肠杆菌分离C．若只有C中含大量放射性，可直接证明噬菌体的遗传物质是DNAD．实验中B对应部分有少量放射性，可能原因是搅拌不充分5．（2018届徐州市级联考）1952年，赫尔希和蔡斯用32P或35S标记嗤菌体并分别与无标记的细囷混合培养，2017年高考“最后三十天”专题透析保温后经过搅拌、离心得到了上清液和沉淀物，并检测放射性。

有关叙述错误的是（）A．实验所获得的子代噬菌体不含35S而部分可含有32PB．若搅拌不充分会使35S标记组沉淀物的放射性偏低C．若保温时间过长会使32P标记组上清液的放射性偏高D．该实验说明DNA分子在亲子代之间的传递具有连续性6．（2018届济南外国语学校）下列有关赫尔希和蔡斯的“T2噬菌体侵染细菌实验”的叙述，正确的是（）A．离心的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离B．该实验运用了同位素标记法和差速离心法C．T2噬菌体与细菌所含的核酸中嘌呤总数都等于嘧啶总数D．32P标记的噬菌体侵染细菌的时间过长或过短，都会导致上清液放射性偏高7．（2018届榆林市级联考）赫尔希和蔡斯做噬菌体侵染细菌实验时，分别用放射性同位素标记的噬菌体去侵染未标记的细菌，若噬菌体在细菌体内复制了两代，则下列说法正确的是（）A．标记噬菌体的方法是分别用含32P和35S的培养基培养噬菌体B．若32P标记组的上清液有放射性，则可能原因是搅拌不充分C．含有32P的子代噬菌体和含有35S的子代噬菌体分别占子代噬菌体总数的1/2和0D．噬菌体侵染细菌的实验可以证明DNA是主要的遗传物质8．（2018届黑龙江省级联考）下列有关T2噬菌体侵染细菌实验过程的说法，正确的是（）A．T2噬菌体是一种专门寄生在肺炎双球菌体内的DNA病毒B．实验过程中保温时间长短、搅拌是否充分均会影响放射性物质的分布C．噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是主要的遗传物质D．噬菌体增殖过程中所需模板、原料、酶均来自宿主菌9．（2018届武威六中）下列有关证明DNA是遗传物质的经典实验的说法正确的是（）A．格里菲思的体外转化实验采用了物质提纯、鉴定与细菌体外培养等技术B．分别用含有放射性同位素标记的35S和32P的培养基培养噬菌体来对其进行标记C．噬菌体能利用宿主菌的DNA为模板合成子代噬菌体的核酸D．用35S标记噬菌体的侵染实验中，沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致10．（2018届西北师大附中）下列有关遗传物质本质探索过程中经典实验说法正确的是（）A．格里菲斯和艾弗里的实验证明了DNA是主要的遗传物质B．赫尔希和蔡斯利用同位素标记的培养基培养T2噬菌体的实验证明了DNA是遗传物质C．烟草花叶病毒没有DNA的事实，证明了DNA是遗传物质的观点是错误的D．对于遗传物质的本质，可以认为所有含有DNA的生物都以DNA为遗传物质11．（2018届贵阳市级联考）在确定DNA是遗传物质的研究过程中，艾弗里和赫尔希与蔡斯进行的实验有重要意义。

生物2019年高考复习DNA是主要的遗传物质专题练习（附答案）遗传物质即亲代与子代之间传递遗传信息的物质，以下是DNA是主要的遗传物质专题练习，请考生检测。

一、选择题1.下列有关DNA是生物的主要遗传物质的叙述，正确的是()A.所有生物的遗传物质都是DNAB.真核生物、原核生物、大部分病毒的遗传物质是DNA，少部分病毒的遗传物质是RNAC.动物、植物、真菌的遗传物质是DNA，除此之外的其他生物的遗传物质是RNAD.真核生物、原核生物的遗传物质是DNA，其他生物的遗传物质是RNA解析： DNA是主要的遗传物质是因为大部分生物是以DNA为遗传物质的，只有少数病毒以RNA为遗传物质，A错误;动物、植物、真菌均属于真核生物，除此之外原核生物中也是以DNA为遗传物质，C错误;除细胞生物外，部分病毒也是以DNA为遗传物质，D错误。

答案： B2.艾弗里等人的体外转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都证明了DNA是遗传物质。

这两个实验在设计思路上的共同点是()A.重组DNA片段，研究其表型效应B.诱发DNA突变，研究其表型效应C.设法把DNA与蛋白质分开，单独研究各自的效应D.应用同位素示踪技术，研究DNA在亲代与子代之间的传递解析：艾弗里等人从S型肺炎双球菌中提取出了DNA、蛋白质等，分别与R型细菌混合培养，证明了DNA是遗传物质;赫尔希和蔡斯用同位素标记法将噬菌体的DNA与蛋白质分开标记，单独地、直接地去研究它们的作用。

体外转化实验没有用到同位素示踪技术，两实验都没有突变和重组。

答案： C3.在肺炎双球菌的转化实验中，将加热杀死的S型细菌与R型细菌相混合后，注射到小鼠体内，小鼠死亡，则小鼠体内S型、R型细菌含量变化情况最可能是()解析：随着R型细菌转化为S型细菌，S型细菌的数量呈S型曲线变化;开始时，一部分R型细菌转化为S型细菌，一段时间后R型细菌的数量又开始增加，逐渐达到平衡状态。

答案： B4.下图甲中的噬菌斑(白色区域)，是在长满大肠杆菌(黑色)的培养基上，由一个T2噬菌体侵染细菌后不断裂解细菌产生的一个不长细菌的透明小圆区，它是检测噬菌体数量的重要方法之一。

一、选择题1．下列有关遗传物质的描述，错误的是( )A．细胞生物的遗传物质都是DNAB．任何生物个体的遗传物质只有一种C．肺炎双球菌的遗传物质是DNA或RNAD．不含DNA的生物，RNA是其遗传物质解析：一切有细胞结构的生物，遗传物质均为DNA，因而肺炎双球菌的遗传物质是DNA。

据遗传物质的不同，病毒可分为DNA病毒和RNA病毒两大类，对于每一种特定的病毒而言，只能具有其中的一种。

答案：C2．(2012年福州质检)下列各项科学发现，都早于艾弗里等人证实“DNA是遗传物质”的实验，其中哪项成果不能作为当时生物学家推测“DNA可能是遗传物质”的证据( ) A．同一物种的不同个体的体细胞DNA含量稳定，但不同物种的体细胞DNA含量不同B．配子中DNA含量是体细胞DNA含量的一半C．诱发突变的最有效的紫外线波长是2.6×10－7 m，与DNA分子的吸收峰值相同D．DNA分子含磷酸、五碳糖、含氮碱基等化学成分解析：组成DNA分子的化合物种类不能作为DNA遗传物质的证据，如RNA、ATP等也是由这三种成分组成；同一生物体的不同细胞中遗传物质含量稳定，不同生物间遗传物质含量不同；导致遗传物质发生变化最有效的紫外线波长刚好与DNA分子的吸收峰值相同，说明遗传物质可能是DNA。

答案：D3．某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下4个实验：①S型菌的DNA＋DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠②R型菌的DNA＋DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠③R型菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠④S型菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠以上4个实验中小鼠存活的情况依次是( )A．存活，存活，存活，死亡B．存活，死亡，存活，死亡C．死亡，死亡，存活，存活 D．存活，死亡，存活，存活解析：对4个实验的分析如下：①中DNA酶能将S型细菌的DNA水解为脱氧核苷酸，脱氧核苷酸不是遗传物质，不能引起R型细菌的转化，无S型细菌的形成，小鼠存活；②中DNA 酶能水解R型细菌的DNA，但培养物中本来有具有毒性的S型细菌，小鼠会死亡；③中高温处理之后，R型细菌已死亡，而且DNA酶已失活，注入小鼠体内的只有S型细菌的DNA，没有活的S型细菌，小鼠存活；④中最终注入小鼠体内的只有R型细菌的DNA，小鼠存活。

专题复习19：DNA是主要的遗传物质一、选择题：每小题给出的四个选项中只有一个符合题目要求。

1.下列关于DNA是生物的主要遗传物质的叙述，正确的是()A.所有生物的遗传物质都是DNAB.真核生物、原核生物、大部分病毒的遗传物质是DNA，少部分病毒的遗传物质是RNAC.动物、植物、真菌的遗传物质是DNA，除此以外的其他生物的遗传物质是RNAD.真核生物、原核生物的遗传物质是DNA，其他生物的遗传物质是RNA2.如图是某种高等植物的病原体的遗传过程实验，通过分析可知这种病原体()A.寄生于细胞内，其遗传物质为RNAB.可单独生存，其遗传物质为蛋白质C.寄生于细胞内，其遗传物质为蛋白质D.可单独生存，其遗传物质为RNA3.肺炎链球菌的转化实验中，在培养有R型细菌的1、2、3、4四个试管中，依次加入S型细菌的细胞提取物和蛋白酶、RNA酶、DNA酶、酯酶的混合物，经过培养，检查结果发现试管内仍然有R型细菌的是()A.3和4B.1、3和4C.2、3和4D.1、2、3和44.肺炎链球菌转化实验的部分过程如图所示。

下列叙述正确的是()A.S型肺炎链球菌的菌落是粗糙的，R型肺炎链球菌的菌落是光滑的B.S型细菌的DNA经加热后失活，因而注射S型细菌后的小鼠仍存活C.从病死小鼠中分离得到的肺炎链球菌只有S型细菌而无R型细菌D.该实验未证明R型细菌转化为S型细菌是由S型细菌的DNA引起的5.下图甲是将加热杀死的S型细菌与R型活菌混合注射到小鼠体内后两种细菌的含量变化，图乙是利用同位素标记技术完成噬菌体侵染细菌实验的部分操作步骤。

下列相关叙述不正确的是()A.图甲中AB段对应的时间段内，小鼠体内还没形成大量的抗R型细菌的抗体B.图甲中，后期出现的大量S型细菌由R型细菌转化并增殖而来C.图乙沉淀物中新形成的子代噬菌体完全没有放射性D.图乙中若用32P标记亲代噬菌体，裂解后子代噬菌体中大部分具有放射性6.下列有关遗传物质探究的实验中，对应正确的一项是()选项实验名称实验思路实验结论A 格里菲思的肺炎链球菌体内转化实验加热杀死的S型细菌与R型细菌混合S型细菌中DNA是转化因子B 艾弗里的肺炎链球菌体外转化实验在S型细菌的提取物中，分别去除某种物质，观察能否使R型细菌发生转化S型细菌中含有转化因子C 噬菌体侵染细菌实验放射性同位素35S和32P分别标记噬菌体的蛋白质外壳和DNA噬菌体的DNA是主要的遗传物质D 烟草花叶病毒侵染烟草叶片实验用从烟草花叶病毒中分离出的RNA和蛋白质分别感染烟草叶片烟草花叶病毒的RNA是遗传物质7.下图是格里菲思实验部分示意图，下列有关说法正确的是()A.两组实验对照，证明DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质B.第一组小鼠不死亡，是因为肺炎链球菌的DNA和蛋白质均已变性C.第二组小鼠死亡，说明有R型细菌转化成了S型细菌，进一步说明S型细菌中存在转化因子D.从第二组死亡小鼠体内分离出的肺炎链球菌在培养基上培养，都会产生光滑菌落8.为研究R型肺炎链球菌转化为S型肺炎链球菌的转化物质是DNA还是蛋白质，某兴趣小组进行了肺炎链球菌体外转化实验，其基本过程如图所示。

生物高考D N A是主要的遗传物质专题训练(带答案)-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN生物2019高考DNA是主要的遗传物质专题训练（带答案）带有遗传讯息的DNA片段称为基因，其他的DNA序列，有些直接以自身构造发挥作用，有些则参与调控遗传讯息的表现。

以下是查字典生物网整理的DNA是主要的遗传物质专题训练，请考生练习。

一、选择题(共12小题)1.以下与遗传物质相关的叙述，正确的是()A.豌豆的遗传物质是DNA和RNAB.甲流病毒的遗传物质含有S元素C.T2噬菌体内，碱基A、C、G参与组成的核苷酸有6种D.核酸是所有生物的遗传物质，其中DNA是主要的遗传物质解析：有细胞结构的生物(包括原核生物和真核生物)的遗传物质均是DNA;DNA的基本组成元素是C、H、O、N、P，蛋白质的基本组成元素是C、H、O、N，绝大部分蛋白质含S元素;T2噬菌体的遗传物质是DNA，它不能独立生活，碱基A、C、G参与组成的核苷酸只有3种脱氧核糖核苷酸;所有生物的遗传物质都是核酸，大多数生物的遗传物质是DNA，即DNA是主要的遗传物质。

答案：D2.在肺炎双球菌的转化实验中，在培养有R型细菌的1、2、3、4四支试管中，依次加入从S型活细菌中提取DNA、DNA和DNA酶、蛋白质、多糖，经过培养，检验结果发现试管内仍然有R型细菌的是()A.3和4B.1、3和4C.2、3和4D.1、2、3和4解析：2、3、4三支试管内只有R型细菌，因为没有S型细菌的DNA，所以都不会发生变化。

1号试管因为有S型细菌的DNA，所以会使R型细菌发生转化，但是发生转化的R型细菌只是一部分，故试管内仍然有R型细菌存在。

答案：D3.下图为肺炎双球菌转化实验中的基本步骤，下列有关说法正确的是()A.①要加热处理，②要将各提取物分别与R型菌混合培养，③转入固体培养基B.①不加热处理，②要将所有提取物与R型菌共同培养，③转入液体培养基C.③转入固体培养基培养，结果只有S或R型一种菌落D.③转入固体培养基培养，结果可能有S、R型两种菌落答案：D4.在噬菌体侵染细菌的实验中，如果对35S标记的噬菌体一组(甲组)不进行搅拌、32P标记的噬菌体一组(乙组)保温时间过长，其结果是()A.甲组沉淀物中也会出现较强放射性，乙组上清液中也会出现较强放射性B.甲组上清液中也会出现较强放射性，乙组上清液中也会出现较强放射性C.甲组沉淀物中也会出现较强放射性，乙组沉淀物中也会出现较强放射性D.甲组上清液中也会出现较强放射性，乙组沉淀物中也会出现较强放射性答案：A5.下列关于遗传物质的说法正确的是()A.病毒的遗传物质是RNA和DNAB.遗传物质的基本组成单位是脱氧核糖核酸或核糖核酸C.DNA是噬菌体的主要遗传物质D.果蝇的1个精原细胞至少产生两种遗传物质有差异的精子解析：病毒的遗传物质是RNA或DNA;遗传物质的基本组成单位是脱氧核苷酸或核糖核苷酸;噬菌体的遗传物质只有DNA;果蝇的1个精原细胞至少可产生4个2种遗传物质有差异的精子。

DNA是主要的遗传物质例1 所有病毒的遗传物质（）A．都是DNA B．是DNA和RNA C．都是RNA D．是DNA或RNA【解析】病毒是非细胞生物，其成分只有DNA或RNA和蛋白质。

大多数病毒所含的核酸是DNA，这种类型的病毒以DNA为遗传物质；少数病毒所含的核酸是RNA，它们以RNA 作遗传物质。

所以说，所有病毒的遗传物质是DNA或RNA。

【答案】 D例2 若用，，标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生的子代噬菌体的组成结构成分中，能找到的放射性元素为（）A．可在外壳中找到和B．可在DNA中找到，C．可在外壳中找到D．可在DNA中找到，，【解析】噬菌体是由DNA和蛋白质组成的，DNA含有磷酸基和含氮碱基，能够标记上和。

而蛋白质中含有氨基（）和甲硫氨酸，能够标记上和在噬菌体浸染细菌的过程中，蛋白质外壳留在外，只有DNA进入细菌内，并利用细菌的化学成分为原料（氨基酸、核苷酸）来合成子代噬菌体的蛋白质外壳和DNA，因为这些原料中无放射性元素的原子，所以在子代噬菌体上，只有在某2个DNA分子中有原来侵入的那两条DNA链，其上含有和。

【答案】 B例3用下列哪种情况的肺炎双球菌感染健康小鼠会使之生病和死亡？（）A．加热杀死的B．活的，但缺乏多糖荚膜C．加热杀死的肺炎球菌和缺乏细胞荚膜的肺炎球菌的混合物D．既缺乏多糖又加热杀死的【解析】根据肺炎双球菌的转化实验的原理及结果分析，当高温杀死的和缺乏多糖荚膜的肺炎及球菌混合感染时，活的无荚膜肺炎双球菌（无致病能力）能吸收加热杀死的有荚膜肺炎双球菌的DNA，从而转化成活的有荚膜肺炎双球菌（有致病能力），导致小鼠生病并死亡。

【答案】 C例4 作为主要遗传物质的 DNA与蛋白质的根本区别在于（）A．相对分子质量大B．分子结构相对稳定C．在细胞内的分布有一定规律性D．子代DNA是以亲代DNA为模板的复制产物【解析】组成蛋白质的主要氨基酸约有20种，由于氨基酸的种类和数量不同，排列顺序不同，可以组成无数种蛋白质，具有贮存大量信息的潜在能力。