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第三课追求民主价值
3.1生活在新型民主国家
一、教学目标
情感态度价值观目标：1.感受人民当家作主是中国特色社会主义的民主价值追求。
2.认同民主制度的建设是一个过程。
能力目标：1.能够区分中国古代民主与现代民主的差异。
2.能够概括出新型民主的本质。
知识目标：1.知道人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。
2.知道选举民主与协商民主的特点，知道协商民主是我国人民民主的重要形式。
3.知道新型民主对于推动经济社会发展、国家繁荣富强的作用。
二、教学重难点
重点：新型的民主。
难点：新型的民主。
三、教学过程：
3.1
生活在新型的民主国家
一、民主的足音 1. 民主的内涵 2. 民主的足音 二、新型的民主
1.社会主义民主政治的特征本质特征 具体特征
2. 发展社会主义民主的意义？
3.社会主义民主的重要形式
4.社会主义民主的具体制度。
【人教部编版】九年级上册道德与法治：3.1《生活在国家》示范教案一. 教材分析本节课的主题是“生活在国家”，主要让学生了解我国的政治制度，理解的含义，认识到生活在国家的重要性。
教材通过生动的案例，引导学生思考，培养学生的意识，提高学生的法治观念。
二. 学情分析九年级的学生已经有一定的政治常识，对我国的政治制度有一定的了解。
但他们对的理解可能还比较片面，需要通过本节课的学习，进一步深化对的认识。
同时，学生对生活在国家的重要性可能还没有深刻的体会，需要通过案例分析，引导他们思考。
三. 教学目标1.让学生了解我国的政治制度，理解的含义。
2.培养学生尊重他人、积极参与、理性表达的意识。
3.提高学生的法治观念，使学生认识到生活在国家的重要性。
四. 教学重难点1.重点：让学生了解我国的政治制度，理解的含义，认识到生活在国家的重要性。
2.难点：培养学生尊重他人、积极参与、理性表达的意识。
五. 教学方法采用案例分析法、讨论法、情景模拟法等，引导学生主动参与，培养学生的意识。
六. 教学准备2.相关案例材料。
3.多媒体设备。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过提问方式引导学生回顾已学过的政治制度知识，为新课的学习做好铺垫。
2.呈现（10分钟）呈现教材中的案例，让学生了解我国的政治制度，引导学生思考的含义。
3.操练（10分钟）分组讨论，让学生结合案例，分析生活在国家的重要性，培养学生尊重他人、积极参与、理性表达的意识。
4.巩固（5分钟）让学生用自己的话总结本节课所学内容，加深对的理解。
5.拓展（10分钟）通过情景模拟，让学生模拟决策过程，进一步提高学生的意识。
6.小结（5分钟）对本节课的内容进行总结，强调生活在国家的重要性。
7.家庭作业（5分钟）布置相关作业，让学生进一步巩固所学知识。
8.板书（5分钟）根据教学内容，设计合适的板书，帮助学生记忆。
教学过程每个环节所用时间为估计值，具体时间可根据实际情况进行调整。
教学情境和教学活动分析：本节课的教学情境和活动设计紧紧围绕“生活在国家”这一主题，旨在通过多种教学手段，引导学生深入理解的含义，认识生活在国家的重要性，并培养学生的意识。
第3课追求民主价值第一框生活在新型民主国家目标导航1.知道人民当家作主是民主政治的本质特征；知道选举民主与协商民主的特点，知道协商民主是我国人民民主的重要形式。
2.能够区分中国古代民主与现代民主的差异；能够通过分析公民参与公共事务的典型事件，概括新型民主的本质。
3.回顾近代以来中国人民对民主价值的探索，认同民主制度的建设是一个过程；感受人民当家作主是中国特色的民主价值追求。
知识提炼1．民主：（1）民主的本质：就是人民民主（2）民主的目的：就是保障最广大人民的利益（3）建设法治中国的时代要求：推进法治国家、法治政府、法治社会一体建设（4）民主在价值上要求：大多数人当家作主，（5）民主价值的实现要靠：民主形式和民主制度的建立。
（6）民主价值追求的思想源头：民本思想（7）民主道路取决于：具体国情2．百年中国追求民主价值、探索民主制度的历史进程：①中国共产自成立起就以争取和实现人民当家作主为己任。
②1949年，成立，实现了从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。
③成立后，随着各级人民民主政权的建立和改造的完成，民主才得以真正确立。
④开放以来，中国共产领导中国人民进行民主不懈探索3．我国民主有什么特点和优势：①我国民主是一种新型的民主，人民当家做主是民主政治的本质特征。
②我国民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。
③有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。
协商民主是我国民主政治的特有形式和独特优势。
4．发展民主的意义：有助于推动经济社会持续健康发展，实现人民安居乐业、社会和谐稳定、国家繁荣富强。
5．人民民主的实现形式：选举民主和协商民主。
选举民主保障人民通过选举、投票行使权利。
协商民主是我国民主政治的特有形式和独特优势。
6．保障人民当家作主的政治制度：①人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。
②中国共产领导的多合作和政治协商制度（充分协商）；③民族区域自治制度（实现民族平等、保障少数民族合法权利）；④基层群众自治制度（民主政治建设的基础）。
九年级政治上册3.1 生活在民主国家
1．一般来说，民主在价值上要求__________当家作主，民主价值的实现要靠_____和_____的建立。
2．我国社会主义民主是维护人民根本利益的______、______、______的民主。
3．我国的根本政治制度是_______________，我国的基本政治制度有_______________、_______________、_______________。
4．党的十八大报告把健全社会主义协商民主制度作为我国政治体制改革的重要内容，健全社会主义协商民主制度，是建设社会主义政治文明的必然选择。
社会主义民主政治的本质是( ) A．正确行使监督权
B．人民当家作主
C．坚持党的领导
D．依法治国
5．社会主义民主在中国大地上得以真正确立的标志是( )
A．1949年人民民主专政的新中国成立
B．新中国成立后，各级人民民主政权的建立和社会主义改造的完成
C．建立江西瑞金的“红色苏维埃”
D．1978年开始的改革开放
6．发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，是全面建设小康社会的重要目标。
下列属于我国当前积极推行的政治制度有( )
①人民代表大会制度②民族区域自治制度③共产党领导的多党合作和政治协商制度④基层民主制度
A.②③④
B.①②③④
C.①③④
D.①②④
7. 2015年2月8日，中共中央印发《关于加强社会主义协商民主建设的意见》。
《意见》指出，中国社会主义民主政治的特有形式和独特优势是( )
A．人民代表大会制度
B．社会主义协商民主
C．民族区域自治制度
D．实行“一国两制”
8．重庆江津网立足民生，搭建“网络问政”平台，在线为百姓解答诉求疑问，搭建了政府与网民互动沟通的桥梁。
截至目前，该平台已解决群众投诉事件4041起，回复网友提问2535个。
对此，下列理解有误的是( )
A．网络问政促进了民主政治的进步
B．互联网使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活
C．网络问政是公民参与社会生活和政治生活的唯一途径
D．互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道
9．基层群众自治制度是我国的一项基本政治制度。
实现城市居民自治和农村村民自治有利于( ) ①推进社会主义民主建设②促进社会和谐与稳定③人民直接行使民主权利④规范和约束政治权力
A．①②③
B．①③④
C．②③④
D．①②④
10.十九大报告指出：发展社会主义民主政治就是要体现人民意志、保障人民权益、激发人民创造活力，用制度体系保证人民当家作主。
以下观点不正确的是( )
A．人民代表大会制度是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径
B．中国共产党领导的多党合作和政治协商制度强调通过充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆
C．民族区域自治制度是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的制度D．实行基层群众自治制度，发展基层民主，是社会主义民主政治建设的根本制度
11.阅读下列材料，回答问题。
材料一党的十八大以来，我们党在推进国家民主政治建设过程中，深刻把握“没有民主就没有社会主义，就没有社会主义现代化，就没有中华民族的伟大复兴”这个基本结论，积极发展社会主义民主政治。
材料二面对利益格局的深刻调整，必须畅通民意表达渠道。
社会主义协商民主，通过国家政权机关、政协组织、党派团体等渠道，就经济社会发展重大问题和涉及群众切身利益的实际问题广泛协商、广纳群言、广集民智，增进共识、增强合力，是利益多元化社会的一种有效治理方式。
(1)根据材料并结合所学，说说我国的社会主义民主有什么特点。
(2)发展社会主义协商民主有何重要意义？
九年级政治上册3.1 生活在民主国家
1．大多数人民主形式民主制度
2．最广泛最真实最管用
3．人民代表大会制度中国共产党领导的多党合作和政治协商制度民族区域自治制度基层群众自治制度
4.B
5.B
6.B
7.B
8.C
9.A 10.D
11．(1)①人民民主是社会主义的生命。
没有民主就没有社会主义，就没有社会主义现代化，就没有中华民族的伟大复兴；②民主是具体的，从来没有抽象的民主。
中国特色社会主义民主是一种新型的民主。
它从中国的社会土壤中生长出来，在实践中不断得到验证，是有生命力的；③我国的社会主义民主是广泛的民主，是有史以来绝大多数真正享有的民主；④我国的社会主义民主是真实的民主，人民的意愿可以得到充分的反映，人民参与管理国家事务的要求可以得到充分实现，人民的合法权利能够得到充分保障。
(2)①有利于充分反映民意，集中民智，促进党和国家决策的科学化、民主化；②有利于改进党的领导方式和执政方式，提高党的执政能力和执政水平；③有利于扩大公民有序的政治参与，确保人民当家作主，推进社会主义民主政治建设；④有利于协调各方面的利益关系，调动各方面积极性，维护社会团结稳定，构建社会主义和谐社会。
