部编人教版七年级历史下册第二单元第10课-《蒙古族的兴起与元朝的建立》(1)

第二单元 辽宋夏金元时 期
元的统一是我国封建社会在结束大分裂之 后的第几次大统一？ （春秋战国） 秦 （三国） 西晋 （南北朝） 隋 （辽宋西夏金） 元
人教版七年级下册 第10课 蒙古的兴起和元朝的建立
南宋灭亡
第二单元 辽宋夏金元时 期
元朝的统一过程中，南宋各地人民进行了波澜 壮阔的抗元斗争，涌现了可歌可泣的事迹，和众多 的抗元英雄——
铁木真经过多年战 争，打败四周各部， 统一蒙古。
1206年，蒙古贵族召
开大会，推举铁木真
为大汗，尊称成吉思 汗，蒙古国建立。
只没只没战星草 有有有有，天原铁 互平冲逃 旋上木 相安锋避 转的真 杀幸打地 ，战统 伐福仗方 诸争一 。，。， 国情蒙 争景古 ：前 ，
成吉思汗
……
发展措施：
1、政治：建立军政合一的制度 2、军事：组建一支护卫部队 促进了蒙 古族的发 展壮大。
D．耶律阿保机
3．元朝忽必烈接受了一位贤士的建议，逐渐学会了更多地
依赖汉人及其制度来治理国家，主要表现是
A.推行重农政策 C.重用汉族官吏
（ C）
B.下令合并州县 D.设立驻藏大臣
后，成吉思汗及其子孙们发动了大规模 的对外战争，占领了除日本、东南亚、南印度和西 欧以外的整个欧亚大陆，建立了世界上有史以来最 大的帝国。
二、蒙古灭西夏与金
· · ·
蒙古灭西夏与金
蒙古
蒙 古 与 南 宋 对 峙 局 面
灭西夏 （1227）
灭金（1234）
蒙古灭西夏与金
人生自古谁无死， 留取丹心照汗青。
讨论：文天祥为什么值得敬佩？
(1)文天祥抗元，保卫了南宋人民的生命财产安全，这
是正义之举； (2)文天祥坚贞不屈的崇高气节，已成为中华民族性格 的象征。

1.成吉思汗的功绩主要 是( B ) A.灭亡西夏 B.统一蒙古 C.建立元朝 D.定都大都 2. 3 忽必烈的功绩是 ( D ) ①灭亡西夏②统一蒙古 ③建立元朝④定都大都 A ① ③ B ② ④ C ① ② D ③ ④
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3.中国历史上第一个由少数民族建立 的统一王朝是( C ) A．唐朝 B．宋朝 C．元朝 D．明朝
将下列事件按发生的先后顺序进行排列
忽必烈继承汗位 南宋灭亡 蒙古灭金 元朝建立 铁木真统一蒙古各部 西夏灭亡
2019/3/29 24
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文天祥（1236-1283年）
15
过零丁洋
辛苦遭逢起一经， 干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮， 身世沉浮雨打萍。 惶恐滩头说惶恐， 零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死， 留取丹心照汗青。 留取丹心照汗青。
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畅想天地
，有人认为:既然肯定元朝统 一全国的历史意义,为什么还 要赞扬文天祥的抗元呢?这不 是自相矛盾吗?你怎样看待这 个问题呢?
众 百 姓 反 了
有 星 的 天 旋 转 着
----
原 上 的 争 战 情 景 :
十 二 世 纪 蒙 古 草
.Leabharlann ,,.,
,
,
内——各部混战 外——女真压迫
4
,
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成吉思汗最突出的历史功绩是什么?
统一了蒙古。 1206年，建立蒙古 国。 从此，蒙古草原结 束了长期混战的局面。

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蒙古
1206
西夏 1127
畏兀儿 吐蕃 大理
1271
元
金 1234
南宋

2、草原形势 “有星的天旋转着， 众百姓反了， 不进自己的卧内， 互相抢掠财物。
有草皮的地翻转着， 全部百姓反了, 不卧自己被儿里， 互相攻打。” ——《蒙古秘史》
2、草原形势
没有逃避地方， 只有冲锋打仗。 没有平安幸福， 只有互相杀伐。
材料反映了蒙古草原上的什么局面？
外部：民族压迫 分裂、动荡、生灵涂炭。
你认为成吉思汗统一蒙古的原因有哪些?
客观因素 (社会大背景) 1.部落混战,民族压迫； 2.人民渴望和平安宁； 3.强大的军队；
个人因素（经历、性格） 成吉思汗坚强的意志,机敏果敢。
发展措施：
1、政治：建立军事、行政和生产相结合的制度
2、军事：组建一支一万人护卫部队
3、司法：建立司法机构
4、文化：创立蒙古文字
元
三、天下归元
文天祥：
南宋状元，抗战派大臣，南宋灭亡后，继 续抗元，兵败被俘，坚贞不屈，最后被杀 害。被俘后，先后写下大义凛然的《过零 丁洋》《正气歌》。
威武不屈、不受利诱、正义凛然，崇高的民族 气节，保家卫国的情怀。
三、天下归元
元统一全国的历史意义：
元朝的统一，结束了我国历史上较长时期的分裂割据的 局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。
1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？ 4. 哎呀. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！ 四、提醒类
人教部编版 历史 七年级下
蒙古族的兴起与元朝的建立
教学课件
1142年

合作探究：中国封建社会有几次 结束大分裂之后的大一统局面？
春秋战国 三国 秦
西晋 隋
元
南北朝
辽宋西夏金
走近历史人物
文天祥、陆秀夫抗元：
陆秀夫：南宋左 丞相，抗元名臣， 与文天祥、张世 杰并称为“宋末 三杰”
文天祥 是南宋抗战 ______
派大臣，南宋灭亡 后，继续抗元，兵 败被俘，坚贞不屈， 最后被杀害。被俘 后，先后写下
合作探究：请同学们阅读相关史事 并思考蒙古军队为何能所向披靡？
（三）元Байду номын сангаас的建立与统一
• 1.忽必烈继承汗位，“行汉法”
合作探究：请同学们说说，“行汉 法”的措施要点及意义。
（三）元朝的建立与统一
1.忽必烈继承汗位，“行汉法” 2.元朝的建立，改国号为“元”， 次年定都于大都
知识拓展：为什么以“元” 为国号呢？
《过零丁洋》 _____________ 《正气歌》 。 _____________
过零丁洋 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
练一练
1.成吉思汗的主要功绩是（ A.建立元朝 C.定都大都 ）
B.统一蒙古
）
2.1271年正式定国号为元的是（ A.铁木真 B.元昊
C.忽必烈
（一）成吉思汗统一蒙古
1.蒙古族的兴起； 蒙古草原各部常年征战。 问：这一局面后来是怎样 改变的呢？
问：结合所学，你对成吉思汗 最深刻的印象是什么？
（一）成吉思汗统一蒙古
1. 蒙古族的兴起； 蒙古草原各部常年征战。 2. 1206年，铁木真统一蒙古草原， 建立蒙古政权。 “成吉思汗”的意思是?

必
烈
像
4、忽必烈（元世祖）巩固统治的措施：
提出“行汉法”“行仁政”“不嗜杀”建议
实行“治国安民”的方略，广开言路， 整 顿吏治，注重农桑
依照中原王朝的统治方法，设立机构
④建立年号
1279年 5、统一全国的时间：
第10课 蒙古族的兴起和元朝的建立
三、元朝的建立与统一
（二）元朝的统一全国
1、元灭南宋： （1）1276年，攻入临安，南宋灭亡 （2）陆秀夫、文天祥抗元 2、元朝的统一全国
学史探究
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青！” ——《过零丁洋》
想一想： 1、这是谁写的？诗句的意思是什么？
体现了作者怎样的气节？ 作者：文天祥
意思：自古以来人终不免一死，倘若能为国尽忠，死后仍可名垂青史
诗句体现了作者宁死不屈的民族气节
2、你如何看待文天祥的抗元活动？
文天祥抗元活动从本民族角度来看，是反对民族掠夺和民族压迫 的正义斗争；但从国家的角度来看，统一是历史发展的必然趋势，他
兴
第10课
蒙古族的起和元朝 的建立
唐
辽
西夏 辽
五代十国
北宋
西夏 金
西夏 金
元1
北宋
南宋
第10课 蒙古族的兴起和元朝的建立 一、成吉思汗统一蒙古
（一）蒙古族的兴起 1、起源于大兴安岭，向西迁至草原地区 2、善于骑射，逐水草而居，过着游牧生活
第10课 蒙古族的兴起和元朝的建立
一、成吉思汗统一蒙古
（二）蒙古族的统一 1、统一的背景： 蒙古草原分布许多部落， 相互争战，他们渴望统一
祥兴二年(1279)正月，元军进攻崖山，宋 元两军在广东新会的崖山海面决战，结果，南 宋大败于海上。3月19日，陆秀夫见大势已去， 于是身穿朝服，将8岁的小皇帝赵昺抱到船头， 叩首再拜道:"国事至此，陛下当为国死。背起 小皇帝，跳入茫茫大海，至此，南宋彻底灭亡

成吉思汗的子孙建立的四大汗国
一、成吉思汗统一蒙古： 蒙古的统一： 年， 统一蒙古草原，建立蒙古政权，被拥 立为大汉，被尊称为 。 二、蒙古灭西夏与金： 1、蒙古灭西夏：成吉思汗率军进攻西夏， 年西夏灭亡。 2、蒙古灭金：蒙古与 结盟，南北夹攻金朝。 年，蒙古 灭金。南宋与蒙古直接对峙局面形成。 三、元朝的建立与统一： 1、元朝的建立：1260年， 继承汗位。他接受汉族儒臣提 出的“行汉法、行仁政、不嗜杀”的建议，施行“ ”的方略。 年，改国号为 ，次年定都 。 2、元朝的统一： ①元灭南宋： 年，元军攻入南宋都城临安，南宋灭亡。 ②元朝统一： 年，元军攻灭南宋残部，完成了全国的统一。 3、元朝统一的影响：结束了我国历史上较长时期的 局面， 为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。
三.元朝的建立与统一
1.谁继承了蒙古国汗位？ 忽必烈是成吉思汗的孙子， 1260年，他继承了汗位。 2.他的治国方略是什么？
忽必烈接受了汉族儒臣提出的“行汉法”“行仁政” “不嗜杀”的建议，施行“治国安民”的方略， 广开言路，整顿吏治，注重农桑。 他依照中原王朝的统治方法，设立各种机构，建立 年号。
文天祥兵败被俘后，写下了大义凛然的 《正气歌》。忽必烈亲自劝降，许以高官，他严 词拒绝，从容就义，年仅47岁。 过零丁洋 辛苦遭逢起一经， 干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮， 身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐， 零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死， 留取丹心照汗青。
陆秀夫 江苏省建湖县建阳镇 人。南宋左丞相，抗元 名臣，与文天祥、张世 杰并称为“宋末三杰”。 崖山海战兵败，背着卫 王赵昺[bǐng]赴海而死。 时年四十四岁。
2、如何评价成吉思汗？
探究一：元朝是历史发展的必然趋势，而文天祥 组织了抗元斗争，却又受到后人的敬佩，这是为 1、元统一的进步性是不争的事实。 什么？ 2、但是元统一过程中对南宋发动的战争，使南宋 境内汉族人民遭受残酷的屠杀和压迫，导致民族 矛盾十分尖锐，这也是不可否认的事实。我们必 须看到事物的两个方面。 3、文天祥的抗元，反抗的是蒙古贵族的民族压迫 ，与人民群众的愿望相一致，是正义行为。抗元 失败后，又表现出宁死不屈的精神和崇高气节， 理应受到后人的敬仰和纪念。 4、因此，我们肯定文天祥抗元，并不否定元统一 的进步性，只是二者的角度不同。

“汗青”是指历史典籍。古时在未 有纸的发明之前,要记录军国大事， 便只能刻写在竹简之上；但必须先 用火把竹简中的水分蒸发出来，这 样才方便刻写，并可防虫蛀；后人 据此引申，把记载历史的典籍统称 为“汗青”。
自古以来，人终不免一死！但死得 要有意义，倘若能为国尽忠，死后 也可以青史留名。
元朝的建立与统一
C
①完颜阿骨打②元昊③铁木真 ④ Nhomakorabea律阿保机
⑤忽必烈
A．①②③
B．③④⑤
C．③⑤
D．②④
蒙古灭西夏与金
成吉思汗之死
1227年7月，成吉思汗率军攻打西夏时蒙，在古六盘山病逝。他临终前向诸子 讲述了联宋灭金的及战避略免，西同夏时军叮因咛此诸而1子2增在0强6他反年死抗后的秘斗不志发。丧，以稳定军心，
灭西夏 （1227）
蒙古灭西夏与金
蒙
古
蒙古
与
1206年
灭金
南
灭西夏 （1227年）
（1234年）
2．有英国学者指出，在当今亚洲的男人中，有8亿多名其实只是11个父亲的血裔，在这
11名“国父” 中有成吉思汗和努尔哈赤。成吉思汗所属民族为（ ）
A．鲜卑族 B．蒙古族
B
C．满族 D．藏族
3．下列政权由元朝灭亡的是（ ）
D
A．西夏
B．金
C．北宋 D．南宋
4.下列人物属于古代蒙古族的杰出统治者的是（ ）
第 10 课 蒙古族的兴起与元朝的建立
成吉思汗统一蒙古
蒙古族的兴起：蒙古族是中国 北方一个古老的民族，原先活 动在大兴安岭北段，后来向西 迁徙，进入草原地区。过着游 牧生活。12世纪时，蒙古草原 上分布着许多部落，相互战争， 人们盼望统一。

D．耶律阿保机
3．元朝忽必烈接受了一位贤士的建议，逐渐学会了更多地
依赖汉人及其制度来治理国家，主要表现是
A.推行重农政策 C.重用汉族官吏
（ C）
B.下令合并州县 D.设立驻藏大臣
是谁结束 了这种战争不 断的局面？
“一代天骄，成吉思汗，只识 弯弓射大雕。”（毛泽东）
铁木真
12世纪，铁木真统一了蒙古高原的游牧部落。
蒙古国的建立
时间： 1206年
建立者: 铁木真，被尊称为“成吉思汗” 都城：
和林 对内征讨
蒙古国的强大
对外扩张
成吉思汗时期的领土扩张
仅用半个世纪的时间，一个地跨欧、亚两洲的蒙 古帝国诞生。
1.成吉思汗被毛泽东称为“一代天骄”，他的功绩最主要的 是什么呢 A.统一蒙古 C.建立元朝 （A） B.灭亡西夏 D.定都大都
2. “蓝蓝的天空，清清的湖水，绿绿的草原，这是我的家。 奔驰的骏马，洁白的羊群……”蒙古族歌手腾格尔的这首经
典名曲《天堂》，我们经常吟唱。在我国历史上，蒙古族曾
建立了一个疆域空前辽阔的元王朝，其建立者是（ B ） A．成吉思汗 B．忽必烈 C．完颜阿骨打
蒙古
元
时间：1271年 国号： 元 都城： 大都 忽必烈——元世祖
大都
1276年元军攻占临 安，南宋灭亡。 （1127-1276年）
结束了我国历史上较长时期 的分裂割据局面，为统一多民族 国家的进一步发展奠定了基础， 是历史的进步。
过零丁洋 —文天祥
辛苦遭逢起一经，
干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮， 身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，
蒙古灭西夏与金
1271年，忽必烈 蒙古 建立元朝，后定 都大都
灭西夏 （1227）

2.元朝的统一
蒙古
1271年成吉思汗的孙子 忽必烈建立12元34朝年
元 1227年 1279年统一全国 1276年
2.元朝统一的意义？
通1.过结裂材束割料了据了我局解国面元历，朝史为统上统一的较一意长多义时民期族的国分家 材唐料朝一灭的亡后进，北一方步黄河发流域展先奠后出定现后了梁基、后础唐、。后晋、后汉
三、元朝的建立与统一
1.元朝的建立
（2）建立：1271年，忽必烈改国号为元， 次年定都于大都。
问题思考：忽必烈采纳汉族儒臣的建议，推 行中原地区的各种制度与文化，这对他完成 统一大业有什么作用和影响？
（1）有利于取得了汉族地主阶级对元政权的认 可支持，有利于蒙古政权的封建化与民族交融； （2）有利于稳定社会秩序，促进社会经济的恢 复和发展，增强元朝军队实力，为元朝统一大 业奠定了坚实的基础。
根据材料结合课文分析，忽必烈采取了什么人的什么建议？ 采取了哪些治国措施？
根据材料结合课文分析，忽必烈采取了什 么人的什么建议？采取了哪些治国措施？
接受了汉族儒臣提出的“行汉法”、“行 仁政”、“不嗜杀”的建议
措施：施行“治国安民”的方略，广开 言路，整顿吏治，注重农桑。依照中原王 朝的统治方法，设立各种机构，建立年号。
第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立
一、成吉思汗统一蒙古
蒙古族的兴起 （1）蒙古族是中国北方的一个古老民族，原生活在大 兴安岭地区，后来向西迁徙，进入草原地区。 （2）蒙古族善于骑射，逐水草而居，过着游牧的生活。 蒙古草原的统一 （1）背景：12世纪时，蒙古草原上分布着许多部落， 部落之间相互争夺，战争频繁发，生灵涂炭。人们盼 望草原统一起来，结束战争。
2.元朝在我国历史上有着重要的地