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《护理学基础》纸质作业（第一部分护理学导论部分）第一章绪论一、单项选择题1.现代护理学的形成是从何时开始的………………………………………………………（）A.16世纪中叶B.17世纪中叶C.18世纪中叶D.19世纪中叶E.20世纪中叶2.南丁格尔在克里米亚战争中救伤员，使伤病员的死亡率下降到…………………………（）A.1％B.1.2％C.2％D.2.2％E.3.2％3.世界上第一所正式护士学校创建的时间和地址为………………………………………（）A.1853年, 德国B.1854年, 美国C.1860年, 英国D.1864年, 俄国E.1901年, 英国4.国际护士节定在下列哪个时间……………………………………………………………（）A.南丁格尔创办世界上第一所护校时间B.南丁格尔诞生时间C.南丁格尔逝世时间D.南丁格尔获奖时间E.南丁格尔从前线回国的时间5.我国第一所护士学校建立的时间和地址为………………………………………………（）A.1887年,上海B.1888年,福州C.1912年,江西D.1921年,北京E.1835年,广州6.中国护士会成立于…………………………………………………………………………（）A.1902年B.1909年C.1921年D.1924年E.1936年二、多项选择题1.健康的定义揭示人的健康应包括…………………………………………………………（）A.躯体无缺陷B.生理、心理功能正常C.有正常的人际交往能力D.良好的社会适应能力E.具有处理困难的能力2.护士素质的基本内容包括…………………………………………………………………（）A.思想道德素质B.科学文化素质C.专业素质D.身体心理素质E.职业道德素质三、填空题1.现代护理学包含四个最基本的概念，即________、_________、________和护理。
2.医学模式已由____＿医学模式转向____、____、____医学模式。
《外科护理学》纸质作业第一章水、电解质及酸碱失衡病人的护理病案分析男性，47岁。
因绞窄性肠梗阻行坏死肠段切除术，术后第6天病人出现恶心、呕吐，明显腹胀，无腹痛，肛门停止排便、排气。
体检：脉搏108次/分钟，血压112/88mmHg，体温波动于37.0-37.5℃。
全腹部膨胀，未见肠型，压痛不明显，未闻及肠鸣音。
实验室检查：WBC5800/mm3，中性70%，血钠140mmol/L，血清钾3.0mmol/L。
EKG检查示：T波平坦，ST段降低。
影像学检查：腹部X线平片示肠段广泛扩张，未见气液平面。
临床诊断：肠麻痹。
请分析：（1）导致肠麻痹的主要原因是什么？（2）通过对该病人的护理，希望达到何预期目标？（3）针对该病人应采取哪些针对性护理措施？第二章外科病人营养支持护理病案分析女性，72岁，左半结肠切除术后第4天，禁食，胃肠减压，治疗除使用抗生素外仅每天补液1500ml。
体检：T38.5℃；P100次/分钟；R24次/分钟；BP90/60mmHg；腹平软，无压痛、反跳痛和肌紧张。
实验室检查：血清白蛋白25g/L；血红蛋白术后第1天100g/L，术后第3天97g/L，术后第4天95g/L；粪便隐血试验（+++）。
请分析：1.您将为该病人实施何种营养支持，为什么？2.该种营养支持方式输注营养液的途径有哪些，如何选择？3.简述该种营养支持方式的主要并发症及预防措施？4.请列出该病人在未来2天内可能存在的3个护理诊断。
第三章外科危重病人的护理病案分析男性，44岁，已婚，司机。
因车祸伤2小时急诊入院治疗。
测T38.9℃，P136次/分，R38次/分，BP75/53mmHg，CVP0.4kPa。
病人极度烦躁、面色苍白、肢体冰凉。
自诉全身剧烈疼痛。
体检：全腹明显压痛、反跳痛、腹肌紧张，以左上腹为甚。
1小时尿量7ml。
实验室检查：血WBC25×109/L。
腹腔穿刺抽出食物残渣和气体，腹部X线检查显示膈下游离气体。
·一、名词解释：（每小题6分，共30分）1. 农村土地所有权答：农村土地所有权是指本集体成员集体依法对农村土地享有的占有、使用、收益和处分的权利。
2. 农业生产经营体制答：农业生产经营体制是对农业生产过程决策以及组织这些决策实施的基本组织制度和形式，包括农业生产经营的基本组织制度、生产经营主体和形式3. 农村集体经济组织答：农村集体经济组织是为实行社会主义公有制改造，在自然乡村范围内，由农民自愿联合，将其各自所有的生产资料（土地、较大型农具、耕畜）投入集体所有，由集体组织农业生产经营，农民进行集体劳动，各尽所能，按劳分配的农业社会主义经济组织。
4. 农村土地所有权答：农村土地所有权是指本集体成员集体依法对农村土地享有的占有、使用、收益和处分的权利。
5. 农村土地经营权流转答：农村土地经营流转是指在承包方以发包方承包关系保持不变的前提下，承包方依法在一定期限内将土地经营权部分或者全部交由他人自主开展农业生产经营的行为。
二、简答题：（每小题10分，共50分）1. 农业农村政策的基本特点有哪些？答：1、指导性和指引性2、时效性和针对性3、全局性和差异性；4、连续性和稳定性；5、丰富性和灵活性；6、保障性和配套性2. 农业农村政策的基本框架有哪些内容？答：我国的农业农村政策主要体现在以下几个方面，1、稳定农业基本经营制度的政策；2、粮食安全与耕地保护政策；3、农业保护政策；4、新型农业经营主体培育政策；5、农产品流通政策；6、农业科技政策；7、农村集体产权制度改革政策；8、美丽乡村与人均环境改善政策。
3. 《农业法》的立法目的是什么？答：我国农业法立法的目的包括三个方面：（1)巩固和加强农业在国民经济中的基础地位；（2)统筹考虑农业、农村和农民问题，深化农村改革，促进农业和农村经济的持续、稳定、健康发展；（3)为实现全面建设小康社会的目标而奋斗。
4. 双层经营体制内涵有哪些新的扩展？答：一是“农户分散经营”的经营方式出现了衍生形态，现阶段的“农户分散经营”是一种以土地经营权为依托、以土地配置效率提高为导向的“权利”经营方式，即农户可以选择自己经营承包的土地，也可以选择保留承包权、出让经营权；二是“农户分散经营”的不同方式存在着共存共生关系，双层经营体制既延续了此前的“集体统一经营—农户分散经营”的制度框架，又派生出农户经营新形态即小农户与新型经营主体并存；三是“集体统一经营”的实现机制出现了重要转化，集体统一经营中的“集体”主要指“村两委”等行政组织，但也包括农民合作社等经济组织，“经营”则从土地发包延伸至土地利用监督、产业融合转型、公共产品供给等领域；四是农村不同主体之间的经济关系和利益结构出现了多元化，不同主体的经济关系突破了“集体—农户”的简单格局，并逐步转向集体组织、土地承包者、土地实际使用者之间的利益结构。
管理学基础纸质作业答案Document number【AA80KGB-AA98YT-AAT8CB-2A6UT-A18GG】管理学基础形成性考核册答案（新）管理学基础形考作业（一）一、理论分析题1. 20世纪二三十年代，美国国家研究委员会和美国西方电气公司合作进行有关工作条件、社会因素与生产效率之间关系的试验。
由于该研究是在西方电气公司的霍桑工厂进行，因此后人称之为霍桑试验。
霍桑实验的分为四个阶段，分别是：第一，工厂照明试验；第二，继电器装配试验；第三，谈话研究；第四，观察试验。
通过霍桑实验，梅奥等人得出了以下结论：人们的生产效率不仅受到物理的、生理的因素的影响，而且还受到社会环境、社会心理因素的影响。
由此创立了“人际关系学说”。
2. “人际关系学说”是在霍桑实验的基础上，由梅奥等人创立的。
这种学说提出了与古典管理理论不同的新观点、新思想。
主要内容有：（1）职工是“社会人”；而不是“经济人”，谓“经济人”，就是把金钱作为工作的惟一动力。
（2）满足工人的社会欲望，提高工人的士气，是提高生产效率的关键；（3）企业中存在着“非正式组织”。
二、案例分析题1、你同意哪个人的意见他们的观点有什么不同答：我同意王平的观点。
本案中的四个人物，王平、老张、小乔、赵利由于处在不同的管理岗位，所担负的工作内容和职责不同，所以他们都从各自岗位出发来认识管理问题，因而观点与结论迥然不同。
小乔从事销售管理工作，可能更关注产品的信誉，、质量、价格等问题，因而他力图从系统理论中的内外因素相互联系与作用的观点来考虑销售。
赵利从事生产管理工作，可能更注重生产过程的连续性、规范性、程序性、纪律性，因而更同意权变理论，即根据不同的产品设计、工艺、时间、批量等要求来合理安排人员、任务以及生产过程、使生产过程管理能更有针对性和有效性。
王平从事的是销售工作中的推销工作，直接与各种顾客打交道，因而她认为权变理论更为实用，即根据不同顾客的特点采取不同的促销方式。
《金融市场学》形考一（一）单项选择题1、金融市场的交易对象是特殊的商品即（ A ）。
A、货币资金B、银行存款C、货币资产D、金融工具2、债务性金融工具能够给其持有者带来（ B ）。
A、浮动收益B、固定收益C、确定收益D、不确定收益3、权益性金融工具的收益水平取决于发行人的（ D ）。
A、利润B、经营水平C、经营能力D、经营状况4、从金融体系的角度看，金融市场在促进储蓄转化为投资的过程中起着（ D ）。
A、重大作用B、巨大作用C、辅助作用D、决定作用5、在一个有效的金融市场上，金融资产的价格和资金的利率能及时、准确和全面地反映所有（ A ），资金在价格信号的引导下迅速、合理地流动。
A、公开的信息B、市场信息C、私人信息D、经济信息6、以下不属于金融市场的宏观经济功能的是（ D ）。
A、分配功能B、调节功能C、反映功能D、财富功能7、以下不属于金融市场的微观经济功能的是（ C ）。
A、聚敛功能B、流动性功能C、分配功能D、财富功能8、金融中介性媒体不仅包括存款性金融机构、非存款性金融机构以及作为金融市场监管者的中央银行，而且包括金融市场（ C ）。
A、投资者B、经营者C、经纪人D、中间商9、以下不属于按交易对象划分的金融市场的是（ D ）。
A、货币市场B、资本市场C、保险市场D、原生金融市场10、以下不属于货币市场的是（ B ）。
A、同业拆借市场B、债券市场C、国库券市场D、票据市场（二）多项选择题1、金融资源的配置一般可以通过哪两种方式进行（AD ）。
A、行政手段B、金融手段C、法律手段D、市场手段E、交易手段2、经济体系中运作的市场基本类型有（ACE ）。
A、要素市场B、土地市场C、产品市场D、劳动力市场E、金融市场3、金融市场的出现和存在必须解决好（ACD ）。
A、金融资产的创造和分配B、金融资产的营利性C、金融资产的流动性D、金融资产交易的便利性E、金融资产的差异性4、金融市场的分配功能表现在（ABC ）。
中南大学《计算机基础（专科）》纸质作业答案第2章：1~61．在Windows“资源管理器”窗口中E盘的根目录下建立一个新文件夹，并取名为“计算机基础练习”。
将此文件夹的快捷方式放在桌面上。
解析：（1）在“资源管理器”左窗口选定需建立文件夹的磁盘驱动器E盘图标。
（2）单击“文件/新建/文件夹”菜单命令。
（3）右键单击“资源管理器”右窗口出现的“新建文件夹”图标，在弹出的快捷菜单中选择“重命名”，在文件名对应的矩形框中输入“计算机基础练习”后，再单击窗口空白处予以确认。
（4）选定此文件夹，单击鼠标右键，选择快捷菜单中“发送到”→“桌面快捷方式”。
提示：此题要求的是在“资源管理器”窗口中建立新文件夹这个前提。
应注意建成后还要创建快捷方式，放在桌面上。
如直接在桌面上建立一个文件夹，其操作步骤将很不相同。
2．在E盘的“计算机基础练习”文件夹中，建立一个文本文件，并取名为“练习.txt”。
并设置此文件为只读。
解析：（1）双击桌面“我的电脑”图标，双击E盘图标。
（2）单击“文件/新建/文本文档”菜单命令，把新建文件命名为“练习.txt”。
（3）右击此文件图标，在弹出的快捷菜单中选中“属性”命令，在弹出的“属性”对话框中，在文件的“只读”属性前打钩，单击“确定”按钮。
3．将桌面背景设置名为“home”的画面。
并将任务栏设置为自动隐藏。
解析：（1）鼠标右键单击桌面空白处，在快捷菜单中单击“属性”命令。
（2）在出现的“属性”对话框中选定“桌面”选项卡，在背景列表框中选中“home”选项，单击“确定”按钮。
提示：也可从“控制面板”对话框中选择“外观和主题”类别，在打开的对话框中选择相应的任务或图标来设置桌面背景。
4．打开桌面“我的电脑”窗口。
查找C盘上“WINDOWS”文件夹下文件扩展名为INI 的所有文件。
对查出的文件按名称排列且显示文件的详细信息。
解析：（1）双击“我的电脑”图标，在出现的窗口中双击C盘图标。
（2）在出现的C盘的文件目录中双击WINDOWS文件夹图标，在出现了WINDOWS 文件夹中的文件图标后，单击工具栏上“搜索”按钮。
《药理学》学习中心：专业：学号：姓名：一、名词解释：1.肝肠循环：经胆汁排入肠腔的药物部分可再经小肠上皮细胞吸收进入血液循环，这种肝脏、胆汁、小肠间的循环称为肝肠循环。
2.表观分布容积：当血浆和组织内药物分布达到平衡后，体内药物按此时的血浆药物浓度在体内分布时所需体液容积称表观分布容积。
3.后遗效应：停药后仍残留在体内的低于最低有效治疗浓度的药物所引起的效应。
4.内在拟交感活性：有些β受体阻断药尚具有不同程度的β受体激动作用，表现出部分拟交感活性，称为内在拟交感活性。
5.细胞周期非特异性药物：是指能杀灭处于增殖周期各时相的细胞甚至包括G0期细胞的药物，如烷化剂、抗肿瘤抗生素等。
6.离子障：非离子型药物易透过细胞膜，而离子型药物不易透过细胞膜，该现象称为离子障。
7.副作用：是指在治疗剂量下出现的与治疗目的无关的作用。
二、简答题：1.简述甲硝唑与二氯尼特合用根治阿米巴病的理由。
答：甲硝唑对溶组织内阿米巴大滋养体有强效杀灭作用，而对小滋养体和包囊作用较弱，可用于肠内外阿米病的治疗，起到控制症状的作用。
二氯尼特可直接杀灭小滋养体，从而肃清肠腔内包囊，可有效预防复发和传播。
二者合用，可有效控制症状，预防复发和传播，起到根治作用。
2.简述甲酰四氢叶酸的骨髓救援作用。
答：甲氨蝶呤是二氢叶酸还原酶抑制药，阻断二氢叶酸还原成加氢叶酸，使5，10-甲酰（撑）四氢叶酸（FH4）不足，导致胸腺嘧啶及嘌呤合成过程中的一碳单位转移障碍，影响脱氧胸苷酸合成而阻碍DNA合成，从而抑制肿瘤细胞增殖。
其骨髓毒性较大，表现为白细胞及血小板减少，甚至全血细胞减少，为减轻毒性，主张先用大剂量甲甲氨蝶呤，再用甲酰四氢叶酸作为“救援剂”，以保护正常细胞、减少毒性。
3.简述苯妥英钠的临床应用。
答：（1）抗癫痫：本品是治疗癫痫大发作和部分性发作的首选药；（2）治疗外周神经痛：对三叉神经痛、舌咽神经痛和坐骨神经痛等有效；（3）抗心律失常：主要用于室性心律失常。
2022国开大学教育心理学纸质作业1．教学设计的要素有哪些？（1）制定教学目标（2）分析教学任务（3）教学对象的分析（4）教学内容的组织和开发（5）教学媒体的利用（6）教学环境的创建（7）教学模式的建立（8）教学方法的选择（9）教学成效的测评2．教学目标的概念：是预期学生通过教学活动获得的学习结果。
它是教学的起点，也是教学的归宿。
3．教学目标的功能：（1）指导学习结果的测量和评价（2）指导学习策略的选用（3）指引学生学习。
4．布卢姆关于教学目标的分类三大领域是什么？其中认知目标的六个层次是什么？三大领域：认知、情感、动作技能。
六个层次：认识、领会、应用、分析、综合、评价。
5．马杰行为目标的ABCD理论：audience对象behavior行为condition条件 degree程度6．教学目标的陈述必须符合的三个基本要求：（1）教学目标应陈述学生学习的结果，而不应陈述教师的行为（2）教学目标应反映学习的类型和层次（3）教学目标的陈述应力求明确、具体，并可以观察和测量。
《大学心理学》复习概要1、学习心理学的意义（是什么、为什么要学）。
心理学是研究人的行为和心理活动规律的科学。
心理学是一门以解释、预测和调控人的行为为目的的，通过研究、分析人的行为，提示人的心理活动规律的科学。
了解心理学有助于促进个人的发展，更好的处理人际关系，有效的推动社会的和谐与进步。
心理学的功能可分为对个人和对社会两部分。
对个人讲，它通过描述和解释各种心理现象和心理活动历程，加深人们对自身的了解。
（增进身心健康；科学教育：亲子关系与儿童发展、年龄特征与教育）。
对社会来说，心理学在生产、销售、教育、管理等方面都发挥着重要的作用。
（广告；教育；工作、生活环境与产品设计）2、动机；动机**与学习水平之间的关系（倒U形）；马斯洛的需要层次理论；具体的**过程；注意（注意的理论：过滤器、衰减理论）。
动机是激发、维持、调节并引导人们从事某种活动的内在心理过程或推动力量。
钢结构基本原理》
（二）
、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分） 1、 a 、 b 、 c 、 d 、 2、 a 、
3、 a 、
当钢材具有较好的塑性时，焊接残余应力（ 降低结构的静力强度。
提高结构的静力强度。
不影响结构的静力强度。
与外力引起的应力同号，将降低结构的静力强度。
正面角焊缝与侧面角焊缝相比，具有（ A ）特点。
强度高 刚度小 图中构件 受弯构件 拉弯构件 C )。
b d BC'是 b d
、强度低 、塑性好 ）。
B 、压弯构件 、受压构件 4、 a 、 c 、 5、 出的。
轴压铰接柱脚设计中， 轴心压力 b 剪力 d 工字型组合截面受弯构件局部稳定验算时, 靴梁高度由（ A ）所需的竖焊缝长度确定。
、弯矩 、弯矩，剪力和轴力 翼缘与腹板宽厚比限值是根据 a 、 cr
局V
“整
cr 局 cr 整 cr 局 c 、 cr 局 6、在下图的螺栓连接中，应对螺栓 a 、1 b 、2 c
（B ）进行验算。
d
7、鉴定钢材在弯曲状态下的塑性应变能力和钢材质量的综合指标是（ A )
O
a 、冷弯性能
b
c 、伸长率 d
&铰接柱脚底板的厚度由
a 、基础混凝土的强度
c 、底板的面积。
d 、冲击韧性 、屈服点 D ） 确定。
、底板净反力。
、底板承受的反力弯矩和钢材的强度设计值。
9、工字型组合截面轴压杆局部稳定验算时，翼缘与腹板宽厚比限值是依据 出的。
a 、 “局＜
cr
整 cr 局 cr 整 c 、 cr M
10、截面塑性发展系数 x
、
）构件情况下需考虑。
a 、轴心受力及受弯
b 、轴心受力及偏心受力
c 、受弯及偏心受力
d
、轴心受力及拉弯
、填空题（每空 1分，共40 分）
1.
钢结构计算的两种极限状态是 承载能力极限状态和 正常使用极限状
态
2.
钢结构具有
轻质高强、材质均匀 、 韧性和塑性良好、装配程度高 施工周期短 、 密闭性好
、 耐热不耐火
和 易锈蚀
等特点。
3. 钢材的破坏形式有
塑性破坏 和 脆性破坏 。
4. 影响钢材性能的主要因素有 化学成分、钢材缺陷、冶炼 、 浇注 、 轧制 、
钢材硬化 、温度
、 应力集中
、
残余应力
和 重复
荷载作用
5. 影响钢材疲劳的主要因素有
应力集中
非焊接结构）
、
应力循环次数
6. 建筑钢材的主要机械性能指标是 屈服点
冲击韧性 和
冷弯性能
7.
钢结构的连接方法有 焊接连接 、 铆钉连接和 螺栓连
接
8.
角焊缝的计算长度不得小于
8h f ，也不得小于 40mm 。
侧面角焊缝承受静载
时，其计算长度不宜大于
60 h 。
9.
普通螺栓抗剪连接中，其破坏有五种可能
的形式，即
螺栓剪坏 、孔壁挤压坏
构件被拉断、端部钢板被剪坏
、和 螺栓弯曲破坏 。
10. 高强度螺栓预拉力设计值与 螺栓材质
和 螺栓有效面积 有关。
11.
如图所示格柱截面中，虚轴指的是 X —轴 轴。
三、简述题（每小题 10分，共20分）
1. 钢结构具有哪些特点？
答：钢结构具有的特点：
①钢材强度高，结构重量轻；②钢材内部组织比较均匀，有良好的塑性和韧性； ③钢结构装配化程度高，施工周期短；④钢材能制造密闭性要求较高的结构； ⑤钢结构耐热，但不耐火；⑥钢结构易锈蚀，维护费用大。
2. 钢结构的合理应用范围是什么？
答：钢结构的合理应用范围：
应力幅（对焊接结构）或应力比（对
抗拉强度
、 伸长率 、
① 重型厂房结构；②大跨度房屋的屋盖结构；③高层及多层建筑；④轻型钢结构;
⑤塔桅结构；⑥板壳结构；⑦桥梁结构；⑧移动式结构。
四、计算题：（每题10分，共30 分）
1.设计双角钢拉杆与节点板之间的连接角焊缝计算长度L仁？,L2=?
已知：采用三面围焊：hf=6mm,fWf=160N/mm2,N=529kN（静载设计值）
解:
N3 0.7h f L w3 f 0.7 6 160 1.22 160 10 3131.2kN N1
N3
0.7 529 131.2/2 304.7kN
N2 K2N
N3
0.3 529 131.2/2 93.1kN
1
1
N1 304.7 103
I2
2 0.7h f f f w 2 0.7 6 160
227mm
N2
2 0.7h f f f w
93.1 103
2 0.7 6 160
69mm
2.设计矩形拼接板与板件用普通螺栓连接的平接接头。
（如图所示，单位 mr ）已知轴心拉
力设计值 N=600KN 有关强度设计值：？ bv=130N/mm2, ?bc=305 N/mm2, ? =215 N/mm2 粗制
螺栓 d=20mm 孔径 d0=21.5mm
N b
v
解：
min
排列
边距
d 2
tf c b 20 81 .7 KN
[N b
]min
中距
3d
600
81 .7
4
20
2
18 305
7.3 KN
64.5
取
80
1.5d 0 3
2.25
取40
A n (160 2 600 103 130 10
3
81 .7 kN
A n
2106
10 3
109 .8 kN
端距
2d
o
43.0
21.5) 18 2106mm 2
285MPa
>215MPa
取50
说明净截面强度不够, 厚钢板，被连接板应采用
接头不能承受 25mn1钢板。
600kN 的拉力，经验算,
盖板应采用
12mm
拼接板长
l 2
2 50
3 80
10 690 mm
3.两端铰接轴心受压柱，高9.6m,钢材为Q235,强度设计值？=215 N/mm2,采用图示截面,
尺寸单位mm计算可承受外荷载设计值N=?
注：①不计自重
72 73 74 75 76 77 78 79 80
0.739 0.732 0.726 0.720 0.714 0.707 0.701 0.694 0.688
解:
I x
2(20 500) 500 8
丄8
12
3
500 2 20
2
24000mm
2
500 260 1435
6 4
10 mm
6
1435 10 “
订-------- 245mm
L 9600
\ A \ 24000 I x 245
2丄 3 6 4
20 5 003 4 1 6.7 1 06mm4
12
”y J416
.7 106132mm x L 9600
V A V 24000 i y 132
l y
l x
I y
39.2
72.7
0739 F9
f 0.734 24000
0.732) 0.734
215 3787440N 3787.44kN。
