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重工商大〔2012〕224号关于印发《重庆工商大学学年制本科学生学籍管理规定》的通知校内有关部门：为了贯彻执行党和国家的教育方针，更好地适应社会主义市场经济发展对高等教育的要求，培养德、智、体、美全面发展的社会主义国家合格公民,维护学校的正常教学秩序，根据《中华人民共和国教育法》、《普通高等学校学生管理规定》等文件精神，结合我校的实际情况，现将修订后的《重庆工商大学学年制本科学生学籍管理规定》印发给你们，请遵照执行。
附件：重庆工商大学学年制本科学生学籍管理规定2012年10月9日重庆工商大学党政办公室2012年10月9日印发重庆工商大学学年制本科学生学籍管理规定第一章总则第一条为了贯彻执行党和国家的教育方针，更好地适应社会主义市场经济发展对高等教育的要求，培养德、智、体、美全面发展的社会主义国家合格公民,树立良好的学风和校风，激发和调动广大师生教与学的积极性、主动性和创造性，维护学校的正常教学秩序，保障学生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、《普通高等学校学生管理规定》和有关文件精神，结合我校的实际情况，制定本规定。
第二章学制与学习年限第二条我校普通全日制本科各专业的标准修业年限从教育部规定为四年，实行弹性学习年限，学生可申请提前毕业或延长修业期。
提前毕业学生在校学习年限不得少于三年；延长修业期的学生在校学习年限自入学时起计算累计不超过七年（应征入伍保留学籍者除外），超过此年限者，不予注册学籍。
第三条申请提前毕业或延长修业期限者，须按学校有关规定提出申请、办理审批手续。
学生在延长修业期内应办理注册手续，按所在年级和专业收费标准缴费。
第三章入学、报到与注册第四条按国家招生规定录取为我校的新生，须持《重庆工商大学录取通知书》和其它有关证件按照规定的日期来校报到，办理入学手续。
如有特殊原因不能按期报到者，必须事先书面向校招生办公室请假，并附原单位或所在街道、乡镇证明。
重庆市高校毕业生就业见习协议书一、协议的缘由和目的为了帮助毕业生在毕业后更好地融入社会，积累工作经验，提高综合素质，推动“就业见习”政策的实施，重庆市政府在高校开展了“就业见习”计划。
为此，毕业生和用人单位双方达成以下见习协议：二、协议的对象毕业生和用人单位双方共同签署本协议，毕业生和用人单位双方必须自愿参加见习活动。
三、协议的期限毕业生与用人单位双方约定见习期限，最长不超过6个月，见习期限过后，用人单位将根据毕业生的表现、经济条件等综合因素，确定是否予以录用。
四、协议的内容1.用人单位要对毕业生进行必要的培训和指导，使其在见习期内能够适应工作要求，掌握所需技能和经验;2.用人单位要为参加见习的毕业生送达申请标准的医保、养老保险，还要给予合适的实习津贴;3.毕业生要在规定的期限内按要求履行规定的任务，严格遵守用人单位的纪律和规章制度，服从领导安排；4.在见习期内，毕业生不得拒绝工作安排，不得因非常事宜擅自离职，不得泄露用人单位的商业秘密;5.毕业生在见习期间应当努力工作，认真学习，不得得到厚此薄彼；6.协议期限内，若双方双方不可抗力原因造成的无法继续履行协议，则双方应当协商解决方法；五、协议生效此协议生效日期为双方签字后开始，期限自见习开始之日起计算。
六、协议解除当以下任何一项条件出现时，协议即刻解除：1.用人单位无故解除协议；2.毕业生违反规定不能履行各项任务；3.见习期间，毕业生出现了严重违法违纪行为七、争议解决在履行协议的过程中，若双方出现争议，应进行友好协商，如协商无果，任何一方有权向当地劳动部门申请组织调解。
八、其他事项1.双方签署合同时必须提供身份证、毕业证书等有效证件的原件和一份复印件；2.本协议未尽事宜或履行中遇到的问题，双方应进行友好协商解决；3.协议项下的各项附属文本均构成本协议的有机组成部分。
本协议为毕业生和用人单位双方达成一致所签署的见习协议，协议期间内双方应当全力配合共同完成各项工作任务。
一、前言随着我国经济的快速发展，企业对人才的需求日益增加，实习成为了大学生毕业后步入职场的重要环节。
为了更好地了解企业运作，提升自己的实践能力，我在大学期间选择了一家企业进行为期三个月的实习。
以下是我在实习期间的经历和感悟。
二、实习单位及岗位实习单位：XX科技有限公司实习岗位：市场部实习生三、实习内容1. 市场调研在实习期间，我负责协助市场部进行市场调研工作。
通过对竞争对手、行业趋势、消费者需求等方面的研究，为公司提供有针对性的市场策略建议。
具体工作内容包括：（1）收集整理行业报告、市场数据、竞争对手资料等，为市场部提供决策依据；（2）分析消费者需求，挖掘潜在市场，为产品研发提供方向；（3）跟踪行业动态，了解竞争对手的动态，为公司提供预警。
2. 市场推广在市场推广方面，我参与了以下工作：（1）协助制定市场推广计划，包括线上线下活动策划、媒体投放等；（2）负责活动执行过程中的物料准备、场地协调、现场管理等；（3）收集活动效果数据，对活动效果进行评估，为下次活动提供参考。
3. 客户服务在客户服务方面，我主要负责以下工作：（1）接听客户电话，解答客户疑问，收集客户反馈；（2）协助处理客户投诉，提高客户满意度；（3）整理客户资料，为市场部提供客户信息。
四、实习感悟1. 实践是检验真理的唯一标准通过实习，我深刻体会到理论知识与实际操作之间的差距。
在实习过程中，我学到了很多书本上没有的知识，如如何处理人际关系、如何与客户沟通等。
这些实践经验对我今后的学习和工作都具有很大的帮助。
2. 团队合作的重要性在实习过程中，我深刻体会到团队合作的重要性。
无论是市场调研、市场推广还是客户服务，都需要团队成员之间的密切配合。
在这个过程中，我学会了如何与他人沟通、协作，提高了自己的团队协作能力。
3. 不断学习，提升自己实习期间，我意识到自己在很多方面还存在不足。
为了更好地适应职场，我不断学习新知识、新技能，努力提升自己的综合素质。
实习报告毕业论文(范文六篇)第一篇：毕业实习报告我怀着激动的心情踏上了期待已久的实习之路，当我坐上离开学校的的班车那一刻起，我就知道我将经历一段特殊的不平凡的并且充满收获的人生旅程，那旅程必定在我的生命中写下浓墨重彩的一笔，必定会在我的生命中留下绚烂多彩的回忆，并定会给我带来生命中无与伦比的财富。
那时候对自己的未来充满希望，希望在那里能大展拳脚，实现自己的抱负。
那时候想的是多么多么的好啊，直到此刻我才觉得我当时是那么的幼稚，不可能你刚出来什么都没有就让你做好的岗位。
是的，实习的生活充满了艰辛和挑战。
当我们来到实习现场面对产房和流水线的时候，很多人后悔为什么选择在溥杰绿点实习，但我想说，这是我预料到的，也是我想要的，因为我知道，人只有在艰苦的环境中才能磨练出坚强的意志，我也知道，人只有吃苦才能明白其中的道理。
自然，我不是人，但我相信，这个世界上每个人都渴望成功。
每个人都渴望自己有限的生命创造无限的价值，渴望更多的人尽其所能，渴望你的人生后世无与伦比，我也不例外。
我知道我的实习才刚刚开始，我还有很多要经历。
到达溥杰绿点后，虽然他们很快帮我们解决了住宿问题，但那里的生活习惯还是有差异的。
实习快结束了，我十几年的学习生涯即将结束。
实习是我步入社会的热身运动。
毕业后，我将走上一个新的起点。
新的征途艰难而广阔，我们要迎接新的挑战。
实习其实就是把学到的东西运用到平时的实际工作中，在实习中不断磨练自己，增加一些实践经验，从中找出自己的不足，虚心学习一些实践知识，在实习中不断学习，反复推敲，总结一切，从中积累一些实践经验。
带着这个理念和学习目的，我一直在工厂认真实践。
经过几个月的实习，是的，实习的生活充满了艰辛和挑战。
来到实习公司，面对工厂和一排排的机器，各种从未见过的机床，加工的各种工件，我们是那么的兴奋和好奇。
这一切对我们来说是多么新奇。
到了公司后，虽然他们很快为我们解决了住宿问题，但我们自己辛苦一天后，窝也准备好了。
![工商企业管理专业毕业实习计划[优秀范文五篇][修改版]](https://uimg.taocdn.com/1b7575acf9c75fbfc77da26925c52cc58bd690fa.webp)
千里之行，始于足下。
工商企业管理专业毕业实习计划[优秀范文五篇][修改版]工商企业管理专业毕业实习计划[优秀范文五篇][修改版]导语：实习是大学生们进入职场的重要过渡阶段，特别对于工商企业管理专业的学生来说，实习不仅能够提升专业能力，还能够帮助他们更好地了解企业运作模式和管理策略。
下面是一个优秀的工商企业管理专业毕业实习计划，希望对大家有所帮助。
一、实习背景：作为一名工商企业管理专业的学生，我对企业的运作和管理非常感兴趣。
为了提升自己的专业能力和实践经验，并更好地了解企业的运作模式和管理策略，我决定通过实习来实现这些目标。
此次实习的背景是在一家大型跨国企业。
二、实习目标：1.深入了解企业的组织架构和运营模式；2.学习和掌握企业管理的理论知识和实践技巧；3.提高自己的团队合作和沟通能力；4.参与并了解企业的项目管理和决策过程；5.通过实践锻炼自己的解决问题和抗压能力。
三、实习计划：1.前期准备阶段（两周）：（1）查阅相关资料，了解企业的发展历程和管理体系；（2）收集和整理与企业管理相关的案例和文章，做好学习和参考准备；（3）学习并了解企业的产品和服务，熟悉其市场定位和竞争优势。
第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
2.实习第一阶段（一个月）：（1）参与企业的日常运营工作，熟悉各种部门的职能和工作流程；（2）观察并学习高效的团队合作和沟通方式；（3）学习并了解企业内部的决策流程和项目管理；（4）参与企业内部会议和活动，了解企业文化和价值观。
3.实习第二阶段（一个半月）：（1）参与企业的项目管理和决策过程，学习并掌握项目管理的方法和技巧；（2）参与项目的策划、执行和评估，提出改进建议；（3）观察和学习企业的市场营销策略和市场竞争分析；（4）参与企业的客户服务和关系维护工作，提高自己的服务意识和能力。
4.实习总结和反思阶段（两周）：（1）总结实习期间的工作经验和所学到的知识；（2）分析自己在实习中的优点和不足，制定自我提升和进一步学习的计划；（3）撰写实习报告，总结实习经历和成果，并反馈给企业。
毕业实习论文范文3篇毕业实习是大学生走向社会前的重要实践教学,内容包括教育教学实习、专业生产实习和毕业课题。
本文是小编为大家整理的毕业实习的论文范文，仅供参考。
毕业实习论文范文篇一：前言毕业实习对一个毕业生来说是很重要的。
首先，它可以让你将课本的知识同实际结合起来，去学习学校无法学到的东西。
其次，在实习的过程中，也就是你对这种理论和实际结合的同时对大学四年所学的知识进行一个巩固和加深。
而这次实习是为了更好的了解和认识社会，因此去了一家婚庆公司进行了为期半年的实习活动。
在这次实习活动中，我不仅学到了与我专业相关的各方面的知识，也更为清晰的了解了婚庆行业与会展策划，锻炼了能力，对社会有了新的思考与认识。
这次毕业实习活动十分有意义，若干年后这一定是一段让人无法忘却的回忆!一、实习目的毕业实习是理论与实践相结合的重要方式，是提高学生政治思想水平、业务素质和动手能力的重要环节，对培养坚持四项基本原则，有理想、有道德、有文化、有纪律的德才兼备的技能性、应用性人才有着十分重要的意义。
学生通过实习走向社会，接触实务，了解国情、民情，增进群众观念、劳动观念和参与经济建设的自觉性、事业心、责任感;是学生将理论知识同生产实践相结合的有效途径，是增强学生的群众性观点、劳动观点、工程观点和建设有中国特色社会主义事业的责任心和使命感的过程;通过实习，拓宽学生的知识面，增加感性认识，把所学知识条理化系统化，学到从书本学不到的知识，并获得本专业国内、外科技发展现状的最新信息，激发学生向实践学习和探索的积极性，为今后的学习和将从事的技术工作打下坚实的基础。
生产实习是与课堂教学完全不同的教学方法，在教学计划中，生产实习是课堂教学的补充，生产实习区别于课堂教学。
课堂教学中，教师讲授，学生领会，而生产实习则是在教师指导下由学生自己向生产向实际学习。
通过现场的讲授、参观、座谈、讨论、分析、作业、考核等多种形式，一方面来巩固在书本上学到的理论知识，另一方面，可获得在书本上不易了解和不易学到的生产现场的实际知识，使学生在实践中得到提高和锻炼。
重庆工商大学实习报告在实习工作中,当我遇到工作中的困难时,曾夜不能寐的思考解决方法,因为我始终相信方法总比困难多;为帮助大家学习方便,收集整理了重庆工商大学实习报告5篇,希望可以帮助您,欢迎借鉴学习!重庆工商大学实习报告1实习目的：通过社会实践,可以把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所有用武之地.以便能够到达拓展自身的知识面,扩大与社会的接触面,增加个学的理论知识人在社会竞争中的经验,锻炼和提高自己的能力.实习内容：苏州友尚广告设计本着创意的原则,引进国外广告公司全新理念,并结合外乡广告公司作业优势,探索出一套独特而有效的广告公司运作模式,是一家集管理、人才、技术于一体的专业广告公司.同时,以“为客户提供一流设计、协助客户塑造良好企业形象〞为目标,“诚信为本、效劳至上〞为原则,本着踏实、勤奋、勇于探索的精神,多层次、全方位为客户提供满意而有效的效劳.第一天走进公司的时候,与经理进行了简单的面谈之后,并没有给我留下过多的任务,先让我熟悉一下环境,了解了一下公司的状况,包括其规模、部门、人员分工等.然后让我参与对可口可乐广告海报的设计,设计的过程中正好测验一下我的能力.很幸运,一进公司便能参与的设计工程之中,正好锻炼一下自己.但由于经验缺乏,我在开始的时候,未能做出很好的设计方案.后来通过设计主任的指导和同事们的帮助,再加上学校所学的专业知识,做出了较好的方案.经过两天的磨合,自己有哪些缺点和缺乏,便知道得一清二楚,在校的时候由于实际锻炼的时机比较少,在软件操作上还是不够纯熟.而且对于客户的要求并不能立即做出反响.通过前两天的工作实践,根本的了解了公司的设计流程.首先是客户提出要求,然后设计主任根据客户的需求程度,结合每位设计师的设计特点,合理的分配任务,尽量发挥出每位设计师的优点,让设计做到尽量让客户满意,更加吸引消费者的眼球.经过了几天琐碎的设计任务的锻炼,使我学到许多在课本中无法涉及的内容.因为工作就是与客户直接接触,我们工作的目的就是要让客户满意,当然在不能缺乏创意的同时,还要兼顾它在市场上的时效性.并不是说,有创意的设计就一定适应市场的竞争,这就涉及到设计的营销与管理的重要性.如何让设计到达预期的市场效应,首先就要对所涉及到的市场进行剖析性分析,找到最恰当的目标消费群,进行市场定位,然后确定工程的核心,一切设计行为都围绕着核心概念展开,这样才能使筹划工程不偏离市场.实习总结：这次实习丰富了我在这方面的知识,使我向更深的层次迈进,对我在今后的社会当中立足有一定的促进作用,但我也认识到,要想做好这方面的工作单靠这这几天的实习是不行的,还需要我在平时的学习和工作中一点一点的积累,不断丰富自己的经验才行.我面前的路还是很漫长的,需要不断的努力和奋斗才能真正地走好.重庆工商大学实习报告2一、实习单位简介中国农业银行是四大国有银行之一,是中国金融体系的重要组成局部,总行设在北京.在国内,中国农业银行网点遍布城乡,资金实力雄厚,效劳功能齐全,不仅为广阔客户所信赖,已成为中国的银行之一.在海外,农业银行同样通过自己的努力赢得了良好的信誉,被『财富』评为世界500强企业之一.中国农业银行宁海县支行城关分理处是宁海县支行直属的一个营业网点,一直鼎立支持宁海经济的开展,在地方经济建设中发挥着极其重要的作用,以优美的环境、丰富的金融产品,竭诚为各类企事业单位和城镇个人客户提供平安、快捷的全方位优质金融效劳.二、实习过程此次实习的目的在于通过在农业银行的实习,掌握银行业务的根本技能,熟悉银行日常业务的操作流程以及工作制度等.实习过程主要包括以下几个阶段：(一)了解实习单位根本情况和机构设置、人员配备等.(二)学习银行的根本业务流程与交易代码,主要包括以下方面：银行业务根本技能训练,如点钞、珠算、五笔字型输入、捆扎等;银行的储蓄业务,如活期存款、整存整取、定活两便等;银行的对公业务,如受理现金支票、签发银行汇票等;银行的信用卡业务,如贷记卡的开户、销户、现金存取等.(三)了解银行会计核算方法,科目设置与账户设置,记账方法确实定等.区别与比较银行会计科目账户与企业的异同.(四)总结实习经过,并完成实习手册、实习报告.三、实习内容在正式学习银行业务前,我在实习指导老师的指导下首先学习银行工作必需的根本技能,包括点钞、捆钞、珠算、五笔字型输入法、数字小键盘使用等.这似乎给了我一个下马威,本来自以为银行业务相当的简单,却没发现我原来有这么多根本的技能不会操作.看着同事熟练的点钞,真是又佩服又羡慕,而我只能笨拙的从一张一张数起.对于珠算,刚开始我一直无法理解为什么不用计算器,这不是更方便吗?后来慢慢才了解,原来银行柜员经常需要查点现金,看是否能账实相符,而人民币有多种卷别,在点钞时需要累加,这时使用算盘就要比计算器方便,因为计算器显示的结果超过一定时间便会消失.经过一个星期的苦练,我虽然还不能熟练操作银行的根本技能,但大致也掌握了其中的技巧,所谓熟能生巧,主要是靠以后勤加练习了.于是接下来,实习指导老师便让我学习储蓄业务.该分理处的储蓄业务实行的是柜员负责制,就是每个柜员都可以办理所有的储蓄业务,即开户、存取现金、挂失、解挂、大小钞兑换、受理中间业务等.对于每一笔业务,我都学习了其ABIS系统的交易代码和操作流程,业务主要可分为单折子系统和信用卡字系统两类.此外我还学习了营业终了时需要进行的ABIS轧账和中间业务轧账,学习如何打印流水、平账报告表、重要空白凭证销号表、重要空白凭证明细核对表,审查传票号是否连续,金额是否准确,凭证要素是否齐全等.在银行实习,学习柜员间每天交接工作时的对账是必不可少的,对账时除了要核对现金账实是否相符外,还要查看重要空白凭证是否缺失,传票是否连续等等.而柜员间对账也是很有程序的,一般先清点现金,然后再是清点重要空白凭证如存折、银行卡、存单等.经过一段时间的学习并背记储蓄业务的交易代码和操作流程后,我开始学习银行的会计业务,即针对企业的业务.对公业务的会计部门的核算(主要指票据业务)主要分为三个步骤,记账、复核与出纳.城关分理处的票据业务主要是指支票,包括转账支票与现金支票两种.对于办理现金支票业务,首先是要审核,看出票人的印鉴是否与银行预留印鉴相符,方式就是通过电脑验印,或者是手工核对;再看大小写金额是否一致,出票金额、出票日期、收款人要素等有无涂改,支票是否已经超过提示付款期限,支票是否透支,如果有背书,则背书人签章是否相符,值得注意的是大写金额到元为整,到分则不能在记整.对于现金支票,会计记账员审核无误后记账,然后传递给会计复核员,会计复核员确认为无误后,就传递给出纳,由出纳人员加盖现金付讫章,收款人就可出纳处领取现金(出纳与收款人口头对账后).转账支票的审核内容同现金支票相同,在处理上是由会计记账员审核记账,会计复核员复核.四、实习收获与体会这次实习,除了让我对农业银行的根本业务有了一定了解,并且能进行根本操作外,我觉得自己在其他方面的收获也是挺大的.作为一名一直生活在单纯的大学校园的我,这次的毕业实习无疑成为了我踏入社会前的一个平台,为我今后踏入社会奠定了根底.首先,我觉得在学校和单位的很大一个不同就是进入社会以后必须要有很强的责任心.在工作岗位上,我们必须要有强烈的责任感,要对自己的岗位负责,要对自己办理的业务负责.如果没有完成当天应该完成的工作,那职员必须得加班;如果是不小心弄错了钱款,而又无法追回的话,那也必须由经办人负责赔偿.其次,我觉得工作后每个人都必须要坚守自己的职业道德和努力提高自己的职业素养,正所谓做一行就要懂一行的行规.在这一点上我从实习单位同事那里深有体会.比方,有的业务办理需要身份证件,虽然客户可能是自己认识的人,他们也会要求对方出示证件,而当对方有所微词时,他们也总是耐心的解释为什么必须得这么做.现在银行已经类似于效劳行业,所以职员的工作态度问题尤为重要,这点我有亲身感受.在我实习快要结束时,根本业务流程我也算是掌握的差不多了,所以偶尔在空闲时指导老师让我上岗操作.没想到,看似简单的业务处理,当真正上岗时却有这么多的细节需要注意,比方：对待客户的态度,首先是要用敬语,如您好、请签字、请慢走其次与客户传递资料时必须起立并且双手接送,最后对于客户的一些问题和咨询必须要耐心的解答.这使我认识到在真正的工作当中要求的是我们严谨和细致的工作态度,这样才能在自己的岗位上有所开展.最后,我觉得到了实际工作中以后,学历并不显得最重要,主要看的是个人的业务能力和交际能力.任何工作,做得时间久了是谁都会做的,在实际工作中动手能力更重要.因此,我体会到,如果将我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一起,用实践来检验真理,使一个本科生具备较强的处理根本实务的能力与比较系统的专业知识,这才是我们实习的真正目的.重庆工商大学实习报告3这是正式与社会接轨踏上工作岗位,开始与以往完全不一样的生活.每天在规定的时间上下班,上班期间要认真准时地完成自己的工作任务,不能草率敷衍了事.我们的肩上开始扛着责任,凡事得谨慎小心,否则随时可能要为一个小小的错误承担严重的后果付出巨大的代价,再也不是一句对不起书所能解决.我的实习是从课程结束开始的,应聘到一家室内设计公司实习.第一天走进公司的时候,与经理进行了简单的面谈之后,并没有给我留下过多的任务,先让我熟悉一下环境,了解了一下公司的状况,包括其规模、部门、人员分工等.然后让我参观了公司的室内设计作品.通过前两天的工作实践,根本的了解了公司的设计流程.首先是客户提出要求,然后设计主任根据客户的需求程度,结合每位设计师的设计特点,合理的分配任务,尽量发挥出每位设计师的优点,让设计做到尽量让客户满意.而有的客户会盯着设计师把设计任务做完,往往这种方式根本上是按照客户的意愿做出来,设计师们最不喜欢的就是这类的客户,很容易造成设计缺乏创意与创新,因为大局部的客户还是不了解设计的,他们更多地追求设计时效性,明艳、鲜亮的色调是客户的首选,因为他们认为这样会更加吸引消费者的眼球.而这种基调如果把握不好,就会造成设计的庸俗化.在公司老师、前辈的提点之下,我也逐渐懂得现代家庭室内设计是在现代生活的空间里考虑人的行为正常开展及其相互关系的和谐.由于设备、陈设、家具等高度成就而大大改观了室内设计的本质,使之不再满足人们对室内视觉上的美化装饰要求,而是综合运用技术手段、艺术手段创造出符合现代生活要求,满足人的生理和心理需要的室内环境.现代家庭室内设计必须满足人在视觉、听觉、体感、触觉、嗅觉等多方面的要求.从家具造型到陈设挂件,从采光到照明,从室内到室外,来重视整体布置,创造一个共享空间满足不同经济条件和文化层次的人生活与精神的需要.所以在室内设计中,无论是家庭还是公共场所,都必须考虑与室内设计有关的根本要素来进行室内设计与装饰.这些根本因素主要有功能(包括使用功能和精神功能)、空间、色彩、线条、质感、采光与照明,家具与陈设,绿化等.经过了几次的设计任务的锻炼,使我学到许多在课本中无法涉及的内容.因为工作就是与客户直接接触,我们工作的目的就是要让客户满意,当然在不能缺乏创意的同时,还要兼顾它在市场上的时效性.并不是说,有创意的设计就一定适应市场的竞争,这就涉及到设计的营销与管理的重要性.如何让设计到达预期的市场效应,首先就要对所涉及到的市场进行剖析性分析,找到最恰当的目标消费群,进行市场定位,然后确定工程的核心,一切设计行为都围绕着核心概念展开,这样才能使筹划工程不偏离市场.我在实习过程中有不少的收获,实习结束后有必要好好总结一下.作为一名刚刚接触专业知识的学生来说,如果在学习专业课之前直接就接触深奥的专业知识是不科学的,这次实习活动让我们从实践中对这门自己即将从事的专业获得一个感性认识,为今后专业课的学习打下坚实的根底.实习任务主要来说就是看会图纸、做简单的造价和下工地等一些实践.首先我来说一下看图纸.为了能更明白的了解设计者的设计原理,我将办公室里的图集看了个遍,对图纸进行了深入的研究,在这个过程中还提出了很多有见解性的问题,我和大家也进行了剧烈的讨论,争取把每处不明白的地方都弄明白.因为实习过后就要进行工作了,看不懂图就不能合理安排现场施工,所以看图对我说确实很重要.实习期间我们也下工地进行了实践,所以为我在工地实习创造了有利的条件,在工地切身地了解到配管和管内穿线,插座的安装,桥架布线,线路的走向,等等在图纸上不能完全理解的内容,也感受到工人的辛劳和他们有序的工作安排.使我学到了不少在书本上所不能学到的知识. 重庆工商大学实习报告4实习目的：综合复习与稳固本钱会计课程所学的理论知识,做到理论联系实际,培养和提高会计核算的实际操作能力.加深对本钱会计核算过程以及核算方法的理解和掌握,为毕业后从事会计工作打下坚实根底. 实习内容：本次实习二项内容：本钱费用的归集与分配.本钱根本计算方法(品种法、分批法、分步法)的综合训练.一、生产本钱的归集与分配是根底局部,它对以后几章内容有很大作用.本钱归集与分配过程实际上就是本钱计算过程.在本次实习中,我们按照本钱核算的根本程序,先后对材料费用、职工薪酬、其他费用、辅助生产费用、制造费用、废品损失、完工产品和在产品七个方面进行了分章做题练习,经过实习我根本能够对这些费用进行分配.在这些章节中难度不大,只要掌握了一些方法,在加耐心做题训练,就能熟练掌握了.可以说这些章的内容不难,学好了这些,以后的局部学习起来就容易了.在材料费用方面,分配费用比较简单,比方一批材料为几种产品共同使用,应根据一定的分配方法如按材料消耗定额或材料定额费用分配,从而计入各产品本钱;人工费用方面,应按本钱工程进行归集,生产工人的计入生产本钱,车间管理人员的计入制造费用,厂部管理部门的计入管理费用等,假设生产多种产品,应按一定的方法如实际工时进行分配后分别计入各本钱工程;辅助生产费用方面,在本次实习中,主要运用交互分配法分配,这里用的方法相对来说难度比前面的大,不过最重要的求分配率;制造费用的分配方面,将在生产环节发生的制造费用按一定的方法如工时比例、定额材料比例,分配计入各有关产品的根本生产本钱工程中;废品损失计算,在核算时,将不可修复废品的生产本钱和可修复废品发生的费用计入“废品损失〞账户的借方,将受到的赔款和废品残值计入“废品损失〞账户的贷方,然后结转出净损失;完工产品和在产品本钱的计算是本钱核算的最后一项内容,也是很难很重要的局部在实习中我们主要用约当产量法,定额本钱法和定额费用分配法来做,在这里我们花费了好多时间.二、各种产品本钱计算方法综合运用..其中品种法是最根本的方法,好多企业都用这中方法,在实习过程中花费了好几节课;而分批法是按批别作为计算对象,是一种订单生产,本钱计算期与核算报告期不一致,一般不考虑在产品和完工产品的分配问题;分步法是以生产步骤作为计算对象,适用于大量大批生产,分步法是最难的,分步法分为逐步结转分步法和平行结转分步法,分步法实际是品种法的屡次应用,最难的局部是要本钱复原,学习了这些方法后老师带着我们对这些方法分别做了综合训练.心得体会：1.经过四周的实习,让我真正体会到本钱会计是一项巨大而复杂的工作,它最考验一个人的耐力与细心,每一个过程都是非常的复杂与繁琐,所以一定要养成细心做事的习惯;2.经过实习,使我比较全面、系统的了解和熟悉了现代本钱会计核算各个环节的根本内容,加深了我对本钱会计核算根本原则和方法的理解,使我对本钱会计操作的根本技能更加熟练,为我们以后的学习和工作打下了坚实的根底;3.以前没有学懂的一些东西,在这个实习过程中我根本把它们弄懂了,可以说这是对我所学知识的复习和深化;4.实习中以前教我们财务会计的那个老师采用的方法就是让同学来讲,同学讲后又亲自来给同学讲,我认为这种方法很好,它可以锻炼同学的能力又可以催促同学的实习,同学可以充分发挥自己的长处来给同学教授好的方法和知识.实习中缺乏：1.我们在实习的过程中只是根据实习教材做题训练,虽然在这个过程中我们学会了做一些题,但是没有到校外企业进行实习,没有在实际环境下亲身实际操作过,以后工作中碰到有些实际东西我们仍然不会做;缺乏,要到达理论与实际的真正结合仍需加强训练,并投入更多的实践.实习建议：1.我希望学校给同_系到校外企业进行实习,只是在教室里做题和讲题不太好,并且有时会让同学感觉到很枯燥;2.老师应当讲一些工厂以及工作中实际遇到问题时的解决方法;3.在实习的过程中课太少,在以后应当排四节课,应该严格要求同学,催促好同学的实习.重庆工商大学实习报告5经过了一个多月的实习生活,让我品尝到了作为一名教师的甜与苦,喜悦与羞愧,教育实习报告(班主任).回想和学生们一起走过的日子,不禁想起自己的中学时代,也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮,一份灵活,一份大胆.学生的能力一代比一代强,要求也越来越高.因此,要想在学生中树立起好老师的形象,还需要走一段不寻常的摸索之路.在实习期间,我们的主要任务是班主任工作和教学工作.班主任是班级工作的组织者、管理者和筹划者,也是学校管理的中间力量和骨干分子,对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用.作为一个班主任又怎样使自已的工作上台阶、上水平、上档次呢?实习期间担任班主任工作,我有这样一个认识,班主任对学生的思想教育工作,实质上是一个与学生实行心理沟通的过程,只有真正了解了学生的内心世界,做到有的放矢,方法得当,才能到达教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教师的工作给予配合支持的目标,从而收到好的教育教学效果.下面就来谈谈本人在实习过程工作中的一些体会.一、奖惩适当.我想一个优秀的班主任,应该时刻用心去开与学生进行沟通,很多时候我们的一个笑容,一个诚恳的交谈,或者有时是一个眼神,一句鼓励的话,都会对学生产生深远和长久的影响,你爱的奉献会得到爱的回报.但我们细想一下,这样的学生有多少,真正能感悟到你老师的爱的学生,绝对孺子可教也.常有的是你对他的宽容增加了他的放纵,淡薄了纪律的约束,这在实习中我也是有所体会的.今天我们面对的不是几个学生,而是53位学生的班级没有严明的纪律,如何形成良好的班风?在我们的教育工作中,惩罚也是教育的一种手段.当然,惩罚特别要慎重,我认为当我们惩罚学生时,应该注意以下几个方面：①首先一定要注意尊重学生的人格尊严,保护好学生的自信心、自尊心,好的就是好的,错的就是错的,不要一错就错,全盘否认;②惩罚的目的是要让学生知道什么不可以做,做了会有什么后果,不是为惩罚而惩罚学生,而是为教育学生而惩罚学生.换句话说,惩罚是手段,教育才是目的;③谁都会犯错误,但不是谁都会改正错误,受惩罚不要紧,要紧的是改正错误,关键不是惩罚,关键是接受教训,改正错误.二、组织开展活动的魅力.良好班集体的建设必须依靠活动来实现,活动可以产生凝聚力,密切师生关系,使每个学生发挥主体的积极性,这时再进行集体主义教育、健康的竞争心理教育往往是行之有效的.在我班,但凡学校组织的活动,班主任和我都给予高度的重视.如学校开展的学习校规活动中,我都亲身参与当中,开发动大会,一起与学生学习,实习报告『教育实习报告(班主任)』.告诉他们只有形成良好的纪律,做起事情来才会有效率,不然往往一事无成.社会学等理论告诉我们：在社会活动中,一个人的如果脱离社会集体的范围,那么他就不会获得生存的能力,更谈不上什么创造了.一个班集体就是一个小的社会环境,每个同学只有在班集体的帮助下才能得到健康的开展.在活动中进行教育,同学们易于接受也能很快转化为行动.抓住活动这个的教育时机,精心设计教育内容,就能收到意想不到的教育效果.三、主题班会在开始返回学校时,我主持了一次主题班会.这次班会的主题是纪律,学习与人生.在班会上,同学们积极发言,让我深深的体会现在的中学生已经有了很丰富的人生阅历.例如,有的同学就纪律方面展开了深刻的阐述,说明了在各行各业上的纪律条例.有的同学就人生方面展开论述,说明人生的价值在于对社会的奉献和责任等.有的同学更把纪律,学习与人生三个方面结合起来,很好地说明三个方面的关系,我听了真的好感动.班会的另一个要素是游戏人生,让一些学生上讲台说出他们自己的缺乏之处和自己的方案以及对今后的要求.这不仅让学生自己找出自己的缺乏以便改正,更让学生在学期初就定下新学期的大体方案,更有目的地进行学习.这也培养了学生上讲台的心态.虽然没有每一个学生在班会上都发言,但是我坚信每一个学生都有了自己的新的方案、新的打算.每一个学生都对上台发言的同学都深有感受.四、我的实习心得第一是预备阶段.先熟悉实习班级的情况,认识班上的每个学生以及他们学习情况(通过班主任或班委或直接交流).然后,认真听指导老师上课.现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识;现在听课是学习教学方法.目的不一样,上课的注意点就不一样,现在注意的是指导老师的上课方式,上课的思想.接着,根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的,自己在已有的根底上备课,试讲.做足了上讲台的准备.在经过了前两周的听课、试讲后,第三周我正式走上讲台,第一次感觉自己所学的知识派上用场.作为一名教师,还有一个天职就是教书,无私地把知识传播给学生.这也是我们实习的重要内容授课.我初次体会到当老师的辛苦.上一节课,要经过备课(写教案)上课批改作业接受学生反响的信息评讲、稳固练习这样一个流水线.看起来简单,可其中每个环节又有很多小细节,最主要的是上课.这个环节,也就是我们一直在探讨的课堂教学.近年来,我国历史课堂教学改革的浪潮此起彼伏,各种对提高历史教学质量具有指导意义的成果不断涌现.然而,这些成果大多着眼于如何使学生对历史知识与技能学得更多、更快、更好,如何促进与之相应的个体心理品质的形成与开展,却往往无视了学生的个体社会化开展问题.。
工商企业管理毕业实习报告工商企业管理毕业实习报告精选3篇（一）实习报告一、实习背景本次实习是在一家大型工商企业进行的，实习期为3个月。
我主要在公司的市场部门实习，负责市场调研、竞争分析、营销策划等工作。
二、实习任务1. 市场调研在实习期开始的第一个月，我主要负责进行市场调研。
通过调研了解消费者需求、竞争对手情况以及市场环境等信息，为公司制定市场策略提供数据支持。
2. 竞争分析在市场调研的基础上，我对公司的竞争对手进行了深入分析，详细了解他们的产品、价格、销售渠道等情况。
通过竞争分析，我可以发现公司的优势和劣势，并提出改进意见。
3. 营销策划根据市场调研和竞争分析的结果，我参与了公司的营销策划工作。
我与团队成员一起制定了产品定位、目标市场、营销渠道等，并根据这些策划制定了具体的推广计划。
三、实习成果1. 市场调研报告我撰写了一份详细的市场调研报告，报告中包括了消费者需求、竞争对手情况以及市场环境等信息，为公司领导层制定市场策略提供了参考依据。
2. 竞争分析报告我撰写了一份竞争分析报告，报告中包括了竞争对手的产品、价格、销售渠道等信息，并提出了改进意见，帮助公司更好地应对竞争。
3. 营销策划报告我参与了营销策划的工作，并撰写了一份详细的营销策划报告，报告中包括了产品定位、目标市场、营销渠道等内容，为公司的推广工作提供了指导。
四、实习收获通过这次实习，我学到了很多工商企业管理的知识和技能。
我了解了市场调研的方法和步骤，学会了进行竞争分析和制定营销策划。
同时，在实习中我也加强了与团队成员的沟通协作能力，并提升了自己的解决问题的能力。
五、实习总结通过这次实习，我对工商企业管理有了更深入的了解，也增加了实践经验。
我认为，在工商企业管理这个领域，市场调研和营销策划是非常重要的工作。
只有通过充分了解市场需求和竞争对手情况，才能制定出有效的市场策略。
同时，与团队成员的合作也是非常重要的，只有通过合作才能取得更好的成果。
重庆工商大学实践教学管理平台重庆工商大学学生素质拓展第二课堂活动学分管理办法(试行)第一章总则第一条为全面贯彻党的教育方针，深入学习实践科学发展观，大力推进我校素质教育，努力构建适应社会需要的人才培养模式，提高学生创新意识和实践能力，促进学生个性发展，提升人才培养质量，根据学校全日制本专科学生实施学分制的相关规定，特制定本实施办法。
第二条大学生素质拓展活动内容分类进行学分量化，与第一课堂学分共同构建我校大学生综合素质评估体系，更为准确、全面、科学地反映学生的综合素质状况。
自2010年起，学校及各学院在推优评奖工作中应将学生参与素质拓展活动所获学分情况作为重要参考依据，具体办法由相关职能部门另行规定。
我校学生在制定学业规划时，必须认真参考本办法，在规划中要充分体现参与素质拓展活动的内容。
第三条为了做好对素质拓展活动内容进行学分量化的考核认证工作，学校成立校院两级大学生素质拓展认证委员会及班级学生素质拓展认证小组。
认证委员会负责学生素质拓展活动学分审核、确认、检查等工作。
重庆工商大学学生素质拓展认证委员会由学校分管和协管学生工作、教务工作的校领导任领导小组组长、副组长，团委、学生处、教务处、学生公寓管理委员会、招生就业处、网络管理中心、经济管理实验教学中心等职能部门领导各一人，各学院分管学生工作的党总支书记（或副书记、副院长）各一人组成认证委员会，认证委员会设办公室，办公室主任由校团委负责人兼任。
学院学生素质拓展认证委员会由学院分管学生工作、教务工作的院领导任领导小组组长、副组长，所有院领导及团总支、学团办公室、教务办公室等科室负责人组成认证委员会，认证委员会设办公室，办公室主任由学院团总支负责人兼任。
班级学生素质拓展认证小组由辅导员（班主任）及团支部书记、班长、组织委员、宣传委员组成。
第四条学生素质拓展第二课堂活动类学分分为四类：第一类：品格塑造与人文陶冶类；第二类：创业演练类；第三类：科研实训类；第四类：社会实践类。
工商企业管理毕业实习报告工商企业管理毕业实习报告（通用11篇）实习生活又即将告一段落了，相信大家这段时间来的收获肯定不少吧，这时候最关键的一步就是写实习报告了。
你想好怎么写实习报告了吗？下面是本店铺精心整理的工商企业管理毕业实习报告，欢迎阅读与收藏。
工商企业管理毕业实习报告 1前言时逛飞逝，几年的大学学习即将结束，现在进入到实习阶段。
我认为实习是让我们从学习当中走向生活的一个十分重要的环节，它是学校与社会的一个衔接过程，也就是所谓的“断奶”过程。
它将是我们把书本知识融入到工作当中的过程，也是是我们认知社会，接触社会的第一步，我们应该好好的珍惜利用这次实习的机会来丰富我们社会经验，来让我们认识到社会的丰富多彩，我相信它将使我们受益匪浅!实习目的：1.巩固、联系、充实、加深、扩大所学知识的基础理论和专业知识。
2.提高运用所学知识，解决实际问题的能力。
3.敢于创新，并能正确地将独创精神与科学态度相结合。
4.初步掌握商业管理的工作流程和方法。
5.养成严肃认真，热情对待工作的态度。
实习时间：20XX年9月16日至20XX年9月30日实习地点：实习单位和部门：公司：部门：经营管理部岗位：管理员实习类容：我的实习地点和类容是深圳市红湾家具有限公司的一个家具商场做现场管理。
每天的工作类容就是负责商场的一个正常运营。
是商场有一个良好的经营环境和购物环境，这就是我们工作的主要目的。
来到红湾有很多的同事，他们都很专业，也很敬业。
跟着他们学习感觉自己进步了不少。
首先是一个对工作环境的了解和熟悉的过程。
同事们说“不要让环境了解自己，一定要主动去了解自己工作的环境，这样才会跟好的适应工作。
”于是我便跟着同事们一起去商户那里了解他们的一些情况。
如经营状况如何啊、他们有什么样的想法和对商场好的建议啊，等等都是我们现场管理的一个重要环节。
它使我们能够第一时间掌握到一个市场的需求和供给情况，也能够看到我们自己的下一步工作该朝一个怎样的方向发展。
毕业论文任务书第一篇：毕业论文任务书毕业论文（设计）任务书依照学院教务处关于毕业设计或毕业论文的要求，经系领导研究决定，我系特作如下安排：论文题目：根据所学的机械设计基础、机械制造工艺学、cad/cam技术基础、工程材料、工程力学、机械零部件测绘、机电一体化、机床电控及plc控制、液压与气动等专业理论与实践知识及实习期间所从事的专业工作，论述机械设计、制造、加工、销售等方面的经验与心得体会。
题目自选，但题目不可过大（不能选用“国”．．．．字头）。
其它说明：第一、毕业生确定实习单位后，一周内将毕业论文提纲拟定，并及时报到指导老师处审查；第二、整篇文章应在五千字左右，3月日前后论文大检查，4月日前．．15．．．．．．．15．．．．定稿上交指导老师，指导老师初评后，优秀论文交系论文指导小组做最后评审。
各组于五月二十八号前选择优秀论文进行答辩（人数控制．．．．．．．在学生数的5％）；第三、论文不得网上下载，不得抄袭；一经查实按不及格处理；第四、同学应主动与指导教师经常联系，获得论文指导；第五、毕业设计或毕业论文成文格式：按照教务处制订的“泉州理工职业学院毕业论文（设计）文本规范”（详见附件）。
论文封面及内容由学生自行印制一式三份（其中交教务处一份、交系一份、自留一份）；第六、毕业设计或毕业论文按优秀、良好、中等、及格、不及格五级评分。
．．．．．．．．．．．不按时上交论文，不及格者不予按时毕业，必须补交或补做及格后才能获得毕业证书；车辆工程系202*.4.30第二篇：毕业论文任务书1031计算机信息工程系学生顶岗实习类毕业论文任务书公司指导老师： ________________职称/职务：__________工作单位：__________________联系电话：_____________学院指导老师：：龚赤兵职称/职务：副教授/副主任联系电话：135********e—mail：：spencergong@一、毕业论文题目：可选下列课题之一：1、在╳╳企业顶岗实习实践总结与思考2、在╳╳企业信息技术岗位工作实践总结与思考3、it产品销售与技术服务岗位工作实践总结与思考4、在╳╳岗位实习报告5、在╳╳公司和╳╳公司顶岗实习报告注：具体题目要根据实际工作岗位来定。
桂林航天工业高等专科学校工商管理系会计专业毕业实习与毕业论文指导书学生的毕业实习和毕业论文是高职高专教学计划的最后环节；是三年学习深化与升华的重要过程；是对学生学习情况、实践能力和综合素质的全面检验。
学生的实习结果与毕业论文成果是学生毕业的重要依据，也是实现高职高专培养目标的重要阶段。
一、毕业实习的任务和撰写毕业论文的目的毕业实习的任务就是让学生参与工商企业及行政事业单位的财务会计的实际工作，通过了解工商企业基本概况、组织机构、会计核算和财务管理以及内部审计体系，让学生对企事业单位财务会计的实际工作有初步的感性认识，全面检验学生综合运用基础理论、基本知识和基本方法去解决专业实际问题的能力。
同时要求学生在实习的过程中针对毕业论文选题进行实际调查，收集毕业论文所需资料，为撰写毕业论文作准备。
高职高专学生的毕业论文应以科学的世界观和方法论为指导，以科学理论和实践为基础，采取严谨的态度来完成。
论文的立论要客观、正确；论据要真实、充分；论证要严密、有力。
论文要立足于实际，通过对实习单位会计核算和财务管理中存在问题的分析，寻找到解决问题的方法，并在此基础上对所研究的问题提出新的观点和新的见解，从而得出研究的新成果。
高职高专学生的毕业论文是在教师的指导下从事科学研究的初步训练，所完成论文的成果是初级的。
通过毕业实习与毕业论文的工作，学生应该注意培养探求未知、探求真理的科学精神，良好的科学品质与科学素养。
二、毕业实习与毕业论文撰写的工作内容与时间安排专业教学计划中规定的毕业实习时间是12周，毕业论文撰写与答辩时间是5周。
毕业实习和毕业论文的工作内容和时间分配的具体安排见下表：三、毕业论文的撰写程序撰写毕业论文应按以下程序进行：1.确定选题2.专题实习，实地调研3.翻阅文献、收集资料4.综合分析，得出结论5.形成论文提纲，并用电子邮件或书面的形式发给指导教师，接受指导6.撰写论文初稿，发送给指导教师，接受指导教师的修改意见7.定稿四、毕业论文选题与调研恰当的选题是写好毕业论文的前提，并对毕业生论文质量有着直接的影响。
重庆大学应届毕业实习报告重庆大学应届毕业实习报告（篇1）经历两个月的生产实习终于结束了，我和公司的职工甚至领导都相处得很是融洽，大家对我也关怀备至，时常给我鼓励和帮助；我工作的时候也是兢兢业业，不仅顺利完成工作任务，工作之余还经常总结经验教训，不断提高工作效率，虽说工作中我也会犯一些错误，从而受到领导批评，但我认为这些错误和批评是能极大的促进我的工作热情，让我能在以后的工作中谨慎小心，提高工作效率。
在和大家工作的这段时间里，他们严谨、认真的工作作风给我留下了很深刻的印象，我也从他们身上学到了很多自己缺少的东西。
这次生产实习虽然说时间比较少，但是却让我知道了很多学习期间无法了解的社会经验，这对我来说是很宝贵的。
这次实习我总结了以下几条经验，在以后的生活中如果我能吃透这些经验，将会使我受益匪浅。
一、在工作岗位上一定要勤于思考，不断改进工作方法，提高工作效率公司的日常工作都会比较繁琐，而且几天下来也会比较枯燥，就是需要你多动脑筋，不断地想方设法改进自己的工作方法，寻找或是设计简捷的流程，提高工作效率，减少工作所需时间。
实际上勤于思考在工作中是很重要的，在思考如何提高工作效率的同时，自己也能够学到更多的知识，掌握更多的技能。
当你在较短的时间内就完成了自己的工作，你将留下更多的`时间去放松，去学习，去和别人打交道，这对你来说是百利而无一害的。
我个人是一个比较喜欢创新的人，在工作的时候不喜欢单调、枯燥、机械的处理任务，因为本来这类任务的处理是有规律的，完全不需要重复地做，如果动一动脑筋使用批处理或是其他方法就能大大减少处理的过程和步骤，从而减少工作时间，提高工作效率。
就比如我在实习的时候，一次要使用电子e管家来进行邮箱账号的激活，本来是项内容重复的任务，就是登陆每个邮箱，编写3条短信然后发送出去，通过使用来激活。
刚开始我采用的是单次发送的方式，即每个账号分3次发送激活，可是这样子大大影响了工作效率。
在经过一番探索后，我尝试了模版群发和直接群发等方法，对发送流程进行了优化，提高了工作效率。
重庆工商大学课程论文规范化要求（适用于中外合作办学）一、装订顺序1、封面；（学校统一格式）2、课程论文成绩评定表；（学校统一格式，排在封面页后）3、课程论文正文。
二、课程论文正文书写格式课程论文正文用钢笔书写或用计算机打印，符合以下要求、顺序：1. 论文题目：一般不超过20个词，要简练准确，可分两行书写；2. 作者：处于论文题目正下方，须写明学校、专业、年级、班别、姓名；正下方注明指导教师及姓名；3. 摘要：外文摘字数应在300词左右；4. 关键词：外文均限制在3～5个词汇内，空隔隔开；5. 正文：正文要符合一般学术论文的写作规范，字数要求：3000-5000词。
6. 参考文献：必须是学生本人真正阅读过的，以近期发表的学术期刊文献为主，图书类文献不能过多，且要与论文工作直接相关，参考文献应按文中引用出现的顺序列全。
三、课程论文的排版格式规范1.版面尺寸：A4(210×297毫米)。
2.装订位置：左面竖装，装订位置距左边界8～10毫米。
3.版芯位置(正文位置)：上、下边界25毫米、左边界30毫米、右边界20毫米、装订线位置定义为0毫米。
4.页码：采用页脚方式设定，采用小4号宋体、用第×页和随后的括号内注明共×页的格式，如：第1页（共8页），处于页面下方、居中、距下边界15毫米的位置。
5.正文文本：Times New Roman 10、标准字间距、行间距为固定值20磅、所有标点符号、英文字母和阿拉伯数字采用半角的要求排版。
6.论文标题：Times New Roman 16粗体。
7.作者和指导教师：标题下隔一行，居中，采用Times New Roman 14，作者在上，指导教师在下。
8.外文摘要和中文关键词：用Times New Roman 10，斜体，左端对齐方式排列。
9.正文内标题：一级标题采用阿拉伯数字(如1. 2. 3.……)标引、Times New Roman 12粗体并居中排列；二级标题采用阿拉伯数字(如1.1 1.2 1.3 ……)标引、Times New Roman 11粗体距左边正文边框两个字对齐排列；三级标题采用加圆括号的阿拉伯数字标引、与正文相同字体和对齐方式排列；一级标题与上一段落之间隔一行。
工商企业管理专业毕业实习报告3篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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数统学院2014届毕业实习与毕业论文相关事宜一、毕业实习相关事项1.实习形式（1）学院组织的集中性实习；（2）学生自己联系的分散实习（原则上为就业单位）；已签定就业协议或达成就业意向的毕业生可以在就业单位分散实习、但必须承诺在下期开学第4周返校后交回签订的三方就业协议书，否则视为没有参加毕业实习环节。
2.实习时间：开始时间：2013年12月9日（第14周星期一）返校时间：2014年3月23日前（第4周星期日）3、完成实习学生上交材料（见群共享“实习应交材料”）(1)实习日志(2)实习报告(3)毕业实习成绩评定表二、毕业论文相关事项为了解决毕业设计(论文)中的有关问题，学院决定于2013年12月初启动2014届学生毕业设计(论文)相关工作，具体安排如下，请每位毕业生、指导老师及相关负责人按下述要求完成工作。
毕业论文相关事宜参见教务处《关于2014届本科学生毕业论文（设计）工作安排的通知》要求。
文档格式、任务书、开题报告、答辩记录、成绩评定表、封面等请下载通知附件。
各专业毕业论文（设计）规范和考核标准请参见附件5 数学与统计学院各专业毕业论文（设计）规范要求和考核标准。
装袋要求：正文一本、相关材料一本，全部打印左侧订上，光盘一份（含正文、相关材料、文献综述、外文及译文、原始数据、算法程序等），装入文档袋并送交指导教师。
答辩时请另外打印正文两本，答辩前送交答辩小组。
同时应应制作答辩论文PPT，陈述时间严格限制在5分钟以内。
数学与统计学院毕业实习要求和管理规定为促进我院毕业实习工作的规范进行，经学院集体商讨，特制定本管理规定。
一、实习单位的落实实行分散实习与集中实习相结合的实习方式，可由学生结合就业意向自己联系实习单位，也可申请到学院实习基地或友好单位实习。
愿意到学院实习基地或友好单位实习的同学，由学院根据实习基地要求和个人特点确定最后的实习名单。
二、实习期间与学院的联系制度1、离校实习前，各班统一把每位同学最可靠、最方便的联系方法（固定电话、手机、通讯地址、Email等）登记好，同时每位同学必须把联系方式告知毕业实习指导教师；若联系方式变化，也必须及时告知辅导员（班主任）和指导教师。
否则，由此造成的一切后果责任自负。
2、各班同学联系方法（包括实习单位的联系方式）由班干部负责汇总后，一式四份，分别交班主任、学院办公室教学秘书、学团办公室和本专业毕业实习指导小组各一份，以备工作和就业推荐联系、实习检查等使用。
3、在实习过程中，未经指导老师允许，不得中途更换实习单位，否则，将视为违反教学纪律。
个别同学确因特殊原因需要变更实习单位，须征得实习指导小组和指导教师的同意，并同时通知班主任（辅导员）。
三、实习期间的工作要求1、坚持四项基本原则，遵纪守法，严格按照实习单位规章制度办事，服从实习单位的工作安排，工作认真负责，特别要注意为实习单位保守包括商业秘密在内的各种机密。
2、参加实习教学活动的全体教师和学生，必须按照学院统一组织的实习指导小组制定的实习计划开展实习工作，不得擅自变更实习程序和内容。
3、未经实习单位的允许，不得私自动用实习单位的设备设施，如因违反规定而造成损失，一切后果由当事人自己承担。
4、尊重实习单位的领导、指导老师和职工，虚心接受实习单位指导老师的指导，不折不扣完成实习单位安排的工作任务，行为举止得体。
遵守劳动纪律，坚守工作岗位，不迟到、早退和旷工，生活上艰苦朴素，勤俭节约，主动参加实习单位和地区的公益活动。
实习期间一般不应请假，如有特殊情况，在学院实习基地实习的同学须经实习单位领导、指导教师和本专业实习指导小组组长批准；凡超过三天的请假，实习小组应报学院实习领导小组负责人批准。
分散实习的学生则应经实习单位负责人批准。
5、实习学生应经常向实习指导教师汇报实习情况，沟通信息，以便及时发现和解决实习中出现的各种问题。
分散实习的学生则应定期向班主任、实习指导教师电话汇报或提交书面汇报材料，以保证圆满完成实习大纲要求的实习内容。
6、坚持写好实习日记（每周5天），实习完成后与实习鉴定表、实习报告等一并上交学院，接受本专业实习指导小组的检查。
实习日记、实习报告必须为手写。
7、为实习单位撰写的各种咨询报告、策划书、市场调查报告、项目可行性分析等，除了提供给对方之外，请作为实习成果上交学院。
8、实习结束时，每位学生均须由实习单位（包括单位安排的指导教师）作出书面实习鉴定。
9、实习学生应结合实习单位的工作安排，选择实习考察的重点项目，根据所学的理论和实际材料，写出实习报告，或作出实习设计。
实习结束或返校时交给本专业实习指导小组。
各专业毕业实习指导小组安排实习报告评阅和实习报告交流。
四、实习期间的安全纪律1、实习学生离开实习单位活动，必须向实习指导老师或实习单位负责人请假或说明原因和去向。
如果实习单位安排有住宿，学生不得外宿，女生在夜间不得单独外出活动。
如有违反，所造成的一切后果概由学生自己负责。
2、在实习期间，未经指导教师允许，不得参加任何非实习单位及学院、非专业实习指导小组安排的活动，如课题调研、社会调查、勤工俭学等，如有违反，所造成的一切后果概由学生自己负责。
3、在实习期间，不得擅自到江、河、湖、海中游泳，不得酗酒、斗殴；要注意交通安全，遵守交通规则；无论有无驾驶执照，均不得私自驾驶汽车外出，也不得乘坐任何以私人名义驾驶的车辆，如因违反规定而发生任何交通安全事故，由学生本人承担全部责任和损失。
4、实习期间，要与家里和学院保持联系，特别是要让家里知道其行踪；要注意人身、财产安全，防止意外伤害发生。
实习中发生异常情况，要及时向实习单位领导和学院实习指导小组、学院主管领导报告，以便及时处理和解决。
五、本规定自2004级学生开始实施。
数学与统计学院2007年9月25日重庆工商大学数学与统计学院实践教学环节安全教育和安全规范执行方案根据《重庆市教育委员会关于进一步加强普通高等学校实践教学环节安全教育和安全规范的通知》（渝教高[2011]58号）文件和重庆工商大学教务处的相关要求，为严防安全事故发生，加强学院实践教学环节安全工作，特制定重庆工商大学数学与统计学院实践教学环节安全教育和安全规范执行方案。
一、学院实践教学环节安全教育和安全规范的组织管理和责任学院成立实践教学环节安全教育和安全规范领导和督查小组，具体负责学院各专业实践教学环节安全教育工作和和安全规范执行检查工作。
组长：丁宣浩、喻永红副组长：易忠、陈义安、叶勇成员：陈修素、龙宪军、李勇、刘丽颖、陈琳红、刘远领导和督查小组总体负责学院实践教学环节安全教育和安全规范领导和督查工作，组长为安全工作第一责任人，具体职责：1.负责组织本学院实践教学环节安全教育工作，包括对相关教师的安全责任教育，在实习环节之前对实习学生进行安全教育；2.负责与实习单位协商，共同确定实习安全规范，与实习单位签订安全协议，必要时为学生购买保险；3.负责实践环节实施过程中的安全管理和安全督查工作；4.处理实践教学环节中的安全事故，配合相关部门进行事故处理，确保学生的人身安全，维护学生的合法权益；5.在实践教学环节完毕后，对实践教学环节中的安全管理工作进行总结。
在实验教学过程中，任课教师为具体责任人，负责本实验课程教学环节中的安全管理工作。
在实习环节中，系主任和实习指导教师为具体责任人，负责本专业学生实习过程中的安全管理和隐患排查工作。
二、实践教学环节的安全教育工作为增强学院师生的安全意识，了解安全常识和安全规范，提高安全事故防范能力，学院应针对实践教学环节组织实施安全教育。
领导和督查小组为安全教育组织实施单位和责任单位，安全教育对象为参与实践教学环节的授课教师、指导教师和相关学生。
（一）安全教育形式安全教育包括常规教育和实习环节实施前的专项教育两部分。
常规教育包括对教师和学生两方面：一方面学院通过教职工大会、教研活动加强教师的安全意识，在教学环节中除专业指导以外，还应有意识加强对学生的安全管理，避免安全事故发生；另一方面学院通过学生主题班会、网站、QQ群、短信等方式不定期向学生进行安全警示，传送安全法规、实践教学环节相关安全常识，安全技能等知识，提高学生安全意识。
在学生进行毕业实习、专业实习、认知实习等集中实践环节教学前，召开实习动员大会。
除传达实习安排外，特别进行安全动员教育，使学生了解本次实习的目的，实习过程中的安全知识、安全技能和安全规范，保证学生的“四个安全”，即保证学生在政治思想、人身、财产和遵章守法四方面安全出发、安全返校。
（二）安全教育内容实践教学环节的安全教育内容分实验教学安全教育和实习安全教育内容两方面。
学院的各门实验课程教学主要是上机实验，安全教育内容主要是遵循学校上机实验的安全规范，安全操作计算机，不违背用电安全、不发生火灾隐患，不损坏计算机设备。
实习安全教育的内容包括思想教育、法制教育、安全知识教育、安全技能教育和各种安全隐患的预防应急教育等。
在实习前进行集中安全动员教育，主要由学院进行思想教育、法制教育教育和安全知识教育。
到达实习单位后，按学院和实习单位共同确定的安全规范对学生进行岗前培训，学习实习岗位的对应安全法规，并在专人指导下实习并掌握有关的安全操作技能，提高学生的安全保护意识和防范能力。
三、实践教学环节的安全管理工作结合学院各专业实习实训特点，加强实习环节的安全管理工作。
除对实习学生进行安全动员教育和安全操作技能培训，制定安全规定外，学院领导和实习指导小组还应该定期对学生实习过程进行安全督查。
安全管理和督查工作由学院实习指导小组和实习单位共同实施，包括以下方面：1.签订安全协议。
学生到实习单位后，在实习前，学院、实习单位和学生本人应签订实习书面协议，明确各方责任、权利和义务，并为参加实习的学生购买保险。
2.学生实习考勤。
学生不得无故缺勤实习活动，确保不因学生脱离实习岗位而在外发生人身和财产安全事故；3.安全意识督查。
督查小组定期督查实习学生示范了解实习相关安全规范，是有具有安全意识，是否具备相应的安全操作技能，并要求和督促学生进行整改；4.安全操作督查。
由实习单位指导人员和学院实习指导小组共同进行，督查学生的实习过程中是否做到有规可循，是否遵循实习安全规定要求，并对不合规学生重新培训。
四、实践教学环节安全总结在实习实训过程结束后，学院应及时进行实习总结，并重点进行实习安全总结。
通过实习安全总结，完善实习安全管理制度，寻找实习安全隐患，确保学院实习实训过程的师生安全，为的学院的实习实训过程创造良好的安全环境。
重庆工商大学数学与统计学院二O一一年十一月二十日附件4关于2014届普通全日制本科学生毕业论文（设计）工作安排的通知/jxshijian/show.php?itemid=143各学院：2014届本科学生的毕业论文（设计）工作已陆续启动，为使该教学环节有序、规范进行，特就该环节的有关工作要求通知如下：一、2014届本科学生毕业论文（设计）工作的总体要求1．各学院、专业教研室要高度重视本科学生的毕业论文（设计）工作，认真执行“重庆工商大学本科生毕业论文（设计）工作条例”（重工商大〔2007〕237号文件）的规定，按照学校毕业论文 (设计)工作程序和规范化要求执行，并结合学院管理工作和专业人才培养的实际情况，制订相应的工作细则和具体管理办法，加强和完善毕业论文教学环节的管理，保证学生毕业论文质量和此教学环节的正常秩序，巩固本科教学工作水平评估的成果。
