调查问卷大赛策划书

问卷调研活动策划书3篇篇一问卷调研活动策划书一、活动背景随着[具体领域或事项]的发展，为了深入了解[目标群体]的需求、意见和态度，以便更好地改进和优化相关工作或决策，特开展此次问卷调研活动。

二、活动目的1. 收集[目标群体]对特定问题的看法和反馈。

2. 分析调研结果，为后续工作提供有价值的数据支持。

3. 增强与[目标群体]的沟通与互动。

三、活动时间[具体开始时间]-[具体结束时间]四、活动地点[详细地点或线上平台]五、参与人员[具体负责人员及协助人员]六、活动流程1. 问卷设计阶段明确调研主题和目标。

设计针对性强、逻辑清晰的问卷内容。

2. 问卷发放阶段通过合适的渠道，如线下发放、电子邮件、社交媒体等方式将问卷发放给目标群体。

3. 问卷回收与整理阶段及时回收问卷，确保有效问卷数量。

对回收的问卷进行分类整理。

4. 数据分析阶段使用专业数据分析工具对问卷数据进行分析。

5. 结果呈现阶段将分析结果以图表、报告等形式清晰呈现。

七、注意事项1. 确保问卷内容简洁明了，避免歧义。

2. 保护参与者的隐私和个人信息。

3. 对问卷回收情况进行实时跟踪和督促。

4. 严格按照数据分析方法进行操作，保证结果的准确性。

八、活动预算主要包括问卷设计与印刷费用、数据处理费用等，列出具体预算明细。

通过此次问卷调研活动，我们期望能够获取到有价值的信息，为后续工作的顺利开展和优化提供坚实的基础。

篇二《问卷调研活动策划书》一、活动背景随着市场的不断发展和竞争的加剧，了解消费者的需求和意见对于企业和组织的决策至关重要。

通过问卷调研活动，可以广泛收集信息，为进一步的分析和决策提供有力依据。

二、活动目的1. 收集目标群体的意见和反馈，深入了解他们的需求和期望。

2. 为相关决策提供准确的数据支持。

3. 提高参与者对特定主题或产品的认知和关注。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[具体负责人员及参与对象]六、活动流程1. 问卷设计：根据调研目的，精心设计问卷内容，确保问题具有针对性和有效性。

调研大赛策划书范本3篇篇一《调研大赛策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步，调研在各个领域中的作用日益凸显。

为了提高学生的调研能力和综合素质，培养学生的创新思维和实践能力，特举办此次调研大赛。

二、活动目的1. 提供一个平台，让学生展示自己的调研能力和成果。

2. 培养学生的团队合作精神和沟通能力。

3. 促进学生对社会问题的关注和思考，提高学生的社会责任感。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参赛对象全体在校学生六、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）发布比赛通知，介绍比赛规则和要求。

学生自由组队，填写报名表格并提交。

2. 培训阶段（[培训时间]）邀请专业老师进行调研方法和技巧的培训。

组织学生进行实地调研，提高实践能力。

3. 调研阶段（[调研时间]）各参赛队伍根据选定的调研主题，开展实地调研和数据分析。

4. 评审阶段（[评审时间]）邀请专家对调研报告进行评审，评选出优秀作品。

公布评审结果，颁发奖项。

5. 展示阶段（[展示时间]）举办优秀调研报告展示会，分享调研经验和成果。

邀请相关企业和机构参与，促进产学研合作。

七、活动宣传1. 制作宣传海报和传单，在学校内张贴和发放。

2. 利用学校官网、公众号等平台发布比赛信息和动态。

3. 组织班级宣传，鼓励学生积极参与。

八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]用于购买获奖队伍的奖品。

2. 宣传费用：[具体金额]用于制作宣传海报、传单等。

3. 评审费用：[具体金额]用于支付专家评审的报酬。

4. 其他费用：[具体金额]用于活动中的其他支出。

九、注意事项1. 参赛队伍需遵守比赛规则和要求，如有违反将取消参赛资格。

2. 调研报告需原创，不得抄袭，如有发现将取消参赛资格。

3. 活动期间需注意安全，如有意外情况及时与主办方联系。

篇二《调研大赛策划书范本》一、活动背景随着社会的发展和进步，调研活动在各个领域中扮演着越来越重要的角色。

为了提高学生的调研能力和综合素质，培养学生的创新意识和实践能力，我们特举办此次调研大赛。

大学生调查问卷活动策划3篇大学生调查问卷活动策划1一、活动名称：大学生科技协会问卷调查二、活动时间：11月日~11月12日三、活动地点：科技协会办公室四、参与人员：全体科技协会人员五、活动目的：通过活动大致掌握会员对协会的了解认识程度，意见和建议，会员对参与协会活动的兴趣、热情，并团结会员更好为科技发展作贡献。

六、活动宣传：由各部门副部长通知会员、展板宣传七、活动流程：1、召集全体会员分批集合（1、理事会2、科技交流会3、活动策划部）2、发放调查问卷3、收集问卷并总结情况、做出调查报告八、活动工作人员安排：1、总负责人：2、策划书：活动策划部3、调查报告：活动组织部4、经费预算：财务部九、经费预算：调查问卷打印复印费十、活动意义：通过调查了解会员对科技的`理解程度并且及时吸收采纳会员的宝贵意见和建议，使得科技协会日后的工作开展顺利并能多策划有意义的活动。

大学生调查问卷活动策划2一、活动名称：大学生科技协会问卷调查二、活动时间：20xx年11月日~20xx年11月12日三、活动地点：科技协会办公室四、参与人员：全体科技协会人员五、活动目的：通过活动大致掌握会员对协会的了解认识程度，意见和建议，会员对参与协会活动的兴趣、热情，并团结会员更好为科技发展作贡献。

六、活动宣传：由各部门副部长通知会员、展板宣传七、活动流程：1、召集全体会员分批集合（1、理事会2、科技交流会3、活动策划部）2、发放调查问卷3、收集问卷并总结情况、做出调查报告八、活动工作人员安排：1、总负责人：2、策划书：活动策划部3、调查报告：活动组织部4、经费预算：财务部九、经费预算：调查问卷打印复印费十、活动意义：通过调查了解会员对科技的理解程度并且及时吸收采纳会员的宝贵意见和建议，使得科技协会日后的'工作开展顺利并能多策划有意义的活动。

大学生调查问卷活动策划3一、活动前言为了促进我校在教育与生活方面的更好发展，让我们更加了解学生心目中对我校的看法，使我们更好的服务大家，积极反映大家所提的意见和建议，营造更好的校园环境与学习氛围，提案工作委员会与校学生会权益部特此举办了此次“大学生调查问卷”活动。

问卷调查计划书问卷调查计划书1一、活动背景：为喜迎第四届学术科技节，财政金融系金融协会于特此举办了第一届“东方杯”泰城高校股票模拟大赛，为了了解参赛选手模拟炒股的信息，财政金融系金融协会信息调研中心特此举办了这次问卷调查。

二、活动目的和意义：股票与我们以后的工作，生活息息相关，为了让广大金融协会会员还有参赛人员更多了解股票知识，了解本次股票模拟大赛参赛流程以及股票买卖流程，以及股票手如何炒股，特此举办问卷调查，了解参赛选手在参赛时出现的问题，为以后的后续工作展开做铺垫，也为后来举办第二次，第三次股票模拟大赛提供经验和教训。

三、活动单位：主办单位：财政金融系金融协会信息调研中心承办单位：财政金融系金融协会信息调研中心四、活动时间:问卷调查阶段：20__年11月21-20__年11月22活动总结阶段：20__年11月23五、活动地点：坤元楼512（待议）或者至善楼2207六、活动对象：股票模拟大赛所有参赛人员，使用随机抽样法随机抽取人员进行调查，力使抽查人数不少于参赛人员的五分之一七、调查方式：问卷调查（首选）、电话调查、一对一调查八、活动具体安排（1）活动筹备问卷调查内容准备及打印印制策划书_份、调查表_份人员分配信息调研助理及副部13人，分成三个小组，每个副部带领一个小组，每个小组负责一定数量的参赛人员，利用晚自习时间向随机抽取的参赛人员发放调查问卷，及时收回并进行统计处理。

3调查问卷收回后由部长带领副部进行总结处理，根据报告写出调查评估报告。

八、活动后期工作分析与总结。

这是此次调查活动的最后一个环节，也是反映此次调查成果的重要部分。

在数据统计过程中，会遇到一些不可避免的细微因素的影响，但力求把错误降到最低。

在根据数据和相关资料，分析一下这些数据反映了什么问题以及这些问题存在的原因所在。

并对调查所反映出来的问题结合实际，具有针对性地提出一些合理的建议。

此外，在金融协会全体会议召开时间上对本次活动作出总结，对活动中的不足和表现优秀的.地方在会议上提出。

调查问卷计划书篇一：问卷调查计划书XX0~XX学年第二学期“大学生生活行”调查问卷活动计划书为了进一步了解同学们对学院工作的意见和建议，同时收集同学们生活中所遇到的问题，针对所收集的意见和问题，来更好地解决这些问题，让同学们的生活能够更加舒适，让业余生活变得更加丰富多彩。

为此从实际出发院团委·学生会·生活资助部特此举办“大学生生活行”为主题的调查问卷活动。

活动主办方活动协办方：活动时间：活动对象：活动方式：委员收集统计填写进行调查。

活动流程：一、活动前期：1、调查问卷2、召开系部会议，达给系部3、以班级为单位进行调查的班级应提前由系部联系班生活资助委员，请他们选择时间召开班会配合本次调查工作的进行。

4、召开系部会议，说明活动内容及目的，发放调查问卷表，并确定上交时间。

：院团委·学生会院团委·学生会·生活资助部 XX年5月全院学生将复印的问卷发放给各班生活资助委员，再由生活资助150份（制作并打印），经主席团、团委老师审核通过。

将活动的一系列要求（活动内容，活动时间等) 传二、活动后期：1、统计调查结果，从生活资助委员所填写的调查表中提取、总结出相关信息，认真总结将反馈信息上交给主席团或学院领导。

2、召开系部会议，将调查结果反馈给各系部，要求各系部召集各班委召开班会，公布调查结果并传达学院的意志，与同学们进行更好地沟通并将问题加以解决。

3、针对调查结果，开展一些相关的活动，有针对性的将问题加以解决。

4、总结活动中好的经验和方法，法。

5、将此次活动中记录的相关信息、调查结果及各种材料加以整理存档注意事项：1、调查问卷的制作必须严谨务实，要有针对性，能够让全院学生了解到本次调查活动对于开展学院工作的重要性，和代表性，确保能从结果中提炼出对学院有用的信息。

2、为了既能保证调查的全面性，又能保证节约经费，故将调查问卷发放给各班生活资助委员，由各班委进行调查统计并填写。

第四届海峡两岸大学生暨第五届全国大学生书主办单位：四川大学锦江学院管理学院承办单位：经管学生创业实习中心通力市场调查公司协办单位：管理系团总支学生会时间：2014年11月17日活动介绍：市场调查分析专业竞赛是四川大学锦江学院管理学院策划的品牌活动之一，该活动持续时间长，范围广，影响力大，不仅充分发挥大学生的想象力和创造力，而且是对全校学生专业知识技能的一次实践，将学生直接与市场联系。

活动时间：2014年11月——2015年5月活动对象：四川大学锦江学院全校学生活动主题：析市场全貌，育高界人才。

市场调查分析主题：针对企业活动开展的市场调查、针对居民或个人活动开展的消费调查、为政府或学术研究开展的社会调查。

活动形式：笔试、培训、市场调研、撰写报告、答辩、成果展示。

活动流程：一. 前期准备（11月14日——12月10日）1.前期宣传——我们计划通过在四川大学锦江学院内悬挂横幅、张贴海报、制作宣传面板、散发传单、借助网络媒体等形式进行大规模的宣传活动。

2. 报名——报名工作于2014年12月1日正式开始，报名方式有三种，其中：①活动现场报名。

大赛组委会确定在本月1、2日两天在杏坛广场进行大赛报名宣传活动。

全校学生可在活动现场填表报名。

（详细策划书见附录1）②班级报名。

大赛组委会会将宣传文件以及报名单发至各班班长、学习委员处，各班同学进行班级报名，班长将报名信息汇总交给大赛组委会。

③经管学生创业实习中心点报名。

全校同学可直接至大赛组委会通力市场调查公司（学校商业街2楼经管学生创业实习中心B—4）报名。

本次大赛报名于12月1日正式开始，12月5日下午6点正式结束。

报名参赛同学需详细填写报名登记表，每名参赛选手需缴纳40元报名费用。

作为参赛报名费用和培训费用支出。

3. 专业评委、指导团组建——11月20日组建本次活动专业评委、指导团。

专业评委、指导团：管理系主任安义中教授管理系专职教师何琼老师管理系专职教师何光美老师管理系专职教师李丹老师专业评委、指导团职责：（1）负责市场调研、调研问卷设计、数据处理、调研报告撰写的专业培训。

调研大赛策划书范本3篇篇一调研大赛策划书范本一、活动主题"调研新视角，洞察新时代"二、活动目的本次调研大赛旨在为学生提供一个展示自己调研能力的平台，同时也希望通过大赛推动学术交流和创新思维。

三、参赛对象全校各年级学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动流程1. 报名阶段（[报名开始时间]-[报名结束时间]）：发布大赛通知和报名信息。

参赛队伍通过官方渠道进行报名。

2. 培训阶段（[培训开始时间]-[培训结束时间]）：组织参赛队伍参加调研方法和技巧的培训。

邀请专家进行案例分享和经验交流。

3. 调研阶段（[调研开始时间]-[调研结束时间]）：各参赛队伍根据选定的调研主题进行实地调研。

指导教师提供必要的指导和支持。

指导教师对报告进行审核和修改。

5. 决赛阶段（[决赛开始时间]-[决赛结束时间]）：组织决赛现场展示和答辩。

评委根据调研报告和现场表现进行评分。

评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名。

七、奖项设置1. 一等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。

2. 二等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。

3. 三等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。

4. 优秀奖：若干名，奖金[X]元，荣誉证书。

八、经费预算1. 宣传费用：海报制作、宣传材料等，共计[X]元。

2. 培训费用：包括专家讲座、场地租赁等，共计[X]元。

3. 奖品费用：奖金、证书等，共计[X]元。

4. 其他费用：如资料复印、评审费用等，共计[X]元。

九、注意事项1. 参赛队伍须遵守学术道德规范，严禁抄袭和剽窃。

2. 报告中应包含详细的调研方法、数据分析和结论。

3. 报告格式应符合学术规范，具体要求将在培训阶段公布。

4. 决赛现场展示时间不超过[X]分钟，答辩时间不超过[X]分钟。

[策划人姓名][日期]篇二调研大赛策划书范本一、活动主题“调研成就未来”二、活动目的本次调研大赛旨在培养同学们的调研能力和创新精神，提高综合素质，为未来的学习和职业发展打下坚实的基础。

健身问卷调查策划书3篇篇一健身问卷调查策划书一、调查背景随着人们生活水平的提高和健康意识的增强，健身已经成为一种时尚的生活方式。

为了更好地了解人们对健身的需求和态度，我们特制定此问卷调查。

二、调查目的1. 了解人们对健身的认知和态度。

2. 了解人们参与健身的频率和方式。

3. 了解人们对健身场所和设施的需求。

4. 了解人们对健身教练的需求和评价。

三、调查对象四、调查方式本次调查采用问卷调查的方式，通过网络平台和实地发放问卷的形式进行。

五、调查时间[具体时间]六、调查内容1. 个人基本信息（性别、年龄、职业等）2. 对健身的认知和态度（健身的重要性、健身的目的等）3. 参与健身的频率和方式（每周健身次数、健身方式等）4. 对健身场所和设施的需求（健身房的位置、设施的种类等）5. 对健身教练的需求和评价（教练的资质、教学方式等）七、调查流程1. 设计问卷：根据调查目的和内容，设计合理的问卷。

2. 预调查：在小范围内进行预调查，对问卷进行修改和完善。

3. 正式调查：通过网络平台和实地发放问卷的形式进行正式调查。

4. 数据收集：对回收的问卷进行整理和统计，收集有效数据。

5. 数据分析：对数据进行分析，得出结论。

八、注意事项1. 问卷设计要合理，问题要简洁明了，避免出现歧义。

2. 调查过程中要注意保护被调查者的隐私，不得泄露个人信息。

3. 数据收集要准确，避免出现漏填、错填等情况。

4. 数据分析要客观，不得主观臆断。

九、预算1. 问卷设计费用：[X]元2. 问卷印刷费用：[X]元3. 调查人员费用：[X]元4. 数据统计费用：[X]元6. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、人员安排1. 问卷设计人员：[姓名]2. 调查人员：[姓名]3. 数据统计人员：[姓名]十一、调查结果的应用1. 为健身行业的发展提供参考依据。

2. 为健身场所和设施的建设提供参考依据。

3. 为健身教练的培训和管理提供参考依据。

4. 为个人的健身计划提供参考依据。

社会调研大赛策划书3篇篇一社会调研大赛策划书一、活动主题“探索社会问题，助力可持续发展”二、活动目的本活动旨在鼓励学生积极参与社会调研，提高他们对社会问题的认识和理解，培养他们的研究能力和创新精神，为社会的进步和发展贡献力量。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全校学生六、活动安排1. 宣传推广（1）线上宣传：利用学校官网、社交媒体平台等发布活动通知和宣传海报，吸引更多同学参与。

（2）线下宣传：在学校内张贴宣传海报、发放传单，提高活动知名度。

2. 报名方式（1）线上报名：在学校官网或指定平台填写报名信息。

（2）线下报名：在指定地点填写报名表格。

3. 比赛流程（1）初赛参赛团队提交调研报告，由专业教师组成的评审团进行评选，选出优秀团队进入决赛。

（2）决赛进入决赛的团队进行现场展示和答辩，评审团根据团队表现评选出一、二、三等奖及优秀奖。

4. 奖项设置（1）一等奖[X]名（2）二等奖[X]名（3）三等奖[X]名（4）优秀奖若干5. 培训指导为帮助参赛团队提高调研水平，活动将组织相关培训和指导，邀请专家学者进行讲座和经验分享。

七、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 评审费用：[X]元3. 奖项设置费用：[X]元4. 培训指导费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元八、注意事项1. 参赛团队需遵守活动规则和要求，确保调研内容的真实性和可靠性。

2. 活动期间，所有参与人员需注意个人安全，遵守相关规定。

3. 活动组织方将对参赛团队的调研数据进行保密，确保数据安全。

篇二社会调研大赛策划书一、活动主题“探索社会，洞察未来”二、活动目的本活动旨在为学生提供一个深入社会、了解社会的平台，培养学生的社会责任感和调研能力，提高学生的综合素质和竞争力。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全校学生六、活动安排1. 宣传推广（1）线上宣传：利用学校官网、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传海报，介绍活动内容和报名方式。

心理调查问卷策划书3篇篇一《心理调查问卷策划书》一、调查背景随着社会的快速发展和人们生活节奏的加快，心理健康问题日益受到关注。

为了深入了解特定群体（如学生、职场人士等）的心理状况，以便提供更有针对性的心理支持和干预措施，我们计划开展此次心理调查问卷活动。

二、调查目的1. 了解被调查群体的心理健康水平，包括焦虑、抑郁、压力等方面的情况。

2. 探寻影响心理健康的因素，如生活事件、人际关系、工作学习压力等。

3. 为制定心理健康教育和干预方案提供依据。

三、调查对象[具体的调查对象，如某学校学生、某公司员工等]四、调查内容1. 基本信息：包括年龄、性别、职业等。

2. 心理健康状况评估：采用专业的心理测评量表，如焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）等。

3. 生活事件和压力源：了解近期经历的重大事件和日常面临的压力情况。

4. 应对方式和支持系统：询问应对压力和困难的方式以及可获得的社会支持。

五、调查方法1. 线上问卷调查：通过专业的问卷平台设计和发布问卷，方便被调查者填写。

2. 线下问卷调查：在特定场所发放纸质问卷，进行现场回收。

六、调查时间安排1. [具体时间区间 1]：完成问卷设计和修订。

2. [具体时间区间 2]：进行预调查，根据反馈调整问卷。

3. [具体时间区间 3]：正式开展调查，持续[具体时长]。

4. [具体时间区间 4]：对调查数据进行统计分析。

七、数据分析1. 采用统计软件对数据进行描述性统计分析，计算各项指标的均值、标准差等。

2. 进行相关性分析，探讨不同变量之间的关系。

3. 根据分析结果得出结论，并提出相应的建议和对策。

八、质量控制1. 确保问卷的科学性和有效性，经过专业人员审核和修订。

2. 在调查过程中，严格遵守调查伦理和规范，保护被调查者的隐私和权益。

3. 对数据进行严格的审核和清理，确保数据的准确性和可靠性。

九、调查结果呈现2. 通过图表等形式直观展示调查结果。

3. 将调查报告提交给相关部门或人员，为决策和工作提供参考。

调研大赛活动策划书3篇篇一调研大赛活动策划书一、活动主题“探索未知，发现价值”二、活动背景随着社会的发展和科技的进步，调研已经成为了人们了解社会、解决问题的重要手段。

为了提高同学们的调研能力和创新意识，培养同学们的团队合作精神和社会责任感，我们决定举办本次调研大赛。

三、活动目的1. 提高同学们的调研能力和创新意识。

2. 培养同学们的团队合作精神和社会责任感。

3. 为同学们提供一个展示自我才华的平台。

四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、参与人员全体在校学生七、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）参赛团队在规定时间内填写报名表，并将其发送至指定。

报名团队需确定一名队长，并在报名表中填写团队成员信息。

2. 培训阶段（[培训时间]）组织参赛团队参加培训讲座，邀请专业老师进行调研方法、数据分析等方面的培训。

提供调研参考题目，帮助参赛团队确定调研方向。

3. 调研阶段（[调研时间]）参赛团队根据调研题目，自行设计调研方案，并进行实地调研。

各团队需在规定时间内完成调研，并将调研数据和分析报告提交至指定。

4. 评审阶段（[评审时间]）邀请专业老师对各团队的调研数据和分析报告进行评审。

评选出优秀团队，并颁发证书和奖品。

5. 展示阶段（[展示时间]）组织优秀团队进行调研成果展示，分享调研经验和心得。

邀请企业代表和其他学生参加展示活动，促进交流和合作。

八、活动奖项设置1. 一等奖（1 名）2. 二等奖（2 名）3. 三等奖（3 名）4. 优秀奖（若干名）九、活动预算1. 培训费用：[X]元2. 评审费用：[X]元3. 证书和奖品费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 参赛团队需遵守活动规则，不得抄袭和作弊。

2. 活动期间，各团队需注意安全，确保调研活动顺利进行。

3. 活动组织方将为参赛团队提供必要的支持和帮助。

4. 如遇不可抗力因素，活动时间和地点可能会有所调整，请关注官方通知。

问卷调查活动方案（共5篇）第1篇：问卷调查方案同学价值链问卷调查名称：同学价值链问卷调查策划：鑫源杯金融案例大赛执行委员会时间：20xx年3月5日起同学价值链体系的调查方案一、问题的提出在如今多元化的学习相互沟通时代，考虑相互沟通学习的迅速而灵敏性、和实效性是同学自主开展争论性学习和实践性学习的两个重要课题，为解决同学自主开展、组织活动的迅速而灵敏性和实效性。

本社开创性提出“同学价值链”理论，为了解同学价值链在同学心目中的作用。

以便我们更好的争论该课题并应用于实践，我们将对在校高校生做一个同学价值链的问卷调查。

二、调查的目的和内容（一）调查目的通过对在校高校生的问卷调查，全面了解高校生关于“同学价值链”相关思想的了解和应用状况，为高校生自主开展、组织活动供应相关的动态信息。

1、争论同学的行为与心理，了解高校生的思想和兴趣。

2、了解高校生自主开展实践性活动的状况及接受态度。

3、理论与实际相结合，在问卷调查过程中，学会发觉问题，分析问题，解决问题，提高各个方面的力气。

通过深入到到实践，学会运用同学价值链理论。

进行调查和分析，得出结论并实际应用。

（二）调查内容基于要了解高校生关于同学价值链相关实践的应用状况因此问卷的具体调查内容为：1、觉得自己所在学校课外学习、实践等各项活动是多还是少，或是适中。

□ 多□ 适中□ 少2、是否希望自己组织开展活动。

□ 是□ 否3、开展活动是否希望拥有自主领导和决策权。

□ 是□ 否4、觉得自己是否有这个力气去领导决策。

□ 是□ 否5、是否希望形成价值团体，链接优质训练资源关怀自己和别人，开展学习实践。

□ 是□ 否6、是否希望与其他院校进行赛事互动。

□ 是□ 否7、假犹如学价值链形成是否会对自己综合应用力气的提升有所关怀。

□ 是□ 否三、调查对像和调查单位调查对象为在校高校生，其中以校内的每个同学为调查单位。

拟接受应用随机调查的组织方式，样本量不限。

四、调查时间和调查期限1、调查时间：20xx年3月5日起2、调查期限：一个月五、调查方式和方法1、调查方式：主要是问卷调查2、调查方法：在各学校随机拦截被调查者，进行交谈访问和发放问卷表。

老人健康问卷策划书3篇篇一《老人健康问卷策划书》一、引言随着人口老龄化的加剧，关注老人健康问题变得越来越重要。

为了更好地了解老人的健康状况和需求，我们计划开展一项老人健康问卷调查。

本策划书将详细介绍该问卷的目的、内容、实施步骤和预期结果。

二、目的1. 了解老人的健康状况，包括身体状况、心理健康、生活习惯等方面。

2. 发现老人健康问题的潜在风险，为制定针对性的健康干预措施提供依据。

3. 评估老人对健康服务的需求和满意度，为改进和完善健康服务提供参考。

三、内容1. 基本信息：包括老人的姓名、年龄、性别、联系方式等。

2. 身体状况：询问老人是否患有慢性疾病、疾病史、用药情况等。

3. 心理健康：了解老人的情绪状态、睡眠质量、社交活动等。

4. 生活习惯：包括饮食、运动、吸烟、饮酒等方面的习惯。

5. 健康服务需求：询问老人对健康体检、健康教育、康复护理等服务的需求和意见。

6. 其他：了解老人的家庭状况、经济状况等。

四、实施步骤1. 设计问卷：根据调查目的和内容，设计科学合理的问卷。

2. 预调查：在小范围内进行预调查，对问卷进行修改和完善。

3. 培训调查人员：对调查人员进行培训，使其熟悉问卷内容和调查方法。

4. 实施调查：通过面对面访谈、电话调查等方式，对老人进行问卷调查。

5. 数据收集和整理：及时收集问卷数据，并进行整理和分析。

五、预期结果1. 获得老人健康状况的详细信息，为制定健康干预措施提供依据。

2. 了解老人对健康服务的需求和满意度，为改进和完善健康服务提供参考。

3. 为政府和社会各界关注老人健康问题提供数据支持。

六、注意事项1. 问卷设计要科学合理，语言简洁易懂，避免使用专业术语。

3. 数据收集要及时、准确，确保数据的质量。

4. 结果分析要客观、公正，结合实际情况提出合理的建议和措施。

篇二《老人健康问卷策划书》一、引言随着人口老龄化的加剧，老年人的健康问题日益受到关注。

为了更好地了解老年人的健康状况，提高他们的生活质量，我们计划开展一项老人健康问卷调查。

社会实践协会第一届有奖市场调研大赛策划报告目录一．大赛目的二．大赛形式三．活动内容及进程安排四．活动具体时间安排五．报名方式六．报名截止时间七．比赛奖项设置八．预算费用九．附录一.调研报告格式附录二.参考课题。

社会实践协会调研部2011年9月4日星期日一．大赛目的。

本次活动目的有两个。

一方面旨在让同学们动手投入到调研活动中，切身体验调研的乐趣，学习科学调研的重要性；另一方面，提供一个平台给同学们实践调研，了解市场调研，为以后的就业提供一定的帮助。

本次大赛针对各院系有志于从事或对调研感兴趣的同学，希望大家踊跃参加。

本次活动的具体要求内容如下：二．大赛形式:大赛分为初赛、复赛、决赛共三个阶段1、初赛：11月15、16日晚上7：30进行团队提交调研课题的调研背景、目的和调查问卷，承办方邀请指导老师及各院系实践部部长组成评议组，审核选出十五支队伍进入复赛；2、复赛：11月22、23日组织调研阶段：各队伍根据所选课题，组织队伍进行调研，我们将派遣干事进行协调组织，请充分安排好活动和撰写成果的时间。

上交调研成果，各队伍上交调研论文，评议组选出十支队伍进入决赛；9、决赛答辩：11月28日晚（初定）决赛的代表队选出一名成员，以幻灯片（PPT）内容进行讲解与分析，重点突出调查结果与分析，评委（由老师及各院系实践部长组成的评议组担任）根据论文和PPT提问，各组成员就问题进行答辩。

三、活动内容及进程安排：1、各院系选出参赛选手组队参加比赛，每队成员为3-5人，并选出队长1人。

（团队成员由本系同学组成，可跨系组队）2、老师对参赛者进行赛前培训﹙10号﹚：由于部分选手对调研方面的只是还不是很了解，我们会给各位选手进行调研知识讲解，并让选手熟悉比赛的流程，这样能提高本次比赛的质量以及选手的自信心，为以后的实质性调研做好铺垫。

3、制定调查问卷：对各团队选手进行培训后，选手开始为本次的调研之星大赛做好准备。

每个参赛队员根据自己所选的调研课题制定出相应的调查问卷，以便调查过程中采集相关的信息。

大学生统计调研大赛方案设计（往届作品二）早晨的阳光透过窗帘的缝隙，洒在我的书桌上。

我泡了杯咖啡，打开电脑，开始思考这个大学生统计调研大赛的方案设计。

我已经有十年方案写作的经验，但每一次依然充满挑战。

一、调研主题：大学生消费观念与消费行为分析调研主题的选择是关键，这次我们选择了大学生消费观念与消费行为分析。

大学生是一个庞大的消费群体，他们的消费观念和行为趋势对我国经济发展有着重要影响。

二、调研目标1.了解大学生的消费观念和消费行为；2.分析大学生消费行为背后的影响因素；3.为企业和政府提供有关大学生消费市场的决策依据。

三、调研方法1.问卷调查：设计一份包含大学生消费观念、消费行为和影响因素的问卷，通过线上线下的方式收集数据；2.深度访谈：选取部分大学生进行深度访谈，了解他们的消费观念和消费行为背后的故事；3.数据挖掘：收集大学生消费相关的数据，如购物记录、消费金额等，进行数据挖掘和分析。

四、调研步骤1.前期准备：确定调研主题、调研目标和调研方法，设计问卷和访谈提纲；2.数据收集：通过问卷调查和深度访谈收集数据，同时进行数据挖掘；3.数据分析：对收集到的数据进行整理和分析，得出结论；五、预期成果1.一份关于大学生消费观念和消费行为的调研报告；2.提出针对大学生消费市场的策略建议；3.为企业和政府提供有关大学生消费市场的决策依据。

六、团队分工1.项目经理：负责整个项目的策划、组织和协调；2.问卷设计：负责设计问卷和访谈提纲；3.数据收集：负责问卷调查和深度访谈的实施；4.数据分析：负责对收集到的数据进行整理和分析；七、时间安排1.前期准备：1个月；2.数据收集：2个月；3.数据分析：1个月；八、经费预算1.问卷印刷：500元；2.访谈费用：1000元；3.数据分析软件：2000元；4.其他费用：500元。

九、风险评估与应对措施1.数据收集过程中可能出现样本不足、数据失真等问题。

应对措施：扩大样本量，对数据进行清洗和校验；2.数据分析过程中可能出现数据挖掘方法不当、分析结果不准确等问题。

问卷调研活动策划书3篇篇一问卷调研活动策划书一、活动主题“ 调研”二、活动目的本次调研旨在了解公众对某一特定主题的看法和态度，为相关决策提供数据支持。

三、调研内容1. 调研对象：全体公众2. 调研内容：公众对某一特定主题的看法和态度四、调研方法1. 问卷调查：通过在线问卷平台发放问卷，邀请公众填写。

2. 实地走访：针对特定群体，进行实地走访，收集更深入的信息。

五、调研进度安排1. 第一阶段：确定调研主题、调研内容和调研方法，设计问卷。

（[具体时间 1]）2. 第二阶段：进行预调研，根据预调研结果修改问卷。

（[具体时间 2]）3. 第三阶段：正式开展调研，发放问卷并回收。

（[具体时间 3]）4. 第四阶段：对回收的问卷进行数据整理和分析。

（[具体时间 4]）六、人员安排1. 调研负责人：负责策划调研活动，协调各方资源，保证调研活动的顺利进行。

2. 问卷设计人员：根据调研目的和内容，设计科学合理的问卷。

3. 调研员：负责发放和回收问卷，确保问卷的回收率和有效率。

4. 数据分析人员：对回收的问卷进行数据清洗和分析，提取有效信息。

七、经费预算1. 问卷设计和印刷费用：[X]元。

2. 调研员培训费用：[X]元。

3. 数据录入和分析费用：[X]元。

5. 其他费用（如交通费、餐费等）：[X]元。

八、注意事项1. 问卷设计：问卷要简洁明了，避免出现歧义。

问题的设置要遵循随机、平衡原则，避免诱导性和倾向性。

2. 调研员培训：对调研员进行培训，确保其了解调研目的、问卷内容、访问技巧等。

3. 数据质量：对回收的问卷进行严格审核，确保数据的真实性和可靠性。

4. 报告质量：调研报告要客观、准确地反映调研结果，提出切实可行的建议。

[时间]篇二问卷调研活动策划书一、活动主题本次问卷调研活动的主题将根据你的具体需求进行设定。

二、活动目的本次问卷调研活动旨在了解[目标群体]的[调研内容]，为[相关方]提供数据支持和决策依据。

三、调研内容1. 调研对象：确定调研的目标群体，包括他们的特征、数量等。

心理调查问卷策划书3篇篇一心理调查问卷策划书一、调查目的本调查旨在了解当前公众的心理健康状况，为相关机构和研究人员提供有价值的参考依据，以制定更有效的心理健康政策和措施。

二、调查内容1. 基本信息：包括年龄、性别、职业、教育程度等。

2. 心理健康状况：采用标准化的心理健康评估工具，如症状自评量表（SCL-90）、抑郁自评量表（SDS）、焦虑自评量表（SAS）等，了解被调查者的心理健康状况。

3. 生活事件：询问被调查者在过去一年内经历的重大生活事件，如亲人去世、离婚、失业等，以了解生活事件对心理健康的影响。

4. 应对方式：了解被调查者在面对压力和困难时采取的应对方式，如积极应对、消极应对、寻求社会支持等。

5. 社会支持：询问被调查者在生活中获得的社会支持情况，如家人、朋友、同事等的支持程度。

6. 心理健康知识：了解被调查者对心理健康知识的了解程度，以及获取心理健康知识的途径。

三、调查对象本次调查的对象为社会公众，包括不同年龄、性别、职业、教育程度等群体。

四、调查方法1. 在线调查：通过专业的在线调查平台发布问卷，邀请公众参与调查。

2. 实地调查：在社区、学校、企业等场所发放问卷，邀请公众参与调查。

五、样本量根据以往类似调查的经验和研究需要，本次调查预计回收有效问卷[X]份。

六、调查时间调查时间为[具体时间]，共[X]天。

七、调查实施步骤1. 确定调查方案：明确调查目的、内容、对象、方法、样本量等。

2. 编制问卷：根据调查方案编制问卷，确保问卷内容科学、合理、易懂。

3. 预调查：在小范围内进行预调查，检验问卷的科学性和可行性。

4. 发布问卷：通过在线调查平台或实地调查的方式发布问卷。

5. 回收问卷：及时回收问卷，确保问卷的回收率和有效率。

6. 数据录入与分析：将回收的问卷数据录入到统计软件中，进行数据分析。

八、质量控制1. 问卷设计：问卷内容科学、合理、易懂，避免出现歧义。

2. 预调查：在小范围内进行预调查，检验问卷的科学性和可行性。

大学生统计调查方案设计大赛的策划书前言：根据《浙江省教育厅办公室/浙江省统计局办公室关于举办浙江省高校统计调查方案设计大赛的通知》（浙教办高教〔2012〕15号）文件精神，为创新人才培养模式，提升学生的调研能力、数据分析能力和处理实际问题的能力，同时为参加201*年浙江省统计调查竞赛选拔人才，经教务处研究、理学院承办和我爱竞赛网科技有限公司冠名赞助，举办某某师范大学首届“我爱竞赛网杯”统计调查方案设计大赛。

一、竞赛对象我校普通全日制在校学生均可报名参加。

学生以团队形式参赛(不接受个人参赛)，由每个团队提供一件作品，每位学生只能参与一个参赛作品，每件参赛作品的'作者不超过5位学生，每件参赛作品指导老师（本校）不超过2名。

二、竞赛组织主办单位：某某师范大学学科竞赛委员会承办单位：某某师范大学理学院赞助单位：我爱竞赛网组委会设办公室：本次竞赛组委会办公室设在理学院团委办公室（下沙校区D-121室）。

如有不详事宜可与组委会办公室联系，联系人丁伟，电话 ,E-mail:[email protected] 。

三、竞赛要求所有作品须为我校在校学生的原创作品，不得侵犯他人知识产权。

如发现作品有任何造假、剽窃等问题，一经查实立即取消参赛资格或撤销奖项，并通报学生所在参赛学院。

参赛作品不得是同时参加挑战杯及由教育厅组织的其它竞赛（参加过挑战杯及由教育厅组织的其它竞赛的作品，也不得参加本竞赛）。

四、竞赛形式1.竞赛主题：本次统计调查方案设计大赛以“深入实际，调研社会”为主题。

今年的校赛题目先进行海选征集，组委会将遴选15—20个具备一定新颖度和创新意义的题目供大家选择 (同学也可自行选题，但题目不能与往年获奖题目一致)。

分初赛(仅提供设计方案和问卷设计)和决赛两个阶段，历时1个半月。

涉及内容包括调查方案设计、调查问卷设计、实地调查、数据处理、调查报告撰写等全部统计调查内容。

2.具体竞赛时间：征题时间：201*年4月25日— 201*年4月30日。