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123木头人游戏作文123木头人游戏作文篇1、123木头人游戏今天，大家玩了一个游戏，名叫木头人。
游戏规则是：口令完毕后，要立即静下来无论原来是什么姿势都需要维持不动。
假如有人忍不住说话或者笑、行动，则是游戏的失败者，要惩罚他为大伙表演一个节目后再开始下一轮游戏。
要做这个游戏，第一要演好木头人，开动脑筋想想看，你筹备摆个什么可爱有趣的姿势演木头人?老师说。
大家非常快就想好了。
老师一声令下，教室里静得出奇，仿佛连一根针掉在地上的声音都能听得见，同学们就像被定住似的，假如目前你走进教室，会以为进了机器人展览馆，只见班上的同学有些双手伸出两根手指竖在头顶，像一只小兔子;有些双手托着下巴，像一朵漂亮的花。
还有些抡起拳头，像是要和人比试。
而我双手手心朝前，像个投降的小兵。
老师告诉大家要坚持15秒，我想：不要说15秒，就是15分钟我也能坚持得下来。
过了一会儿，我才听见老师在说：5、4、3。
5、2。
7、2。
1、1。
1、1，停!大家没等老师说完就都坐了下来，还笑了起来。
唉，短短的15秒原来这么漫长啊!老师笑眯眯地说：大伙演木头人演得这么好，假如有人来逗你们，你们还能忍得住吗?不如大家请个逗笑人来PK木头人吧!老师请我当木头人，朱亚维当逗笑人，一场好戏就要开演了。
伴随老师的一声令下，我立刻双手托着下巴，定住不动了，朱亚维一边用手贴在脸颊扇动着，一边伸出舌头，眼皮往上翻，把人吓去世了，可我一点儿没动。
她一计不成又生一计，对我说笑话，可我还是纹丝不动。
这下同学们可急了，让朱亚维跳舞，但她自有倡导，学起海豚叫，但依旧没用。
她又泶小狗叫，这下我可受不了了，连肩膀都发麻了，忍不住动了起来。
3分钟没到，朱亚维已胜出了。
游戏在欢呼声中结束了，通过这个游戏，我了解了一个道理：只有动脑筋，才能成功，朱亚维不是靠智慧才把我逗笑的吗?篇2、123木头人游戏大家都是木头人，一不可以说话、、、、、教室里的喊声此起彼伏。
这真是一次妙趣横生的新版木头人游戏啊!只见赵老师轻轻地闭上了双眼，嘴里一声令下：开始!教室里顿时被煮沸了。
四年级游戏作文一二三木头人优秀9篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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四年级游戏作文一二三木头人（优秀9篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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一二三木头人游戏作文一二三木头人游戏作文（通用39篇）在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的一二三木头人游戏作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一二三木头人游戏作文篇1有一次，我和好友晓峰一起在小区里面玩“一二三木头人”的游戏。
我们俩先猜拳，“石头、剪刀、布!”她赢了，于是第一局她跑我抓。
她个子瘦小跑得飞快，等我快抓到她的时候她站住不动了，而我离她还有十几厘米长。
我十分着急，感觉胜利的几率不大呀!我扭过头去说“一二三木……”话还没等我说完，她的手已经碰到我了。
好快!我飞快的跑向她，可惜的是她已经到了自己的安全领地，我输了。
第二局，我回头越来越快，而她呢，手忙脚乱的摆姿势十分不自然。
决定胜负的时刻到了，我快速的说：“一二三木头人”她的手又碰到了我，我始终没有她快，所以第二局我又失败了。
到了第三局，我在心里暗暗想了一个计划。
我先像泄了气的样子慢慢的说：“一…二…三…木头人”让她放松警惕，看她显得很轻松的样子之后我突然回头反击，把她吓得一动，手足无措，露出了马脚，我说：“你输了”!“别说，你还挺机灵的嘛”，小峰输得心服口服笑着跟我说，“那是”我豪不谦虚的回答。
从这个游戏中我得到了启示：失败并不可怕，只要我们从失败中总结经验，吸取教训，改变策略，那我们就有成功的希望!一二三木头人游戏作文篇2上课了，老师说：“今天这节课我们来玩一二三木头人。
”游戏规则是：一不许笑，二不许动，三不许露出大白牙。
我们分成两队，左边的是蓝队，右边的是红队。
哪组有人先动就算哪队输。
老师兴奋地大喊：“开始！”所有人迅速做出了各种各样、五花八门的动作。
我一动不动，心想：我们红队一定能赢。
全班同学都很厉害，暂时没有一个人动，就像如来前面站的那十八个罗汉。
“同学们加油，还有十秒就结束了。
”老师像雷达一样扫射着下边。
我这下更努力了，为了我们红队我拼啦。
一二三木头人作文(精彩5篇)木头人游戏作文篇一“哈哈哈……”操场上传来接连不断的笑声，这是发生什么事了呢？原来我们班正在玩“一二三木头人”的游戏。
我们很快选出了“木头人”和“抓木头人的人”，游戏正式开始了。
只见“木头人”背对着大家站在远处，“抓木头人的人”站在起点，竖着耳朵听着声响。
随着木头人喊出“一二三木头人”这句话，大家便争先恐后地奔向木头人。
当木头人喊完转过身来，大家连忙停下了动作，被生生地定住了：有的人身子向前倾，双手撑在后面，看起来呆呆的；有的人一条腿在地上，一条腿挂在空中，手撑着脑袋；有的人因为没站稳，干脆跪在了地上；还有的……样子一个比一个有趣。
木头人要开始逗人了。
她笑眯眯地朝我走了过来，一会儿做鬼脸，一会儿一惊一乍地对我说话。
我十分害怕，怕自己一不小心就输了。
于是，我屏住呼吸，闭上眼睛，什么也不听，心里默默地说着：“我不看，我不听，我是不会笑的，你快走吧！”木头人似乎听到了我的想法，走到了别处。
我成功逃过了一劫，十分得意。
突然，我看到木头人又开始挠人痒痒，许多人都没忍住，被淘汰了，我有点担心。
不过没一会儿，木头人又转身喊起了“一二三木头人”，其中一个人抓住了他，我们赢了游戏。
游戏结束后，我明白了一个道理：遇到困难我们要有耐力，还要能坚持到底。
《一二三木头人游戏》四年级优秀作文500字篇二我玩过各种各样的游戏，有的有趣搞笑，有的高难度，还有的很惊险。
捉迷藏、老鹰捉小鸡、抽陀螺，这些受众人喜爱的游戏我都很喜欢玩，但是这次123木头人，我玩得较开心啦！星期五下午，在上语文课时，老师上着上着，大家都觉得听课太枯燥了，老师也许感知道了我们的心情，于是对全班人大声说道：“我们来玩一次123木头人的游戏怎么样？”大家听了老师的话，心境如同从漫天乌云便变成了艳阳高照，我们异口同声的说：“好呀，好呀。
”接着，老师开始宣布游戏规则：游戏共有三关，一关一分钟，第二关三分钟，第三关五分钟，撑过三关不动，就获得游戏胜利。
一二三木头人游戏的四年级学生作文600字一二三木头人游戏的四年级学生作文600字1第一节课下课，我们女生玩了一个游戏，名字叫：木头人。
这个游戏必须有一个裁判才能进行。
裁判说开始，大家就不能动了。
如果有一个人动，那就得请他到空地上表演一个节目。
游戏开始了!我们“黑黑白”选出裁判，最后，李圣尧当上了裁判。
开始，大家都活蹦乱跳，像一只只小兔子一样。
突然，裁判员李圣尧一声令下：“开始!一二三，不许动!”玩游戏的女生们一下子安静下来，一动也不动。
只见，郭宝忆呆呆地站在那里，眼睛一动不动地盯着后门。
王姝凝拿出了自己的“杀手锏”——劈叉。
她两腿劈开，两只手拄着地，脸上露出微笑，嘴里还不停地念叨：“好疼啊!”幸亏李圣尧没看见，要不，王姝凝就要单独表演节目了!而我呢，双腿劈开，并弯曲，张开手掌，举到头顶，就像在投降似的。
李圣尧又吓唬我们说：“我要增加难度啦!”我们全体女生都尖叫起来。
我心想：“哎呀，大事不好，本少女承载不了这么大的压力!”“从现在开始，我们增加一个功能，叫“打扰功能”。
我可以打扰你们中任意一个人，如果你被打扰到了，就得退出游戏。
”李圣尧果断地说。
我们被暂停的游戏终于可以继续了。
李圣尧先打扰郭宝忆，挠她的痒，她被迫退出了。
陆续有很多人都退出了游戏，就剩下我和王姝凝了。
李圣尧的打扰功能让一直立于不败之地的我和她也彻底溃败了。
这次木头人游戏，我虽然没有成为幸存下来的人，但我觉得参与最重要，也让我明白，能够在别人的干扰下坚持做一件事很不容易，这样的人才能够成功! 一二三木头人游戏的四年级学生作文600字2上课了，老师说：“今天这节课我们来玩一二三木头人。
”游戏规则是：一不许笑，二不许动，三不许露出大白牙。
我们分成两队，左边的是蓝队，右边的是红队。
哪组有人先动就算哪队输。
老师兴奋地大喊：“开始!”所有人迅速做出了各种各样五花八门的动作。
我一动不动，心想：我们红队一定能赢。
全班同学都很厉害，暂时没有一个人动，就像如来前面站的那十八个罗汉。
一二三木头人三年级作文6篇游戏规则是念一段口诀：“我们都是木头人，一不许动，二不许笑，三不许露出大门牙”，口诀之后游戏就正式开始了!下面是小编为大家整理的一二三木头人三年级作文，希望能够帮助到大家!一二三木头人三年级作文1“一二三，木头人，我们都是木头人，一不许动，二不许笑，三不许露出大门牙!”在一个课堂里，老师和我们玩一二三木头人的游戏，我有些半信半疑，心想：老师今天上课呢…怎么…和我们玩游戏了?我们十分开心，但又十分紧张，生怕老师会改变主意。
老师真是一个通情达理的好老师，她并没有改变主意!木头人的规则是先喊口号：“一二三，木头人，我们都是木头人，一不许动，二不许笑，三不许露出大门牙!”接着，同学们要摆出一个搞笑的动作逗乐别人，哪一位同学先笑，谁就站在中间观察其他人，游戏规则说明后，游戏便开始了。
第一局有的同学模仿走路的样子停住，有的同学学孙猴子的样子逗乐别人，还有的同学玩斗鸡眼，更可笑的是一位同学单脚站，没站稳，摔了一下，自己把自己给淘汰了!第二局，老师加大了难度，要找到小伙伴，互相望着，谁笑了谁就不是木头人，第一次失败的小朋友来当法官，我看着郝溢柠一动也不动，仿佛被武林高手点了穴一样，这时我十分想笑，憋的脸一下子红彤彤的，像个大大的红苹果，顿时心里又慌张起来，不知所措。
突然武中睿竖起手装小兔子那般蹦到我们面前，“扑哧”一声，郝溢柠一下子就笑了，我更紧张了，武中睿继续在我们面前张牙舞爪，像一只大老虎，同学却叫：“加油林梓晗!加油!”我不停的努力地克制自己，一分钟后老师说：“时间到!”我胜利了!我开心的跳起来了!这次游戏很有趣，但更难得的是我明白了要坚持和努力，才能成功!一二三木头人三年级作文2“我们都是木头人，一不许动、二不许笑、三不许露出大门牙!”这是哪里的声音呀?快来跟我看一看!原来，是金陵小学四年级八班的同学们呀!你也想加入吗?如果你想的话，那就来吧!不过，你得先知道游戏规则哦：第一，当说完口号“一二三木头人”的时候，你要立刻做出动作!第二，你的动作要尽量好笑，让别人笑出声来，不过，你自己却不能笑!你记得了吗?那么，游戏开始!“我们都是木头人，一不许笑、二不许动、三不许露出大门牙!”口号一停，所有人都做出了有趣的动作：有的同学像只猴子，单脚着地，手臂弯曲，神气极了!有的同学像朵小花，两手放在下巴上微笑着，可爱的不得了呢!还有的同学干脆什么也不做，不让自己淘汰就行了。
小学生作文一二三木头人400字《一二三木头人》
“哈哈哈！”教室里传来阵阵欢笑声，原来是我们在玩一二三木头人的游戏。
游戏开始前，同学们都跃跃欲试。
老师先讲了规则：当老师背过身喊“一二三木头人”时，同学们可以自由走动；当老师转过身来，同学们就要立刻定住，保持不动，直到老师再次背过身去。
游戏开始啦！老师转过身喊：“一二三木头人！”同学们像脱缰的野马一样冲了出去。
有的同学做着鬼脸，有的同学手舞足蹈，还有的同学大步流星地向前走。
突然，老师转过身来，同学们瞬间定住，教室里变得鸦雀无声。
只见小明一只脚抬在空中，脸上还挂着笑容；小红双手张开，像一只展翅欲飞的小鸟。
而我呢，正准备迈出一步，被定在了那里，样子十分滑稽。
时间一分一秒地过去，有的同学坚持不住，开始摇晃起来。
最终，在同学们的欢声笑语中，游戏结束了。
这个游戏真有趣，我喜欢玩一二三木头人！
《一二三木头人》
今天，老师带我们玩了一个好玩的游戏，叫一二三木头人。
游戏前，大家都很兴奋，叽叽喳喳地讨论着。
老师说：“谁要是动了，就被淘汰。
”
游戏开始了！老师背对着我们喊：“一二三木头人！”我赶紧向前跑了几步，摆了一个很酷的姿势。
我偷偷看了看旁边的同学，有的
同学像雕塑一样一动不动，有的同学则忍不住笑了起来。
这时，老师突然转过头来，有几个同学没忍住动了，被淘汰了。
又一轮开始了，我小心翼翼地走着，心里想着可千万不能被淘汰。
当老师再次转过头时，我赶紧停住，心都提到了嗓子眼儿。
游戏结束了，虽然我没有获胜，但我玩得很开心。
这个游戏真的太有意思啦！。
一二三木头人作文12篇一二三木头人作文12篇一二三木头人作文1今天作文课上，老师带我们玩了“一二三木头人”的游戏，今天规则跟往常不一样。
听我慢慢讲来，规则是：一个人当逗笑人，其他人当木头人；逗笑人想办法逗人笑；木头人不能动也不能笑，摆出一个造型，不动就可以得到一颗糖果。
游戏开始了，这次是陈老师当逗笑人，她可是搞笑大王！儿歌结束了，陈老师得意地走上来，同学们摆出各式各样的动作：有的'抬着头翘着腿，像个小老头；有的像个大老板——托着下巴，跷着二郎腿；有的举着枪，像一个小日本鬼……教室里鸦雀无声。
老师用眼睛瞄了一下我就笑了，我很开心，老师说了一句话：“这一个日本鬼子受了伤也坚持着！”那个同学笑得直捂肚子，肚子都笑疼了，还有几个同学，老师使了他的无敌大绝招——跳起了老奶奶舞“抖腿摆手”，教室里顿时炸开了锅！有的笑得肚子疼了，有的笑得前俯后仰，天花板都要震掉下来了。
我们非常开心，这次游戏真的是让我终身难忘。
真是百玩不厌的“木头人”啊！一二三木头人作文2今天，作文徐老师带我们玩了一个好玩的游戏！嘿嘿，你一定也玩过，叫“一，二，三。
木头人”。
哈哈，开始了！徐老师挨个试，想尽办法让大家露出大门牙，我是班长，所以，我排最后。
前面的同学，除了“豆腐心”和杨晓笛，全都淘汰了。
徐老师笑着说：“瞧，‘豆腐心’的嘴都成‘饺子’了。
”我一看，差点笑喷了！确实，“豆腐心”的嘴抿得紧紧的'，都鼓出来了，仿佛里面塞满了一堆肉似的，滑稽极了！“噗嗤！”哎呀！”“豆腐心”和杨晓笛不约而同地笑了，只剩下我啦！徐老师走到我面前，不笑了。
一本正经地我：“程程，一会儿你要去哪里啊”“啊？”不好！上当了！“哈哈，我赢了！”徐老师笑了。
今天非同一般！太开心了！一二三木头人作文3星期五晚上我在教室里和同学们一起玩“一二三木头人”的游戏。
游戏规则是：一个人当“逗笑人”其他人当“木头人”。
逗笑人可以用话语、动作弄笑木头人。
木头人不能动不能说话一旦笑出声音就要当下一轮的逗笑人。
123木头人三年级作文300字范文123木头人三年级作文1昨天，作文课上，我们完了一个游戏，名字叫“木头人”。
游戏规则是：有一个人当木头人，还有一个人当逗笑人，逗笑人必须把木头人逗笑。
如果木头人笑了，他就失败了。
游戏开始了，高老师说：“要有一个人当木头人。
”一个同学迅速地举起手来说：“老师，让我来当木头人!”高老师说：“好吧!”高老师指着另一个同学说：“你来当逗笑人吧!”第一个逗笑人走到木头人面前骂了木头人好几句。
木头人却还咬着下嘴唇，眼睛时不时地盯着地下。
这时，老师对逗笑人说：“你失败了!”第二个逗笑人一走上来就讲了几个笑话，她双手叉腰，还提了提裤子。
木头人却没有笑，第二个逗笑人却哈哈大笑了。
看来，就要选最后一个逗笑人了。
第三个逗笑人上场了。
他挠了挠头，揪起衣服，跳了一段肚皮舞。
木头人手插在裤兜里，但没有笑。
第三个逗笑人也失败。
这时，高老师说：“我不仅能把她逗笑，还可以让他动起来。
同学们，你们信不信?”“信!”同学们异口同声地说。
高老师一本正经地对木头人说：“好了，我们认输了。
”木头人就这样边走边微笑起来。
高老师大声地说：“看呀!同学们，她不但笑了，而且还动起来了!”“好了，这个游戏到此结束吧!”高老师高高兴兴地说。
这个木头人上了高老师的当，想后悔已经来不及了。
123木头人三年级作文2今天在班里，老师组织一个木头人游戏。
我们听了立刻欢呼起来。
游戏的规则就是一首儿歌：我们都是木头人，不许说话不许动，还有一个不许笑，看谁的定力好。
赵老师话音刚落，教室里立刻鸦雀无声。
只见张炳杰双手举得高高的，紧紧地握着拳头。
陈威宇双脚交叉，做出了一个奥特曼的姿势。
吴亮可是我们班的“站神”，他二话不说，就来个“金鸡独立”。
我们班的搞笑大王杨鑫登场了，他的右手抓着刘希平的头发，左手轻轻地摸着刘希平的屁股。
许多同学都看见了，纷纷笑了起来，大家都输了。
过了两三分钟，有的同学快撑不住了，还有的同学发出了笑声。
又过了几分钟，相当多的同学像一棵树到了下来，我也撑不住了，也坐了下来。
