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2021年高三第三次模拟考试理综生物试题含答案注意：本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分300分，考试时间150分钟。
相对原子量：H 1 C 12 O 16 Si 28 Cl 35.5 Na 23 Cr 52 Co 59 Pb 207 Ag 108第I卷（共126分）一、选择题：本题包括13个小题，每小题6分，每小题只有一个选项符合题意。
1. 下列关于细胞叙述正确的是：A. 核酸的N存在于碱基中，蛋白质的N主要存在于肽键中B. 分泌蛋白在内质网完成氨基酸的脱水缩合,再经高尔基体的加工和分泌运出细胞C. 核孔是DNA、mRNA、酶等大分子物质进出细胞核的通道D. 葡萄糖的跨膜运输方式是主动运输2. 下列实验叙述正确的是：A. 观察口腔上皮细胞时，需使用活体染色剂甲基绿染色, 才能观察到生活状态的线粒体B. 色素的分离实验中滤纸条的色素带由下至上分别为黄绿色、蓝绿色、黄色、橙黄色C. 采集、调查土壤中小动物丰富度的方法是目测估计法D. 用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞的质壁分离实验,能看到细胞壁、细胞膜、叶绿体3. 关于细胞生命历程的叙述，正确的是A．细胞癌变是正常基因突变为原癌基因的结果B．细胞衰老时，自由水会减少，代谢会减慢C．细胞分化发生在胚胎发育阶段D．细胞中表达了解旋酶和DNA聚合酶，就表示细胞已经高度分化4. 分析下列叙述中，正确的是A．DNA分子中，脱氧核苷酸之间通过氢键连接B．细胞中有多少种密码子，就会有多少种反密码子与之对应C．“一母生九子，九子各不同”所叙述的变异主要是基因重组的结果D．生物的多样性是生物与生物间共同进化形成的5. 右图为人体胰岛分泌激素的作用机理模式图，相关分析不正确的是A．若激素是胰岛素，A为胰岛素受体B．若激素是胰岛素，与A结合会加速靶细胞对葡萄糖的摄取、利用和储存C．A参与激素的识别，体现了细胞膜的传递信息功能D．若激素是胰高血糖素，可促进靶细胞的肝糖原、肌糖原分解为葡萄糖6. 结合右图中植物生长的现象,分析正确的是A. 该现象的产生与单侧光影响生长素分布有关B. 生长素在D点较多,细胞伸长快,表现出向光性C. 茎的生长体现了生长素的两重性D. 该现象体现出根对生长素的敏感性大于茎29（11分）某生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如图的探究实验.(1)酵母菌是探究细胞呼吸方式的比较恰当的实验材料，是因为。
2021年高三第三次高考模拟理综生物试题含答案本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，其中第Ⅱ卷第33～40题为选考题，其它题为必考题。
考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：1.答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。
2.选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号；非选择题答案使用0.5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效。
4.保持卡面清洁，不折叠，不破损。
5.做选考题时，考生按照题目要求作答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的题号涂黑。
可能用到的元素相对原子质量：H—1 C—12 O—16 S—32 Na—23 Ti—48第I卷一、选择题：本题共13小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.下列关于细胞结构和功能的叙述正确的是A. DNA、RNA和蛋白质可通过核孔进出细胞核B. 只有含叶绿体的细胞才能将无机物合成有机物C. 分泌功能越强的细胞，高尔基体膜的更新速度越快D. 蛋白质是细胞膜的主要组成成分且在膜上均匀分布2.下列关于植物激素的说法正确的是A．单侧光照使植物弯曲生长时，背光侧生长素浓度比向光侧低B．用赤霉素多次喷洒水稻植株后，将导致产量降低C．探究不同浓度生长素类似物对插条生根影响时，应选不同种的植物材料D．种子在浸泡过程中，用适量的乙烯处理可解除休眠而萌发3.用32P标记S型肺炎双球菌的DNA，35S标记其蛋白质，将其加热杀死后与未经元素标记的R型活细菌混合并注入小鼠体内。
一段时间后，从死亡的小鼠体内提取得到活的S型和R型细菌。
下列有关元素分布的分析，最可能的情况是( )A.部分S型细菌含有32P，不含有35SB.部分R型细菌含有32P，不含有35SC.所有S型细菌都含有32P，不含有35SD.所有R型细菌都含有35S，不含有32P4.某小组探究“酶的活性是否受温度影响”的问题时选择新鲜的肝脏作为材料。
2021年高三三模理综生物试题含答案—、选择题1.下列关于细胞生命历程的叙述，正确的是A.细胞的衰老不影响DNA转录B.细胞核中的DNA量会限制细胞的长大C.细胞癌变的内在原因是抑癌基因突变为原癌基因D.细胞的死亡均是由遗传机制决定的程序性死亡2.红细胞溶血可判断物质运输的速率，其原理是进人红细胞中的物质能增大红细胞的渗透压，使更多水进入红细跑导致红细胞破裂,即发生溶血。
某实验小组利用该原理研究了细胞膜对几种物种的通透性，得到如下数据。
下列叙述不正确的是A.细胞膜对上述四种物质的通透性不同B.细抱膜对甘油的运输速率大于乙醇C.红细胞没有线粒体不能吸收葡萄糖D.甘油和乙醇进人细胞的方式是自由扩散3.铁细菌生活在富含Fe2+的水域中，能利用Fe2+氧化成Fe3+过程中产生的化学能来同化二氧化碳。
下列有关铁细菌的叙述正确的是A.铁细菌是自养型生物，在生态系统中属于生产者B.铁细菌将二氧化碳同化为有机物的过程发生在叶绿体中C.铁细菌在极端环境下可能发生基因突变或染色体变异D.在适宜的条件下铁细菌能以有丝分裂的方式进行增殖4.利用基因工程反向导人目的基因可抑制目的基因的表达，下图为反向导入的目的基因的作用过程，下列叙述正确的是A.过程①和②中目的基因以同一条链为模板进行转录B.过程①和②都需要RNA聚合酶的催化并以脱氧核苷酸为原料C.mRNA1和mRNA2上的A+U占全部减基的比例是相同的D.反向导人的目的基因能抑制目的基因的转录过程5.研究发现，来自肠道细菌的某种蛋白质能刺激T细跑增殖分化形成效应T细胞,效应T细胞侵人眼睛攻击正常细胞，导致葡萄膜炎。
下列叙述正确的是A.葡萄膜炎是由于机体免疫功能缺陷所致B.免疫学上肠道细菌的蛋白质属于抗体C.该葡萄膜炎的发生属于自身免疫病D. T细胞产生的淋巴因子能中和该种蛋白质6.某同学为调查草原上布氏田鼠的数量,在田鼠种群相对稳定时初次捕获了36只，标记后放回，一段时间后再次捕获了144只,其中被标记的为12只，已知该草原的面积为10km2。
2021届黑龙江省哈尔滨市第三中学高三三模理科综合试题答案哈三中2021年高三第三次模拟考试生物答案1.选择题（每题6分）cadcab29.（10分后，除标示外，每空2分后）（1）搞对照（2）子叶细胞的酶失活，无细胞呼吸；子叶细胞无氧体温过程产生的氢能并使美绿还原成（3）通过呼吸作用还原成的美绿被水解（4）科学（1分后）可取（1分后）30.（8分后，除标示外，每空1分后）（1）不含有曾感染过乙肝病毒或接种过乙肝疫苗（3分）（2）一（3）b记忆细胞能够引发机体产生特异性免疫反应的物质31.（9分后，除标示外，每空1分后）（1）分解者将动植物遗体及消费者的排遗物分解成无机物（2分）（2）0.31％能量金字塔生长、发育和繁殖（2分）（3）生物防治机械防治32.（12分后，除标示外，每空2分后）（1）诱变育种（1分）单倍体育种（1分）将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，再经过选择和培养，获得新品种的方法（2）不定向性光照矿质元素（镁）温度（3）（4分）37.(15分后，除标示外，每空2分后）（1）压榨原料焦糊有效成分部分水解（2）石灰水使橘皮油易与水分离（3）平板划线（1分后）吸收涂敷平板（1分后）（4）防止外来杂菌的入侵（1分）灼烧（1分）高压蒸汽（1分）38.（15分，除标注外，每空1分）（1）经过免疫系统的b淋巴细胞（2分后）灭活的病毒（2分后）（2）特定的选择性既能迅速大量繁殖，又能产生专一性抗体（2分）专一抗体检测（2分）小鼠腹腔（3）抗生素动物血清、血浆（4）浅因为破伤风杆菌就是厌氧生物（2分后）化学参考答案7-13cdcdbdd26.(14分)（1）过滤(2分)casio3＋6hf=caf2＋sif4↑＋3h2o(2分)。
（2）ca（oh）2或碱式草酸钙结晶(2分后)并使结晶颗粒减小，易于过滤器(2分后)（3）加快反应的进行(2分)；虽然滴定前加热以加快反应的发生，但是反应仍然很慢。
2021年高三第三次模拟考试理综生物试题含答案一、单项选择题（本大题16小题，每小题4分，共64分，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，选对的得4分，选错或不答的得0分.）1.下列关于细胞中化合物说法正确的是（）A.细胞中的无机盐以离子或化合物的形式存在B.脂质中的胆固醇是对生物体有害的物质C.糖类都是能源物质，常被形容为“生命的燃料”D.核酸是一切生物的遗传物质，存在于细胞核或拟核中2.恶性肿瘤中不仅有癌细胞，还有一群免疫系统细胞来攻击肿瘤细胞，维生素D有助于促进这种作用。
下列相关叙述正确的是（）A.这群免疫系统细胞主要为B淋巴细胞B.癌变细胞的产生与免疫系统监控和清除功能有关C.体内维生素D的水平越高患癌症的概率越高D.维生素D会影响肿瘤变大或扩散的速度3.图为蜡梅不同发育时期花朵和花瓣乙烯释放量的变化，分析错误的是（）A.花瓣中检测到的乙烯含量高于花朵B.整个花朵的乙烯释放可能主要来源于花瓣C.花瓣和花朵在开花前期不产生乙烯或者极少D.乙烯生成变化总体呈现出早期逐渐上升后期略有下降的变化趋势4.2015年2月3日，英国国会表决同意允许医学界利用3个人的基因共同育子，成为全世界第一个准许“三亲育子”的国家。
“三亲育子”技术是将父母细胞核基因与一位妇女捐赠者的健康线粒体结合在一起，引入的基因只占婴儿总基因的0.1％。
这项技术旨在防止因线粒体基因缺陷引起的严重遗传疾病。
下列相关描述正确的是（）A.线粒体基因缺陷引起的遗传病是母系遗传病，传女不传男B.“三亲育子”可能会用到人工授精技术、胚胎移植技术等C.通过“三亲育子”技术得到的“三亲婴儿”的健康线粒体基因不一定能传给其后代D.若父亲患有线粒体基因缺陷病，需要通过“三亲育子”技术避免将有缺陷的基因传给下一代5. 下列四幅坐标曲线中，a、b所表示的含义正确的是（）A．图甲中，a、b点酶的空间结构相同B．图乙中，a、b点生长素的生理效应不相同C．图丙中，a、b两点神经纤维膜内外电位差相等D．图丁中, a、b点时害虫种群抗药基因频率相同6.下列有关实验中的叙述正确的是（）A.向待测组织样液中滴加3滴苏丹Ⅲ染液，后用显微镜观察脂肪颗粒B.用猪血细胞可以做细胞吸水与失水实验及血红蛋白粗提取实验C.低温诱导多倍体实验中将洋葱根尖剪0.5-1CM后放入冰箱低温处理36小时后固定D.设计并制作生态缸时，应考虑放入生物的种类及比例，故遵循物种多样性原理24.微藻通常是指含有应为叶绿素a并能进行光合作用的微生物的总称，物种繁多，分布广泛，有“先锋生物”的美誉。
2021届高三年级第三次模拟考试理科综合生物2021年5月考生注意：1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：每小题6分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．葡萄糖是生物体中最重要的糖类。
下列有关叙述错误的是A．葡萄糖是动植物细胞生命活动所需的主要能源物质B．葡萄糖与斐林试剂在水浴加热条件下会出现砖红色沉淀C．葡萄糖进入人体的成熟红细胞不需要载体蛋白的参与D．酵母菌在有氧和无氧条件下，都能将葡萄糖分解释放出CO22．生物学知识与生活密切联系，了解一些基本常识有益于我们健康地生活。
下列叙述错误的是A．炎热的夏天大量出汗后，喝浓缩果汁能够快速缓解口渴并补充糖类B．提倡慢跑等有氧运动，可以避免因乳酸积累而导致的肌肉酸胀乏力C．煮熟的鸡蛋中，蛋白质的空间结构变得伸展、松散，易被蛋白酶水解D．患急性肠炎而脱水的病人需要输入葡萄糖盐水，以补充丢失的水和无机盐3．DNA甲基化是指在甲基转移酶的催化下，DNA的CG二核苷酸中的胞嘧啶被选择性地添加甲基，形成5—甲基胞嘧啶，常见于基因的5'—CG—3'序列。
基因启动子区域被甲基化后，会抑制该基因的转录。
下列有关分析错误的是A．DNA甲基化导致的基因沉默属于转录水平的沉默B．DNA甲基化会改变基因的碱基排列顺序C．抑癌基因过量甲基化后可能会导致细胞癌变D．甲基化影响基因的表达，对细胞分化具有调控作用4．某性别决定为XY型的雌雄异株植物，其花色由两对独立遗传的等位基因A／a、B／b控制，基因A控制红色，基因B控制蓝色，基因A和B同时存在时表现出紫色，无显性基因时表现出白色。
2021届高三第三次模拟理科综合生物试题1.如图表示人体细胞的生命历程，图中①～⑤为细胞，a～d表示生理过程。
据图分析，下列叙述正确的是( )A. ②比①的相对表面积大，物质运输效率更高B. ④⑤的遗传信息相同，蛋白质的种类也相同C. b过程中每个细胞内染色体数目最多时92条D. d过程总是与机体的衰老同步进行【答案】C【解析】②的表面积与体积的比值小，与外界环境进行物质交换的能力弱，A项错误；c过程的结果形成不同种类的细胞，但细胞数目不变，因此表示细胞分化，细胞分化的实质是基因的选择性表达，所以④与⑤的遗传物质相同，蛋白质的种类不完全相同，B项错误；b过程表示细胞分裂，人体正常细胞中的染色体数目为46 条，处于有丝分裂后期的细胞内染色体数目最多，此时为92条，C项正确；对于多细胞生物而言，细胞的衰老和凋亡不等于个体的衰老和凋亡，即d过程不是与机体的衰老同步进行，D项错误。
【考点定位】细胞分裂和细胞分化、细胞不能无限长大的原因。
【名师点睛】本题以与“细胞的生命历程相关的生理过程图”为依托，综合考查学生对细胞的分裂、分化、衰老、凋亡的相关知识的识记和理解能力。
解答本题的关键是对有关知识点做到准确记忆并系统地全面地构建知识网络。
2.下列有关各个实验的叙述中，正确的是（）A. 绿叶中色素的提取和分离: 在漏斗中放入干燥的定性滤纸过滤研磨液B. 低温诱导植物染色体数目的变化：用卡诺氏液处理洋葱根尖成熟区以固定细胞C. 观察植物细胞质壁分离: 可选用藓类小叶为实验材料D. 探究2,4-D促进插条生根的最适浓度:进行预实验能够减少实验误差【答案】C【解析】【分析】本题目考查课本实验，绿叶中色素的提取和分离试验中注意要用沙布过滤，低温诱导植物细胞染色体数目加倍的试验中要用分生区细胞，分生区细胞分裂旺盛，预实验是探究实验条件。
【详解】A、不能用滤纸过滤色素提取液，A错误；B、成熟区细胞没有分裂的细胞，不能观察到染色体数目变化，B错误；C、藓类小叶薄，有叶绿体，能作为观察植物细胞质壁分离的实验材料；C正确；D、预实验是确定浓度范围，不能减少误差，D错误；故选C。
2021年高三下期第三次高考模拟考试理科综合生物试题含答案1.下列关于细胞的结构与功能的相关叙述中，正确的是A.蓝藻细胞中有的酶在核糖体上合成后,再由内质网和高尔基体加工B.植物细胞进行有丝分裂后期细胞壁的形成与液泡有关C.真核细胞中的DNA全部分布在细胞核中，所以细胞核是遗传信息库D.植物细胞最外层是细胞壁，但细胞膜却是细胞的边界2.下列对人体细胞生命历程的描述，正确的是A.细胞生长：细胞体积增大，核糖体数量增加，染色体复制加快B.细胞分化：细胞形态改变，遗传物质发生变异，功能趋向专门化C.细胞衰老：细胞核体积变小，细胞膜通透性增大，色素积累增多D.细胞凋亡:特定基因表达,合成新的蛋白质，细胞自动结束生命3.下列有关酶的实验设计思路正确的是A.利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性B.利用过氧化氢、新鲜的猪肝研磨液和氯化铁溶液研究酶的高效性C.利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响D.利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为3、7、11的缓冲液验证pH对酶活性的影响4.对下列四幅图的描述正确的是A.用秋水仙素作用图甲B阶可进行诱变育种。
作用于图甲C阶段则可诱导产生多倍体B．在适宜的温度、水肥等条件下，适当增加光照强度，图乙中A点右移，B点右移C．图丙中BC段和DE段光合作用速率都下降，此时造成光合作用速率下降的原因是一样的D．图丁中造成CD段的原因对于有丝分裂和减数分裂是一样的5.下列有关遗传和进化的说法，正确的是A.基因能通过控制霉的合成直接控制生物的性状B.隔离是生物进化的必要条件C.自然选择可逐渐提高种群中有利变异的基因频率D.噬菌体侵染细菌试验可证明DNA是主要的遗传物质6.有关生物体生命活动调节的表述，正确的是A.病毒感染→人体T细胞分泌特异性抗体→清除病毒B.摄入高糖食品→人体胰岛素分泌增加→血糖水平回落C.外界温度降低→哺乳动物大脑皮层中枢兴奋→体温稳定D.单侧光照→植物背光侧生长素合成增加→向光弯曲29.（10分）景天科植物A有一个很特殊的CO2同化方式，夜间气孔开放，吸收的CO2生成苹果酸储存在液泡中，（如图一所示），白天气孔关闭，液泡中的苹果酸经脱羧作用释放CO2用于光合作用，如图二所示。
2021年高三三模考试理综生物试题含答案1.下列关于细胞内有机化合物的叙述，正确的是A.生物大分子的合成过程都需要模板B.酶的合成都需要核糖体和内质网参与C.磷脂构成了各种生物膜的基本骨架D.核酸分子具有多样性的主要原因是核苷酸具有多样性2.下列关于用高倍镜观察叶绿体和线粒体实验的叙述，正确的是A.以黑藻叶为实验材料就可达到实验目的B.在高倍镜下可观察到叶绿体的类囊体C.视野中观察到的叶绿体环流方向与实际相反D.细胞在实验过程中要始终保持活性3.研究小组将某绿色植物置于一密闭玻璃容器内，在适宜氧温度下，经黑暗和一定强度的光照处理，容器内氧气含量的变化如右图所示。
下列分析错误的是A.黑暗处理时，叶肉细胞吸收的氧气参与水的生成B.a时后,植株的光合速率始终大于呼吸速率C.叶肉细胞内C3的生成速率b时比c时快D.e时后，制约植株光合速率的因素主要是二氧化碳浓度4.下列哪一现象能体现“植物的不同器官对生长素的敏感程度不同”A.根的向地性和茎的背地性B.顶端优势C.胚芽鞘向光弯曲生长D.生长素能促进杆插枝条生根5.人类免疫缺陷病毒（HIV)由蛋白质外壳、RNA、酶（逆转录酶、整合酶、蛋白酶) 等组成。
下列叙述正确的是A.病毒中的酶是由其自身合成的B.侵人人体细胞后，HIV的遗传信息直接流向蛋白质C.HIV的各种组成成分都是具有抗原特异性的物质D.机体中受到HIV剌激的B细胞内相关基因的表达增强6.下表为三个相邻群落的植被丰富度的调查结果。
下列叙述错误的是A.可采用样方法进行调查，分别对三个层次植被丰富度调査时样方大小要一致B.甲群落椬被丰富度最高，一般情况下甲群落整体的丰富度也最高C.乙群落植被丰富度最低，该群落的演替可能还没达到相对稳定阶段D.丙群落的草本层丰富度最低，可能因为该群落的乔木层和灌木层植被更加茂密29. (10分）为研究钾肥施用量对甘蓝产量和可溶性糖含量的影响，科研机构在土壤含钾量偏低的菜园中连续两年进行了相同的实验，得到了如下结果：请回答下列问题：(1)甘蓝根尖细胞吸收钾离子依赖于细胞膜上的，并消耗了 (填细胞结构）提供的ATP。
绝密★启用前
黑龙江省哈尔滨市第三中学
2021届高三毕业班下学期第三次高考模拟考试
理综-生物试题参考答案
一.单项选择题（6道×6分=36分）
1-6：DBCBCD
二.非选择题
29.（10分，除标注外，每空2分)
(1)叶绿体基质（1分）
(2)葡萄糖（1分）负相关
(3)基因的选择性表达蔗糖 UDP-G
30.(10分,除标注外,每空2分)
(1)电信号——化学信号——电信号
持续性的兴奋 (答案合理即给分)
(2)不变（1分）
(3)肾上腺素（1分）
由惊恐引起的心跳与呼吸变化是由内脏运动神经控制的,是不随意的(不受大脑皮层调控)。
存在
31.（9分）
(1)X（1分）
实验二中父本为红眼,母本为白眼,而子代雌性均为红眼,雄性均为白眼。
(2分)
(2)6（1分） aaX B X B aaX B X b AAX b Y AaX b Y （2分）
(3)红眼雄性（1分）
1。
2021年高三下学期第三次模拟考试理综生物试题含答案1.下列说法正确的是A.DNA和RNA都能携带遗传信息B.拍摄洋葱根尖成熟区细胞显微照片就是构建了物理模型C.叶绿体中只有叶绿素能吸收光能D.能否制造有机物是光合作用和化能合成作用的根本区别2.脊椎动物的一些基因活性与其周围特定胞嘧啶的甲基化有关，甲基化使基因失活，相应的非甲基化能活化基因的表达，以下推测正确的是A.肝细胞和胰岛B细胞的呼吸酶基因均处于甲基化状态B.肝细胞和胰岛B细胞的胰岛素基因均处于非甲基化状态C.肝细胞的呼吸基因和胰岛素基因均处于非甲基化状态D.胰岛B细胞的呼吸基因和胰岛素基因均处于非甲基化状态3.糖酵解指葡萄糖经过一系列反应降解成丙酮酸的过程，过程如右图，下列说法错误的是A.细胞内的糖酵解过程在细胞质基质中进行B.糖酵解过程既有ATP的产生也有ATP的消耗C.糖酵解过程中产生了还原型辅酶IID.该过程释放的能量大部分以热能散失去4.杂交的作用除了选育新品种之外，杂交的另一个作用是获得A.单倍体B.纯种C.杂种表现型优势D.基因突变5.下图表示三个通过突触连接的神经元。
现于箭头P处施加一强刺激.假定经过一定时间T 测得图中各点的动作电位,其时间可能值记作Ta、Tb、Tc、 Td、Tc(对应各点)；又测得a、b、c、d、e各点距刺激点神经纤维总长分别为Sa、Sb、Sc、Sd、Se。
若兴奋在不同神经元上传导的速率相同，则下列关系式中正确的是A.(Se- Sd)• (Td - Te) =(Sd- Sc) • (Te - Td)B.(Se - Sd) . (Ta - Tb) =(Sa - Sb)• (Te -Td)C.Sb • Td = Sd • TbD.Sc • Tb = Sb • Tc6.下列说法正确的是A.研究某个池塘中各个种群占据的位置属于对种群空间特征的研究B.在桉树幼林里栽培菠萝依据的是物质循环和能量多级利用的原理C.“螟蛉有子，蜾赢负之”体现了两种生物之间的捕食关系D.在昆虫→青蛙→蛇→狐→豹这条食物链中，豹处于第五营养级29.(11分）下图为玉米光合作用图解，请据图回答。
2021-2022年高三第三次模拟考试理综生物含答案一、选择题（本题包括13小题，每小题只有一个选项符合题意）1．核仁是形成核糖体RNA的场所，以下人体细胞中核仁最大的是A．浆细胞B．性腺细胞C．成熟的红细胞D．衰老的皮肤细胞2．下列有关生物学实验的说法，错误的是A．观察质壁分离和复原实验应选用具有大液泡的活体材料B．生长素和胰岛素均能与双缩脲试剂发生紫色反应C．用样方法能够调查作物植株上蚜虫的种群密度D．低温诱导植物染色体数目加倍实验的制片过程是：解离→漂洗→染色→制片3．下列过程中未发生生长素极性运输的是A．顶端优势B．茎的向光性C．根的向地性D．培育无子番茄4．某DNA片段一条链上的部分碱基序列为：…TTTAAGTTAAGC…，该片段决定的氨基酸序列是：…苯丙氨酸（UUU）－赖氨酸（AAG）－亮氨酸（UUA）－丝氨酸（AGC）…。
下列说法正确的是A．该单链是转录模板链B．该单链是碱基序列不代表遗传信息C．若该单链中G + C含量为40%，那么它的互补链上A + T含量为60%D．若该DNA片段中某一碱基发生改变，则编码的氨基酸序列一定改变5．对某种植物进行不同程度的遮光处理，研究其叶绿素含量及净光合速率的变化，实验结果如下图。
请判断下列说法错误的是A．弱光更利于促进叶绿素b的合成B．适当的遮光处理，提高净光合速率C．遮光90%时，该植物不进行光合作用D．阴生植物的叶绿素a/b的比值较低6．下列关于酵母菌的分析，正确的是A．细胞内CO2的生成分部在线粒体中B．只在细胞质基中产生［H］C．增殖过程中DNA含量一定会发生变化D．低温使酵母菌中的酶失去活性24．（9分）白细胞是人体中非常重要的一类血细胞，其种类很多，如淋巴细胞、吞噬细胞等。
右图为吞噬细胞亚显微结构示意图，请回答有关问题：（1）白细胞与红细胞相比显著差别的根本原因是____________________。
当发生细菌性感染时，红细胞数量会迅速增多，有利于人体通过____________调节维持内环境稳态。
2021年高三上学期第三次模拟考试理综生物试题含答案一、选择题：1.右图表示细胞膜的亚显微结构，其中a和b为物质的两种运输方式，下列对细胞膜结构和功能的叙述错误的是（）的运输方向是Ⅱ→ⅠA.若图示为肝细胞膜，则CO2B.细胞间的识别、免疫、细胞的癌变与①有密切的关系C.适当提高温度将加快②和③的流动速度D.b过程不需要ATP，未体现膜的选择透过性这一生理特征2.下列关于酶特性实验设计的叙述，正确的是( )A.验证酶的专一性时，自变量一定是酶的种类B.验证酶的高效性时，自变量是酶的浓度C.探究温度对酶活性影响时，自变量是温度D.探究酶催化作用的最适PH值时，应设置过酸、过碱、中性三组3.下列有关下图的叙述，正确的是（）A.若图甲①中A占23%、U占25%，则对应的DNA片端中A占26%B.图乙②中含有密码子，③中含有肽键，核糖体结构中含有rRNAC.基因工程中，应用图丙所示④⑤过程即可完成cDNA文库的构建D.正常情况下，动、植物细胞中不可能发生图丙所示的⑥⑦⑧过程4.现有纯合的野生型小鼠若干，经X射线处理后，得到一只雄性突变型小鼠，经研究发现，该突变性状是由一条染色体的某个基因突变产生的。
为确定该突变基因的显隐性及其位置，现让该突变型小鼠与多只野生型雌性小鼠杂交，观察并统计子代雌雄小鼠中突变型个体所占的比例，实验结果如表所示，下列说法不正确的是（）突变型（野生型+突变型）雄性小鼠 a雌性小鼠 bA.如果a=1，b=0，则说明突变基因最可能位于Y染色体上B．如果a=b=1/2，则说明突变基因是位于X、Y染色体上同源区段的显性基因C．如果a=0，b=1，则说明突变基因是位于X染色体上的显性基因D．如果a=0，b=0，则说明突变基因是位于X染色体上的隐性基因5.下图展示了普通小麦的培育过程。
据图判断，下列说法正确的是( )A.普通小麦的一个染色体组中含有14条染色体B.杂种F1和杂种F2同属一个新的物种C.二粒小麦和普通小麦通过自交能产生种子，因此都是可育的D.图中染色体加倍只能通过秋水仙素处理萌发的种子来实现6.生活在科罗拉多大峡谷的Abert松鼠被一条河流分成了2个种群。
哈师大附中2021年高三第三次模拟考试生物试题答案1-6CACCDD29.（9分）（1）铁、锰、锌、硼、铜、钼等（用文字或者符号均可，合理即可，1分）三、四（1分）光合色素能溶解在有机溶剂无水乙醇中（2分）（2）t4、t2（顺序不对不给分，2分）（3）上升(1分）ADP、Pi和NADP+（2分）30.（10分）（1）多食但身体消瘦；代谢旺盛体温偏高；情绪激动易怒；眼球凸出；甲状腺肿等（答出两点，合理即可，2分）（2）自身免疫病（1分）促甲状腺激素受体（1分）相同（2分）甲状腺（2分）（3）低于0.27（2分）31.（9分）（1）次生演替（1分）恢复力（1分）（2）BCDE（少写得1分，写错不给分，共2分）（3）下降（2分）桉树会成为生产者中优势物种，植物种类减少：动物种类减少，群落的物种丰富度下降（2分）（4）记名计算法、目测估计法（1分）32.（11分）（1）A：a：Aa：aa=1:2:2:1（1分）1：2：1（2分）3:1（2分）（2）Aaa（2分）AAa（2分）A（2分）37.（15分）（1）哺乳动物成熟红细胞无细胞核及其他细胞器，杂蛋白较少，便于分离（3分）（2）分配色谱法（2分）多糖类化合物（琼脂糖）（2分）（3）磷酸缓冲液（2分）待红色的蛋白质接近色谱柱底端时（2分）（4）小于（2分）（5）SDS—聚丙烯酰胺凝胶电泳（2分）38.（15分）（1）促性腺（2分）超数排卵（2分）（2）精子获能（1分）（3）透明带与卵细胞膜间隙中是否有两个极体（2分）输卵管（2分）哺乳动物早期胚胎形成后，在一定时间内不会与母体子宫建立组织上的联系，而是出于游离状态（2分）（4）发育的全能性（2分）囊胚腔（2分）。
2021年黑龙江省哈尔滨三中高考生物三模试卷1.下列关于不同生物的叙述，正确的是（）①新冠病毒②酵母菌③硝化细菌④蓝藻⑤烟草A. ①只能在⑤中进行大量增殖B. ③④都是自养生物，都能进行光合作用C. 这五种生物都有细胞膜与核糖体，并且遗传信息的传递方向都相同D. ③④都没有线粒体，但是也能有氧呼吸2.以下有关实验说法中，正确的是（）A. AB. BC. CD. D3.对照实验中，控制自变量时，与常态相比，人为增加某种影响因素，称为“加法原理”，反之为“减法原理”。
艾弗里及同事用肺炎双球菌做实验结果如下表。
由此可知（）A. ②培养皿中只出现R型菌B. 该实验控制自变量采用了“加法原理”，因为不同组中加入了不同的酶C. 该实验说明S型菌的细胞提取物中含转化因子，而转化因子很可能就是DNAD. ①～⑤说明DNA是主要的遗传物质4.如图是人体内某些信息分子作用的示意图。
下列说法正确的是（）A. 信息分子A～E中不属于激素的是A、CB. 信息分子B是由下丘脑合成分泌的C. 成年人体内信息分子D过少时表现为精神兴奋D. 信息分子E、溶菌酶及抗体等免疫活性物质均由免疫细胞产生5.人们常用激动素（KT，一种细胞分裂素）进行切花（从植株上剪切下来的花枝）保鲜。
研究表明在一定浓度范围内KT可以促进细胞分裂，延缓细胞衰老。
某生物兴趣小组以秋菊切花为材料，筛选KT在5～80mg/L中的适宜保鲜浓度，实验处理及结果见下表：组别T0T1T2T3T4T5KT浓度（mg/L）0510？4080结果+++++++++++++++++++注：“+”表示保鲜程度下列叙述错误的是（）A. 植物体内，合成细胞分裂素的主要部位是根尖B. T3组KT处理浓度应为20mg/LC. 保鲜效果T5比T0差，原因是超过最适浓度后促进作用减弱D. 为探究更精确的最适保鲜浓度，应在T2和T4之间设置多个浓度梯度6.科研表明，剧毒的氰化物可通过抑制[H]与O2的结合，使得组织细胞不能利用氧气而陷入内窒息。
黑龙江省齐齐哈尔市2021届新高考生物三模考试卷一、单选题（本题包括25个小题，每小题2分，共50分．每小题只有一个选项符合题意）1．科研人员研究核质互作的实验过程中，发现T-CMS细胞质雄性不育玉米可被显性核恢复基因Rf2（R基因）恢复育性，T-URF13基因（T基因）表示雄性不育基因，其作用机理如右图所示。
下列叙述正确的是A．在线粒体的内外均有核糖体分布B．细胞中R基因和T基因均成对存在C．R基因通常不会通过父本传递给下一代D．核（质）基因型为Rr（T）的个体自交，后代中出现雄性不育的概率是1/2【答案】A【解析】【分析】线粒体是半自主细胞器，含有少量核糖体，能合成一部分自身需要的蛋白质；受精时，精子不提供线粒体，所以遗传给子代的线粒体来自卵细胞；染色体上的基因是成对存在的，细胞质基因存在于细胞质中的线粒体或叶绿体中的小型环状DNA分子上，不是成对存在的。
【详解】A. 在线粒体内部和细胞质基质中都有核糖体存在，A正确；B. T基因位于线粒体中，不是成对存在的，B错误；C. R基因位于细胞核中，可以通过父本传递给下一代，C错误；D. 核（质）基因型为Rr（T）的个体自交，由于T是线粒体遗传，因此子代都含有雄性不育基因T，Rr自交子代中RR：Rr：rr=1:2:1，R基因的存在可恢复育性，因此雄性不育的概率是1/4，D错误。
【点睛】本题以雄性不育玉米核质互作实验为背景，考查学生对细胞质遗传和核基因遗传方式的理解，解答本题关键是能从题干和题图中获取关键信息，理解核质互作关系，并结合已有知识作答。
2．在细胞有氧呼吸过程中，2，4-二硝基苯酚(DNP)能抑制ATP合成过程，但对水的生成没有影响。
下列叙述正确的是A．DNP不会影响有氧呼吸的第一阶段B．DNP主要在线粒体基质中发挥作用C．DNP作用于肌细胞时，线粒体内膜上散失的热能将增加D．DNP能抑制人体血液中葡萄糖进入红细胞，进而抑制细胞有氧呼吸过程【答案】C【解析】【分析】据题意可知，2，4二硝基苯酚(DNP) 对[H]与氧结合形成水的过程没有影响，但能抑制ATP合成，表明DNP 影响线粒体内膜的酶催化形成ATP的过程，能量最终以热能形式散失。
