提取句子主干相关知识及练习
语文高一（2）部
【基础知识】
一、在构成句子过程中，各种句子成分所起的作用不完全一样，其中有些成分决定着句子的基本结构，它们是句子的主干，有些成分是附着在主干上的“枝叶”，对主干起修饰、限制、补充等作用。所谓句子的主干，是指把句子中的定语、状语、补语（即“枝叶”成分）逐层压缩掉之后剩下的部分。句子的主干一般是由主语或主语中心语、谓语或谓语中心语和宾语或宾语中心语组成的。
例如：统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。
这是一个主谓句，主语由偏正短语充当，包含中心语“方法”和定语“统筹”；谓语由动宾短语充当，而宾语又是一个偏正短语，其中包含着中心语“方法”和“一种”“安排工作进程”“数学”三个定语。只要把这些定语逐层压缩掉，剩下的部分“方法是方法”就是这个句子的主干。
二、句子成分：分析句子,应先找出句子的主干,然后再找出各自的附加成分。所谓“主干”,只是一种比喻的说法,是指单句的主语、谓语、宾语的中心语。抓主干时,一定要抓住句子中主要成分的中心语,否则就会造成失误。
主语：1、定义：陈述或说明的对象的语言单位。2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。B、一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。3、符号：双横线。
谓语：1、定义：说明陈述或说明的对象的语言单位。2、特点：A、经常由动词、形容词充当。B、一般表示主语“怎么样”或“是什么”。3、符号：单横线。
宾语：1、定义：表示谓语动词的涉及对象的语言单位。2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。B、一般表示谓语“怎么样”或“是什么”。3、符号：波浪线4、凡能原动词，如“希望、想、可以、说”等词后面的一般都作宾语处理。
定语：1、定义；用在主语和宾语前面，起修饰和限制作用的语言单位。2、特点：A、经常由名词、形容词、动词、代词充当。B、一般定语与中心词之间有“的”字连接。3、符号：小括号（）。
状语：1、定义：用在动词、形容词谓语前，起修饰和限制作用的语言单位。2、特点：A、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当。B、一般状语与中心词之间有“地”字连接。3、符号：中括号〔〕。
补语：1、定义：谓语后面的附加成分，对谓语起补充说明作用，回答“怎么样”、“多久”、“多少”（时间、处所、结果）之类问题的语言单位。
2、特点：A、经常由动词、形容词副词充当。B、一般补语与中心词之间有“得”字连接。
3、符号：单书名号〈〉。
三、句子主干：包括：主语、谓语、宾语。
找句子主干要注意的问题：
1、碰到有否定词“不、没、没有”等的句子要把否定词保留在句子主干中。
如：我不看黄色书刊。主干：我不看书刊。
2、主语、谓语、宾语的中心词是并列结构的，要把整个并列结构找出。
如：赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。主干：技术水平和艺术价值显示智慧和力量。
3、主谓短语作宾语的句子应把整个短语保留在主干里。
如：我清楚地看见他来了。主干：我看见他来了。
【模拟训练】
1、"苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村。"这一句的主干是：( )
A 天底下横着荒村
B 苍黄的荒村
C 远近横着荒村
D 天底下的荒村
2、选出提取句子主干正确的一项：( )
A 卢进勇惶惑地把手插进那湿漉漉的衣服。
户进勇把手插进衣服。
B 这激动人心的一幕，却一直深深地印在我的脑海里。
一幕印在我脑海里。
C 人们常常会在万花丛中碰到一种翩翩起舞，色彩绚丽而又纤巧单弱的蝴蝶。
人们碰到蝴蝶。
D 这时，早就在附近等待的一艘快艇如离舷之箭向落区开进。
一艘快艇开进。
3、下面提取的句子主干，正确的是：( )
A 我不相信那些骗人的鬼话。
主干：我相信鬼话
B 花香鸟语、草长莺飞都是大自然的语言。
主干：花香鸟语是语言。
C 我的思想感情的潮水，在放纵地奔流着。
主干：潮水奔流。
D 远寺的钟声突然惊醒了海的酣梦。
主干：钟声醒了。
训练一：
请为下面的句子划分句子成分，提取句子的主干。
（划分符号：用“=”划分主语用“—”划分谓语用“﹏”标出宾语用“（）”标出定语用“[ ]”标出状语用“< >”标出补语）
1、在他们目光接触的刹那间，上帝从那目光中发现了一种他所不理解的美和某种从未见过的力量。
2、那个时候的社会生产力还十分落后。
3、他的魁梧的身影，温和的脸，明净的额，慈祥的目光，时时出现在会场上，课堂上，杨家岭山下的大道上。
4、我们再也不应该把宇宙的其他部分看做只是我们征服的对象。
5、洒阳县为了充分挖掘悠久的文化底蕴并显示“洒水古国”的历史文化特色,将在城区的两渠风光带两侧重建西汉的洒水王国文化古城.
6、老孙头早就相中了拴在老榆树底下的右眼像玻璃似的栗色小儿马。
训练二先划分句子成分，快速找出下面句子的主干。
1、当我在一个白夜从易卜生的故乡斯凯恩返回奥斯陆的时候，沿途那幽深的有野鹿出没的
森林里，那起伏着绿色的松涛的山谷里，到处都响着娜拉出走时的关门声。
2、如何体会企业文化的深刻内涵，认识用优秀文化提升企业竞争力的重要性，是摆在每一位中国企业家面前的重要课题。
3 、健康休闲是一种以恢复身心健康状态、丰富生活、完善自我为目的的闲暇活动。
4、素质可以理解为人在先天条件的基础上，在家庭、社会的影响下，经过后天的教育所形成的稳定的心理品格。
5、《西游记》是明代文学家吴承恩在民间文学的基础上经过加工整合而创作的一部故事情节曲折人物形象生动深受读者特别是广大青少年欢迎的古典长篇章回体小说。
6、韩国首都的中文名称“汉城”为适应许多国民因经济的飞速发展而产生的欲摆脱汉文化影响寻找属于自己文明的心态和历史观念而改变为“首尔”。
7 、流畅自如的水、宁静自守的山因中国古人喜欢用比喻的手法在自然界寻找人生品质的对应物而被看成智者和仁者的象征。
8 人们欣赏艺术作品的过程是凭着日渐培养起来的艺术感染力来敏锐地感知和领略艺术形象所表现出来的艺术美，从而获得美感享受的过程。
9 美国总统布什12月29日会见温家宝总理时表示美国对台湾当局企图单方面采取行动改变海峡两岸现状的做法不赞同。
10 内塔尼亚胡6月14日表示以方愿意接受一个非军事化的巴勒斯坦国，巴勒斯坦承认以色列是犹太民族的国家的说法，是迄今为止以色列政府对巴勒斯坦人建国最具实质意义的表态。
11 秦俑博物馆考古队队长刘占成指着正在考古工地忙碌的考古专家们说，他们只有经过专门培训并获国家认可的考古发掘资格后，方可开展考古工地的日常发掘工作。
把下面的词语连成一句通顺的句子1、 fēi xiǎoniǎo tiānshang zài —————————————————— 2、kàn shū jiā li zài wǒ —————————————————— 3、hǎo xué shēng yún yún yī gè shì—————————————————— 4、xiǎo yú yǒu shuǐ li yìqúnqún —————————————————— 5、 hóng huā gōngyuánli lǜcǎo yǒu hé—————————————————— 6、shàng xué qù bèi zhe tā shū bāo —————————————————— 7、qīng cǎo qīng qīng de xiǎo hé biān yī piàn yǒu —————————————————— 8、hǎo péng yǒu huā huā bèi bèi yī duì shì—————————————————— 9、 xiǎo yú nǎér duǒ dào qù le —————————————————— 10、zhēn lěng tiān qì jīn tiān ā—————————————————— 12、jú huā wǒ gōng yuán kàn qù—————————————————— 13、 cǎo dì shàng zài yóu xì zuò xiǎo péng yǒu —————————————————— 14、yè zi dōu shù shàng qù le de dào nǎér —————————————————————— 15、是s hì我wǒ小xiǎo学x ué生shēng shì wǒ xiǎo xué shēng 16、文wén化h uà路lù我wǒ小xiǎo学x ué在zài读dú书s hū 精品
句子成分和主干练习题及答案
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《句子成分和句子的主干》专题练习 一、填空题 1．“两千年来，我国修建了无数的石拱桥。”中的“两千年来”充当。 2．“远寺的钟声突然惊醒了海的醋梦。”一句中的主语是。 3．“爱因斯坦常忘了兑取支票。”中的“兑取支票”充当。 4．“祥子的全身没有一点干松的地方。”一句的主干是。 5．“一张简陋的大竹床铺着厚厚的稻草。”一句的谓语是。 6．“这种意志和精神才是世界最可贵的财产。”一句的主干是。 7．“有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子。”一句的宾语是。 8．“在湛蓝的天空下，故宫博物院那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，格外辉煌。”一句的主语是，谓语是，状语是。 9．“每根大柱上盘绕着矫健的金龙。”一句的主干是。 10．“冰凉的河水呛得我好难受。”一句中的划线部分充当。 11．“她对贫苦农民的同情和对为富不仁者的反感却更强烈了。”一句的主干是 。 12．“一把坚实的锁挂在大门上。”一句中“在大门上”充当。 二、选择题 1．选出对下边句子成分分析正确的一项是（） 十几年来，延安机场上送行的情景时时出现在眼前。 A．这个句子的主语中心语是“情景”，谓语中心语是“出现”，宾语是“在眼前”。 B．这个句子的主语中心语是“延安机场”，谓语中心语是“出现”，补语是“在眼前”。 C．这个句子的主语中心语是“情景”，谓语中心语是“出现”，补语是“在眼前”。 D．这个句子的主语是“十几年来”，谓语是“延安机场送行的情景常常出现在眼前”。 2．主谓短语充当谓语的一项是（） A．他身材高大。B．他的身材高大。 C．他有高大的身材。D．身材高大的就是他。 3．下列句子中只有一个是错误的，请找出来。（） A．这件事情，使我明白了一个深刻的道理。 B．从这件事情中，使我明白了一个深刻的道理。 C．通过这件事情，我明白了一个深刻的道理。 D．白花不含色素，但组织里面含有空气，会把光束全部反射出来，所以呈现白色。 4．下列句中，划线部分与例句划线部分在结构和充当句子成分方面都相同的一句是（）例句：大家都觉得这种做法不合适。 A．我知道这本书的内容。 B．繁重的劳动累得他精疲力竭。 C．我看见许多人站在布告牌前。 D．孔乙己显出极高兴的样子。 5．对下列句子的主干判断正确的一项是( ) A．苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。 主干：苏州园林着眼在画意。 B．我母亲对我们的拮据生活感到非常痛苦。 主干：母亲感到痛苦。
词语、句子练习 1、你注意过吗？汉语中有这样的词，它们由两个语素组成，前一个语素表示一处事物，后一个语素表示它的单位。例如：“花朵”“纸张”等。请试着写几个： 车 煤 云 火 灯 （车辆、煤块、火把、云朵、灯盏、灯座、船只、布匹、药剂） 2、下面没有错别字的一组是（ ）。 A 、心惊肉跳 汹涌澎湃 大名鼎鼎 迫不急待 B 、一筹莫展 得意扬扬 居高临下 南辕北辙 C 、寸草春晖 腾云架雾 栩栩如生 赞不绝口 D 、误入歧途 绞尽脑汁 翻来覆去 书声琅琅 3、鼠目寸光、事半功倍、腰缠万贯、名副其实的反义词最恰当的一组是（ ） A 、胸怀大志 一箭双雕 一贫如洗 徒有虚名 B 、目光远大 事倍功半 衣衫褴褛 名不副实 C 、高瞻远瞩 事倍功半 一贫如洗 名不副实 4、给加点字读音全对的一组后打“√”。 A ．屋脊（jī）宫阙（què）吮吸（yǔn ）鏖战（áo ） 凌晨（lín ɡ） ( ) B ．锃亮（zèn ɡ）眸子（mǔ）弹琴（tán ）河畔（pán ） 瞭望（liáo ） ( ) C ．吓煞（shà）蜷曲（quán ）鸟瞰（kàn ）音乐（yuè） 鸟喙（huì） ( ) D ．惬意（qiè）衣冠（ɡuān ）松散（sàn ）炽热（zhì） 憧憬（chōnɡ）( ) 5、给下列划线字选择正确读音。 缩短（su ō su ?） 病菌（j ūn j ǔn ） 魁梧（w ǔ w ú） 侮辱（w ū w ǔ） 脊梁（j í j ǐ） 友谊（y í y ì） 纯熟（ch ún c ún ）氛围（f ēn f èn ） 6、成语练习。 ①写三个刻苦学习的成语： _________、__________、___________。 （废寝忘食、手不释卷、分秒必争、争分夺秒、 通宵达旦、夜以继日、凿壁借光） ②写三个形容时间快的成语： _________、__________、___________ (光阴似箭、日月如梭、风驰电掣、一日千里、白驹过隙、弹指之间、喘息未定) ③写三个描写树木的成语。 _________、__________、___________ （十年树木、百年树人、郁郁葱葱、绿树成荫、生机勃勃。） ④你能写出四个三字俗语吗？如：纸老虎 （变色龙、笑面虎、地头蛇、铁公鸡、哈巴狗、替罪羊、井底蛙、孺子牛、千里马） ⑤在这六年中，同学们________、_________。（写两个表示同学间情谊的成语） （情同手足、情深似海） ⑥你对你的语文老师熟悉吗？请用两个成 语说说他（她）给你的印象_______、_______。 （和蔼可亲、兢兢业业、任劳任怨、知书达理） ⑦先把词语补充完整，再根据词语表达的意思填空。 这三个词都有“看”的意思，只是表达的 表示看得集中； 表示精神集中。 (1)目不转睛、赏心悦目、应接不暇； (2)侧耳聆听、目不转睛、聚精会神。 7、句子练习。 ①这个地方太小了。（改夸张句）__________ 这地方太小了，连蚊子也飞不进去。这地方巴掌大。 这个地方蚂蚁都住不下啊！ 这个地方小得容不下一只脚。
句子成分及提取主干 1、下列单句中“贝聿铭”作主语的一项是（2分）（） A．我们仰望杰出建筑师贝聿铭。 B．美国建筑界宣布1979年是“贝聿铭年”。 C．贝聿铭获得被称为建筑界诺贝尔奖的普茨克奖。 D．中国传统的建筑艺术在贝聿铭心中。 2、下面句子的主干，不正确的一项是（3分）（） A.在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电高傲地飞翔。（海燕飞翔） B. 细菌在我们这个世界的各个角落发挥着重要作用。（细菌发挥作用） C. 队伍靠着闪电的光亮辨识路径。（队伍靠着光亮） D. 最惹眼的是屹立在庄外临河的空地上的一座戏台。（最惹眼的是戏台） 3、下面句中划线部分的句子成分和其他三项不同的是（2分）（） 每每这时，（A ）窗外的风，都会把阳光搅拌成（B ）五彩的微笑。宛若吃粽子时，母亲总会（C）给我们加点糖，这是生活必备的佐料。一如我们脸上（D ）甜甜的阳光。 4、下面提取的句子主干，正确的一项是（3分）（） A. “人们常常会在万花丛中碰到一种翩翩起舞，色彩绚丽而又纤巧单弱的蝴蝶。”主干：人们碰到蝴蝶。 B.哥白尼推翻了亚里士多德以来从未动摇过的地球是宇宙的中心、日月星辰都绕地球转动的学说。主干：哥白尼推翻了亚里士多德的学说。 C.苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。主干：苏州园林着眼在画意。 D.突然间，我一下子理解了语言文字的奥秘了。主干：我理解了。 5、选出对下边句子成分分析正确的一项。（3分）（） 十几年来，延安机场上送行的情景时时出现在眼前。 A．这个句子的主语中心语是“情景”，谓语中心语是“出现”，宾语是“在眼前”。 B．这个句子的主语中心语是“延安机场”，谓语中心语是“出现”，补语是“在眼前”。 C．这个句子的主语中心语是“情景”，谓语中心语是“出现”，补语是“在眼前”。 D．这个句子的主语是“十几年来”，谓语是“延安机场送行的情景常常出现在眼前”。 6、下列提取句子主干不正确的一组是（3分）（） A．同学们认真地倾听介绍抗震救灾的英雄们的先进事迹的报告。（同学们倾听报告） B．一轮金黄的圆月挂在深蓝的天空中。（圆月挂在天空中） C．他就像一轮明月指引我人生的方向。（他指引人生） D．孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。（孔乙己是人） 7、“由董卿主持的《朗读者》以个人成长、情感体验、背景故事与传世佳作相结合的方式，选用精美的文字，用最平实的情感读出文字背后的价值。”这个句子的主干是：（3分）（） A.《朗读者》选用精美的文字。 B.《朗读者》由董卿主持。 C.《朗读者》读出价值。 D.《朗读者》以个人成长、情感体验。 8、主谓短语充当谓语的一向是（3分）（） A. 他身材高大。 B.他的身材高大。 C.他有高大的身材。 D.身材高大的就是他。 9、下面是主谓句的一项是（3分）（） A.公元两千一七年秋 B.下雨了 C.小智上学去了。 D.我的行李包呢？ 10、判断下列句子主干提取是否正确。（正确的打“√”，错误的打“×”。）（4分） （1）“夜深人静睡不着的时候，何大学问也常常感到阵阵悲凉。”这句话的主干是“何大学问感到悲凉。”（） （2）“由于四川九寨沟遭受七级地震，九寨沟附近的旅游公路受损严重。”这个句子的主干是“九寨沟受损。”（） （3）“每天夜里，在敌人紧紧封锁的水面上，他按照早出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心情撑着船。”这个句子的主干是“他按照心情撑着船。” （4）“天上闪烁的星星好像黑色幕布上缀着的宝石。”这个句子的主干是“星星好像宝石。” 答案：1、C 2、C 3、C 4、A 5、C 6、C 7、C 8、A 9、C 10、√××√
2018天津中考完成句子题目练习大汇总 七上至九下所有双词词组（A4打印） 1)Do you want to ___________ _______________ from unhappiness?你想逃避不快 乐吗？ 2) ___________ _______________people were killed in World War I. 数百万的人们在第一次世界大战中被杀死。 3)The tiger __________ ____________ from the zoo.老虎已经从动物园逃跑了。 4)The man _______ _______ as soon as he saw the policemen. 那个人一看到警察就逃 跑了。 5)Like ______ _______ other tourists, we’ll visit the pyramids。像数百万其他游客， 我们将参观金字塔。 6)VOA______ ________ Voice of America.VOA 代表美国之音 7)Was the pyramid built________ _______?金字塔是手工建造的吗？ 8)I went to the cinema by bike______ ________ by bus.我是骑自行车去电影院的，不 是乘公交车。 9)The sign X _________ ________ an unknown number. 符号X表示一个未知数。 10)I ___________ _______________from home when I was sixteen.我16岁时离家出 走。 11)______ _____ people will watch the basketball match on TV. 数百万的人将通过电 视观看这场篮球赛。 12)The dress cost me a lot because it was made ____ ___.这条裙子花了我不少钱，因 为它是手工缝制的。 13)We went to the park_______ _______ the cinema on Sunday. 我们星期天去公园 了，没有去电影院。 14)He_______ ________ with his laptop and some money. 他带着自己的笔记本电脑和 一些钱逃跑了。 15)He moved the huge stone __________ _________.他用手移动了那块大石头。 16)What does IT __________ __________________? IT 代表上什么？ 17)My friends ____ ___I are eager to take part in the experiment. 我的朋友们而不是 我渴望参加那个聚会 18)Shakespeare’s plays are seen by __________ ________ people every year. 莎士比亚的戏剧每年有亿万（数百万的）观众欣赏。 19)He broke the window and __________ __________.他打破窗子逃跑了。 20)She ________ ______my house every year.每年她都顺便来看家看看。 21)We __________ __________ too much rubbish yesterday.我们昨天扔掉了太多的垃 圾。 22)I like walking to school __________ __________ riding to school.我喜欢走着去上学 而不是骑车去。 23)They are __________ __________ the new method. 他们正在试验新的方法。 24)But in those days, books could only be produced one at a time __________ __________. 但是在那个时候，依靠手工一次只能制造一本书。 25)A new government was __________ __________ after the war. 新政府于战后成 立。 26)What do the letters UN __________ __________?字母UN代表什么? 27)I have already ________ ______posters on the wall.我几经把海报贴在墙上了。 28)___ _____ he is not smart enough, his mother loves him as well.即使他不够聪明，他
提取句子主干
提取句子主干 提取句子主干，必须掌握基本的语法知识：词性和短语结构。相关知识如下： 一、词性 短语是由词语组成，所以在判断短语类型之前一定要弄清楚词语的词性，具体内容如下表所示：
二、短语结构 对短语的考察主要是停留在辨析短语类型的层面上。新课程标准中将短语的结构氛围五种类型：并列式、偏正式、主谓式、动宾式、补充式。现将这五种短语的相关知识列表如下:
方法指导 1、并列短语判断方法： （1）通过“和”字进行判断。 ○1短语间有“和”字，是并列短语。 ○2短语间无“和”字，可在短语之间加“和”字，若意思无变化，则为并列短语。 例：“淳朴善良”中间加上“和”就成为“淳朴和善良”，意思无变化；而在“我们家长”中间加上“和”字，就成了“我们和家乡”，意思发生了根本变化。 （2）调换位置进行判断。即短语的两个词语互调位置，若意思没变，则可判断为并列短语。 例：“温柔美丽、勇敢刚毅”，也可以说成“美丽温柔、刚毅勇敢”。 2、偏正短语判断方法： （1）用“的”“地”进行判断。 ○1一般情况下，有“的”“地”的短语是偏正短语。
○2若没有，可以加上“的”或“地”来进行判断，加上之后起修饰作用或修饰作业更明显，则为偏正短语。 例：“壮丽山河”加上“的”就成为“壮丽的山河”，修饰作用更明显；“踊跃发言”，加上“地”就成为“踊跃地发言”，意思更加明确。 （2）更换前面的修饰语，类型不变的也为偏正短语。 例：“我的祖国”这个短语，前面的“我”可更换为“你”“他”“我们”“你们”而类型仍没改变；“专心读书”前面的“专心”，也可换成“勤奋”“刻苦”等词语，但仍未改变其类型。3、主谓短语判断方法： （1）看短语是否是为“什么+怎么样”的形式。 例：雪花飘落 （2）在主谓短语之间加“是”字，若意思不变，则为主谓短语。例：“好心情”这一短语，中间加上“是”就成了“心情是好的”意思，语意没有发生变化。 4、动宾短语判断方法： （1）看短语是否符合“怎么样+什么”的形式。 例：“练习书法”这个短语，“怎么样书法？”这里意即“练习”，而“练习什么？”这是意即“书法”。 （2）看短语是否符合“动词+名词（代词）”的形式。当然，这要求对词性判断准确力强。 例：消灭敌人（动词+名词）；照顾你（动词+代词）。
句子成分和句子的主干 一、句子是由词或短语加上一定的语气语调构成的。短语＋一定的语气语调（。？！）＝句子 主谓句（由主谓短语构成） 单句 非主谓句（由词或非主谓短语构成） 判断下面的句子，哪些是主谓句，哪些是非主谓句。 1.进来坐一会儿吧！ 2.我们要急着赶路。 3.这消息确实使人吃惊。 4.我们已经发现了数以亿计的恒星系。 5.可怜的人！ 6.放在门口的那张已经很旧的凳子破了。 7、禁止吸烟！ 8、稍息！ 二、句子成分 句子的组成部分,包括主语、谓语、宾语、定语、补语、状语六种。 句子成分符号：主语 = 谓语－宾语～定语（）状语 [ ] 补语 < >
主语句子中的陈述对象，说明是谁或什么。经常由名词、代词、名词性短语充当＝（双横线）我们是一列树。 今年的春天来得太迟。 谓语对句子的主语作陈述的成分，说明主语是什么或怎么样。经常由动词、形容词或动词形容词短语充当。—（单横线） 他是一个高而瘦的老人。 妈妈突然问我。 我们家的台阶低！ 宾语谓语动词的支配成分，表示动作行为的对象、结果、处所、工具等。经常由名词、代词、名词性短语充当～（波浪线） 敌人监视着苇塘。 我们家盖了新房子。 定语句子里名词中心语前面的修饰成分，说明事物的性质、状态，或限定事物的领属、质地、数量等。一般定语与中心词之间有“的”字连接。 ( )（圆括号） (我们家的)台阶有三级。 (眼前的)环境好像是(一个)梦。
(我国的)石拱桥有(悠久的)历史。 状语句子里动词或形容词中心语前面的修饰成分，表示动作行为的方式、状态、时间、处所或程度等。一般状语与中心词之间有“地”字连接。 [ ]（方括号） 画眉[在树林边婉转地]歌唱。 天气[那么]暖和，[那么]晴朗。 他[轻轻地]飞走了 补语谓语动词、形容词的补充成分，补充说明动作行为的情况、结果、时间、处所、数量等。一般补语与中心词之间有“得”字连接< > 水涨<起来>了。 妈妈走<在前面>。 他在衣袋里摸了<半天>。 叶子绿得<发亮>。 三、成分划分小诀窍 1．绕口令 主干成分主谓宾枝叶成分定状补 定语必居主宾前谓前为状谓后补 状语有时位主前，逗号分开心有数。
划分句子成分及提取句子主干教学设计 【教学目标】 1、认识单句各成分及其语法功用。 2、能够对一般性单句作正确的成分划分并掌握其基本方法步骤。 3、能准确提取句子主干，领会句子基本要义。 【教学重、难点】 1、划分句子成分的方法步骤。 2、宾语的判定。 3、 【教学方法】 1、自主学习，交流疑难。 2、练习中总结方法规律。 【教学过程】 一、自主学习单句成分简表。 1、温故预热:判断短语类型竞答游戏。 心潮澎湃能够战胜困难非常高兴三番五次激动人心 激动不已管得很紧红旗飘飘浮绿泛金茫茫风雪 2、结合实例揣摩各成分的语法功用，勾画疑难。 3、就疑难问题互相交流解疑，教师着重讲清宾语与补语的辨析。 4、两人一组，任选句子中的某一成分进行提问比赛，定时两分钟，答对多者胜，及时纠错。
二、在实例综合划分中总结划分句子成分的方法步骤。 1、师生共同用符号为以下两个句子划分成分： 躺着的那位病人津津有味地听着这一切。 在那次著名的试验中，两个重量不同的铁球，同时落到地上。 2、总结划分句子成分的方法步骤： 第一步:划出主谓界线，分清主谓两部分。 第二步：找出主谓部分各自的中心语。 第三步：依照谓语动词是否支配后面内容判定是否有宾语，如有宾语，就划出宾语及宾语中心语。 第四步：依照与中心语的关系，划出中心语之外的其它成分。 3、总结认识句子主干： ①主干就是去掉定状补等修饰限制补充成分后剩余的中心语的组合。 ②主干是这个句子基本要义的表达，它是通顺合理的。 4、运用方法进行练习。 ①选出对下边句子成分分析正确的一项。（） 十几年来，延安机场上送行的情景时时出现在眼前。 A.这个句子的主语中心语是“情景”，谓语中心语是“出现”，宾语是“在眼前”。 B.这个句子的主语中心语是“延安机场”，谓语中心语是“出现”，补语是“在眼前”。 C.这个句子的主语中心语是“情景”，谓语中心语是“出现”，补语是“在眼前”。
20.5+10=？ 15 七年级英语上期中练习题（词组和句子汉译英） Class: ___ _____ Name: ______ No. _____________ 预备篇 Unit1-Unit3 1 ．早上好 ___________ __ 2.下午好 _____ 3.晚上好 ___________________ 4.晚安 _______________________ __ 5.用英语 _________________________ _____ 6.用中文 __________________ 7.一把尺子 _______________________ __ 8.一个苹果 __________ _____ 9.一个红色苹果 _____________ 10. 一些钥匙 _______________________ __ 11.黑白相间 _________________________ _____ 12.一辆绿色小汽车 ___________ 13. 格林先生 __ 14. 怀特太太 ________ _____ 15.布莱克小姐 ______________ 16. 布朗玛丽 _______________________ __ 17. 一些橘汁 ________ _____ 18.拼读这名字 ______________ 19．你好吗 ?我很好 ,谢谢。你呢？我也很好。 20. ______________________________________________________________________ - 这是李小华。 -你好！ _________________________________________________________________ 21. ______________________________________________________________________ 这 用英语怎么说 ?是个橘子。 _____________________________________________________________ 请拼读（它） 。 ________________________________________ 22. 你能拼读这个单词吗？能。怎样拼读？ 23. 那是什么 ?是 V 。什么颜色？黄色。 24 这些盒子是什么颜色 ?是红色的。 25.把这钢笔涂成兰色。 _______________________________________________________ Unit One 1. ____________________ 你的时钟 _____________________ 2.我的桌子 _________________ 3. 他的夹克衫 ___________ 4.她姐 __________________ 5.它的头 ____________________ 6.我们的父母 _______________ 7. ______________________ 他们的铅笔 ________________ 8.他的姓 ___________________ 9.你们的名 _________________ 10 她的电话号码 ____________________ 11.回答问题 ____________________ 12. ______________________ 看图片 _______________________ 13.一个身份证 ___________ 14.五把小刀 ________________ 15. ______________________ 三个男孩 ________________________________________________ 16.你好!我叫吉娜。你叫什么名字？ _____________________________________________________ 17. ---你好 ,杰克。见到你很高兴。 ---见到你也很高兴。
《句子成分和句子的主干》专题练习 一、填空题 1?“两千年来，我国修建了无数的石拱桥。”中的“两千年来”充当______ 2 ?“远寺的钟声突然惊醒了海的醋梦。”一句中的主语是_____________ 。 3 ?“爱因斯坦常忘了兑取支票。”中的“兑取支票”充当_____________ 。 4 ?“祥子的全身没有一点干松的地方。” 一句的主干是_____________________ 5?“一张简陋的大竹床铺着厚厚的稻草。” 一句的谓语是。 6 ?“这种意志和精神才是世界最可贵的财产。” 一句的主干是_______________ 7 ?“有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子。” 一句的宾语是 8 ? “在湛蓝的天空下，故宫博物院那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，格外辉煌。”一句 的主语是____________ ，谓语是 ______________ ，状语是____________ 。 9 ?“每根大柱上盘绕着矫健的金龙。” 一句的主干是_______________________ 10. _____________________________________________________________ “冰凉的河水呛得我好难受。”一句中的划线部分充当 ____________________________________ 。 11. “她对贫苦农民的同情和对为富不仁者的反感却更强烈了。” 一句的主干是 12. _____________________________________________________________ “ 一把坚实的锁挂在大门上。”一句中“在大门上”充当 __________________________________ 。 二、选择题 1 ?选出对下边句子成分分析正确的一项是（） 十几年来，延安机场上送行的情景时时出现在眼前。 A?这个句子的主语中心语是“情景”，谓语中心语是“出现”，宾语是“在眼前”。 B?这个句子的主语中心语是“延安机场”，谓语中心语是“出现”，补语是“在眼前”。 C. 这个句子的主语中心语是“情景”，谓语中心语是“出现”，补语是“在眼前”。 D. 这个句子的主语是“十几年来”，谓语是“延安机场送行的情景常常出现在眼前” 2 ?主谓短语充当谓语的一项是（） A. 他身材高大。 B.他的身材高大。 C.他有高大的身材。 D.身材高大的就是他。 3 .下列句子中只有一个是错误的，请找出来。（ A. 这件事情，使我明白了一个深刻的道理。 B. 从这件事情中，使我明白了一个深刻的道理。 C. 通过这件事情，我明白了一个深刻的道理。 D. 白花不含色素，但组织里面含有空气，会把光束全部反射出来，所以呈现白色。 4. 下 列句中，划线部分与例句划线部分在结构和充当句子成分方面都相同的一句是（）例句：大家都觉得这种做法不合适。 A. 我知道这本书的内容。 B. 繁重的劳动累得他精疲力竭。 C. 我看见许多人站在布告牌前。 D. 孔乙己显出极高兴的样子。 5. 对下列句子的主干判断正确的一项是（） A. 苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。
提取句子主干和划分句子成分专项练习 1.大片大片的雪花从彤云密布的天空中飘落下来。 2.鲁迅是中国现代文学的奠基人。 3.秋天比春天更富有欣欣向荣的景象。 4.天空的霞光渐渐地淡下去了。 5.淡淡的朝阳刚把树梢照亮。 6.黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。 7.戴红领巾的小姑娘捡起了操场的许多纸片和枯黄的落叶。 8.小松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着， 9.清晨，大火球似的太阳从遥远的海平面上升起来了。 10.海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。 11.山沟的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。 12.夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。 13.隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着很多货物。 14.满身是汗的渔夫吃力地拖着一张水淋淋的破鱼网。 15.李时珍是我国古代的一位伟大的医学家和药物学家。 16.多水的江南是易碎的玻璃。 17.藤野先生总是挟着一叠大大小小的书。 18.这位客人直勾勾地打量着主人的脸。 19.托尔斯泰透出一股才气。 20.科学技术是人类本性精神的最高成就。
21.这是一种别开生面的场面。 22.白色的丝线拧成细细的绳子。 23.我们喜欢倾听大雁在沼泽中集会时的鸟叫。 24.一位手里拿着照相机的记者一声不响地解掉了系在自己腰里的那条结实的粗绳子。 25.他非常诚恳地征求大家的意见。 26.汽车在望不到边际的高原上奔驰。 27.他黑生生的脸上显出一丝得意的神色。 28.豆大的汗珠不停地从脸上直往下落。 29.他踉踉跄跄地从外地赶回久别的家乡。 30.整个广漠的天幕上只有它在那里放射着令人注目的光辉。 31.鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。 32.直到今天，锯子仍然是木匠们干活的主要工具。 33.全世界的科学家们都在努力探索地震灾害的规律。 34.抵御沙丘的方法是植树种草。 35.它那含泪的眼睛流露出悲苦和恐怖的神情。 36.赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。 37.她住在那个乡村的乡公所楼上。 38.老孙头早就相中了栓在老榆树底下的右眼像玻璃似的栗色小儿马。 39.苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。 40.大堤出现险情这个消息很快就被登到报纸上去了。 41.一个衣服褴褛，满脸皱痕的年老水手在船上卖牡蛎。 42.近几年来，父亲和我都东奔西走地忙碌。 43.在汉江北岸，我遇到一个青年战士。
把下面的词语连成一句通顺的句子 1、 f ēi xi ǎoni ǎo ti ānshang z ài —————————————————— 2、k àn sh ū ji ā li z ài w ǒ —————————————————— 3、h ǎo xu ? sh ēng y ún y ún y ī g a sh ì —————————————————— 4、xi ǎo y ú y ǒu shu ǐ li y ìq únq ún —————————————————— 5、 h ?ng hu ā g ōngyu ánli l ǜc ǎo y ǒu h ? —————————————————— 6、sh àng xu ? q ù b ai zhe t ā sh ū b āo —————————————————— 7、q īng c ǎo q īng q īng de xi ǎo h ? bi ān y ī pi àn y ǒu —————————————————— 8、h ǎo p ?ng y ǒu hu ā hu ā b ai b ai y ī du ì sh ì —————————————————— 9、 xi ǎo y ú n ǎ ?r du ǒ d ào q ù le —————————————————— 10、zh ēn l ěng ti ān q ì j īn ti ān ā —————————————————— 12、j ú hu ā w ǒ g ōng yu án k àn q ù —————————————————— 13、 c ǎo d ì sh àng z ài y ?u x ì zu ? xi ǎo p ?ng y ǒu —————————————————— 14、y a zi d ōu sh ù sh àng q ù le de d ào n ǎ ?r —————————————————————— 15、是s h ì 我w ǒ 小xi ǎo 学x u ?生sh ēng sh ì w ǒ xi ǎo xu ? sh ēng 16、文w ?n 化h u à路l ù 我w ǒ 小xi ǎo 学x u ? 在z ài 读d ú书s h ū w ?n hu à l ù w ǒ xi ǎo xu ? z ài d ú sh ū 17、 上sh àng 高g āo 高g āo 兴x ìng 兴x ìng 去q ù 学x u ?校xi ào 我w ǒ们m e n sh àng g āo g āo x ìng x ìng q ù xu ? xi ào w ǎ men
在构成句子过程中，各种句子成分所起的作用不完全一样，其中有些成分决定着句子的基本结构，它们是句子的主干，有些成分是附着在主干上的“枝叶”，对主干起修饰、限制、补充等作用。所谓句子的主干，是指把句子中的定语、状语、补语（即“枝叶”成分）逐层压缩掉之后剩下的部分。句子的主干一般是由主语或主语中心语、谓语或谓语中心语和宾语或宾语中心语组成的。 例如：统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。 这是一个主谓句，主语由偏正短语充当，包含中心语“方法”和定语“统筹”；谓语由动宾短语充当，而宾语又是一个偏正短语，其中包含着中心语“方法”和“一种”“安排工作进程”“数学”三个定语。只要把这些定语逐层压缩掉，剩下的部分“方法是方法”就是这个句子的主干。 其实，找主干相当于小党的缩句。 找主干时要注意：否定词和连词要保留在主干中。 句子的主干 19 下列句子，标错主干的一句是：( ) A 桥的设计者李春就是一位杰出的工匠。 B 他的英雄事迹深深地感动了我们。 C 深蓝的天空中，挂着一轮金黄的圆月。 20 对下列句子的主干判断正确的一项是：( ) A 苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。
主干：苏州园林着眼在画意。 B 我母亲对我们的拮据生活感到非常痛苦。 主干：母亲感到痛苦。 C 母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。 主干：习惯、态度在我心中。 D 她住在那个乡村的乡公所楼上。 主干：她住在楼上。 21 用直线划出下面句子的主干。 老孙头早就相中了拴在老榆树底下的右眼像玻璃似的栗色小儿马。 22 对下面句子主干的分析，正确的一项是：( ) 将军爱抚地看着他那张满是汗水的脸。 23 "她对贫苦农民的同情和对为富不仁者的反感却更强烈了。"这句话的主要成分是什么?选出正确的一项：( ) A 她强烈 B 同情强烈 C 反感强烈 D 同情反感强烈 24 "苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村。"这一句的主干是：( ) A 天底下横着荒村 B 苍黄的荒村 C 远近横着荒村 D 天底下的荒村 25 选出下列句子主干划得不正确的一项：( )
提取单句的主干练习题 例1：“赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。”句中的主干是( )。 A．赵州桥显示力量 B．水平和价值显示力量 C．价值充分显示力量 D．水平和价值显示智慧和力量 例2：提取下列句子的主干不正确的一项是( ) A．我国桥梁事业的飞跃发展，表明了我国社会主义制度的无比优越。 (主干：发展表明优越。) B．党证里面摆着一小堆火柴。 (主干：里面摆着火柴。) C．这还不是我们恣情悲痛的时候。 (主干：这不是时候。) D．苏州园林是我国各地园林的标本。 (主干：苏州园林是园林的标本。) 例3、句子主干找得正确的一项是：（） Ａ、日光的照射特别强烈。（主干：日光强烈） Ｂ、总理那高大的形象总是浮现在我眼前。（主干：总理浮现眼前） Ｃ、船长本已经不耐烦我父亲的那番谈话。（主干：船长耐烦谈话） Ｄ、采集站送来的水和气孔吸进来的二氧化碳，就是合成有机物的两种最基本的原料。（主干：水和二氧化碳是原料） 总结：找句子主干要注意的问题： 1、碰到有否定词“不、没、没有”等的句子要把否定词保留在句子主干中。 如：我不看黄色书刊。 主干：我不看书刊。 2、主语、谓语、宾语的中心词是并列结构的，要把整个并列结构找出。 如：赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。 主干：技术水平和艺术价值显示智慧和力量。 3、主谓短语作宾语的句子应把整个短语保留在主干里。 如：我清楚地看见他来了。 主干：我看见他来了。 4、主谓短语作谓语的句子，应保留谓语的主干 如：练体育的他身体非常健康。 主干：他身体健康。 5、连动句，应保留主要动作。 如：下课了，老师快速地拿起书打开门走了出去。 主干：老师拿起书打开门走。 练习：提取下列句子主干 1、上海某网吧通过安装捷报公司开发的“捷报网吧乐园”影视点播系统向网吧用户提供美国派拉蒙等五家电影公司的13部电影作品的行为构成侵权。（2009年期末题）
“短语类型”与“单句句子成分”简要知识导学案 教学目标: 1、能够了解掌握几种短语类型 2、能够掌握各句子的各个构成成分 3、能够学会划分句子成分的方法 教学重难点：能够学会划分句子成分的方法教学方法：讲练结合 一.根据阅读听课手册第8页的短语类型介绍,短语按照其内部结构关系可分为: 二. 判断下面的句子，哪些是主谓句，哪些是非主谓句。 1进来坐一会儿吧！ 2.我们要急着赶路。 3.这消息确实使人吃惊。 4.我们已经发现了数以亿计的恒星系。 5.可怜的人！ 6.放在门口的那张已经很旧的凳子破了。 7、禁止吸烟！ 8、稍息！ 二、成分划分小诀窍 1．绕口令 （1）主谓宾，定状补（2）主要成分主谓宾（3）修饰成分定状补（4）定语必在主宾前 （5）谓前为状谓后补（6）“的”定“地”状“得”后补 牢牢记住别忘记！ 2．划分句子的口诀： （1）句子成分要划对，（2）纵观全局找主谓。（3）主前定状谓后补，（4）谓前只有状地位。（5）宾语只受谓支配。 三、提取句子主干 单句的主干，就是指压缩掉定状补附加成分，剩下的主语、谓语和宾语的中心语的主要成分。 例如：①统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。主干：方法是方法。 用“简缩法”提取单句的主干，可分两步完成。第一步，划分出单句的基本成分主语、谓语和宾语；第二步，找出并删减单句的附加成分定语、状语和补语。 提取句子主干应注意以下几点： 1．句子主干是句子结构上的主干，主干提出来以后，要能不破坏句子的主要意思。 2．碰到句中有否定词“不、没、没有”等的句子，要把否定词保留在句子主干中。
如：我不看休闲书刊。主干：我不看书刊。 3．谓语中的能愿动词，一般也要保留。如：我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。主干是：我们大家要学习精神。 4．主语、谓语、宾语的中心词是并列结构的，要把整个并列结构找出。 如：赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。 主干：技术水平和艺术价值显示智慧和力量。 5．主谓短语作宾语的句子应把整个短语保留在主干里。 我清楚地看见他来了。主干：我看见他来了。 四、练一练 1.由国家新闻出版总署和山东省人民政府主办的第十九届全国图书交易博览会将于4月在山东济南举办。 2.中国的经济影响不断增强，意味着它将逐渐成为一个能够取代美国的经济伙伴。 3.纺织局批准了厂长免除张文因被诬告为违反操作规程而被取消由于一年来工作成绩突出而被准予晋升一级工资的处罚的请示。 4.大巴山深处，在灾区考察工作的胡锦涛总书记，在广元县金山寺村一个简易防震棚小黑板上，给正在上课的孩子们，一笔一画地写下了“一方有难，八方支援；自力更生，艰苦奋斗”16个大字。 5.经过马拉松式的艰难谈判，联合国气候变化大会当地时间19日下午在达成不具法律约束力的《哥本哈根协议》后闭幕。 6.上海某网吧通过安装捷报公司开发的“捷报网吧乐园”影视点播系统向网吧用户提供美国派拉蒙等五家电影公司的13部电影作品的行为构成侵权。 7.本周，随着建设路与北新道交叉口转角二层商业建筑的拆除，路北区承线拆违拆迁任务在工作人员的努力和广大市民的配合下已经顺利完成。 主谓谓语句的类型： （1）与带宾型的主谓句存在转换关系的。 A、大主语受事，小主语施事。
八年级上册Unit7词组句子练习 一、翻译下列词组 1.喜爱冰淇淋 2.充满雪 3.忘记关门 4.那些夏天甜蜜的回忆 5.变棕色 6.收获庄稼 7.与grow押韵 8.在花丛中玩 9.落到地上 10.飞走去暖和的地方 11.描述天气 12.在一个炎热的夏天的下午 13.突然来到 14.覆盖整个地球 15.降到零度以下 16.忙于做家庭作业 17.忘记生长 18.飞往远处 19.落地成堆 20.尝起来味道好 21.给我一支钢笔 22.在海滩 23.从早到晚 24.恨雨天 25.看见他们在公园踢球 26.伤风厉害 27.发高烧 28.带我去医院 29.糟糕的一天 30.降到零下10度 31.在三十几度 32.保持在零度以上 33.有点冷 34.用围巾覆盖他们的脸 35.引起许多问题 36.穿厚的暖衣服 37.这个星期的其余时间和我们呆在一起
38.打雪仗 39.冰节 40.使她难过 二、翻译下列句子 1.你最喜欢哪个季节？ 2.当夏天来到的时候，天气变得越来越炎热。 3.放风筝的好时节！ 4.太阳从东方升起。 5.你认为明天会有降温吗？ 6.不像南方，春天时中国的北方总是刮风。 7.你最好去昆明过冬，那里四季如春。 8.让我们出门去享受一下好天气吧。 9.多糟糕的天气呀！ 10.随着春天的到来，树变绿了。 11.随着时间的推移，天气变得越来越暖和了。 12.电脑开着时，不要离开办公室。 13.阳光和蓝天在这个星期的其余时间将会陪伴我们。 14.天空中有几片云。 15.那个小女孩的声音听起来非常甜。 16.当我到达那里时，看到地面上到处是冰。 17.秋天是一年中最好的季节，人们幸运的享受许多阳光灿烂的日子。 18.打雪仗是非常激动人心的。