专题6岩石与矿物

E BA DCF Q P 全球板块分布图ⅰⅱ 第二篇 岩石与地貌 知识梳理专题5 板块运动 一、板块构造学说 1、六大板块； A ：_太平洋_板块；B ：_亚欧_板块； C ：_非洲_板块；D ：_印度洋_板块；E ：_南极洲_板块；F ：_美洲_板块 P ：_生长_边界；Q ：_消亡_边界 太平洋_板块几乎全部位于洋底；_南极洲_板块跨经度最广，_美洲_板块跨纬度最广 2、板块构造学说认为，全球_岩石_圈分为__六__大板块，板块在_软流_层上滑动，板块与板块_交界_处地壳活动活跃，板块_内部_地壳较为稳定。

3、板块运动板块运动的驱动力是_地幔_物质的对流。

地形名称及成因（在板块名称后的空号中填写出该板块在上图中的字母代号）喜马拉雅山脉由印度洋_板块（D ）与__亚欧__板块（B ）_碰撞_（碰撞或张裂）而成 阿尔卑斯山脉由_非洲_板块（C ）与__亚欧__（B ）板块__碰撞_（碰撞或张裂）而成 安第斯山脉由_南极洲__板块（E ）与__美洲__板块（F ）_碰撞__（碰撞或张裂）而成 科迪勒拉山系由_南极洲_板块（E ）、_太平洋_板块（A ）与美洲_板块（F ）碰撞_（碰撞或张裂）而成 马里亚纳海沟、东亚岛弧链由_太平洋_板块（A ）与_亚欧__板块（B ）__碰撞（碰撞或张裂）而成 东非大裂谷、红海由_非洲_板块（C ）与__印度洋__板块（D ）_张裂_（碰撞或张裂）而成 地中海由_非洲_板块（C ）与_亚欧_板块（B ）_碰撞_（碰撞或张裂）而成大西洋由_美洲_板块（F ）与_亚欧__板块（B ）_非洲_板块（C ）_张裂_（碰撞或张裂）而成 4、运用“海底扩张示意图”阐明海底岩石年龄的分布规律 （1）海底地形P 处的是海沟，Q 处是海岭_, V 处是地幔_物质涌升处。

（2）密度较大的是大洋_板块，年龄较轻的 是大洋_板块，E 、F 、G 三处海底岩石年龄 按自老到新依次排列是__EGF __。

高一地理学案5 专题6 岩石与矿物专题7 地貌班级姓名学号1、①化学元素——矿物——岩石之间的关系；②三大类岩石及其成因；③地壳物质循环2、主要地貌类型的识别；等高线地形图的判读；地貌与人类活动的相互影响【课前预习】一、岩石与矿物1、岩石是由造岩矿物按一定规律形成的集合体。

按其成因可分为岩浆岩、沉积岩和变质岩三大类型。

、地壳中含量排前三位的化学元素是氧、硅、铝，其中铝地壳中含量最多的金属元素。

3、花岗岩的主要造岩矿物有黑云母、石英、长石。

4、三大类岩石的相互转化1.地球千姿百态的地表形态称为地貌，它是在地球_内力___和__外力__共同作用下形成的。

2. 主要地貌类型有_流水_地貌、_喀斯特__地貌、海岸地貌、__风成___地貌、_黄土___地貌。

3. 河流地貌是流水地貌的主要表现形式。

河流上游落差大，水流急，河谷_深切而狭窄__;中游流水减缓，河谷宽阔，河床遭受_侧蚀___形成_曲流__，凹岸不断遭受__侵蚀__，而泥沙在凸岸不断_堆积;下游河床平缓，流水_堆积_作用强盛，往往形成广阔的_三角洲平原___。

以我国广东省丹霞山命名的___丹霞__地貌，也是一种流水侵蚀地貌。

4 . 喀斯特地貌广泛分布于_石灰__岩地区，我国喀斯特地貌主要分布在___西南__各省区。

喀斯特地貌包括地表和地下两部分。

地表喀斯特地貌类型多样，主要有石芽、_石林__、溶蚀盆地、__落水洞__，还有相对高度较大的“__峰林_”和“孤峰”等;地下喀斯特地貌主要指__溶洞___。

5. 海岸地貌包括海蚀地貌和海积地貌。

我国的海蚀地貌主要分布在_杭州湾以南__以及山东半岛、辽东半岛的沿海地区，海积地貌主要分布在_杭州湾以北__的沿海地区。

6. 风成地貌包括风蚀地貌和风积地貌。

在干旱和沙漠地区常见的风蚀地貌有__风蚀洼地___、风蚀柱、_风蚀蘑菇____、风蚀城堡等;风积地貌主要有__沙漠（沙丘）_和黄土。

分布于中国内陆荒漠里的雅丹地貌也是一种_风蚀__地貌。

2024《岩石和矿物》说课稿范文今天我说课的内容是《岩石和矿物》，下面我将就这个内容从以下几个方面进行阐述。

一、说教材1、《岩石和矿物》是2024年版小学地理六年级下册第三单元的内容。

它是在学生已经学习了地球的结构和地质现象的基础上进行教学的，是小学地理领域中的重要知识点，而且岩石和矿物在我们的日常生活中有着广泛的应用。

2、教学目标根据新课程标准的要求以及教材的特点，结合学生现有的认知结构，我制定了以下三点教学目标：①认知目标：了解岩石和矿物的定义和特点，认识不同类型的岩石和矿物，理解它们的重要性。

②能力目标：培养学生观察、归纳、概括的能力，让学生能够辨别不同的岩石和矿物。

③情感目标：培养学生对地理科学的兴趣和热爱，增强学生的环保意识。

二、说教法学法根据教学目标和学生的特点，我选择了以下教法和学法：教法：直观教学法，激发学生的兴趣和好奇心，让他们亲自观察和体验。

学法：合作学习法，让学生在小组内合作，互相交流和讨论，共同解决问题。

三、说教学准备在教学过程中，我准备了以下教学材料和工具：1、图片和视频：用于直观地展示不同类型的岩石和矿物。

2、实物样本：让学生能够触摸和感受不同的岩石和矿物。

3、PPT和多媒体设备：以直观的方式呈现教学内容，增加学生的学习兴趣。

四、说教学过程新课标要求教学活动是师生积极参与、共同发展的过程，因此我设计了以下教学过程：1、引入新知：通过展示一张包含多种岩石和矿物的图片，引起学生的好奇心和兴趣，让他们猜测这些是什么材料，并和他们一起探讨它们的特点和用途。

2、学习新知：通过展示图片和视频，让学生观察和比较不同类型的岩石和矿物，并让他们对它们进行分类和归纳。

在这个过程中，我将引导学生观察它们的颜色、质地、形状和用途等特点，并和他们一起探讨它们的形成原因和重要性。

3、实践操作：准备一些实物样本和放大镜，让学生能够亲自观察和感受不同的岩石和矿物，通过触摸和观察来进一步加深对它们的理解和认识。