《走进父母》主题班会教案
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《走进父母——架起沟通的桥梁》教案
授课班级：12春幼师大专1班
班主任：黄淑玲
一、活动目的：
90后的学生，多少有点以自我为中心，不擅长与人沟通，在成长过程中大多存在逆反心理。
他们对家长反感却无话可说，与同学相处总是磕磕碰碰，对陌生人不知所措。
面对这些问题，相信学生自己也曾试图寻找一些解决的方法，而搭建起彼此间的沟通桥梁，无疑是其中最有效的解决之道。
二、活动准备：课前调查，收集真实故事。
三、活动过程：
（一）课前调查
1、家长与学生的关系，要求父母真实反馈情况（电话形式联系本班学生家长，了解家长与学生的关系，由班主任统计整理）
2、给每位学生发一纸条，调查学生与自己父母的关系，不需要写名字，要求真实填写。
（二）提问导入
问题一：你了解自己的父母吗？
1、你知道父母的生日吗？
2、你经常给自己的父母打电话吗？
3、这段时间你让自己父母生过气吗？
4、你知道你父母最喜欢吃的菜是什么吗？
5、你知道你父母的爱好是什么吗？
小故事：汶川大地震中有这样的感人一幕：搜救人员在废墟中发现了一名已经罹难的年轻母亲，在桌底下，她至始至终都保持着双膝跪地的姿势，为的是保护她身下仅有四个月大的孩子。
在孩子的襁褓中，搜救人员发现了一部手机和一条尚未发出的短信。
短信是这样写的：“我的宝贝，如果你能活下去，请你一定要记住，妈妈爱你！”“谁言寸草心，报得三春晖”这是一个多么伟大的母亲。
（三）感受亲恩
回顾生活中的点点滴滴，分享身边的故事（蔡小的故事）
小时候蔡小身体很弱，经常生病，他妈妈不厌其烦地煎药给他吃，但总是治不好。
他们家乡有个传言，据说是只要生病的人把喝剩下的药渣倒在经常有人路过的地方，别人就会把病带走。
他妈妈很无奈，只好试试这个不是办法中的办法。
有一天他发现了妈妈的行为，就责怪自己妈妈说：“妈你这样做，我的病好了，别的小孩也会生病，那么别的小孩父母也会很难过的！”妈妈听了这句话非常震惊，果真他妈妈再也没往马路上倒药渣，后来他发现妈妈居然把药渣倒在了后山上自家菜地的路上，当时他鼻子一酸，眼泪经不住的流了下来，因为那是他母亲上山种菜经常走的路。
故事讲完了。
蔡小的母亲这样的一个举动，可谓是情意浓浓，母爱无私，而我们的蔡小同志也非常争气，用成绩为家里争了光，最后成为一名中华人民共和国现代警官。
那么让我们用鼓掌献给像蔡小妈妈一样的好母亲。
所谓可怜天下父母心，哪个父母不关爱自己的子女呢？我们的父母为了能让我们有点出息都是含辛茹苦的，都是呕心沥血的。
（四）回报亲情
同学们想想，到今天为止，你为父母带来了什么，为他们做了点什么？有没有让他们幸福快乐？有没有让他们以你为荣为傲呢？
古语说：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”。
就是告诉我们：回报父母的养育之恩从现在做起，从当下做起，亲情是经不住等待的。
有这样一个女孩，大二时父亲因为车祸去世，因为经济拮据女孩四年来一直都没有回过家。
毕业的日子终于临近了，女孩唯一的愿望就是快快回家去见自己的母亲。
然而，当女孩满怀思念和激动的心情回到家时，家里却大门紧锁！后来，邻居告诉她，她的母亲早在两年前就去世了。
在她去世前她把自己的肾脏卖了，然后嘱咐她的邻居每个学期定期把学费和生活费寄给女孩，并给她写回信……女孩后悔自己没有见到母亲的最后一面，她恨自己只一心读书而没有回家看看含辛茹
苦的母亲。
后来为了纪念养育自己的双亲，为了表达对伟大的父母的深深感激与爱，女孩创作了一首经典的歌曲-----《感恩的心》。
（五）情感延伸
1、写下对父母说的一句话,写下为父母做的一件事。
2、给父母写一封信。
（六）课堂小结
感恩报恩是中华民族的传统美德，是人类共有的价值标准和行为准则，懂得感恩学会感恩是做人之本，立身之基，处世之道，是每一名公民必备的修养，和道德准则。
让我们从身边做起，走进我们的父母亲，让爱发光，构建更美好的明天，同学们，努力奋斗吧！相信明天会更好！。
