2014年江南大学数字媒体艺术设计考研资料历年真题解析

1993三、论证题：(14分)论述民族传统与时代精神的相互关系。

2000-产品设计一、论述题(40分，1、2必答，3、4任选—题)：l、简述人机工程在工业设计中的作用(10分)2、简述影响产品形态的因素(10分)3、试论工业设计中的继承与创新（20分）4、试论工业设计与人文、社会、自然科学的关系(20分)2001三、评论题(请作答题纸上)(任选两题作答，每题25分，共50分(要求：论点分明、论证充实、文笔洗练、条理清晰)1、论“创意”。

(例如你对创意的认识、创意方法、创意价值等)2、论现代艺术对设计的影响与关系(现代艺术：这里主要指西方现代美术，也可涉及现代流行艺术，从观念意识到表现形式对设计的影响和关系)(注：可以选择对现代建筑环艺、视觉传达设计、广告、工业设计等一个或多个设计领域来论述。

)3。

对设计史中最具创造性的理论与作品作简明扼要而系统的论述。

(可选择工艺美术史、建筑史、工业设计史其中之一论述)2002三、论述题(每题10分，共60)1、工业设计与手工艺传统的关系。

·2，包豪斯的主要成就。

3、新艺术派的局限与突破。

4、罗维对工业设计的贡献。

5、日本工业设计有何可借鉴之处96、谈淡计算机对工业设计的影响。

2003四、设计评论题（共60分)1、3题任选2题，每题15分。

①举例说明设计评论的目的与功能。

(15分)②举例说明外来文化对中国设计的影响。

(15分)③举例说明生活文化与设计的关系。

(15分)2、小论文《试论个性与创新的关系》(1千字以内)(30分)2004-设计评论一、问答题(15x 3)1、如何评价一件设计作品，优秀设计作品的标准是什么?2、解释“图腾”概念，并举例说明图腾的文化意义。

3、结合时代背景，谈谈包豪斯的当下意义。

二、理解题(30X 2)l、中国传统戏曲中，有一出名戏《打銮驾)，说的是西宫娘娘为了阻止包拯陈州放粮，冒用东宫娘娘的蛮驾，结果被包拯看穿，以越礼故，将銮驾砸了。

又是一年考研时节，每年这个时候都是考验的重要时刻，我是从大三上学期学习开始备考的，也跟大家一样，复习的时候除了学习，还经常看一些学姐学长们的考研经验，希望可以在他们的经验里找到可以帮助自己的学习方法。

我今年成功上岸啦，所以跟大家分享一下我的学习经验，希望大家可以在我的经历里找到对你们学习有帮助的信息！其实一开始，关于考研我还是有一些抗拒的，感觉考研既费时间又费精力，可是后来慢慢的我发现考研真的算是一门修行，需要我用很多时间才能够深入的理解它，所谓风雨之后方见才害怕难过，所以在室友们的鼓励和支持下，我们一起踏上了考研之路。

虽然当时不知道结局是怎样，但是既然选择了，为了不让自己的努力平白的付出，说什么都要坚持下去！因为是这一路的所思所想，所以这篇经验贴稍微有一些长，字数上有一些多，分为英语和政治以及专业课备考经验。

看书确实是需要方法的，不然也不会有人考上有人考不上，在借鉴别人的方法时候，一定要融合自己特点。

注：文章结尾有彩蛋，内附详细资料及下载，还劳烦大家耐心仔细阅读。

江南大学设计学专业初试科目：101思想政治理论201英语一705设计理论706服装基础理论841综合设计832设计史论808服装艺术设计考试大纲：参考书目：705：请参考相应的本科专业通用教材。

706：1．李当岐主编，《服装学概论》，高等教育出版社2．李当岐主编，《西洋服装史》，高等教育出版社3．华梅主编，《中国服装史》，中国纺织出版社808：请参考相应的本科专业通用教材。

832：请参考相应的本科专业通用教材。

841：请参考相应的本科专业通用教材。

首先简单介绍一下我的英语复习经验。

⑴单词：英语的单词基础一定要打好，如果单词过不了关，那你其他可以看懂吗？？单词可以用木糖英语单词闪电版就够了。

也可以用app软件。

但是这样就会导致玩手机（如果你自制力超强），单词的话到考前也不能停止的。

我的单词并没有背好，导致英语后来只有60+，很难过…⑵阅读：阅读分数很高，所以一定要注重，可以听木糖英语的名师讲解，或者木糖英语的课程，阅读最重要的是自己有了自己的方法，有一个属于自己的做题方法可以节省很多时间，如果初次做题还没有什么思路，那就可以多看看真题里面的答案解析考研英语很难，和四六级是完全不同的！大家肯定都听说过，所以阅读暑假就可以开始做了，真题反复摸索，自己安排好时间。

江南大学艺术教育发展年度报告（2014）为深入贯彻党的十八大精神，落实教育部《关于推进学校艺术教育发展的若干意见》（教体艺[2014]1号），学校按照《学校艺术教育工作规程》（教育部令第13号）的要求，积极开展艺术教育工作，重点做好专业、课程、社团、校园文化四个方面的建设，着力培养具有社会责任感、科学素养、创新精神、实践能力、国际视野、人文情怀的高素质创新型专门人才，取得了良好的成效。

现将学校2014年艺术教育发展情况公布如下。

一、艺术类专业建设江南大学是教育部批准可参照独立设置的本科艺术院校进行艺术类专业招生考试的院校之一，2014年艺术类招生专业包括产品设计、视觉传达设计、环境设计、公共艺术、服装与服饰设计（含时装表演）、动画、美术学（师范）、舞蹈编导、音乐学（师范）等9个专业，共招生645人，实际报到626人（见表1）；截止2014年底，艺术类专业在校生总数为2322人，占全日制在校本科生总数的11.7%。

艺术类专业不断优化师资队伍年龄结构，重视青年教师的引进和培养，逐步形成了一支老中青结合，以中青年教师为主、年龄结构合理、富有朝气与活力的师资队伍，现有专任教师190人，其中具有高级职称112人。

表1：2014年艺术类本科招生情况序号所在学院专业名称招生计划录取人数实际报到实际报到率（%）1设计学院产品设计90 87 86 98.852视觉传达设计88 86 86 100 3环境设计100 98 95 96.94 4公共艺术42 42 41 97.62 5美术学（师范) 40 43 43 1006纺织服装学院服装与服饰设计（含时装表演）120 118 118 98.337人文学院舞蹈编导40 37 35 94.598音乐学（师范）50 50 50 100 9数字媒体学院动画75 73 72 98.63按照《江南大学“十二五”（2011－2015）教育事业改革发展规划纲要》提出的“丰富艺术教育教学内容，重点支持艺术等学科发展”要求，学校在人才培养过程中，根据各艺术类专业学科现状、专业的背景、专业现有的建设条件进行了专业定位，不断彰显专业特色。

2014年江南大学硕士研究生入学初试
《设计基础》考试大纲
一、考试的总体要求
要求对考生的服装设计、纺织品设计专业基础知识和综合设计能力进行较为全面的考核。

通过理论基础知识以及设计能力的测试，要求考生具备扎实的服装与纺织品设计专业理论知识，对艺术时尚和流行有较强的敏感和掌控能力，具备一定的设计表达能力和形式美感；同时，要求考生具有一定的独立思考和深入研究的能力与方向，能独立分析服装、纺织品设计与文化的相关理论，并能结合实践深入探讨问题。

二、考试的内容及比例
1、服装与纺织品设计专业基础理论的考核，30%
服装的起源和服装起源的动机、东西方服饰比较、服装的基本概念、服装的分类、服饰文化内涵以及发展趋势；服装与纺织品设计预测体系的建立；服装与纺织品设计的灵感与构思；服装与纺织品设计创意的解构元素；服装与纺织品设计原则；服装与纺织品设计要素等。

2、服装与纺织品设计表现以及综合设计能力的考核，40%
参照流行趋势，确立某一主题的时尚设计（含款式造型设计、结构设计、纺织品图案设计等）。

3、服装与纺织品设计理论的独立思考和深入研究的能力考核，30%
理论联系实践深入分析服装与纺织品设计、文化、历史等领域中的某一
论题。

三、试题类型及比例
1、简答题：30%
2、设计题：40%
3、论述题：30%
四、考试形式及时间
考试形式为笔试。

考试时间为三小时。

五、主要参考教材
1、服装设计基础·徐亚平等主编·上海文化出版社
2、新编服装设计学. 陈东生主编. 中国轻工出版社
3、染织图案高级教材.黄国松主编.上海人民美术出版社。

江南大学2014年中国语言文学考研真题回忆版
中国文学基础部分
古代文学
简答题：1、史记写人艺术手法分析
2、谢灵运《登池上楼》的艺术手法
3、周邦彦词作的艺术手法
4、《古诗十九首》如何体现“语淡意浓”
论诉题：1、唐代山水田园诗派与边塞诗人群比较
2、《红楼梦》的网状艺术结构
现当代文学
简答题1、新写实小说
2、鲁迅与乡土小说的继承与发展
3、赵树理与《讲话》精神
4、新感觉派小说与现代主义文学的联系
5、老舍笔下的现代市民形象特色的写作手法
论诉题1、当代战争文学新变
2、莫言获“诺奖”与中国现当代文学的价值
另有外国文学与文学理论（包括古代文论）试题，记得不是很清楚，就不一一写出了。

江大这个专业的初试参考书十几本，准备的压力比较大。

今年的专业课有压分现象，祝你们明年好运。

（本人14考生，已进复试，希望可以帮到你）
现有辛苦整理的五个部分（古代、现当代、外国、文理论、古文论）的笔记资料，去年夏天每天写到手快磨个泡出来了都。

还有花高价买来的07年到13年的真题。

如若学弟学妹需要更多的帮助，可以联系我：药三救拔流凌药凌三流斯祝你明年取得好成绩！！！。

爱他教育2014年江南大学工业设计专业课考研资料历年手绘真题辅导班1993年A、设计一只《便携式无线电话机》要求：1、必须画出10个设计草图2、从中选出一个方案，画出色彩效果图；（工具、方法不限）3、能体现携带方便，造型新颖美观，富有现代感4、完成三视图，并标明尺寸5、简要说明设计特点。

B、请针对我国家庭饮食生活习惯及厨房正在发生的变化，选择一种厨房器具进行设计。

要求：1、概念设计（400字左右。

写在试卷纸上）2、适当数量的构思草图3、彩色效果图（透视图）4、外形三视图（标注主要尺寸）1994年A卷、设计一套办公桌、椅要求：1、完成一张效果图和10张草图方案2、分别画出桌子和椅子三视图并注上主要尺寸及比例3、材料、色彩、形态不限，工具及表现方法不限4、简要说明设计意图，包括设计目标（使用环境、使用对象等）、功能、材料与加工、审美性、特色等。

B卷、概念设计徒手画四张设计草图，草图主体结构比例要清楚合理、符合基本功能要求，造型线条流畅优美。

画出其中一个草图的三视图并标出主要尺寸。

画出另一草图的色彩效果图（包括功能键钮和品牌字标）A卷：设计一个袖珍带有液晶显示电视屏要求：画出6个以上不同的构思草图方案，选其中一个你认为最好的完成效果图。

完成三视图并注上主要尺寸和比例。

简要说明设计意图。

说明：草图、效果图及制图（三视图）及设计说明请在专用纸上做，请注意整个版面的安排。

B卷：设计一个供老粘人使用的随身听（WALKMAN）要求：1、画出六个以上不同构思的草图方案2、选一个你认为是其中最满意的方案，完成效果图3、完成该方案的三视图，注上比例及主要尺寸4、简要说明其设计意图，特别要说明其功能和特点5、草图、效果图、制图及说明均做在专用四开纸上，表现形式、工具不限。

1997年（两题中任选一题）1、自行车设计要求：完成30个不同使用对象、不同功能、不同目的、不同场合、不同环境、不同材质、不同构造等因素的有创意的自行车造型设计，并请在每个草图下写上产品功能名称等说明。

①江南大学设计学院研究生课程《设计符号学》课件
②2010年设计学院设计艺术学考前答疑班录音及笔记
③江南大学设计学院复试答疑录音
江南大学环境艺术设计参考书目：
设计史论（中外建筑史）
1、《外国建筑史》，陈志华编，中国建筑工业出版社
2、《外国近现代建筑史》，东南大学编，中国建筑工业出版社，2004年版
3、《中国建筑史》，东南大学编，中国建筑工业出版社，2004年版
4、《建筑概论》，吴尧编著，高等教育出版社，2008
专业设计
1．《快速环境艺术设计60例》，过伟敏史明，江苏科学技术出版社
2. 《空间设计》，杨茂川，江西美术出版社
3. 《景观艺术设计》，史明，江西美术出版社
4. 《环境设计》，过伟敏王筱倩，高等教育出版社
5. 《室内设计》，过伟敏魏娜，江西美术出版社。

爱他教育2014年江南大学管理学考研资料重难点解析真题第一章管理与管理者1.1本章重难点总结1.1.1重难点知识点总结本章的重点难点知识点就是知识点：管理的概念；管理的二重性及其相互关系；组织管理的层次；管理者的角色承担；管理者的技能。

具体的知识点都在知识串讲了讲过了，大家一定要理解和掌握。

一管理的概念★管理是指组织为了达到个人无法实现的目标，通过各项职能活动，合理分配、协调相关资源的过程。

对这一定义的进一步解释：（1）管理的载体是组织。

组织包括企事业单位、国家机关、政治党派、社会团体以及宗教组织等。

（2）管理的本质是协调。

协调就是使个人的努力与集体的预期目标相一致。

协调必须产生在社会组织之中。

当个人无法实现预期目标时，就要寻求别人的合作，形成各种社会组织。

协调的中心是人。

协调的方法是多种多样的，需要定性的理论和经验，也需要定量的专门技术。

（3）管理的对象是相关资源，即包括人力资源在内的一切可以调用的资源。

可以调用的资源通常包括原材料、人员、资金、土地、设备、顾客和信息等。

在这些资源中，人员是最重要的。

在任何类型的组织中都同时存在人与人、人与物的关系。

但人与物的关系最终仍表现为人与人的关系，任何资源的分配、协调实际上都是以人为中心的。

所以管理要以人为中心。

（4）管理的职能活动包括信息、决策、计划、组织、领导、控制和创新。

（5）管理的目的是为了实现既定的目标，而仅凭单个人的力量是无法实现的，这也是建立组织的原因。

补充：管理概念的发展①法约尔。

1916年提出，管理是由计划、组织、指挥、协调及控制等职能为要素组成的活动过程。

②3M：资金（Money）、物质（Material）、人员（Man）。

③毛泽东。

1964年提出，管理是社会主义教育。

④彼得·德鲁克。

管理是一种以绩效、责任为基础的专业职能。

这个概念淡化了管理的社会属性而片面强调了管理的自然属性。

⑤赫伯特·西蒙（诺贝尔奖获得者）。

江南大学视传考研试题及答案模拟试题：江南大学视觉传达设计考研试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪位设计师不是包豪斯设计学院的代表人物？A. 沃尔特·格罗皮乌斯B. 米斯·凡德罗C. 保罗·克利D. 威廉·莫里斯2. 在视觉传达设计中，“对比”通常指的是什么？A. 色彩的对比B. 图形的对比C. 文字的对比D. 所有选项都是3. 以下哪个不是平面设计的基本原则？A. 对齐B. 对比C. 重复D. 随机4. 色彩理论中，互补色是指什么？A. 色轮上相邻的颜色B. 色轮上相对的颜色C. 色温上的冷色和暖色D. 同一颜色的不同明度5. 在版式设计中，网格系统的主要作用是什么？A. 装饰页面B. 组织和规范元素C. 增加页面色彩D. 突出重要信息6. 以下哪个软件不是专业图像处理软件？A. Adobe PhotoshopB. Adobe IllustratorC. Microsoft WordD. CorelDRAW7. 什么是“负空间”？A. 图形内部的空间B. 图形外部的空间C. 图形与文字之间的空间D. 页面上未使用的空间8. 以下哪个不是字体设计的原则？A. 可读性B. 美观性C. 多样性D. 一致性9. 以下哪个不是视觉传达设计中的元素？A. 线条B. 形状C. 声音D. 纹理10. 在设计中，“品牌识别度”通常指的是什么？A. 品牌的标志设计B. 品牌的色彩使用C. 品牌的知名度D. 品牌在消费者心中的整体印象二、简答题（每题10分，共30分）11. 简述视觉传达设计中色彩的心理效应及其在设计中的应用。

12. 描述一下在进行版式设计时，如何平衡视觉元素的“节奏”和“韵律”。

13. 解释“可持续设计”的概念，并讨论其在视觉传达设计中的重要性。

三、论述题（共20分）14. 论述数字媒体对视觉传达设计行业的影响，并探讨设计师如何适应这种变化。

四、设计题（共30分）15. 设计一个以“环保”为主题的海报，要求包含以下元素：- 海报 - 使用至少两种绿色调- 包含一个与环保相关的图标或符号- 简短的口号或标语答案：一、选择题1. D2. D3. D4. B5. B6. C7. B8. C9. C10. D二、简答题11. 色彩在视觉传达设计中具有强烈的心理效应，不同的色彩可以引发不同的情绪反应。

江南大学艺术设计考研真题江南大学艺术设计考研真题艺术设计是一门充满创造力和想象力的学科，它要求学生具备扎实的基础知识和创新能力。

对于有志于进一步深造的艺术设计学生来说，考研是一个重要的选择。

江南大学作为中国著名的综合性大学之一，在艺术设计领域也有着较高的声誉。

接下来，我们将探讨江南大学艺术设计考研的真题，帮助考生更好地准备考试。

江南大学艺术设计考研的真题主要包括两个部分：文化基础和专业基础。

文化基础考察考生对于艺术、设计、文化等方面的基本知识和理解能力。

而专业基础则是考察考生在具体艺术设计领域的专业知识和实践能力。

在文化基础部分，考生需要掌握艺术史、设计史、文化理论等方面的知识。

例如，考题可能会要求考生分析某个时期的艺术风格，或者解读某个设计作品的文化内涵。

这就要求考生有广泛的阅读和学习，了解各个时期的艺术发展脉络，熟悉各种不同的艺术流派和风格。

在专业基础部分，考生需要具备一定的专业技能和实践经验。

考题可能会要求考生进行设计创作，或者分析某个设计案例。

这就要求考生在平时的学习中注重实践，多参与设计项目，培养自己的设计能力和审美观。

除了上述两个部分，江南大学艺术设计考研还会涉及到综合素质的考察。

这包括考生的综合能力、创新能力、团队合作能力等方面。

考题可能会要求考生解决某个设计问题，或者进行设计方案的策划和实施。

这就要求考生在平时的学习中注重培养自己的综合素质，提升自己的综合能力。

为了更好地应对江南大学艺术设计考研，考生需要制定合理的备考计划。

首先，要充分了解考试大纲和真题，明确考试要求和重点。

其次，要注重理论学习和实践操作的结合，既要掌握基础知识，又要培养实践能力。

此外，还要多参加艺术设计类比赛和展览，积累实践经验和展示作品。

最后，要注重综合素质的培养，提升自己的创新能力和团队合作能力。

总之，江南大学艺术设计考研是一个综合性的考试，要求考生具备扎实的基础知识和实践能力，同时注重培养综合素质。

考生需要充分准备，制定合理的备考计划，注重理论学习和实践操作的结合，同时积极参与比赛和展览，提升自己的综合能力。