部编人教版四年级语文上册第24课《延安,我把你追寻》优秀PPT课件
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四年级上册语文课件-第24课 延安,我把你追寻 人教 部编版 (共26张PPT)
延河 枣园 南泥湾 杨家岭
延安精神，就是全心全意 为人民服务的精神；就是 理论联系实际，自力更生
延安精神 艰苦奋斗、不断开拓创新
的精神；就是解放思想， 实事求是的精神；就是为 崇高理想而献身的精神！
这首诗歌主要讴歌 延河 、 枣园 、
南泥湾 、 杨家岭 这几个代表地点的精神， 间接赞颂了 延安精神 ，作者追寻的是延 安时期中国共产党和中国人民的革命精神， 希望在新时期继续发扬和传承延安精神。
王家坪革命旧址
王家坪位于延安城西北方向，隔延河与城相 望，旧址处于两座大山脚下，左边叫脑畔山，右 边叫花豹山，一条小沟从林中穿过，依山傍水， 环境优美。这里曾是中国人民革命军事委员会和 国民革命军第八路军（后改为中国人民解放军总 司令部）总部所在地。王家坪革命旧址分为南北 两院，人们一般称南院为政治部，北院为司令部。
诗人在追寻什么?
追寻延安，追寻的是延安精神。 延安精神是 为人民服务、艰苦奋斗的精神。
一排排/高楼大厦/像雨后春笋， 一件件/家用电器/满目琳琅；
“高楼大厦” “家用电 器”指代什么？
“高楼大厦”和“家用电器”代表现代化。
“雨后春笋”，春天下雨后竹笋长得特别 快，这里比喻高楼大厦大量出现。
“满目琳琅”，一般写作“琳琅满目”， 这里为了押韵，把顺序颠倒了。“琳琅”是美 玉，比喻优美珍贵的东西。“满目琳琅”形容 家用电器，如各种收音机、电视机、冰箱、洗 衣机等数量很多，质量很好。
1.第一句是（ 点明中心 ）的句子。
2.最后三句，每一句都有两个“追寻”，后面一个 “追寻”是对前面一个“追寻”的（说明），具体 说来，就是用（ 金色的理想 ）说明（ 信念 ），用 （ 明媚的春光）说明（ 温暖），用（火热的太阳） 说明（ 光明 ）。追寻延安，就是追寻 （ 信念、温暖、光明 ）。
部编版四年级语文上册第24课《延安,我把你追寻》优秀课件(共88张PPT)
追寻的赤诚
第二节诗中的“叮咚的流水”“梨花的清 香”“开荒的䦆头”“讲话的会场”有什 么含义呢？
延河是黄河的一条支 流，它流经延安。“叮咚 的流水”实际上是讲人们 在延安度过的革命岁月。
枣园在延安西北，曾是党中央所在地。 “梨花的清香”实际上是讲毛主席等中央领 导同志在这里从事的革命活动。
南泥湾在延安南部，当年八路军曾响应党的 号召，在这里开展大生产运动。“开荒的䦆头” 实际上是讲大生产运动所体现的自力更生、艰苦 奋斗的革命精神。
毫不犹豫：做事情立即 果断,不犹豫不决。
为抢救落水儿童，他 毫不犹豫地跳进了冰冷刺 骨的湖水里。
顶天立地：头顶云天， 脚踏大地。形容形象 高大，气概豪迈。
识字方法 换偏旁： 吭—坑—炕 换一换： 共-八+日=昔 形声字：笋 茅 炕 煌 媚
识字游戏
小熊钓鱼，鱼儿吓跑了
笋
炕
媚
昔
煌
延
茅
词语解释
窑洞：指土山的山崖挖 成的作为住屋的山洞或 土屋。
温热：温暖，热乎，暖和。
雨后春笋：春天下雨 后竹笋长得很多很快， 文中比喻高楼大厦大 量出现。
新建筑像雨后春笋般到处出现。
从反面说明没有了延安精神就仿佛没有了灵魂。
啊！延安，我把你追寻， 追寻信念，追寻金色的理想； 追寻温暖，追寻明媚的春光； 追寻光明，追寻火红的太阳！ 从正面再次咏叹对延安精神的追寻。作者画龙点 睛，用“理想”“春光”“太阳”表明，对延安精神 的追寻不仅仅是对已逝岁月的怀念和赞美，更是面向 祖国美好的明天，令人振奋和鼓舞。
字词识记
yán
延安
琳琅
dàn
一旦
读一读
xī
昔日
má
o茅屋
第二节诗中的“叮咚的流水”“梨花的清 香”“开荒的䦆头”“讲话的会场”有什 么含义呢？
延河是黄河的一条支 流，它流经延安。“叮咚 的流水”实际上是讲人们 在延安度过的革命岁月。
枣园在延安西北，曾是党中央所在地。 “梨花的清香”实际上是讲毛主席等中央领 导同志在这里从事的革命活动。
南泥湾在延安南部，当年八路军曾响应党的 号召，在这里开展大生产运动。“开荒的䦆头” 实际上是讲大生产运动所体现的自力更生、艰苦 奋斗的革命精神。
毫不犹豫：做事情立即 果断,不犹豫不决。
为抢救落水儿童，他 毫不犹豫地跳进了冰冷刺 骨的湖水里。
顶天立地：头顶云天， 脚踏大地。形容形象 高大，气概豪迈。
识字方法 换偏旁： 吭—坑—炕 换一换： 共-八+日=昔 形声字：笋 茅 炕 煌 媚
识字游戏
小熊钓鱼，鱼儿吓跑了
笋
炕
媚
昔
煌
延
茅
词语解释
窑洞：指土山的山崖挖 成的作为住屋的山洞或 土屋。
温热：温暖，热乎，暖和。
雨后春笋：春天下雨 后竹笋长得很多很快， 文中比喻高楼大厦大 量出现。
新建筑像雨后春笋般到处出现。
从反面说明没有了延安精神就仿佛没有了灵魂。
啊！延安，我把你追寻， 追寻信念，追寻金色的理想； 追寻温暖，追寻明媚的春光； 追寻光明，追寻火红的太阳！ 从正面再次咏叹对延安精神的追寻。作者画龙点 睛，用“理想”“春光”“太阳”表明，对延安精神 的追寻不仅仅是对已逝岁月的怀念和赞美，更是面向 祖国美好的明天，令人振奋和鼓舞。
字词识记
yán
延安
琳琅
dàn
一旦
读一读
xī
昔日
má
o茅屋
统编版语文四年级上册24延安,我把你追寻课件(27张PPT)
航天飞机探索宇宙的奥秘， 电子计算机奏出美好的交响； 我们毫不犹豫丢掉了老牛破车， 却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。
24 延安，我把你追寻
追寻 延安精神
艰苦奋斗 自力更生 实事求是 为人民服务
《延安，我把你追寻》这首诗通过对__延__河__、 ___枣__园___、__南__泥__湾___、__杨__家__岭___等事物的歌 颂，抒发了诗人追寻_延__安__精__神__的迫切心情，强 调了在新时期继承和发扬__延__安__精__神__的重要性。
谢谢！
延安精神
延安资料卡
延河：黄河的一条支流，它流经延安，是延安的象征，也是延 安的母亲河。 枣园： 毛泽东和中共中央领导人曾经在枣园的窑洞里居住过。 杨家岭：中共中央驻地，有当年党中央的办公楼和中央礼堂， 许多中央的会议曾在这里召开。 南泥湾：延安的南大门，八路军三五九旅在此开展了著名的大 生产运动。
202X年秋人教部编版语文精品课件 四年级上册
延安
1、诗中多次提到“追寻”，是在追寻什么？ 2、为什么要“追寻”？
请你按下暂停键用喜欢的方式读一读课 文，注意读准字音，把课文读通顺，读的时 候圈画诞生字词。
我会读 延安 往日 春笋 茅屋 土炕 一旦 明媚
茅屋
sǔn
春笋
kàng
土炕
是指带有烧火 排烟管道的暖床。
有一天。
延安，你的精神灿烂光辉！ 如果一旦失去了你啊， 那就好像没有了灵魂， 怎能向美好的未来展翅翱翔？
我会读 延安 往日 春笋 茅屋 土炕 一旦 明媚
请你按下暂停键把这些词语送到课文中再 读一读吧！想一想：诗中多次提到“追寻” ，是在追寻什么？找到了横线画出相语句。
24 延安，我把你追寻
追寻
土炕 泥坑
24 延安，我把你追寻
追寻 延安精神
艰苦奋斗 自力更生 实事求是 为人民服务
《延安，我把你追寻》这首诗通过对__延__河__、 ___枣__园___、__南__泥__湾___、__杨__家__岭___等事物的歌 颂，抒发了诗人追寻_延__安__精__神__的迫切心情，强 调了在新时期继承和发扬__延__安__精__神__的重要性。
谢谢！
延安精神
延安资料卡
延河：黄河的一条支流，它流经延安，是延安的象征，也是延 安的母亲河。 枣园： 毛泽东和中共中央领导人曾经在枣园的窑洞里居住过。 杨家岭：中共中央驻地，有当年党中央的办公楼和中央礼堂， 许多中央的会议曾在这里召开。 南泥湾：延安的南大门，八路军三五九旅在此开展了著名的大 生产运动。
202X年秋人教部编版语文精品课件 四年级上册
延安
1、诗中多次提到“追寻”，是在追寻什么？ 2、为什么要“追寻”？
请你按下暂停键用喜欢的方式读一读课 文，注意读准字音，把课文读通顺，读的时 候圈画诞生字词。
我会读 延安 往日 春笋 茅屋 土炕 一旦 明媚
茅屋
sǔn
春笋
kàng
土炕
是指带有烧火 排烟管道的暖床。
有一天。
延安，你的精神灿烂光辉！ 如果一旦失去了你啊， 那就好像没有了灵魂， 怎能向美好的未来展翅翱翔？
我会读 延安 往日 春笋 茅屋 土炕 一旦 明媚
请你按下暂停键把这些词语送到课文中再 读一读吧！想一想：诗中多次提到“追寻” ，是在追寻什么？找到了横线画出相语句。
24 延安，我把你追寻
追寻
土炕 泥坑
部编版四年级语文上册七单元第24课延安我把你追寻精美课件ppt
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
杨家岭在延安西北， 许多重要会议在这里召开。 “讲话的会场”实际上是 讲当年党中央和毛主席对 中国革命的正确领导。
用最具代表性的几种事物来描写延安，写出了 作者对延安的美好回忆，表达了作者的依恋之情。
主旨概括
本文以充满深情的笔触，生动形象地 讴歌了延安精神，热情地抒发了追寻延安 精神的迫切心情，强调了在新时期继承和 发扬延安精神的重要性。
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
课文解读
按节奏朗读诗歌，圈画重点诗句的韵脚。
像翩翩归来的燕子， 在追寻昔日的春光； 像茁壮成长的小树， 在追寻雨露和太阳。
我们毫不犹豫丢掉了老牛破车， 却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。
延安精神，是我们民族 的精神支柱、精神脊梁。
形成鲜明对比，表明落后的生产条件要改变， 但延安的革命精神要永远继承和发扬。
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
资料链接
延安，隶属于陕西省，是中国革
命圣地。1935年10月，中共中央和中
央红军胜利到达吴起镇，延安成为中
部编版语文四年级上册24延安,我把你追寻课件(共38张PPT)
·延安窑洞温热的土炕
表达革命者与人民同甘苦、 共患难的峥嵘岁月。
·宝塔山顶天立地的脊梁 “宝塔山”是延安的标志
性建筑，是当时中国的希望之 塔，是延安精神的扎根之地， 象征着中华民族顶天立地的英 雄气势，这正是我们民族精神 的脊梁。
你从第三、四小节中获得了怎样的感悟？
你从第三、四小节中获得了怎样的感悟？
追寻你，延河叮咚的流水， 追寻你，枣园梨花的清香， 追寻你，南泥湾开荒的镢头， 追寻你，杨家岭讲话的会场。
二、理解延安精神的当代价值
这两节诗中介绍了哪些新旧事物？这些事物代表什么含义？
一排排高楼大厦像雨后春笋， 一件件家用电器满目琳琅； 我们永远告别了破旧的茅屋， 却忘不了延安窑洞温热的土炕。
宇宙飞船探索太空的奥秘， 电子计算机奏出美好的交响； 我们毫不犹豫丢掉了老牛破车， 却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。
一词，在诗中为了押韵，用成“满目琳琅”。
诗中多次提到“追寻”，作者是在追寻什么？
作者是在追寻延河叮咚的流水、枣园梨花的 清香、南泥湾开荒的镢头、杨家岭讲话的会场。
作者是在追寻信念、理想，追寻温暖、光明和希望。
通过诗句“延安，你的精神灿烂光辉”，可 以看出作者是在追寻延安精神。
03 体会延安精神
• 作者追寻的是什么？是“延安”这个地方吗？ • 为什么作者要追寻“延安”？ • 作者要追寻“延安”，为什么又要提到南泥湾、杨家
岭等地呢？
02 明确作者追寻的对象
朗读指点
·读出诗的节奏和韵律，适当突出每小节第二、 四句末尾的一个字，读出诗歌的声韵美。
·读出恰当的语速和语调。 ·诗歌内容要看清楚、读准确，如“琳琅满目”
当时的南泥湾只是一片荒地，但是战士们没有被吓倒。没有房子，自己挖 窑洞；没有水，自己打井；没有食粮，到三十多里以外的地方去背；缺少生产 工具，就自己制造。
部编版小学四年级语文上册第24课《延安,我把你追寻》优质课件(共121张PPT)
课前预习
助读资料我先看
在抗日战争和解放战争时期，延安曾经是党 中央的所在地，物质条件十分艰苦，住的是土窑 洞，吃的是小米饭，穿的是粗布衣，点的是小油 灯。尤其是1939 年至1943 年期间，日军的大举 “扫荡”，国民党顽固派的军事包围和经济封锁， 自然灾害的侵袭，都使延安面临着严重的困难局 面。但同时，全国人民把希望寄托在延安，各地 进步青年纷纷奔向延安，因为延安集中体现了中 国人民艰苦奋斗的革命精神。
欣赏暮色中挺拔的你。 天空澄净，晚霞正扯着一面红旗，
渲染西边的天空。
我要离你近一点， 嘉岭古道上，一步一停，
仿佛踩着唐朝的尘土， 明清的风云。耳旁回响的风声，
似金戈铁马，似悲声哭号。
我要在你的怀中歇息一会儿， 像当年追随圣火的战士，
举着信仰的火把， 肩扛赤诚的向往， 把你的形象装进眼里，铭在心上。
羊羔羔吃奶望着妈， 小米饭养活我长大。 东山的糜子西山的谷， 肩膀上的红旗手中的书。
手把手儿教会了我， 母亲打发我们过黄河。 革命的道路千万里， 天南海北想着你……
思考：文中的“母亲”是指什么？运用了什么修辞手法？ 表达了诗人什么样的思想感情？
傍晚的宝塔山
我要离你远一点， 在延河之滨，用仰望的姿态，
扬
重要 温暖 灵魂
光明
本课是一首诗，诗的第一、二两节写对延安 精神的追寻，第三、四两节写实现现代化需要延 安精神，第五、六两节写追寻延安精神的重要意 义。该诗表达了作者对延安精神的赞扬和对人们 在现代化建设中继续发扬延安精神的希望。
艰苦奋斗 无论是战争年代，还是现代化建
设时期，延安精神都是一笔宝贵的财富。在当今 和谐美好的生活中，我们仍要保有坚定的信念和 艰苦奋斗的精神，勤奋努力，为把祖国建设得更 强大而努力学习！
助读资料我先看
在抗日战争和解放战争时期，延安曾经是党 中央的所在地，物质条件十分艰苦，住的是土窑 洞，吃的是小米饭，穿的是粗布衣，点的是小油 灯。尤其是1939 年至1943 年期间，日军的大举 “扫荡”，国民党顽固派的军事包围和经济封锁， 自然灾害的侵袭，都使延安面临着严重的困难局 面。但同时，全国人民把希望寄托在延安，各地 进步青年纷纷奔向延安，因为延安集中体现了中 国人民艰苦奋斗的革命精神。
欣赏暮色中挺拔的你。 天空澄净，晚霞正扯着一面红旗，
渲染西边的天空。
我要离你近一点， 嘉岭古道上，一步一停，
仿佛踩着唐朝的尘土， 明清的风云。耳旁回响的风声，
似金戈铁马，似悲声哭号。
我要在你的怀中歇息一会儿， 像当年追随圣火的战士，
举着信仰的火把， 肩扛赤诚的向往， 把你的形象装进眼里，铭在心上。
羊羔羔吃奶望着妈， 小米饭养活我长大。 东山的糜子西山的谷， 肩膀上的红旗手中的书。
手把手儿教会了我， 母亲打发我们过黄河。 革命的道路千万里， 天南海北想着你……
思考：文中的“母亲”是指什么？运用了什么修辞手法？ 表达了诗人什么样的思想感情？
傍晚的宝塔山
我要离你远一点， 在延河之滨，用仰望的姿态，
扬
重要 温暖 灵魂
光明
本课是一首诗，诗的第一、二两节写对延安 精神的追寻，第三、四两节写实现现代化需要延 安精神，第五、六两节写追寻延安精神的重要意 义。该诗表达了作者对延安精神的赞扬和对人们 在现代化建设中继续发扬延安精神的希望。
艰苦奋斗 无论是战争年代，还是现代化建
设时期，延安精神都是一笔宝贵的财富。在当今 和谐美好的生活中，我们仍要保有坚定的信念和 艰苦奋斗的精神，勤奋努力，为把祖国建设得更 强大而努力学习！
部编人教版四年级语文上册第24课《延安,我把你追寻》优秀课件(共96张PPT)
“枣园梨花的清香” 当年毛主席所住的窑洞前面有几株梨树，开花 时发出清香。讲“梨花的清香”，实际上是讲毛主 席等中央领导同志在这里从事的革命活动。
枣园在延安西北，距市中 心约七千米，曾是党中央所在 地，毛主席的《为人民服务》 等著作就在这里写的。
“南泥湾开荒的钁头”
南泥湾是位于延安城东南45公里处的一条狭窄溪 谷，此地野兽出没，杳无人烟。1941年春，由于当时 国民党反动派对陕甘宁边区及抗日根据地实行经济封 锁，所以，中共中央命令八路军三五九旅进驻南泥湾， 实行屯垦，生产自救。没有房，自己动手挖窑洞；没 有菜，挖野菜吃；没有工具，就自制锄、铲，短短的 三年，由王震旅长率领的三五九旅发扬“自力更生， 艰苦奋斗”的革命精神，把荆棘遍野、荒无人烟的南 泥湾变成“处处是庄稼，遍地是牛羊”的陕北好江南。
有感情地 朗读诗歌， 找出诗歌 的韵脚。
延安，你的／精神／灿烂辉煌 ！ 如果／一旦／失去了你啊， 那就／仿佛／没有了／灵魂， 怎能向／美好的／未来／展翅飞翔 ？
啊！延安，我把你／追寻， 追寻／信念，追寻／金色的／理想 ； 追寻／温暖，追寻／明媚的／春光； 追寻／光明，追寻／火红的／太阳 ！
小结
全诗押的是 ang 韵，基本上每 节诗二、四句末尾的一个字都有ang。 韵脚是：光、阳、看、场、琅、炕、 响、梁、煌、翔、想、阳。
著名的歌曲《南泥湾》就是歌颂359旅的。讲 “开荒的镢头”，实际是讲大生产运动中所体现 的自力更生、艰苦奋斗的革命精神。
垦荒南泥湾，是一个悲壮又 令人产生革命浪漫情怀从而振奋 的故事，还唱响了《南泥湾》。
“杨家岭讲话的会场”
杨家岭有中央礼堂和中央办公楼，许多重要的 会议曾在这里召开。例如 1942年 5月，在中央办 公楼的会议室召开了延安文艺座谈会，毛主席在会 上发表了重要讲话。1945年4月，在中央大礼堂举 行了党的第七次全国代表大会，毛主席在会上作了 题为《论联合政府》的著名报告。
四年级上册语文课件第七单元24.延安我把你追寻人教部编版共22张PPT
延河 延安市第二大河。由于延安是中国共产党革命的根据地
，延河被称为“中国革命母亲河”。对中国历史发展的进程产 生了巨大和深远的影响。
枣园 曾经是中共中央书记处所在地。1944 年至1947 年3 月
，中共中央书记处由杨家岭迁驻此地，在这里领导了全党的整 风运动和大生产运动，筹备召开了中共七大，领导全国军民取 得了抗日战争的胜利，并为抗战胜利后争取民主团结、和平建 国，同国民党进行了针锋相对的斗争，为粉碎国民党发动的全 面内战作了充分准备。毛泽东在此写下了《学习和时局》《关 于重庆谈判》等著作。
从正反两方面写追寻 延安精神的重要。
第5小节从反面说明 如果失去延安精神会怎样。
第6小节从正面说明 为什么要追寻延安精神。
主题归纳
作者以充满深情的笔触，生动形象地讴歌了延安 精神，抒发了作者追寻延安精神的迫切心情，教育我 们要珍惜今天的幸福生活，继承发扬中国共产党和中 国人民在延安时期形成的革命精神、革命传统，建设 美好的明天。
南泥湾开荒 南泥湾是位于延安城东南45公里处的一条狭窄溪谷
，此地野兽出没，杳无人烟。1941年春，由于当时国民党反动派对 陕甘宁边区及抗日根据地实行经济封锁，所以中共中央命令八路军 三五九旅进驻南泥湾，实行屯垦，生产自救。没有房，自己动手挖 窑洞；没有菜，挖野菜吃；没有工具，就自制锄、铲，他们以惊人 的毅力，在荒山野岭种上了庄稼。短短三年，由王震旅长率领的三 五九旅发扬“自力更生，艰苦奋斗”的革命精神，把荆棘遍野、荒 无人烟的南泥湾变成“处处是庄稼，遍地是牛羊”的陕北好江南。 南泥湾精神是延安精神的重要组成部分，其自力更生，奋发图强的 精神内核，激励着一代又一代中华儿女战胜困难，夺取胜利。
形容形象高大，气概雄伟豪迈。造句：做人就要顶 天立地，岂可因贪小利而低头折节。
，延河被称为“中国革命母亲河”。对中国历史发展的进程产 生了巨大和深远的影响。
枣园 曾经是中共中央书记处所在地。1944 年至1947 年3 月
，中共中央书记处由杨家岭迁驻此地，在这里领导了全党的整 风运动和大生产运动，筹备召开了中共七大，领导全国军民取 得了抗日战争的胜利，并为抗战胜利后争取民主团结、和平建 国，同国民党进行了针锋相对的斗争，为粉碎国民党发动的全 面内战作了充分准备。毛泽东在此写下了《学习和时局》《关 于重庆谈判》等著作。
从正反两方面写追寻 延安精神的重要。
第5小节从反面说明 如果失去延安精神会怎样。
第6小节从正面说明 为什么要追寻延安精神。
主题归纳
作者以充满深情的笔触，生动形象地讴歌了延安 精神，抒发了作者追寻延安精神的迫切心情，教育我 们要珍惜今天的幸福生活，继承发扬中国共产党和中 国人民在延安时期形成的革命精神、革命传统，建设 美好的明天。
南泥湾开荒 南泥湾是位于延安城东南45公里处的一条狭窄溪谷
，此地野兽出没，杳无人烟。1941年春，由于当时国民党反动派对 陕甘宁边区及抗日根据地实行经济封锁，所以中共中央命令八路军 三五九旅进驻南泥湾，实行屯垦，生产自救。没有房，自己动手挖 窑洞；没有菜，挖野菜吃；没有工具，就自制锄、铲，他们以惊人 的毅力，在荒山野岭种上了庄稼。短短三年，由王震旅长率领的三 五九旅发扬“自力更生，艰苦奋斗”的革命精神，把荆棘遍野、荒 无人烟的南泥湾变成“处处是庄稼，遍地是牛羊”的陕北好江南。 南泥湾精神是延安精神的重要组成部分，其自力更生，奋发图强的 精神内核，激励着一代又一代中华儿女战胜困难，夺取胜利。
形容形象高大，气概雄伟豪迈。造句：做人就要顶 天立地，岂可因贪小利而低头折节。
2019部编人教版四年级语文上册第24课《延安,我把你追寻》精品PPT课件
全诗押的是ang韵，每节诗二 、四句末尾的一个字都有ang，韵 脚是：光、阳、香、场、琅、炕、 响、梁、煌、翔、想、阳。
思考：诗人为什么要追寻延河、 枣园、南泥湾、杨家岭这些地方？ 作者是在追寻什么？
延河、枣园、南泥湾、杨家岭是延安最具有代表性 的地方。延河是黄河的一条支流，它流经延安。当年人 们常在延河边上漫步，讨论革命的道理。枣园在延安西 北，距市中心约七公里，曾是党中央所在地，毛主席的 《为人民服务》等著作就是在这里写的。南泥湾在延安 南部。当年八路军120师359旅响应党中央的号召，在这 里垦荒种粮，开展大生产运动。著名的歌曲《南泥湾》 就是歌颂359旅的。
如脊梁一般，深层理解，宝塔山代表延安，
代表延安精神，它是我们民族的支柱、精神
脊梁，是我们绝对不能丢的。
中国共产党及其领
导者，好像灯塔一样，
品 读
给中国革命指明了方向。
课 因此，宝塔山上的宝塔
文 就成了革命圣地延安的
象征，经常出现在文人
和画家的笔下。
永远告别——忘不了
品
毫不犹豫丢掉——不能丢
读 落后的生产、生活条件要改变，但延安精
第24课 延安，我把你追寻
延安，一座北国边塞之城，一方热烈而
又神秘的土地。延安，一幅壮丽的历史画卷，
课 一部光照史册，启迪后人的经典。
题
1935—1948年的13年间，那场翻天覆地、
导 激荡山河的革命浪潮曾经从这里席卷全国。
入 延安，也因此被称为革命圣地。王家坪、杨
家岭、枣园、南泥湾，这些革命的足迹历历
读 课 文
“梨花的清香”，实际上是讲毛主席等中央 领导同志在这里从事的革命活为动人。民服务
南泥湾开荒的䦆头：南泥湾在延安南部。当
部编版语文四年级上册24延安,我把你追寻课件(共38张PPT)
2.培养想象力，激发自己写诗的兴趣。
学习重点,难点
重点：1.了解全诗结构，理解诗中的重 点词语、句子的含义。2.通过有感情地朗读诗歌，领会延安精
神，懂得发扬延安精神的重要性。
趣。
难点：培养想象力，激发自己写诗的兴
走近作者
祁念曾，诞生于1946年12 月，汉族，河南洛阳人，毕业于 北京大学中文系，共产党员。任《红旗》杂志社记者，陕西某 高校中文系副教授，《惠州晚 报》总编辑，现任深圳商报社新 闻研究室主任、高级编辑、中国 祐家协会会员。
我们毫不犹豫丢掉了老牛破车,
它丢宝塔山顶天立地的脊梁。
宝塔山
在革命战争年代，中共中央曾在延安领 导了中国革命，毛泽东等领导们在这里为中
国革命制定了正确的路线、方针、政策。中 国共产党及其领导者，好像灯塔一样，给中
国革命指明了方向。因此，宝塔山上的宝塔
就成了革命圣地延安的象征，经常出现在文 人和画家的笔下。
中国的革命圣地--延安
作者为什么要追寻延安，追寻它 什么？让我们共同走进课文去看看吧!
再读课文，想一想课文写了什么?
诗的一、二两节写对于延安精神的
追寻，三、四两节写实现现代化需要延安精神，五、六两节写追寻延安精神的重要性。
品读释疑
“我"追寻的到底是什么？
“延河叮咚的流水”
讲“叮咚的流水”，实际是讲人们在延安
度过的革命岁月。
延河是黄河的一条 支流，它流经延安，是 延安的象征。当年许多 革命者常在沿河边漫 步，讨论革命的道理。
“枣园梨花的清香”
当年毛主席所住的窑洞前面有几株梨树，开 花时发出清香。讲“梨花的清香”，实际上是讲 毛主席等中央领导同志在这里从事的革命活动。
二
延安精神，就是全心全意为人民服 务的精神；就是理论联系实际，自力更生艰苦奋斗、不断开辟创新的精神；就是解放思想，实事求是的精神；就是为崇高理想而献身的精神！
学习重点,难点
重点：1.了解全诗结构，理解诗中的重 点词语、句子的含义。2.通过有感情地朗读诗歌，领会延安精
神，懂得发扬延安精神的重要性。
趣。
难点：培养想象力，激发自己写诗的兴
走近作者
祁念曾，诞生于1946年12 月，汉族，河南洛阳人，毕业于 北京大学中文系，共产党员。任《红旗》杂志社记者，陕西某 高校中文系副教授，《惠州晚 报》总编辑，现任深圳商报社新 闻研究室主任、高级编辑、中国 祐家协会会员。
我们毫不犹豫丢掉了老牛破车,
它丢宝塔山顶天立地的脊梁。
宝塔山
在革命战争年代，中共中央曾在延安领 导了中国革命，毛泽东等领导们在这里为中
国革命制定了正确的路线、方针、政策。中 国共产党及其领导者，好像灯塔一样，给中
国革命指明了方向。因此，宝塔山上的宝塔
就成了革命圣地延安的象征，经常出现在文 人和画家的笔下。
中国的革命圣地--延安
作者为什么要追寻延安，追寻它 什么？让我们共同走进课文去看看吧!
再读课文，想一想课文写了什么?
诗的一、二两节写对于延安精神的
追寻，三、四两节写实现现代化需要延安精神，五、六两节写追寻延安精神的重要性。
品读释疑
“我"追寻的到底是什么？
“延河叮咚的流水”
讲“叮咚的流水”，实际是讲人们在延安
度过的革命岁月。
延河是黄河的一条 支流，它流经延安，是 延安的象征。当年许多 革命者常在沿河边漫 步，讨论革命的道理。
“枣园梨花的清香”
当年毛主席所住的窑洞前面有几株梨树，开 花时发出清香。讲“梨花的清香”，实际上是讲 毛主席等中央领导同志在这里从事的革命活动。
二
延安精神，就是全心全意为人民服 务的精神；就是理论联系实际，自力更生艰苦奋斗、不断开辟创新的精神；就是解放思想，实事求是的精神；就是为崇高理想而献身的精神！
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这三句进一步说明，追寻延安，就是追寻信 念、温暖、光明。相同句式，加强了语气，体现 了延安精神寄托了人们美好的理想，温暖着人们 的心，带给人们希望和力量。
诗人为什么要追寻延安？追寻延安的什么？
诗人追寻延安，追寻的是延安精神。延 安精神是全心全意为人民服务的精神，是为 崇高理想献身的精神，是革命队伍中互相关 心、互相爱护的精神，是自力更生、艰苦奋 斗的精神。即使现在我们经济发达了，生活 富裕了，也还要提倡这种精神。
航天飞机探索宇宙的奥秘，
体现了现代科技的发展。
电子计算机奏出美妙的交响；
比喻，将敲击键盘发出的 声音比作交响乐，生动形象。
过去落后的生产条件。
我们毫不犹豫丢掉了老牛破车， 却不能丢 宝塔山顶天立地的脊梁。
延安精神，是我们民族 的精神支柱、精神脊梁。
形成鲜明对比，表明落后的生产条件要改变， 但延安的革命精神要永远继承和发扬。
结构梳理
延
安 寻找延安精神： 延河、枣园、南泥湾、杨家岭
， 我 需要延安精神： 高楼大厦、家用电器、航天飞机、
把
电子计算机
你
追 延安精神重要： 信念—理想、温暖—春光、
寻
光明—太阳
主旨概括
本文以充满深情的笔触，生动形象地 讴歌了延安精神，热情地抒发了追寻延安 精神的迫切心情，强调了在新时期继承和 发扬延安精神的重要性。
强壮；健壮。
初读课文
认真朗读诗歌，给诗歌划分节奏。
像翩翩归来的燕子， 在追寻昔日的春光； 像茁壮成长的小树， 在追寻雨露和太阳。
追寻你，延河叮咚的流水， 追寻你，枣园梨花的清香， 追寻你，南泥湾开荒的镢头， 追寻你，杨家岭讲话的会场。
一排排高楼大厦像雨后春笋， 一件件家用电器满目琳琅； 我们永远告别了破旧的茅屋， 却忘不了延安窑洞温热的土炕。
追寻你，南泥湾开荒的镢头，
追寻你，杨家岭讲话的会场。
第二节诗中的“叮咚的流水”“梨花的
清香”“开荒的䦆头”“讲话的会场”
有什么含义呢？
延河是黄河的一
条支流，它流经延安。
“叮咚的流水”实际
上是讲人们在延安度
过的革命岁月。
枣园在延安西北， 曾是党中央所在地。 “梨花的清香”实际 上是讲毛主席等中央 领导同志在这里从事 的革命活动。
延安，你的精神灿烂辉煌！ 如果一旦失去了你啊， 那就仿佛没有了灵魂， 怎能向美好的未来展翅飞翔？
作者从反面说，如果失去了延安精神，就 如同一个人没有了思想，于是便不能去创造美 好的未来，由此强调了延安精神的重要。
啊！延安，我把你追寻， 点题。 追寻信念，追寻金色的理想； 追寻温暖，追寻明媚的春光； 追寻光明，追寻火红的太阳！
南泥湾在延安南部， 当年八路军曾响应党的号 召，在这里开展大生产运 动。“开荒的䦆头”实际 上是讲大生产运动所体现 的自力更生、艰苦奋斗的 革命精神。
杨家岭在延安西北， 许多重要会议在这里召开。 “讲话的会场”实际上是 讲当年党中央和毛主席对 中国革命的正确领导。
用最具代表性的几种事物来描写延安，写出了 作者对延安的美好回忆，表达了作者的依恋之情。
老__牛__破__车__被__我__们__毫__不__犹__豫__地__丢__掉__了__。
课外作业
1.你认为延安精 神究竟是什么？
2.说一说该怎样 将延安精神发扬光大。
24* 延安，我把你追寻
“塞上咽喉” 你知道我国的 “军事重镇” 是哪里吗？
新课导入
延安，一座北国边塞之城，一方热烈而又神秘的土地。 延安，一幅壮丽的历史画卷，一部光照史册，启迪后人的 经典。1935年到1948年的13年间，那场翻天覆地，激荡山 河的革命浪潮曾经从这里席卷全国，延安，也因此被称为 革命圣地。王家坪、杨家岭、枣园、南泥湾，这里革命的 足迹历历在目，看着这一切，诗人满怀激情地写下了这样 的诗句: “延安，我把你追寻”，诗人在追寻什么呢?
航天飞机探索宇宙的奥秘， 电子计算机奏出美妙的交响； 我们毫不犹豫丢掉了老牛破车， 却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。
延安，你的精神灿烂辉煌！ 如果一旦失去了你啊， 那就仿佛没有了灵魂， 怎能向美好的未来展翅飞翔？
啊！延安，我把你追寻， 追寻信念，追寻金色的理想； 追寻温暖，追寻明媚的春光； 追寻光明，追寻火红的太阳！
课文解读
按节奏朗读诗歌，圈画重点诗句的韵脚。
像翩翩归来的燕子， 在追寻昔日的春光； 像茁壮成长的小树， 在追寻雨露和太阳。
第一节运用了什么修辞手法？有何作用？
追寻 延安
比喻。写出了追 寻的赤诚：追寻延安 就像燕子追寻春光， 就像小树追寻雨露和 太阳。
追寻你，延河叮咚的流水，
追寻你，枣园梨花的清香，
24* 延安，我把你追寻
你们知道哪些红色革命旅游胜地？
资料链接
延安，隶属于陕西省，是中国革
命圣地。1935年10月，中共中央和中
央红军胜利到达吴起镇，延安成为中
国革命的落脚点和出发点。党中央和
毛主席等老一辈革命家在这里生活战
斗了十三个春秋，领导了抗日战争和
解放战争，培育了延安精神。
字词学习
yán
拓展延伸
看视频，欣赏延安美景
点击画面，播放视频
随堂练习
一.给加点字选择正确的读音。
（1）一排排高楼大厦像雨后春·笋（√sǔn shǔn)。
（2）一件件家用电器满目·琳（l√ín línɡ）琅。
（3）杨家岭讲话的会场（chánɡ chǎnɡ）。
·
√
（4）却不能丢宝塔山顶天立地的脊（jí
·
√jǐ）梁。
延安 琳琅
dàn
一旦
我会读
xī
昔日 镢头
máo
茅屋
kànɡ
土炕
mèi
明媚
sǔn
春笋
huánɡ
辉煌
昔笋
延 煌
炕
茅 旦
媚
词语解释
【奥秘】 【雨露】 【雨后春笋】 【茁壮】 【信念】
雨和露，比喻恩惠。 春天下雨后竹笋长得很多很 快。比喻新事物大量出现。 自己以为可以确信的看法。
深奥的尚未被认识的秘密。 （动植物、年轻人、孩子）
二.在下面的括号中填入恰当的词语。
（ 探索 ）奥秘 （ 展翅 ）飞翔 （ 叮咚 ）的流水 （ 破旧 ）的茅屋 （ 美妙 ）的交响 （顶天立地）的脊梁 （ 金色 ）的理想 （ 火红 ）的太阳
三.按要求写句子。
（1）怎能向美好的未来展翅飞翔？（改为陈 述句）
不__能__向__美__好__的__未__来__展__翅__飞__翔__。______ （2）我们毫不犹豫丢掉了老牛破车。（改为 “被”字句）
一排排高楼大厦像雨后春笋，
比喻，说明高楼大厦非常多， 且出现的速度非常快。
一件件家用电器满目琳琅 ；
说明家用电器数量多，品 种多。
我们永远告别了破旧的茅屋，
“破旧的茅屋”代表贫穷 的生活条件。
却忘不了延安窑洞温热的土炕。
革命战争年代亲密的军民关 系、党群关系，火热的斗争生活。
对比
延安生活Байду номын сангаас的巨变
诗人为什么要追寻延安？追寻延安的什么？
诗人追寻延安，追寻的是延安精神。延 安精神是全心全意为人民服务的精神，是为 崇高理想献身的精神，是革命队伍中互相关 心、互相爱护的精神，是自力更生、艰苦奋 斗的精神。即使现在我们经济发达了，生活 富裕了，也还要提倡这种精神。
航天飞机探索宇宙的奥秘，
体现了现代科技的发展。
电子计算机奏出美妙的交响；
比喻，将敲击键盘发出的 声音比作交响乐，生动形象。
过去落后的生产条件。
我们毫不犹豫丢掉了老牛破车， 却不能丢 宝塔山顶天立地的脊梁。
延安精神，是我们民族 的精神支柱、精神脊梁。
形成鲜明对比，表明落后的生产条件要改变， 但延安的革命精神要永远继承和发扬。
结构梳理
延
安 寻找延安精神： 延河、枣园、南泥湾、杨家岭
， 我 需要延安精神： 高楼大厦、家用电器、航天飞机、
把
电子计算机
你
追 延安精神重要： 信念—理想、温暖—春光、
寻
光明—太阳
主旨概括
本文以充满深情的笔触，生动形象地 讴歌了延安精神，热情地抒发了追寻延安 精神的迫切心情，强调了在新时期继承和 发扬延安精神的重要性。
强壮；健壮。
初读课文
认真朗读诗歌，给诗歌划分节奏。
像翩翩归来的燕子， 在追寻昔日的春光； 像茁壮成长的小树， 在追寻雨露和太阳。
追寻你，延河叮咚的流水， 追寻你，枣园梨花的清香， 追寻你，南泥湾开荒的镢头， 追寻你，杨家岭讲话的会场。
一排排高楼大厦像雨后春笋， 一件件家用电器满目琳琅； 我们永远告别了破旧的茅屋， 却忘不了延安窑洞温热的土炕。
追寻你，南泥湾开荒的镢头，
追寻你，杨家岭讲话的会场。
第二节诗中的“叮咚的流水”“梨花的
清香”“开荒的䦆头”“讲话的会场”
有什么含义呢？
延河是黄河的一
条支流，它流经延安。
“叮咚的流水”实际
上是讲人们在延安度
过的革命岁月。
枣园在延安西北， 曾是党中央所在地。 “梨花的清香”实际 上是讲毛主席等中央 领导同志在这里从事 的革命活动。
延安，你的精神灿烂辉煌！ 如果一旦失去了你啊， 那就仿佛没有了灵魂， 怎能向美好的未来展翅飞翔？
作者从反面说，如果失去了延安精神，就 如同一个人没有了思想，于是便不能去创造美 好的未来，由此强调了延安精神的重要。
啊！延安，我把你追寻， 点题。 追寻信念，追寻金色的理想； 追寻温暖，追寻明媚的春光； 追寻光明，追寻火红的太阳！
南泥湾在延安南部， 当年八路军曾响应党的号 召，在这里开展大生产运 动。“开荒的䦆头”实际 上是讲大生产运动所体现 的自力更生、艰苦奋斗的 革命精神。
杨家岭在延安西北， 许多重要会议在这里召开。 “讲话的会场”实际上是 讲当年党中央和毛主席对 中国革命的正确领导。
用最具代表性的几种事物来描写延安，写出了 作者对延安的美好回忆，表达了作者的依恋之情。
老__牛__破__车__被__我__们__毫__不__犹__豫__地__丢__掉__了__。
课外作业
1.你认为延安精 神究竟是什么？
2.说一说该怎样 将延安精神发扬光大。
24* 延安，我把你追寻
“塞上咽喉” 你知道我国的 “军事重镇” 是哪里吗？
新课导入
延安，一座北国边塞之城，一方热烈而又神秘的土地。 延安，一幅壮丽的历史画卷，一部光照史册，启迪后人的 经典。1935年到1948年的13年间，那场翻天覆地，激荡山 河的革命浪潮曾经从这里席卷全国，延安，也因此被称为 革命圣地。王家坪、杨家岭、枣园、南泥湾，这里革命的 足迹历历在目，看着这一切，诗人满怀激情地写下了这样 的诗句: “延安，我把你追寻”，诗人在追寻什么呢?
航天飞机探索宇宙的奥秘， 电子计算机奏出美妙的交响； 我们毫不犹豫丢掉了老牛破车， 却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。
延安，你的精神灿烂辉煌！ 如果一旦失去了你啊， 那就仿佛没有了灵魂， 怎能向美好的未来展翅飞翔？
啊！延安，我把你追寻， 追寻信念，追寻金色的理想； 追寻温暖，追寻明媚的春光； 追寻光明，追寻火红的太阳！
课文解读
按节奏朗读诗歌，圈画重点诗句的韵脚。
像翩翩归来的燕子， 在追寻昔日的春光； 像茁壮成长的小树， 在追寻雨露和太阳。
第一节运用了什么修辞手法？有何作用？
追寻 延安
比喻。写出了追 寻的赤诚：追寻延安 就像燕子追寻春光， 就像小树追寻雨露和 太阳。
追寻你，延河叮咚的流水，
追寻你，枣园梨花的清香，
24* 延安，我把你追寻
你们知道哪些红色革命旅游胜地？
资料链接
延安，隶属于陕西省，是中国革
命圣地。1935年10月，中共中央和中
央红军胜利到达吴起镇，延安成为中
国革命的落脚点和出发点。党中央和
毛主席等老一辈革命家在这里生活战
斗了十三个春秋，领导了抗日战争和
解放战争，培育了延安精神。
字词学习
yán
拓展延伸
看视频，欣赏延安美景
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随堂练习
一.给加点字选择正确的读音。
（1）一排排高楼大厦像雨后春·笋（√sǔn shǔn)。
（2）一件件家用电器满目·琳（l√ín línɡ）琅。
（3）杨家岭讲话的会场（chánɡ chǎnɡ）。
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√
（4）却不能丢宝塔山顶天立地的脊（jí
·
√jǐ）梁。
延安 琳琅
dàn
一旦
我会读
xī
昔日 镢头
máo
茅屋
kànɡ
土炕
mèi
明媚
sǔn
春笋
huánɡ
辉煌
昔笋
延 煌
炕
茅 旦
媚
词语解释
【奥秘】 【雨露】 【雨后春笋】 【茁壮】 【信念】
雨和露，比喻恩惠。 春天下雨后竹笋长得很多很 快。比喻新事物大量出现。 自己以为可以确信的看法。
深奥的尚未被认识的秘密。 （动植物、年轻人、孩子）
二.在下面的括号中填入恰当的词语。
（ 探索 ）奥秘 （ 展翅 ）飞翔 （ 叮咚 ）的流水 （ 破旧 ）的茅屋 （ 美妙 ）的交响 （顶天立地）的脊梁 （ 金色 ）的理想 （ 火红 ）的太阳
三.按要求写句子。
（1）怎能向美好的未来展翅飞翔？（改为陈 述句）
不__能__向__美__好__的__未__来__展__翅__飞__翔__。______ （2）我们毫不犹豫丢掉了老牛破车。（改为 “被”字句）
一排排高楼大厦像雨后春笋，
比喻，说明高楼大厦非常多， 且出现的速度非常快。
一件件家用电器满目琳琅 ；
说明家用电器数量多，品 种多。
我们永远告别了破旧的茅屋，
“破旧的茅屋”代表贫穷 的生活条件。
却忘不了延安窑洞温热的土炕。
革命战争年代亲密的军民关 系、党群关系，火热的斗争生活。
对比
延安生活Байду номын сангаас的巨变