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语文部编版九年级语文上册练习题常识及名篇名著含答案解析一、初中语文常识及名篇名著1．下列文学常识、文化常识表述有错误的一项是（）A. 马克·吐温，美国作家，代表作有小说《汤姆·索亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记》等，课文《登勃朗峰》也是他的作品。
B. 回忆性散文集《朝花夕拾》原名《旧事重提》，其中《父亲的病》一文记录了他在日本留学时的学习生活及他决定弃医从文的原因。
C. 剧本是戏剧演出的文本依据，在读剧本时，可以采用梳理主要情节、分析人物形象、关注舞台说明等策略来帮助领悟剧本精髓。
D. 谦辞和敬辞如今仍在广泛使用，例如发表自己的见解时常说“拙见”，请教他人时多说“赐教”，询问别人的姓名常用“贵姓”。
【答案】 B【解析】【分析】B.“其中《父亲的病》一文记录了他在日本留学时的学习生活及他决定弃医从文的原因”表述有错误。
应改为“其中《藤野先生》一文记录了他在日本留学时的学习生活及他决定弃医从文的原因”。
故答案为： B【点评】本题考查文学和文化常识的积累能力。
文学常识包括各种常见文体、作家作品、史书体例等。
文化常识包括传统文化中人物称谓、作品命名、古代官职、文化典籍等相关知识。
这些常识知识量大，头绪繁多，学生要按照一定的线索多看多记。
解题时需细心对比，防止张冠李戴，时代混淆等。
2．下列关于文化文学常识表述有误的一项是（）A. 元丰六年、庆历四年、崇祯五年等都是采用年号纪年法。
B. 家君、鄙人、晚生、世先生等词语都表示谦称。
C. 徐照、徐玑、翁卷、赵师秀被称为“永嘉四灵”，因为他们的名或号都有“灵”字。
D. 唐诗、宋词、元曲、明清小说，是不同朝代典型的文学样式。
【答案】 B【解析】【分析】B“世先生”是对有世交的平辈的尊称；故选B。
故答案为：B【点评】此题考查对文学和文化常识掌握的能力。
考查时一般会涉及古今中外的名家名篇的基本知识以及称谓、历法、职官、地理、礼俗、文化典籍等。
语文部编版九年级语文上册练习题常识及名篇名著含答案解析一、初中语文常识及名篇名著1．下面的选项中表述有误的一项是（）A. 宗教和哲学是印度诗人泰戈尔诗歌的核心主题。
他的抒情诗集《吉檀迦利》集中体现了这点，作品以形象化的手法表现诗人宗教哲学思想。
B. 法国作家莫泊桑的小说《我的叔叔于勒》以若瑟夫回忆少年时代往事的角度来叙述故事，第一人称的叙述视角使故事更加真实。
C. 蒲松龄《聊斋志异》中最有特色的那些描写狐鬼花妖的故事，像婴宁、聂小倩、香玉，大都温婉体贴，善解人意，寄托着人们对理想女性的美好想象。
D. 《世说新语》是南朝刘义庆编撰的一部笔记小说，从内容上分为“德行”“言语”“文学”“方正”等三十六类，《咏雪》《陈太丘与友期》均出自“言语”这类。
【答案】 D【解析】【分析】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。
回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。
D．有误，《咏雪》、《陈太丘与友期行》分别出自《言语》篇和《方正》篇。
故答案为：D【点评】做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识要整理成册，熟记于心。
2．九年级（1）班开展“气象物候”专题实践活动，请你参与，并完成下面的任务。
（1）【看云测天气】云层现象：在夏天，积云迅速向上突起，形成高大的云山，群峰争奇，耸入天顶。
请根据以上云层现象,向小明同学解释该云名称及天气将如何变化。
（2）【参观气象局】九（1）班同学在实践活动中参观了泰兴市气象局，了解了风云2号气象卫星预测天气的原理，临分别时准备送一幅对联给气象局的工作人员，对他们工作的内容和意义表示赞扬。
下联已经拟好，请你对出上联。
上联是：________下联是：收玉棉金谷。
（3）【解气候现象】夏天，有些人往往喜欢到庐山去旅游避暑，请用所学的物候知识来解释原因。
【答案】（1）小明同学，你看那积云向上突起，形成高大的云山，这样的云叫积雨云，积雨云出现，将会有雷雨天气，有时甚至有冰雹或龙卷风。
古典小说（四大名著）阅读训练(一)阅读下列选文，完成下面小题。
不觉酒涌上来，潸然泪下，临风触目，感恨伤怀忽然做了一首《西江月》词调，便唤酒保，索借笔起身观玩，见白粉壁上，多有先人题咏。
宋江寻思道:“何不就书于此?倘若他日身荣，再来经过，重睹一番，以记岁月，想今日之苦，”乘其酒兴，磨得墨浓，蘸得笔饱，去那白粉壁上，挥毫便写道:“自幼曾攻经史，长成亦有权谋。
恰如猛虎卧荒丘，潜伏爪牙忍受。
不幸刺文双颊，那堪配在江州。
他年若得报冤仇，血染浔阳江口”宋江写罢，自看了，大喜大笑。
一面又饮了数杯酒，不觉欢喜，自狂荡起来，手舞足蹈，又拿起笔来，去那《西江月》后，再写下四句诗，道是:“心在山东身在吴，飘蓬江海谩嗟吁。
他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫”宋江写罢诗，又去后面大书五宇道:“郓城宋江作”。
写罢，掷笔在桌上，又自歌了一回，再饮过数杯酒，不觉沉醉，力不胜酒，便唤酒保计算了，取些银子算还，多的都赏了酒保。
拂袖下楼来，踉踉跄跄，取路回营里来。
开了房门，便倒在床上，一觉直睡到五更。
酒醒时，全然不记得昨日在浔阳江楼上题诗一节。
当日害酒，自在房里睡卧，不在话下。
(选自《水浒传》第三十九回) 1．请用一句话概括选文的主要内容。
2．选文中，作者运用了哪些描写方法使宋江的醉态跃然纸上?写出其中两种。
3．从选文宋江写下的诗词中，你能读出他怎样的内心状态和情绪?4．联系《水浒传》内容，说说宋江“刺文双颊”是因为哪件事，他又是什么时候坐上梁山第一把交椅的。
【答案】1．宋江浔阳楼题反诗。
2．运用了语言、动作、心理等描写方法。
3．自视颇高，壮志未酬，不满现状，图谋造反。
4．“刺文双颊”是因为怒杀阎婆惜。
在攻打曾头市时，晁盖身死，为晁盖报仇并打下东平、东昌两府后，他坐上了梁山第一把交椅。
【解析】1．情节概括题，通篇阅读，分出层次，梳理情节，全盘把握，根据题干要求找出事件的中心内容，用自己的语言简洁概括。
如此选文可概括为“宋江浔阳楼题反诗”。
部编版九年级上册语文期中复习：知识点总结测试卷（含答案）一、选择题1.下列句子中，没有语病的一项是（） A. 图画描绘得很栩栩如生。
B. 他下车时，面带微笑。
C. 老师是我们的引路人。
D. 大声朗读文章，是提高语文水平的好方法。
答案：D2.下列词语的注音全都不正确的一项是（） A. 弯弯曲曲(wān wān qū qū) B. 心潮澎湃(xīn cháo péng pài) C. 摇曳生姿(yáo yè shēng zī) D. 飒飒的风声(sà sà de fēng shēng)答案：A3.古语“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”中的“又一村”是指（） A. 一个村庄 B. 一个别墅 C. 一个山谷 D. 一个乡村答案：A二、填空题1.古人云：“读万卷书， ______行万里路。
” 答案：走2.脍炙人口的作品《红楼梦》是由 _______所著。
答案：曹雪芹3.《静夜思》是唐代著名诗人李白的作品，这首诗共 ______个字。
答案：五4.“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
”出自作者韩愈的诗作________。
答案：《登鹳雀楼》5.成语“画蛇添足”中的“画蛇”指的是_______。
答案：画蛇添毛三、判断题1.下列句子中，没有语病的一项是：“困难是踏上成功之路的垫脚石。
” 答案：正确2.下列句子中，没有错别字的一项是：“我记得他时在三年前我们还是同学。
” 答案：错误3.下列成语中，没有部首是“言”的一项是：“弄巧成拙” 答案：正确四、简答题1.简述“孟母三迁”对孟子的成长产生的影响。
答：孟母三迁是指孟子的母亲为了让孟子得到更好的教育，三次迁居，这个故事告诉我们母亲的辛勤付出和教育的重要性。
孟子得到了优质的教育，培养了他的才智和品德，为他日后成为一位伟大的思想家和教育家奠定了基础。
2.简述你对中国古代诗词的认识。
答：中国古代诗词是中国文化的瑰宝，以其简洁、富有意境的形式表达着作者的情感和思想。
九年级（上）语文综合能力检测卷（一）（时间：90分钟总分：150分）班级姓名得分一、基础知识及其运用（33分）1、根据文段的意思，根据拼音写出相应的词语。
（4分）光阴是一把神奇而又无情的diāo( )刻刀，在天地之间创造出种种奇迹。
它能把坚冰融化为春水，把幼苗扶持成大树。
当然它也能把园林变成荒漠，把城市变成废xū( )。
你珍惜它，它就在你周围长出绿yīn( )，结出沉甸甸的果实；你漠视它，它就化成轻烟，xiāo( )声匿迹，2、根据文段内容，选择短语在横线上填空（只填序号）。
（4分）有人说，宽容是一种润滑剂，；宽容是一种镇静剂，；宽容是一束阳光，；宽容是一座桥梁，。
①可消融彼此间的猜疑积雪②可以消除人与人之间的摩擦③可将彼此间的心灵沟通④可以使人在众多纷扰中恪守平静3、从你根据语境，选择恰当的成语填空。
（4分）执着的故事不老——愚公移山，夸父逐日，（守株待兔精卫填海）；执着的人物不朽——闻鸡起舞的祖狄，（卧薪尝胆悬梁刺股）的勾践，面壁静修的达摩。
执着是（坚持不懈直言不讳），是（艰苦卓绝锲而不舍），是一支永无休止符的进行曲。
4、名著阅读：（4分）下列人物均出自我国四大名著，请选择其中的一位，写出与他有关的一个故事名称、书名和作者。
人物：林冲、诸葛亮、贾宝玉、孙悟空、鲁智深、曹操人物：故事：书名：作者：5、请根据你对“微笑”的理解，仿照下面画线的句子，再写两句，要求句式相同，语意连贯。
（2分）朋友，你会微笑吗？微笑是一杯浓浓的咖啡，，，微笑是一曲动人的音乐。
微笑让我们的生活充满了温馨。
6、从上下文连贯的角度看，连接最恰当的一项是（）（2分）在我的梦里：所有被砍伐的森林重新绿叶葱茏，__________________。
梦境如此美好，能忍心它仅仅是个梦吗？A.受污染的所有河流重新清波荡漾B.所有受污染的河流重新清波荡漾C.所有河流不再受污染而清波荡漾D.所有清波荡漾的河流不再受污染7、填空（10分）1)《沁园春·雪》是毛泽东于1936年2月所作的一首咏的词，沁园春是名。
《岳阳楼记》对比阅读（一）（2021·山东菏泽·三模）阅读下文，完成下面小题（甲）若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归?时六年九月十五日。
（《岳阳楼记》节选）（乙）范文正公守邠州，暇日率僚属登楼置酒，未举觞（shāng），见缞绖①数人营理葬具者。
公亟令询之，乃寓居士人②卒于邠，将出殡近郊，赗（fènɡ）敛棺椁③皆所未具。
公怃然④，即彻⑤宴席，厚赒⑥给之，使毕其事。
坐客感叹有泣下者。
（《范仲淹罢宴》）注释：①缞绖（c uī dié）：丧服。
②寓居士人：寄居在外的读书人。
③棺椁：下葬的物品。
④怃然：失意的样子。
⑤彻：通“撤”。
⑥赒（zhōu）：救济。
1．解释加点词语。
①去国．怀乡，忧谗畏讥_________________②而或长烟一．空_________________③暇日率僚属登楼置．酒_________________④乃寓居士人卒．于邠_________________2．翻译句子①予尝求古仁人之心，或异二者之为。
②坐客感叹有泣下者。
3．（甲）文“或异二者之为”中的“二者”具体指那两种心情?（用原文语句回答）4．从（乙）文中摘录出最能体现范仲淹“先天下之忧而忧”思想的有关词句。
5．（甲）文中划线的句子运用了设问，除了起过渡作用外，还有什么作用?【答案】1．国都全置办死2．①我曾经探求过古代品德高尚的人的思想感情，或许不同于以上两种表现。
新部编版九年级语文(上册期末)综合能力测试卷及答案满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。
（35分）1、下列各组词语中加点字的读音有误的一项是（）A．调．和(tiáo) 制裁．(cái) 摇曳．(yè) 前仆．后继(pū)B．瞥．见(piē) 亵．渎(xiè) 汹涌．(yǒng) 行．之有效(xíng)C．飘逸．(yì) 呢喃．(nán) 秘诀．(jué) 抽丝剥．茧(bāo)D．愕．然(è) 恣．睢(zì) 应酬．(chóu) 鸠．占鹊巢(jiū)2、下列词语中，书写完全正确的一项是（）A．贸然筵席引申义丰功伟绩B．遵循压榨金钢钻心无旁鹜C．端祥逞能混合物鸠占雀巢D．萧索制裁侯车室形销骨立3、下列句子中成语使用恰当的一项是（）A．中考临近，室友们都在认真复习，丁刚同学却苦心孤诣．．．．的沉迷游戏。
B．这道数学题很难，在老师的反复讲解下，同学们终于大彻大悟．．．．了。
C．他性格孤僻，常常妄自菲薄．．．．，大家都认为他是一个自负的人。
D．生活对于任何人都非易事，我们必须有坚忍不拔．．．．的精神，还要有信心。
4、下列句子中没有语病的一项是（）A．《亚洲.文明之光》这部纪录片全面回顾亚洲人文历史，以生动的影像阐述了文明交流互鉴、共同繁荣的理念。
B．李家洋、袁隆平、张启发在|“中国诺奖”中获得生命科学奖，原因是由于他们在水稻研究中有开创性贡献。
C．在第27届中国金鸡百花电影节上，吴京凭借《战狼2》的精彩表演，技压群芳，摘走了百花电影节最佳男主角。
D．近年来，通过不断为“生态工业柳州，宜居创业城市”的蓝图添砖加瓦，使柳州水更清、天更蓝、山更绿。
5、下列句子没有使用修辞手法的一项是（）A．人本是散落的珍珠，随地乱滚，文化就是那根柔弱又强韧的细线，将珠子穿起来成为社会。
B．她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样C．红颜弹指老。
九年级语文上册基础知识专题训练一、字音字形类。
1. 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A. 妖娆（ráo）风骚（sāo）嘶哑（sī）呢喃（nán）B. 飘逸（yì）摇曳（yè）枉然（wǎng）娉婷（pīn）C. 分外（fèn）稍逊（xùn）冠冕（guàn）丰润（rùn）D. 今朝（zhāo）汹涌（yǒng）邮票（yōu）风骚（shāo）解析：A项正确。
B项中“娉婷”的“娉”应读“pīng”；C项中“冠冕”的“冠”应读“guān”；D项中“邮票”的“邮”应读“yóu”，“风骚”的“骚”应读“sāo”。
2. 根据拼音写汉字。
（1）我看一阵向晚的春风/悄悄揉过fēng rùn（）的青草。
（2）我看流云慢慢地红晕/无意沉醉了níng wàng（）它的大地。
解析：（1）丰润。
（2）凝望。
二、词语运用类。
3. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A. 他说话总给人一种咄咄逼人之感，令人很不舒服。
B. 每到节假日，景区内的游客络绎不绝，热闹非凡。
C. 对于这个问题，他总是不以为然，觉得无关紧要。
D. 在真理面前，一切歪理邪说都是自不量力的。
解析：D项使用不恰当。
“自不量力”指过高地估计自己的力量，通常用于形容人，这里形容“歪理邪说”不恰当。
A项“咄咄逼人”形容气势汹汹，使人难堪，符合语境；B项“络绎不绝”形容行人车马来来往往，接连不断，形容景区游客多是合适的；C项“不以为然”表示不同意或否定，在这里表示他对问题不重视的态度。
4. 依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）（1）她到底是文墨小康之家出身，虽没上过学，却也______得一身书香，识文断字。
（2）把书打开，书里的人和动物会站起来，跃然纸上，______。
（3）他平时不爱说话，可是一到学术会议上谈起他那心爱的专业时，就变得______。
人教版九年级语文上册综合性学习练习题及答案（全册12页）九年级语文上册综合性学习练习题一、雨的诉说1、雨“走的很轻”，并且“温声细语”的，如杜甫笔下的“ 。
”般亲柔温和，甚至连“风也不拥挤”，真是“ ，吹面不寒杨柳风。
”2、写出两个含“雨”的成语：3、写出与雨有关的谚语或俗语一个：写出与雨有关的诗文一句：4、雨说“我是大海的叹息，是天空的泪水翘镆暗奈⑿Α薄＃?）仿写：（2）你知道吗？很多事情都要从多角度去考虑，请你谈谈雨给人类，给社会带来了一些什么？5、班上要编辑一本“雨的诉说”的文学作品集，需要一段优美流畅的导入语，下面的这段导入语不够完整，请在横线上填入恰当的诗句或词语。
提起雨，我们心中无不涌起一份感动。
春天的“ ”；夏天的雨“风声撼山翻怒涛，雨点飞空射强弩。
”；江南的雨多情，塞北的雨；诗中的雨，画中的。
雨有时，有时暴怒如猛狮。
6、补写下句：（1）王母娘娘伸手——（2）屋漏偏逢（3）雨浇泥菩萨——（4）蜘蛛收网天将雨，7、雨是一种自然现象。
久雨不晴，人们管它叫“ ”；久旱而雨，人们管它叫“ ”。
它或为丝且小雨，温柔连绵；或为滂沱大雨，。
“两三点雨山前”，勾勒了雨的零落稀疏；“ ”描绘了雨的温柔润泽；“清明时节雨纷纷”，描写了雨的；“白雨跳珠乱入船”，表现了雨的欢快活泼；“夜阑卧听风吹雨”，传达了雨的；“身世浮沉雨打萍”，慨叹了雨的肆虐无情……翻开诗文卷著，处处看得雨景，听得雨声，品得雨味，赏祥雨情。
雨，不就是一首首纯情的诗吗？答案：1、随风潜入夜，润物细无声沾衣欲湿杏花雨 2、暴风骤雨雨后春笋3、屋漏又遭连夜雨。
（俗语）一场秋雨一场寒，十场秋雨穿上棉。
（谚语）山河破碎风飘絮，身世浮尘雨打萍。
”（南宋文天祥《过零丁洋》）4、（1）答案示例：雪说“我是冬天的问询秋天的思念春天的喜信”。
风说“我是高山的呼唤四季的书信大地的叮咛”。
（2）答案示例：作者用“大海的叹息”，“天空的泪水”，“田野的微笑”来再一次写出了雨的生命。
九年级语文上册期末复习专题基础知识综合类试卷1．选出下列加点字音、形、义正确的一项（）A．妖娆(ráo)：娇艳美好。
折腰：鞠躬，倾倒。
留滞：即滞留，停留不流通。
襁褓(qiǎnɡ bǎo)B．田圃(fǔ)：田地。
禁锢：束缚，强力限制。
丝缕(lǚ)：丝线。
凝望(nínɡ wànɡ)C．成吉思汗(hán)：元太祖铁木真。
喧嚷(xuán)：大声喊。
冻僵(jián) 风流人物：这里指能建功立业的英雄人物。
D．颤抖(zhàn dǒu) 干枯：枯黄焦黄。
微漾(yànɡ)：微波荡漾。
唯余莽莽：只剩下白茫茫的一片。
2．下列词语中加点字的字音和字形都正确的一组是（）A．笔砚（yàn）星宿（sù）持之以恒（héng）断章取意（yì）B．胆怯（què）聒噪（zào）封功伟绩（fēng）矫揉造作（róu）C．捷报（jié）渺茫（máng）不攻自破（pò）自暴自弃（bào）D．空旷（kuàng）恭唯（wéi）轻而易举（jǔ）间不容发（fā）3．下列词语中加点字的注音有误的一项是（）A．乡愁(chóu) 激怒(jī) 假如(jiǎ)B．坟墓(mù) 黎明(lí) 妖娆(ráo)C．海峡(xiá) 深沉(chén) 今朝(cháo)D．邮票(yóu) 天骄(jiāo) 风骚(sāo)4．下列词语中加点字的注音全都正确的一项是（）A．带挈（qiè）相公（xiàng）行事（háng）星宿（sù）B．腆着（ti n）解元（ji ）痴心（chī）簇拥（cù）C．报帖（ti ）拙病（zhuō）踱步（dù）心窍（qiào）D．兀自（wù）桑梓（z ）侥幸（ji o）作揖（yī）5．下列加点字的注音全都正确的一项是()A．揉过(rǒu)飞奔(bēn)忧戚(qī)B．飘逸(yì) 坦荡(tān) 摇曳(yè)C．谐奏(xié) 红晕(yūn) 翅翼(yì)D．吹熄(xī) 凝望(níng) 勃发(bó)6．下列各句中加点字注音正确的一项是（）A．这被暴风雨所打击着的土地，/这永远汹涌(yǒng) 着我们的悲愤的河流。
九年级语文毕业生知识能力综合训练题（五）命题人：郧西县上津镇初级中学阮班淼注意事项：1.本卷有8页，共25题，满分120分，考试时限150分钟。
在答题前，考生应先将班级、姓名、考号填写在试卷密封线内指定的位置。
2.本卷不另设答题卡，请用蓝、黑钢笔或圆珠笔将答案直接写在题目中指定的位置。
一、积累与运用（20分）1、根据拼音写汉字，为加点字选择正确的读音（⑤、⑥两小题只填序号）。
（3分）①鳞次zhì比 ( ) ②脍zhì人口( )③如火如tú（）④kái旋而归( )⑤同仇敌忾．（A.kài B.qì）（）⑥垂涎．三尺（A.y án B.xián）（）2、古诗词默写填空。
（4分，每小题1分）①.浊酒一杯家万里，。
（范仲淹《渔家傲》）②. ，病树前头万木春。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）③.龚自珍《己亥杂诗》中的“落红不是无情物，化作春泥更护花”与李商隐的“，”有异曲同工之妙，现在常用来形容无私奉献的精神。
④.毕业在即，纪欣在班级纪念册上写下留言：“今日毕业，奔赴前程；他日相聚，剪烛西窗。
”留言中的成语“剪烛西窗”出自李商隐《夜雨寄北》的诗句_________ __ __ _____，__________ __ __ ____。
3、下面语段划线处都有语病，请改正过来。
（4分）生命没有高低贵贱之分。
①尽管我们很渺小，但应该必须让自己知道“我很重要”。
对父母，我们是他们安事晚年的保障；②对朋友，我们是他们倾诉衷肠。
任何时候都不要看轻自己，要敢于说“我很重要”，③这样，你的人生才会走进新的一页。
让我们昂起头，④对着我们这颗无数的美丽星球上的生灵，响亮地宣布——我很重要!⑴第①处语义重复，应删去的词语是。
⑵第②处成分残缺，应在句末添加。
⑶第③处搭配不当，应将。
⑷第④处语序不当，应调整为。
4、名著阅读。
（3分）⑴.《水浒》中大名鼎鼎的青面兽杨志，你一定不陌生吧！请简要列举书中关于他的三件事：、、。
⑵.电视剧组正在筹拍新版《水浒》，请你帮助杨志的扮演者把握好角色，演好杨志这个角色应该注意他性格上的三个特点：、、。
5、根据下面消息内容，请给它拟一个标题。
（要求用对偶形式，不超过12字）（3分）本报讯3月4日，笔者从十堰市教育局获悉，今年我市中考成绩由去年的以位置分数改为原始分数呈现，全市将近五万名考生参加中考，其中体育成绩计20分纳入中考总分，成为考生和家长关注的焦点。
4月开始，中考体育就将在全市各县（市）区陆续展开。
由此，引发了不少初三毕业生加班加点备考体育应试科目的热潮。
据了解，今年中考体育成绩计分按100分制标准评分后，按四项单项成绩折算后分别计入总分，依次对应3、5、7、5不等的分数，合计20分。
这四个项目，分别为身高标准体重、肺活量标准指数、1000米跑（男）800米跑（女）、立定跳远。
标题：Array6、语文综合性学习。
（3分）用饱含激情、简洁有力的语言，为“青春万岁”大型文艺晚会的主持人写几句串台词，引出下面的节目。
（不超过60个字）。
下面请听大合唱：《年轻的朋友来相会》。
二、现代文阅读（34分）（一）阅读下文，根据要求回答问题。
（共13分）温暖的小刀马德那年春末，我到一所中学去监考。
发卷的时候，我发现，靠近讲台的一个女生怪怪的，左手藏在袖口里，遮遮掩掩，不愿伸出来。
和我一起监考的，是另一所学校的一位女老师。
大约，她也注意到了这个细节。
随后，我俩便开始留意这个女生。
在我们想来，她袖口里的那只不愿示人的手，一定藏着什么秘密。
考场里静悄悄的，学生们都在全神贯注地答题。
只有这个女生，一边答题，一边有意紧握着她的那只手，一边还不自觉地环顾着左右，神色紧张而怪异。
这愈加坚定了我们的怀疑：她的手里一定攥着小纸条或者其他用来作弊的东西。
然而，我们错了。
半小时后，也许女生做题做得太过专注，一不小心，露出了自己的左手——天哪，这个女生的左手居然没有手指头。
原来，她竟是一个有残疾的学生!这多少有些出乎我们的意料。
愧疚之余，不禁心生悲悯。
那位女老师，更是一脸的痛楚，小声地嘟囔着：“怎么会是这样，多可怜的孩子啊，多可怜的孩子。
”考试进行到一半的时候，有一道地理题需要改动。
办公室送来了一沓纸片，纸片上，印着一个阿拉伯国家的地形图。
我们分发给了学生，然后让他们各自粘贴在试卷的答卷纸上。
由于是临时赶印出来的，太过匆忙，这些纸片裁剪得很粗糙，考生们只有自己动手把四个毛边撕去，大小合适，才能贴在试卷上。
这下可难为了这个女生。
大约，她还是不愿让别人看到她的那只手，就用左胳膊使劲压紧纸片，右手一点一点地撕。
可是，那张小纸片仿佛不听话，只要她一用力，就从她的胳膊下跑出来，再压下去，再跑出来。
她急得都有些冒汗了。
“这位女同学，我可以帮你吗?”女老师走过去，俯下身子，声音低低地征询女生的意见。
女生抬起头，看了看，迟疑了一下，还是把纸片给了她。
女老师并没有立即动手，她把那张纸片放在讲台上后，便在满考场里寻找着什么。
我有些纳闷，这不是很简单的一件事嘛，她究竟想要干什么呢？不一会儿，女老师从一个学生那里找到了一把小刀。
然后，她坐在讲台前，一点一点小心翼翼地裁着那张纸片，“哧——哧——”，小刀割裂纸片的声音很好听。
我和女生看着她做这一切。
她专注的神情，仿佛是在完成一件精致的手工艺品。
①随后，她微笑着把这张小纸片轻轻地放在女生的桌子上。
女生欠了欠身子，低低地说了声谢谢。
她拍了拍女生的肩膀，说：“赶紧答题吧”，便走开了。
然而，我还在纳闷着。
一张小纸片，用手也完全可以撕得很整齐，为什么一定要找把小刀来呢?考试结束后，我道出了心中的不解。
那位女老师笑了，说：“这个女生所残缺的，是一只手。
我不想在她面前，用自己灵巧的手指头去撕那张纸片，那样的话，会撕碎这个女孩的心。
我满考场去寻找一把小刀，就是想借助小刀，避开对她的这种伤害。
”一直以来，小刀在我心中不过是一片冰冷的铁片而已。
而那年春天我懂得了，原来即便是锋利而冰冷的一片小刀，也会折射出人性的光辉。
②7、用一句话概括故事的内容，并说说题目的含义（3分）8、从女老师留意女孩、裁剪纸片等细节，可以看出这是一位怎样的女教师？（2分）9、划线句①使用的修辞手法及其作用是什么？作者这样写有何用意？（3分）10、请从内容或形式方面欣赏划线句子②。
（2分）11、假若你是那个女生，考试结束后，你会怎样表达对老师的感激之情？（3分）（二）、阅读下文，根据要求回答问题。
（12分）明天，我们拿什么滋养生命⑴“50年代淘米洗菜，60年代洗衣灌溉，70年代水质变坏，80年代鱼虾绝代，90年代不洗马桶盖。
”这是河流污染的真实写照。
⑵我国国家环保局的一项调查，在被统计的131条流经城市的河流中，严重污染的有36条，重度污染的有21条。
全国532条主要河流中，有436条受到不同程度的污染。
城市河流的主要污染物为石油类、挥发酚、氨氮和汞等。
其中有机类属严重污染，三氮类属重度污染，重金属为轻度污染。
目前中国约有一半城市市区的地下水污染严重，地下水水质呈下降趋势。
⑶污染带来的就是灾难。
①珠江海区的污染使栖息在该海区的鲷科、石首科、带鱼、乌贼和中国对虾等19种经济鱼类和25种经济虾类连续出现大量死亡，使洄游产卵繁殖的狮鱼、马鲛等锐减，这里著名的“万山渔汛”已不成汛。
⑷长江也不乐观，不断增加的、不经处理的废水污水在城市江段已形成明显污染带。
据调查，长江干流21个主要城市江段的污染带已超过600千米，占城市江段长度70%。
随着乡镇企业及农业发展，长江水体还受到农药和化肥污染。
②另外，每年长江带入东海的泥沙达6亿吨，输沙量已达黄河的1/3，相当于尼罗河、亚马孙河和密西西比河3条世界大河的输沙总量。
⑸母亲河——黄河的情况更糟。
从20世纪70年代起，黄河下游及河口地区旱季断流现象几乎年年发生，1997年创纪录地达到累计断流226天，仅胜利油田原油少产就损失30多亿元。
目前，黄河流域用水量已超过360亿立方米。
随着黄河流域用水量猛增，各地都对昔日流入黄河的雨水“围追堵截”，大大减少了黄河的入水量。
甘肃、宁夏百姓大挖水窖，积蓄雨水，被广泛推广的所谓“旱作农业”，使干旱的土壤变成了一块块“海绵”。
地下水开采和生态耗水，如水土保持、植树造林等都直接影响到黄河的水量，使黄河再也无法形成昔日容纳百川的汪洋恣肆的壮观场面。
⑹专家预测，2030年我国人口将进入高峰时期，届时人均水资源量大约只有1750立方米，中国将成为严重缺水的国家。
⑺拯救我们水资源环境吧，不要让“人类最后见到的一滴水是我们自己的眼泪”变成现实！12、认真阅读⑷⑸两段，概括造成水环境的恶化的人为因素．．．．有哪些？（3分）13、文中画线的句子主要运用什么说明方法？有什么作用？请选择其中一句作简要的分析。
（3分）我选第句，分析：。
14．文中“从20世纪70年代起，黄河下游及河口地区旱季断流现象几乎年年发生”一句中的“几乎”能否删去？为什么？（3分）15、阅读下面材料，说说我们该如何拯救严峻的水资源环境？（3分）材料一：虽然中国水资源总量丰富，但人均占有淡水资源只有2330立方米，相当于世界人均的1/4，位列世界第121位，是联合国认定的“水资源紧缺”国家。
材料二：目前全国150个城市严重缺水，有6000多万农民和500万牲畜缺少足够的清洁饮水。
（三）、阅读下文，根据要求回答问题。
（9分，每小题3分）世间不但有缺乏智慧的人，而且也有缺少智慧的书。
我们可以把书分为两大类：一类是有智慧的，一类是无智慧的。
有智慧的书，是每字每句，都如珠玉似的晶莹，斧凿般的犀锐，可以启发人的心灵，开辟人的思想，有时可以引申成一篇论文，或成一本书。
这就是英文中所谓“灿烂的书”(brilliant book)。
无智慧的书，往往材料堆积得和蚁邱一样，议论虽多，见解毫无。
纵然可以从他得报导，却不可以从他得启示，在著者是“博而寡约”，在读者是“劳而无功”。
这就是英文中所谓“晦塞的书”(dull book)。
然而这类的书多极了，读者要不浪费时间，就不能不精心选择。
须知著书固要智慧，读书也要智慧。
“读书得间”，就是智慧的表现。
“鞭辟入里”“豁然贯通”，都不是容易的事。
若是像讽诵高头讲章的读法，则虽“读破五车”，有何用处？16、结合语境解释下列语句。
⑴著书的智慧：⑵读书的智慧：17、作者在这段文字中表达了什么观点？18、这段文字用了对比论证的方法。
请举一例并写在下面。
三、古诗文阅读与欣赏（16分）（一）、阅读文言文，根据要求回答问题。
（12分）庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废俱兴。
乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
