幼儿园小班体育活动《小火车钻山洞》-【教案】

《小火车钻山洞》幼儿园小班体育教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识小火车和山洞，了解小火车钻山洞的基本动作。

2. 技能目标：培养幼儿的手腿协调能力和灵活性，发展幼儿的基本动作。

3. 情感目标：培养幼儿的团队合作精神，增强幼儿的自信心和勇气。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握小火车钻山洞的动作要领，培养幼儿的手腿协调能力。

难点：让幼儿在钻山洞的过程中保持身体的稳定性和灵活性。

三、教学准备：1. 教具：小火车头饰、山洞背景图、音乐CD、绳子。

2. 场地：宽敞的草地或室内活动室。

四、教学过程：1. 热身活动（3分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。

2. 教学基本动作（5分钟）：a. 教师向幼儿展示小火车钻山洞的动作，讲解动作要领，如弯腰、低头、手脚并用等。

b. 幼儿在教师的指导下，分组进行练习，教师及时纠正动作不规范的地方。

c. 幼儿模仿小火车钻山洞的动作，穿越山洞，感受体育活动的乐趣。

3. 游戏环节（5分钟）：a. 教师设置障碍物，模拟山洞，幼儿扮演小火车，穿越山洞，完成任务。

b. 幼儿分组进行比赛，看哪一组先完成任务。

c. 教师点评，给予鼓励和表扬。

4. 放松活动（2分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。

五、教学反思：1. 教师要关注幼儿在活动中的表现，及时发现并解决问题。

2. 在教学过程中，注重培养幼儿的团队合作精神，增强幼儿的自信心和勇气。

3. 针对不同幼儿的发展水平，适当调整教学内容和难度，让每个幼儿都能在活动中得到锻炼和成长。

六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对小火车钻山洞动作的掌握情况。

2. 通过游戏环节，评估幼儿的手腿协调能力和团队合作精神。

3. 搜集幼儿和家长的反馈意见，了解教学效果，以便改进今后的教学。

七、家庭作业：1. 家长协助幼儿复习小火车钻山洞的动作，加强练习。

小火车钻山洞——小班教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识小火车、山洞等基本图形，理解小火车钻山洞的过程。

2. 技能目标：培养幼儿手眼协调能力，提高他们的动手操作能力。

3. 情感目标：培养幼儿对交通工具的喜爱，激发他们的想象力和创造力。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿认识小火车、山洞等基本图形，理解小火车钻山洞的过程。

难点：培养幼儿手眼协调能力，提高他们的动手操作能力。

三、教学准备：1. 教具：小火车图片、山洞图片、手工材料（如纸张、剪刀、胶水等）。

2. 环境：安静、舒适的学习环境。

四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿展示小火车图片，引起幼儿的兴趣，询问幼儿对小火车的认识。

2. 基本概念：教师介绍小火车、山洞等基本图形，让幼儿认识并理解。

3. 动手操作：教师发放手工材料，指导幼儿制作小火车钻山洞的场景。

4. 作品展示：让幼儿展示自己的作品，鼓励他们分享制作过程中的感受和体验。

五、作业安排：1. 家庭作业：请幼儿回家后，与家长一起观察生活中的小火车和山洞，拍下照片，并在下一节课上分享。

六、教学评价：1. 认知评价：通过提问方式，检查幼儿对小火车、山洞等基本图形的认识程度。

2. 技能评价：观察幼儿在动手操作过程中的表现，评价他们的手眼协调能力和动手能力。

3. 情感评价：关注幼儿在课堂中的参与程度和表现，了解他们对交通工具的喜爱程度。

七、教学拓展：1. 邀请相关部门的工作人员（如火车司机、隧道工程师等）来园进行讲解，让幼儿更直观地了解小火车的运行原理和山洞的制作过程。

2. 组织幼儿参观火车博物馆或实际乘坐火车，增强他们对小火车的认识和喜爱。

八、教学反馈：1. 教师应及时给予幼儿反馈，鼓励他们的优点，指出需要改进的地方。

2. 家长可通过电话、等方式与教师沟通，了解幼儿在课堂上的表现，共同关注幼儿的成长。

九、教学调整：1. 根据幼儿的掌握程度，适时调整教学内容和难度，确保教学目标得以实现。

2. 针对幼儿在课堂上的反馈，调整教学方法，以提高教学效果。

幼儿园小班体育《小火车钻山洞》活动方案一、活动目标1.培养幼儿的团队协作能力，让他们学会互相帮助、共同完成任务。

2.增强幼儿的身体素质，提高他们的运动能力。

3.培养幼儿的空间观念，让他们更好地理解上下、左右、前后等空间方位。

二、活动准备1.准备一个宽敞的操场或活动室，确保安全。

2.准备若干个呼啦圈作为“山洞”。

3.准备轻快的音乐，用于活动背景。

4.准备小红帽、小火车头等道具，增加活动趣味性。

三、活动过程1.热身环节（1）组织孩子们排成一个大圆圈，随着音乐轻轻摇摆身体，进行简单的热身运动。

（2）引导孩子们模仿小火车开动的样子，双手放在腰间，双脚交替前进，同时发出“呜呜呜”的声音。

2.小火车钻山洞（1）将呼啦圈摆放在操场上，形成一条“山洞”通道。

（2）邀请一位小朋友扮演小火车头，其他孩子扮演小火车车厢，一个接一个地钻过“山洞”。

（3）在孩子们钻山洞的过程中，引导他们注意保持平衡，不要碰到呼啦圈。

（4）钻过山洞后，孩子们可以继续模仿小火车前进，直到所有人都完成钻山洞的任务。

3.小火车接力赛（1）将孩子们分成若干小组，每组排成一个小火车队伍。

（2）设置起点和终点，距离可以根据孩子们的体力情况适当调整。

（3）比赛开始，每个小组的小火车头出发，沿着指定路线前进，到达终点后返回，交给下一位小朋友继续前进。

（4）在接力过程中，引导孩子们保持队伍整齐，互相帮助，共同前进。

（5）比赛结束后，为获胜的小组颁发小红帽或其他小奖品。

4.小火车回家（1）在活动即将结束时，引导孩子们模仿小火车开回家的样子，排成一条队伍，双手放在腰间，双脚交替前进。

（2）在音乐声中，孩子们欢快地回到活动室，结束本次体育活动。

1.活动结束后，与孩子们一起回顾活动过程，让他们谈谈自己的感受和收获。

2.表扬孩子们在活动中的优秀表现，鼓励他们继续努力，积极参与体育活动。

在这次《小火车钻山洞》的体育活动中，孩子们不仅锻炼了身体，提高了团队协作能力，还收获了无尽的快乐。

幼儿园小班体育活动《小火车钻山洞》《小火车钻山洞》是一项适合幼儿园小班开展的体育活动。

这个活动可以培养幼儿的协作能力、动手能力和体育意识，让幼儿在玩乐中学会团队合作，锻炼身体。

下面是关于《小火车钻山洞》活动的介绍，总共约____字。

一、活动目标1. 培养幼儿的协作能力和合作意识。

2. 提高幼儿的动手能力和体育意识。

3. 增强幼儿对身体基本动作的掌握和运用能力。

4. 激发幼儿对体育活动的兴趣。

二、活动准备1. 活动场地：室内或室外，要求平整、安全，没有障碍物。

2. 活动器材：绳子、桌椅等。

3. 安全措施：指导教师要提前检查活动场地，确保安全；活动开始前，向幼儿说明活动规则和安全注意事项。

三、活动过程1. 活动前准备：将场地分成两侧，每侧都有一个“山洞”（可以使用两个桌子并放上一块大布）。

在两个“山洞”间用绳子拉出一条线，作为火车轨道。

2. 活动步骤：a. 分为两名教师分别带领一组幼儿站在两个“山洞”前面，并向他们解释活动规则。

b. 按照幼儿的人数，每个“山洞”前站两到三名幼儿。

每个小组的幼儿握住前面幼儿的肩膀，合成一条“火车”。

c. 在指导教师的指挥下，两组幼儿同时出发行走，围绕着场地的中线做圆弧形运动。

d. 当两个“火车”组近距离接触时，幼儿们快速弯曲身体，让“火车”组员第一个通过对方“山洞”。

并快速站起来继续行走。

e. 幼儿们连续多次进行通过“山洞”动作，直到完成一圈的行走。

f. 运动结束后，两组幼儿在场地中央相遇，一起参与向导师表示道谢。

g. 运动结束后，教师可以带领幼儿进行冷静放松活动。

四、活动要点1. 强调幼儿的安全，确保活动场地安全无隐患。

2. 引导幼儿按照指导教师的指挥操作，保持队伍整齐。

3. 鼓励幼儿合理分工、相互照顾，以完成活动任务。

4. 引导幼儿注意观察前方动作，掌握时间点，保证顺利通过“山洞”。

5. 活动结束后，对幼儿进行鼓励和表扬，让每个幼儿感受到团队合作带来的成就感。

五、活动评估1. 观察幼儿是否能按照活动规则进行动作。

一、教学目标1. 认知目标：让幼儿认识小火车、山洞等基本概念，了解小火车钻山洞的过程。

2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、动手操作能力和想象力。

3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，增强他们的环保意识。

二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿认识小火车、山洞等基本概念，培养他们的观察能力和动手操作能力。

2. 教学难点：让幼儿理解小火车钻山洞的过程，并能够用语言描述。

三、教学准备1. 教具：小火车图片、山洞图片、动画片《小火车钻山洞》等。

2. 材料：彩纸、剪刀、胶水、画笔等。

四、教学过程1. 导入：通过出示小火车图片，引导幼儿观察并说出小火车的特点。

2. 观看动画片《小火车钻山洞》，让幼儿了解小火车钻山洞的过程。

3. 讲解与示范：教师用彩纸剪出小火车和山洞的形状，演示小火车钻山洞的过程。

4. 动手操作：让幼儿用彩纸、剪刀、胶水等材料，制作自己喜欢的小火车和山洞，并让它们钻山洞。

5. 展示与交流：让幼儿展示自己的作品，并用语言描述小火车钻山洞的过程。

五、作业布置1. 请幼儿回家后，与家长一起观察周围的环境，找出类似小火车钻山洞的场景，并用手机拍照留念。

2. 请幼儿用语言描述所拍场景，并与家长一起讨论。

六、教学评价1. 观察幼儿在制作小火车和山洞时的动手操作能力，以及他们的创作表现。

2. 评价幼儿在描述小火车钻山洞过程时的语言表达能力和观察能力。

3. 关注幼儿在活动中的参与程度、合作意识和创新能力。

七、教学延伸1. 邀请家长参与活动，共同观察周围环境中的小火车钻山洞场景，增进亲子关系。

2. 组织幼儿进行角色扮演，让幼儿扮演小火车司机，体验驾驶小火车钻山洞的乐趣。

3. 开展户外活动，带领幼儿参观火车站、乘坐小火车，让幼儿亲身体验小火车的魅力。

八、教学反思在教学过程中，教师应时刻关注幼儿的反应，根据他们的兴趣调整教学内容和方式。

教师要注重培养幼儿的观察能力、动手操作能力和语言表达能力，让他们在愉快的氛围中学习、成长。

幼儿园小班体育活动优秀教案《小火车钻山洞》含教学反思一、教学目标1.培养幼儿的团队协作意识，增强集体荣誉感。

2.发展幼儿的钻、爬、跑、跳等基本动作，提高身体协调性。

3.培养幼儿勇敢、自信、不怕困难的品质。

二、教学重点与难点1.教学重点：培养幼儿的团队协作能力和基本动作。

2.教学难点：让幼儿在游戏中自然地学会钻、爬、跑、跳等动作。

三、教学准备1.教具：小火车模型、山洞模型、音乐播放设备。

2.场地：宽敞的户外活动场地。

四、教学过程（一）热身活动1.组织幼儿做简单的热身运动，如跑步、跳绳、捉迷藏等，让幼儿充分活动身体，调动积极性。

（二）基本技能训练1.教师出示小火车模型，引导幼儿观察火车的特点，如长、短、快、慢等。

2.组织幼儿分成若干小组，每组一辆小火车，进行钻山洞的游戏。

3.教师示范钻山洞的动作，讲解注意事项，如低头、弯腰、手脚并用等。

4.幼儿分组进行练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

（三）游戏活动1.教师播放音乐，组织幼儿进行钻山洞比赛。

2.每组小火车按照指定路线进行钻山洞，最快完成的组获胜。

3.教师观察幼儿在游戏中的表现，及时给予鼓励和指导。

2.教师对幼儿在游戏中的表现进行评价，表扬优点，指出不足。

3.教师反思本次教学活动的效果，为下次教学活动做好准备。

五、教学反思1.幼儿的团队协作意识得到了提升。

在游戏中，幼儿能够主动配合，共同完成钻山洞的任务。

2.幼儿的身体协调性得到了锻炼。

在钻山洞的过程中，幼儿需要低头、弯腰、手脚并用，这些动作有助于提高身体协调性。

3.幼儿的勇敢、自信品质得到了培养。

在游戏中，幼儿面对困难时，能够勇敢尝试，不怕失败。

4.本次教学活动中，我也发现了一些不足之处，如在指导幼儿动作时，可能讲解不够详细，导致部分幼儿动作不规范。

在今后的教学中，我需要更加注重细节，提高教学质量。

本次教学活动达到了预期的效果，让我对幼儿体育教学有了更深的认识。

在今后的工作中，我将继续努力，为幼儿的全面发展贡献自己的力量。

体育游戏火车钻山洞教案体育游戏火车钻山洞教案（通用5篇）作为一名人民教师，就难以避免地要准备教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。

教案应该怎么写呢？以下是小编为大家收集的体育游戏火车钻山洞教案（通用5篇），希望对大家有所帮助。

体育游戏火车钻山洞教案1【活动背景】天渐渐暖和了，孩子们的户外活动只需穿少量衣物就能进行了。

缩短了穿、换衣物的时间，体育活动时间相对增加，而且可以开展丰富多彩的活动而不仅限于跑步了。

从一入四月开始，我们大班小朋友在老师的带领下，在户外进行了队列训练及各种集体游戏，锻炼孩子们的身体。

【活动目标】1、学习和改进排队前进，一个跟着一个走，变化队形的能力，锻炼幼儿的身体。

2、培养幼儿观察、模仿、协同、和参与的意识与能力。

3、让幼儿享受集体游戏的乐趣，唤起对集体游戏的喜爱。

4、增强幼儿集体情感、友谊感以及自信心。

5、初步了解健康的小常识。

【活动准备】1、户外场地。

2、幼儿能听口令变换队形，能一个紧跟一个走。

【活动过程】一、开始部分：1、队列练习。

所有小朋友排队，听口令进行“看齐、报数、变队形”等的队列练习。

最后变成一队。

2、小朋友随着老师排成一队走，要求必须一个紧跟着一个走，不能掉队。

鞋子掉了的小朋友马上出列，提上鞋再跑回原位走。

二、基本部分：教师带领幼儿做火车钻山洞的游戏，教师事先并不告诉游戏的规则，希望小朋友们自己在活动中能总结出来。

1、前导游戏：火车卷心菜。

老师领头，小朋友们随后派一队跟着走，不能拉前面小朋友的衣服。

“火车”逐渐走成圆圈，“火车头”又逐渐走到圆圈内部挨近“车身”走，边走边说：“火车开来了，一节又一节。

变成卷心菜，一层又一层。

”接着“车头”又从圆圈中心沿着小朋友的“人圈”走出来：“卷心菜变成小蜗牛，爬出房子探出头。

走呀走，跑呀跑，跑到外面伸伸手。

”其间小朋友们一直一个跟着一个走。

2、火车钻山洞。

大家继续随着老师走。

走着走着，老师让身后第一和第二的小朋友双手高举互相握住，搭成“山洞”，后面“火车”从“洞”中钻出来，马上也变成两人组成的“山洞”；后面的孩子陆续钻出，“山洞”越搭越多。

幼儿园小班体育教案《小火车钻山洞》教学目标1.激发幼儿对体育运动的兴趣，培养幼儿的团队意识和合作意识。

2.提高幼儿的肢体协调能力、平衡能力和空间感知能力。

3.培养幼儿积极向上的精神风貌，为幼儿的身体和心理健康发展奠定基础。

教学内容小火车钻山洞是一项充满趣味性的体育活动，适合于幼儿园小班级别的幼儿开展，具体内容如下：活动准备1.教室或操场上铺设软垫，以保证孩子的安全。

2.活动必须在教师或家长的监督下进行，以避免意外发生。

3.班级分为数个小组，每个小组要有3名幼儿，每名幼儿分别扮演小火车头、小火车身和小火车尾。

4.整个活动通过按照班级分组的方式进行，每个小组根据自己的编号排队，依次完成操场的越障活动。

5.所用的越障活动器材包括塑料障碍桶等道具，在安全的情况下，可为每个小组配备。

活动过程1.小火车头自行在前面带领小火车身和小火车尾沿一定的线路前进，经过一个又一个的障碍，经过圆形障碍、直线障碍和分叉障碍。

小班幼儿园小班的纵向转移能力有限，活动过程中应以直线障碍为主。

2.在移动到障碍前，小火车前方先行设有障碍，如桶子、略高的墩子等，停下后小火车员必须以都顶到的方式钻过障碍点，比变成小火车头以后的钻障碍更难，但对锻炼手眼协调性和身体平衡能力有很大的帮助。

3.操场的一侧，再次摆放着一组桶形障碍。

当小火车头到达桶子前，全组成员改变体位为高跷，小火车头领跑，在前面带路，小火车身和小火车尾在后面紧跟，全体小火车员成为花样游戏项目的主角，客观、明显地锻炼了孩子的平衡能力，给当地幼儿提供了交流机会。

4.小火车头率众进入桶子，桶子底下隆起有个果实，小火车员因此又翻身到另一侧，逐个顺序经过后再攀上高墩，整个动作连贯流畅，并锻炼了孩子的重心移动和空间感知能力。

5.玩具踩气球是小班级最喜欢玩的游戏，所以在教排、钻桶时，还要踩着气球，全体幼儿欢呼雀跃，体操就成了一种游戏和活动，儿童参与积极性高，良好的活动氛围和锻炼效果得到了保证。

一、教案简介《小火车钻山洞》是一个专为幼儿园小班设计的体育教案。

通过模仿小火车的动作和穿越山洞的游戏，可以激发孩子们的想象力和创造力，也能锻炼他们的身体协调能力和团队合作精神。

二、教学目标1. 帮助幼儿发展身体协调能力和灵活性。

2. 培养幼儿的团队合作精神和协作能力。

3. 激发幼儿的想象力和创造力。

4. 培养幼儿的社交技能和交流能力。

三、教学重点1. 动作的准确性和协调性。

2. 团队合作和协作的技巧。

3. 创造力和想象力的激发。

四、教学难点1. 动作的连贯性和流畅性。

2. 团队协作和配合的默契。

3. 在游戏中保持专注和积极参与。

五、教学准备1. 平坦的场地或操场。

2. 一个足够大的“山洞”（可以用纸箱、布幔等材料制作）。

3. 小火车玩具或图片。

4. 音乐播放设备。

六、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。

引导幼儿模仿小火车的动作，如车厢摇摆、蒸汽喷发等。

2. 教学游戏（10分钟）教师讲解游戏规则，并将幼儿分成若干小组。

每个小组轮流扮演小火车，通过“山洞”进行穿越。

鼓励幼儿在穿越山洞时发出小火车的声音和动作。

3. 游戏实践（10分钟）教师扮演“山洞”，幼儿扮演小火车进行游戏。

教师可以适当调整“山洞”的高度和宽度，以增加游戏的挑战性。

鼓励幼儿在游戏中发挥想象力和创造力，如自创小火车的造型和声音。

4. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等。

引导幼儿分享自己在游戏中的感受和体验。

七、教学评价1. 观察幼儿在游戏中的表现，如动作的准确性、协调性和流畅性。

2. 评价幼儿在团队合作和协作中的技巧和默契。

3. 关注幼儿在游戏中的想象力和创造力的发挥。

4. 收集幼儿的反馈意见，了解他们在游戏中的感受和体验。

八、教学拓展1. 邀请家长参与游戏，增加家庭亲子互动。

2. 结合幼儿的兴趣和需求，增加其他主题的体育游戏。

3. 组织幼儿参观火车博物馆或观看火车相关的节目，丰富他们的相关知识。

《小火车钻山洞》幼儿园小班体育教案一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解小火车钻山洞的基本动作，知道体育活动的乐趣。

2. 技能目标：培养幼儿跑、跳、钻、爬等基本动作，提高幼儿的身体协调性。

3. 情感目标：培养幼儿勇敢、自信、团结合作的品质。

二、教学内容1. 小火车钻山洞动作：跑、跳、钻、爬、转圈等。

2. 体育器材：山洞（用大型玩具或纸箱制作）、小火车玩具。

三、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿掌握小火车钻山洞的基本动作。

2. 教学难点：幼儿在钻山洞过程中能协调完成各个动作。

四、教学过程1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。

2. 教学基本动作（10分钟）：1. 教师讲解并示范小火车钻山洞的动作要领，让幼儿跟随教师一起做。

2. 幼儿分组进行练习，教师个别指导。

3. 设置情境，让幼儿扮演小火车，进行钻山洞比赛。

3. 游戏环节（10分钟）：1. 教师组织幼儿进行“小火车钻山洞”游戏，幼儿分组进行比赛。

2. 在游戏过程中，教师注意观察幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。

4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。

五、教学评价1. 教师观察幼儿在课堂上的参与程度、动作掌握情况以及团队合作精神。

2. 家长反馈：了解幼儿在家庭中是否愿意参与体育活动，能否自主完成小火车钻山洞动作。

3. 幼儿自评：让幼儿评价自己在课堂上的表现，鼓励幼儿积极分享自己的收获。

六、教学资源1. 体育器材：山洞（用大型玩具或纸箱制作）、小火车玩具、标志物（如彩旗）、音乐播放设备。

2. 教学课件：小火车钻山洞动作图解、教学视频。

3. 教学材料：幼儿活动记录表、家长反馈表。

七、教学步骤1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。

2. 教学基本动作（10分钟）：a. 教师讲解并示范小火车钻山洞的动作要领，让幼儿跟随教师一起b. 幼儿分组进行练习，教师个别指导。