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java课程设计进度计划表一、教学目标本章节的教学目标旨在让学生掌握Java编程的基本语法、流程控制、数据结构等知识，培养学生运用Java语言解决实际问题的能力。
具体目标如下：1.知识目标：（1）理解Java语言的基本语法和编程规范；（2）掌握Java的流程控制语句，包括条件语句、循环语句等；（3）了解Java的数据结构，包括数组、链表、栈、队列等；（4）熟悉Java的常用类库和方法。
2.技能目标：（1）能够运用Java语言编写简单的程序；（2）具备分析问题、设计算法并实现解决问题的能力；（3）掌握调试程序的方法，能独立解决程序中的错误。
3.情感态度价值观目标：（1）培养学生的团队合作精神，学会与他人共同解决问题；（2）培养学生热爱编程、积极探索的态度；（3）引导学生认识编程在现代社会的重要性，提高其对计算机科学的兴趣。
二、教学内容根据课程目标，本章节的教学内容主要包括以下几个部分：1.Java语言基本语法和编程规范；2.Java的流程控制语句，包括条件语句、循环语句等；3.Java的数据结构，包括数组、链表、栈、队列等；4.Java的常用类库和方法；5.实际编程案例的分析和实践。
具体的教学大纲如下：第1-2课时：Java语言基本语法和编程规范；第3-4课时：Java的流程控制语句；第5-6课时：Java的数据结构；第7-8课时：Java的常用类库和方法；第9-10课时：实际编程案例的分析和实践。
三、教学方法为了达到本章节的教学目标，我们将采用以下教学方法：1.讲授法：用于讲解Java语言的基本语法、流程控制语句和数据结构等理论知识；2.案例分析法：通过分析实际编程案例，使学生更好地理解Java编程的方法和技巧；3.实验法：让学生动手实践，编写Java程序，培养其编程能力和解决问题的能力；4.讨论法：鼓励学生相互讨论、交流，提高团队合作精神和沟通能力。
四、教学资源为了支持本章节的教学内容和教学方法，我们将准备以下教学资源：1.教材：《Java编程入门》；2.参考书：《Java核心技术》；3.多媒体资料：教学PPT、视频教程等；4.实验设备：计算机、网络环境等。
项目开发时间进度表
客户名称
项家项KJ 负廖
目用目F- 责昌四月五月
时间计划
29 30 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 备注
28
第一阶段：计划和确定项目
立项计划时间实际时间
技术转化计划时间实际时间
阶段总结及评计划时间
审实际时间
第二阶段：产品设计和开发
计划时间
产品设计
实际时间
计划时间
设计验证
实际时间
计划时间
模具检讨
实际时间
OTS样品开发计划时间制作实际时间
计划时间
OTS样品检测
实际时间
阶段总结及评计划时间审实际时间
第三阶段：过程设计与开发
计划时间
PFMEA
实际时间
计划时间2014-7-6 完模具制作
实际时间
计划时间
物料采购
实际时间
计划时间
试产安排
实际时间
计划时间
文件发放
实际时间
计划时间
生产计划
实际时间
阶段总结及评计划时间审实际时间
第四阶段：反馈、评定、和纠正措施
计划时间
批量生产
减少变差实际时间计划时间实际时间
阶段总结及评计划时
间
审实际时间。
项目工作进度安排表是一种用于记录和规划项目各个阶段和任务的完成时间和进度的表格。
下面是一个简单的项目工作进度安排表示例：
在上面的示例中，项目工作进度安排表包含了项目的各个阶段和任务的序号、名称、开始日期、结束日期、持续时间和完成情况。
通过该表格，可以清晰地了解项目各阶段的进度和预计完成时间，以及每个任务的开始和结束时间。
需要注意的是，这只是一个简单的示例，实际的项目工作进度安排表可能更加复杂和详细，包括更多的阶段和任务，以及更具体的时间安排和负责人信息。
此外，项目工作进度安排表通常需要定期更新，以反映项目的实际进度和任何变更。
软件开发项目工作计划表格模板软件开发项目工作计划表格模板(一):软件开发项目计划模板(参考后编制) xxx软件项目计划任务书项目编号项目名称撰写人审批完成日期版本记录目录1. 项目背景、范围及目标 ................................................................. .................................................... - 1 - 2. 项目可行性分析...................................................................... .............................................................. - 1 - 3. 项目概述 ................................................................. ........................................................................ ......... - 1- 4. 项目生命周期及里程碑计划 ................................................................. .......................................... - 1 - 5. 项目任务分解结构(wbs)................................................................... ........................................... - 1 - 6. 预算 ..................................................................... ........................................................................ ............... - 2 - 7. 人员组织及分工.................................................................. .................................................................. - 2 - 8. 风险预估 ..................................................................... ........................................................................ ..... - 2 -i1. 项目背景、范围及目标简述项目开发背景及意义、要解决的问题和需要达到的目标。
软件设计报告初稿制定软件系统总体设计方案，并根据需求说明书进行修改。
第九周第八周需求说明
书最后确
认
系统总体
设计
系统详细
设计
系统模型
及架构最
后确认需求说明书系统源码
测试系统源码
复查开发系统
源代码及源代码测试第七周第十周
系统集成
系统集成
测试系统集成
系统交付系统交付第十五周可运行的系统及用
户手册、帮助以及
技术文档公司内部总结组员间进行配合完成系统的集成搭建整个系统运行平台测试系统运行情况
第十四周第十四周第十一周第十二周
第十三周
系统设计系统源码
开发。
Java软件工程师全能就业班（培训周期：3~4个月）课程背景：“Java软件工程师全能就业班”由朗慧2005年原创推出，主要培养企业级，具备相当1年以上工作经验的中高级软件工程师。
所有课程内容根据企业需求制定，并经过5年时间的丰富和充实，不断加入企业界最新的流行技术，目前已培养超过500名软件工程师。
培养目标：JAVA软件工程师全能就业班以培养企业人才紧缺，需求量大，就业率高的Java/J2EE软件工程师。
课程设置完全以就业为导向，从基础到企业流行技术，学员学成后将具备掌握Java核心技术，OO编程思想，熟练进行企业级构架的Web应用程序开发、Android手机应用开发、数据库开发和应用；掌握MySQL,SQL Server,Oracle数据库的管理应用和JDBC技术，能够应用PowerDesigner进行数据库的设计；熟悉和应用常见的设计模式，三层架构；掌握Eclipse等集成开发环境和软件开发流程。
学员毕业后相当于具备1～2年软件开发经验。
就业去向主要为：Java软件工程师、手机应用开发、Web程序员、数据库工程师、ERP工程师等等。
主讲教师：全能就业班由朗慧创办人、教学总监张永兴老师全职主讲。
张老师主要简介：东北大学应用数学、计算机专业双学士；复旦大学软件工程硕士。
拥有十多年软件开发经验，创办朗慧前为UT斯达康资深Java软件工程师，自朗慧成立以来，连续担任了5年的全能就业班主讲教师，软件开发经验和教学经验都非常丰富，热爱IT培训事业，教学上悉心周到，以学员的成长为快乐，五年来已累计培养超过500名软件工程师。
招生对象：大专以及以上学历的在校生、毕业生；有一门程序设计语言基础（如C语言），英语相当于三级水平及以上。
培训教材：课程由Sun公司提供Java教材和公司内部多年提炼的独家案例教材相结合；注重实践能力和应用能力培养。
培训证书：通过考试，获得Sun原厂认证Java程序员证书；国家教育部下属培训基地颁发的岗位任职合格资格证书。
