初中化学基础实验及安全常识介绍-人教版

人教版初三化学实验学习化学实验的安全操作与分析方法化学实验是学习化学知识不可或缺的一部分，然而在进行化学实验时，安全操作是至关重要的。

本文将介绍人教版初三化学实验学习中的一些常见实验的安全操作与分析方法，以帮助学生更好地进行实验操作。

一、酸碱中和反应的安全操作与分析方法酸碱中和实验是初中化学实验中的重要内容，然而在进行这类实验时，需要注意以下几点安全操作与分析方法：1. 实验室的通风要良好，确保有足够的新鲜空气流通，防止有害气体积累。

2. 在实验过程中，要佩戴防护眼镜、实验手套和实验服等安全装备，以防溅溶液等对身体造成伤害。

3. 进行酸碱中和实验时要小心操作，避免将试剂倒错，导致不可预料的化学反应发生。

4. 在实验结束后，要及时清理实验台和仪器设备，保持实验环境的整洁。

二、金属活动性实验的安全操作与分析方法金属活动性实验是初中化学中的另一个重要实验，下面是一些安全操作与分析方法的指导：1. 在进行金属活动性实验时，要注意金属和酸的配合使用，因为酸具有腐蚀性，需要小心操作，防止酸溅到皮肤或眼睛。

2. 实验前需准备好实验所需的金属试剂，确保其纯度，并小心防止金属试剂受潮、氧化等。

3. 实验过程中要留意反应的变化，如气体的释放、颜色的变化等，并及时做出分析判断。

4. 实验结束后，要注意彻底清洁实验台和实验用具，以免残留的试剂对下次实验造成影响。

三、溶液质量分析实验的安全操作与分析方法溶液质量分析实验是初中化学实验中常见的一种，以下是一些安全操作与分析方法的建议：1. 在进行溶液质量分析实验前，要准备好所需试剂和实验器材，确保其纯度和完整性。

2. 在称量试剂时，要使用准确的称量仪器，并注意保持实验室的清洁和整洁。

3. 在进行滴定实验时，要小心滴加试剂，避免溅到皮肤或眼睛，同时要注意滴定终点的指示剂的选择和使用。

4. 实验结束后，要清洗实验器材，并将废液妥善处理，避免对环境造成污染。

总结：对于初中化学实验的安全操作与分析方法，我们需要始终保持高度的警惕性和谨慎性，遵守实验室安全规范，保护好自己和他人的安全。

一、空气中氧气含量的测定1.选择红磷的原因：能在空气中燃烧；生成物为固体；不与空气中其他成分反应。

不选择木炭和硫的原因：燃烧生成气体，不能形成压强差不选择铁丝的原因：不能在空气中燃烧不选择镁条的原因：还能与空气中的氮气和二氧化碳反应2.实验现象：红磷燃烧产生大量白烟，冷却后打开弹簧夹，烧杯内的水沿导管流入集气瓶，约占瓶内空气体积的1 /5 。

3.拉瓦锡研究空气成分的实验，将银白色的液体汞加热，得到的氧化汞是红色粉末。

4.实验结论：氧气约占空气体积的五分之一。

5.燃烧的红磷熄灭了，说明剩余的氮气不燃烧、不支持燃烧；集气瓶内水面上了一定的高度后不再继续上升，说明氮气不溶于水。

6.误差分析：烧杯中的水进入集气瓶少于1/5 的原因有哪些：红磷不足；装置漏气；未完全冷却就打开弹簧夹；导管中有水残留7.误差分析：烧杯中的水进入集气瓶多于1/5 的原因有哪些：点燃的红磷伸入集气瓶速度过慢；弹簧夹未夹紧导致燃烧时部分空气逸出二、氧气的化学性质---助燃性1. 硫燃烧：空气中：微弱的淡蓝色火焰，氧气中：明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体；集气瓶中放少量水的目的：吸收二氧化硫，防止污染空气2. 碳燃烧：空气中：发出红光，氧气中：发出白光，放出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体；木炭缓慢伸入瓶中的目的：防止瓶内氧气受热膨胀逸出3. 铁丝在空气中：不能燃烧，只能红热。

铁丝在氧气中：剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体。

瓶中放一些水或细沙的目的是：防止生成的高温熔化物溅落，炸裂瓶底；铁丝绕城螺旋状的目的是：增大铁丝的受热面积；铁丝下端绑一根火柴的目的是：引燃铁丝；火柴快燃尽再插入瓶内的目的是：防止火柴燃烧消耗瓶中的氧气。

三、加热高锰酸钾制氧气1．实验室用KMnO4制取O2时，试管口要略向下倾斜，原因是要防止冷凝水倒流炸裂试管；铁夹应夹在试管的中上部；试管口要放一团棉花的目的是防止加热时试管内粉末状物质进入导管。

初中化学实验注意事项与安全常识化学实验在初中化学教学中起到了非常重要的作用，它不仅能够帮助学生巩固理论知识，还能培养学生的观察能力和动手能力。

然而，由于化学实验涉及到许多对人体有害的化学药品和仪器设备，所以在进行化学实验时，我们必须要注意实验的安全性。

下面，我将为大家介绍一些初中化学实验中的注意事项和安全常识。

首先，实验室环境的安全要求非常重要。

实验室应具备透气、通风良好的条件，保持空气流通，以防止有害气体在实验室内积聚。

同时，实验室内要保持干燥、整洁，地面应干燥并易清洁，以防止地面湿滑引发意外。

其次，实验操作时需要注意个人的安全。

在实验过程中，实验者应穿戴实验服，戴上护目镜、手套等个人防护装备，以保护自己的安全。

同时，实验者应遵循教师指导，在操作前应认真阅读实验指导书，了解实验原理，掌握实验流程。

在进行化学实验时，还要注意以下几点：1. 保持实验区域整洁：实验区域应保持整洁，不得堆积杂物。

避免实验区域变得混乱和杂乱无章，以免发生意外。

2. 确保实验室通风畅通：实验室内的通风条件必须保持良好，以保证有害气体和气味能够及时排出，降低对人体健康的影响。

3. 注意仪器设备的正确使用：使用实验中的仪器设备时，要按照指导书上的要求正确操作，不得擅自更改实验条件和方法。

同时，在使用仪器设备时，要注意仪器设备本身的安全性能和使用方法。

4. 小心处理化学试剂：化学试剂具有一定的危险性，要小心处理和储存化学试剂。

严禁任何人摆弄、试验未知的化学试剂，以免造成伤害。

5. 防止化学品的误食：化学实验室内严禁食用，特别是不可食用的化学品和实验工具，容易引发中毒事故。

6. 注意实验室内的火源：实验室正在操作的区域不允许存放烟草、火柴、火种等火源，禁止在实验室内点燃明火，以免引发火灾事故。

7. 紧急情况应急处理：如果发生实验室事故或突发情况，应按照规定的应急处理程序进行处理，并立即报告老师或相关工作人员，以便及时采取救援措施。

初中化学实验基础操作知识一、实验室安全规则1、药品取用“三不”原则：不摸，不尝，不直接闻（1）不用手触摸药品。

（2）不用鼻子直接闻药品气味。

（3）不能尝药品的味道。

2、剩余药品的处理：不丢，不回，不出，入指定用剩的药品不能随意丢弃，也不能放回原瓶。

应放在指定容器中，液体倒入废液缸中二、常见仪器的用途及注意事项：1、试管：用于少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用。

注意：加热后不能骤冷，防止炸裂。

2、试管夹：加热试管时用于夹持试管。

注意：（1）从底向上套，夹在试管中上部，手握长柄，拇指不能按在短柄上。

（2）防止烧损或腐蚀。

3、锥形瓶：用来进行盛放液体的容器和较多量试剂反应的容器。

注意事项：不可直接加热，加热时要垫石棉网。

4、烧杯：用作配制溶液和较大量试剂的反应容器，在常温或加热时使用。

注意：加热时应放置在石棉网上使均匀受热。

5、集气瓶、水槽（1）集气瓶：用于收集和贮存少量气体。

注意事项：①不能加热，②瓶口磨砂，用磨砂玻璃片封盖。

6、量筒：用于量取液体体积。

精确度：0.1g 如量取9.8ml 不能量取9.85ml 注意：（1）只能用于称量液体体积，不能用于加热液体和配制溶液（2）读取液体体积时量筒必须放平视线要与凹液面最低处保持水平。

7、胶头滴管：用于吸取和滴加少量液体。

注意事项：①滴液时，滴管应竖直悬在容器口正上方，不能伸入容器内部，防止药品污染滴管②不能一管多用，先洗涤，再使用。

（滴瓶内滴管不需洗涤）③取用试剂时不能倒置或平放。

防止液体腐蚀胶头8、酒精灯：用于加热仪器或点燃药品。

注意：（1）灯中的酒精不能超过灯容积的2/3，不能少于1/3（2）绝对禁止向燃着的灯中添加酒精（3）绝对禁止用已燃着的酒精灯引燃另一酒精灯（4）用完后用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭（5）酒精洒到桌面着火时，用湿抹布盖灭，不能用水扑。

9.试剂瓶（分类：细口瓶、广口瓶和滴瓶）。

细口瓶、滴瓶用来盛放液体试剂；广口瓶用来盛放固体试剂。

初三化学实验基本操作人教版【本讲教育信息】一. 教学内容：化学实验基本操作1. 认识化学仪器2. 药品的取用3. 托盘天平的使用4. 酒精灯的使用5. 检查装置的气密性6. 物质的加热7. 仪器的洗涤二. 重点、难点：化学实验基本操作三. 教学过程：（一）常见仪器：试管：少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用，还可用于组装简易气体发生器。

盛放溶液不超过试管容积的1/2。

加热后不能骤冷，防止炸裂。

烧杯：溶解物质，配制溶液，较大量试剂的反应容器，加热或常温时使用。

加热时垫石棉网，使受热均匀。

集气瓶：收集或贮存气体，气体与其他物质间的反应容器。

不能加热。

试管夹：手握长柄，防止脱落、烧损和腐蚀。

量筒：用于量取一定体积的液体，不能用作反应容器，不能加热，量液体时量筒应倾斜注入液体，读数时，量筒必须放平，应使视线与凹型液面的最低点保持水平，读数取凹液面最低点刻度。

胶头滴管：使用前先捏紧胶头，再放入液体中吸取液体，取液后滴管应保持胶头向上，防止液体倒流腐蚀胶头；滴加液体时，滴管要悬放在容器上方、不要插入或接触容器口及内壁，防止污染滴管内的试剂，用后立即清洗。

酒精灯、玻璃棒、漏斗、铁架台。

（二）化学实验基本操作1. 首先注意：不能用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，不尝药品的味道。

液体取1~2毫升，固体只需盖满试管底部。

用剩的药品应放到指定的容器中，不能随意丢弃。

固体药品的取用⑴块状固体或密度较大的金属颗粒用镊子夹取，并让其沿着容器壁缓缓滑到容器底部；⑵粉末状或小颗粒状药品用药匙（或纸槽）取用，量较少时用药匙的小端，较多时用大端；⑶用过的药匙或镊子要立即用干净的纸擦拭干净，以备下次再用。

2. 液体药品的取用：⑴取细口瓶里的液体药品时，先拿下瓶塞，倒放在桌上；⑵标签要朝向手心，避免残留在瓶口的药液流下来腐蚀标签；⑶取用一定体积液体药品可用量筒取用，读数时量筒必须放平，视线和量筒内液体的凹液面的最低处保持水平；⑷使用滴管取用药品时要注意：取液后应保持橡胶乳头在上，不要平放或倒置，以防试液倒流，腐蚀橡胶乳头。

人教版初三化学教材精讲掌握化学实验的基本要点化学实验是初中化学教学中不可或缺的一部分，通过实验可以直观地观察和验证化学理论，帮助学生深入理解化学知识。

为了安全、准确地进行化学实验，掌握实验的基本要点非常重要。

本文将从实验前的准备、实验步骤、实验注意事项三个方面，详细介绍人教版初三化学教材中化学实验的基本要点。

一、实验前的准备1. 实验器材准备在进行化学实验之前，需要准备好所需的器材，包括试剂、试管、量筒、烧杯、玻璃棒等。

根据实验所需，合理选择实验器材，并确保其完整、干净。

同时，注意检查实验器材是否存在损坏或污染，必要时进行清洗或更换。

2. 实验剂的准备化学实验中的试剂是进行实验的基础，因此准备实验剂的过程至关重要。

首先，确认所需试剂的种类和数量，按照实验要求准确称取或配制。

其次，为了保证试剂的纯度和浓度，应注意选择优质的试剂，并及时检查试剂的保存条件，避免受潮、变质。

最后，若有特殊情况需要制备试剂，操作前必须查阅相关的知识和实验方法，确保操作正确、安全。

3. 实验环境的准备在进行化学实验之前，必须保证实验室的环境安全、整洁。

检查实验场地是否存在杂物、易燃物等可能对实验造成危险的物品，同时检查实验室的通风设备是否正常运行。

为了保证实验准确性，还应调节实验室的温度和湿度，避免外界环境对实验结果的影响。

二、实验步骤1. 实验记录在进行化学实验时，实验者应对实验步骤和实验现象进行详细记录。

记录要准确、清晰，包括实验操作的时间、温度、颜色变化等关键信息。

实验者应重视实验记录的重要性，通过记录的方式，可以加深对实验过程和实验现象的印象，以便于后续分析和讨论。

2. 实验操作技巧在进行化学实验时，实验者需要掌握一些实验操作技巧，以确保实验的准确性和安全性。

首先，实验者应注意使用各种实验器材的正确方法，例如使用试管时要保持垂直姿势、用量筒时要注意读数的准确性等。

其次，实验者应准确掌握实验试剂的取用方法和配比比例，以避免实验结果的偏差。

初中化学——实验常识一、化学实验安全常识归类1.给试管里的固体加热,应先将试管干燥或使试管均匀受热,这样可以防止加热过程中试管炸裂。

2.给试管里的液体加热时,试管不能直立。

应与桌面成45°角,并且试管内的液体不要超过试管容积的1/3,更不能将试管对着有人的方向,这样可以防止加热过程中液体沸腾冲出烫伤人。

3.使用酒精灯的过程中,不能向燃着的灯内添加酒精,也不能用酒精灯引燃另一只酒精灯,这样做可避免失火。

4.用酒精灯加热烧杯中的液体时,应垫上石棉网,可防止烧坏受热不均炸裂。

5.蒸发溶液时,应用玻璃棒不断搅拌,这样做可避免液体受热不均溅出伤人。

6.点燃可燃性气体如H 2、CH 4、CO 前一定要检验它们的纯度,这样做可防止不纯气体点燃发生爆炸。

7.做CO 还原CuO 实验时,在加热之前应先通入CO ,这样做可赶跑空气,防止装置内CO 与空气混合受热时爆炸,同时还要进行尾气处理,防止CO 污染空气。

8.用KMnO 4和KClO 3制O 2时,要注意药品中不要混有可燃物, 否则有引起试管爆炸的危险。

．9.用KMnO 4制O 2时,不要忘记在试管口塞一团棉花,否则加热时KMnO 4粉末会溅入导管内堵塞导管,从而使试管炸裂。

10.加热某些固体药品制取氧气,并用排水法收集结束时,应先将导管移出水槽,然后再熄灭酒精灯,这样做可防止水槽中的水倒流到试管,使热的试管炸裂。

11.白磷等易燃物应保存在水中,用后不能随意丢弃,因为白磷着火点较低,易发生缓慢氧化而自燃。

这样做可避免发生火灾。

12.做探究燃烧条件的实验时,白磷的燃烧应在通风橱内进行。

13.稀释浓硫酸时,一定要将浓硫酸慢慢注入水中,并用玻璃棒不断搅拌,切不可将水倒入浓硫酸中。

这样可防止水浮在酸液上方,沸腾后溅出造成事故。

14.蒸馏时,可在烧瓶中加入几粒沸石或碎瓷片,这样可防止液体暴沸。

15.酸或碱溶液沾在皮肤或衣服上(1)酸沾到皮肤或衣服上,立即用较多的水冲洗(如果是浓硫酸,必须迅速用抹布擦拭,然后用水冲洗),再用3%~5%的碳酸氢钠溶液或肥皂水来冲洗。

初中化学实验室安全知识化学是一门以实验为基础的科学，对于初中生来说，化学实验室是探索化学奥秘的重要场所。

然而，在进行实验的过程中，安全问题至关重要。

了解和遵守实验室安全规则，不仅能保证实验的顺利进行，还能保护自己和他人的生命健康。

接下来，让我们一起了解一下初中化学实验室的安全知识。

一、实验室安全规则1、进入实验室前，必须要熟悉实验室的安全规则和注意事项。

要听从老师的指导，未经老师允许，不得擅自进行实验。

2、穿着合适的服装，不能穿拖鞋、短裤、裙子等进入实验室，要穿长袖长裤，最好戴上防护眼镜。

3、保持实验室的整洁和安静，不得在实验室内大声喧哗、追逐打闹。

二、实验前的准备1、预习实验内容，了解实验目的、步骤和注意事项。

2、检查实验仪器和药品是否齐全、完好，如有损坏或缺失，应及时报告老师。

3、了解实验中所使用药品的性质和危险性，例如是否易燃、易爆、有毒等。

三、药品的使用安全1、药品的取用取用药品时，要按照规定的用量取用，不得随意增减。

如果没有说明用量，一般液体取用 1 2 毫升，固体只需盖满试管底部。

取用固体药品一般用药匙，有些块状药品可用镊子夹取。

取用粉末状药品时，先使试管倾斜，把盛有药品的药匙小心地送至试管底部，然后使试管直立起来。

取用液体药品时，瓶塞要倒放在桌面上，标签要朝向手心，瓶口要紧挨着试管口缓慢倒入。

2、药品的存放易燃、易爆、有毒的药品要单独存放，并妥善保管。

强氧化剂和强还原剂不能放在一起。

酸和碱要分开存放。

四、仪器的使用安全1、加热仪器使用酒精灯时，要用火柴点燃，不能用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯。

熄灭酒精灯时，要用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭。

给试管中的液体加热时，液体体积不能超过试管容积的三分之一，试管口不能对着人，要先预热，然后集中加热。

给试管中的固体加热时，试管口要略向下倾斜，防止冷凝水回流使试管炸裂。

2、玻璃仪器玻璃仪器在使用前要检查是否有破损，如有破损不能使用。

加热后的玻璃仪器不能立即用冷水冲洗，以免炸裂。

初中化学实验及安全常识介绍一、常用仪器的使用1. 试管试管常作为少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用。

有时也用于收集少量气体，或作简易气体发生器或作洗气瓶。

如图所示仪器：试管有大小不同规格的型号。

它是较耐高温的玻璃仪器，可用酒精灯直接加热。

使用时应注意外壁无水滴，盛放液体不可超过试管容积的1/3。

加热固体时试管口应略向下倾斜，以防止试剂中含有的湿存水倒流炸裂试管。

而加热液体时试管口则应向上倾斜，这是为了增大受热面积和受热较为均匀，且使液体不易溅出。

加热后不能骤冷，防止炸裂试管。

加热时管口不能对着人身，以免发生伤人事故。

加热时先使整个试管均匀受热，然后在再固定位置处局部加热。

加热时试管底部不能接触酒精灯芯，以免炸裂。

沾有银或铜的试管可用稀硝酸除去；附有二氧化锰的试管可用浓盐酸并加热除去；盛过石灰水后附有一层白色固体（碳酸钙）的试管可用盐酸除去；沾有油脂的试管可以热的氢氧化钠溶液除去。

2. 试管夹用于夹持试管加热的器具，多为木质。

使用试管夹时，应手握长柄，用大拇指对短柄施加压力，控制试管夹的紧与松。

夹持试管时，应从试管底部套入，夹在试管口处1/3的位置。

加热时，不要烧坏试管夹。

3. 酒精灯是化学实验最常用的加热器。

如图所示仪器：灯焰分为焰心、内焰、外焰三部分。

使用前如有灯芯不平或烧焦现象，要剪好再使用。

酒精量不超过容积的2/3，否则易失火。

点燃时用火柴，严禁用酒精灯对接点火，严禁向燃着的酒精灯里添加酒精。

酒精灯的温度一般可达400~500℃，外焰温度最高，加热时应用外焰。

熄灭时用灯帽盖灭，不能用嘴吹，以免引起灯内酒精燃烧，发生危险。

熄灭后灯帽不要取下，否则灯芯上的酒精蒸发后留下水分，下次不易点燃。

如有洒出的酒精燃烧时，应立即用沙土或湿布扑灭。

加热少量液体时，火焰不能超过液面，因为液面上方器壁受热后，再溅上液体，容器容易炸裂。

4. 玻璃棒常用于搅拌溶液，以防止液体局部温度过高造成液体飞溅，或用于搅拌而加快物质溶解，或使物质混合均匀，或加快反应速率。

完整word版,人教版九年级上册常见的15个化学实验知识点归纳1.蜡烛燃烧实验目的：研究蜡烛燃烧的产物及二氧化碳的性质。

实验现象：蜡烛燃烧产生三层火焰，下层先熄灭，上层后熄灭。

燃烧产生水和二氧化碳。

实验结论：二氧化碳是密度比空气大的气体，不可燃且不支持燃烧。

蜡烛燃烧的产物不仅有二氧化碳，还有水。

注意事项：为了检验二氧化碳的密度，放置上下两层蜡烛。

为了确定水的生成，可在蜡烛上方罩一个干冷的烧杯。

2.红磷燃烧实验目的：测定空气中氧气的体积分数。

实验现象：红磷燃烧产生大量白烟，水沿导管进入集气瓶并上升至五分之一的地方。

实验结论：氧气占空气体积的五分之一。

注意事项：红磷要过量，燃耗时必须先关闭止水夹，结束后要等集气瓶冷却再打开止水夹。

进入瓶中体积小于瓶内空间的原因可能是红磷量不足、气密性不好或未冷却至室温。

3.硫在氧气中的燃烧实验现象：硫在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体；硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体。

实验结论：硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，硫在空气中燃烧生成二氧化硫和三氧化硫。

注意事项：实验时需要在集气瓶底放少量水，吸收产物二氧化碳，防止空气污染。

4.铁在氧气中的燃烧实验现象：铁丝在纯氧中燃烧，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体。

实验结论：铁在氧气中燃烧生成氧化铁。

注意事项：铁丝只能在纯氧中燃烧，不能在空气中燃烧。

实验时需要在集气瓶底放入少量水，防止高温熔融物掉落集气瓶底部使集气瓶受热不均匀发生炸裂。

5.过氧化氢分解制氧气实验现象：过氧化氢分解产生氧气。

实验结论：过氧化氢分解制氧气的方程式为。

注意事项：二氧化锰加快反应速率，收集氧气的方法可采用排水法或向上排空气法。

6.高锰酸钾分解制氧气实验现象：高锰酸钾分解产生氧气。

实验结论：高锰酸钾分解制氧气的方程式为。

注意事项：实验装置为固体加热型。

2.氯酸钾分解制氧气氯酸钾分解制氧气使用固体加热型的发生装置，反应方程式为：2KClO3 → 2KCl + 3O2↑在进行实验时，需要注意试管口向右下方倾斜，防止过热炸裂试管并塞入棉花，防止高锰酸钾颗粒堵塞试管。