部编版七年级(上)《雨的四季》同步练习卷

部编版2023-2024学年七年级上学期语文第3课《雨的四季》同步练习姓名：__________ 班级：__________ 学号：__________一、单选题（共5题，共10分）1．（2分）下列文段中根据拼音写汉字，加点字读音全对的一项是（）冬天，雨化了妆，变成美丽的雪花，飘然lì（）临人间。

但在南国，雨仍然偶尔造访大地，它变得透明，甚至有些干巴。

人们受够了冷liè（）的风的刺激，讨厌那干涩而苦的气息，当雨在头顶上飘落的时候，似乎又降临了一种特殊的温暖，仿佛从那温润中又漾出花和树叶的气息。

那种清冷是柔和的，没有北风那样咄．（）咄逼人。

远远地望过去，收割过的田野变得很亮。

而近处池畦．（）里的油菜，经这冬雨一洗，甚至忘记了严冬。

A．立冽duō qíB．莅冽duō qí C．莅洌duó wāD．立洌duó wā2．（2分）下列句中加点词语运用有误的一项是（）A．任凉凉的夜风亲吻着肌肤，心被夏夜那空旷诗化的静谧．．包裹着、融化着。

B．我再一次莅临．．我的母校——阳光小学。

C．辩论会上，正方咄咄逼人．．．．的气势压得反方连连失误。

D．现在功课压力繁重，我们不知道何时才能再次造访．．孔庙。

3．（2分）下列句子没有语病的一项是（）A．抗击疫情，是一场与病魔较量的阻击战，也是一场与时间赛跑的科学战。

B．能否杜绝餐桌上的浪费，关键在于人们的正确认识和自觉行为。

C．终于爬到了山顶，我们耳边回荡着孩子们愉快的歌声和灿烂的笑容。

D．由于连降大雨，近期到南塔公园散步的人比以前减少了一倍。

4．（2分）品读古典诗词，感受节日文化。

将下面的诗句按传统节日的先后顺序排列，正确的一项是（）①清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

②遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

③千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

④樱桃桑葚与菖蒲，更买雄黄酒一壶。

⑤去年元夜时，花市灯如昼。

A．③⑤①②④B．③⑤①④②C．⑤③①②④D．⑤③①④②5．（2分）对文章的赏析不正确的一项是（）A．文章通过对雨的四季的不同特点的描绘，抒发了作者对雨的爱恋之情。

部编版七年级上册第3课《雨的四季》同步练习卷（含解析）部编版七年级上册《第3课雨的四季》同步练习卷一、单选题1．下列文段中根据拼音写汉字，加点字读音全对的一项是（）冬天，雨化了妆，变成美丽的雪花，飘然lì 临人间。

但在南国，雨仍然偶尔造访大地，它变得透明，甚至有些干巴。

人们受够了冷liè 的风的刺激，讨厌那干涩而苦的气息，当雨在头顶上飘落的时候，似乎又降临了一种特殊的温暖，仿佛从那温润中又漾出花和树叶的气息。

那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。

远远地望过去，收割过的田野变得很亮。

而近处池畦里的油菜，经这冬雨一洗，甚至忘记了严冬。

A．立冽duō qí B．莅冽duō qíC．莅洌duō wā D．立洌duō wā2．对句中加点词语的理解有误的一项是（）A．那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊!（静谧：安静。

）B．你只会感到更高邈、深远。

（高邈：高而远。

）C．雨仍然偶尔造访大地。

（造访：制造。

）D．那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。

（咄咄逼人：形容气势汹汹、盛气凌人。

）3．下列句中没有错别字的一项是（）A．它既不倾盆飘泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显出种自然、平静。

B．小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。

C．而近处池畸里的油菜，经这冬雨一洗，甚至忘记了严冬。

D．人们受够了冷冽的风的刺激，讨厌那干涩而苦的气息，当雨在头项上飘落的时候，似乎又降临了一种特殊的温暖。

二、填空题4．选择恰当的词语填空。

（1）夏天的雨也有夏天的性格，而又粗犷。

（热情、热烈、热闹）（2）花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草地成长。

（你争我抢、争先恐后、激情满怀）（3）在冬日灰蒙蒙的天空中，雨变得透明，甚至有些。

（干净、干巴、枯萎）5．根据注音写出相应的汉字。

①那méng 发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。

②呼吸变得chàng 快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。

人教部编版七年级（上）语文雨的四季同步练习题一、积累运用1.下列加点字的注音完全正确的一项是 ( )A.娇媚（mèi）甘露（lù）斗笠（lì）B.粗犷（kuànɡ）一脉（mài）绿茵茵（yīn）C.冷冽（liè）诱惑（huò）彩棱镜（línɡ）D.浆汁（jiānɡ）草垛（duò）咄咄逼人（chū）【答案】A【解析】B项，“犷”应读ɡuǎnɡ；C项，“棱”应读lénɡ；D项，“咄”应读duō。

2．请找出下面句子中的错别字并改正过来。

(1)夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗旷。

()(2)而荷叶铺满了河面，迫不急待地等待着雨点。

()(3)但是，人们受够了冷洌的风的刺激，讨厌那干涩而苦的气息，当雨在头顶上飘落的时候，似乎又降临了一种特殊的温暖。

()(4)在冬日灰濛濛的天空中，雨变得透明，甚至有些干巴。

()【答案】(1)旷—犷 (2)急—及 (3)洌—冽 (4)濛濛—蒙蒙【解析】注意形似字，字形的异同。

3．下面两句话都有语病，请提出修改意见。

(1)春雨具有滋润万物，能够满足植物生长的要求。

修改意见：__________________________________________________________________(2)由于运用了科学的复习方法，她的学习成绩有了很大改进。

修改意见：__________________________________________________________________【答案】(1)“万物”之后加上“的作用”或“的功能”。

(2)把“改进”改为“提高”。

【解析】(1)成分残缺。

(2)搭配不当。

4．指出下列句子所用的修辞手法。

(1)半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。

()(2)而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。

()(3)那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！()(4)但这时候，雨已经化了妆，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。

第3课：《雨的四季》同步提优练习一、基础题（1-10题）1．下列加横线字的注音完全正确的一项是（）A.花苞（bāo）棱镜（líng）屋檐（yán）睫毛（jié）B.衣裳（shang）静谧（mì）粗犷（kuàng）高邈（miǎo）C.莅临（lì）吝啬（lìn）淅沥（xī）干涩(sè)D.咄咄逼人（duó）池畦（qí）漾（yàng）碣石（jié）2．下列词语书写完全正确的一项是（）A.诱惑轻飞漫舞功勋淅淅沥沥B.烘烤迫不急待斗笠花枝招展C.化妆呼朋引伴清脆秋风萧瑟D.健壮淅淅历历喉咙繁华嫩叶3．下列句子中加点成语使用不当的一项是()A.下雪了，孩子们呼朋引伴．．．．，玩起了打雪仗。

B.他说话这样的不客气，真有点咄咄逼人．．．．。

C.夏天的雨总是淅淅沥沥下一阵，让人觉得酣畅淋漓．．．．。

D.墙边一排一排的板凳上，坐着花枝招展．．．．的妇女们，笑语盈盈。

4．下列对课文内容理解错误的一项是（）A.《雨的四季》是一篇优美的散文，作者通过对雨在四季中的不同特点的描绘，抒发了自己对雨的喜爱之情。

B.文章以时间为序，写了春雨、夏雨、秋雨、冬雨，结构清晰。

C.文中描写春雨“像牛毛，像花针，像细丝”，生动形象地写出了春雨的细密、闪亮、绵长。

D.作者在描写秋雨时，侧重写了秋雨的静谧、深情，有一种成熟的韵味。

5．文学常识填空。

《雨的四季》作者是，当代著名诗人。

其作品清新空灵，富有现代意识，手法新颖洒脱，主要诗集有《》《》《等。

6．根据课文内容填空。

（1）每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那，给雨从无想过的阴凉。

（2）你只会感到更、深远，并让凄冷的雨滴，去纯净你的灵魂，而且一定会遥望到在一场秋雨后将出现一个更、开阔的大地。

7．指出下列句子运用的修辞手法。

（1）半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。

人教部编版七年级（上）语文雨的四季同步练习题一、积累运用1.下列加点字的注音完全正确的一项是 ( )A.娇媚（mèi）甘露（lù）斗笠（lì）B.粗犷（kuànɡ）一脉（mài）绿茵茵（yīn）C.冷冽（liè）诱惑（huò）彩棱镜（línɡ）D.浆汁（jiānɡ）草垛（duò）咄咄逼人（chū）【答案】A【解析】B项，“犷”应读ɡuǎnɡ；C项，“棱”应读lénɡ；D项，“咄”应读duō。

2．请找出下面句子中的错别字并改正过来。

(1)夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗旷。

()(2)而荷叶铺满了河面，迫不急待地等待着雨点。

()(3)但是，人们受够了冷洌的风的刺激，讨厌那干涩而苦的气息，当雨在头顶上飘落的时候，似乎又降临了一种特殊的温暖。

()(4)在冬日灰濛濛的天空中，雨变得透明，甚至有些干巴。

()【答案】(1)旷—犷 (2)急—及 (3)洌—冽 (4)濛濛—蒙蒙【解析】注意形似字，字形的异同。

3．下面两句话都有语病，请提出修改意见。

(1)春雨具有滋润万物，能够满足植物生长的要求。

修改意见：__________________________________________________________________(2)由于运用了科学的复习方法，她的学习成绩有了很大改进。

修改意见：__________________________________________________________________【答案】(1)“万物”之后加上“的作用”或“的功能”。

(2)把“改进”改为“提高”。

【解析】(1)成分残缺。

(2)搭配不当。

4．指出下列句子所用的修辞手法。

(1)半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。

()(2)而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。

()(3)那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！()(4)但这时候，雨已经化了妆，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。

七年级语文上册3. 雨的四季基础闯关全练1．阅读下面的文段，完成(1)—(5)题。

也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧！但这时候，雨已经化了装，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。

但在南国，雨仍然偶尔造访大地，但它变得更吝啬了。

它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或浙淅沥沥，它显出一种______、____。

在冬日灰蒙蒙的天空中，雨变得透明，甚至有些干巴，几乎没有春、夏、秋那样富有色彩。

但是，人们受够了冷liè的风的刺激，讨厌那干涩而苦的气息，当雨在头顶上飘落的时候，似乎又降临了一种特殊的温暖，仿佛从那湿润中又漾出花和树叶的气息。

那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。

远远地望过去，收割过的田野变得很亮，没有叶的枝干、淋着雨的草垛，对着瓷色的天空，像一幅干净利落的木刻。

而近处池qí里的油菜，经这冬雨一洗，甚至忘记了严冬。

忽然到了晚间，水银柱降下来，黎明提前敲着窗户，你睁眼一看，屋顶、树枝、街道，都已经盖上柔软的雪被，地上的光亮比天上还亮。

这雨的精灵，雨的公主，给南国城市和田野带来异常的蜜情，是它送给人们一年中最后的一份礼物。

（节选自刘湛秋《雨的四季》）(1)给文段中的加粗字注音，根据拼音写汉字。

莅临( ) 冷liè( )咄咄逼人( )池qí( )(2)文段中的一个错别字是____________，它的正确写法是_____。

(3)解释文段中画线的两个词：①造访：____________________②吝啬：____________________(4)在文段空缺处填上能概括冬雨特点的两个词：______、______。

（用原文词语）(5)文段中画波浪线的句子运用的修辞手法是__________。

2．选词填空。

(1)你只会感到更高邈、深远，并让凄冷的雨滴，去______你的灵魂，而且一定会遥望到一场秋雨后将出现的一个更__________、开阔的大地。

(2)远远地望过去，收割过的田野变得很亮，没有叶的枝干、淋着雨的草垛，对着瓷色的天空，像一幅__________利落的木刻。

部编版七年级上册《第3课雨的四季》同步练习卷（8）一、积累与运用1．下列红色字注音无误的一项是（）A．花苞．（bāo）粗犷．（kuàng）吝啬．．（lìn sè）B．静谧．（mì）莅．临（wèi）彩棱．镜（léng）C．池畦．（wā）萌．发（méng）淅沥．．（xīlì）D．凄．冷（qī）干涩．（sè）绿茵．茵（yīn）2．将下列诗句补充完整。

（1），天气晚来秋。

（王维《山居秋暝》）（2）渭城朝雨浥轻尘，。

（王维《送元二使安西》）（3）水光潋滟晴方好，。

（苏轼《饮湖上初晴后雨》）（4）青箬笠，绿蓑衣，。

（张志和《渔歌子》）3．指出下列比喻中的本体和喻体。

（1）而那萌发的叶子，简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。

（2）半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。

（3）大雨猛烈地敲打着屋顶，冲击着玻璃，奏出激动人心的乐章。

4．下列词语中没有错别字的一项是（）A．化妆冷冽睫毛迫不急待B．掩饰诱惑干躁绵绵如丝C．端庄屋檐骄媚咄咄逼人D．浇灌草垛瓷色淅淅沥沥5．下列句子没有语病的一项是（）A．因为超采地下水，月牙泉水域面积缩小了两倍。

B．这项工作能够顺利完成的原因是大家共同努力的结果。

C．中学生书写水平下降的问题，广泛引起了社会的关注。

D．只有在雨中，我才真正感到这世界是活的，是有欢乐和泪水的。

6．排列句序①我注意到雨水与瓦的较量在一种高亢的节奏中进行，无法分辨谁是受伤害的一方。

②然后雨势变得小一些了，雾气就散了，那些瓦片露出了它简洁而流畅的线条。

③肉眼看到的现实是雨洗涤了瓦上的灰土，因为那些陈年的旧瓦突然焕发出崭新的神采。

④那是我唯一一次在雨中看见我家的屋顶，暴雨落在青瓦上，溅出的不是水花，是一种灰白色的雾气。

⑤在接受﹣了这场突如其来的雨水冲洗后，它们开始闪闪发亮，而屋檐上的瓦楞草也重新恢复了植物应有的绿色。

7．下面是小文读完《雨的四季》后写的批注，请选出你觉得有问题的一项（）A．这是一篇精美的散文。

第3课《雨的四季》1.基础过关全练下列加点字的读音完全正确的一项是（）A. 莅．临（wèi）池畦．（qí）静谧．（mì）B. 吝啬．（sè）高邈．（mjǎo）娇媚．（mèi）C. 粗犷．（kuàng）睫．毛（jié）干涩．（sè）D. 草垛．（duò）漾．出（yàng）棱．镜（líng）2.下列词语中，没有错别字的一组是（）A. 贮蓄朗润棱镜骄媚B. 蓑笠健壮静谧宽敞C. 哄托卖弄睫毛凄冷D. 嘹亮喉咙高邈绿菌菌3.下列句子中下划线的成语使用有误的一项是（）A. 外面忽然锣鼓喧天，孩子们都争先恐后地跑出去看热闹。

B. 似乎是受南方温润气候影响，他行事温文尔雅，说起话来咄咄逼人。

C. 漫山遍野的杜鹃花竞相绽放，阵阵清香沁人心脾。

D. 那一天，阳光明媚，熙熙攘攘的人群中到处传递着幸福的味道。

4.下列解说有误的一项是（）A. 秋天到了，枯叶像一只只金黄色的蝴蝶在空中翩翩起舞，美丽极了！（运用比喻的修辞手法，写出了枯叶飘落时的美丽姿态，形象生动。

）B. 每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。

（这句话只运用了比喻的修辞手法，把“叶子”比作“波浪”，生动形象地表现了树叶经雨洗淋后的情态。

）C. “水珠”“田野”“精灵”“叶子”“情思”“波浪”这一组词语都是名词。

D. 荷叶铺满了河面，迫切地等待着雨点，和远方的蝉声、近处的蛙鼓一起奏起夏天的雨的交响曲。

（句中下划线词“等待”属于动词。

）5.下列分析正确的一项是（）世界上最美妙的东西是什么？是七色的彩虹，是幽深的大海，还是无垠的天空？不，都不是，是梦想。

梦想比彩虹更绚丽，比大海更深沉，比天空更广阔，它是每个人心中最崇高的净土。

A. “最美妙的东西”这一短语中没有名词。

B. “彩虹”“大海”“天空”都是抽象事物。

《雨的四季》测试习题1．阅读《雨的四季》完成下列各题。

（1）课文开头说“我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢”，结合全文，谈谈作者“喜欢雨”的原因。

答：（2）课文的第三段“而夏天，就更是别有一番风情了”句中“别有一番风情”指的是哪些方面？答：（3）课文在语言表达方面很有特点，请你以第四段为例，谈谈阅读后的感受。

答：2．阅读短文，回答问题。

春雨①春天的花，是美丽迷人的，春天的云，是变幻莫测的，春天的风，是柔和温暖的。

但我最喜欢的，还是那淅淅的春雨。

②春天，是万物生长的季节。

那丝丝点点的牛毛细雨，无声无息地蹦到地面上，钻进大地母亲的怀抱，滋润着干裂的泥土，给春天注入了新的活力。

俗话说：春雨贵如油。

植物贪婪地吮吸着大地母亲甘甜的乳汁，吐出嫩绿的叶子，绽开艳丽的花朵，装扮着春天的大地。

人们赞美鲜花，赞美绿叶，可又有谁想到那名不见经传的春雨呢？但它却毫无怨言，还是默默地奉献自己，直到最后的一点一滴，为五彩缤纷的大地尽心尽力。

③听，春雨来了，它落在湖面上，哗哗沙沙，拨动了春姑娘的小提琴，打碎了小鱼儿晶莹透亮的大镜子。

春雨落在屋檐下，叮咚叮咚，打起了春姑娘的小腰鼓，音符从鼓中传出来，咕噜噜从房顶滚下去，马上连成一串儿闪烁着五彩光芒的珍珠项链，一下子又汇成一条清澈的小溪。

春雨落在树丛里，噼噼啪啪，敲响了春姑娘的小铜锣，在叶心（聚成汇成）一口小巧玲珑的小潭。

哗的一声，叶儿翻了，小潭不见了，留下的是一片光洁。

它带走了蒙在叶子上的尘土，使绿叶重新（焕发散发）出青春的灿烂光彩。

春雨落在花朵上，滴滴答答，弹出了春姑娘的《春之舞》，动听的乐声比银铃还要清脆，小小的花儿成了个镂刻的水晶酒盏，春天成了清醇的美酒。

小蜻蜓喝啊喝，醉了，摇摇摆摆地随着乐声展开翅膀在雨雾中跳舞。

春雨就像一个神秘的音乐家，奏出一支支交响乐。

④雨停了，太阳从云层中（探出伸出）圆圆的脸庞，笑眯眯地注视着大地。

一道五光十色、梦一般的彩色桥梁，飞架南北。

杨树、柳树（舒展伸展）着洗涤过的枝叶，笑得更欢，也更有精神了。