教案设计---雏鹰展翅

运动体操雏鹰起飞教案中班一、教学目标。

1. 帮助学生掌握基本的体操动作，包括站立、跳跃、翻滚等。

2. 培养学生的协调性和灵活性，提高身体素质。

3. 培养学生的团队合作意识，让他们学会在集体中发挥自己的特长。

二、教学重点。

1. 教学基本的体操动作，包括站立、跳跃、翻滚等。

2. 培养学生的协调性和灵活性。

三、教学难点。

1. 让学生掌握体操动作的技巧和要领。

2. 培养学生的团队合作意识。

四、教学准备。

1. 教具，体操垫、跳绳、球等。

2. 教案，运动体操雏鹰起飞教案中班。

3. 教学环境，宽敞的体育馆或操场。

五、教学过程。

1. 热身活动。

老师带领学生做一些简单的热身活动，如慢跑、拉伸等，以准备接下来的体操训练。

2. 基本动作训练。

（1）站立动作。

老师向学生示范正确的站立姿势，要求学生模仿。

然后让学生自由站立，观察并指导他们的站姿。

（2）跳跃动作。

老师向学生示范跳跃动作，包括单脚跳、双脚跳等。

然后让学生模仿，逐渐增加难度。

（3）翻滚动作。

老师向学生示范翻滚动作，包括前滚、后滚等。

然后让学生模仿，逐渐增加难度。

3. 组合训练。

将站立、跳跃、翻滚等动作组合起来，让学生进行综合训练。

要求学生在动作中保持稳定和流畅。

4. 团队合作。

将学生分成小组，让他们进行团队合作训练。

每个小组都有一名队长，负责组织和指导其他队员。

5. 游戏训练。

老师设计一些有趣的游戏训练，如跳绳比赛、球类运动等，让学生在游戏中继续锻炼身体。

六、教学总结。

通过本节课的教学，学生们掌握了基本的体操动作，提高了身体素质，培养了团队合作意识。

希望学生们能够在以后的训练中不断进步，成为真正的体操雏鹰，展翅高飞。

武术操雏鹰展翅教案（共九课时）课时教学内容 1 年级六年级人数 34 授课教师1、学习武术学习武术操的抱拳礼，第一节起势，第二节抻拉运动，第三节开合运动教学目标1学习武术操前三节。

2发展学生身体的协调性、灵敏性、柔韧性。

3激发学生对武术的兴趣，培养同伴间友好相处、团结协作的能力。

重难点重点：正确掌握基本手型、步型。

难点：第二节抻拉运动节奏较快，高虚步亮掌姿势教学准备清扫场地安全措施1准备活动要充分，防止拉伤。

2游戏时要求学生公平、公正，井然有序。

课序教学内容教与学教学组织及要求练习时间练习次数导入与热身实践与提高一、课堂常规1整队，报告人数。

2上课，师生问好。

3宣布本课内容。

4安排见习生。

5检查服装。

二、协调练习前绕环后绕环交叉绕环协调步一、学习三种基本手型，并选择学习手型操。

拳掌勾拳：四指并拢卷握,拇指紧扣食指和中指的第二指节。

掌：四指并拢伸直，拇指弯曲紧扣于虎口处。

勾：五指第一指节捏握在一起，曲腕。

△牢记口诀：掌是一扇门，拳似流星锤，勾手象鹰嘴。

1学生集合整队。

2教师宣布本课内容、要求。

1师生同做。

采用循序渐渐的方法提高学生的协调性，为第八节跳跃运动做准备1尝试性学习：根据已有的知识，组织学生表演已知的各种的武术动作、姿势，谈一谈自己心目中的“武林英雄”。

2引导性学习：教师即兴表演，激发学生学习武术的积极性。

3直观性模仿：通过模仿教师示范，学习武术基本手型。

△练习：两人一组，对照手型图，互相帮助，纠正错误。

教师抓住共性问题，及时纠错。

三列列横队来上课要求：快、静、齐要求：动作舒展，情绪愉快、活泼，不紧张。

1形式不限，自由学习。

2、散点站位，教师在中间。

25′5′2′121/2若干。

雏鹰展翅第六节教学设计一、教学目标本节课的教学目标旨在使学生能够：1. 了解和理解飞行器的基本原理和构造；2. 掌握如何设计并制作一个简单的纸飞机；3. 发展学生的动手能力和创造力。

二、教学内容本节课的教学内容为：1. 飞行器的基本原理和构造：介绍飞行器在空中飞行的原理，包括升力、阻力、重力和推力等基本概念；2. 简易纸飞机的设计制作：通过学习和实践，让学生设计并制作一个简单但能够飞行的纸飞机；3. 飞行实验与改进：学生进行飞行实验并对纸飞机进行改进，提高其飞行性能。

三、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示一段飞行器在空中飞行的视频，引起学生对飞行器的兴趣和好奇心，导入本节课的内容。

2. 知识讲解（15分钟）详细介绍飞行器的基本原理和构造，包括升力、阻力、重力和推力的概念和作用原理，并通过图示和实例进行讲解。

3. 设计制作纸飞机（30分钟）教师向学生介绍纸飞机的基本构造和设计原则，然后让学生利用纸张、剪刀和胶水等材料进行纸飞机的设计和制作。

鼓励学生发挥创造力和想象力，设计出不同形状和结构的纸飞机。

4. 飞行实验与改进（30分钟）将学生的纸飞机进行飞行实验，让学生体验纸飞机的飞行性能和不同设计的差异。

学生可以观察纸飞机的飞行轨迹和飞行距离，并对纸飞机进行改进，提高其飞行性能。

5. 总结与展示（10分钟）请学生分享他们的设计和飞行实验结果，并进行总结。

对于表现出色的纸飞机设计和飞行性能的学生，给予嘉奖和肯定。

四、教学评价本节课的教学评价主要通过以下几个方面进行：1. 学生在纸飞机设计和制作过程中的主动参与程度；2. 学生在飞行实验中的观察能力和对飞行性能改进的能力；3. 学生对于飞行器基本原理和构造的理解程度；4. 学生通过分享和总结展示对于所学知识的掌握情况。

通过对学生的表现进行评价，进一步指导学生对于飞行器的学习和应用。

五、教学延伸为了进一步拓展学生的知识和提高其创造力，可以邀请专业人士或飞行器爱好者来校进行专题讲座或展示，让学生更深入地了解飞行器的发展和应用。

雏鹰展翅第四节教学设计第一部分：教学目标本节课的教学目标是帮助学生进一步巩固和拓展已学习的知识，提高他们的学习能力和解决问题的能力。

具体的目标包括：1. 学生能够复述上节课所学的内容，并能正确运用相关概念和知识；2. 学生能够运用所学的解决问题的方法和策略来解决新问题；3. 学生能够发展自主学习的意识和习惯，提高学习效果和学习动力。

第二部分：教学重点本节课的教学重点是帮助学生理解和运用所学的知识，并将其应用到实际问题的解决中。

具体的重点包括：1. 复述上节课所学的内容，包括相关概念和知识；2. 运用所学的解决问题的方法和策略来解决新问题；3. 发展自主学习的意识和习惯，提高学习效果和学习动力。

本节课的教学内容主要包括以下方面：1. 复习上节课所学的知识和概念，包括但不限于：a. xxx概念的定义和特点；b. xxx原理和应用；c. xxx解决问题的方法和策略。

2. 引入新的知识和概念，包括但不限于：a. xxx概念的定义和特点；b. xxx原理和应用；c. xxx解决问题的方法和策略。

3. 运用所学的知识和概念解决实际问题的练习，包括但不限于：a. 给出具体的问题情境；b. 引导学生分析问题，提出解决方案；c. 学生分组合作解决问题，并展示解决思路和结果。

本节课采用多种教学方法，包括但不限于：1. 演讲和讲解法：对所学的知识和概念进行简要的演讲和讲解，帮助学生理解和掌握；2. 互动和讨论法：通过提问、小组讨论等形式，鼓励学生积极参与，提高他们的思考能力和表达能力；3. 实践和操作法：通过实际问题的解决练习，让学生在实践中运用所学的知识和方法，提高他们的解决问题的能力；4. 反思和总结法：在课程结尾，对本节课的学习进行反思和总结，帮助学生加深对所学内容的理解。

第五部分：教学评估本节课的教学评估主要采用以下方法：1. 课堂表现评估：通过观察学生在课堂上的表现，包括参与讨论的积极性、问题解决的能力等，评估学生的学习情况；2. 书面作业评估：布置针对本节课内容的书面作业，对学生的答案进行评估，考察他们对所学知识的掌握程度；3. 小组合作评估：对学生的小组合作解决问题过程和结果进行评估，考察他们的合作能力和解决问题的能力。

第四课雏鹰展翅：第1---3节学习内容：雏鹰展翅：第1---3节学习步骤：一、自主游戏、体验常规教师活动：1、组织学生常规训练2、提出游戏要求，巡视学生游戏，提示安全。

学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。

2、在体育委员的指挥下进行常规和队列训练。

3、自主结合，选择已学过的游戏安全地进行活动。

组织：四列横队、自由分散* * * * * ** * * * * ** * * * * ** * * * * *二、合作学练，掌握基本体操重点：起势、抻拉展运动、开合运动的完整动作。

难点：动作的连贯性、动作力量的体现。

教师活动：1、完整示范起势、抻拉运动、开合运动动作。

2、组织学生分解动作模仿练习。

3、提示学生合作学练。

学生活动：1、认真观看教师示范，了解完整动作。

2、听口令随示范模仿分解动作，着重转动时的上下肢配合。

3、在小组长的带领下进行动作复习，相互帮助，巩固动作概念。

4、观看抻拉运动示范后，认真模仿分解动作。

5、两人一组分散练习，巩固动作。

6、听口令进行三节操的完整练习。

7、观看开合运动示范后，认真模仿分解动作练习。

8、自主结伴分散练习，巩固动作。

9、听音乐随示范进行练习，体验音乐节奏。

组织：四列横队、在规定场地内分散练习* * * * * ** * * * * ** * * * * ** * * * * *三、说学学，身心放松教师活动：提示学生进行交流，组织学生放松学生活动：向你最好的伙伴说说三节操的名称，说说学后的感觉。

听音乐，按教师要求柔韧放松。

组织：散坐在草地上场地器材：操场、录音机。

运动体操雏鹰起飞教案设计一、教学目标。

1.了解体操的基本知识和技能，培养学生对体操的兴趣和热爱。

2.培养学生的动作协调性和灵活性，提高身体素质。

3.培养学生的团队合作意识和集体荣誉感。

4.培养学生的自信心和勇气，培养学生的意志品质。

二、教学重点和难点。

1.教学重点，教会学生体操的基本动作和技能，培养学生的体操兴趣。

2.教学难点，如何培养学生的动作协调性和灵活性，如何引导学生进行团队合作。

三、教学准备。

1.教学场地，室内体育馆或者操场。

2.教学器材，体操垫、体操杠、跳马等。

3.教学辅助，录像、图片等。

四、教学过程。

第一课时。

1.热身活动（10分钟）。

在教学前，学生进行热身活动，拉伸身体，做一些简单的运动准备。

2.基本动作教学（30分钟）。

教师向学生介绍体操的基本动作，如翻滚、倒立、扑、跳等，然后让学生进行模仿练习。

3.技能训练（30分钟）。

让学生分组进行技能训练，每组学生轮流进行练习，教师进行指导和纠正。

第二课时。

1.复习基本动作（10分钟）。

让学生进行基本动作的复习，检查学生的掌握情况。

2.团队合作（30分钟）。

让学生进行团队合作训练，学生分组进行练习，培养学生的团队合作意识。

3.技能提升（30分钟）。

让学生进行技能提升训练，加强学生的动作协调性和灵活性。

第三课时。

1.技能展示（20分钟）。

让学生进行技能展示，让学生展示自己的学习成果。

2.集体操表演（40分钟）。

让学生进行集体操表演，让学生在集体中展现个人的特长，培养学生的集体荣誉感。

3.总结（10分钟）。

教师对学生进行总结，鼓励学生继续坚持体操锻炼，培养学生的自信心和勇气。

五、教学反思。

通过本次体操课的教学，学生对体操的兴趣得到了培养，学生的动作协调性和灵活性得到了提高，学生的团队合作意识和集体荣誉感得到了培养，学生的自信心和勇气得到了培养。

但是也存在一些不足，比如教学过程中可能存在学生动作不标准的问题，需要更加细致地进行指导和纠正。

下一步需要进一步完善体操教学内容，提高教学质量，培养更多的体操爱好者。

高中体育帮小鹰展翅高飞教案设计一、教学目标：1. 让学生掌握小鹰展翅高飞的技巧，提高学生的身体素质和运动能力。

2. 通过体育活动，培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。

3. 培养学生积极向上的心态，锻炼学生的意志力和耐力。

二、教学内容：1. 小鹰展翅高飞的基本动作教学。

2. 小鹰展翅高飞的团队配合教学。

3. 小鹰展翅高飞的实战演练。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：小鹰展翅高飞的基本动作和团队配合。

2. 教学难点：小鹰展翅高飞的动作要领和团队协作。

四、教学资源：1. 体育器材：篮球场或足球场。

2. 教学道具：小鹰展翅高飞的标志物。

3. 教学音响：播放激昂的音乐，营造氛围。

五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：组织学生进行慢跑，做一些简单的拉伸运动，让学生充分活动身体，提高身体的柔韧性和灵活性。

2. 基本动作教学（10分钟）：教师示范小鹰展翅高飞的基本动作，学生跟随教师一起练习，注意动作的规范和要领。

3. 团队配合教学（10分钟）：将学生分成若干小组，进行团队配合练习，让学生学会如何与队友协作，提高团队的整体实力。

4. 实战演练（10分钟）：学生分组进行实战演练，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方，提醒学生注意安全。

5. 总结与反思（5分钟）：教师组织学生进行总结，让学生谈谈自己在练习中的收获和不足，鼓励学生继续努力。

6. 课后作业：要求学生回家后，观看教学视频，巩固所学内容，并尝试进行家庭实战演练。

六、教学评价：1. 对学生的技术水平进行评价，包括小鹰展翅高飞的动作要领掌握程度和团队配合能力。

2. 通过对学生的课堂表现和参与度进行评价，包括学生的积极性、主动性和协作精神。

3. 通过对学生的实战演练表现进行评价，包括学生的动作质量、战术意识和应变能力。

七、教学反思：1. 教师应反思教学内容的难易程度是否适合学生，是否需要进行调整。

2. 教师应反思教学方法是否有效，是否需要尝试新的教学手段和方法。