部编版五年级语文下册课课练一课一练 8.《红楼春趣》同步练习题(含答案)

部编人教版五年级下册语文：下册一课一练8. 红楼春趣（有答案）8.红楼春趣一、下边加点字注音完整正确的一是（A. 丫鬟（huán）忌（wěi）B.．．B. （xí）手帕（ pà） D.．．二、下边各写完整正确的一是（）。

倒霉（ méi）．姊妹（ zhǐ）．）。

宝（chāi）．敞（chǎng）．A.黛玉螃蟹豁剌剌B.咯噔籆子C.窗D.玲雅致三、比一比，再。

（）晦（）帕（）敞（（）悔（）怕（）敝（四、以下加点字正确的解。

（填序号）1. 一最后，只听窗外竹子上一声响⋯⋯（）．．寸不留仰面眼）（））泄（）A. 完，束B.理解，懂得C.完整（不）2.他有个不可！（）．A. 不复B.只，C.奇数的3. 我不论，我且拿起来。

（）．A. 尚且B.临时，且C.并且，并且五、句子中加点的一种法，意思不。

1. 一未了，只听窗外竹子上一声响，好似窗子倒了一般，大家吓了一跳。

（）．．2.宝玉又起来，也打个小丫子家去，：“把昨日大娘送我的那个大取来。

．．（）3. 探春笑道 : “横是你放倒霉了！”（）．．4.那筝，尽管往退后了去。

一只有蛋大小，展眼．．只剩了一点黑星，一会儿就不了。

（）六、一，在比句后边的括号内打“√”。

1．一最后，只听窗外竹子上一声响，好似窗子倒了一般，大家吓了一跳。

() 2．且剪你的，看他倒像要来的儿。

()3．大家方要往下收，那家也要收，正不开交，又一个扇大的玲喜字响鞭，在半天如钟鸣一般，也迫近来。

()七、按要求写句子。

1. 宝玉恨的掷在地下，指着风筝道 : “若不是个佳人，我一跺脚跺个稀烂。

”（改为第三人称）2. 小丫头们听见放风筝，巴不得一声儿，手忙脚乱，都忙着取出个佳人风筝来，也有搬高凳去的，也有捆剪子股的，也有拨籰子的。

（仿写排比句）_______________________________________________________________________3. 填标点。

部编本五年级下册《红楼春趣》练习题含答案1.用“√”给下面的加点字选择正确读音。

屉（tìshì）子敞（cǎnɡchǎnɡ）开晦（huìměi）气宝钗（chāchāi）袭（xíxǐ）击纨（zhíwán）绔手帕（pòpà）姊（zǐjiě）妹2.写出下列句子中加点字词的近义词。

（1）一语未了，只听窗外竹子上一声响，恰似窗屉子倒了一般。

（__________）（2）倘有人来找，好与他们去的。

（__________）（3）可不知那喜字是谁家的，忒促狭了些。

（__________）（4）看姊妹都放去了，大家方散。

（__________）3.下面对《红楼春趣》一文的解说和判断有误的一项是（）A.本文选自《红楼梦》，原名《石头记》，作者是清代作家曹雪芹。

B.本文细致描写了每个人物的语言和神态。

C.本文主要写了众人在园中放风筝的情形。

D.故事主要发生在冬季。

4.名著我会连。

诸葛亮《猴王出世》《三国演义》施耐庵武松《草船借箭》《西游记》罗贯中孙悟空《景阳冈》《红楼梦》吴承恩贾宝玉《红楼春趣》《水游传》曹雪芹5.《红楼梦》是我国四大古典名著之一，作者是______代的_________。

《红楼春趣》节选自《红楼梦》第七十回，讲述的是__________________________。

6.写出下面的句子所表现的人物的性格。

（1）宝玉恨的摔在地下，指着风筝说道：“要不是个美人，我一顿脚跺个稀烂。

”（_________）（2）紫鹃笑道：“难道天下没有一样的风筝，单他有这个不成？二爷也太死心眼儿了！我不管，我且拿起来。

”（__________）7.名著阅读黛玉葬花那一日正当三月中浣，早饭后，宝玉携了一套《会真记》，走到沁芳闸桥边桃花底下一块石上坐着，展开《会真记》，从头细玩。

正看到“落红成阵”，只见一阵风过，把树头上桃花吹下一大半来，落的满身满书满地皆是。

部编版五年级语文下册8.红楼春趣同步练习题含答案姓名：___________班级：___________考号：___________一、看拼音，写词语。

丫头们听见放风筝，巴不得一声儿，qī shǒu bā jiǎo （），都忙着拿出来：也有美人儿的，也有沙雁儿的。

丫头们搬gāo dūn（），捆剪子股儿，一面拨起斐子来。

bǎo chāi（）等立在院门前，命丫头们在院外敞地下放去。

宝琴笑道：“你这个不好看，不如三姐姐的一个软翅子大fèng huáng（）好。

”二、组词屉（）鬟（）讳（）晦（）届（）鬓（）伟（）侮（）三、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。

渺．小（miǎo miào）附庸．（yōng yǒng）鼻涕．（tì dì）搔痒．（yǎng yáng）窈．窕（yáo yǎo）秽．物（huì suì）四、把下列词语补充完整，并选词填空。

喜不（）（）（）耳（）腮天（）地（）（）男（）女（）头（）颈（）弟（）兄1．这道数学题他怎么也解不出来，急得他__________，像热锅上的蚂蚁一样。

2．同学们听到这个好消息都__________________。

五、对下列各句运用的描写方法判断正确的一项是( )①动作描写②外貌描写③语言描写④心理描写（1）武松寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。

”（2）武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。

（3）宝玉道：“再把大螃蟹拿来罢。

”（4）身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。

A．④③①②B．④①③②C．①④③②D．③①④②六、下列句子中，加点词语的理解正确的一项是（）A．昼出耘田夜绩麻．．，村庄儿女各当家。

（绩麻：在织布方面做出一定的成绩）B．这条景阳冈少说也走过了一二十遭，几时．．听说有大虫！（几时：几点，询问时间）C．我是好意，你回来看看这抄下来的官府的榜文．．。

红楼春趣同步练习（含答案）8.*红楼春趣五年级语文下册（部编版）含答案一、填空题1．看拼音，写汉字qiàhǎo____________ chōu tì____________jìhuì____________ huìqì____________ ____________ ____________ ____________2．“一语未了”中“了”的读音是____________，意思是____________。

3．把下列句子中加点的字词换成和它意思相近的词语。

（1）众丫鬟笑道：“好一个齐整风筝。

”____________（2）宝玉道：“我还没放一遭儿呢。

”____________（3）横竖是给你放晦气罢了。

____________（4）紫鹃笑道：“难道天下没有一样的风筝，单他有这个不成！”____________4．写出下列句子运用的描写方法。

（1）他把两眼睁得溜圆，又把头狠狠地摇了几摇。

____________ （2）王熙凤笑道：“天下真有这样标志的人物！”____________（3）我听了他的话差点没昏过去，心里真是又气又恨又伤心。

____________5．探春笑道“紫鹃也太小器，你们一般有的，这会子拾人走了的，也不嫌个忌讳？”（1）我猜“一般”在句子中的意思是________。

（2）这句话通过对探春语言的描写，表现了探春__________的性格特点。

6．那风筝都飘飘飙飙随风而去。

一时只有鸡蛋大，一展眼只剩下一点黑星儿，一会儿就不见了（1）找出这段话中描写风筝变化快的词语写下来。

________、_________、_________。

（2）此段话对________________的描写极为形象生动，作者是借这一去不复返的风筝，预示着金陵十二钗的________和贾府的________。

7．根据所学内容填空。

（1）结合课文内容，照样子填写表格，体会人物形象。

8. 红楼春趣一、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。

屉．子(tì shì) 宝钗．(chāi chà)袭．击(xí jí) 恰．好(qià qà)二、同音字组词。

[huì] [yān] [dūn]忌( ) ( )然 ( )子聪( ) ( )没 ( )位( )气 ( )喉 ( )厚( )合 ( )草 ( )下三、写出下列词语的近、反义词。

1.写近义词。

精致——( ) 欢喜——( )积存——( ) 央求——( )2.写反义词。

有趣——( ) 批评——( )坚定——( ) 忘记——( )四、先补充词语，再完成练习。

( )( )野外七手( )( )( )( )不接 ( )( )直上1.画“”的词语含有两个数字，请再写出两个这样的词语:、。

2.“庄稼还没成熟，陈粮已经吃完。

比喻人才、物力前后接不上”的词语是。

五、写出下列句子使用的修辞手法。

1.难道天下没有一样的风筝，单他有这个不成? （）2.风筝从你房角里斜刺飞起，如一面顺风的船帆，你便不能不看。

（）六、按要求写句子。

1.放风筝自然是儿戏，我们便只好空望着天上的好风了。

(改为双重否定句)2.宝玉笑说:“我认得这风筝，这是大老爷那院里嫣红姑娘放的。

”(改为转述句)七、课内阅读。

此时探春的也取了来了，丫头们在那山坡上已放起来。

宝琴叫丫头放起一个大蝙蝠来，宝钗也放起个一连七个大雁来，独有宝玉的美人儿，再放不起来。

宝玉说丫头们不会放，自己放了半天，只起房高，就落下来，急的头上的汗都出来了，众人都笑他，他便恨的摔在地下，指着风筝说道:“要不是个美人儿，我一顿脚跺个稀烂!”黛玉笑道:“那是顶线不好。

拿去叫人换好了，就好放了。

再取一个来放罢。

”宝玉等大家都仰面看天上这几个风等起在空中。

一时风紧，众丫鬟都用绢子垫看手放。

黛玉见风力紧了，过去将籰子一松，只听“豁喇喇”一阵响，登时线尽，风筝随风去了。

8、红楼春趣一、加点字读音全部正确的一组是（）。

A.嚷．道（rāng）跺．脚（duǒ）竹梢．（shāo）B.恰．似（hé）敞．地（chǎng）响鞭．（biān）C.蝙．蝠（piān）咯噔．（dēng）窗．屉（chuān）D.晦．气（huì）嫣．红（yān）宝钗．（chāi）二、选字组词。

【讳诲悔】忌（）教（）懊（）直言不（）【铰较狡】比（）（）猾（）辩（）断三、给句子中加点的词语换一种说法，意思不变。

1.宝玉道：“我还没放一遭儿．．．呢。

”（）2.宝玉又兴头．．起来，也打发个小丫头子家去，说：把昨日赖大娘送我的那个大鱼取来。

（）3.紫鹃笑道：“难道天下没有一样的风筝，单．他有这个不成！”（）4.那风筝飘飘飘飘，只管往后退了去。

一时只有鸡蛋大小，展眼．．只剩了一点黑星，一会儿就不见了。

（）四、下列说法有误的一项是（）。

A.“七手八脚”的意思是很多人一起动手的样子，也指动作忙乱的样子。

B.“剪子股、夔子、顶线”等都与放风筝有关。

C.《红楼梦》的作者是清代的曹雪芹。

D.“精致、精细、精巧、细致”都是近义词。

五、按要求写句子。

1.难道天下没有一样的风筝，单他有这个不成？改为陈述句：2.宝玉道：“我还没放一遭儿呢！”改为转述句：六、读句子，按要求完成练习。

1.宝玉道：“可惜不知落在那里去了。

若落在有人烟处，被小孩子得了还好；若落在荒郊野外无人烟处，我替他寂寞。

想起来把我这个也放去，教他两个作伴儿罢。

”这两句话都是对人物的描写。

这句话写出了宝玉的特点。

2.这里小丫头们听见放风筝，巴不得一声儿，七手八脚，都忙着拿出个美人风筝来，也有搬高凳去的，也有捆剪子股的，也有拔复子的。

这句话是描写。

“巴不得”“七手八脚”等词体现了。

七、类文阅读刘姥姥进大观园（节选）正说着，只见贾母等来了，各自随便坐下。

先着丫鬟端过两盘茶来，大家吃毕。

凤姐手里拿着西洋布手巾，裹着一把乌木三镶银箸，掂掇人位，按席摆下。

贾母因说：“把那一张小楠木桌子抬过来，让刘亲家近我这边坐着。

8．红楼春趣【基础荟萃】一、选字填空，组成词。

【绞铰】()链()刑【晦讳】忌()()气【梢稍】竹()()等二、在横线上填上恰当的动词。

____风筝______晦气______籰子______高凳______顶线______剪子三、给下列加点字词选择正确的解释。

(填字母)1．一语未了，只听窗外竹子上一声响……()A．完毕，结束B．明白，懂得C．完全(不)2．单他有这个不成！()A．不复杂B．只，仅C．奇数的3．我不管，我且拿起来。

()A．尚且B．姑且，暂且C．并且，而且4．丫鬟们又都拿了许多各式各样的送饭的来。

()A．送食物的人B．食物的一种C．放风筝的一种附加物四、读一读，在比喻句的后面打“√”。

1．一语未了，只听窗外竹子上一声响，恰似窗屉子倒了一般，众人吓了一跳。

()2．且别剪你的，看他倒像要来绞的样儿。

()3．又见一个门扇大的玲珑喜字带响鞭，在半天如钟鸣一般，也逼近来。

（)【课文链接】1．《红楼梦》是我国四大古典名著之一，作者是____代的__________。

《红楼春趣》节选自《红楼梦》第七十回，讲述的是__________________________________________。

2.下列关于风筝的说法，对的打“√”，错的打“×”。

(1)风筝古时候又叫纸鸢。

()(2)自古以来，人们喜欢选择在冬天放风筝，因为冬天风大。

()(3)课文中的人物认为放风筝可以放去晦气。

()3、感悟放风筝的乐趣（1）文中出现了许多风筝，请根据人物写出他们放的是什么风筝。

宝玉：____________黛玉：____________探春：____________宝琴：____________宝钗：________________________看到这么多风筝，我想到了这些四字词语：____________、____________、____________。

（2）宝玉说丫头们不会放，自己放了半天，只起房高，便落下来了。

五年级下语文第八课《红楼春趣》同步练习一、选择题。

1.下列加点字读音正确的一项是（）A.晦．气（huǐ）避讳．（wěi）B.抽屉．（tì）袭．击（xí）C.丫鬟．（yuán）手帕．（pà）D.姊．妹（zǐ）绞．刑（jiāo）2.下列各组词语中字形完全正确的一项是( )A.晦气光头稀滥逼近B.精致有趣袭人铰断C.睃眼手帕玲龙籰子3.下面是四大名著中的人物与情节，其中搭配有误的一项是（）A.孙悟空——大闹天宫B．鲁智深——倒拔垂杨柳C.曹操——三顾茅庐D．刘姥姥——三进大观园4.读句子，联系上下文猜一猜，加点字词的含义错误的一项是（）A．好一个齐整．．风筝，不知是谁家的，断了绳，拿下他来。

（意思：端正）B．探春笑道：“横竖．．是给你放晦气罢了。

”（意思：反正）C．紫鹃笑道：“难道天下没有一样的风筝，单．他有这个不成！我不管，我且拿起来。

”（意思：唯独）D．一时只有鸡蛋大小，展眼．．只剩了一点黑星，再展眼．．便不见了。

（意思：展开）二、贾宝玉是《红楼梦》中的主要人物，写出他的什么样性格特征。

①“宝玉等听了，也都出来看时，宝玉笑道:“我认得这风筝，这是大老爷那院里娇红姑娘放的。

拿下来给他送过去罢。

”描写方法：人物性格：②小丫头子去了半天，空手回来，笑道:“晴姑娘昨儿放走了。

”宝玉道:“我还没放一遭儿呢。

”探春笑道:“横竖是给你放晦气罢了。

”宝玉道:“也罢。

再把那个大螃蟹拿来罢。

”描写方法：人物性格：③宝玉说丫头们不会放，自己放了半天，只起房高，便落下来了。

急的宝玉头上出汗，众人又笑。

宝玉恨的掷在地下，指着风筝道:“若不是个美人，我一顿脚跺个稀烂。

”三、缩句。

1.爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。

__________________________________________________________ 2.五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。

8 红楼春趣一、下列加点字的读音有错误的一项是（）A．窗屉．子（tì）丫鬟．（yuán）忌讳．（huì）B．晦．气（huì）宝钗．（chāi）宽敞．（chǎnɡ）C．袭．姑娘（xí）手帕．（pà）李纨．（wán）D．咯．噔（ɡē）绞．干（jiǎo）姊．妹（zǐ）二、下面各组词语书写完全正确的一组是（）A．黛玉螃蟹豁剌剌B．咯噔籆子寸丝不留C．窗屉纨绔飘飘飖飖D．玲珑精致仰面睃眼三、下面对《红楼春趣》一文的解说和判断有误的一项是（）A.本文选自《红楼梦》，原名《石头记》，作者是清代作家曹雪芹。

B.本文细致描写了每个人物的语言和神态。

C.本文主要写了众人在园中放风筝的情形。

D.故事主要发生在冬季。

四、给句子中加点的词语换一种说法，意思不变。

1.一语未了，只听窗外竹子上一声响，恰似．．窗屉子倒了一般，众人吓了一跳。

（）2.宝玉又兴头．．起来，也打发个小丫头子家去，说：“把昨日赖大娘送我的那个大鱼取来。

（）3.探春笑道：“横竖．．是给你放晦气罢了！”（）4.那风筝飘飘飘飖，只管往后退了去。

一时只有鸡蛋大小，展眼．．只剩了一点黑星，一会儿就不见了。

（）五、品析句子，完成练习。

1．黛玉笑道：“可是呢，知道是谁放晦气的，快掉出去罢。

把咱们的拿出来，咱们也放晦气。

”这句话是对黛玉的________描写，读完后我知道了古时候放风筝即是__________。

2．这里小丫头们听见放风筝，巴不得一声儿，七手八脚，都忙着拿出个美人风筝来，也有搬高凳去的，也有捆剪子股的，也有拔籰子的。

这句话是________描写。

“巴不得”“七手八脚”等词体现了_______________。

3．宝玉道：“我还没放一遭儿呢。

”探春笑道：“横竖是给你放晦气罢了。

”宝玉道：“也罢。

再把那个大螃蟹拿来罢。

”这段话是对宝玉和探春的________描写，从中可以体会到宝玉________的性格特点。

部编人教版五年级下册语文：8红楼春趣同步练习题（word版有答案）一、给下面加点的字注音。

窗屉．子（）丫鬟．（）忌讳．（）晦．气（）宝钗．（）外敞．（）袭．人（）手帕．（）李纨．（）咯．噔（）绞．断（）姊．妹（）二、辨字组词。

晦（）讳（）悔（）伟（）帕（）铰（）拍（）饺（）三、写出下面词语的近义词。

齐整（）忌讳（）晦气（）精致（）寂寞（）稀烂（）四、写出下面句子的描写方法。

1.众丫鬟笑道：“好一个齐整风筝，不知是谁家的，断了绳，拿下他来。

”（）2.这里小丫头们听见放风筝，巴不得一声儿，七手八脚，都忙着拿出个每人风筝来，也有搬高凳去的，也有捆剪子股的，也有拨籰子的。

（）五、文学常识填空。

《红楼梦》的作者是。

这本书被誉为“”。

全书以的爱情悲剧为线索，以为背景，着重描述了贾府的过程，真实而艺术地反映了我国封建社会的历史趋势。

歌颂了主人公的精神。

本文讲述的是的故事。

六、课内阅读。

此时探春的也取了来了，丫头们在那山坡上已放起来。

宝琴叫丫头放起一个大蝙蝠来，宝钗也放起个一连七个大雁来，独有宝玉的美人儿，再放不起来。

宝玉说丫头们不会放，自己放了半天，只起房高，就落下来，急的头上的汗都出来了。

众人都笑他，他便恨的摔在地下，指着风筝说道：“要不是个美人儿，我一顿脚跺个稀烂！”黛玉笑道：“那是顶线不好。

拿去叫人换好了，就好放了。

再取一个来放罢。

”宝玉等大家都仰面看天上这几个风筝起在空中。

一时风紧，众丫鬟都用绢子垫着手放。

黛玉见风力紧了，过去将籰子一松，只听“豁喇喇”一阵响，登时线尽。

黛玉因让众人来放。

众人都说：“林姑娘的病根儿都放了去了，咱们大家都放了罢。

”于是丫头们拿过一把剪子来，铰断了线，那风筝都飘飘摇摇随风而去。

一时只有鸡蛋大小，一展眼只剩了一点黑星儿，一会就不见了。

众人仰面说道：“有趣，有趣！”说着，有丫头来请吃饭，大家方散。

3.众人说黛玉放飞风筝的寓意是。

4.用“”画出铰断籰子线后风筝的状态。

5.用简短的语言描写一种最喜欢的玩的游戏过程。