2020九年级第二学期班主任工作总结3篇

九年级班主任下学期工作总结尊敬的领导：我是九年级班主任，经过一个学期的工作，我将向您汇报下学期的工作总结。

一、教学工作：1.筹备课程：下学期，我在因材施教的基础上，根据学生的实际情况，以科学，文化，素质教育为核心，设计了一系列有针对性的教学方案，每节课前都认真备课，确保教学质量。

2.课堂教学：我在每堂课上注重激发学生的学习兴趣，通过生动活泼的教学方法，使学生更好地理解知识，提高学习效果。

我积极探索教学方法，充分利用课堂时间，增强学生的实际操作能力，提高学生的学习成绩。

3.学生评价：我注重对学生的个人发展进行全方位评价，不仅注重学生的学术成绩，还注重学生的思维能力、合作能力、创新意识以及道德品质等。

我与学生进行了详细的个别谈话，并记录了学生的学习情况，及时给予学生帮助和指导。

4.家长沟通：我充分认识到与家长的密切沟通对学生的发展非常重要，我及时与家长沟通学生的学习情况、问题和需要改进的方面，积极寻求家长的支持和协助。

我还定期给家长发送学生的学习报告和综合评价，及时反馈学生的学习情况。

二、班级管理：1.班级建设：下学期，我积极关注班级建设，注重培养学生的责任感和团队合作意识，组织开展各种班级活动和社会实践活动，提高班级凝聚力和向心力。

2.学生情绪管理：在班级管理中，我注重了解学生的情绪变化，关心学生的心理健康，及时解决学生的困扰和问题。

我还鼓励学生积极参与班级活动和社会实践，在共同努力中培养学生的自信心和拼搏精神。

3.班级风气塑造：我注重培养学生的社会责任感和团队合作意识，积极引导学生遵守纪律，共同维护班级的良好风气。

我也注重培养学生良好的学习习惯，坚持每天检查学生的作业完成情况，并及时与家长沟通。

4.家校合作：我与家长建立了良好的沟通渠道，定期与家长交流学生的学习情况和班级管理工作，邀请家长参加班级活动和家长会，共同关注学生的成长和发展。

三、自我提升：1.教育教学理论学习：下学期我积极参加各类教育培训，不断提升自己的教育教学理论知识，与时俱进地更新自己的教育观念和教学方法。

初三班主任下学期工作总结范文（5篇）随着对老师职业进展的讨论不断深化,越来越多的人开始关注班主任的职业进展问题。

以下是我为大家收集整理的初三班主任下学期工作总结范文，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。

初三班主任下学期工作总结范文第1篇这学期，我深深的感受到了“时间飞逝，岁月如梭”的深刻含义。

紧张和繁忙的初三工作就在紧张的新课传授，系统的学问回顾中转瞬即逝了。

大量的学问梳理整合，同学综合本领的训练提升都压缩在初三这一学期的工作之中，身体上的疲乏已不甚在意，心理上的巨大压力却时时压的人喘不过气来，肩负着巨大责任的我在这一年成长了很多。

下面我就将初三这一学期的工作总结如下：首先，加大备课力度，提高备课质量。

可以说初三阶段的学习在同学整个中学学习生活中是至关紧要的，它关系着同学以后的进展方向。

为了使教学有序的开展，开学初我认真的订立了中考复习计划，并严格的依照计划做好每一阶段的复习工作。

教学中，备课是一个必不可少，非常紧要的环节，一堂准备充分的课，会令同学和老师都获益不浅，备课不充分会严重影响授课效果。

因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真研讨教材和教法，认真的讨论了课文，找出了重点，难点，对同学进行有针对性地讲解。

而且上课我想尽方法吸引住同学，让他们尽量全员参加学习。

其次，加强班级管理，营造良好学习氛围。

本学期，在班级管理方面我依旧本着一切从细节入手，没有由于升学的原因就放弃或是放松班级常规管理，班级的卫生、纪律、学习等方面连续以小组评比的方式进行着，让同学提高责任心，促进同学全面进展。

同时，我还对同学进行理想和信念教育，让同学明确这期中的最后的两三个月中是中学学习生活中的最后冲刺阶段和收获季节，鼓舞同学树立信念，明确本身的人生目标，变化学习态度，努力战胜困难。

再次，对后进生进行学法引导，做好后进生的辅导工作转化工作。

后进生的教育可谓难上加难，他们由于底子差或是长期没有养成良好的学习习惯，导致对学习无任何爱好或是厌学。

初三下学期班主任工作总结初三下学期班主任工作总结（精选15篇）初三下学期班主任工作总结篇120xx年中考工作已经结束，我班中考取得了十分好的成绩。

这与学校领导的重视和正确的管理，任课教师高度的职责感和敬业精神，以及善于调动学生学习的用心性等都是分不开的。

现将本学期班主任工作总结如下：一、德育工作本学期时间短，任务重。

因此在开学之初，我就着力抓好学生的思想工作，和他们一齐明时间，定任务，及时稳定了全班学生的心理，使每个同学都明白自己的奋斗目标，在心中有了一个科学合理的计划。

在随后的几个月里，我及时注意学生的思想动向，及时和学生谈心，了解他们的想法，做好他们的思想稳定工作。

我班出现了人人思稳，人人向上的可喜局面。

自开学至今，流失的学生极少，不少学生的成绩都有了较大幅度的提高，同学们对前途有信心，学习有干劲。

(一)树立班级奋斗目标。

没有目标，就没有动力。

“青春我做主，同心创风流”是我们班的目标，三年来成为我们全体学生前进的动力。

为激励学生奋发向上的斗志，我适时提出各个阶段的目标，同时又因人而异。

这一正确举措既能振奋学习精神又调动了全体学生的用心性。

(二)抓好学生日常行为规范，及时发现解决问题。

每到九年级，许多学生开始在思想上出现较大的变化。

不少学生已经进入“青春反叛期”，他们常常自认为已经长大，对条条框框的限制约束表示很反感，因而在思想上有很多的麻痹松懈。

作为班主任，我适时在学期伊始之际，召开主题班会，让学生交流体会遵规守纪的重要性，从思想上给学生深刻的认识。

在实际工作中，狠抓日常学习生活中不守纪律的现象。

(三)培养良好的班风、学风。

众所周知，一个良好的班群众务必要有良好的班风、学风。

本期主要抓了两个方面的工作：一是健全、完善评估机制，实施科学管理，促进良好的班风。

严格班群众的常规管理，是提高班级整体教育质量的关键。

学生求知欲旺盛，好胜心强，他们渴望得到老师和同学们的认可。

因而我针对学生的这种心理特征，把竞争机制引入班级，让学生在各项评比中锻炼自己的意志，并做到取长补短。

初三班主任第二学期个人工作总结范文三篇【篇一】初三班主任第二学期个人工作总结一个学期很快结束了，在领导和各位老师的关心和帮助下，顺利走过了一学期。

现在就把一学期的工作情况总结一下。

一、我所做的主要工作初三是整个初中重要的时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。

学生在心理和生理上都发生了很大的变化，对于这一变化，学生的精神上有更多的压力，而大多数的学生在这个转折时期显得无所适从。

怎样让学生尽快适应这一变化，顺利度过转折时期，这是摆在我眼前的首要任务。

我当班主任力争做到两点：一是尊重每一个学生，满足学生尊重的需要，承认的需要，情感的需要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，尊重学生个性发展，为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间；二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。

对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其达到卓越。

我班的江鸿燕同学各方面表现相当不错，是一个品学兼优的学生，但就是缺乏胆量，上课时很少积极发言。

针对这一点，我找她谈心，帮她找原因并鼓励她大胆发言。

在我上课时，有意找她回答问题，并适当给以鼓励，锻炼她的胆量。

通过这样的锻炼取得了一定效。

对于后进生，不歧视他们，善于发现他们身上的闪光点，激励他们一步一步自我完善。

我班的陈开权同学学习很差，上课不注意听讲，作业经常不交，课上、课下纪律不能保证，是典型的后进生。

对于这样的孩子如果只是批评、指责，他的自信心肯定会越来越少，甚至还会自暴自弃。

我发现他的篮球打得不错，于是就鼓励他，如果你在学习上能象打球那么专注，你的学习成绩一定会取得大进步。

对于他身上的每一点进步，我都及时发现，并且及时予以鼓励，培养他的自信心。

对于后进生，我动员学习好的同学帮助他们，带动他们把学习成绩提高上去，组成一帮一学习互助形式。

二、主要收获和体会我觉得当初三班主任应该做到以下三点：1、把微笑送给学生很多人在提到教师时，总会与“严肃”、“不苟言笑”联系在一起。

九年级下学期班主任总结（精选9篇）九年级下学期班主任总结第1篇这一学期的班主任工作，使我深深地体会到：有高度责任心和使命感是做好班主任工作的前提，这也是我们做老师的基本条件，还有就是讲究用科学的方法对班级进行管理，我个人认为对班级的科学管理主要集中体现在"严"、"细"、"恒"和"做好表率"几字。

首先，我认为"严"就是要严格要求学生。

要求学生遵守严明的纪律、严格的行为规范，要求有严密的学习计划和严谨的学习态度。

还要求教师本身有严慈般的父爱。

同时也要给学生起码的尊严。

我具体的做法是：了解学生、热爱学生、信任学生、鼓励学生，以严格的要求、严明的纪律、细心的爱护、恒心的坚持和做好学生的表率来管理班级。

了解和研究学生是掌握教育艺术的基本功，要做好班主任工作，就必须具备这样的基本功。

了解学生，就有可能对学生进行因材施教、有的放失地对学生进行必要的教育。

本学期，我继续担任了九年级（3）班的班主任工作，刚接手，我就着重了解学生，由于很多学生家长外出打工，作为留守生，他们的学习、生活、纪律各方面都比较落后，个别的家长干脆将学生送进学校之后一概不理，学生在家缺少家庭温暧，他们的心理受到很大的创伤，心理素质比较脆弱，自己的真实心理不愿向别人透露，自己的性格趋于自我封闭，整天用怀疑的目光看待周围的人和事。

与课任老师交换意见后了解了学生的情况。

使自己做到对任教的班级的每一个学生心中有数。

另外，对一些比较调皮的学生，先进行家访，了解学生的家庭及教育情况，结合家庭一起对学生进行有效的教育。

先制订出非常细致的班规，让学生认识到，这个班主任是比较严格的，当有学生违反了班规时，我就严格地按照班规的具体条款，对违纪的学生进行奖罚分明的处理。

为尽量做到公平，不管是好生还是差生都做处理。

处理了第一个学生后，班上的其他学生就会有一种共同的认识：班主任说话算数，讲到做到，并且奖罚分明。

2020九年级下学期班主任工作总结5篇班级管理要通过严格的班级管理制度规范学生的学习生活行为，养成良好的学习行为习惯。

那么，今天小编就整理了五篇优秀的九年级下学期班主任工作总结，希望对大家的工作和学习有帮助，欢迎阅读!篇一：九年级下学期班主任工作总结九年级上学期是整个初中阶段的重要时期，学生在生理、心理和学习生活上都发生了较大的变化，部分学生在这个转折时期显得无所适从，此时的班主任工作责任重大。

一学期以来，在学校领导和教导处的指导下，经过全体学生、家长和各位任课教师的共同努力，班级顺利过渡，常规秩序井然，良好的班风班貌继续保持，学习成绩稳中有升。

现将本学期班主任工作总结如下：一、通过严格的班级管理制度规范学生的学习生活行为，养成良好的学习行为习惯。

本学期，我们继续制定了一些严格的班级管理条例。

在班会上宣读，要求每个学生必须遵守。

这个班级条例从纪律，卫生，学习，生活等方面对学生提出了较高的要求。

欣喜的看到，大部分学生都能认真遵守。

对于那些不能遵守的学生，我们通过谈心等办法和学生沟通。

使每个学生都能自觉的以量化制度约束自己的行为。

第一次和第二次月考我班学生连续打了两场翻身仗，各学科的总均分名列三个班级的前茅。

和八年级始终处于第二第三的位置相比，真正的扬眉吐气了。

而且全年级的前二十名学生中，我班有11名之多。

这对增强学生信心，鼓舞班级士气起到了极大的推动作用。

二、通过定期的主题班会疏通学生的思想，使学生顺利适应紧张的初三生活。

能够积极主动学习，知道自己学习的目的。

二次月考之后，有一段时间，学校为了迎元旦，在各个班级举行了各种各样的比赛。

有乒乓球赛，有越野赛，有辩论会，还有汉字听写大赛等等。

当然还有元旦文艺汇演。

在这期间，我班学生一向活泼好动的本性开始暴露。

许多学生积极踊跃参与活动，没有参加活动的学生思想也开了小差。

那一段时间，各科老师们反映，在课堂上，一些学生恍恍惚惚。

没有了之前那种非常足劲的学习氛围，没有了课堂上的慷慨激昂。

九年级班主任工作总结第二学期（精选5篇）九年级班主任工作总结第二学期第1篇我很感激校领导让我担任初三年级的班主任，我知道自己的管理和教育工作任务比较繁重，但是都做好了，我感到很欣慰。

在这一学期，我积极做好了班主任和任课教师的工作，在工作中，我对学生有了深刻的了解，这为我开展工作做好了准备。

下面，我对自己的工作进行总结。

一、加强学习，紧跟课改步伐一方面，认真学习高效课堂理论，阅读《尚志市高效课堂教学模式改革工作简报》，认真学习《高效课堂理论与实践》、《高效课堂二十二条》等;另一方面积极参与课改班级组织的各项活动。

通过学习，我丰富了课改的相关知识，清醒认识到：学生才是学习的真正主人，教师关系发生了新的变革。

我在教学中尽快调整自己的角色，让学习发生在学生身上，让学生经历，教师只是引导、点燃、唤醒。

我充分认识了高效课堂中的三讲，三不讲，并指导自己的教学，不但让学生更容易抓入重点，又给学生节约出更多的学习时间。

二、勇于实践，积极投入学校的其它班级轰轰烈烈地进行课改，我在学生提议下帮助他们变座位，将班级分成了四个小组：翱翔组、黑马组、希望组、拼搏组。

学生分别制定了自己的目标并朝着目标努力学习。

学生自动结队子，任课教师提出让某些学生形成学科互补，在接下来的学习中，学生学习热情空前高涨。

教师上课也觉得变了方式，利用新课改学到的知识去点燃、去唤醒。

在教学中，我发现自己对学生们的评价慢慢发生了变化，学生互相间的评价也发生了变化。

中考成绩公布了，我们班以12名学生(翱翔组全体10名同学，黑马组2人)考入了省重点高中，二十多名学生考入市重点高中，可谓取得了圆满成功。

作为班主任，我认真、踏踏实实的做好了自己的工作，我也知道自己还有不足，但是我觉得我都可以解决好，我会成为一名优秀的班主任。

九年级班主任工作总结第二学期第2篇“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉”。

细数半年的时光，一晃而过。

悄然而至的二月，让人望而生畏。

一学期即将结束，现将本学期工作情况总结一下。

初三班主任个人工作总结第二学期 (精选4篇)_初三班主任学期工作总结第二学期即将结束，回顾这段时间的工作，我深感责任重大，任务艰巨。

在过去的几个月里，我和初三班的学生们共同努力，取得了一些成绩。

在此，我对自己的工作进行总结和反思，希望在今后的工作中能够更加进步。

一、关于班级管理在这段时间里，我一直把班级管理作为第一要务，加强了与学生之间的沟通和交流。

我每周都会组织班会，和学生们交流学习和生活上的问题，及时了解他们的情况和需求，及时采取措施解决问题。

在班级管理上，我注重学生的自我管理和班级的自我管理，明确班规班纪，积极引导学生养成良好的学习和生活习惯。

通过这些工作，我感到班级的凝聚力和团队合作精神有所增强，学生的纪律意识和责任感也提高了不少。

二、关于学业指导在学业指导方面，我努力提高自己的教育教学能力，关注每一位学生的学习情况。

我耐心地给学生们讲解知识，帮助他们解决学习困惑，不断激发学生的学习兴趣，引导他们树立正确的学习态度。

在教学中，我注重培养学生的自主学习能力和创新意识，帮助他们掌握学习方法和技巧，在考试中取得更好的成绩。

通过一段时间的努力，学生们的学习状态明显提高，许多同学在各科目的成绩也有了明显的提高。

三、关于生活关怀作为班主任，我深知学生的情感需要和成长压力，所以我时刻关心学生的生活情况，关注他们的身心健康。

在学生遇到困难和挫折的时候，我会给予他们及时的鼓励和支持，帮助他们调整心态，重新面对生活中的困难。

我还积极组织班级活动，营造快乐、融洽的班级氛围，让学生在愉快的氛围中学习和成长。

通过这些工作，我发现学生们彼此之间的关系更加融洽，班级氛围更加和谐。

四、关于家校沟通在家校沟通方面，我认为与家长的密切配合是学生成长成才的重要保障。

我定期与家长进行交流，及时通报学生的学习和生活情况，共同商讨解决学生在学习和生活中遇到的问题。

我还会邀请家长参加班级的一些活动，增进与家长之间的情感联系，帮助家长更好的了解学校和班级。

初三下期班主任工作总结我担任五（4）班的班主任，一学期的班级管理工作即将结束，感觉这学期的时间过得特别快，回忆这一学期以来，自己的心得颇多，现总结一、培养建立一支有责任心的班干部，工作实行精细化责任制。

1、班主任工作非常辛苦，事务繁忙。

怎样才能把班主任工作做好，又能抽出的时间，研究备课，研究课堂，有的时间辅导学困生本人经过多年的实践，认为，作为班主任一定要充分相信学生，许多工作放手让学生去做，这样既培养锻炼了学生的能力，又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。

这需要班主任培养小干部，对班级管理做好指导。

如班长的统领和协调检查；卫生委员的值日安排，检查；学习委员每天的早读，课外作业的收交；体育委员的广播操，眼保健操检查；文艺委员的活动安排检查；小组长的带头作用等。

把班级的诸项事务，与学生协商，实行自愿承包，责任到人。

并由责任人自己制定出检查标准，班委会通过执行。

2、做好小干部的指导。

每周至少开一次班委会，对每周的情况进行简单总结，多鼓励，多指导。

出现问题及时开。

在这一学年中，我真正感受到了做班主任也可以从琐碎的班级工作中解脱出来，过舒心的日子，而班级的各项工作仍能照常开展，紫涵和再来每周一开完大队会议后，就集中同学们布置大队部举行的活动，并落实到每个学生，然后再来向我汇报。

在这一学期中，同学们在众多小干部的带领下班级凝聚力大大加强了。

对于学校组织的各项活动都能积极参与并取得了优异的成绩。

二、关心孩子，与他们连成一片，加强班级的凝聚力。

1、了解学生的思想品质、学习状况、才能特长、性格特征、成长经历和家庭状况，为学生健康成长奠定基础，这次的六一联欢晚会都是同学们自编自演，举行得非常成功。

在六一爱心集市上，我们班的孔依若、杨再来、汪振超、沈万杰、项旭泽、杨雅慧等都表现得非常出色，叫卖得有模有样，最后一共为班级筹得____元爱心金献给玉树的孩子们。

在写作优秀的督促参加征文比赛，在手抄板、绘画、写作等方面督促其参加兴趣小组，发展自己的特长，效果比较显著。

初三第二学期班主任工作总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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