浙教版八年级科学上册期末测试卷
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2017浙教版八年级科学上册期末测试卷一.单选题(共15题)1.我国水资源和耕地资源的分布特点是()A.南方地多水少B.南方地多水多C. 北方地多水少D.北方地少水少2.今有60g溶质的质量分数为10%的NaNO3溶液,欲将其溶质的质量分数增大一倍,应采用的方法是()A. 把溶剂蒸发掉一半B. 加入6gNaNO3晶体ﻫC. 把溶剂蒸发掉30g D. 加入20%的NaNO3溶液30g3.如图所示是电阻甲和乙的U﹣I图象,下列说法中正确的是()A. 甲和乙都是阻值不变的电阻B. 当乙两端电压为2V时,R乙=5ΩﻫC.甲、乙串联在电路中,当电路电流为0.2A时,电源电压为2VD. 甲、乙并联在电路中,当电源电压为2V时,电路总功率为1.2W4.聋哑人之间用手语交谈,必须依赖的神经中枢是( )A.语言中枢、躯体感觉中枢 B. 躯体感觉中枢、语言中枢和视觉中枢C. 视觉中枢、躯体感觉中枢D. 视觉中枢、语言中枢和躯体运动中枢5.某同学做托里拆利实验,由于玻璃管中混入了少量空气,使玻璃管中水银柱的高度略低于正常值,如果他把玻璃管向上提(管口不离开槽内的水银面),产生的结果是( )A. 管内水银柱高度增大B. 管内水银柱高度不变ﻫC.管内水银柱高度减小 D. 以上几种情况都有可能6.在测量大气压强的实验中,为消除活塞与针筒间的摩擦力对实验的影响,某同学设计了如图所示装置。
将注射器筒固定在水平桌面上,把活塞推至注射器筒底端,用橡皮帽封住注射器的小孔,活塞通过水平细线与烧杯相连。
向烧杯中缓慢加水,当活塞刚开始向左滑动时,测得杯中水的质量为880g;然后向外缓慢抽水,当活塞刚开始向右滑动时,测得杯中水的质量为460g。
烧杯质量为100g,活塞面积为7.7×10-5m2, g取10N/kg,轮轴间的摩擦和细线重不计。
则所测大气压的值应为( )A. 1.2×105Pa B. 1.1×105PaC. 1.0×105Pa D. 0.9×105Pa7.一根试管竖直放置,5cm长水银柱封住一部分气体,那么气体的压强为()A. 81cm水银柱B. 71cm水银柱C. 76cm水银柱D. 86cm水银柱8.导致我国水资源紧张的人为原因主要有( )ﻫ①水资源数量本身有限②水资源季节分配不均,年际变化大③随着人口的增加以及工农业的飞速发展,水资源需求量大增④工农业生产和日常生活对水资源污染严重⑤存在着较为普遍的浪费现象A. ①②③B. ②③④C.③④⑤ D. ①②⑤9.在三个相同的烧杯里装入质量相等的甲、乙、丙三种不同的液体,把一支装有适量铁砂的平底试管先后放入这三个烧杯中,静止后如图所示.下列说法正确的是()ﻫA.试管在甲液体中受到的浮力最大B.甲液体的密度最大ﻫC. 丙液体对烧杯底部的压强最小D.试管在三种液体中排开液体的重力一样大10.小云家卫生间安装了换气扇和照明灯,换气扇和照明灯的电路连接如图所示,下列说法中正确的是( )A. 换气扇和照明灯不能同时工作ﻫB. 换气扇和照明灯只能同时工作C.换气扇和照明灯工作时,通过它们的电流一定相等D. 换气扇和照明灯工作时,它们两端的电压一定相等11. 如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线,下列分析不正确的是()A. 50℃时,三种物质的溶解度由大到小的顺序是A>B>CﻫB. 50℃时,把50gA放入50g水中形成75gA的饱和溶液C. 20℃时,A和C两种物质的溶解度相等D. 分别将三种物质的饱和溶液从50℃降至20℃时,所得溶液溶质质量分数大小关系是B>C=A12.如图所示是同学们做电学实验使用的电路,同学们对此电路提出的以下说法中错误的是()A. 采用此电路可以探究电流跟电压的关系,实验时要保持电阻R阻值不变ﻫB. 采用此电路可以测量电阻R的阻值,滑动变阻器在电路中能起到保护电路的作用C.开关闭合后,当变阻器滑片由左向右滑动过程中,电流表示数增大,电压表示数增大ﻫD. 开关闭合,进行电流表和电压表调换位置的操作,电路元件不能被烧毁13.如图,实心物体A.B悬挂在弹簧测力计下并浸没在水中,当把盛水槽移走后,发现弹簧测力计的示数增加了相同的数值,那么A.B必有相同的( )A.体积B.质量 C.密度D. 重力14.假如在“流体中流速越大的位置压强越大”。
则不会出现的情况是( )A. 跑车尾翼的截面形状应该反过来B. 两艘并列同向行驶的船只不会相撞ﻫC. 地铁、火车站的站台安全线不必设置D.喷雾器再怎么用力吹也喷不出雾来15.(2015•湖州)如图所示的电路中,闭合开关S,滑动变阻器的滑片P向右滑动时,则A. R1的电功率一定减小B. R2的电功率一定增大C. 电流表的示数增大D.电压表的示数减小二.填空题(共10题)16.小明家买的某种品牌的牛奶喝着感觉比较稀,因此他想试着用学过的知识测量这种牛奶的密度.他先上网查询了牛奶的密度应该为 1.03g/cm3. 然后他找来一根粗细均匀的细木棒,在木棒的表面均匀地涂上一层蜡,并在木棒的一端绕上一段金属丝(体积不计),做成里了一支“密度计”.小明又找来一个足够深的盛水容器和一把刻度尺.请你按照小明的实验思路,将实验步骤补充完整.ﻫ①将一段金属丝绕在木棒的一端,制成“密度计”,用刻度尺测出其长度L;②将“密度计”放入盛水的容器中,使其漂浮在水中,用刻度尺测出密度计露出水面的高度;(3)________;(4)已知水的密度为,利用上述测量出的物理量和已知量计算牛奶密度的表达式为:________.17.如图所示电路中,电压表测量的是________ 两端的电压.若要使电压表测量电灯L1两端的电压,只需要将导线________(选填1、2、3、4等数字)的右端改接到________ (选填a、b、c、d等字母)接线柱上即可。
18.科学兴趣小组了解到植物的茎具有背离地面向上生长的特性,查阅资料发现,玉米幼苗能在黑暗中生长较长时间,是一种比较好的实验材料。
于是他们利用玉米幼苗、大纸板箱等器材进行实验,以验证玉米的茎具有背地生长的特性。
请你按照下表中的实验方案设计要求,完成相应的实验操作步骤。
步骤实验操作实验方案设计要求步骤一选择10盆长势良好且大小相近的玉米幼苗,随机平均分成两组,分别标为A组和B组。
选择合适的实验材料步骤二________。
设置对照实验步骤三 ________。
排除影响实验结果的主要因素的干扰步骤四几天后,观察________,并做好记录。
观察和记录实验现象步骤五比较A、B两组的实验结果,得出结论。
获取事实和证据并得出结论19. 如图为甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线.回答下列问题:(1)P点的意义是________ .(2)t2℃时,向30g甲物质中加入50g水,充分溶解后,所得溶液质量为________ ,将其升高到t3℃时,所得溶液中溶质和溶液质量比为________ .(3)t4℃时,把等质量的甲、乙、丙三种物质分别配制成饱和溶液,所得溶液质量由大到小的顺序为________ .ﻫ(4)将t4℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t1℃,所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序为________ .20.提纯下列物质主要采用了哪种操作.ﻫA.溶解、过滤B.过滤C.蒸发、结晶 D.结晶1)从食盐水中分离出食盐;选________ .ﻫ2)从碳酸钠和碳酸钙的混合物中提取碳酸钙;选________.3ﻫ)从KCl和MnO2混合物中分离出KCl;选________. 4ﻫ)从硝酸钾和氯化钠的混合物中分离出硝酸钾;选________ .21.一个质量为160g、体积为的物体,将它完全浸没在水里,松手后,物体将________(选填“上浮”“悬浮”或“下沉”).(g取10N/kg)22.读“水循环示意图”,回答下列问题.(1)写出图中各代号所代表的水循环的环节名称A____________________F________(2)按照水循环发生领域的可划分为三种类型,其中,水循环总量最大的是________循环.23.生活中的科学:①用高压锅煮饭,可以增大锅内气体的压强,使水的沸点________(“升高”或“降低”),饭菜熟得更快.②切菜刀磨得很锋利,是为了切菜时,________(“增大”、“减小”)刀对菜的压强.③洗碗的时候我们发现:油很难在水中溶解,而易溶于洗洁精,这说明物质的溶解性和________有关.(“温度”、“气压”或“溶质和溶剂的性质)④厨房里我们常用吸钩挂抹布,其实吸钩能够吸在墙上是因为________的作用.24.内分泌腺是人体内没有________的腺体,它们的分泌物________直接进入腺体的毛细血管中,随人体的血液循环到全身各处,对人体起调节作用.25.实验探究.ﻫ糖尿病是一种常见疾病,糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗.但长期注射胰岛素,对患者的身心健康会造成一定伤害.因此有人提出﹣﹣口服胰岛素能治疗糖尿病吗?就这一问题,某科技小组进行了探究.请你帮助该小组完善实验设计方案,并根据方案完成下列问题.ﻫ实验设计方案:步骤甲鼠乙鼠a 将完全相同的甲、乙两只健康小鼠的胰岛破坏b 定时饲喂全营养饲料,每次喂食前ﻫ注射适量的胰岛素定时饲喂与甲鼠等量的全营养饲料,每次喂食前________ 。
c 重复b步骤几天后,采集两鼠的尿液,检测其葡萄糖含量,分析得出结论(1)请将实验设计方案中b步骤所缺内容补充完整.(2)在探究方案中,甲鼠的作用是________ .ﻫ(3)假如按照上述实验方案进行实验,最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖.由此可以得出的结论是________ .(4)该实验仅用甲、乙两鼠进行实验,是否科学合理,为什么?________ .(5)糖尿病患者在注射胰岛素的过程中,会感觉到疼痛,痛觉是在________形成的.三.实验探究题(共3题)26.在“探究电流与电压、电阻的关系”的实验中,实验室老师给同学们准备了以下器材:“5Ω、10Ω、15Ω、20Ω”的定值电阻各一个,“15Ω1A”的滑动变阻器一个,电流表,电压表,电源,开关和导线若干.(1)根据如图所示的实物图,在指定位置的虚线框内画出电路图ﻫ(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应置________ (填“左”或“右”)端(3)在“探究电流与电压的关系”时,记录的电流表与电压表的示数如下表所示,请在图示坐标纸上描点画出U﹣I图象________ ,由此得出的实验结论是:________实验次数 1 2 3 4 5电压U/V0.5 1.01.52.02.5电流I/A0.10.2 0.3 0.40.5(4)在“探究电流与电阻的关系”的实验中,先将5Ω电阻连入电路中,闭合开关,移动滑片,使电压表的示数为1.5V,读出电流表的示数;再分别改接10Ω、15Ω、20Ω的电阻,重复上述实验.当改接20Ω的电阻进行实验时,发现无论怎样移动滑动变阻器滑片,电压表的示数始终无法达到1.5V,经检查,电路连接无误,各元件均完好,请你找出一种可能的原因________27.小明和小华利用如图所示的实验器材,探究物体的浮沉条件,他们探究活动的过程如下:ﻫ(1)探究蜡块上浮的条件ﻫ①测量蜡块的重力小明设计的方案:用弹簧测力计测出蜡块的重力。