1,2-二苯乙烯的合成教学文案

1,2-二苯乙烯的制备实验报告示例文章篇一：《1,2 - 二苯乙烯的制备实验报告》嗨，大家好！今天我要给大家讲讲我做的1,2 - 二苯乙烯的制备实验。

这可真是一次超级有趣又有点小挑战的经历呢！我一走进实验室，就感觉特别兴奋。

那里摆满了各种各样的仪器，就像一个神秘的科学王国。

我的实验伙伴也在，他的眼睛里也透着好奇和期待。

做这个实验呀，首先得准备好材料。

就像做饭得先把食材准备好一样。

我们需要苯甲醛、氢氧化钠，还有一些其他的试剂。

那些试剂瓶一个个站在那里，像是等待检阅的小士兵。

我小心翼翼地拿起苯甲醛的瓶子，哇，那股味道有点刺鼻呢。

我心里想，这小小的瓶子里装着的东西，马上就要在我的操作下变成新的东西，可真神奇。

然后就开始实验啦。

我们把苯甲醛放到反应容器里，那时候我感觉自己就像一个魔法师，要把普通的东西变得不普通。

接着加入氢氧化钠，这时候可不能马虎。

我一点点地加着，眼睛紧紧盯着反应容器，就怕出什么差错。

我的伙伴在旁边也不敢大声说话，眼睛瞪得大大的，就像两个铜铃。

他小声地跟我说：“你可小心点呀，这一步很关键呢。

”我回答他：“我知道啦，你别在我耳边一直唠叨，我紧张着呢。

”加完氢氧化钠后，神奇的事情就开始发生了。

溶液开始慢慢地发生变化，有一些小气泡冒了出来。

我心里想，这就像是锅里的水开始沸腾了一样。

不过这个反应可比烧水复杂多了。

那些小气泡是不是就是新物质在一点点生成的信号呢？我越看越兴奋，我的伙伴也凑过来，我们两个的脑袋都快碰到一起了。

他说：“哇，好神奇啊，就像变魔术一样。

”我也不住地点头。

在反应的过程中，我们还得不停地搅拌。

搅拌可不容易呢，得让溶液均匀地混合，就像搅拌面糊一样，得让每一处都搅拌到。

我搅得手臂都有点酸了，可是我可不敢停下来。

我的伙伴看我累了，说：“我来帮你一会儿吧。

”我就像看到救星一样，赶紧把搅拌棒交给他。

他一边搅拌一边说：“这感觉就像是在驾驶一艘小船，得稳稳地才行。

”我被他的话逗笑了。

随着时间的推移，溶液的颜色也在发生变化。

第一节合成高分子化合物的基本方法学习目标1.了解合成高分子的组成与结构特点，能依据合成高分子的结构分析其链节和单体。

2.了解加聚反应和缩聚反应的特点。

3.能用常见的单体写出简单的聚合反应方程式和聚合物的结构式。

4.从有机高分子的结构特点出发，掌握合成有机高分子的基本方法，培养推理、概括能力。

自主学习知识点一加成聚合反应1.概念由低分子有机物通过加成聚合生成高分子化合物的反应叫做加成聚合反应，简称加聚反应。

2．高分子化合物的结构聚乙烯的结构式为CH2—CH2，单体为CH2===CH2，链节为—CH2—CH2—，高分子链中含有链节的数目称为聚合度，通常用n表示。

思考交流1．聚乙烯、聚氯乙烯等高分子化合物能使溴水褪色吗？知识点二缩合聚合反应1.概念有机小分子单体间反应生成高分子化合物，同时产生小分子化合物的反应。

2．反应特点(1)缩聚反应的单体至少含有两个官能团；(2)单体和缩聚产物的组成不同；(3)反应除了生成聚合物外还生成小分子，如H2O、HX等。

(4)仅含两个官能团的单体缩聚后生成的缩合聚合物呈线型结构，含三个或三个以上官能团的单体缩聚后的缩合聚合物呈体型(网状)结构。

(5)缩合聚合物(简称缩聚物)结构式的书写：①要在方括号外侧写出链节余下的端基原子或原子团。

如：HO ↑CO(CH2)4COO(CH2)2O H↑端基原子团端基原子②除单体物质的量与缩聚物结构式的下角标要一致外，还应注意，由一种单体进行缩聚反应，生成小分子物质的量为(n－1)；由两种单体进行缩聚反应，生成小分子物质的量应为(2n－1)。

思考交流2．试分析是通过哪种聚合反应合成的？探究学习探究一加聚反应和缩聚反应的区别【问题导思】①合成高分子化合物的基本反应类型有哪些？【提示】加聚反应和缩聚反应。

②由高级脂肪酸与甘油反应，属于缩聚反应吗？【提示】不属于。

油脂不是高分子化合物。

③高聚物的单体与链节的组成是否相同？【提示】加聚产物的单体与链节最简式组成相同，缩聚产物的单体与链节最简式组成不相同。

聚苯乙烯合成实验
聚苯乙烯是一种常见的塑料材料，具有良好的物理性质和化学稳定性，在工业生产中有广泛的应用。

本实验旨在通过简单的合成方法，了解聚苯乙烯的制备过程及其相关原理。

实验目的
通过本实验，学生将会掌握以下知识： - 聚合反应的基本原理 - 常见的聚合物合成方法 - 聚苯乙烯的结构和性质
实验原理
聚苯乙烯是由苯乙烯单体通过聚合反应得到的聚合物。

在聚合反应中，单体分子之间通过共价键连接形成长链状的聚合物分子。

聚苯乙烯的合成可以采用自由基聚合的方法，通过引发剂引发苯乙烯单体的聚合反应。

实验步骤
1.准备实验器材和试剂：苯乙烯单体、引发剂、溶剂等。

2.将苯乙烯溶解在适量的溶剂中，加入适量的引发剂。

3.在适当的温度下进行反应，控制反应时间。

4.将反应产物进行提取和纯化，得到聚苯乙烯固体。

实验注意事项
1.实验中应注意安全，避免接触到引发剂和聚合物产物。

2.反应条件应控制得当，避免产生危险气体或副产物。

3.废弃物应妥善处理，避免对环境造成污染。

实验结果与讨论
通过本实验，我们成功合成了聚苯乙烯，并观察到了其特点的物理性质。

聚苯乙烯具有透明、硬度高、质地坚实等特点，适用于制备各种塑料制品。

在工业生产中，聚苯乙烯被广泛应用于包装、建筑、电子产品等领域。

结论
本实验通过简单的合成方法，展示了聚苯乙烯的制备过程及其应用价值。

聚苯乙烯作为一种重要的塑料材料，在现代工业中具有广泛的应用前景，对于了解聚合物的合成原理和应用具有重要意义。

苯乙烯合成工艺技术及研究进展徐明霞黄学庆张春雷(大庆油田天然气利用研究所黑龙江省大庆市163457)摘要我国对苯乙烯的需求量很大,而国内生产能力偏低,市场缺口较大,每年都需从国外进口大量的苯乙烯。

作为其下游产品的聚苯乙烯、ABS树脂的需求也不断增加。

开发苯乙烯生产工艺,有利于缓解国内市场供需紧张的矛盾。

目前,工业生产采用的乙苯脱氢生产苯乙烯的工艺路线长,设备投资较大,能耗也较高。

甲苯与甲烷(或甲醇)反应生产苯乙烯,与传统工艺相比,更具有竞争力,而且该法还为苯乙烯的生产开辟了一条新的生产路线,改善了苯乙烯的生产原料严重依赖石油的局面,使得苯乙烯的生产路线多元化。

我国的天然气资源丰富,新探明的天然气储量还在不断增加,充分利用资源优势,大力开展天然气化工利用研究,必将会给我国的化工行业带来新的生机和活力。

主题词苯乙烯脱氢甲苯甲烷天然气储量工艺技术苯乙烯是合成高分子材料的重要单体,是生产塑料和合成橡胶的重要有机原料。

目前,世界苯乙烯产量达20001104t/a,而国内产量只有701104 t/a,自给率仅为50%,每年都需进口大量的苯乙烯来满足市场的需求。

随着我国综合国力的迅猛发展,供需缺口将会越来越大,预计2005年对苯乙烯的需求将达到2801104t,2010年将达到350 1104t。

目前世界上90%以上苯乙烯工业生产仍采用传统的乙苯催化脱氢法,该法生产工艺虽然比较成熟,但仍存在工艺路线长、设备投资大、能耗较高等缺点。

因此,苯与乙烯一步法合成苯乙烯的技术受到人们的青睬,但寻找到高活性、高选择性的催化剂,一直是该项技术的开发难题。

随着石油资源日益枯竭以及21世纪天然气能源时代的到来,国内外各大石油公司已将研究重点转移到天然气的化工利用上,甲苯与甲烷(或甲醇)甲基化合成苯乙烯已成为热门研究课题。

1.经由乙苯的二步法生产苯乙烯的工艺技术状况111合成乙苯的工艺技术乙苯是生产苯乙烯的重要原料,其来源主要是通过苯和乙烯烷基化反应制得,以及从重整的C8馏份中分离得到。

苯乙烯和二乙烯苯的悬浮聚合及离子交换树脂的制备目的要求1．掌握悬浮聚合的方法。

2．掌握用阳（阴）离子交换树脂聚苯乙烯母体（称为白球）的制备方法。

3．熟悉离子交换树脂的制备原理。

4．掌握离子交换树脂的制备方法。

基本原理二乙烯苯的交联给予树脂一定的物理强度，而通过化学反应引入功能基使之成为有一定容量的离子交换树脂。

在聚合物合成过程中，要注意的是合成过程中的温度、混合速度和其他许多因素，从而制备具有单分散性的聚合树脂。

根据树脂二乙烯苯的含量(即交联度的不同)，离子交换树脂可以分为微孔型和大孔型。

微孔型树脂交联度比较小，树脂为软体凝胶状，容易发生收缩；而大孔型离子色谱树脂交联度比较大，树脂为钢性结构，树脂内部含有一定的空隙。

第二步是在苯乙烯-二乙烯苯的聚合物上引入离子交换基团，通过不同的反应，产生不同化学性质的树脂，它们有各自不同的用途。

在离子色谱中用得最多的是磺酸基强酸型阳离子交换树脂和季胺基强碱型阴离子交换树脂。

磺酸离子交换基的引入，通常称为磺化，它是由硫酸、氯磺酸、发烟硫酸等与苯乙烯-二乙烯苯树脂反应，在树脂的苯环上接入磺酸基形成的。

其反应过程如图所示。

通常的离子交换容量为4.5 mmol／g。

树脂含水量测试：W1:湿树脂+称量瓶种W2：干树脂+称量瓶重W：湿树脂重W1－W2H2O%=—————*100%W树脂交换当量测定：W:湿树脂重量V：耗去NaOH溶液毫升数N：NaOH溶液当量浓度w N* V交换当量= ——————W（1-H2O%）实验试剂及仪器一．配方表1聚合物白球配方相名称代号用量油相苯乙烯 ST 25ml二乙烯苯 DVB 3ml过氧化二苯甲酰 BPO 0.3g水相明胶 0.5g去离子交换水 150ml1%次甲基兰水溶液 3-5滴表2磺化配方名称代号用量聚苯乙烯-二乙烯苯白球 ST-DVB 10g二氯乙烷 60ml硫酸银 0.5g浓硫酸 100ml 70%浓硫酸 20-30ml 去离子交换水 150-200ml 丙酮 20ml*2表3悬浮聚合仪器序号名称规格数量1 24#磨口三颈瓶 250ml 1个2 24#磨口球形冷凝管 30-50cm 1个3 搅拌杆 1根4 24#磨口搅拌杆套管 2个5 温度计 0-150℃ 2支6 烧杯 800ml或1000ml 1个7 烧杯 50ml 1个8 玻棒 1支9 表面皿 100mm 1个10 布氏漏斗 601mm 1个11 抽滤瓶 500ml表4磺化仪器序号名称规格数量1 24#磨口三颈瓶 250ml 1个2 24#磨口球形冷凝管 30-50ml 1个3 搅拌杆 1根4 24#磨口搅拌杆套管 2个5 温度计 0-150℃ 2支6 烧杯 800ml或1000ml 1个7 烧杯 500ml 1个8 烧杯 250ml 1个9 玻沙漏斗 3-5# 1个10 抽滤瓶 500ml 1个二．装置实验操作流程：操作注意事项：1.因反应存在危险期，所以着重注意控制转速和温度。

第三章有机化合物第2节（第一课时）乙烯本课时的内容是化学必修2的第三章的第二节——来自石油和煤的两种基本化工原料中的第一课时。

教材在第一课时中主要介绍了一种来自于石油的基本化工原料——乙烯，着重介绍乙烯分子的组成和结构，乙烯的性质和重要的有机反应——加成反应。

乙烯的碳碳双键结构是掌握乙烯化学性质的基础，学生在充分理解乙烯分子中碳碳双键有一个键容易断裂的基础上，分析掌握乙烯的化学性质，使学生更深刻地理解结构与性质的关系。

本课时知识是学生对于不饱和烃学习的基础，直接对应高二选修课程中的烯烃相关知识，为不饱和烃的引入铺垫基础。

宏观辨识与微观探析：学习了解乙烯的分子结构和主要物理、化学性质，了解乙烯加成反应的概念，初步体会碳碳双键结构的基本特点及其对有机物性质的影响。

证据推理与模型认知：通过对乙烯结构的认识，初步建立不饱和碳原子的平面结构模型。

科学精神与社会责任：提高学生分析、类比、迁移以及概括的能力。

认识有机化合物的存在—结构—性质—用途的主线。

培养学生抽象、概括形成规律性认识的能力，深化学习具体物质的科学方法。

通过有机化学中结构决定性质，反应条件决定产物的思想，领悟内外因的辩证关系；结合加成反应强化对化学反应本质的辩证认识。

通过乙烯性质实验培养学生严谨求实的科学态度和探索创新品质。

乙烯分子的结构，乙烯的加成反应学生预习本课内容；教师准备多媒体课件，课堂中需要使用的实验和模型基本零件。

【引入】下图为刚刚摘下不久的香蕉和成熟的香蕉，掺在一块放置几天的结果是香蕉已经全部变黄。

为什么刚刚摘取不久的青香蕉与较熟的香蕉保存在一块就都变黄了呢？这就是我们今天要学习的乙烯的功劳。

【板书】第二节来自石油和煤的两种基本化工原料――乙烯【讲解】我们常说煤是工业的粮食，石油是工业的血液，从煤和石油不仅可以得到多种常用燃料，而且可以从中获取大量的基本化工原料，乙烯就是一种重要的石油化工产品，也是重要的石油化工原料。

乙烯具有非常广泛的用途，乙烯的产量标志着一个国家石油化工的发展水平。

二苯乙烯类化合物的合成朱耀信;蔡志彬;黄久强【摘要】以4-氯甲基苯乙烯为起始原料,与三苯基膦生成季鳞盐(1)后,再在碱性(KOBut)条件下与苯甲醛衍生物(2a～2c)进行固相研磨Wittig反应,合成了3种二苯乙烯类化合物(3a～3c),其结构经1HNMR和IR确证.较佳的Wittig反应条件为:1 30 mmol,n(1)∶n(2)∶n(KOBut)=1.0∶1.2∶1.4,于70℃反应1h,3a ～3c的收率分别为75.0％,81.3％和85.0％.【期刊名称】《合成化学》【年(卷),期】2015(023)001【总页数】4页(P77-79,82)【关键词】二苯乙烯;4-氯甲基苯乙烯;固相研磨;Wittig反应;合成【作者】朱耀信;蔡志彬;黄久强【作者单位】浙江工业大学化学工程与材料学院,浙江杭州310014;浙江工业大学化学工程与材料学院,浙江杭州310014;浙江工业大学化学工程与材料学院,浙江杭州310014【正文语种】中文【中图分类】O625.12二苯乙烯类化合物作为芪类化合物的一种单体，由于乙烯键和苯环交替构成了共轭体系，使其具有良好的化学性能，广泛应用于医药、食品、功能材料、染料等行业，如抗癌药［1－2］、食品添加剂［3］、液晶材料［4］、荧光增白剂［5－6］等。

二苯乙烯类化合物的合成方法主要有Perkin缩合、Wittig反应和Heck反应。

Perkin反应保护基的脱除需要超低温，Heck反应则需要贵金属催化。

与这两类反应相比，Wittig反应条件温和，也不需要贵重催化剂，但是一般会用到大量易挥发的溶剂。

而固相研磨Wittig反应在反应过程中不需要溶剂，从而避免了对环境的污染，同时降低成本和副产物的出现。

与传统有溶剂反应相比，无溶剂反应的速率、选择性和转化率更好。

本文采用无溶剂的固相研磨Wittig反应合成二苯乙烯类化合物。

以4-氯甲基苯乙烯为起始原料，与三苯基膦生成季鏻盐(1)后，再在碱性条件(叔丁醇钾)下与苯甲醛衍生物(2a～2c)进行固相研磨Wittig反应，合成了3种二苯乙烯类化合物——1-乙烯基-4-［(1E)-2-(取代苯基)乙烯基］苯(3a～3c，Scheme 1)，结构经1H NMR 和 IR确证。

二苯乙烯二聚体的仿生合成研究的开题报告一、研究背景二苯乙烯（styrene）是一种重要的芳香烃单体，广泛用于塑料、橡胶、涂料和印刷等领域。

而其二聚体化合物在高分子领域也具有重要的应用价值，例如在合成陶瓷、浸渍纸制品、粘合剂和涂料中被广泛应用。

目前，二苯乙烯二聚体主要通过基于有机或金属催化剂的化学反应合成，但这些合成方法由于需要使用高温、高压和有毒物质，不符合环保、安全等要求。

仿生合成是一种新兴的合成策略，通过改变生物体系中酶催化反应的条件，利用酶或酶系统来催化无机或有机反应，从而实现高效、高选择性和环境友好的化学反应。

因此，通过仿生合成二苯乙烯二聚体，不仅可以降低合成成本、提高产品质量，还可以减少对环境和人的危害，具有广泛的研究价值和应用前景。

二、研究目的、内容和方法本研究旨在通过仿生合成方法合成二苯乙烯二聚体，研究酶或酶系统对反应产物的催化效果、反应条件和机理，探索合成高质量、高产率的二苯乙烯二聚体的方法，并研究其在高分子领域的应用。

本研究主要包括以下内容：1.建立反应体系：通过筛选适宜的酶或酶系统，建立合成二苯乙烯二聚体的反应体系，优化反应条件。

2.研究反应机理：通过分析反应产物的结构和性质，研究反应机理，揭示酶催化反应的机制。

3.合成高质量产品：通过优化反应条件以及酶或酶系统的选择，获得高质量、高产率的二苯乙烯二聚体产品。

4.应用研究：研究合成的二苯乙烯二聚体在高分子领域的应用，如在合成陶瓷、浸渍纸制品、粘合剂和涂料等方面的应用。

本研究主要采用分子生物学、生物化学、有机化学等方法，建立反应体系、绘制反应机理、优化反应条件、合成高质量二聚体，同时采用理论模拟和实验验证相结合的方法，以揭示反应机理和探索应用前景。

三、研究意义和预期结果本研究有如下意义和预期结果：1. 建立环境友好、高效的仿生合成二苯乙烯二聚体方法，从而减少对环境和人的危害。

2. 研究和探索酶或酶系统对双苯乙烯催化反应的效果和机理，为生物合成化学类反应提供重要的理论和实验基础。