苏教版初中生物复习提纲

第一章|、1、自然界由有生命的物体和无生命的物体组成的。

有生命的物体叫做生物。

植物50多万种，动物150多万种。

2、生物的特征：①除病毒外，都由细胞构成:细胞是生物体结构和功能的基本单位。

②能够生长（由小长大）；③从外界不断地获得物质和能量,并把体内产生的废物和没有利用完的物质排出体外。

④能生殖（产生自己的后代），有遗传和变异；⑤对外界刺激能够作出一定的反应；⑥生物能适应环境,也能影响环境。

生物的生存依赖一定的环境，生物的形态、结构和功能等必须适应环境。

3、环境中直接影响生物生活的各种因素叫做生态因素,分为非生物因素和生物因素。

4、非生物因素有光、水、温度、空气、土壤o鼠妇生活在阴暗潮湿的陆地环境。

5、生物学研究的是生命现象和生命活动规律的科学。

6、袁隆平被称为杂交水稻之父。

7、人类的生存和发展离不开生物和生物学。

8、当今世界面临的一些重大问题如人口剧增、资源匮乏、环境污染等心血管疾病、癌症、艾滋病等一些疾病也威胁人类健康,这些问题的解决离不开生物望的发展。

第二章|、1、若在显微镜下出现一个污点，转动目镜，污点动，则污点在目镜上;移动玻片标本，污点动，则污点在玻片标本上;转动目镜、移动标本，污点都不动，则在物镜上。

2、取送显微镜时，要一手握镜座,一手握镜臂。

3、在转动粗准焦螺旋使物镜下降时,眼睛一定要看着物镜，以免物镜碰坏玻片标本。

4、用显微镜观察的材料必须是建血透明的。

盖玻片时，使它的一边先接触水滴，然后轻轻盖上，避免气泡的产生。

染色时，在盖玻片的一侧滴染液,用吸水纸从另一侧吸引。

5、显微镜下观察到的物体实际放大倍数是：物镜放大倍数乘目镜放大倍数。

6、显微镜的对光①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔中央②把较大的光圈对准通光孔③左眼观察、右眼睁开。

转动反光镜，从目镜中可看到一自亮的视野。

7、光线暗选凹面镜、大光圈。

光线强选平面镜、小光圈。

8、显微镜下看到的像是倒像，如果要将周围的物象移至视野中央，应将标本向物象相同的方向移动）9.高倍镜视野中的细胞数量少，视野瞳。

苏教版初中生物复习提纲(资料)
一、细胞和生命起源
1.细胞理论 - 定义 - 发现历程
2.细胞的结构 - 细胞膜 - 细胞核 - 细胞质
3.生命起源 - 原始生命体的形成 - 生命的起源和演化
二、遗传与进化
1.基因和DNA分子 - DNA的结构和功能 - 基因的定义和作用
2.遗传规律 - 孟德尔遗传规律 - 链式遗传和无性繁殖
3.基因突变 - 基因突变的原因和类型 - 基因突变对生物的影响
4.进化理论 - 达尔文进化论 - 进化的证据
三、人的生殖与发育
1.生殖系统 - 男性生殖系统 - 女性生殖系统
2.生殖过程 - 精子和卵子的形成 - 受精过程和胚胎发育
3.青春期的变化 - 生殖发育和生理变化 - 情感和社会适应能力的发展
四、生物和环境的关系
1.生态系统 - 生态系统的概念和组成 - 生态平衡和生态圈
2.生物种群和群落 - 种群和集合体的概念 - 群落的概念和种类
3.人类活动的影响 - 生物多样性和物种灭绝- 环境污染和生态危机
五、健康与生活
1.预防保健 - 合理膳食和饮食结构 - 锻炼和身体健康
2.常见疾病 - 感冒和流感 - 肝炎和结核病
3.疾病的预防和控制 - 预防传染病的方法 - 卫生保健和疾病检测
以上就是苏教版初中生物复习提纲(资料)，希望能够帮助同学们对初中生物知识进行全面的复习和。

七年级上册江苏教育版生物复习提纲一、1、生物的特征：（1）、除病毒外，都|由细胞构成|；（2）、能够匡囹（由小长大）；（3）、从外界不断地获得|物质和能圈,并把体内产生的网和没有利用完的物质排出体外。

（4）、能匡画（产生自己的后代）；（5）、有网、有阴（6）、对|外界刺激|能够作出一定的丽;（7）、能丽环境,也能蹙§环境。

2、自然界的物体分为两大类：一类是生物，一类是非生物。

生物是指|有生命的物体。

二、1、环境中直接影响生物生活的各种因素叫做匡态屈，它又分为|非生痂I阑和|生物因国。

非生物因素有光、水、温度、空气、土壤等。

2、生物科学研究的是|生命现象|和隹命活动规律|的科学。

三、1、若在显微镜下出现一个污点，转动瓯，污点动，则污点在目镜上；移动|玻片标本|,污点动，则污点在玻片标本上；转动目镜、移动标本，污点都不动，则在网上。

2、取送显微镜时，要一手握镜座，一手握镜臂。

3、在转动粗准焦螺旋使|物镜下降|时,眼睛一定要看着脸舅，以免物镜碰坏玻片标本。

3、用显微镜观察的材料必须是胸而透囤的。

4、显微镜下观察到的物体实际放大倍数是：|物镜放大倍数X目镜放大倍数。

四、科学探究是人们主动获取科学知识，认识世界的重要信息途径之一，通常包括|提出问画,|作出假设|, 实验验证|,|得出结论|和国达、交流|等方面。

科学探究常常需要进行|对照实验。

在对照实验中，除了|实验变量|不同外,其他因素都相同。

如探究腐肉上蛆从何而来的实验中，变量是猪肉和外界的蝇是否直接接触，而其他因素都全部相同。

五、「、植物细胞包括陶胞壁|、|细胞膜|、|细胞质|、|细胞核|、液泡、|线粒体|和阡丽七部分;人和动物的细胞只有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体，没有|细胞壁|、|叶绿体|和涌目。

2、细胞膜能控制细胞内外的|物质蓟| （是门卫）；细胞质是进行隹命活动|的重要场所;细胞核含遗传物质，传递遗传信息（管理调控部门）；线粒体与|呼吸作刖有关,为细胞的生命活动提供能量（动力车间）；液泡中有附碱;叶绿体与植物的光合作用有关（生产产品车间）。

生物中考考点知识班级姓名：主题一：科学探究(7.9分)二、探索生命的方法⒈科学探究的一般方法：、、、。

⒉除了不同外，其他因素都相同，设置两组实验为了形成。

3. 是为了使实验结果更加准确。

主题二：生物体结构层次（10.1分）第2章探索生命一、探索生命的器具⒈显微镜的放大倍数=显微镜下呈的像是像，如视野中看到P，则玻片上看到。

把视野右上方的物象移动到中央，玻片往移动即可。

在低倍镜下：细胞数目，个体，视野高倍镜下：细胞数目，个体，视野光线较强时，使用和遮光器上较小的孔，光线较暗时使用和遮光器上较大的孔。

⒉显微镜的使用：（1）取镜，安放（2）对光（白亮的视野）（3）调焦（先用粗准焦螺旋下降，注视物镜与标本间距离；最后调，使物象更加清晰。

）（4）观察（右眼，左眼观察）⒊制作临时玻片标本：（1）擦（擦载玻片和盖玻片），（2）滴（植物：滴；人和动物：滴）（3）取（材料），（4）展（5）盖（盖上盖玻片），（6）染（用染色），（7）吸(吸去多余的水)制作临时玻片标本材料要求：第3章细胞是生命活动的基本单位植物和动物细胞结构和功能⒈细胞壁：细胞膜：细胞核：线粒体：叶绿体：液泡：⒉植物细胞比动物细胞多了：第4章生物体的组成一、细胞的分裂和分化⒈生物体由小长大是由于和。

⒉细胞分裂：指一个细胞分成两个细胞的过程。

细胞分裂时，染色体加倍，平均分成两份移动到细胞两边，细胞中间长出，植物还长出，这样一个细胞分成两个细胞。

细胞分化：分裂的细胞在形态，结构和功能上向着不同方向变化的过程。

细胞分化后形成不同的。

3 动物组织：、、、血液是一种组织。

植物组织：、、、例:叶脉属于，叶肉属于，叶表皮属于。

二、多细胞生物体的组成植物的器官：营养器官：生殖器官：植物体的结构层次：细胞→组织→器官→个体人体和动物的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体人和动物的结构层次比植物结构层次多了：人的各项生命活动在神经系统和内分泌系统的调节下完成的。

三、1．单细胞生物有：。

生物七年级上复习纲要第1章周围的生物世界生物的概念：有生命的物体做生物。

藻类植物：如海带、紫菜苔藓植物：如葫芦藓、地钱植物蕨类植物：如卷柏、蕨一、( 30万种子植物裸子植物：如松、杉、柏、银杏、铁树我被子植物：如杨树、月季、玉米、白菜们又称为绿色开花植物，种类最多周生物环节动物：如蚯蚓、蚂蝗围分类无脊椎动物软体动物：如河蚌、乌贼、田螺、蜗牛的95 %）节肢动物：如昆虫、蜘蛛、蜈蚣、虾和蟹生动物鱼类：鲤鱼、鲫鱼、带鱼、鲨鱼物( 两栖类：青蛙、蟾蜍、蝾螈、大鲵(蛙蛙鱼)脊椎动物爬行类：壁虎、蜥蜴、龟、鳄、恐龙（占5 %）鸟类：燕子、麻雀、企鹅、鸡、鸭、鹅哺乳类：牛、羊、人类、蝙蝠、鲸微生物：细菌、真菌（如蘑菇、木耳、灵芝）、病毒1、具有一定的结构。

（除病毒外，都是由细胞构成的）2、能够由小长大。

（既生长）生物3、必须从外界不断获得物质和能量，并把体内产生的废物排出体外。

（新陈代谢）的4、具有生殖、遗传、变异的现象。

生命5、对外界的刺激能做出一定的反应，趋向有利刺激，躲避有害刺激。

（趋利避害）现象6、都能适应适应一定的环境，也能影响环境。

附：1、关爱生物专题可以从①现存生物都是“历经沧桑的幸存者”。

②它们与我们的生活息息相关，在生态系统中有着各自独特的作用，有着许多人类未发现的潜在价值。

③关爱身边的生物，就是关爱人类自己来回答.2、对有害动物的处理：充分利用对人类有益的一面，尽量抵制对人类不利的一面。

生态因素概念：环境中直接影响生物生活的各种因素。

生物的生存依生态因素阳光、温度、土壤、水、空气等。

二赖一定的环境的分类生物因素：与它的三种关系是捕食、竞争、互助生物，能够吸收沙漠深处的水与环生物对环境的适应仙人掌可以储存水分，又能进行光合作用境的适应和影响叶：退化成刺，可以减少水分的散失关系蚯蚓：刚毛有助于运动，黏液有助于呼吸和运动影响：如蚯蚓的活动可使土壤变得更加疏松肥沃三、我们身边生物学概念：研究生命现象和生命活动规律的科学。

苏教版七年级生物上册复习提纲苏教版七班级生物上册复习提纲1、生物圈中的绿色〔植物类〕群有：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物，其中前三〔种植〕物生长到肯定的时期会产生一种叫做孢子的生殖细胞。

由于通过孢子进行繁殖，所以又称为孢子植物(没有种子植物)。

2、藻类植物大多数生活在水中(如淡水：水绵，衣藻海水：紫菜、海带)(1)形态结构：没有根、茎、叶的分化。

(2)养分方式：藻类植物细胞里都含有叶绿素能进行光合作用，养分方式为自养。

(3)繁殖方式：用孢子进行繁殖。

3、藻类植物在生物圈中作用：(1)生物圈中氧气的重要来源。

(2)水生生物的食物来源。

(如鱼类饵料)(3)供食用。

(如海带紫菜)(4)药用。

4、苔藓植物大多数生活在陆地上的潮湿环境(葫芦藓、地钱、树干苔藓)。

(1)形态结构：一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，但是茎中没有导管，叶中也没有叶脉，根特别简洁，称为假根(只起固定植物体作用)。

(2)养分方式：苔藓植物细胞里都含有叶绿素，能进行光合作用。

(3)繁殖方式：用孢子(生殖细胞)进行繁殖。

苔藓植物是监测空气污染程度的指示植物。

5、蕨类植物多数生活在阴湿的环境中(如里白、贯众、满江红)。

(1)形态结构：有根、茎、叶的分化，在这些器官中有特地运输物质的通道——输导组织。

(2)养分方式：蕨类植物细胞里都含有叶绿素能进行光合作用，养分方式为自养。

(3)繁殖方式：用孢子(生殖细胞)进行繁殖。

蕨类植物与人类的关系及其在生物圈中的作用：(1)可供食用，如蕨菜。

(2)可供药用，如卷柏、贯众等。

(3)作为绿肥和饲料，如满江红。

(4)煤的来源。

6、种子植物的分类：依据子叶数目分为：(1)双子叶植物：胚里具有两片子叶的植物(叶脉网状)，养分都储存在子叶中。

如蚕豆、大豆、花生。

(2)单子叶植物：胚里具有一片子叶的植物(叶脉弧形)，养分大部分储存在胚乳中。

如水稻、小麦、高粱。

7、种子的结构：(1)种皮：爱护作用。

(2)胚(包含胚芽、胚轴、胚根、子叶)是新植物的幼体，将来能发育成一个植物体。

完整版)苏教版初中生物中考复习提纲[1]生长区─→新细胞不断分裂，推动根向下生长XXX→增加吸收面积⒉根的生长需要的条件适宜的温度、充足的水分和养分、适宜的土壤通气性、适宜的光照。

⒊根的生长对植物的重要性根是植物吸收水分和养分的重要器官，也是植物固定在土壤中的重要支撑。

第4单元生物圈中的动物第6章动物的分类一、动物的基本特征多细胞、异养、无细胞壁、有神经和内分泌系统、有性生殖。

二、动物的分类按照不同的特征进行分类，常见的分类方法包括按照体内结构、生活性、进化关系等分类方法。

三、脊椎动物的分类按照骨骼类型、体温调节方式、生活性等不同特征进行分类，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。

第7章动物的生命活动一、动物的营养方式⑴食草动物、食肉动物、杂食动物⑵动物的消化系统消化道包括口、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门等部分。

二、动物的呼吸方式⑴肺呼吸、鳃呼吸、皮肤呼吸⑵人类的呼吸系统包括鼻腔、喉、气管、支气管和肺等部分。

三、动物的运动方式⑴游泳、爬行、奔跑、飞行等⑵动物的运动器官包括肌肉、骨骼、关节等。

四、动物的感觉和行为⑴感觉器官包括眼、耳、鼻、舌和皮肤等。

⑵动物的行为包括觅食、逃避、求偶、保护等。

一、根的生长根的生长是由根的分生区细胞不断分裂产生新细胞和伸长区细胞不断伸长增大细胞体积两方面共同作用的结果。

根冠的作用是保护根部。

二、植物的开花和结果雄蕊和雌蕊是花的主要部分，它们与果实和种子的形成密切相关。

果实包括小麦子粒、玉米子粒、葵花籽等，种子包括豆类、西瓜子、杏仁、芝麻等。

三、绿色植物的光合作用和呼吸作用绿色植物的光合作用和呼吸作用是生命活动的重要过程。

光合作用发生在叶绿体中，需要光、二氧化碳和水，产生有机物和氧气。

呼吸作用发生在活细胞中，需要有机物和氧气，产生二氧化碳、水和能量。

四、实验探究实验表明，绿叶在光下能制造淀粉，而植物呼吸作用会产生二氧化碳。

这些实验结果可以用于解释植物光合作用和呼吸作用的原理。

七年级生物[上]期末复习提纲：第一章生物学——研究生命的科学第一节生物与生物学1、生物：是指有生命的物体。

生物学：研究生物体的生命现象及其规律的科学，也叫生命科学。

2、生物的基本特征（生命特征）：由许多细胞有序构成、摄入营养物质、进行呼吸与排泄、具有生长发育、繁殖与遗传变异现象、能适应一定的环境也能影响环境等。

3、生物学的研究对象是地球上形形色色的生物。

例如：生物体结构与功能的关系、生物体与生物的相互作用、生物与环境的相互作用、生物的多样性、以及人类对生物的利用与保护。

4、生物学在各个领域的应用：试管婴儿、杂交水稻、克隆技术、基因工程，还有利用仿生学应用：直升机、潜水艇、国家体育馆等。

中国已经成为世界生物技术强国之一。

5、环境问题：森林正在减少，乱砍滥伐。

森林火灾的此起彼伏，大面积毁林；工厂排放的废水，海洋、河流、湖泊受到污染；沙尘暴。

第二节生物学的基本研究方法1、观察和实验是科学研究最基本的方法，也是我们学习生物学的重要方法。

古希腊哲学家亚里士多德细致观察蚂蚁。

2、科学观察要注意：全面观察与重点观察相结合；按照从上到下、从前到后的顺序观察；边观察边思考；注意准确的文字、照片或图表并把观察结果记录下来。

3、观察是应用以视觉为主的一种或几种感觉进行的；首先要确立观察的目的、仔细观察；在根据观察到的特征和特性观察对观察对象作出分析和判断；经常借助一定的仪器设备（放大镜、显微镜）。

显微镜的结构和使用1、认识显微镜观察上图的显微镜，辨认显微镜的每一部分，弄清每一部分的名称和功能。

（1）机械部分：镜座、镜柱、镜臂、镜筒、粗准焦螺旋、细准焦螺旋、转换器、载物台、通光孔、压片夹。

（2）照明部分：反光镜（含平面镜和凹面镜）、遮光器、光圈。

（3）光学部分：目镜、物镜（低倍镜、高倍镜）。

2、显微镜的成像原理（放大原理）光线→反光镜→遮光器→通光孔→标本（一定要透明）→物镜→镜筒→目镜（放大成倒立的虚像）→眼。

3、显微镜的使用方法（1）取镜和安放：用右手握住镜臂，左手托镜座，正确取出显微镜，放在实验桌上，略偏左，使镜臂对着身体，镜筒向前。

苏教版初一生物复习提纲初一生物期末复习内容有什么呢?下面我整理了苏教版初一生物复习提纲，供你参考。

苏教版初一生物复习提纲资料(第一章)1.自然界是由有生命的物体和无生命的物体组成的。

2.生物有生命的物体叫做生物。

3.地球上的植物约有30多万种，动物约有150多万种。

4.生物的主要类群：植物、动物、微生物5.生物的生命现象：(1)生物体有肯定的结构(2)生物体能够由小长大(3)生物体都有新陈代谢作用(4)生物体都有遗传和变异的特性(5)生物体对外界的刺激都能发生肯定的反应(6)生物体都能适应环境，也能影响环境6.生态因素环境中干脆影响生物生活的各种因素叫做生态因素。

7.生态因素可以分为非生物因素和生物因素。

8.生物对环境的适应和影响：(1)生物的生存依靠肯定的环境，生物的形态、结构和功能等必需适应环境(2)生物的生存也能影响环境(3)生物和环境之间相互影响，相互作用9.生物学我们把探讨生命现象和生命活动规律的科学叫做生物学。

10.生物学与人类的关系：(1)人类的生存和发展离不开生物，衣食住行都与生物有关(2)当今世界面临的一些热点问题离不开生物学。

11.杂交水稻之父袁隆平苏教版初一生物复习提纲资料(其次章)1.中学常用的显微镜主要是单筒式光学显微镜。

2.显微镜运用的留意事项：(1)取送方法取送显微镜肯定要一手握住镜臂，一手托住镜座。

任何状况下都不允许一只手提着显微镜。

(2)镜头的爱护镜头平常放在显微镜箱内的专用盒内，课间要用专用的塑料袋或布袋随时罩好。

镜头脏了，只能用专用的擦镜纸擦拭，擦拭时要顺着一个方向擦。

(3)粗、细准焦螺旋的运用在调整粗、细准焦螺旋使镜筒下降时，肯定要用眼睛干脆看着镜筒缓缓下降。

否则有可能砸坏物镜和玻片标本。

(4)转换器的运用转动转换器时不要用手指扳物镜，这简单使镜头松动，影响视察效果，应当手指握准转换器的边缘转动。

(5)遮光器的运用遮光器是调整显微镜入射光线强弱的，强光时应选用小光圈，弱光时应选用大光圈。